為自己豎起大拇指作文[薦]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的為自己豎起大拇指作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

為自己豎起大拇指作文1

　　為自己豎起大拇指�！叭松鷽](méi)有過(guò)不去的坎”，這些名言都向我們表達(dá)了，一種思想，那邊是在困難面前不低頭，的確仍有都有人也都有過(guò)這種經(jīng)歷。

　　在一次外出實(shí)踐活動(dòng)中。我來(lái)到了青少年拓展中心。然而本抱著激動(dòng)與欣喜的我，一進(jìn)大門(mén)便目瞪口呆。高聳入云的木梯，緩緩緊靠的拓展賽道。那一刻，仿佛太陽(yáng)失去了光彩，云朵也被烏云所替代�？粗�其他同學(xué)邁著矯健的步伐，登上木梯。我的手心里冒著冷汗。我能行嗎？在心中默問(wèn)幾十遍后輪到我了。于是我小心翼翼登上梯子，開(kāi)始了那挑戰(zhàn)。

　　隨著一步步的攀登，我的心跳也砰砰的越來(lái)越快。此刻別無(wú)選擇，我在心中對(duì)自己說(shuō)。我一步一個(gè)腳印的持續(xù)向前走，很快便到了九連環(huán)。我彎下腰，慢慢的移動(dòng)，不斷留意著腳下的鐵環(huán)。成功了，我心中一陣歡喜，這是一個(gè)突破。但更難的則在后面。鐵索橋，需要把身子側(cè)過(guò)來(lái)，橫著走過(guò)。那時(shí)的我頭上都是冷汗，豆大的汗珠仿佛要瞬間滴落。我的雙手緊緊的握著繩子，一小步一小步的往前移動(dòng)。時(shí)間是多么漫長(zhǎng)。那短短的.幾十分鐘，對(duì)我來(lái)說(shuō)是真正的度秒如年啊，感覺(jué)永遠(yuǎn)都看不到路的盡頭。堅(jiān)持就是勝利，我的心中有一個(gè)聲音在吶喊。是啊，我怎么能就此放棄呢？我重拾心情，繼續(xù)完成挑戰(zhàn)。在不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間后，我終于到達(dá)了終點(diǎn)。最終，我忍不住喜極而泣，因?yàn)槟且惶煳疑狭艘还?jié)對(duì)我受益終生的課。

　　“不要怕向前沖”在我腦海中的話語(yǔ)永遠(yuǎn)都未停息。是他給我力量，那種沖出困境，勇往直前的力量。在今天再次回想起這段時(shí)光，不禁為自己感到驕傲和自豪，因?yàn)檫@是我用努力取得的成功。此時(shí)此刻，為自己豎起驕傲的大拇指！

為自己豎起大拇指作文2

　　每個(gè)人從出生到現(xiàn)在，都會(huì)有一些值得驕傲的事情，我也有一樣。

　　那是一個(gè)星期六的中午，爸爸媽媽都不在家，中飯只能靠自己一個(gè)人解決了，想起以前別人替我做飯的日子，真是無(wú)比的`懷念��！

　　沒(méi)辦法，現(xiàn)在只能靠自己了。我思索半晌，才想出一道菜——紅燒蝦。我便學(xué)著媽媽的樣子，先把蝦去須，再打開(kāi)油煙機(jī)，然后往鍋?zhàn)永锏股嫌停�放入姜片。隨著火的逐漸加熱，油慢慢騰起了白煙，發(fā)出嗞嗞的響聲，聞到了姜的香味。這時(shí)，我趕緊把蝦倒入鍋中，蝦在鍋中活蹦亂跳了一會(huì)兒，發(fā)出噼里啪啦的響聲。不料，一滴油濺到了我的手背上，疼得鉆心。

　　我忍著疼痛，趕快拿起鏟子翻攪，再放上食鹽、辣椒、醬油、老酒，等蝦殼慢慢變紅了，蝦肉也隨之變成了白色。我見(jiàn)蝦快熟了，便放點(diǎn)味精，撒上蔥花，一盤(pán)香噴噴的紅燒蝦就新鮮出爐了。

　　嘗一嘗，嗯！口感還不錯(cuò)，看來(lái)平日里的細(xì)心觀察還是很有用的。

　　菜燒好了。接下來(lái)就是做飯了。

　　我用量杯從米桶里盛了一杯米放入鍋中，加上水，浸泡五分鐘之后將水倒掉，重新倒入開(kāi)水，放入電飯鍋中，一按”開(kāi)始“，輕松搞定！咦？好像還差碗湯耶！考慮再三后，我準(zhǔn)備燒一碗西紅柿蛋湯。

　　我先將西紅柿洗凈切塊。接下來(lái)就是打雞蛋了，我先把蛋殼擱在碗邊輕輕地敲碎，然后將蛋液小心地放入碗中，用筷子胡亂地?cái)嚵藥紫隆Ｈ缓�，我往鍋中加水，等水開(kāi)后，加入西紅柿，煮了一會(huì)，轉(zhuǎn)小火把雞蛋液小心翼翼地倒入，然后放入不多的蔥花，再加少許鹽，大功告成了。

　　哈哈！我第一次燒菜煮飯就獲得了超乎尋常的成功，我不禁為自己豎起大拇指。

為自己豎起大拇指作文3

　　這么一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，人人都可以做到，可是要為自己豎起大拇指，意義就不同。

