[精品]我想對(duì)你說(shuō)作文15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的我想對(duì)你說(shuō)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我想對(duì)你說(shuō)作文1

　　20xx是我人生中非常重要的一年，我會(huì)經(jīng)歷初三的下半學(xué)期，然后參加中考。當(dāng)年聽(tīng)起來(lái)那么遙遠(yuǎn)的字眼，現(xiàn)在卻已經(jīng)隨著一頁(yè)一頁(yè)翻走的日歷越來(lái)越近。雖然目前的環(huán)境還沒(méi)有那么“水深火熱”，老師和爸媽也不斷給我們減壓，但哪怕再松懈的人也開(kāi)始感受到它的壓力。有點(diǎn)忐忑，但更多的是期待。

　　我想對(duì)我親愛(ài)的老師說(shuō)：別擔(dān)心，我們會(huì)好好利用最后的五個(gè)多月，不給自己留下任何遺憾。我們也知道說(shuō)說(shuō)簡(jiǎn)單，做起來(lái)很難。有人說(shuō)：“沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)中考的人生是不完整的`�！睘榱送暾�的人生，前路可能的挫折、迷茫，都必須自己去經(jīng)歷。所以請(qǐng)老師放心，我們會(huì)做到堅(jiān)持、坦然，贏下這一場(chǎng)戰(zhàn)役，用一顆更強(qiáng)大的心臟去迎接全新的挑戰(zhàn)，用一場(chǎng)中考大捷來(lái)回報(bào)您對(duì)我們的付出和操勞，希望您的白發(fā)能因我們的喜訊而減少。

　　中考后，我們要和您分開(kāi)了，現(xiàn)在想想眼淚都快流出來(lái)了，真害怕到那個(gè)時(shí)刻。雖然學(xué)生有時(shí)不懂事，但在我們的內(nèi)心里，您永遠(yuǎn)是我們最尊敬、最崇拜的師長(zhǎng)。也請(qǐng)您再次放心，我們不會(huì)覺(jué)得中考完就萬(wàn)事大吉，我們知道有更多的事、更多的未來(lái)和更多的挑戰(zhàn)在前方等待。我們會(huì)從這個(gè)新的出發(fā)點(diǎn)揚(yáng)帆起航，開(kāi)啟新世界的旅程，用未來(lái)更出色的成績(jī)讓您為我們驕傲。

　　我的理想是無(wú)棣一中，北鎮(zhèn)更好。我身邊的很多同學(xué)都有他們各自的理想和夢(mèng)想，我想告訴他們：希望每一個(gè)有夢(mèng)的人都能夢(mèng)想成真。希望現(xiàn)在這段我們正在經(jīng)歷的一起追夢(mèng)的日子，會(huì)成為將來(lái)令人最為懷念的回憶。20xx，我們一起加油！

我想對(duì)你說(shuō)作文2

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭。還記得剛進(jìn)校門時(shí)同學(xué)們那稚嫩的臉龐、充滿童真的笑容，如今我們都已成長(zhǎng)為青春挺拔的少年，小學(xué)階段的學(xué)習(xí)就快要結(jié)束。我們?cè)诓痪玫膶��?lái)可能會(huì)去到不同的中學(xué)，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生涯。作為同桌我想對(duì)你說(shuō)：袁鑫晨，請(qǐng)你改掉不做作業(yè)、怕讀書(shū)的壞毛病。

　　小學(xué)一、二年級(jí)我們分在一個(gè)班。那時(shí)候作業(yè)不多，你的`書(shū)面作業(yè)也都能完成，但是回家后的讀書(shū)、背誦之類的軟作業(yè)，你經(jīng)常完成的不好，課文背不熟、生字詞默寫(xiě)錯(cuò)誤多都是常事。因此，你的學(xué)習(xí)成績(jī)一直上不去，分?jǐn)?shù)都在八、九十分徘徊。

　　我們也挺有緣，三、四年級(jí)分開(kāi)后，五年級(jí)分班我們又分在同一個(gè)班，而且成為了同桌。我發(fā)現(xiàn)隨著年齡的增長(zhǎng)，你的學(xué)習(xí)態(tài)度不僅沒(méi)有改善，反而還不如以前。一如既往的不讀書(shū)、怕背誦，更嚴(yán)重的是現(xiàn)在就連書(shū)面作業(yè)都常常遲交、做不全。老師對(duì)你苦口婆心的教導(dǎo)，你也是左耳進(jìn)、右耳出，根本不往心里去。結(jié)果，考試成績(jī)常常只有六、七十分。

　　你還記得那一次嗎？那一天，你的英語(yǔ)作業(yè)又沒(méi)有做，早晨到了學(xué)校急急忙忙開(kāi)始補(bǔ)《課課練》。英語(yǔ)科代表程晗看見(jiàn)了，就過(guò)來(lái)把你的作業(yè)放到教室后面的柜子上，讓你站著補(bǔ)，好長(zhǎng)長(zhǎng)記性�？赡銋s把好心當(dāng)作驢肝肺，不僅不聽(tīng)他的，還一把推開(kāi)他，怪他多管閑事。老師知道這件事后，狠狠地批評(píng)了你，你卻毫不在乎，老師剛一走，又繼續(xù)和別人打鬧去了。

