吃的作文[實(shí)用4篇]

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的吃的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

吃的作文 篇1

　　“門(mén)前大橋下，游過(guò)一群鴨，快來(lái)快來(lái)數(shù)一數(shù)，二四六七八……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，我就會(huì)想起在姨婆家喂鴨子的情景。

　　那時(shí)，我的.媽媽要先帶我去姨婆家玩一天再走。

　　我一到那兒，就發(fā)現(xiàn)了一群鴨子在圈子了跑來(lái)跑去。于是，我就去后面的田地里拔了幾根草，扔給鴨子吃。鴨子一見(jiàn)草，就瘋狂的搶著吃，不是一只壓在另一只背上，就是一只鴨子伸長(zhǎng)脖子從另一只鴨子的翅膀下吃。我一見(jiàn)這樣兒，就樂(lè)得哈哈大笑，又正巧發(fā)現(xiàn)了鴨子最喜歡吃的東西——水葫蘆。我就把它和清水伴在一起給鴨子吃，鴨子吃得更歡了！盡管我很忙，但是不亦樂(lè)乎。

　　我怕鴨子吃不飽又去雞槽偷了一把米，給鴨子吃，但鴨子看都不看，可能是鴨子吃飽了吧！鴨子就繼續(xù)吃清水去了。

　　這個(gè)下午，我忙得滿(mǎn)頭大汗。但這使我明白了一個(gè)道理：盡管勞動(dòng)很辛苦，但是會(huì)有收獲的哦！

吃的作文 篇2

　　我愛(ài)吃香蕉

　　金黃色的香蕉，豎起來(lái)像電話(huà)筒，正過(guò)來(lái)像小船，倒過(guò)來(lái)像拱橋。剛摘下來(lái)的香蕉整整齊齊地排著隊(duì)，像兄弟姐妹一樣挨著，可愛(ài)極了！

　　香蕉的皮剝開(kāi)就像一朵野菊，一口咬下去涼涼的.，軟軟的，甜甜的，特別的好吃，我喜歡吃香蕉。

吃的作文 篇3

　　那是個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。我和我的小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上愉快的玩耍著，突然，我哭了起來(lái)，大聲叫到：“天啊!有什么東西在我的鞋子里，它正在咬我！”

　　每個(gè)人都被我的哭聲驚到了。他們攙扶著我去了教室，準(zhǔn)備脫下我的鞋子，“是哪只腳？”其中一個(gè)問(wèn)道，“讓我們看一看到底怎么樣了？”

　　突然，我想起來(lái)我襪子上的洞。我家在這段時(shí)間非常不景氣，我穿的是廉價(jià)的襪子，只需要一點(diǎn)錢(qián)就可以買(mǎi)到。但是這些廉價(jià)的鞋子沒(méi)用多久就被磨破了個(gè)洞。

　　我不讓他們脫我的鞋子，我不能讓他們看見(jiàn)我襪子上的洞。我嘗試著隱藏住我的疼痛感，但是我想隱藏卻根本隱藏不了，因?yàn)槟菍?shí)在是太難受了，那個(gè)東西不停地咬我的腳。我的臉色越來(lái)越難看。

　　我的老師——戴女士，急忙進(jìn)到了班里問(wèn)道：“發(fā)生什么了？”

　　“什么東西正在咬她的右腳，但是她不讓我們脫她的鞋子”其中一個(gè)同學(xué)回答道。

　　黛老師向我走過(guò)來(lái)。她知道關(guān)于我家庭的所有事情。她把兩只手搭在了我的肩上，看到了我無(wú)助的眼神。

　　“我想它一定是會(huì)吃襪子的螞蟻，”她看著我的鞋子說(shuō)道�！八�定是被這種螞蟻咬了。這個(gè)螞蟻一定把她襪子給咬破了。”同學(xué)們都很認(rèn)真的聽(tīng)老師講話(huà)，雖然他們都覺(jué)得有點(diǎn)奇怪。

　　戴老師脫下了我的右鞋，把鞋子倒著晃了晃。兩只紅色的小螞蟻從鞋子里抖出來(lái)了。

　　“就像我剛才想的那樣，這個(gè)螞蟻吃掉了她的一部分襪子，”戴老師拿了學(xué)校里的.棉簽，沾了點(diǎn)雙氧水，在我腳上的傷口上輕輕擦拭，并且說(shuō)道：“你真是個(gè)勇敢的女孩子，能承受住這么多的傷口。”

　　這個(gè)女孩離開(kāi)學(xué)校后，還會(huì)記起老師為她撒的一個(gè)善意的謊言——“吃襪子的螞蟻”。

吃的作文 篇4

　　桃子圓圓的，最上面是尖尖的，就像一個(gè)小男生頭上長(zhǎng)著一撮毛。

　　它一半是青色的，一半是紅色的`，就像白雪公主吃的那個(gè)毒蘋(píng)果。

　　它的味道特別香，你只要把鼻子湊上來(lái)，就會(huì)聞到一股香味撲鼻的甜味。

　　吃起來(lái)就更別提了，酸酸甜甜的，非常可口。而且，越往里吃，酸味越濃，這根本就不是在吃桃子嘛，而是在享受美味。

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