　　小時(shí)候，豎起大拇指是老師的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　幼兒園時(shí)，每當(dāng)有小朋友做了好事或回答問(wèn)題又好又快時(shí)，老師總是笑咪咪地對(duì)著他們豎起大拇指，那時(shí)候，老師豎起的大拇指，對(duì)小朋友來(lái)說(shuō)是世界上最好的獎(jiǎng)勵(lì)，我也好想得到一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，可總因?yàn)槟懶《�與之擦肩而過(guò)。終于有一天老師提問(wèn)，我鼓起勇氣舉起了手，老師喜出望外點(diǎn)我來(lái)回答，我自信地抱出了答案，老師笑著說(shuō)：“你真棒，獎(jiǎng)你一個(gè)呱呱叫�！闭f(shuō)著豎起了大拇指，那一刻，我明白了，做什么事要敢于嘗試才會(huì)獲得成功，我覺(jué)得我是最幸福的。

　　再大一點(diǎn)的時(shí)候，豎起的大拇指是媽媽的鼓勵(lì)。

　　當(dāng)我考試沒(méi)考好的`時(shí)候，灰心喪氣地回到家，一個(gè)人躲在房里哭時(shí)，媽媽便會(huì)走進(jìn)來(lái)安慰我，為我講解題目，直到我弄懂了，會(huì)做了，媽媽便會(huì)豎起大拇指對(duì)我說(shuō)：“以后考試別緊張，一定要相信自己，我能行，我一定要克服它、解決它。這一刻我明白了，要成功，自己的認(rèn)可才是關(guān)鍵。

　　現(xiàn)在豎起的大拇指是自己對(duì)自己的肯定。

　　每當(dāng)我在生活中或?qū)W習(xí)上遇到了困難，當(dāng)我苦惱萬(wàn)分的時(shí)候，我都會(huì)靜下心來(lái)，對(duì)自己豎起大拇指，在心里對(duì)自己加油，我能行，我一定要克服它解決它。這一刻我明白了，要成功，自己的認(rèn)可才是關(guān)鍵。

　　每一個(gè)人都要學(xué)會(huì)相信自己，大膽嘗試，為自己豎起大拇指，看前方，成功正在為你豎起大拇指，向著你招手。

為自己豎起大拇指作文4

　　在我們的生活中，有許多的事情會(huì)令我們感到驕傲和自豪，在這種情況下，你是否為自己豎起了大拇指？我就有這樣的經(jīng)過(guò)。

　　記得那時(shí)在我五歲時(shí)的事情了，那時(shí)是我第一次接觸到自行車。

　　有一天，我和爸爸媽媽去公園玩兒，在去的途中，我看見(jiàn)了有許多人在騎自行車玩兒，在當(dāng)時(shí)我很羨慕他們能騎著自行車玩耍。忽然我心里浮現(xiàn)了一個(gè)念頭：如果我也學(xué)會(huì)騎自行車，說(shuō)不定也可以……。心動(dòng)不如行動(dòng)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你也給我買(mǎi)一輛自行車吧，我也想學(xué)�！睕](méi)想到媽媽聽(tīng)了就不假思索的答應(yīng)了，媽媽在公園的附近買(mǎi)了一個(gè)自行車給我�；氐郊依铮�我叫爸爸教我去學(xué)自行車。

　　我們找了一個(gè)空曠的地方，開(kāi)始爸爸扶著后車座，讓我掌握方向和前進(jìn)，我看是起了，當(dāng)我剛騎第一步的時(shí)候，就從自行車上摔了下去，爸爸告訴我說(shuō)：“不要緊張，放輕松�！蔽揖拖茸隽艘幌律詈粑�，放輕松；上了自行車，我的腳往前一蹬，自行車就開(kāi)始慢慢的挪移了，我正騎得高興時(shí)，爸爸悄悄地把手松，我往前起了一小段，就有摔下去了。爸爸對(duì)我說(shuō)：“還行，已經(jīng)會(huì)騎了一小段了，加油！”我已開(kāi)始垂頭喪氣，聽(tīng)了爸爸的`話，我又重新振作了起來(lái)，新的考驗(yàn)又開(kāi)始了，我跨上自行車，腳往前一蹬，車子又開(kāi)始動(dòng)了，爸爸又在我不知不覺(jué)的時(shí)候松開(kāi)了手，我依然往前行駛著。爸爸看我已經(jīng)會(huì)騎了就對(duì)我說(shuō)：“回來(lái)吧�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)爸爸叫我，我就騎了回去，爸爸豎起大拇指對(duì)我說(shuō)：“你真棒！”我也為自己感到了自豪，為自己也豎起了大拇指。

　　通過(guò)學(xué)期自行車我明白了：做事堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功！

為自己豎起大拇指作文5

　　我從小就很膽小，不敢碰蟲(chóng)子，不敢抓螃蟹……更不敢舉手發(fā)言。但今天，我戰(zhàn)勝了自己，勇敢地舉起了手。

　　以前，每一堂課我都不敢舉手回答問(wèn)題，就算老師的提問(wèn)很簡(jiǎn)單，我還是膽小到?jīng)]有勇氣舉手。一次，老師把我叫到她的辦公室，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“黃楚涵，不要害怕答錯(cuò)問(wèn)題，勇敢地舉手，要戰(zhàn)勝自己！”