　　其實(shí)你身上也有很多優(yōu)點(diǎn)。你幽默風(fēng)趣，在課間同學(xué)們都喜歡圍著你談笑風(fēng)生；你樂(lè)于助人，誰(shuí)有困難你總是第一個(gè)沖上去幫忙；你聰明伶俐，腦筋急轉(zhuǎn)彎、猜謎語(yǔ)這些，誰(shuí)都不是你的對(duì)手。我想，只要你下決心端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)、按要求完成讀背內(nèi)容，以你那聰明的腦瓜學(xué)習(xí)對(duì)你來(lái)說(shuō)并不是難事，肯定能取得好成績(jī)。

　　我們即將步入初中，老同學(xué)我要對(duì)你說(shuō)：請(qǐng)你改掉不做作業(yè)、怕讀書(shū)的壞毛病，讓我們以一個(gè)全新的面貌去迎接初中生活吧！

我想對(duì)你說(shuō)作文3

　　“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。此中有真意，欲辨已忘言”，第一次吟誦你的詩(shī)是在初中的課堂上，那時(shí)候就只朦朧的想象你是飄逸的世外高人。初聞不識(shí)此中意，再聽(tīng)已是此中人，不知在何時(shí)起你的一言一行令我奉為圭臬。

　　陶淵明，靖節(jié)先生，我敬佩你的三仕三隱，敬佩你的“不為五斗米折腰”。你有兼濟(jì)天下之心，卻因官場(chǎng)的'骯臟不戀富貴，棄官歸隱。想你的心中是抑郁的吧，是苦悶的吧。相比之李白的“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”，你獨(dú)得一方高潔與傲岸。你向往美好，“芳草鮮美，落花繽紛”的美景在你筆下誕生，你為后世來(lái)者創(chuàng)造了一個(gè)美好的世外桃源。

　　“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”，你有著兼濟(jì)天下，普度蒼生的宏愿。二十九歲時(shí)你第一次踏上仕途，步入官場(chǎng)，歷任江州祭酒、鎮(zhèn)軍參軍、建威將軍、彭澤縣令，做官十三載，使你看透了官場(chǎng)的腐朽和仕途的險(xiǎn)惡，與其染得一身污穢，不如擺脫它給你帶上的枷鎖，以保全自己的氣節(jié)。這十三年，是你為實(shí)現(xiàn)自己大濟(jì)蒼生的抱負(fù)的不斷嘗試，不斷失望，終至絕望的十三年；這十三年，是鏡中花，水中月般可望而不可即的十三年；這十三年也是你自由和個(gè)性被束縛，人格被壓抑的十三年。

　　鮮有人知你也是貴族出身��！你的曾祖父陶侃，是東晉開(kāi)國(guó)元?jiǎng)�，軍功顯赫，官至大司馬，都督八州軍事，荊、江二州刺史，封長(zhǎng)沙郡公。祖父陶茂，父親陶逸都做過(guò)太守，可天意弄人，在你年幼時(shí)家境衰敗，八歲喪父，十二歲母病逝，與母妹三人度日，孤兒寡母，多在外祖父孟嘉家里生活，你存心處世，頗多追訪其外祖輩者。你的個(gè)性，修養(yǎng)，都很有他的遺風(fēng)

　　淵明，你一身風(fēng)骨不向黑暗低頭，不向他人屈服，我想對(duì)你鄭重的說(shuō)一句：“我敬你”！

我想對(duì)你說(shuō)作文4

　　親愛(ài)的大嘴巴，今天，我是忍無(wú)可忍，有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)你說(shuō)。因?yàn)槲覍?duì)你是非常以及及其的不滿。下面，請(qǐng)容許我提出你最嚴(yán)重的三個(gè)缺點(diǎn)，并希望你加以改正。

　　第一個(gè)缺點(diǎn)就是你太貪吃了，為了自己的欲望，你知道你把你的'主人——我，害得有多慘嗎？那一次（大概是第N次了），奶奶做了你最愛(ài)吃的菜，所以你便拼命地吃，明明飽了，可你卻一邊打著飽嗝，一邊又開(kāi)始吃了，直到胃承受不住了，連動(dòng)都沒(méi)法動(dòng)時(shí)，你才停止進(jìn)食，而且，你吃完飯總喜歡喝幾口水，這就更增加了胃的負(fù)擔(dān)。它幾次拜托肚子，向你提出抗議（飽嗝），可你始終不聽(tīng)，有幾次是撐得你的主人苦不堪言。而且你最喜歡吃零食，碰巧又最愛(ài)吃膨化食品，那可是最能導(dǎo)致人發(fā)胖的呀！你像大白鵝一樣，不停的吃，看書(shū)吃，做作業(yè)吃，看電視吃，甚至上課時(shí)，你都會(huì)偷偷含一顆糖。因?yàn)槟愕呢澇�，所以你的主人的體重蒸蒸日上，并“光榮”地加入了“氣球”的行列。

