老師，我想對(duì)您說(shuō)作文15篇[實(shí)用]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的老師，我想對(duì)您說(shuō)作文，希望能夠幫助到大家。
![老師，我想對(duì)您說(shuō)作文15篇[實(shí)用]](https://p.9136.com/00/l/c0cfcaa6016_5fbf7efae2d82.jpg)
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文1
歲月匆匆，花開(kāi)花落。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將畫上一個(gè)完美的句號(hào)。此時(shí)，面對(duì)朝夕相處的同學(xué)，面對(duì)和藹可親的老師，一股眷念之情不禁涌上我的心頭，千絲萬(wàn)語(yǔ)的話想要訴說(shuō)，永無(wú)止境的愛(ài)想要表達(dá)。
六年來(lái)，我們?cè)谀感５狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開(kāi)老師的視線�！耙蝗諡閹�，終身為父”同學(xué)是數(shù)無(wú)勝數(shù)的，而老師對(duì)我的愛(ài)卻是獨(dú)一無(wú)二的。它即具有慈母般的溫柔，又具有父親般的嚴(yán)格。在這六年里，老師默默無(wú)聞的為我們奉獻(xiàn)，不辭勞苦的為我們批改作業(yè)。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，她又變成了一位雪中送炭的人，即時(shí)給我們解答。每天她都在平凡的教學(xué)崗位上做著不平凡的貢獻(xiàn)，無(wú)私的將自己的智慧一點(diǎn)一滴地傳授給我們，教我們做人的道理，遵守規(guī)則、嚴(yán)格守律的好作風(fēng)。人們都說(shuō)父母是我們的第一任老師，那么老師就是第二任父母。我們每天都在她的懷抱中吮吸知識(shí)，在她的批評(píng)下改正壞習(xí)慣，在她的指引下走向燦爛的人生
王老師，您是一片陽(yáng)光，是烏云擋不住的陽(yáng)光；您的雨滴，滋潤(rùn)著我們茁壯成長(zhǎng)。您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批人的靈魂……您的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心，容著不得半點(diǎn)污穢和垃圾；它包容著航船舵手的`心，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道；它包容著母親的摯愛(ài)，園丁的職責(zé)，老頑童的天真………一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。
王老師，您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪！我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長(zhǎng)的過(guò)程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿，我們?cè)跄懿欢�？課堂上開(kāi)小差的我們，操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，我們不再只會(huì)保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生。有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。
王老師，您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈.您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)。祝你：萬(wàn)事如意，天天都有好心情！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文2
彈指間，教師節(jié)又來(lái)臨，在無(wú)限欣喜中也不禁感慨時(shí)間飛逝，歲月無(wú)痕。即便如此，記憶中那歡快的時(shí)光也依然歷歷在目……初一了，是中學(xué)生了，我感到那些小學(xué)生一下子同我不一樣了。
因?yàn)槲铱梢詫W(xué)到更多知識(shí)，懂得更多道理，而且我已經(jīng)成為青少年了！這是多么令人興奮�。∩险n了。我們都積極回答問(wèn)題，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)，在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)。課下。我們又都跑出教室，在球場(chǎng)上揮灑汗水，在柳蔭下踢著口袋，打羽毛球，又是何等快活！寂寞的校園因?yàn)槲覀兊拇嬖诙錆M生機(jī)。
別的班級(jí)的同學(xué)總羨慕咱們班，雖然沒(méi)人說(shuō)，但我知道，因?yàn)椤看嗡麄兘?jīng)過(guò)咱班門前時(shí)總盯著咱們班的羽毛球拍，那是因?yàn)樗麄円蚕胪鎯�，只是缺少了一個(gè)引導(dǎo)的人。而咱們班有，那就是您�。∧o我們買了一條大跳繩，搖繩熱就從咱們班傳了出去；您給我們一人一個(gè)桌布，讓我們的班級(jí)與眾不同，獨(dú)具一格，整齊而和睦。
您這樣做是為了我們?cè)谑孢m的環(huán)境中學(xué)習(xí)，讓我們勞逸結(jié)合，使大腦緩急適應(yīng)，讓緊張的初中生活更多了一絲趣味。不過(guò)，您也對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“咱們做這一切如果對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)什么幫助，那就失去了我的`本意了，這樣會(huì)讓其他班級(jí)看扁的，要拿出成績(jī)來(lái)證明咱們班是最優(yōu)秀的班級(jí)！”您緊抓我們的學(xué)習(xí)，不止是您自己教的那一科，還有其他的科目您也一一抽查，還不是希望我們能積極地完成每一科的任務(wù)，好全面發(fā)展嗎？說(shuō)到全面發(fā)展，您簡(jiǎn)直成了我們的音樂(lè)老師，雖然不是親自教，可在您的帶領(lǐng)下，我們也都喜歡上了音樂(lè)。這又是我們班與其他班級(jí)的不同之處！您強(qiáng)調(diào)習(xí)慣養(yǎng)成！同學(xué)們往往懶怠勞動(dòng)，因此效果不好，要用很長(zhǎng)時(shí)間，可您為了讓我們快點(diǎn)完成任務(wù)，好有時(shí)間上課，學(xué)習(xí)，就把我們分成幾組，規(guī)定任務(wù)，哪組先完成哪組就回班！這一制度使我們都鼓足了勁，比著干，很快就完成了任務(wù)！而其他班級(jí)還頂著烈日慢悠悠的干。我們對(duì)視一眼，都露出了笑容。這個(gè)學(xué)期，班級(jí)設(shè)置了十一部長(zhǎng)：學(xué)習(xí)部、行政部、體育部、文藝部、勞動(dòng)部、組織部、外交部、衛(wèi)生部、財(cái)政部、電力部、文學(xué)部一應(yīng)俱全！
負(fù)責(zé)管理班級(jí)的各項(xiàng)任務(wù)。您是想鍛煉我們的管理能力，可卻“狡黠”的說(shuō)：“嘿嘿，正好讓你們干了，我還能輕松一些……”老師啊，您就是這樣辛勤！絞盡腦汁也要為我們提供最理想的學(xué)習(xí)環(huán)境；老師啊‘您就是這樣可愛(ài)！傾盡心血也要讓我們的中學(xué)之路完美的結(jié)束；老師啊，您就是這樣真實(shí)！用你那單薄微弱的身軀點(diǎn)亮我們的人生之路！不用說(shuō)您的偉大！只要我們的心中有您就已足夠！
感謝的話亦不必言！只要用刻苦的結(jié)果來(lái)回報(bào)您就是對(duì)您的最好的祝福！