　　在老師的鼓勵(lì)下，我打算勇敢地邁出第一步。課堂上，老師問(wèn)了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我緩緩地把手舉起來(lái)，在半空的手又馬上放了下來(lái)，我害怕我會(huì)答錯(cuò)，也害怕同學(xué)們會(huì)嘲笑我。在我猶豫不決的'時(shí)候，老師的話在我耳邊響起：“勇敢地舉手，要戰(zhàn)勝自己！”我終于把舉起又放下的手高高地舉了起來(lái)，老師看到了我，露出了滿意的笑容，并叫我回答問(wèn)題。我慢吞吞地站了起來(lái)，看了看四周，我發(fā)現(xiàn)所有人的目光都聚集在我身上，我的臉“刷”的一下紅了，結(jié)結(jié)巴巴地用蚊子似的聲音說(shuō)出了答案。幾個(gè)同學(xué)埋怨道：“聲音這么輕，誰(shuí)聽(tīng)得到啊！”這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，鼓勵(lì)道：“說(shuō)得很好，大聲點(diǎn)，再說(shuō)一遍！”經(jīng)過(guò)老師的鼓勵(lì)，我鼓足勇氣大聲地說(shuō)出了答案，我回答正確了，教室里一片掌聲，我輕松地坐了下去。

　　經(jīng)過(guò)這一次的挑戰(zhàn)，我再也不害怕舉手發(fā)言了。如果我沒(méi)有鼓足勇氣舉手，我永遠(yuǎn)都不會(huì)感受到成為一個(gè)勇敢者的快樂(lè)了，我要為自己的勇敢豎起大拇指！

為自己豎起大拇指作文6

　　每人都有過(guò)超越自己的時(shí)刻，無(wú)論是大事還是小事，這種超越就像是在耀眼的夕陽(yáng)下慢慢飛起的小鷹，像是在父母期待的目光下說(shuō)出第一句話的嬰兒。而我，也在一次又一次的超越自己，每當(dāng)我超越自己的時(shí)候，我都會(huì)驕傲的為自己豎起大拇指。

　　那是一個(gè)熾熱的夏日，太陽(yáng)瘋狂的化作一團(tuán)烈火，燒的我們睜不開(kāi)眼。在操場(chǎng)的一側(cè)我們正在上著體育課�！八陌倜诇y(cè)試現(xiàn)在開(kāi)始!”聽(tīng)到這個(gè)聲音，我仿佛像在法庭上面對(duì)法官的犯人一樣不安。今天是一個(gè)重要的日子，因?yàn)榻裉欤�我們要進(jìn)行四百米測(cè)試，這對(duì)于體育成績(jī)不好的我簡(jiǎn)直比登天還難。在老師吹完哨后，我旁邊的同學(xué)都如離弦之箭一般飛奔出去，我也緊跟其后，剛開(kāi)始我還跟得上，但慢慢的，我便和零零散散的`幾位同學(xué)一起落了隊(duì)，突然，我聽(tīng)到了前面幾位同學(xué)的聲音:“沒(méi)事，我們不用跑太快，還有她墊底那。”說(shuō)完指了指我。那一瞬間，我感到了恥辱與憤怒，這時(shí)一個(gè)聲音從我心底冒出來(lái)：為什么不跑快點(diǎn)給他們看看？對(duì)啊，超過(guò)了他們無(wú)疑是對(duì)他們最大的打擊，我心里想著，便咬緊了牙關(guān)，把身體里全部的力氣聚集到腿上，把步子邁到最大，并用力蹬地。終于，我把他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，此時(shí)的太陽(yáng)仿佛燒得更旺，直愣愣的把陽(yáng)光打在我身上，可我還是沒(méi)有放棄，一邊大口大口的喘氣，一邊向終點(diǎn)的方向沖刺，五米，四米，三米….我一邊數(shù)著一邊狂奔，兩米，一米！我穿過(guò)了終點(diǎn)線，癱倒在地上，豆粒大的汗水流了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)：我現(xiàn)在及格了！我激動(dòng)的跳了起來(lái)，為自己豎起了大拇指。

　　這次超越不僅僅是體現(xiàn)在成績(jī)上的，還是體現(xiàn)在精神上的，證明了我可以超越自己！

為自己豎起大拇指作文7

　　我輕輕地點(diǎn)下“關(guān)機(jī)”，望著屏幕變黑，興中無(wú)比暢快。又到了令人激動(dòng)的星期六，可是今天的星期六，與往日不同。

　　這次的期中考試，我的成績(jī)是一落千丈，媽媽看來(lái)，這與電腦是密不可分的�！罢l(shuí)讓你沉迷電腦游戲？自以為是，現(xiàn)在知道了吧，以后周末每天只能玩一小時(shí)的電腦。當(dāng)然只限于讀書(shū)、查資料，游戲，還是早早刪了吧！”我想反抗，可又無(wú)賴�！拔胰ゲ橘Y料了。”我毫無(wú)興致地打開(kāi)電腦，抄起古詩(shī)意思來(lái)。“哦，我出去一會(huì)兒，查好了就把電腦關(guān)了，不要玩游戲�！眿寢屨f(shuō)完，便一陣急促地下樓腳步聲。我抄著繁瑣的意思，眼睛卻閃到了QQ上，那只企鵝多么可愛(ài)，兩只眼睛如寶石般地發(fā)亮，充滿渴望地望著我�！巴嬉粫�(huì)兒游戲應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題吧！”于是，我將古詩(shī)詞頁(yè)面拋到屏幕的最下方，那個(gè)失色地角落里，任憑它怎樣跳動(dòng)，閃出多么耀眼的示光，我也絲毫不理。正當(dāng)我想輸入密碼時(shí)，手卻疆住了……