　　第二個(gè)缺點(diǎn)就是你太愛(ài)說(shuō)話了，上課時(shí)，你會(huì)突然心血來(lái)潮，想到什么事就會(huì)偏過(guò)去對(duì)你主人的同桌說(shuō)話，害得你主人聽(tīng)課效率不高，成績(jī)始終徘徊不前，這不都怪你嗎？況且，你說(shuō)就說(shuō)吧，最起碼要偷偷說(shuō)，不被老師發(fā)現(xiàn)才好啊。你知道嗎？因?yàn)槟闵险n說(shuō)話太肆無(wú)忌憚，被老師發(fā)現(xiàn)好幾次，導(dǎo)致在學(xué)期末的素質(zhì)報(bào)告單上有這樣一段話：你的成績(jī)還不錯(cuò)，就是上課時(shí)有講小話的壞毛病，這不僅影響了你自己，還影響了別人，希望你能改正，更上一層樓！回家后，爸爸媽媽看到這段評(píng)語(yǔ)，可沒(méi)少嘮叨。你真是害人不淺哪！

　　第三個(gè)缺點(diǎn)就是太大嘴巴，守不住秘密。別人告訴你的事叫你千萬(wàn)別說(shuō)。你倒好，見(jiàn)一個(gè)人說(shuō)一遍，還讓別人不要說(shuō)，導(dǎo)致第二天，幾乎全世界的人都知道了！幾次下來(lái)，你仔細(xì)相想想，認(rèn)真看看，還有幾個(gè)人愿意讓你保守秘密？！你把我的形象全毀了！

　　最后，我由衷希望你能改掉我所例舉的這三個(gè)缺點(diǎn)，像老師評(píng)語(yǔ)中說(shuō)的一樣：更上一層樓！

我想對(duì)你說(shuō)作文5

　　可愛(ài)的大樹(shù)，我想對(duì)你說(shuō)：“請(qǐng)你別走！只有你可以保護(hù)世界！”在我們的地球上，沒(méi)有了你，我們將無(wú)法生存，你可以為我們抵擋大風(fēng)，你能將洪水降低水位，你為我們地球竭盡全力的凈化空氣，為我們可以用到白凈的紙張而犧牲生命，你就是我們的生命。

　　 大樹(shù)，我想對(duì)你說(shuō)：“請(qǐng)你不要總是不知反抗，你為了我們，犧牲了多少同胞，可還是有那么多的人要砍伐你，然你們做無(wú)謂的犧牲，最為人類，我們非常的可惡，你會(huì)原諒我們嗎？”我們每天如果不疊紙，不撕本子，不亂用本子的話，那會(huì)有多少顆大樹(shù)還在向著我們微笑�。�！

　　 大樹(shù)，我想對(duì)你說(shuō)：“感謝你為我們做出的.貢獻(xiàn)，盡管人類掠奪你們的生命，你們也沒(méi)有怨言！”其實(shí)，我時(shí)常在想，如果我是一棵大樹(shù)的話，我一定會(huì)組織所有的同胞們，一起向偉大的大自然告狀的，我會(huì)讓人類知道，樹(shù)，并不是好欺負(fù)的，人類不可以因?yàn)樽约旱挠�望而殘害我們，沒(méi)了我們，有了風(fēng)暴怎么辦？有了泥石流又怎么辦？沒(méi)有人注重我們，注重我們的人又不能改變?nèi)祟愃烈獾目撤ィ�為什么我們就要因�(yàn)槿祟悷o(wú)限的欲望而受到無(wú)盡的折磨！

　　 大樹(shù)，我想對(duì)你說(shuō)：“人類的確做得很過(guò)分，沒(méi)有了你們，誰(shuí)來(lái)保護(hù)地球？人類總是說(shuō)，不想白發(fā)人送黑發(fā)人，可你們卻要和家人生離死別，這個(gè)世界，對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，已經(jīng)從美好的‘天堂’，化為了地獄�！毕肫鹨郧�，森林有那么多，樹(shù)木是那么茂盛，樹(shù)木、人類和平共處，一定非常的快樂(lè)，可現(xiàn)在，人類卻變成了樹(shù)木的敵人，肆意的砍伐，輕易的浪費(fèi)，這世界，怎么還有公平可在？

　　 誰(shuí)不想有一個(gè)和平的世界，那，又應(yīng)該由誰(shuí)，來(lái)維護(hù)和平？大樹(shù)，謝謝你對(duì)我們?nèi)祟愖龀龅呢暙I(xiàn)，我也會(huì)盡自己的努力，幫助你們，尋回往日的和平的！

我想對(duì)你說(shuō)作文6

　　你知道我為什么會(huì)不理你嗎？你知道我為什么會(huì)對(duì)你如此的冷漠嗎？你知道我為什么會(huì)不去找你了嗎？——因?yàn)槲抑�道了，我只是你的附屬品，我�?duì)你可有可無(wú)，沒(méi)有存在的價(jià)值。我覺(jué)得很可笑，為什么，為什么我會(huì)交到這樣的朋友？小學(xué)一個(gè)，中學(xué)又一個(gè)，我不想把它再無(wú)限的蔓延下去，我累了，我真的累了。我不想再去努力的維持這本來(lái)就不應(yīng)該存在的友情，所以我選擇了放棄……

