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我的老師作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的我的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的老師作文1
我有一個新老師，你想知道他是誰嗎？
他長得長方形的，穿著厚厚的衣服，臉面上還帶著四個醒目的大字，他可以教我認識字，還可以教我理解字的'意思。他有兩種辦法讓我認識字：一種是部首查字法，另一種是音序查字法。部首查字法是查不認識的字，音序查字法是查只會讀不會寫的字。有一次，有一個字我不認識，就去問媽媽，媽媽笑著說：“去找你的‘老師’吧！”我毫無辦法，只好去找“老師”幫忙。又有一次，我被一個字難倒了，媽媽正在忙著干活，這時，抬頭正好看見“老師”在說：“來找我吧。”很快，我又學會了一個字。
哦，我的“老師”不是真正的老師，而是《新華字典》。
我的老師作文2
有一位盡職盡責的老師，每天帶著她那甜美的笑容走進教室，總能給我們大家提起精神�？墒撬你俱擦�，幾根白頭發(fā)顯得極其耀眼，臉上多了幾條深深淺淺的皺紋，可唯一不變的是那甜美的微笑。
記得有一次，她像往常一樣批改著作業(yè)，她把我叫了去，手里拿著我做過的作業(yè)本，鮮紅的叉直入眼簾。我明白了，也知道將要發(fā)生什么，所以早早做了心理準備�？墒歉静皇俏蚁氲哪菢�，她還是嘴角上揚，拿出她的招牌動作，頓時我就放下了防備。她溫柔的'對我說：“這些題不會嗎？”我點點了頭，她又對我說：“那我教你吧，但下次可不準錯了喲”于是她耐心地講解，在她仔細的教導中，心里也產(chǎn)生對她的敬佩。
她就是我的老師，一位盡職盡責的老師。
我的老師作文3
我可喜歡姚老師，她有一雙明亮的大眼睛，總是帶著一副眼鏡。姚老師雖然平時對我們很嚴厲，但她的內(nèi)心卻是非常疼愛我們的。她還能寫一手特別漂亮的字。
我可喜歡上姚老師的課了，生動有趣，但都怪我沒認真聽講，沒好好學習，這次成績考的`這么差，我真覺得愧對姚老師平時對我的教誨。這次，我知道自己的錯出在哪里了。下次一定注意，因為，我喜歡姚老師對我笑，得到姚老師的夸獎，是一天中最開心的事。
我的老師作文4
我的教師姓修，看!苗條的身材，烏黑的披肩頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，穿著一身樸素的衣服，她就是我的'語文教師修教師。
修教師是我們的班主任，她對同學們要求十分嚴格。有一次我的生字沒有寫完，教師檢查以后，發(fā)現(xiàn)我沒有寫完，便叫我補寫完。我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)放學以后修教師幫忙同學們補課，輔導同學做作業(yè)，她是一位平易近人的好教師。
我的老師作文5
9月1日也就是開學的第一天，我一大早就起來了。吃過早飯后就高高興興的去上學了。
我剛一進教室，就開到了一位新來的女老師。她有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，和一對又黑又細的眉毛，留了一頭短發(fā)，精神極了!她就是我們的班主任李娜老師。
過了一會兒，又從外面走來一位女老師。她的個子高高的，有一頭長長的黑發(fā)，她有一雙非常有神的眼睛，和一張小巧玲瓏的嘴巴。她就是我們的數(shù)學老師鄭老師。
經(jīng)過兩個多星期的'相處，在老師耐心的講解下，我越來越喜歡聽她們講的課，也越來越喜歡我們的新老師。
我的老師作文6
我們班的老師姓張，她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛顯得十分和藹可親，臉上常掛著笑容，人長得很漂亮她不僅外表漂亮，累心也很美麗。
我與老師發(fā)生過很多事，但有一件事讓我記憶深刻。有一次，我偷懶沒寫生字，以為第二天可以蒙混過關(guān)。可是到了第二天中午，看見老師在認真批改作業(yè)，我認為蒙不過去了，等下一定會受批評。老師突然叫我過去，我心里發(fā)慌，可到了張老師面前，老師卻問：“你是不是體操訓練的'？”我說：“我不是�！崩蠋熣f：“不是體操訓練的就要寫生字，快補上�！蔽蚁耄簭埨蠋熅尤粵]批評我！原來張老師不但關(guān)心學生的學習成績，也關(guān)心學生的心靈成長。
我趁中午午休的時間把生字工工整整的補完了。
我的老師作文7
老師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師。在我目前小小的學習旅途中，給我印象最深的`就是我的語文老師――陸老師。
陸老師圓圓的臉，大大的眼睛，很愛笑。一雙會說話的眼睛顯得她是那么的平易近人。她會在學習過程中想出很多好辦法，比如“加星評比”等鼓勵我們學習，增加對學習的興趣。她更會不厭其煩，一遍遍，手把手地指導我們?nèi)绾螌W習，如何寫字�？墒怯袝r候也會很嚴厲，當我們犯錯時，她也會直接指出批評教育。
這就是我的老師，在教師節(jié)來臨之際，我想對您說一聲：“老師，您辛苦了！”
我的老師作文8
我心目中的老師是我的數(shù)學老師辛老師。辛老師長得又高又壯，他的眼鏡大大的，頭發(fā)長長的頭型方方的。
辛老師的特點是檢查作業(yè)特認真，就連一個單位或一個數(shù)字錯了，他也能很快找出來，哈哈高抬!怎么樣，我的數(shù)學老師很細心吧!