　　記得那次考試，教室一片死寂，連寫(xiě)字的聲音也微笑無(wú)比，同學(xué)們?nèi)缡�像般一�?dòng)不動(dòng)愁眉緊鎖，目不轉(zhuǎn)睛，冷！緊張地氣息教室的余溫一絲一絲地抽干，不時(shí)有一線陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，可又被烏云毫不留情得遮住了。偶爾地一聲?shū)B(niǎo)叫教室里有絲生機(jī)，接著又是沉寂。我坐在角落里，盯著這道題出神。這題三分啊，怎么這么難，我絞盡腦汁，用盡所有的辦法也拿這道題無(wú)可奈何。它就好像大山立在那，擋在我前進(jìn)的路上，我不禁打了個(gè)寒顫。在看看手表，什么？五分鐘，這可怎么辦？不如……不行……一個(gè)班干部怎么能做出可恥的行為來(lái)。這時(shí)，老師被另一個(gè)老師叫了出去，“這題怎么做��？”“啊，簡(jiǎn)單……”最終，那滿分的誘惑占了上風(fēng)，我以迅雷之勢(shì)“借鑒”到答案。老師進(jìn)來(lái)了，一切又歸于平淡，可有誰(shuí)知道，這看似平靜的海平面下，有一陣海浪正翻滾著，咆哮著……卷子下來(lái)了，全班只有一個(gè)“100”。我望著那“100”，那數(shù)字下鮮紅的笑臉，充滿著嘲笑、諷刺，深深地印在我的腦海里，刺痛著我的.心。我得到的僅僅是一個(gè)毫無(wú)意義的“100”，但我失去的卻比這得到的更多，更貴，更重，更無(wú)法補(bǔ)償……

　　我停了下來(lái)，毅然關(guān)閉了“QQ”，犯過(guò)一次錯(cuò)，怎么能有第二次？打開(kāi)角落的那個(gè)網(wǎng)頁(yè)，一個(gè)長(zhǎng)方形身軀配上一頂藍(lán)色的帽子，活潑的漢字不停地跳動(dòng)，多么可愛(ài)呦，我又抄起意思來(lái)。抄好后，輕點(diǎn)“關(guān)閉”，此時(shí)的屏幕比《蒙娜麗莎》還有銷魂，那“噠——”的關(guān)機(jī)聲，比貝多芬的《月光》還要柔和優(yōu)美……我坐在那里，不禁為自己豎起大拇指，憑著自制力，我戰(zhàn)勝了誘惑。這次，我失去的回來(lái)了，多么耀眼、美麗、高高的矗立在我的心中……

為自己豎起大拇指作文8

　　伸出你的大拇指，你知道這個(gè)手勢(shì)代表的意思嗎？是夸獎(jiǎng)？是自豪？還是得意？你有沒(méi)有為自己豎過(guò)大拇指？是在什么情況下豎的？為什么要豎？下面就來(lái)看看我是怎樣為自己豎起大拇指吧！

　　記得有一次晚上，爸爸媽媽都不在家，丟下我讓我自己在家。我鉆進(jìn)被窩，馬上就睡起了懶覺(jué)。可過(guò)了一會(huì)兒，我突然聽(tīng)見(jiàn)好像有什么東西在響，我被嚇得出了一身冷汗，心想：會(huì)不會(huì)是鬼來(lái)我們家了？我越想越害怕，越想越害怕。這時(shí)，我想起了一句話“世界上根本沒(méi)有鬼”，這下，我放松了許多，把手慢慢地伸向臺(tái)燈。我一看，原來(lái)是我們家的風(fēng)鈴被風(fēng)刮響了，嚇了我半天，哼！

　　又過(guò)了一會(huì)兒，又有東西響了起來(lái)，我想，這又是風(fēng)鈴的聲音吧！可這聲音跟風(fēng)鈴的.聲音不一樣，是另外一種聲音。難道是鬼叫聲，驚恐又提了上來(lái)。我在一次開(kāi)燈，但我并沒(méi)有看見(jiàn)什么東西在響，難道這一次真的是鬼叫聲。我的心怦怦直跳，像兩只兔子在上下竄。這時(shí)，我真想把媽媽叫過(guò)來(lái)，可媽媽不在家，只有我和弟弟在家。這下慘了，我馬上就完了。但我想起了媽媽說(shuō)過(guò)的一句話“困難是很好戰(zhàn)勝的，就看你有沒(méi)有這個(gè)勇氣！于是，我給自己豎起了大拇指，放下了心，安心的誰(shuí)起了覺(jué)！

　　我就是這樣為我自己豎起了大拇指，你呢？

為自己豎起大拇指作文9

　　每次看到別人受到表?yè)P(yáng)，心里總要升起一股并雜著嫉妒的羨慕。他怎么做的那么棒呢？我為什么就沒(méi)受到表?yè)P(yáng)呢？其實(shí)，你也有做得很棒的地方，只是你沒(méi)發(fā)現(xiàn)罷了。我就曾經(jīng)做過(guò)一件讓我特別自豪的事。

　　有次夏令營(yíng)舉行了義賣(mài)的活動(dòng)，每一個(gè)班都要達(dá)到規(guī)定的數(shù)額才行，我又是班長(zhǎng)，自然是責(zé)任重大。

