感受的作文實(shí)用(8篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的感受的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
感受的作文 篇1
俗話說(shuō)：“五岳歸來(lái)不看山”。 我到過(guò)峰巒疊嶂的嵩山，到過(guò)險(xiǎn)峻陡峭的華山，但令我念念不忘的卻是山巒秀美的衡山。著名的南岳衡山可不是徒有虛名。自古有“祝融峰之高”、“藏經(jīng)殿之秀”、“方廣寺之深”、“水簾洞之奇”被稱為南岳四絕。祝融峰是最高的一峰，因?yàn)闅夂蛟�，衡山煙云纏繞，日出、云海、雪景就成了獨(dú)特的自然奇觀。
而我只想和大家一起來(lái)欣賞南岳云海。南岳一年大多數(shù)時(shí)間是被云霧籠罩著的。也許是空氣濕潤(rùn)、海拔高的原因吧，云海茫茫就成了祝融峰一大特色。登上峰頂，極目遠(yuǎn)眺，忽然一絲云來(lái)，一片云起，你立刻感到腳下山巒、巨石，遠(yuǎn)處山峰，都在悄然移動(dòng)。而使它“動(dòng)”的便是輕柔的云。不久，煙云忽然擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，讓我想起一首詩(shī)。改編一下：
祝融高千尺，云海若仙境，不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人 第一次感受云海。是坐上跨越山澗的纜車，眼前，從腳下到天邊，展現(xiàn)出一片茫茫云海，只感覺(jué)自己漂浮在云里，呼吸著乳白色的霧氣。好像它們是仙氣，我伸手一捧，仙氣便從指間溜走。那種驚喜就不用說(shuō)了。不由得感動(dòng)起來(lái)。什么煩惱憂愁全被一眼望不到邊的云海淹沒(méi)了，留下的`只是驚詫和嘖嘖的贊嘆。
跳出三界外，不在五行中，大概就是這樣一種境界吧。平時(shí)，云在天上，你只能仰望而不可觸及，而南岳山的云，卻讓我走進(jìn)了云的真實(shí)，真正領(lǐng)略到云的溫柔、飄逸、灑脫。 在山頂，云來(lái)得快也消失得快。一絲微風(fēng)，一線陽(yáng)光，都能讓云海里掀起亂石穿空、驚濤拍浪的畫(huà)面，但不久云又把山谷籠罩得一片寂靜。于是，青山，綠樹(shù)，飛鳥(niǎo)，流泉，人聲，鐘聲，都回來(lái)了。世界，原來(lái)還是一個(gè)喧鬧的世界，我，依然是原來(lái)的我，只不過(guò)飄飄然了一會(huì)兒，但已讓我流連忘返了， 我愛(ài)南岳，更愛(ài)南岳的云海。
感受的作文 篇2
微風(fēng)拂過(guò)，花瓣紛紛落下。漫步草地上，我發(fā)現(xiàn)了，每一片嬌嫩的花瓣都蘊(yùn)藏了愛(ài)的魔力
康乃馨下
望著它粉紅色的衣裳，我發(fā)現(xiàn)了母愛(ài)。媽媽總在我不舒服時(shí)，悄悄地把藥放在我枕邊；媽媽總在我傷心難過(guò)時(shí)，默默地帶我走出困境；媽媽總在我無(wú)助時(shí)，牽引我走進(jìn)希望的殿堂母愛(ài)如同那粉紅色的康乃馨般平凡，但它又是偉大的化身，因?yàn)樗鼰o(wú)私的關(guān)愛(ài)已浸潤(rùn)了我的心房。
太陽(yáng)花下
看著它永不褪色的表面，我發(fā)現(xiàn)了父愛(ài)。爸爸對(duì)我十分嚴(yán)格：在我犯一些小錯(cuò)誤時(shí)，他會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我，不留一絲情面；在我成績(jī)下降時(shí)，他會(huì)強(qiáng)迫我找出失敗的原因，要求我改正我明白，那是深沉、如大山般偉岸的父愛(ài)。父愛(ài)如同太陽(yáng)花般從不張揚(yáng)，它堅(jiān)毅的精神已深入我的骨髓。