　　昨天同學(xué)聚會(huì)，我沒(méi)去。我大概是為了你吧？！我不想尷尬。哼，其實(shí)我也是為了我自己，我不知道聚會(huì)時(shí)我要坐在什么位置？我要和誰(shuí)坐在一起？我……我知道，我對(duì)你沒(méi)什么重要的'，可是，沒(méi)了你，我感覺(jué)我就沒(méi)了依靠一樣，雖然我還有像你一樣的很多好朋友……

　　你永遠(yuǎn)都把自己擺在第一位，好像你是世界的中心，好像什么人都該圍著你轉(zhuǎn)似的。你還記不記得我對(duì)你說(shuō)過(guò)的一句話啊：“你怎么想起找我來(lái)了？！”在我們倆之間，我永遠(yuǎn)是主動(dòng)。每一次都是我去找你，盡管有時(shí)你把我當(dāng)空氣，盡管有時(shí)你不在乎我的感受，盡管有時(shí)我們之間已經(jīng)沒(méi)有了共同語(yǔ)言……可是我還是愿意和你坐在一起……怎么突然覺(jué)得自己好犯賤，哼，我終于認(rèn)清了自己。

　　自從我不去找你了以來(lái)，你何曾來(lái)找過(guò)我，我們是朋友的這幾年，，你來(lái)找過(guò)我?guī)状�？一次？�(jī)纱�？很模糊�?/p>

　　自從我不去找你了以來(lái)，你何曾來(lái)找過(guò)我，我看你身邊又多了一個(gè)朋友，我問(wèn)你：“最近和他挺好的哈？”你竟回答說(shuō)“你又不來(lái)找我�！碧熘�道，我為這份友情付出了多少……

　　自從我不去找你了以來(lái)，你何曾來(lái)找過(guò)我，我們互不講話，我們形同陌路，，你以為我想這樣嗎？我就是想讓你來(lái)主動(dòng)找我一次，我真的沒(méi)想到這個(gè)小小的要求竟然如此的奢侈，我好傻，，我明明知道你根本就不在乎我，為什么還苦哭的等？……

　　我們畢業(yè)以后可能不會(huì)有任何的交集了吧？這也許是你想要的，也許是我想要的？

　　最后希望我們都能找到屬于自己的“鐵哥們”

　　Say“goodbye”

我想對(duì)你說(shuō)作文7

　　老師，是個(gè)偉大的詞，古往今來(lái)，許多善良的人一點(diǎn)一滴打下了老師二字在心中無(wú)可置疑的位置。二十一世紀(jì)的人們，一些在沒(méi)有可選擇職業(yè)的時(shí)候選擇了老師，那么，是否，只要有這個(gè)稱號(hào)我們就該尊敬？

　　答案是肯定得，只要他是老師，學(xué)生給予尊重是必須的。但是，如若活著非生，死亡非死，答案還是一樣嗎？老師之所以留下無(wú)可置疑的`位置是因?yàn)槎嗌倮蠋熃o予學(xué)生幫助，多少老師待學(xué)生比待自己的孩子還疼愛(ài)，他們熬著夜帶著病傳授知識(shí)。但是現(xiàn)在，一些老師學(xué)會(huì)了“官官相護(hù)”其實(shí)現(xiàn)在很多和老師頂嘴的學(xué)生大都是覺(jué)得自己委屈的，每當(dāng)學(xué)生在辦公室給老師解釋的時(shí)候，就變成了頂嘴，就會(huì)被說(shuō)成態(tài)度不好。

　　讀過(guò)一句話，只有尊敬別人的人才值得別人尊敬，那么學(xué)生解釋沒(méi)錯(cuò)呀，一些學(xué)生也想不透。慢慢的也明白了，一些觀念就是，只要我是老師你是學(xué)生，我說(shuō)的什么你別急，聽(tīng)我說(shuō)完。一些老手也學(xué)會(huì)了圓滑本領(lǐng)，剛剛把學(xué)生責(zé)罵的哭哭啼啼，馬上什么都是為了學(xué)生好。其實(shí)有些老師和學(xué)生都是陌生人，沒(méi)必要爭(zhēng)吵，既然都需要互相讓步，可是為何最后委屈的學(xué)生還是覺(jué)得自己還很委屈。

　　老師和學(xué)生是平等的，是朋友，地位沒(méi)誰(shuí)高誰(shuí)低，老師給予學(xué)生知識(shí)，學(xué)生感謝。是非黑白。扭曲事實(shí)的應(yīng)該尊敬么？有些學(xué)生很固執(zhí)，他們覺(jué)得只堅(jiān)持真理，錯(cuò)就是錯(cuò)對(duì)就是對(duì)，不管什么老師不老師。其實(shí)沒(méi)什么大不了，解釋不解釋收獲不了什么，我們，應(yīng)該學(xué)會(huì)低頭。

　　老師是個(gè)偉大的詞，偉大的人都值得尊敬，感謝每一個(gè)為學(xué)生付出的老師。

我想對(duì)你說(shuō)作文8

　　在每一個(gè) 人的心里都應(yīng)該有些不為人知的秘密，有開(kāi)心的，也有悲傷的。

　　母親，我想對(duì)你說(shuō)：您知道嗎，在我幼小的童年里，無(wú)論我遇到什么困難，您總是在我身邊鼓勵(lì)我，讓我平安度過(guò)困難和危險(xiǎn)。您在我心中是最偉大的、無(wú)私的�？墒亲詮募依锾砹藗�(gè)妹妹，您把對(duì)我的愛(ài)加倍給了她。以后，不管我做了什么，您總是打我、罵我，而妹妹只要一哭，什么過(guò)錯(cuò)都讓我扛。