值此佳節(jié)，學(xué)生祝老師：教師節(jié)快樂(lè)！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文3
敬愛(ài)的老師，您是辛勤的園丁，用汗水澆灌著我們這些小樹(shù)苗；您帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情的遨游；您教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈俗鍪�；您�?huì)在我們?cè)庥鍪艽煺蹠r(shí)，給予我們溫暖與鼓勵(lì)。魚兒離不開(kāi)水，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天，我的成長(zhǎng)過(guò)程中自然也離不開(kāi)老師的辛勤教導(dǎo)。我很幸運(yùn)在四年級(jí)時(shí)遇到了，現(xiàn)在的班主任魏老師。
魏老師，像春天的微風(fēng)，把我們朝氣蓬勃吹給我們；像夏天的暖風(fēng)，把開(kāi)闊的知識(shí)送給我們；像秋天的涼風(fēng)，審視我們的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤；像冬天的寒風(fēng)吹散我們身上的'所有污點(diǎn)。魏老師，為了我們每天辛苦的工作著。我發(fā)自內(nèi)心的喜歡她。她，梳著馬尾辮，充滿著青春的氣息；炯炯有神的大眼睛會(huì)說(shuō)話；講課時(shí)櫻桃小嘴中總能發(fā)出柔和清脆的聲音；對(duì)我們一笑時(shí)，還會(huì)出現(xiàn)一對(duì)大酒窩，簡(jiǎn)直就是我們心中漂亮女神的形象。
我喜歡魏老師，嚴(yán)中有愛(ài)的態(tài)度和對(duì)工作的認(rèn)真勁。雖然學(xué)習(xí)上她對(duì)我們很嚴(yán)格，但她每講一道題，都會(huì)不厭其煩的舉一反三，讓我們理解消化，能夠聽(tīng)懂會(huì)做。在做作業(yè)方面，她對(duì)質(zhì)量和書寫有嚴(yán)格的要求。質(zhì)量要求我們做到精益求精；書寫上要求我們字跡工整，本子整潔。正是老師的這種嚴(yán)厲才使我很少在考試中，因?yàn)樽舟E凌亂問(wèn)題出現(xiàn)過(guò)扣分的現(xiàn)象。
有時(shí)魏老師，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔？
記得四年級(jí)上學(xué)期，因?yàn)閽叱冶煌喜紬U上面的一塊小鐵片，不幸劃傷了手，鮮血像噴泉飛流直下，魏老師看到后，趕緊放下手中的工作，拿出醫(yī)藥箱為我包扎傷口，并且一個(gè)勁的問(wèn)我：“疼不疼孩子，老師給你消毒包上�！本驮诶蠋煘槲仪謇韨诘哪且豢�，我忘記了疼痛，感覺(jué)老師像媽媽一樣給我溫暖，讓我感動(dòng)不已。
還有四年級(jí)下學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，操場(chǎng)上伴有陽(yáng)光充足的那邊，讓給了剛?cè)雽W(xué)不久的新同學(xué)，我們卻坐在了潮濕陰冷的另一面。十月的天氣秋高氣爽，微風(fēng)吹在身上總會(huì)感到一絲絲的涼意。有的同學(xué)被風(fēng)吹的直縮脖子；有的同學(xué)連聲打噴嚏；有的同學(xué)三三兩兩抱成一團(tuán)。魏老師看到眼前的情景，毫不猶豫的回到教室中，把自己的衣服全部拿了出來(lái)，讓同學(xué)們輪流穿一會(huì)兒，保持取暖。她抬頭看了看藍(lán)天，用那會(huì)說(shuō)話的大眼睛，似乎再說(shuō)：“太陽(yáng)快出來(lái)吧！可別把孩子們凍壞了”�？此坪苄〉囊粋�(gè)舉動(dòng)，讓我感到絲絲暖意流入心底。
通過(guò)這些不起眼的小事，讓我明白：花兒要感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光撫育成長(zhǎng)；魚兒要感謝大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗鼤秤�；高山要感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；大地要感謝小草，因?yàn)樾〔葑屗利悺乙兄x魏老師，想對(duì)她說(shuō)：“謝謝您帶我暢游知識(shí)的海洋；謝謝您帶給我希望和力量；謝謝您傳授給我正能量，讓我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！”
我愛(ài)您，辛苦了魏老師！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文4
老師總是用責(zé)怪的口氣說(shuō)：“你呀，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都做錯(cuò)�！币痪褪菍�(duì)我橫挑鼻子豎挑眼，我不希望老師這么置問(wèn)我。這樣我會(huì)很迷惘，因?yàn)槲艺娴牟欢盟圆抛鲥e(cuò)，我希望老師能夠給我講解正確做法的過(guò)程，直到我領(lǐng)悟?yàn)橹�，而不是�?zé)怪我。
今天的語(yǔ)文第一單元試卷發(fā)下，全班我倒數(shù)第五，老師因?yàn)槲议_(kāi)學(xué)以來(lái)一直不怎么聽(tīng)課非常惱火，看都不看我一眼。成績(jī)下滑了，其實(shí)是我不想學(xué)了，老師三天兩頭點(diǎn)我大名，什么像個(gè)二流子、嘴多等等，在老師眼里我就是一個(gè)壞學(xué)生，有時(shí)候還告狀到爸爸那里，爸爸每一次都要不問(wèn)青紅皂白，把我給批得眼淚禁不住的流，說(shuō)不好好讀書就完蛋了。看到爸爸傷心，我真的不知道該怎么辦，在學(xué)習(xí)上不管我怎么努力都得不到老師的認(rèn)可，有一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)，老師就把我看成是全班最壞的，最難教的，我知道，許多時(shí)候我是因?yàn)槔蠋煵幌矚g我而變得有點(diǎn)判逆，故意讓老師生氣，既然老師都這樣對(duì)我，我干嗎還聽(tīng)他們的課，我心里確實(shí)是這么想的。其實(shí)我很想對(duì)老師說(shuō)我想說(shuō)的話，但老師從來(lái)都沒(méi)有給我講話的機(jī)會(huì)，我只能永遠(yuǎn)像個(gè)做錯(cuò)事的孩子，任由老師批評(píng)。我真的很想努力學(xué)習(xí)，對(duì)自己成績(jī)不好，我心里也非常難過(guò)，但是我不知道該怎么去努力，老師，在您的心里我是不是到了不可救藥的地步，我希望聽(tīng)到你的真心話。
在我成長(zhǎng)的道路上，遇到過(guò)不少認(rèn)真、負(fù)責(zé)的老師，不同的老師有不同的個(gè)性，不同的老師又給了我不同的教誨，在我的心目中，老師都是一絲不茍的`知識(shí)傳授者，還是會(huì)人不倦的思想教育者。老師是我快樂(lè)的分享者，還是我苦惱的傾聽(tīng)者。
十多年來(lái)，除了家長(zhǎng)，我最熟悉的莫過(guò)于老師，每當(dāng)我提起筆，要描繪老師時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)千言萬(wàn)語(yǔ)都只是淡淡的墨痕，我想不出任何可以來(lái)修飾老師的語(yǔ)句，也沒(méi)有任何語(yǔ)句能夠表達(dá)我此時(shí)此刻激動(dòng)而興奮的心情，但我希望，我能有最美的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我對(duì)老師崇高的致意，并給予我最最親愛(ài)的老師!不是所有的樹(shù)都能耐得住干渴，但白樺樹(shù)做到了;不是所有的人都能默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，誨人不倦，但老師也同樣做到了?