蘭花下
看見(jiàn)蘭花纖細(xì)的花瓣上有一道道細(xì)痕，我發(fā)現(xiàn)老師的關(guān)愛(ài)。老師為了我們的成長(zhǎng)奔波著、新老著，額上卻留下了無(wú)情的歲月印記。每當(dāng)我得到進(jìn)步，我不禁想起老師對(duì)我的栽培。老師的關(guān)愛(ài)是宛若蘭花的潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神已深印在我的心頭，無(wú)法磨滅。
白蓮下
欣賞著潔白的紗衣，我發(fā)現(xiàn)了友愛(ài)。那是天真無(wú)暇的純潔情誼。每當(dāng)我無(wú)精打彩時(shí)，同學(xué)們總會(huì)逗我開(kāi)心，使我重新振作；每當(dāng)我傷心落淚時(shí)，他們總會(huì)陪在我身邊，給我無(wú)聲的安慰，每當(dāng)我高興快樂(lè)時(shí)，他們不問(wèn)為什么，只和我一樣高興。友愛(ài)宛如蘭花般清新、純潔，它出淤泥而不染的情懷，蕩漾在我的腦海中。
微風(fēng)繼續(xù)，花瓣依舊飄落；回首，發(fā)現(xiàn)愛(ài)在飄蕩
發(fā)現(xiàn)愛(ài),感受愛(ài)。
又過(guò)了幾年，小晨告別了自己的童年，迎來(lái)的是繁重的學(xué)業(yè)。在勞累的`同時(shí)，自己也變的有絲憂郁，總是哀嘆童年的短暫，但是她無(wú)可抉擇，她懂得這就是所謂的成長(zhǎng)的道路。每天唯一的休息時(shí)間，大概只有睡覺(jué)了，在夢(mèng)里，自己笑得很快樂(lè)，在夢(mèng)里，陪伴她的是一個(gè)陌生的洋娃娃。
不知經(jīng)歷了多少個(gè)日出日落，多少次花開(kāi)花謝，小晨考上了名牌大學(xué)，心里頭滿是欣喜，征得父母的同意，終于決定返去故鄉(xiāng)的逝去的奶奶家。
路仍是曾經(jīng)的路，屋也仍是曾經(jīng)的屋子，只是朱顏改。熟悉的事物勾起了年少的記憶。小晨立刻加快腳步，跑回了那個(gè)墻角
洋娃娃還在那個(gè)曾經(jīng)分開(kāi)的地方，墻角依然如此陰暗，洋娃娃的表情依然不變，只是臉上多了一層厚厚的灰和一絲潮濕，眼睛也早已沒(méi)有了光亮。離別了數(shù)年，相見(jiàn)竟是如此落魄。
小晨如多年前一樣，輕輕抱起臟娃娃，輕柔地拍掉濃濃的塵土，帶她走向屋外。陽(yáng)光毅然明媚，穿透過(guò)心愛(ài)的洋娃娃，小晨笑的很快樂(lè)，就像當(dāng)初奶奶將她抱給自己的時(shí)候
后記：洋娃娃只是自己童年縮影的一種，面對(duì)童年的記憶越來(lái)越遠(yuǎn)，我總是想要將它寫(xiě)下來(lái)，記下來(lái)，讓自己的童年記憶沒(méi)有遺憾，因此，我作此拙作。
感受的作文 篇3
今天的月亮還是一萬(wàn)前的樣子吧，因?yàn)樗膲勖L(zhǎng)了，長(zhǎng)到永恒，一萬(wàn)年對(duì)她不過(guò)是一瞬間，可誰(shuí)知這一萬(wàn)年間的人去了哪里，也許泥土里與灰塵里都找不見(jiàn)了，人生太短暫，短暫到轉(zhuǎn)身之間，黑發(fā)忽白，變成月光的顏色，肉體枯萎，消失于無(wú)形，最后是一片白光光的虛無(wú)，連那聲嘆息也隨風(fēng)漸行漸遠(yuǎn)，漸變至無(wú)……
以月光的速度，回溯歷史長(zhǎng)廊，千秋萬(wàn)代的人在思想里鮮活起來(lái)，微風(fēng)里隱約著代代歌謠，層次鮮明，排列有序，入耳不亂，聲聲樂(lè)弦。歷代人們，無(wú)論生活多么艱難，都愿意歡喜而堅(jiān)強(qiáng)的活著，活著就是鮮亮，活著就是生動(dòng)，桃花灼灼的美人，玉樹(shù)臨風(fēng)的男子，演繹生命的極致，平凡的煙火男女甘愿做羨慕而不嫉恨的輔墊 ，生活是溫暖欣喜作底色，再怎么折騰也舍不下這段光陰。