　　我拿著一瓶水在廣場(chǎng)上晃悠來(lái)，晃悠去，走了半天也無(wú)從下手。不行，下一個(gè)人一定得問(wèn)出口，不能再這樣了，我想道。于是我迎上了一位叔叔：叔叔，天氣挺熱的，要不，您買(mǎi)瓶水如何？叔叔明顯一愣，笑著說(shuō)：不用了，謝謝。我的好勝心不讓我就此放棄，我繼續(xù)說(shuō)：我們是參加沙爾軍事夏令營(yíng)的，所有賣(mài)出的錢(qián)都將捐出，就當(dāng)是做了件好事吧。叔叔無(wú)奈的說(shuō)：我?guī)Я怂�的，謝謝了。第一次接觸就失敗了，心里很不是滋味，怎么辦？繼續(xù)賣(mài)吧。

　　總結(jié)了上次的失敗，我又重鼓勇氣迎上了一位阿姨：阿姨，我們是參加夏令營(yíng)活動(dòng)的，所有賣(mài)出的錢(qián)都將捐出，您看今天這么熱，買(mǎi)我們的水也幫了我們的忙，您這不是一舉兩得嗎?阿姨倒是很感興趣，她說(shuō)：嗯？行呀，買(mǎi)一瓶吧。謝謝阿姨。我高興極了，我這第一筆掙來(lái)的錢(qián)，感覺(jué)仿佛火辣辣的'太陽(yáng)也變得和藹可親了。帶著使不完的活力，我沖著人群迎了上去

　　班長(zhǎng)，時(shí)間差不多了，我們回去吧。組員喊著我。馬上，在等我五分鐘。清了清嗓子，我沖他們喊道。我可不是還想站在太陽(yáng)底下做日光浴，手已經(jīng)酸得快抬不起來(lái)了，我當(dāng)然沒(méi)這個(gè)閑心來(lái)曬太陽(yáng)了。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了一個(gè)好目標(biāo)。

　　快步走了上去，我擋在了他們面前：大哥哥，大姐姐們好，相比在太陽(yáng)的照耀下你們已經(jīng)很渴了。我們是參加夏令營(yíng)的，老師要求我們必須賣(mài)到200元，差一點(diǎn)我們就能完成任務(wù)了。只要你們買(mǎi)了我們的水，既解了渴，又幫了我們一個(gè)忙，也做了一件好事我們所有的錢(qián)都將捐出。而這么多的好處，只要你們不到10元錢(qián)罷了。他們猶豫了一小會(huì)兒，說(shuō)：哪有冰凍的嗎？有，請(qǐng)跟我來(lái)。我高興得幾乎快跳起來(lái)，有成功了一個(gè)！

　　最后，我精疲力盡的坐上了車，手酸舌燥，喉嚨也啞了，但這些人不影響我興奮的心情，我們班賣(mài)了238元，是全連第一，并且光我自己就有超過(guò)100元的收獲，我能不高興嗎？而且我也為我們班多掙了一分。

　　現(xiàn)在回想起來(lái)，我心中仍不免激動(dòng)萬(wàn)分。其實(shí)，你也一定有自己值得驕傲的一件事，你并不比他們差�；蛟S你在這方面上不如他們，但是你總有自己獨(dú)一無(wú)二的閃光點(diǎn)。在這件事上，我就要為自己豎起大拇指，我是最棒的！

為自己豎起大拇指作文10

　　每個(gè)人或許都有過(guò)這樣的感慨，當(dāng)看到別人上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，大家都豎起大拇指，對(duì)他表示敬佩，那么什么時(shí)候才能為自己豎起大拇指呢?其實(shí)，生活中的很多事情都需要為自己豎起大拇指，這樣，才可以做得更好。

　　每次考試前，你為自己豎起大拇指，對(duì)自己說(shuō)：“我有能力考得最好!”也許，你就會(huì)考得很好�！比绻�，你某項(xiàng)成績(jī)不好，你對(duì)自己豎起大拇指：“加把勁，你能做到!”也許，這科成績(jī)就會(huì)慢慢好起來(lái)。

　　那是二年前的一天，我還在讀三年級(jí)的時(shí)候，那天，體育老師將我們各項(xiàng)體育成績(jī)做了一個(gè)統(tǒng)計(jì)，分為a、b、c、d四等。我體育成績(jī)向來(lái)不太理想，以前，幾乎每個(gè)學(xué)期的成績(jī)單上，其他的都a，但體育后面寫(xiě)的卻是一個(gè)大大的“b”。那年，我都是“b”。這不禁使我感到萬(wàn)分難堪，我悄悄地為自己豎起大拇指，對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，好好努力，你會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)的，會(huì)達(dá)到自己的目標(biāo)的`!”我暗暗下了決心。在接下去的那個(gè)學(xué)期里，我每天放學(xué)堅(jiān)持跑400米，晚上睡前做50個(gè)的仰臥起坐。“功夫不復(fù)有心人啊!”我正如對(duì)自己說(shuō)的那樣，體育成績(jī)有了很大的提高。

　　古人語(yǔ)：“天下事，有亦難乎，為之，則難者亦易，亦矣不為則難者亦難易矣。”天下沒(méi)有做不成的事，只要你為自己豎起大拇指，那就一定成功。

　　我們用辛勤的汗水來(lái)鋪墊成功之路，讓我們?yōu)閯e人豎起大拇指的同時(shí)，也為自己豎起大拇指!