老師，我想對(duì)您說(shuō)：您的一舉一動(dòng)，您的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前;您的關(guān)心與呵護(hù)，一直縈繞在我的腦海中;您與我們相處的每一天，都如昨天一樣歷歷在目。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“如果沒(méi)有你或許我就不會(huì)有今天的成績(jī);如果沒(méi)有你或許我就不會(huì)懂得怎樣去做人;如果沒(méi)有你或許我就不會(huì)知道感恩!”
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文5
歲月匆匆忙忙，花開(kāi)花謝。一眨眼，六年的小學(xué)生活將要畫上一個(gè)極致的句點(diǎn)。這時(shí)，應(yīng)對(duì)無(wú)話不說(shuō)的同學(xué)，應(yīng)對(duì)平易近人的老師，一股倦戀之情禁不住涌來(lái)的心中，青絲萬(wàn)語(yǔ)得話要想述說(shuō)，永無(wú)止盡的愛(ài)要想表述。
六年來(lái)，我們?cè)谖业哪感５囊稽c(diǎn)一滴都離不了老師的視野。一日從師，終生為父同學(xué)是數(shù)無(wú)舉不勝舉的，而老師對(duì)我的思念確是獨(dú)一無(wú)二的。它即具備母親一樣的溫柔，又具備爸爸一樣的嚴(yán)苛。在這里六年里，老師不為人知的為大家無(wú)私奉獻(xiàn)，不辭辛勞的為大家批作業(yè)。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上碰到難點(diǎn)時(shí)，她又變成了一位錦上添花的人，及時(shí)讓我們解釋。每日她都會(huì)普普通通的課堂教學(xué)職位上做著非凡的奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的將自身的聰慧一點(diǎn)一滴地教授給大家，教大家人生道理，遵守紀(jì)律、嚴(yán)苛守律的好工作作風(fēng)。大家都說(shuō)父母是大家的'第一任老師，那麼老師便是第二任父母。大家每日都會(huì)她的懷里中吸吮專業(yè)知識(shí)，在她的指責(zé)下糾正不良習(xí)慣，在她的引導(dǎo)下邁向燦爛的人生
王老師，您是一片陽(yáng)光，是黑云抵擋不住的太陽(yáng)；您的小雨滴，滋養(yǎng)著大家健康成長(zhǎng)。你不是一個(gè)著名的演員，但它吸引了每個(gè)人的目光。你不是一個(gè)歌手，但是讓專業(yè)知識(shí)的山泉直接響起，唱出美麗動(dòng)人的音樂(lè)。你不是雕刻家，而是創(chuàng)造了一批靈魂。你的心很深。它包含了清潔工人的心，也包含了一點(diǎn)污垢和垃圾。它包含了商船掌舵人的心，總是關(guān)心風(fēng)頻和航線。它包含了母親的最愛(ài)新萌的職責(zé)，老孩子的純真，一切都是為學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)的心。
王老師，你的觀念，你的話，充滿詩(shī)情畫意，有生活哲理，看起來(lái)很奇怪，在我的腦海里，他們?cè)?jīng)激發(fā)過(guò)多少美麗的漣漪！大家的考試成績(jī)中凝固著您的不辭辛勞汗液，在成長(zhǎng)的過(guò)程中也是您在為大家導(dǎo)航欄，嚴(yán)格的責(zé)怪是爛泥扶不上墻的關(guān)心，誨誨教育也是望形成龍的愿望，大家怎會(huì)不懂您呢？課堂教學(xué)上走神的大家，操場(chǎng)亂串亂竄的大家，一些壞習(xí)慣的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大了，大家已不總是確保，只是要用行動(dòng)證實(shí)自身將是您的優(yōu)秀生。有些人說(shuō)，師恩如山，由于大山巍峨，讓人尊崇。你在學(xué)員心中，是真的種子，好的太陽(yáng)龍寶寶，美麗的旗子。
王老師，你是寒冬的碳火，是炎熱的陰涼滲流中的墊腳石，是霧海中的航空障礙燈你用火一般的感情溫暖了每一位同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被你牽扯得波瀾壯闊，連你孤獨(dú)的背影也凝聚著滾熱的目光。
――老師啊，您以身作則，教書育人有策，甘為人梯，肩負(fù)職責(zé)所在。祝你們：萬(wàn)事大吉，每天都是有好心態(tài)！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文6
老師，我想對(duì)你說(shuō)，徐老師，短暫的中小學(xué)六年的日常生活畫句號(hào)，有些人認(rèn)為六年很短，轉(zhuǎn)眼就過(guò)了六年，有些人認(rèn)為六年很長(zhǎng)，六年可以做很多有趣的事情。再過(guò)一個(gè)多月，初中歲月將伴我踏過(guò)三年。我很不舍得您。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您像新萌一樣，為了更好地塑造中華民族的繼任者，日夜操勞，全身心地工作中的精神實(shí)質(zhì)多么的寶貴呀！每每夜里的情況下，大家早就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)當(dāng)中，您卻還坐著燈下，用心地為大家批閱著工作，您想起的并不是自身，只是中華民族的繼任者。您像焟燭一樣，點(diǎn)燃自身，卻點(diǎn)亮他人。
你在課堂上沒(méi)有用老師這個(gè)尊敬號(hào)碼和大家說(shuō)話。把大家當(dāng)作自己的孩子，用你寬敞的胳膊戴著大家，你從來(lái)沒(méi)有為大家的考試成績(jī)差而罵過(guò)大家。還記得有一次，我們班各科都考得很差，中午第三節(jié)課便是主題班會(huì)，大伙兒內(nèi)心都很擔(dān)心，班里一片肅靜，每一個(gè)人都惦記著一樣的一個(gè)難題：老師毫無(wú)疑問(wèn)動(dòng)怒。可是，超出大伙兒的出現(xiàn)意外，您確是平心靜氣地寬慰著大家：別瀉氣，此次沒(méi)有考好，下一次考好便是了，一定要對(duì)自身滿懷信心。您得話宛如一股暖流，快速的遍及了大家的全身上下。
在班集體里，學(xué)生們覺(jué)得我難以交往，由于你很好強(qiáng)，無(wú)論在哪一方面，從不怕困難，無(wú)論干什么必須比其他同學(xué)們好，在考試時(shí)，我一直蓋得嚴(yán)實(shí)，為什么呢？由于，我總覺(jué)得自身累死累活寫出去的回答，就是這樣被他人抄走，內(nèi)心很不平衡，并且，我是一個(gè)喜愛(ài)他人習(xí)慣性我，可是我從來(lái)不習(xí)慣性他人的人。因此 學(xué)生們覺(jué)得我難交往。可是，在您的疏導(dǎo)下，我不斷在勤奮改變現(xiàn)狀的性情，如今，我的好朋友也比之前多了，這全是您的貢獻(xiàn)！
老師，想對(duì)你說(shuō)：你的音容宛在，你的一舉一動(dòng)，常常呈現(xiàn)在我的眼下；你的關(guān)注，愛(ài)惜，一直繚繞在我的腦海中里；你的諄諄教導(dǎo)，諄諄教誨，迄今牢記在我的心里；你與我們一起時(shí)的一切，都好似昨天記憶猶新。
徐老師，您便是人們的.生命，您便是天空的天使之，始終活在大家心里，您如同技術(shù)工程師一樣，把每一個(gè)學(xué)員都工程建筑成我國(guó)的棟梁之材，讓每一個(gè)學(xué)員都無(wú)以回報(bào)，您從來(lái)不只圖本人的權(quán)益，只期待大家能有一定的造就。