　　記得有一次，我和妹妹在家。我在做作業(yè)，妹妹在一旁玩耍。她不知道在那里拿了一把剪刀進(jìn)房間。開(kāi)始，我并沒(méi)有留意，以為她只是好玩，后來(lái)，我看見(jiàn)地上的衣服碎片，才知道情況不好，急忙上前阻止，可是她卻用剪刀將我的`手割傷，頓時(shí)，血就一滴滴地流出來(lái)，痛死我了，連妹妹都嚇哭了，我急忙擦上止血藥，這才停止了血流。過(guò)了一會(huì)兒，您回來(lái)了，見(jiàn)妹妹在哭，老遠(yuǎn)就虎兇兇地吼著我，我把事情的前因后果告訴了您，您不但不心疼我，還火冒三丈地批評(píng)我：“你自己不好好照顧妹妹，讓她玩那么危險(xiǎn)的東西，你這個(gè)星期的零花錢取消。”您知道我那時(shí)是多么傷心，絕望。您常常說(shuō)我的學(xué)習(xí)不夠好，不知道怎樣的學(xué)習(xí)成績(jī)才是“好”呢？

　　還有一次，學(xué)校組織我們統(tǒng)一買校服，我滿心歡喜地跑回家告訴您，以為你會(huì)答應(yīng)，可是您又說(shuō)：“這么多衣服，你還買什么�！蹦�毫不猶豫地拒絕了我，可是妹妹請(qǐng)您買什么，您從不多想，立刻就答應(yīng)了。

　　當(dāng)然，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，我知道妹妹還小，我也不想給我可愛(ài)的妹妹爭(zhēng)什么。但我也是一個(gè)平常的女孩子，我也想擁有父母的愛(ài)，我和妹妹一樣都是您的孩子，請(qǐng)您用平等的目光對(duì)待我們，好嗎？

我想對(duì)你說(shuō)作文9

　　親愛(ài)的月亮姐姐：你好！月亮姐姐，我想對(duì)你說(shuō)：“你的光芒在黑夜中閃爍；你的光芒照亮了黑夜中的行人；你的光芒能照亮我黑暗的心靈嗎？”月亮姐姐，我想對(duì)你說(shuō)：“我不知道父母為什么要控制我們的自由。那天晚上，我們一家人坐在一起吃飯。媽媽看見(jiàn)我只吃葷菜，就夾了一些蔬菜給我。

　　我十分不愿意吃，但瞧見(jiàn)媽媽那雙惡狠狠的`眼睛，只能低著頭往嘴里塞。過(guò)了一會(huì)兒，終于吃完了，我松了口氣�？砂职钟终f(shuō)：“還剩一點(diǎn)，三人平分。”“啊——不會(huì)吧，還要吃！”我驚訝地說(shuō)，“能少點(diǎn)嗎？”“不行！”媽媽堅(jiān)定地說(shuō)，“要不然你連飯都別吃！”我生氣地喊到：“哼，不吃就不吃！”我的淚水奪眶而出，心想：“不就是少吃點(diǎn)菜嗎，就要鬧得連吃飯都不得安寧，又是何必呢？”月亮姐姐，你幫我看一看，有什么好辦法能解決這個(gè)問(wèn)題呢？”月亮姐姐，我想對(duì)你說(shuō)：“自從我當(dāng)上了中隊(duì)委，老師便分配了一個(gè)任務(wù)：幫助暫時(shí)落后的同學(xué)提高成績(jī)。我的幫助對(duì)象是俞鑫。有一次下課，我準(zhǔn)備去抱本子，對(duì)俞鑫說(shuō)：“你先不要下課，等我回來(lái)和你玩，行嗎？”他爽快地答應(yīng)了。

　　我便放心地走了。過(guò)了一會(huì)兒，我上樓，發(fā)現(xiàn)俞鑫竟然不見(jiàn)了。我在周圍找了一圈，終于在一個(gè)角落看見(jiàn)了他。我拽著俞鑫往教室走，剛想和他說(shuō)話，他就號(hào)啕大哭起來(lái)。一邊哭泣，還一邊說(shuō)：“你——勒傷我的脖子了！”我什么時(shí)候勒傷他的脖子？這——真是“跳進(jìn)黃河也洗不清”�。“�，我好好與他商量他不聽(tīng)；罰他寫(xiě)作業(yè)他也不聽(tīng)，我到底該如何是好呢？月亮姐姐，你可要幫我想想辦法呀！”月亮姐姐，我想對(duì)你說(shuō)：“你的光芒在黑夜中閃爍；你的光芒照亮了黑夜中的行人；我相信，你的光芒一定能照亮我黑暗的心靈，不是嗎？祝你天天開(kāi)心，萬(wàn)事如意！你的好朋友泮麗萍