辛老師的性格很溫順，只要我們表現(xiàn)好，就給我們上自習，如果生氣了，就不好玩了，大家都不要讓辛老師不開心，否則辛老師就會對你嚴重處罰的.。
啊!我心目中的老師是辛老師，有了他我一定會更加努力學習的。
我的老師作文9
哦，就是那雙炯炯有神的大眼睛陪伴了我們美好的時光，就是那雙眼睛給了我們無比的深情，就是那雙眼睛讓我們感覺到是那么溫暖。這位老師，就是我們的家長。在我感到不開心的時候，還是您給了我快樂，在我泄氣的時候，還是您給了我勇氣，讓我積極向上，謝謝你，我的父母，是你們把我一手拉扯大，是您教育我們，哦，你們對我真好。
“老師”，我能請教你這道題目怎么寫？這時，那大大的.嘴巴里，告訴了這道題的方法，“老師”我永遠愛您！
我的老師作文10
我有一個好老師，我的好老師叫馬志華，他是我們班的班主任，我可喜歡他了，她也是我的恩師，在我們班我們覺得馬老師是最好的。
雖說我不知道馬老師幾歲但看著像28歲的人，她有兩個女兒，一個是上個高中一個上小班，這兩個女兒都學習很好，真是誰見誰羨慕。
在課上馬老師講的非常詳細再差的'人也聽的明白，你知道么就以為馬老師教的好從不罵同學所以我們班老了第一第二，可是馬老師從不驕傲，也挺謙虛的，因為有兩個女兒所以時間很緊，他好的容易才抽出時間來辦輔導班。
馬老師你是最好的老師。
我的老師作文11
我有一個優(yōu)秀老師，她長出一雙眉目清秀，可漂亮了！她姓天，仿佛一個大小孩子。
她特別關(guān)注學生們的學習培訓，又一次我犯了不正確，教師他并沒有指責我，只是文化教育我，使我懂得了自身的不正確。
我很喜歡親愛的老師！
我的'老師作文12
老師”——是人類靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批出色的'人才。在她們那精心呵護之下，我們健康、活潑的成長。在那么多的老師中，給我印象最深的卻是她——高翔老師高老師中等身材，留著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛能夠看出我們同學的內(nèi)心世界。但是，她留給我印象最深的卻是她那愛生如子的好品質(zhì)。
發(fā)作業(yè)本下來時，她叫我們認真看錯題，還叫我們拿出改錯本來改正。
我的老師作文13
我有一個數(shù)學老師，他姓張，我們都叫他張老師。
他是我們的新數(shù)學老師，一進門他的外貌就吸引了我，他穿著紅色的上衣，下身穿著黑色短褲，你看他臉上猶如凈土班的.天庭如珍珠般明亮的大眼睛，依婷，高高的鼻梁，一個大嘴巴。
“在課堂上我最討厭有兩種人，一種是上課瞌睡的，一種是上課喝水的”！張老師這么說。他很幽默，不過有時候他也會很嚴格，他經(jīng)常在講課時，講幾個笑話來放松下課堂緊張的氣氛。
張老師，有一個讓人感到奇怪的習慣，那就是布置很少的作業(yè)，上完課后幾乎不布置作業(yè)，這讓我們同學都很“哇塞！”，也很“歡樂”。
這就是我們的“漫畫老師”———張老師。
我的老師作文14
老師長著長長的頭發(fā)，明亮的眼睛，長長的鼻子，不大不小的嘴，下巴圓圓的`，非常好看。
老師的特點有很多，她講課的速度又快又清楚。每次我們生病了老師都很著急。我們只想著作業(yè)太多，老師太狠了，多少次說老師管的太多了，太嚴厲。但我們想過老師對我們的付出，希望我們成才。
有時候老師對我們嚴厲，但有時候?qū)ξ覀儨睾汀Ｎ覀冏鳂I(yè)多，老師負擔更多，為什么老師拼著自己到深夜也要給我們流很多作業(yè)？因為老師一手栽培的小樹苗，她陪伴我們成長，為我們前進的道路上開辟出了一條光時大道，我們要珍惜這6年。
經(jīng)歷這么久，我終于懂了，不在因為老師對我嚴厲而感到煩。在此我想對每一位老師說一句:“老師您們辛苦了″。
我的老師作文15
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！庇忠粋�教師節(jié)到了，讓我情不自禁的想起我的語文啟蒙老師——齊老師。她有一雙迷人的眼睛、能說會道的嘴巴，還有一對小巧玲瓏的嘴巴。她讀起課文來是那么好聽，聲音那么清脆，她特別仔細，課文的.每段細節(jié)她講的都會讓我聽得明明白白、清清楚楚，他就像我們的又一個媽媽。
她關(guān)心我們、呵護我們，有一次齊老師的腳受傷了，他為了不讓我們落下課，帶著傷一瘸一拐得走進教室，堅持給我們上課，她的精神鼓舞了我們，期末考試中，我們以最優(yōu)異的成績回報了齊老師。現(xiàn)在他已經(jīng)不是我們的老師了，但他還是我們心中的好老師。