我非常想感謝的人就是我的老師，但不是我只感謝一位老師，只是要感謝全部文化教育我的老師，是大家陪著大家踏過(guò)了整整的六個(gè)秋春。在這里6年里，大家學(xué)得了許多 ，也明白了許多 。在大家的下大家學(xué)得了有效的專業(yè)知識(shí)、需有的專業(yè)技能、人生道理。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文7
天底下有一種最光輝的職業(yè)叫教師，從事這個(gè)職業(yè)的人叫老師。老師，這個(gè)稱呼在我心中有特殊的意義，在此我也有許多的話想對(duì)您說(shuō)：
老師，是您把一個(gè)年少無(wú)知的小女孩培養(yǎng)成一個(gè)德、智、體、美、勞兼優(yōu)的優(yōu)秀少先隊(duì)員，讓我懂得了怎樣做人，怎樣學(xué)習(xí)，怎樣對(duì)待別人，怎樣把握未來(lái)。為了我們您不知花了多少心血。記得有一次，您生了一場(chǎng)病，在家里修養(yǎng)了一段時(shí)間，可一聽(tīng)到我們班成績(jī)有些下滑的消息之后，便不顧帶病的身體，來(lái)給我們上課。當(dāng)時(shí)，您的身體非常虛弱，一節(jié)課下來(lái)您的臉色蒼白，滿頭大汗。雖然學(xué)校批準(zhǔn)您帶病上課可以稍微坐下來(lái)休息，但您為了我們的學(xué)習(xí)每一節(jié)課都是站著的。
您在我們的心中，既是嚴(yán)父又是慈母。上課時(shí)，只要是哪個(gè)學(xué)生開(kāi)小差或是做小動(dòng)作，您都會(huì)用嚴(yán)厲的目光盯著他，似乎是父親正在指責(zé)著我們，而在某個(gè)同學(xué)生病時(shí)，您又會(huì)像母親那樣摸摸他的頭，用溫度計(jì)量量他的體溫。中午午休時(shí)間您沒(méi)有午休，而是帶著那位生病的同學(xué)趕往附近的醫(yī)院。這些工作本來(lái)是可以留著由家長(zhǎng)來(lái)做的，但您卻將心比心，想到大家都是為人父母的，一定也是為了生活忙碌，就不要打擾他們了，這是何等高尚的品格��！
臨近考試期間，您為了給我們好的復(fù)習(xí)方案，在別人都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，您卻在燈下披星戴月地修改方案、批改作業(yè)，終于累地趴下了，可睡了一小會(huì)，又從夢(mèng)中驚醒，繼續(xù)工作。
還有一段時(shí)間，我沉迷于玩樂(lè)之中，學(xué)習(xí)成績(jī)一滑再滑。您不僅苦口婆心地教導(dǎo)我，還連自己的午休時(shí)間都用上了來(lái)為我補(bǔ)課，最后，經(jīng)過(guò)您的努力，我的成績(jī)終于又提升了，在一次考試中，我得了滿分，是全班第一名。捧著滿是勾號(hào)的成績(jī)單，我的眼睛濕潤(rùn)了，在這100分里，包含了您多少分的心血��！
老師，您是一枝蠟燭，燃燒了自己的.卻照亮了我們的前程；老師，您是一位鋪路者，把一條條平整的路鋪往我們美好的明天，卻獻(xiàn)入了自己的辛苦勞動(dòng)；老師，您是一根粉筆，教給我們知識(shí)，卻消抹了自己的全部，您把屬于我們的冬天留給了自己，卻把屬于自己的春天留給了我們，我們就像春天里的雛燕，您為我們插滿了羽毛，讓我們能在天空中自由地翱翔，您卻一天天的老去。我們又像春天里的小樹(shù)，是您不辭勞苦地為我們澆水、施肥。
您為我們付出了那么多，我們無(wú)可回報(bào)，但我向您保證，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，考出優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的教育之恩。
最后學(xué)生給你送上一句話：“您累了，不要再為了我們疲憊不堪，歇會(huì)兒吧！”
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文8
敬愛(ài)的張老師：
您好！歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我即將畢業(yè)了，也將離開(kāi)您——我最敬愛(ài)的張老師，心中充滿了不舍，老師。是您把我從一個(gè)胸?zé)o點(diǎn)墨的小孩子，培養(yǎng)成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，是您用雙手在我的心田里撒下了理想與信念的種子。在此，我想對(duì)您說(shuō)：“張老師，謝謝您，您辛苦了！”
張老師，您知道嗎，我以前并不喜歡語(yǔ)文，自從您教我們語(yǔ)文之后，您總能用娓娓動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言，生動(dòng)形象的比喻，把我們深深地吸引進(jìn)你的課堂，我總是能在您的引導(dǎo)下更歡快、更有興趣、更容易地學(xué)習(xí)。那漫長(zhǎng)的四十分鐘課堂因?yàn)橛辛四兊枚虝骸Ｊ悄淖兞宋覍?duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，使我真正愛(ài)上有語(yǔ)文。在這幾年之中，您講授的上千堂課，您批改的上萬(wàn)個(gè)鮮紅的對(duì)鉤，讓我明白了什么是對(duì)、什么是錯(cuò)，讓我頭腦中充滿了知識(shí)。您指導(dǎo)的數(shù)百篇日記，使得我寫起文章來(lái)更得心應(yīng)手。我的成績(jī)里面，傾注著您的多少辛勤的'汗水啊。您不但用知識(shí)充實(shí)了我的頭腦，而且給予了我受益一生的能力。
以前，我是一個(gè)特別內(nèi)向的男孩，總喜歡默默地躲在一個(gè)不引人注目的“角落”，害怕與人接觸。是您一直在背后默默地關(guān)注著我，努力為我營(yíng)造一個(gè)個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。您讓我當(dāng)班長(zhǎng)，使我有了面對(duì)眾目的勇氣，有了大膽講話的勇氣。每次學(xué)校大會(huì)上的演講，您更是煞費(fèi)苦心地幫我排練，教我技巧，讓我以最佳的姿態(tài)面對(duì)學(xué)校上千名師生，使我有了展示自我的信心。一次次難得的鍛煉，使我的性情發(fā)生了巨大改變，使我敢于與人溝通、交流了，敢于展示自我了。這也將使我在今后的人生道路上受益匪淺。這亦是您對(duì)我傾注的無(wú)限關(guān)愛(ài)。老師，還是您，幫我扶正了生活的小舟，一次，考試經(jīng)常名列前茅的我，突然失利，成績(jī)下跌，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我哪里能接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，便陷入了埋怨和自責(zé)中不能自拔。您把這一切看在眼里，用心良苦地找機(jī)會(huì)與我談心，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我：“人無(wú)論做什么事，首先要有一個(gè)豁達(dá)的心胸。不要去刻意地做‘領(lǐng)頭雁’，才能真正擁有快樂(lè)。”您的話讓我明白了人的胸懷應(yīng)該像大海一樣寬闊，應(yīng)該學(xué)會(huì)以平和的心態(tài)面對(duì)挫折，面對(duì)失敗，重要的是從哪里跌倒從哪里爬起來(lái)。這正是您幫我擺正了人生天平上的法碼，幫我領(lǐng)悟到人生的真諦……
老師，是您將我送上了去往成功彼岸的橋梁，是您教會(huì)我如何生活，幫我修正了人生的航標(biāo)。生命來(lái)自父母，成長(zhǎng)依靠老師。我對(duì)你的感激之情無(wú)以言表，讓我再次向您道一聲：“老師，謝謝，您辛苦了！”