人生最美的時(shí)光是花前月下，花前月下，一個(gè)詞詮釋了生命的美好，幾個(gè)字生動(dòng)到驚心動(dòng)魄。
花前是明亮的，陽(yáng)光的，色彩紛呈的，萌動(dòng)激情的，是熱烈的綻放，完美的展示；而月下是一顆顆悸動(dòng)的心，暖暖的曖昧，是生命相依相偎的糾纏，是試圖解除生命孤獨(dú)的魔咒，月下，銀輝漫撒，籠罩著包裹著世間的一切，而所有有生命的物體都會(huì)感恩月亮慈悲的付出，多么美好多么浪漫的時(shí)光。
如果說(shuō)陽(yáng)光是用來(lái)催化生命激情的，是燃燒，是最終悲壯的毀滅，那么月亮就是來(lái)沉淀生命的，是來(lái)?yè)嵛科v的靈魂的，是肉體最終的安歇之地，靜靜的，悄悄的，像母親的手撫摸嬰兒的裸體，充滿愛(ài)意，充滿溫暖，伴你安眠。
再?gòu)娜祟悮v史的長(zhǎng)廊回溯過(guò)來(lái)，層層疊疊的枯骨，殘酷生命的無(wú)底深淵，這些曾經(jīng)也充滿了愛(ài)的生命，渴求過(guò)愛(ài)情，追逐過(guò)一顆心靈與另一顆心靈的完美挈合，而其它的比如金錢，比如地位，比如智慧都不過(guò)是做了愛(ài)的注腳。而如今，他們都去了哪里？都隨風(fēng)飄到了天外，還是隱身于這白皚皚的月光里？我想：那些逝去的靈魂都安然成一縷月光了吧，否則這月光怎么會(huì)如此的沉迷而安靜？怎么會(huì)如此的柔情與浪漫？怎么會(huì)如此的智慧與淡然？怎么會(huì)如此的無(wú)私與博大？這無(wú)數(shù)靈魂匯聚的萬(wàn)丈光芒，照進(jìn)世間的每一個(gè)角落，照進(jìn)每一個(gè)人的心靈，無(wú)聲無(wú)息卻勝過(guò)千言，用現(xiàn)身說(shuō)法暗示著一代又一代的人們。
是的，是的，你看月亮缺了圓了，圓了缺了，可不是如這世間一切有生命的`物體，生老病死， 悲歡離合，從初始的懵懂無(wú)知抵達(dá)生命的最高點(diǎn)，又從生命的最高點(diǎn)復(fù)歸平淡，任何人的一生莫不是如此�！耙话倌昵澳悴皇悄�，我不是我，一百年后，沒(méi)有你也沒(méi)有我，”生命的過(guò)程不過(guò)是一場(chǎng)用心對(duì)無(wú)知的追索與體驗(yàn)，榮華富貴，貧窮卑微，智慧愚笨，都不過(guò)是對(duì)生命的體味，生而為人，不過(guò)這種生活，就會(huì)過(guò)另一種生活，無(wú)所謂哪種好，哪種不好，生命的種子播撒到哪里，就要在哪里扎根，開(kāi)花，結(jié)果，每一種都在做著另一種的參照，每一朵花都有她的風(fēng)姿、韻致，每一顆果實(shí)都有它的甘甜或者用途，誰(shuí)又敢標(biāo)榜自己比別人活得更好呢？
你再看月亮是何其的靜，靜靜的升上來(lái)，靜靜的落下去，靜靜的注視著每一個(gè)人，靜靜的傾聽(tīng)著每一個(gè)人的訴說(shuō)，靜靜的包容著每一個(gè)人的憂傷，靜靜的接受著每一個(gè)人的愿望，靜靜的用柔情萬(wàn)種的纖纖素手撫摸每一寸生命的肌膚………靜到極致，包攬萬(wàn)千！
月亮每時(shí)每刻都是缺變的，她用這種缺變不厭其煩地警示著一代又一代人，縱然世間千般美好，萬(wàn)般結(jié)局，最終能在活著的時(shí)候，悟透生命的真諦，安然歸靜最好！心中有愛(ài)既為家，哪里安眠都是床。能隨時(shí)隨地會(huì)心的對(duì)自己笑一笑，能在夜晚披衣而起，人靜立，仰望星月，靈魂相通，讓絲絲縷縷的月光注入心田，就是一個(gè)感悟到生命幸福的人了！當(dāng)生命結(jié)束的時(shí)候，我們的靈魂會(huì)真的化成一束光芒，上升到天際，然后溶入月光，在夜晚傾瀉下來(lái)，靜靜的、柔情的照耀著這個(gè)我們?cè)?jīng)生活過(guò)的人世間……