為自己豎起大拇指作文11

　　時(shí)光靜好，氤氳了朝夕過(guò)往，窗邊的夏花盛開(kāi)得熱烈而奔放。恰逢此刻陽(yáng)光正好，得以讓思緒翻飛，我在歲月的堤岸慢慢走過(guò)記憶的載歌載舞，漫漫的風(fēng)雨路途。

　　還記得小時(shí)候，我并不是一個(gè)頭腦很靈光的孩子，不僅如此，做事還總是比人家慢一拍。當(dāng)別人家的孩子已經(jīng)可以很神氣地背誦“床前明月光，疑是地上霜”時(shí)，我還在笨笨地?cái)?shù)著手指頭，到底沒(méi)發(fā)現(xiàn)“6”和“niu”的發(fā)音到底有什么區(qū)別。

　　那時(shí)，在農(nóng)村，孩子是要去田里幫農(nóng)忙的，收花生�；ㄉ�長(zhǎng)在秧田里。我手腳笨，看母親收了那么多，心里一著急，手底下就出錯(cuò)了，腳面被杵在地里的稻樁割破了，疼的齜牙咧嘴。脫了鞋襪，一道血口子。我沒(méi)有喊沒(méi)有叫，就像母親平常處理傷口那樣，抓了一點(diǎn)土，在手里捻得綿綿的，而后撒在直流血的傷口上。但還是有殷紅的血往外冒，我看得觸目驚心。

　　母親性急，嫌我慢吞吞，不停罵。她只知道天很熱，熱得人直流汗，卻不曉得汗水流到傷口的疼。臨近傍晚，母親照例拉我在河邊沖洗，我死活都不下去，她瞅見(jiàn)了我的傷，“沒(méi)事兒，都結(jié)痂了，兩天就好了。”母親說(shuō)話時(shí)語(yǔ)氣很輕松，就像受傷的是別人家的孩子。

　　她或許不知道，一個(gè)才比桌子高的小孩子，自己受傷了很疼很委屈，卻依舊一聲不吭地承受批評(píng)的難過(guò)與煎熬吧!

　　小學(xué)時(shí)，我作文寫(xiě)得不錯(cuò)，經(jīng)常得高分。可老師每次評(píng)價(jià)作文都很奇怪，先會(huì)說(shuō)一句“這次作文寫(xiě)的好有某某某、某某某等”，而后將點(diǎn)到名的`學(xué)生的作文當(dāng)范文讀，最后總說(shuō)“時(shí)間有限，其余的就不讀了�！蔽覐膩�(lái)沒(méi)被點(diǎn)名表?yè)P(yáng)過(guò)，作文自然也沒(méi)被讀過(guò)。而翻開(kāi)作文本，評(píng)語(yǔ)、分?jǐn)?shù)往往還差不多——我一直在“等”里面。

　　所以每次上作文課，對(duì)我都是一場(chǎng)折磨，我緊緊抓牢筆，告訴自己要認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)出最好的作文。后來(lái)，我在參加的征文比。賽中獲得了一等獎(jiǎng)，頒獎(jiǎng)回來(lái)，學(xué)校又召開(kāi)了一次師生大會(huì)，讓我自己朗讀。讀著讀著，我的聲音哽咽了。下面的掌聲響了起來(lái)，他們一定認(rèn)為我是聲情并茂。那一刻，我終于將自己從作文講評(píng)課上的那個(gè)沉重的“等”里解救出來(lái)了。

　　日月星辰交替著變換，歲月見(jiàn)證著我成長(zhǎng)為少年。成長(zhǎng)雖可能是寂寥、孤獨(dú)的，它需要一個(gè)人慢慢走過(guò);但每一步的背后，那些嘆息、喝彩、歡呼、悲傷，那些被淚水與笑容充溢的過(guò)去，是我們成長(zhǎng)的蛻變，是痛苦與喜悅參半的驪歌。

　　曾經(jīng)的痛苦和艱難，曾經(jīng)的不屑和辱沒(méi)，都成為淬煉金色的火焰。如果可以，我想抱抱曾經(jīng)的自己，為自己豎起大拇指!

為自己豎起大拇指作文12

　　《為自己豎起大拇指》為自己豎起大拇指 當(dāng)我們做了一件自豪的事情，時(shí)而會(huì)向自己豎起大拇指。而我卻是在遇到困難時(shí)，向自己豎起大拇指，讓自己有勇氣去面對(duì)挫折，解決困難。 在我上初一的時(shí)候，我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗌线�算中上等。我的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)成績(jī)，是在我向自己暗暗地豎起大拇指，下決心并解決困難的情況下，從原來(lái)的中等生，提高成優(yōu)等生。 那是一個(gè)星期四的下午。英語(yǔ)老師，開(kāi)完會(huì)回來(lái)，告訴我們下個(gè)月會(huì)有一場(chǎng)英語(yǔ)競(jìng)賽，可以參加三位同學(xué)。隨后老師點(diǎn)了兩位英語(yǔ)成績(jī)?cè)谖覀儼嗝�列前茅的同學(xué)，沒(méi)想到老師最后一個(gè)竟然點(diǎn)的`是我。當(dāng)時(shí)我的心情是既高興，又難過(guò)。我高興：老師選我去參加英語(yǔ)競(jìng)賽。我難過(guò)：我的英語(yǔ)成績(jī)不太好，去參加競(jìng)賽，很有可能會(huì)考得不好。所以回到家，我把這件事和我的心里想法告訴了爸爸。爸爸說(shuō)：“老師選你去參加競(jìng)賽，你應(yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，多做準(zhǔn)備，好好地給自己充電，把不足的地方，補(bǔ)上來(lái)……”我聽(tīng)了爸爸的話后，改變了思想，暗暗地向自己豎了一次大拇指。開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習(xí)英語(yǔ)：有空時(shí)看看有關(guān)英語(yǔ)的課外書(shū)，當(dāng)我遇到不會(huì)的句子或單詞，我總會(huì)多讀幾遍和多寫(xiě)幾遍。終于到了競(jìng)賽那天，雖然走進(jìn)考場(chǎng)，我有些緊張，但我再一次向自己暗暗地豎起大拇指。功夫不負(fù)有心人，公布成績(jī)的那天，我竟然考了第一名，可見(jiàn)為自己豎起大拇指是多么重要呀！ 這件事雖然過(guò)去了很久，可每當(dāng)我遇到困難時(shí)或者需要勇氣時(shí)，我總是暗暗地向自己豎起大拇指。