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文9
時(shí)間老人從未停止前進(jìn)的步伐。昨天，我才懵懵懂懂地跨進(jìn)初中的大門，驚異地環(huán)視陌生的環(huán)境。今天，我就已經(jīng)是初二的學(xué)生了。昨日的一切還歷歷在目，時(shí)光稍縱即逝。
一年多的學(xué)習(xí)生活，使我感觸最深的無(wú)疑是您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。初中生活的第一天，知道自己是七班的，班主任是郝勇，心中便一陣竊喜，郝老師的名聲是響當(dāng)當(dāng)?shù)�，名副其�?shí)的“好老師”，無(wú)論教學(xué)還是班級(jí)管理都是一流的，有著如此好的學(xué)習(xí)環(huán)境怎能不令我欣喜？
很多出類拔萃的`學(xué)生都在我們班，每次考試成績(jī)不斐，全校排名前100定會(huì)有我們班二十多個(gè)同學(xué)。但又不乏一些“淘氣包”，讓您傷透腦筋，您總是苦口婆心地對(duì)他們進(jìn)行思想教育。其實(shí)每次的話題永遠(yuǎn)是那些，只是仍有同學(xué)“不知悔改”，這使您感到有些失落，但您卻從不失望，您沒(méi)有灰心，依舊想盡辦法讓他們“回心轉(zhuǎn)意”。
有很多時(shí)候您很幽默，經(jīng)常博得我們開(kāi)心一笑，讓我們因?qū)W習(xí)而繃緊的神經(jīng)得以放松，因?yàn)槟慕虒W(xué)有道，我們的英語(yǔ)成績(jī)都很好，所以歷次考試英語(yǔ)最高分幾乎都在我們班產(chǎn)生，但又有誰(shuí)知道，您為了給我們找題型、總結(jié)語(yǔ)法，翻閱了多少參考資料，每次學(xué)生發(fā)問(wèn)的疑難問(wèn)題，您幾乎都能牢記于心，然后，將易出錯(cuò)的題整理歸納，讓我們解答，以鞏固舊知，拓展新知。
您也是一個(gè)循循善誘、善于洞察學(xué)生心理的老師，誰(shuí)的學(xué)習(xí)態(tài)度不好、誰(shuí)的情緒低落、誰(shuí)的學(xué)習(xí)成績(jī)下降，盡收您眼底，對(duì)于這些同學(xué)，您不對(duì)他們失去信心，經(jīng)常給予鼓勵(lì)，讓他們恢復(fù)斗志。您經(jīng)常單獨(dú)找一些同學(xué)談話，有一階段，我的學(xué)態(tài)出現(xiàn)了小問(wèn)題，您便把我叫到一旁，語(yǔ)重心長(zhǎng)地與我談?wù)搶W(xué)習(xí)中的問(wèn)題，談話結(jié)束，我受益匪淺，心悅誠(chéng)服，從此我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，確保名次沒(méi)有下滑。
作為老師，您也很關(guān)心學(xué)生的日常生活。前階段，班級(jí)有三分之二的同學(xué)都感冒了，您很擔(dān)心，特別關(guān)注我們生病的程度，主動(dòng)勸一些病情較為嚴(yán)重的同學(xué)去輸液。在一些方面，您和我們又有共同語(yǔ)言，每次都暢所欲言。您還經(jīng)常教育我們聽(tīng)從父母的正確意見(jiàn)。您既是我們的良師，也是我們最真摯的朋友。
我們愛(ài)您，是因?yàn)槟幸活w金子般閃閃發(fā)光的心。當(dāng)我們失敗的時(shí)候，您鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們成功的時(shí)候，您和我們分享成就和喜悅；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，您耐心細(xì)致地?fù)苷覀兦斑M(jìn)的航向；當(dāng)我們因取得一點(diǎn)成績(jī)而驕傲的時(shí)候，您是我們的清醒劑。
老師，在您在諄諄教誨下，我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)著，也一定會(huì)更快地進(jìn)步！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文10
親愛(ài)的老爸：
您好!
想想，咱父子倆又有大半年沒(méi)有見(jiàn)面了，很懷念春節(jié)那段美好的時(shí)光，每年的那個(gè)時(shí)候，我都非常開(kāi)心，因?yàn)槲覀円患胰藞F(tuán)聚，一起吃飯，一起看電視，一起談?wù)撐业膶W(xué)習(xí)……
昨天，由于學(xué)習(xí)上的一些事情，我的心情十分煩躁。晚自習(xí)下后，仰望天空那輪明月，不禁讓我想起了古人的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”這美好的詩(shī)句，想起了相隔千里的您。電視上常報(bào)道沿海地區(qū)有臺(tái)風(fēng)，經(jīng)常下雨，您要照顧好自己。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，您不要時(shí)常為我擔(dān)心，我會(huì)調(diào)整好自己的心情的.。
記得小時(shí)候，我特別貪玩，一玩起來(lái)連吃飯都給忘了，您非常生氣，總是對(duì)我說(shuō)，您那一輩六兄妹中，您是最小的，生活沒(méi)有給您太多壓力，因?yàn)樨澩胬速M(fèi)了學(xué)習(xí)的時(shí)間，最后連小學(xué)還沒(méi)畢業(yè)就退學(xué)了�，F(xiàn)在，出門在外打工，到處受人氣，看人臉色，這都是因?yàn)闆](méi)有文化。總希望我能好好學(xué)習(xí)，將來(lái)讀初中，讀高中，讀大學(xué)。可那時(shí)我還不懂事，您也沒(méi)有因此而批評(píng)我，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)了一些當(dāng)時(shí)我聽(tīng)不懂的話�，F(xiàn)在，我漸漸懂事了，也明白了您對(duì)我的期望，所以，我時(shí)常給自己加壓，希望借此更努力地學(xué)習(xí)，取得更好的成績(jī)。
前幾天，我的物理取得了第一名的好成績(jī)，興奮的同時(shí)，我第一個(gè)打電話告訴了您。電話里，您的心情很激動(dòng)，但總忘不了提醒我，“不要驕傲，不能貪玩，下回可能就沒(méi)有這么幸運(yùn)了。”可是，我知道您心里很高興，只是希望我再接再勵(lì)，不被一時(shí)的成功沖昏頭腦。
您還記得去年嗎?那真是一個(gè)寒冷的冬天，雪已經(jīng)下了好多天了，由于冰凍天氣，鐵路被封了，公路也被封了，許多人只能留在外地過(guò)年，電話里您總是關(guān)心我，讓我多注意天氣，在學(xué)校別凍著……我總是“嗯”著答應(yīng)，我心中有好多話想對(duì)您說(shuō)，可是我太內(nèi)向，不喜歡多說(shuō)話，只有不停地點(diǎn)頭說(shuō)：“好!”您似乎明白了，說(shuō)：“別擔(dān)心，我很快就會(huì)回去的�！彪m然只是短短的幾句話，但我明白您是想家的，可是有太多的原因，太多的不盡人意……春節(jié)臨近的時(shí)候，您回來(lái)了。雪還在下，可我卻感到無(wú)比的溫暖，因?yàn)橛心谖疑磉叀?/p>
時(shí)間過(guò)得真快，我已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了，我明白這一年是關(guān)鍵的一年，我已經(jīng)為自己擬定了目標(biāo)，努力向著目標(biāo)去奮斗，相信明年的今天我已是重點(diǎn)高中的一名學(xué)生。我將會(huì)用我的行動(dòng)證明這一切，爸您就放心吧!