我想對(duì)你說(shuō)作文10

　　亞米契斯，您好！我也是從《愛(ài)的教育》這本書(shū)中認(rèn)識(shí)您的。從您的親筆寫(xiě)作中我看出，您是那么的高尚，那么令人尊敬！這一百篇關(guān)于各種愛(ài)的故事，寫(xiě)的是那么的真實(shí)，仿佛能讓一個(gè)大人回到童年，使讀者成為書(shū)中的“我”——恩里科。您在書(shū)中描寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)的同學(xué)形象，讓人覺(jué)得就在書(shū)中，那書(shū)中每一個(gè)故事都似乎就發(fā)生在眼前。

　　比如第五篇文章：《我的同窗好友》就體現(xiàn)出您那高超的描寫(xiě)水平。人員“科蕾蒂活潑開(kāi)朗，常穿一件巧克力色的毛衣，戴一頂貓皮帽子......”或者“‘小泥瓦匠’的臉圓圓的，活像個(gè)蘋果；鼻子就像一顆蒜頭。他有一個(gè)特殊的本領(lǐng)——扮兔子臉......”這樣的描寫(xiě)還有很多并且都很全面，很詳細(xì)。用文字描寫(xiě)出的人物和用彩筆畫(huà)的差不多。雖然表達(dá)方式不同，但在亞米契斯手中的筆中，不出幾筆就寫(xiě)出了一個(gè)栩栩如生的人物。

　　亞米契斯還會(huì)比喻。比如“臉色像蠟一樣蒼白”“他們邁著矯健的步伐，就像一股黑色潮水般滾滾而來(lái)”

　　每篇文章各有特點(diǎn)：有的寫(xiě)得是面，很容易就“混過(guò)去啦”；有的從點(diǎn)慢慢摳細(xì)節(jié)；有的是“前總后分”結(jié)構(gòu)；有的是“前分后總”結(jié)構(gòu)；有的則是總分總結(jié)構(gòu)。這100篇文章都有各自的特點(diǎn)，各自有各自的水平。有自己獨(dú)一無(wú)二的主題文章結(jié)構(gòu)。總之，每一篇文章的.每一段，甚至精致到每一個(gè)字都是細(xì)細(xì)思考的來(lái)的。所以每一篇文章都是精品中的極品。

　　讀了這本書(shū)后，我仿佛覺(jué)得世間充滿了愛(ài)。有句話說(shuō)的好，世界并不缺少美，只缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！稅�(ài)的教育》的確是本好書(shū)！亞米契斯，我是多么尊敬您呀！

我想對(duì)你說(shuō)作文11

　　有許多事情像沙灘的沙粒一樣被海水沖走了，但是，有一件事卻像石頭一樣怎么沖也沖不走。

　　陌生叔叔，我想對(duì)您說(shuō)的那件事您可能忘了，但在我的腦海里卻記憶猶新。

　　那是在一個(gè)暴雨天，天上烏云密布，狂風(fēng)大作，電閃雷鳴。我收到了我小提琴老師的電話:“你今天來(lái)我這里學(xué)小提琴吧，我剛好有空”。我高興得一蹦三尺高，因?yàn)�，我是第一次去學(xué)小提琴。家里只有我和姑姑，其他的人都去上班了，我便叫我姑姑帶我去，姑姑一口就答應(yīng)下來(lái)。

　　于是，我和我姑姑收拾好了東西，拿上琴，便開(kāi)著“小綿羊”出發(fā)了。

　　今天，是我第一次去學(xué)小提琴，一路上我很開(kāi)心，我還哼著自己喜歡的小曲。到了電子商城那，我們加快了速度，因?yàn)榫鸵�遲到了。由于雨太大了，再加上我們開(kāi)得很快，在過(guò)紅綠燈不久后一輛白色的小轎車突然竄了出來(lái)，我們嚇得魂都要沒(méi)了，急忙剎車。這時(shí)，車子像喝醉酒似的'，搖搖晃晃的，好像隨時(shí)要倒了，果然，“砰”的一聲，我們的“小綿羊”倒了，我倒是沒(méi)有什么事，只是手掌破了點(diǎn)皮，可是，姑姑從腳到手都是傷。

　　這時(shí)，您打著傘走了過(guò)來(lái)，蹲下微笑地問(wèn)姑姑：“你沒(méi)事吧!我去給你買創(chuàng)口貼�！闭f(shuō)完，就向一家最近的便利店走去，過(guò)了一會(huì)兒，您就把創(chuàng)口貼貼在了我姑姑的傷口上。姑姑非常感激連聲說(shuō)：“謝謝您!”您揮揮手：“沒(méi)事，不用謝。大家之間就該互相幫忙。”說(shuō)完，您就離去了。

　　我望著您的背影，心想：“我以后一定做個(gè)像您一樣的人，做一個(gè)樂(lè)于助人的人，做一個(gè)好孩子�！�

我想對(duì)你說(shuō)作文12

　　“快，還有三分鐘，就要上語(yǔ)文課啦！”

　　同學(xué)們趕緊互相審視自己的儀容儀表，將桌上亂糟糟的雜物收進(jìn)了抽屜，然后快速進(jìn)入靜息狀態(tài)。

　　“嗒，嗒，嗒……”伴隨著高跟鞋輕敲地面的聲音，同學(xué)們更加安靜了，就連那樹(shù)葉輕輕落下的聲音也能聽(tīng)見(jiàn)。

　　“上課！”焦老師鏗鏘有力地發(fā)出口令，隨之而來(lái)的卻是軟綿綿的“老師你好……”換作其他老師，也許就讓我們坐下了�？墒墙估蠋煟�你沒(méi)有。你威嚴(yán)地站在講臺(tái)上，安靜地審視了一圈，好像在尋找著什么，但似乎沒(méi)有找到，臉色愈來(lái)愈嚴(yán)厲。