感受的作文 篇4
愛(ài)由心生，萬(wàn)物皆靈。一切有生命的事物在這個(gè)世界上成長(zhǎng)，宇宙之大，地球之在，留納了這神奇另人神往的自然。
聽(tīng)，靜靜地聽(tīng)。咚！咚！叮咚！叮咚！是水的聲音。嘩！嘩！嘩啦啦！嘩啦啦！這是樹(shù)的歌聲。自然中蠻靜蠻動(dòng)。在濕潤(rùn)的空氣中感悟著自然的芳香。
我不禁羨慕起了那些靜坐悟道的'僧人，只要盤著腿，雙手合十，然后清凈大腦；靜靜地，悟理，悟德，大悟大徹。擺脫掉現(xiàn)實(shí)生活中的俗氣，洗凈自己的靈魂。自然，就這么不加遮掩地出現(xiàn)——簡(jiǎn)單·大方。
在車水馬龍的都市里，恐怕就不能這樣過(guò)了。
不是說(shuō)，什么改變了人，而是自己改變了心。自然，這個(gè)詞，也許，在眼中，只不過(guò)是在字典中的字罷了。絕不是失去了就不能話的東西。是的，這一點(diǎn)，必須要承認(rèn)，在我們的思想里，它絕不占有一席之地。被承認(rèn)的觀點(diǎn)，也就是物質(zhì)生活高于精神生活罷了。
在現(xiàn)實(shí)的擠壓中，都被利益與自么蒙蔽了心。存留下的不過(guò)是生不帶來(lái)死不帶去的蠢物罷了。造成這樣局面的是我們自己。已不知什么是生活的美好，把自己的心藏了起來(lái)，連自己也不知道哪個(gè)才是真實(shí)的自我。
是的，我們不應(yīng)把自己已麻木的心喚醒。自我終究是自我，當(dāng)初春的新芽掠過(guò)眼前，絕不要忽視。瞧，它那么小，那么脆弱。但是，這才是真實(shí)的它。不要以為給自己披上一層鎧甲就是在保護(hù)自己，這只是回避現(xiàn)實(shí)的消極做法罷了。
自自然然地，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地，用真誠(chéng)的心來(lái)對(duì)待每一個(gè)人。
也許，到了那時(shí)，花朵才會(huì)是真正的芬芳，樹(shù)兒草兒在眼中才會(huì)是美的吧！
但自然也絕不是安于現(xiàn)狀，面對(duì)生活，要充滿朝氣、活動(dòng)，積極地面對(duì)每一天，那樣的生活才是美好的……
就這樣，靜靜地，簡(jiǎn)單地，自然地過(guò)好每一天……
感受的作文 篇5
11月11日我們剛剛考完試，老師便讓我們離家近的同學(xué)打掃衛(wèi)生——我們打掃完后都已經(jīng)2：34了。我拿起書(shū)包就向?qū)W校門口跑去。因?yàn)槲易蛱旖o爸爸打電話，說(shuō)：今天就考完試了，放學(xué)來(lái)接我。
晚上，我想了想：這次考試能不能考好呢？我也沒(méi)辦法。哎——！老師都說(shuō)這次考試會(huì)有很大波動(dòng)的——我都不敢想了。爸爸告訴我：名次不重要，不能總是抱怨名次怎么低了之類的問(wèn)題，要分析問(wèn) 題出在哪？是馬虎大意造成的還是這部分沒(méi)學(xué)好還是考試沒(méi)有合理安排時(shí)間，導(dǎo)致最后會(huì)做的題目也來(lái)不及做呢？聽(tīng)完爸爸的話后，我心里好受多了。我想通了：不就這一次考試嗎？并不代表什么的。
我的數(shù)學(xué)不足的地方：考試檢查出來(lái)了錯(cuò)誤，很多很多。當(dāng)我檢查完后，就打下課鈴了。我就改了幾個(gè)好改的題目。大約有16分沒(méi)有改過(guò)來(lái)，我只把得數(shù)改了也不知道會(huì)不會(huì)給我得分。