老爸 ，就跟您談到這。
祝您：
身體健康，天天快樂(lè)!
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文11
老師,我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您.是因?yàn)槟嘤覀兂砷L(zhǎng),在成長(zhǎng)的道路上指引我們方向;是因?yàn)槟找共煌５仃P(guān)心著我們，看著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;是因?yàn)槟虝?huì)我們知識(shí)，希望現(xiàn)在的我們是祖國(guó)的花朵，但將來(lái)的我們可以成為祖國(guó)的棟梁!
在我們成長(zhǎng)的道路上，您與我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像天空中的繁星一樣的'數(shù)不勝數(shù)。
還記得那一顆嗎？您為了我們班級(jí)的榮譽(yù)，整頓班風(fēng)，嚴(yán)厲管制學(xué)風(fēng)，而卻忽視了自己早已生病的嗓子，我們當(dāng)時(shí)卻無(wú)動(dòng)于衷，滿不在乎，課堂上仍是亂哄哄的一片。因?yàn)槲覀兊臒o(wú)知，您生病住院，病得十分嚴(yán)重，而您卻堅(jiān)持帶病上課，生怕因?yàn)槟纳《⒄`我們的學(xué)習(xí)。想起這些真是讓我們羞愧難當(dāng)。
還記得那一顆嗎？學(xué)校改了作息時(shí)間時(shí)，我卻沒(méi)料到中午睡過(guò)了頭，醒來(lái)時(shí)，卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)車?guó)Q的響聲，心里正納悶兒，結(jié)果看了一眼鐘表發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)遲到了，便連忙趕到學(xué)校，在去往學(xué)校的路上，我心里就像一只十分好動(dòng)的小兔子似的“撲通撲通”地跳著，怕您因?yàn)槲也蛔袷貙W(xué)校制度，而會(huì)說(shuō)我，但當(dāng)我迅速趕到教室時(shí)，卻早已看到了您的微笑，這微微一笑雖然在外人眼里是很普通的事，但在我的心中就像一股暖流，涌上我的心頭。
在我犯錯(cuò)時(shí)，您并沒(méi)有責(zé)罵我，而是告訴我什么是輕什么是重，做一個(gè)合格小學(xué)生、合格公民應(yīng)該做和不應(yīng)該做的事，告訴我做好一個(gè)班干部應(yīng)該怎樣給學(xué)生們做榜樣!
只要是您帶領(lǐng)我們班“破浪前行”，班里的一些搗蛋學(xué)生也漸漸開(kāi)始聽(tīng)話，學(xué)習(xí)也像芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高；而那些中等生開(kāi)始邁起很大的步伐，決心超過(guò)優(yōu)等生；優(yōu)等生則又向?qū)W習(xí)最頂峰前進(jìn)了一步，永不言棄。
因?yàn)槟嗬锏某煽?jī)遙遙領(lǐng)先，能得第一就絕不得第二;因?yàn)槟嗬镉行⿲W(xué)生的字也逐漸進(jìn)步，成為了小小書法家;因?yàn)槟鷮?duì)我們學(xué)習(xí)的負(fù)責(zé)、認(rèn)真，使我們的學(xué)習(xí)沒(méi)有一點(diǎn)困難，每天都在歡樂(lè)中進(jìn)行。有一句古詩(shī)說(shuō)得好“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”!這才是我們師生間的真實(shí)寫照!
您就像大海上的引航燈，指引我們前進(jìn)的道路，并且在我們陷入迷途的時(shí)候，伸出您那溫暖的手來(lái)拉我們一把;您就像太陽(yáng)，給我們帶來(lái)無(wú)以倫比的溫暖，在我們感到寒冷時(shí)，不顧個(gè)人，把溫暖全都給了我們;您就像點(diǎn)點(diǎn)春雨，滋潤(rùn)著我們，使我們不再干旱無(wú)味;您就像園丁，盡心盡力把每一朵花兒照顧好，培育我們成長(zhǎng)!
如果您是媽祖，我們就是在大海上的漁民，是您保佑我們?cè)谝院蟮牡缆飞弦环L(fēng)順;如果您是春雨，我們就是大地，是您來(lái)滋潤(rùn)著我們，使原本干旱的大地頓時(shí)就有了勃勃生機(jī)；如果您是水，那我們就是自由自在的小魚兒，無(wú)憂我慮地在您的懷抱之中茁壯成長(zhǎng)。
老師，經(jīng)歷了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我想對(duì)您親口說(shuō)一句:“謝謝您，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!”