為自己豎起大拇指作文13

　　生活中有許多值得支持的事，如：法律的規(guī)定，環(huán)境建設(shè)，科學(xué)等。法律的規(guī)定保護(hù)著人們的生命和財(cái)富，保護(hù)著人們的利益。環(huán)境能使空氣變得更清新，現(xiàn)代社會(huì)有許多污染空氣的地方，有植物更好，環(huán)境也增加了一份美感，使人變得神清氣爽�？茖W(xué)對(duì)我們有很大的幫助，使我們的生活變得更富裕，也使中國(guó)變得更加強(qiáng)大，讓中國(guó)有不敗的'地位。想起這些，我都會(huì)豎起大拇指說(shuō)：“真好��！”

　　花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。每個(gè)人都會(huì)遇到不幸，但是堅(jiān)強(qiáng)是最好的表達(dá)。在英語(yǔ)課上，我寫(xiě)作業(yè)，遭到英語(yǔ)老師的批評(píng)，并將其作業(yè)收了，我感到很無(wú)奈，措手不及，我就在心里默默鼓勵(lì)自己：堅(jiān)強(qiáng)是成功的表現(xiàn)，努力成長(zhǎng)，頑強(qiáng)拼搏，我總會(huì)豎起大拇指說(shuō)：“我是最棒的�！�

　　在學(xué)習(xí)中，我每次都會(huì)好好聽(tīng)講，認(rèn)真學(xué)習(xí)，超越自我，每次的考試，我都在10名之內(nèi)，每次都取得優(yōu)異的成績(jī)，我堅(jiān)信，我是最棒的，是自信帶給我力量，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，以不滿足來(lái)激勵(lì)自我，來(lái)完善自我，我總會(huì)豎起大拇指說(shuō)：“我是最聰明的�！�

　　在自己的家里，我會(huì)感到十分親切，所以每天我都不做家務(wù)，不掃地，不干活，當(dāng)我嘗試去做時(shí)，我深深的知道其中的錯(cuò)誤并且明白了父母的辛勞。我決定了，以后明天打掃家中的事物，不管它有多頑強(qiáng)，有多難，我都要克服它、戰(zhàn)勝它。我總會(huì)豎起大拇指說(shuō)：“我是最勇敢的。”

　　我經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少苦難，但最后仍然成功，回往以前的經(jīng)歷，總結(jié)成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我覺(jué)得我很努力，很勇敢，將智慧與勇敢集于一身，創(chuàng)造奇跡，迎接光明，是我成功的必要條件之一，我是最棒、最聰明、最勇敢的人！

為自己豎起大拇指作文14

　　我戴著手套，雙手都是泡沫，一雙略有肥胖但卻靈活的小手在一個(gè)個(gè)滿是湯汁或菜葉的碗里飛來(lái)飛去，還不是用手背抹抹腦門(mén)上細(xì)密的汗珠。你沒(méi)有看錯(cuò)，那個(gè)成天懶洋洋的我，此時(shí)居然在洗碗，你問(wèn)我為什么洗碗？當(dāng)然是因?yàn)樽鲥e(cuò)了壞事，來(lái)將功補(bǔ)過(guò)啊。但是，細(xì)心的你還是發(fā)現(xiàn)了，我的臉上卻有一種如負(fù)釋重的微笑。

　　事情還要從兩天前說(shuō)起。那年我剛上三年級(jí)，放學(xué)回家后，滿頭大汗，早已迫不及待的.把外套和書(shū)包丟在沙發(fā)上。但我卻有一個(gè)很不好的習(xí)慣：那就是要想投籃球一樣把東西投到沙發(fā)上。當(dāng)我發(fā)好力準(zhǔn)備“投”書(shū)包時(shí)，不知是使錯(cuò)了力氣還是怎么樣的，只聽(tīng)“碰！”的一聲，書(shū)包居然陰差陽(yáng)錯(cuò)的撞到了爺爺平日最疼愛(ài)的花瓶上。花瓶就像一個(gè)不倒翁一樣轉(zhuǎn)了幾圈，便無(wú)辜的掉在了地上，瞬間變成了一堆碎片。我呆住了，傻傻的站在原地，等反應(yīng)過(guò)來(lái)后，如做賊似的捧起碎片，把它們藏在了床底下。等清除了“證據(jù)”，我仍緊張的大氣也不敢出，貓著腰躲在房間里寫(xiě)作業(yè)。