地理：我五分鐘就做完了，也沒(méi)有檢查。還不知道錯(cuò)沒(méi)錯(cuò)。
生物：我沒(méi)有背會(huì)老師記的一些題。考試時(shí)我都是按照我自身的`意思寫(xiě)的。
感受的作文 篇6
周六，我早早來(lái)到小記者活動(dòng)地點(diǎn)——中天街肯德基店。
活動(dòng)很快開(kāi)始了。一位阿姨將我們帶進(jìn)肯德基廚房。剛進(jìn)廚房，阿姨便讓我們清洗手，并向我們說(shuō)手必須得洗20秒才能保證衛(wèi)生。我們陸續(xù)參觀了三星水槽、冷凍庫(kù)、冷藏庫(kù)、生產(chǎn)制作區(qū)和產(chǎn)品制作區(qū)，尤其產(chǎn)品制作區(qū)最讓人感到新奇。走進(jìn)制作區(qū)，映入眼簾的是一些鐵片，我們都十分奇怪，那個(gè)呈直角的鐵片能干什么呢？經(jīng)過(guò)介紹，原來(lái)，肯德基的食材都是有最佳嘗味期的，如薯?xiàng)l的最佳嘗味期是七分鐘，雞肉是三十分鐘。而鐵片的一端是大寫(xiě)數(shù)字，一端是阿拉伯?dāng)?shù)字，大寫(xiě)的是時(shí)針?biāo)傅臄?shù)字，小寫(xiě)的.則是分針?biāo)傅臄?shù)字，如果食材過(guò)了最佳嘗味期就不再售賣。
過(guò)了一會(huì)兒，我們便開(kāi)始制作漢堡，在工作人員的指導(dǎo)下，很快知道了做漢堡的過(guò)程。制作漢堡首先要將沒(méi)有破損的面包片分開(kāi)，將下層烘烤大約五秒，上層烘烤二十秒，然后加上番茄醬，并放上玉米肉餅，最后蓋上上層，這樣美味的漢堡就做好了。
看著美味誘人的漢堡，我們品嘗了自己的成果，那一刻，我真正感受到了勞動(dòng)的快樂(lè)，我愛(ài)你肯德基！
感受的作文 篇7
這是這學(xué)期最后一天上課了。
第七節(jié)課，我們的英語(yǔ)老師——于老師來(lái)上課了。由于大家現(xiàn)在都在外面學(xué)課外班，所以英語(yǔ)的知識(shí)都掌握了，就不甚在意英語(yǔ)課了。我更是如此�？梢哉f(shuō)我沒(méi)有一節(jié)上課能把老師的講的東西全“消化”下去。于老師進(jìn)入教室，沙啞的聲音也響了起來(lái)。同桌丁凡博說(shuō)：“于老師的嗓子啞了”，我也聽(tīng)出了。為了不辜負(fù)老師家長(zhǎng)的希望，也為了于老師的嗓子，我開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)起了課。
一回家，我便爭(zhēng)分奪秒的溫習(xí)起來(lái)，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文沒(méi)有問(wèn)題了，我又拿起了英語(yǔ)書(shū)。這時(shí)一張紙如蝴蝶般飄落下來(lái)。我拿起一看，原來(lái)是于老師的做的題簽，那上面收錄了許多英語(yǔ)題型。此時(shí)，我潸然淚下，我已經(jīng)看到了于老師不分晝夜地書(shū)寫(xiě)的情景。我拿著已被淚水打濕的題簽，直到書(shū)桌旁……
第二天早上7：30，我們剛要進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)，只見(jiàn)于老師小跑過(guò)來(lái)，叮囑我們說(shuō)：“一定要認(rèn)真，答題前要先看看聽(tīng)力題，雖然我沒(méi)有流淚，但是這些叮嚀的話語(yǔ)又再一次打動(dòng)了我。
于老師呵于老師，你孜孜不倦的教導(dǎo)我們，讓我們成為祖國(guó)的棟梁之材。您就是那“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)沒(méi)聲”的春雨，澆灌我們這些幼小的嫩芽。
