幸福的作文優(yōu)選[3篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的幸福的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
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幸福的作文 篇1
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，巧克力正在床上做著他吃烤鴨的美夢(mèng)。巧克力起床啦，爸爸的聲音從房門(mén)傳來(lái)。巧克力說(shuō)爸爸，今天是星期六，怎么這么早叫我起床呀？爸爸說(shuō)我已經(jīng)給你報(bào)了培訓(xùn)班你現(xiàn)在要去上課。巧克力聽(tīng)到培訓(xùn)班這三個(gè)字，對(duì)他的爸爸說(shuō)你明知道我最討厭上補(bǔ)習(xí)班，你還給我報(bào)名。爸爸說(shuō)你的成績(jī)這么差，不上補(bǔ)習(xí)班你跟不上。巧克力沒(méi)有聽(tīng)爸爸的'話，他哭著跑進(jìn)了自己的房間，拿起了自己的背包，跑出了家門(mén)。
他一個(gè)人走呀走呀，走了好久他看見(jiàn)了一所小屋子，巧克力連忙跑了過(guò)去，他敲了敲門(mén)，一位老奶奶走了出來(lái)，她看見(jiàn)巧克力很可憐，就把他收留了。巧克力進(jìn)了屋子，對(duì)老奶奶說(shuō)我能吃一些面包嗎？我太餓了。老奶奶連忙把早上的面包給了巧克力。巧克力三口就把面吧吃完了，他有對(duì)老奶奶說(shuō)我想休息一會(huì)可以嗎？老奶奶把棉被那來(lái)給巧克力蓋上，還給巧克力唱歌，直到巧克力睡著為止，老奶奶望著巧克力開(kāi)心地笑了。
第二天，老奶奶早早的起了床，為巧克力做好了早餐，就上山耕田去了。巧克力起了床，他看見(jiàn)有他愛(ài)吃的面包，就吃了一半，突然返現(xiàn)早餐旁邊有張字，他打開(kāi)字條一看，上面說(shuō)老奶奶上山耕田去了，巧克力把他剩余的面包包好，拿起了鏟子，跑去山上幫老奶奶。到了山上，他看見(jiàn)老奶奶汗流浹背，他馬上跑過(guò)去，把毛巾給老奶奶擦汗，還拿出了面包給老奶奶吃，讓老奶奶到旁邊休息片刻，自己拿起了鏟子幫老奶奶干活，他們一起唱起了好聽(tīng)的山歌，直到很晚才回家。
一個(gè)月過(guò)去了，巧克力在山里學(xué)會(huì)了許多好的東西，他原來(lái)在家里只會(huì)打游戲，現(xiàn)在天天和小伙伴們一起去山里玩捉迷藏、爬樹(shù)、摘野果和在草地上打滾。原來(lái)巧克力在家，都是媽媽給他洗衣服，現(xiàn)在巧克力不僅會(huì)洗衣服還會(huì)做飯給老奶奶吃。巧克力從心里覺(jué)得在山里的孩子太好了。
五年的時(shí)間過(guò)去了，巧克力已經(jīng)十五歲了。老奶奶想巧克力是時(shí)候回去了，就對(duì)巧克力說(shuō)巧克力，你是時(shí)候回去了，我已經(jīng)老了，沒(méi)辦法在養(yǎng)你啦，我想你的爸爸媽媽一定很擔(dān)心你吧！快回去吧。巧克力哭了，但他明白老奶奶的意思，老奶奶不是不想養(yǎng)他，而是老奶奶已經(jīng)老了，所以我也該回去了。
第二天，巧克力告別了老奶奶，買(mǎi)了回家的車(chē)票回家了。到了家里，他看到爸爸媽媽焦急的眼神，覺(jué)得很對(duì)不起他們，他大喊了一聲爸爸媽媽?zhuān)一貋?lái)了。爸爸媽媽連忙跑了過(guò)去問(wèn)你這幾年去了哪里？巧克力說(shuō)我去了大山，是一位老奶奶收留了我。我還在山里學(xué)會(huì)了許多東西呢！爸爸媽媽沒(méi)想到，一個(gè)普通的大山，既然教會(huì)了自己的孩子這么多。
幸福的作文 篇2
小男孩，他對(duì)父親的回憶只遺留在童年時(shí)的一星半點(diǎn)兒：他記得父親的車(chē)子，父親把他舉到車(chē)子的動(dòng)作，以至他能自己爬上車(chē)后座；他記得父親和母親老吵架，父親罵母親是魔鬼，以至他們后來(lái)離婚。我想，他是不幸的吧。
他和母親生活在一起，可是母親總打他，不喜歡他，還逼他獨(dú)自坐車(chē)到一個(gè)陌生又隱約熟悉的城市問(wèn)父親要生活費(fèi)；他好似很喜歡那個(gè)站臺(tái)小女孩，小女孩的媽媽對(duì)小女孩很好，陪她一起坐車(chē)，為她買(mǎi)冰棍，給她拭嘴角；小男孩很喜歡和她們說(shuō)話，還很紳士地將座位讓給了她們。我想，他是羨慕的吧。