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文12
親愛(ài)的宋老師，這學(xué)期開(kāi)學(xué)您不再教我們了。您知道嗎？聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，我哭了。
去年九月，我們這些來(lái)自丁場(chǎng)小學(xué)的三十名同學(xué)帶著新奇、不安的心情來(lái)到了這所陌生的學(xué)校。您擔(dān)任我們的數(shù)學(xué)老師兼班主任。由于我們初來(lái)乍到，對(duì)于這所學(xué)校的很多規(guī)矩都不懂，開(kāi)學(xué)第一天，您給我們講了許多許多：星期一早上有升旗儀式，要統(tǒng)一著裝，穿校服；每天早上到校后，首先認(rèn)真打掃衛(wèi)生；中午、下午放學(xué)要以班級(jí)為單位站路隊(duì)排著整齊的隊(duì)伍放學(xué)……望著您親切的臉龐，我們忐忑不安的心情漸漸消失了，在您的關(guān)懷下，我們很快適應(yīng)這里的新生活。
您教我們數(shù)學(xué)，有些問(wèn)題我們聽(tīng)不懂，您并不生氣，每天早早地來(lái)到學(xué)校，挨個(gè)班級(jí)地多借小黑板，把題目抄到小黑板上一題一題地給我們講解。說(shuō)實(shí)話，您布置的作業(yè)有點(diǎn)多，當(dāng)時(shí)我們心里真的埋怨過(guò)您，怎么天天有做不完的習(xí)題呀？可后來(lái)漸漸明白了，您是想讓我們把所學(xué)的.新知識(shí)好好的鞏固、消化，因?yàn)槟偸钦J(rèn)真批改每一個(gè)同學(xué)的作業(yè)，連家庭作業(yè)和課外作業(yè)也不放過(guò)。如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)錯(cuò)題了，您就會(huì)把他叫過(guò)來(lái)，給他開(kāi)“小灶”，直到他弄懂為止。您的身體不是很好，有時(shí)候大量的工作使您嗓子嘶啞，胃部疼痛，但您從沒(méi)有耽誤過(guò)我們一節(jié)課。
英語(yǔ)是我們班同學(xué)的弱項(xiàng)，好多同學(xué)課文不會(huì)讀，單詞不認(rèn)識(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于相鄰班級(jí)。您教育我們要爭(zhēng)氣，只要下功夫，有信心，一定能趕上去。您早上來(lái)得更早了，看著同學(xué)讀英語(yǔ)，還經(jīng)常檢查我們的背誦、默寫。宋老師，您知道嗎，現(xiàn)在我們班的英語(yǔ)成績(jī)提高多了。這其中也凝聚著您的心血呀！
上學(xué)期，學(xué)校教排球操，我們這些來(lái)自丁場(chǎng)小學(xué)的同學(xué)以前根本沒(méi)摸過(guò)排球，更談不上墊球、傳球了。體育課上，辛老師教我們動(dòng)作，您也在一旁糾正個(gè)別同學(xué)不正確的姿勢(shì)，督促我們勤于練習(xí)。早操課上，您帶著我們一遍又一遍地練習(xí)，還不時(shí)在一旁鼓勁，“注意墊球的高度，保持節(jié)奏均勻，堅(jiān)持到底就是勝利……”我們的努力終于得到了回報(bào)，在學(xué)校舉行的墊球比賽中，我們奪得了年級(jí)組的第一名，同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，歡呼雀躍，您抿著嘴笑了，您的眼神仿佛在說(shuō)：“相信自己，就一定能做到最好！”
宋老師，您關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的事情真是太多太多了。雖然這學(xué)期您不再教我們了，但我想對(duì)您說(shuō)——您所教過(guò)的五（3）班的學(xué)生，永遠(yuǎn)愛(ài)您！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文13
敬愛(ài)的段老師：
您好！
是您，給了我一把充滿智慧的鑰匙，讓我開(kāi)啟通往成功的大門！是您，給了我一個(gè)多彩的夢(mèng)想，讓我曾幻想在知識(shí)的海洋中遨游！是您，給了我一雙勇敢的翅膀，讓我不再膽怯，自由飛翔！
時(shí)光匆匆，歲月流逝，老師，是您給我留下許多美好的回憶，每一件事都滋潤(rùn)著我的心田
一個(gè)夏日炎炎的下午，火辣辣的太陽(yáng)毫不留情的炙烤著大地，連往日鮮艷而充滿活力的花朵也變得黯然失色。忽然，從學(xué)校廣播里傳來(lái)噩耗：二完小有一學(xué)生因私自下河游泳，發(fā)現(xiàn)尸體，現(xiàn)還不知是哪班，請(qǐng)各班任課老師清點(diǎn)人數(shù)！
原本美麗寧?kù)o的校園變得人心惶惶。忽然教室門前出現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影��！原來(lái)是肖老師！只見(jiàn)您滿頭大汗，焦急的眼神，緊皺著眉頭，還不停的喘著粗氣，我心想：肖老師不是正請(qǐng)著病假嗎？再說(shuō)今天下午也沒(méi)有您的課��！只聽(tīng)見(jiàn)您一進(jìn)門就急匆匆的問(wèn)道：人數(shù)到齊沒(méi)？直到清點(diǎn)人數(shù)，確認(rèn)到齊了后，肖老師您才松了一口氣。
此時(shí)此刻，我深深的感受到：蜜蜂一生都在采集甜蜜，而老師一生都在為自己的學(xué)生擔(dān)憂。忙碌這句話蘊(yùn)藏的真正內(nèi)涵！
記得還有一次春天的小雨淅淅瀝瀝的下著，我與幾個(gè)同學(xué)在去學(xué)校的路上，哼著歌謠，嘻嘻哈哈！一不小心，我摔了一跤，旁邊的同學(xué)想扶起我，也接二連三的摔倒了。啊！好痛！我自言自語(yǔ)道。起來(lái)后一看，哇，一個(gè)個(gè)都成了泥人！我的膝蓋上還摔了個(gè)口子，唉！這可怎么辦啊！眼看著就要上課了，一個(gè)個(gè)滿身泥水怎么上學(xué)啊，可把我們急壞了！沒(méi)辦法，我們?cè)谠夭莶莸厍謇砹艘幌聜�，就一瘸一拐的向�(qū)W校走去。來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)您在講臺(tái)上焦急的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，還在不停聯(lián)系著家長(zhǎng)，到處打聽(tīng)我們的`下落。當(dāng)您看見(jiàn)我們后，即高興又生氣，批評(píng)了我們。那一句句話里，蘊(yùn)含著老師您對(duì)我們那無(wú)窮無(wú)盡的關(guān)愛(ài)！
老師，您的愛(ài)像一條美麗的彩虹，不出現(xiàn)在天空也不出現(xiàn)在雨后，而出現(xiàn)在我們心中，默默的教會(huì)我們做人的道理！老師，您的愛(ài)像一滴滴辛勤的汗珠，也許就是因?yàn)橛泻怪榈淖虧?rùn)，我們才會(huì)綻放得如此燦爛！老師，您的愛(ài)像汩汩溪流，深深地流進(jìn)同學(xué)們的心靈，滋潤(rùn)著一顆顆稚嫩的心！
敬意，總是與日劇增，感激，隨著歲月增長(zhǎng)！老師，謝謝您給我們的一切，在這特殊的節(jié)日里，我愿您們時(shí)時(shí)快樂(lè)，永遠(yuǎn)平安！
您的學(xué)生：杜思宇
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文14