從此以后，我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，您的三次讓我感動(dòng)，給了我無(wú)窮無(wú)盡的動(dòng)力。我一定會(huì)送給您一份滿意的答卷，您的笑臉將讓我引為為豪，我這幼小的嫩芽將來(lái)如果長(zhǎng)成參天大樹(shù)，一定不會(huì)忘記您對(duì)我的`恩情。
大愛(ài)無(wú)疆，我以一根筆桿子的力量展現(xiàn)了老師對(duì)我們的愛(ài)。我承認(rèn)我的作文無(wú)法與維克·雨果和列夫·托爾斯泰等文豪的作品相提并論，可是我的主旨卻難以令人忽視——老師對(duì)我們的那種真摯崇高的愛(ài)，它鼓勵(lì)我們勇敢前進(jìn)。
我心中一直有一個(gè)疑惑：由于種種原因，同學(xué)們的作文都很短。可是我還是下筆千言。當(dāng)所握住這份沉甸甸考卷時(shí)，心中不禁得到這個(gè)問(wèn)題的答案，那就是——愛(ài)。
感受的作文 篇8
節(jié)日像流水，毫不停息地流著，從遠(yuǎn)古流到現(xiàn)在，又從現(xiàn)在流向未來(lái)……
我感激你，節(jié)日，因?yàn)槟愕娜谌趷?ài)意給曾經(jīng)年幼的我創(chuàng)造過(guò)無(wú)盡的歡樂(lè)；我感激你，因?yàn)槟愕某裁撍捉o現(xiàn)在正在求學(xué)的我增添了豐厚的內(nèi)涵；我感激你，因?yàn)槟愕某墒旆�(wěn)重給我?guī)?lái)了無(wú)限的回味。有了感激，就要盡畢生之力回報(bào)！
你是水，滋潤(rùn)著我這顆幼小的心靈；你是風(fēng)，為我拂去世事的繁雜和生活的紛紛擾擾；你是山，蔥蔥郁郁，博大精深，使我忘憂消愁；你是海，是路，是船，是帆，是槳……我的每一步成功，都有你的關(guān)照！
因?yàn)槟�，我�?huì)用心去銘記生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；因?yàn)槟�，歷史變得悠遠(yuǎn)而又親近，渾厚而又多情；因?yàn)槟悖耸篱g變得脈脈含情，多姿多彩。因?yàn)槎嗖剩孕腋�；因�(yàn)樾腋�，所以友�?ài)和諧！
你，就是那溫和的春風(fēng)，給我注入了奮斗的力量；你，就是那遼闊無(wú)際的天宇，給我?guī)?lái)了美妙的`遐想；你，就是那巍峨的山嶺，讓我認(rèn)識(shí)了愛(ài)的永恒與堅(jiān)定。
你，從來(lái)沒(méi)有牡丹的雍容華貴，婀娜多姿，也從來(lái)沒(méi)有瀑布飛流直下的磅礴氣勢(shì)，更沒(méi)有雷霆般震耳欲聾的怒吼；但你柔情似水，溫暖如春，香甜如蜜，曾給我多少的興奮和感動(dòng)，讓我從來(lái)不知道什么是痛苦！
你如同一泓潺潺的清泉，洗滌著我的心靈；你如同一縷柔柔的陽(yáng)光，照亮了我前行的征程；你如同一陣輕輕的楊柳風(fēng)，拂拭著我悲傷的淚痕。
你是大海，容納了我的不足；你是鮮花，裝飾了我的夢(mèng)；你是陽(yáng)光，編織著我的幸福。在我的節(jié)日里，是你為我成長(zhǎng)的天空涂抹了一層誘人的光彩。
節(jié)日本是無(wú)色彩的，但會(huì)被熱情著色，被真愛(ài)點(diǎn)染，或絢麗，或清淡，或平凡，那全都是愛(ài)的色彩。
我的每一天都是節(jié)日。因?yàn)橛邪职謰寢尩膼?ài)，孩子的每一天都像過(guò)節(jié)一樣快樂(lè)！
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