　　“女孩子，站要站出來(lái)要有個(gè)精氣神！”

　　我想，你是在尋找我們身上的精氣神。我記不清那節(jié)課上的內(nèi)容了，但這句話我牢牢記著。

　　回想平時(shí)在校園里見(jiàn)到你，總能感覺(jué)到有一股颯爽氣勢(shì)從你身上散發(fā)出來(lái)，如巾幗英雄一般。一頭利落的烏黑短發(fā)，身材雖小卻總是氣場(chǎng)十足，讓我好似看見(jiàn)了木蘭男裝時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)。上課時(shí)又好似那千古第一才女——李清照那般心思細(xì)膩，學(xué)富五車。

　　“相由心生�！毙睦锏淖黠L(fēng)、品行決定著這個(gè)人的相貌給別人帶來(lái)的感受。

　　雖然你平時(shí)做事時(shí)雷厲風(fēng)行，但看著你有時(shí)也會(huì)有一種如沐春風(fēng)的'感覺(jué)。在你的課堂上，我不會(huì)犯困，有對(duì)你口里的千古名人的敬佩，同情，憐惜……；有時(shí)候，你的一兩句戲語(yǔ)也能讓我思考上半天。在遇見(jiàn)你之前，我其實(shí)對(duì)這些沒(méi)有半點(diǎn)兒興趣。

　　每個(gè)人站出來(lái)的風(fēng)格都不一樣，你的風(fēng)格便是我所追求的風(fēng)格，我也會(huì)努力提高自己的審美情趣。

　　最后我想對(duì)你說(shuō)：在相處的這些天里，我能感受到老師的諄諄教誨，良苦用心。

　　雖然這本該是一篇提建議的作文，可我卻想不出半點(diǎn)可提的建議，只能借此表達(dá)對(duì)老師的仰慕之情。

我想對(duì)你說(shuō)作文13

　　我的姥姥身體很好，年輕時(shí)還是村里的“一枝花”，可她年輕時(shí)因?yàn)樯�病打了一種針致耳聾了。雖然，我想對(duì)她說(shuō)的話，她聽(tīng)不見(jiàn)，但我要用我對(duì)她的愛(ài)讓她“聽(tīng)見(jiàn)”。

　　那是一個(gè)星期天的下午，天氣很熱。我和朋友們相約著去打籃球。大家按照次序，一個(gè)接一個(gè)投球。誰(shuí)先投進(jìn)五球，誰(shuí)就贏了。輪到我了，我把籃球舉過(guò)頭頂，瞄準(zhǔn)籃框。心里默想：一定要進(jìn)，一定要進(jìn)。借著這股沖勁，籃球“飛”了出去，在籃框上“調(diào)皮”地繞了兩圈，又“不甘心”地從框里掉了下來(lái)。就在我高興得手舞足蹈時(shí)，姥姥出現(xiàn)在我的視線中……

　　我飛奔過(guò)去，高興地抱住姥姥。姥姥那布滿皺紋的眼角瞇成一條縫，像個(gè)小孩一樣地為我投進(jìn)籃而笑了……

　　我打著手勢(shì)問(wèn)姥姥為啥也來(lái)到這兒。姥姥笑著說(shuō)：“我來(lái)?yè)斓V泉水瓶子的！”

　　姥姥的話語(yǔ)撥動(dòng)了我的心弦。打球時(shí)，我心不在焉，竟然一個(gè)球也沒(méi)被投進(jìn)。于是，我決定休息一會(huì)兒，調(diào)整狀態(tài)再投籃。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)姥姥不停地彎腰在干些什么……我走近一瞧，年邁的姥姥正如她所說(shuō)的，在撿著瓶子呢。姥姥的額頭上布滿汗水，小小的身影帶給我無(wú)盡的心疼。姥姥的疲憊在陽(yáng)光下看得一清二楚，可我無(wú)奈……

　　這時(shí)，姥姥回過(guò)頭，對(duì)我神秘地一笑，像變戲法一樣，從身后變出一瓶“昂貴”的汽水。她一邊笑，一邊急切地遞給我，眼里滿是無(wú)盡的慈愛(ài)和疲憊……

　　姥姥，我想對(duì)你說(shuō)：“您別再忙碌了，別再為您的.兒女忙碌了！您的忙碌會(huì)讓您的兒女心疼和慚愧呀！兒女都已成家立業(yè)了，您應(yīng)該享清福了，應(yīng)該享受兒女的孝順了，應(yīng)該享受兒女遞上來(lái)的汽水了。姥姥，我將用我的愛(ài)讓您“聽(tīng)見(jiàn)”我的話！”