老師您在干什么？又在燈下認(rèn)真批改作業(yè)？還是準(zhǔn)備明天上課的內(nèi)容？不管怎樣，老師您辛苦了！
一年多的朝夕相處，您帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，您希望我們多讀書，而且您很認(rèn)真、負(fù)責(zé)。為了檢查同學(xué)有沒(méi)有讀書到位，特地出題給同學(xué)做，讓同學(xué)回顧三國(guó)歷史。您也最了解我們的心思，哪個(gè)同學(xué)有困難，您就會(huì)幫助他，就比如說(shuō)我吧！我的字寫得不好看，您就買練習(xí)本送給我，還在暑假抽空指導(dǎo)我練習(xí)字，您一筆一畫，不怕麻煩耐心地教我，令我感動(dòng)不已。
有一件事一直讓我感觸很深：記得上學(xué)期，有一節(jié)語(yǔ)文課要發(fā)單元考卷，我無(wú)比的激動(dòng)，腦里亂七八糟，用手抓住紅領(lǐng)巾不敢放手，提心吊膽著等待老師公布成績(jī)。老師拿著成績(jī)單一個(gè)一個(gè)地念，當(dāng)念到我前面的那個(gè)同學(xué)時(shí)，我的心怦怦地跳著，因?yàn)榍懊娴耐瑢W(xué)都沒(méi)有上90分的，不知道我怎么樣？“蔡幗儀”，老師頓了頓，這時(shí)的我即迫不及待想知道卻又很害怕知道自己的`成績(jī)，“良A”，老師繼續(xù)說(shuō)道。當(dāng)我知道成績(jī)之后，腦里一片空白，頓時(shí)淚水早在心里，只是不敢流出來(lái)罷了！這令我非常意外，不可思議。那是我的分?jǐn)?shù)，我甚至還懷疑老師騙人。我很后悔！做題一定不夠認(rèn)真！我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，永不灰心！過(guò)了一會(huì)，老師又說(shuō)：“剛才的成績(jī)是假的，這是一場(chǎng)心里測(cè)試。你們知道這是為什么嗎？請(qǐng)把今天這堂課的感受寫下來(lái)�！�
原來(lái)我的懷疑對(duì)了！老師騙人！真可把全班同學(xué)都“氣壞了”，都大叫起來(lái)！終于，我不爭(zhēng)氣的淚水路路續(xù)續(xù)地掉下來(lái)了，不是傷心，而是激動(dòng)與高興！不過(guò)真實(shí)成績(jī)比假成績(jī)好，但我仍然不滿意，連95分都不到。而且仍然有許多考得比我好。還是那句老話：“我真后悔！做題一定不認(rèn)真。我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，永不灰心！”這堂緊張而有趣的課上完了，老師的用意我們都知道，是為了讓我們體驗(yàn)挫折，面對(duì)失敗。
到家前的路上，我那早上輕如鵝毛的書包更加沉重了。我的腳步也更加沉重。我的心更加沉重了！一回到家，趁媽媽還沒(méi)回來(lái)，我趕快做作業(yè)，不要又找麻煩。“叮鈴！叮鈴！”門鈴響了，我去開(kāi)門，出現(xiàn)在我眼前的是媽媽。俗話說(shuō)的好，“是福還是禍，是禍躲不過(guò)”。還沒(méi)等我轉(zhuǎn)移話題，媽媽就問(wèn)：“發(fā)考卷了嗎？考得怎樣？”“我……發(fā)下來(lái)了，成績(jī)不夠理想！”我小聲得回答。那個(gè)聲音好像只有自己的牙齒才能聽(tīng)見(jiàn)，但媽媽卻聽(tīng)得一清二楚。雖然媽媽立刻臉色由晴轉(zhuǎn)陰，但她并沒(méi)有很嚴(yán)厲地罵我，而是與我一起找出不足與錯(cuò)誤的地方，對(duì)考卷錯(cuò)題不厭其煩地講解，還讓我記住錯(cuò)誤，下不為例。我發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)這次事件，我寫心里活動(dòng)的作文也有了提高，這都?xì)w功于老師。
老師是個(gè)平凡的字眼，卻是一份平凡而有偉大的工作呀！林老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您！您辛苦了！”
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文15
親愛(ài)的楊老師：
兩個(gè)春秋的交替，趕忙著它日以繼夜辛勤地勞作。又一次揮手作別悶熱的盛夏，心也變得沉寂許多。當(dāng)希望的春天還在綿綿細(xì)雨中交織著朦朧的憧憬，迎來(lái)的春風(fēng)吟唱著過(guò)昔的回憶，一年復(fù)一年。夏天也開(kāi)始迫不及待地催促著時(shí)間的腳步。日歷也歪斜在墻角，倒數(shù)著最后一年，最后的點(diǎn)滴。
那年夏天，穿上校服，便開(kāi)始接觸你點(diǎn)滴的關(guān)愛(ài)，認(rèn)識(shí)你燦爛的微笑，一切鮮活的空氣分子跳躍在課堂學(xué)習(xí)與課外語(yǔ)重心長(zhǎng)地交談里。一個(gè)嶄新的初中生涯就此展開(kāi)。記得初二下半學(xué)期，自己的成績(jī)開(kāi)始惡化，像病菌滋生在自己的大腦，一切壞習(xí)慣的左右開(kāi)始不能自拔。期中考，數(shù)學(xué)成績(jī)的一落千丈，神經(jīng)開(kāi)始麻痹，每一次都變得難安，每一次都變得忐忑。
仿佛在一瞬間，天空電閃雷鳴，烏云把我的自信心壓得越來(lái)越低，暴風(fēng)雨踐踏著新抽出嫩芽的希望，恐嚇著心靈的每一個(gè)角落。
事情與時(shí)間總會(huì)并肩行馳，那天放學(xué)，你把我留了下來(lái)，坐在辦公室里，明亮的燈光閃得耀眼，卻不能順著我的目光流進(jìn)我的心田。一堆人搶著看成績(jī)，眾多的背影留下興奮與激動(dòng)，而遺留下了我。過(guò)了一會(huì)兒，你悄悄來(lái)到我的身旁，用餐巾紙幫我把眼角的淚花拭去，我低著頭，聽(tīng)著一言一語(yǔ)。也許那時(shí)候還過(guò)于遙遠(yuǎn)地遐想著一年后的中考，現(xiàn)在，卻手握簡(jiǎn)陋的筆空洞地寫不出對(duì)中考的'渴望與畏懼�；诤薜臏I水一次次濕潤(rùn)眼眶，你用手撫摸著我的頭，苦口地說(shuō)盡殷切的希望。你說(shuō)，你很看重我；你說(shuō)，你看中的人是不會(huì)錯(cuò)的；你說(shuō)，以后的一年必須努力。每一次都激蕩在內(nèi)心。你撫了撫眼鏡我抬頭望著那黑眸中迸發(fā)出的希望，眼淚在睫毛中折射著那一雙眼睛，又撥開(kāi)烏云的偽裝。
一字一句下筆，每一筆都承載著你的希望，我開(kāi)始懂得了要主動(dòng)索取知識(shí)，要正視每一個(gè)錯(cuò)誤與成功，我更明白了要奪得一顆平靜的心，去用你的渴望灌溉著去實(shí)現(xiàn)。
也許，天晴得太快，在夏季多變的天氣中又多了些閃電與雷聲，期末，我又跪倒在了荊棘路上。我沒(méi)有哭，我忍住了，卻默默承受，承擔(dān)著我應(yīng)負(fù)的責(zé)任，這次，你站在背后，默默地看著我堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)。
當(dāng)春天來(lái)臨之際，我早已埋下自己蒲公英的種子，風(fēng)一吹，早已去遠(yuǎn)航，去跋涉高山，流淌波瀾的大海。穿過(guò)夏天的無(wú)常。秋天，將要來(lái)臨，你和我共同期待著有種子飄落的地方冒出來(lái)的果實(shí)，對(duì)嗎？
祝：教師節(jié)快樂(lè)！永遠(yuǎn)年輕與活力！
【老師，我想對(duì)您說(shuō)作文】相關(guān)文章：
老師我想對(duì)您說(shuō)作文05-19
我想對(duì)老師您說(shuō)作文09-17