一路奔波，滿(mǎn)心忐忑，站在那破舊的樓房前，他是懷著怎樣的'心情呢？從車(chē)上回答路人的問(wèn)題，一次次說(shuō)：“我來(lái)找爸爸”時(shí)，他會(huì)是怎樣心酸呢？從在黑暗中摸索著樓梯上上下下，到狂奔在大雨中。我想，他是孤寂的吧。
十.一黃金周的一天中午，午餐過(guò)后，目光停留在新聞?lì)l道這樣一幕--幸福是什么？一個(gè)七歲玩童，在街上被重重相機(jī)包圍，記者問(wèn)：“小朋友，過(guò)節(jié)了，你看到爸爸了嗎？”
“當(dāng)然沒(méi)有哩！”他回答得有些理所當(dāng)然，卻又透著暗暗的寂寞。
“那你想爸爸了嗎？”
“他每個(gè)月都有給我生活費(fèi)的�！贝鸱撬鶈�(wèn)，語(yǔ)無(wú)倫次。
“那你對(duì)著照相機(jī)，爸爸在那里面會(huì)看到你，你要跟他說(shuō)什么？”
“我......我沒(méi)想好�！笔菦](méi)想好，還是沒(méi)有過(guò)多對(duì)爸爸的思念？
“你快說(shuō)，爸爸我愛(ài)你。”
“......”無(wú)動(dòng)于衷。
“快說(shuō)啊。”
“......”他扭捏著身子，甚至因?yàn)閿[動(dòng)幅度過(guò)大，一半臉已跑到照相機(jī)外了。
“說(shuō)，我愛(ài)爸爸。爸爸我愛(ài)你�！�
他很無(wú)奈吧，沒(méi)有正面回答，而是一句--“爸，爸，我，想，你，了！”
這時(shí)，電視畫(huà)面突然變緩，那個(gè)衣著還不錯(cuò)，不諳世事的男娃還在鏡頭前睜著無(wú)辜的眼睛，扭動(dòng)著身體。
我想，很不正常地想，他的生活里，爸爸也就只能給他生活費(fèi)了吧。從他童言無(wú)忌而又令人心疼的言語(yǔ)中，我覺(jué)得他應(yīng)該是父母離異或是留守兒童吧。
在那個(gè)喜慶又懷古，似于春節(jié)的雙節(jié)里，他卻無(wú)法看到父親的臉龐，無(wú)法觸到父親略帶細(xì)繭的手掌，無(wú)法在父親的懷中來(lái)回玩耍、樂(lè)此不疲。可是，因?yàn)樯顣r(shí)代的不同，他至少比上文的小男孩幸福。然而，他們對(duì)父親的思念，在很久以后，也就存于三字，生、活、費(fèi)上了吧！
多么讓人生憐心的孩子們，僅能眼巴巴地看著那些同齡小伙伴牽著爸媽的手快樂(lè)地走在大街小巷，而幸福如我們卻時(shí)常不懂得珍惜；也在當(dāng)今這個(gè)開(kāi)放社會(huì)，有多少孩子因?yàn)楦改笇?duì)婚約草率地判決使他們幼小的心靈烙上一個(gè)缺口。
我想替他們申冤，想幫他們呼吁，幸福是什么？就是在吃月餅時(shí)，圓月下有我，爸爸和媽?zhuān)?/p>
幸福的作文 篇3
別以為讀書(shū)人很累，其實(shí)他比誰(shuí)都要幸福。是誰(shuí)的讀書(shū)生活這么有趣？
當(dāng)然是——我了。
開(kāi)學(xué)的這一個(gè)星期以來(lái)，我知道自己在幸福中生活。比如：我晚上寫(xiě)好作業(yè)，媽媽見(jiàn)我沒(méi)事干。就跟我一起讀英語(yǔ)。媽媽陪伴著我，讓我對(duì)英語(yǔ)有了信心。覺(jué)得英語(yǔ)也很簡(jiǎn)單。讀完英語(yǔ)后媽媽還跟我聊聊天，做一下腦后休息。還有在白天的時(shí)候，老師非常的.信任我，讓我去當(dāng)大隊(duì)委，于是我對(duì)生后的信心有更上一層樓。
不僅僅是在學(xué)校里，就是在補(bǔ)習(xí)班里，同學(xué)們也對(duì)我友好，老師也是信任我。我回到家里想了又想。幸福生活是怎么樣的呢？于是我翻開(kāi)了《課堂內(nèi)外創(chuàng)新作文上》，看見(jiàn)了一位同學(xué)也是寫(xiě)幸福的，我看了后就收集我的幸福圖片。
當(dāng)我寫(xiě)下這篇文章時(shí)，忽然的感到自己十分的幸福。對(duì)于那些流浪兒來(lái)說(shuō)，我有一個(gè)完美的家庭。我真想讓他們幸福一下，感受家庭帶給他的溫暖。和他們交換，我覺(jué)得不吃虧，也讓我鍛煉一下獨(dú)立生活的能力。
我生活真幸福！
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