　　爺爺不一會(huì)兒就回來(lái)了，謝天謝地，他好像并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)剛剛發(fā)生在客廳里的“慘案”。我不由長(zhǎng)呼了一口氣。但愿這件事能一直隱瞞下去。我想。但是好景不長(zhǎng)，吃過(guò)晚飯后，爺爺突然問(wèn)道：“奇怪，我放在這的花瓶呢？”這句話使我差點(diǎn)把剛送進(jìn)嘴里的湯給吐出來(lái)，驚出一身冷汗。我的心砰砰直跳，連忙說(shuō)：“興許是放到哪里了吧�！睜敔斣诠褡永锊煌７�找，當(dāng)看到她忙碌的背影時(shí)，心中不禁有些慚愧。

　　花瓶最終還是沒(méi)有被找到。

　　第二天，趁爺爺不在時(shí)，我連忙把碎片拿出來(lái)，想把它拼好，可不管我怎么努力，都像是可笑而又無(wú)用的掙扎。我記得快掉出眼淚了，可又能怎么辦呢？從那以后，每當(dāng)我看爺爺?shù)难劬�時(shí)，總是紅著臉慌忙地躲開(kāi)，食不下咽，夜不能寐，消瘦了許多。母親都急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，卻不知我此時(shí)心事重重。

　　一直把秘密藏到了晚上，我才知道這都是無(wú)用功。反復(fù)思索了好久后，終于含著淚到爺爺那兒去認(rèn)錯(cuò)，當(dāng)我?guī)缀蹩炜蕹鰜?lái)時(shí)，爺爺卻欣慰一笑：“知錯(cuò)能改，就是好孩子！”

　　雖然得到了爺爺?shù)脑�諒，但父親還是要求讓我洗半個(gè)月的碗，可不知為何，再累的活兒，做時(shí)也感到了無(wú)限的快樂(lè)。因?yàn)槟且豢蹋�我真為自己感到自豪�?/p>

　　在過(guò)去的歲月里，有誰(shuí)不曾犯過(guò)錯(cuò)？可在這些錯(cuò)誤的背后，都會(huì)有一個(gè)讓你為之豎起大拇指的孩子啊。

為自己豎起大拇指作文15

　　我的愛(ài)好很廣泛，因?yàn)榘职謰寢審奈倚�時(shí)候就打算把我往藝術(shù)家方面發(fā)展，所以我被強(qiáng)迫去學(xué)習(xí)電子琴。

　　說(shuō)實(shí)話，我非常喜歡音樂(lè)，可我不喜歡那庸俗的古典，我喜歡的是現(xiàn)在年青人通常都愛(ài)的Hip-hop、搖滾啊之類的。我向爸爸反映了多次，說(shuō)我不想學(xué)了，如果學(xué)樂(lè)器我想玩電吉他，可他不同意。

　　沒(méi)有辦法，漸漸地，我開(kāi)始對(duì)之產(chǎn)生了些興趣，因?yàn)檫@世界太黑暗了，我連一點(diǎn)人權(quán)都沒(méi)有。時(shí)間一年一年的過(guò)去了，終于，我在電子琴這一方面功德圓滿了，我取得了十級(jí)的優(yōu)秀證書(shū)，這代表著我?guī)啄陙?lái)的無(wú)人權(quán)要告以段落了，我要翻身了，不要再受老爸的壓迫了。

　　兩年一度的電子琴考級(jí)，是考驗(yàn)我所學(xué)的曲子，我始終記得最后的那一次——

　　那天早上，我很早就起床了，然后跟著媽媽來(lái)到漢口，在車上我還不停地想著這是最后一次了，我的手還不地比劃。到了考場(chǎng)后，我找了一個(gè)地方坐下了，雖說(shuō)我是第五次來(lái)這里了，可是我難免有些緊張。該我上場(chǎng)聲了，我把手上的汗擦掉，坐我與我同甘共同幾年的.老朋友面前，把我在家反復(fù)練習(xí)過(guò)的春江花月夜和時(shí)光暢想曲熟練地演奏了一遍，然后站起身對(duì)評(píng)委微笑了一下轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。

　　然后我就下來(lái)等證書(shū)，這種考級(jí)一共有五個(gè)層次：優(yōu)秀、良好、一般、及格、差。前四次考我得了四個(gè)優(yōu)秀，不知道這一次會(huì)是什么成績(jī)，我坐在旁邊等著，只看見(jiàn)媽媽走了過(guò)來(lái)，我拿過(guò)證書(shū)懷著近不及待的心情翻開(kāi)了它，只看見(jiàn)在證書(shū)中間寫(xiě)著：--同學(xué)在電子琴十級(jí)考級(jí)中，因節(jié)奏感強(qiáng)——成績(jī)優(yōu)秀。看完了這些我高興地笑了，把剛才緊張的心情拋到了九宵云外�；氐郊依�，我看著鏡子里的我豎起了大拇指。

【為自己豎起大拇指作文】相關(guān)文章：

為自己豎起大拇指11-24

為自己豎起大拇指10-18

為自己豎起大拇指作文03-08

為自己豎起大拇指作文06-27

【薦】為自己豎起大拇指09-27

【熱】為自己豎起大拇指作文06-29

為自己豎起大拇指作文【熱】06-29

【推薦】為自己豎起大拇指作文06-29

為自己豎起大拇指作文【熱門(mén)】06-29

【熱門(mén)】為自己豎起大拇指作文06-29