我想對(duì)你說(shuō)作文14

　　爸爸，我想對(duì)你說(shuō)人們常常說(shuō)：“世上只有媽媽好�！蔽衣�(tīng)到后就很不開(kāi)心，你就走過(guò)來(lái)給我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你沒(méi)有了母愛(ài)，但你還有父愛(ài)��！”我一天天的長(zhǎng)大了，也懂事了許多。

　　知道了你為了我和妹妹和別人一起去拉煤炭。經(jīng)常不在家，我只好被奶奶撫養(yǎng)。你每一次回來(lái)，我的心里就別提多高興了！覺(jué)得有千言萬(wàn)語(yǔ)想要對(duì)你說(shuō)。后來(lái)，你把妹妹帶到了后媽那兒去。我自己就孤獨(dú)的在奶奶家。我的生日爸爸你想要回來(lái)，后媽聽(tīng)說(shuō)了，就不允許你回來(lái)，因?yàn)楹髬屩�道，爸爸你身上有剛剛賣了煤炭的錢，有幾千元，后媽就覺(jué)得你肯定要拿錢來(lái)讓我買衣服、褲子、鞋，所以后媽不要你回來(lái)。

　　后來(lái)你們吵了架，把家具都摔的差不多了。但是你仍然不肯聽(tīng)后媽的勸告，堅(jiān)持要回來(lái)給我過(guò)生日。我生日的那個(gè)晚上，你坐在一旁，看著手機(jī)，我突然過(guò)來(lái)給你蛋糕，你連忙把手機(jī)放在衣包里，我知道：“你們不想讓我知道你們之間的一些事�！蹦愫�著淚為我過(guò)了九歲的生日，我這輩子也不會(huì)忘記我的九歲生日的這一天所發(fā)生的事。

　　昨天，你回到了家，我看到了你那雙冰裂的手，有一只手指裂了很寬的'一條口子。你只是在旁邊自己弄著傷口，我把藥拿給了你，你卻說(shuō)：“沒(méi)什么大不了的，只是一個(gè)小口�！笨墒俏抑�道你拼命地賺錢，把手弄出了血，你為了不讓我傷心流淚就表現(xiàn)出一副堅(jiān)強(qiáng)的樣子。

　　我也知道你，沒(méi)有哭出聲來(lái)，哭在心里。爸爸，你每一天都要和小狗坐在一起，說(shuō)著自己的心里話。爸爸，我覺(jué)得你再也不會(huì)離開(kāi)我了，可是你在半夜驚醒了睡夢(mèng)中的我，悄悄地吻了我一下，就懷著滿足的心情離開(kāi)了我。

　　爸爸，你什么都能給予我，你是偉大的。一天，我把“世上只有媽媽好”的歌詞改變了一下，錄下來(lái)在你的手機(jī)上，你聽(tīng)了后熱淚盈眶！爸爸，我還有許多話要對(duì)你說(shuō)：“所有的千言萬(wàn)語(yǔ)凝結(jié)成一句話那就是：“我愛(ài)你，爸爸！”

我想對(duì)你說(shuō)作文15

尊敬的體育老師：

　　您好！

　　老師，我很好奇，您人高馬大還是男人，為什么就像剛出生的小姑娘那樣弱不禁風(fēng)呢？還有，為什么您這樣一個(gè)小小的老師，卻像國(guó)家總統(tǒng)那樣有那么多的事呢？

　　老師，您可知道當(dāng)快要上您的課時(shí)，我們是多么的歡喜，但當(dāng)其他老師把您的課占了時(shí)，我們又是多么的失望。

　　老師有一件事讓我感到很奇怪，當(dāng)您有事或生病時(shí)，為什么您非要把自己的課送給數(shù)學(xué)老師呢？為什么您不可以把課給其他的老師呢？比如電腦老師，美術(shù)老師，音樂(lè)老師。

　　老師，為什么您就沒(méi)有一點(diǎn)骨氣呢？為什么您在處理其他事時(shí)，是一個(gè)原原本本的.男子漢，而處理上課這件事時(shí)您就像一個(gè)小姑娘一樣優(yōu)柔寡斷呢？

　　老師，在別人將您的課占了時(shí)，您難道不會(huì)反抗嗎？當(dāng)您的反抗無(wú)效時(shí)，您難道就不會(huì)在以后的時(shí)間里，把課要回來(lái)嗎？

　　老師，雖然您在有些地方比音樂(lè)老師強(qiáng)，但在別人將自己的課占了時(shí)，您的處理方法實(shí)在是不如音樂(lè)老師，即使您反抗不了，在以后的時(shí)間里也不能要不回來(lái)的時(shí)侯，您難道就不會(huì)學(xué)習(xí)一下我們的美術(shù)老師嘛？先將這節(jié)課的知識(shí)長(zhǎng)話短說(shuō)的告訴我們，講完了美術(shù)的內(nèi)容，再去叫占課的老師給我們上課，難道這么簡(jiǎn)單的方法您不會(huì)嗎？還需要我們手把手教您嗎？

　　老師，您難道忘了沒(méi)有老師占體育課時(shí)，我們是多么愉快嘛，所以老師為了讓我們過(guò)去的快樂(lè)重現(xiàn)，請(qǐng)您鼓起勇氣，向每一個(gè)來(lái)占課的老師，大聲說(shuō)一聲“不！”

　　祝您身體健康。

此致

敬禮

寫(xiě)信人：xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

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