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一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文

時(shí)間:2023-09-16 10:32:03 有什么的作文 我要投稿
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(合集)一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(合集)一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文1

  今天下午科學(xué)課上,老師給我們做了一個(gè)水溶解高錳酸鉀的實(shí)驗(yàn),我覺(jué)得很有趣,就決定在晚上做一次這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  開(kāi)始了,我從學(xué)習(xí)工具里拿出了一袋高錳酸鉀,把它打開(kāi),倒進(jìn)水里,可是,它怎么也不肯把自己的“兒子”——高錳酸鉀“放”出來(lái),我只好問(wèn)爸爸怎么回事,爸爸回答我:“因?yàn)槟銢](méi)有把它的‘嘴巴’張大,所以高錳酸鉀才不出來(lái)。”我按照爸爸說(shuō)的,把它的“嘴巴”張大,果然,他們掉下來(lái)了,在杯中,它們帶著紫色的小尾巴“飛”到了水杯底部,后來(lái),我用玻璃棒把它們轉(zhuǎn)得“頭昏眼花”,他們也因此溶解了,這時(shí),杯中的'水已經(jīng)變成紫色了。

  這次實(shí)驗(yàn)真有趣,我喜歡做實(shí)驗(yàn)!

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文2

  今天上午,上作文課的時(shí)候 ,老師帶領(lǐng)我們做了一次有趣的實(shí)驗(yàn),老師拿了雞蛋、鹽、一杯水,做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)?我們都很奇怪?/p>

  老師先把雞蛋放入清水中,雞蛋“咔”的一聲沉入了杯底,我們想:雞蛋碎了嗎?我們很好奇。沉入杯底的.雞蛋真像一個(gè)乒乓球。老師把鹽倒入杯中,潔白的鹽粒像雪花 一樣從天而降,也像美麗的瀑布落入水中。剛開(kāi)始加鹽時(shí)雞蛋在水中紋絲不動(dòng);老師繼續(xù)加鹽,雞蛋搖晃了幾下緩緩的上升起來(lái)浮在了水中;再加鹽,鹽像乳白色的霧一樣在水中溶化了,雞蛋像潛水艇一樣游到了水的上方,露出了指甲大小的頭兒來(lái);再加鹽,雞蛋露出水面的部分有核桃般大小了。

  這次試驗(yàn)真有趣!它告訴我們一個(gè)道理:鹽使水的浮力大起來(lái) ,水里加的鹽越多浮力就越大,雞蛋就升的越高。在生活中只要用心觀察,就能發(fā)現(xiàn)生活中更多的奧妙!

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文3

  星期天,姑姑讓我做個(gè)雞蛋浮水實(shí)驗(yàn),我先拿一個(gè)水杯把水倒入杯子里,再拿一個(gè)雞蛋和一袋鹽,把雞蛋放入裝滿水的水杯里,再弄一勺鹽放入杯子里,用筷子攪一攪,可雞蛋仍然還在水里一動(dòng)不動(dòng),我著急地問(wèn)姑姑為什么雞蛋還沒(méi)浮上來(lái),姑姑讓我再放點(diǎn)鹽,我連續(xù)放了五勺鹽,雞蛋終于有點(diǎn)變化了。我趕緊又放了些,雞蛋終于上來(lái)了我開(kāi)心極了。

  我告訴姑姑蛋浮上來(lái)了,姑姑問(wèn)我是否知道死海為什么淹不死人?我說(shuō)不知道,姑姑告訴我是因?yàn)樗篮@锩纣}濃度很高,浮力很大,所以淹不死人。和我做的'雞蛋浮水的實(shí)驗(yàn)是一個(gè)道理。聽(tīng)了姑姑的話,我茅塞頓開(kāi),原來(lái)生活中有這么多學(xué)問(wèn)啊。

  做實(shí)驗(yàn)真有趣!真希望天天做試驗(yàn)。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文4

  有一次,老師給我們做了一次有趣的實(shí)驗(yàn)。老師說(shuō):“等一下我們來(lái)做一次實(shí)驗(yàn)。”說(shuō)著老師便走出了教室。不一會(huì)兒老師回來(lái)了,老師拿了一個(gè)小袋子進(jìn)來(lái)了。我們看著那個(gè)小袋子。心中充滿了疑惑。

  老師開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了,首先打開(kāi)袋子說(shuō):“我有兩個(gè)玻璃杯、一袋鹽、一根吸管、一個(gè)雞蛋、兩個(gè)水瓶!崩蠋煱阉謩e倒進(jìn)了兩個(gè)杯子里,又把鹽倒進(jìn)了其中一個(gè)杯子里說(shuō):“同學(xué)們,你們猜一猜我把這個(gè)生雞蛋放進(jìn)水里會(huì)怎么樣呢?”同學(xué)們議論紛紛。老師一試,奇怪的是:雞蛋放進(jìn)鹽水的時(shí)候浮上來(lái)了。

  原來(lái),當(dāng)雞蛋的浮力大于雞蛋自身的浮力時(shí)就會(huì)上升。

  那天,老師給我們做了一次有趣的'實(shí)驗(yàn) ,讓我們明白了:雞蛋泡在鹽水里的時(shí)候?yàn)槭裁磿?huì)浮上來(lái)了。這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)!

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文5

  今天,我在啟超服務(wù)部做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。老師把生熟雞蛋混起來(lái),讓我們找出生熟雞蛋。

  我用旋轉(zhuǎn)的方法來(lái)區(qū)分雞蛋,我拿起了一個(gè)雞蛋放在桌子上用力一轉(zhuǎn),根本轉(zhuǎn)不起來(lái)。我又拿起另一個(gè)雞蛋用力一轉(zhuǎn),這個(gè)雞蛋迅速地轉(zhuǎn)了起來(lái),證明這個(gè)是熟雞蛋,上一個(gè)賺不起來(lái)的就是生雞蛋了。

  我要試著用電筒照的方法:我左手拿起一個(gè)雞蛋,右手拿著電筒照雞蛋,只見(jiàn)雞蛋變透明了,顏色也十分好看,證明這個(gè)是生雞蛋。拿另一個(gè)雞蛋來(lái)照,不透明的,說(shuō)明是熟雞蛋。

  發(fā)現(xiàn)這些方法,讓我萬(wàn)分詫異,目瞪口呆。

  我左思右想,又想出了一個(gè)方法:把兩個(gè)雞蛋各放一個(gè)手中,用力一握,我不睡的是生雞蛋,握一下就碎的就是熟雞蛋了。

  經(jīng)過(guò)這次有趣的.實(shí)驗(yàn),不僅讓我學(xué)會(huì)了怎樣區(qū)分生熟雞蛋,還讓我懂得了:用心思考,多動(dòng)手操作,會(huì)有意想不到的收獲,什么事都難不倒用心思考。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文6

  今天老師在課上做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的名字叫能抓住氣球的杯子。

  老師準(zhǔn)備了一個(gè)杯子、一個(gè)氣球、一個(gè)保溫杯和一個(gè)碗。開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了,首先老師把保溫杯里的熱水倒半杯在杯里,當(dāng)我們數(shù)完二十秒后再把杯子里全部的熱水倒在碗里。接著老師迅速把杯子倒扣在氣球上,同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師手中的杯子。老師說(shuō):“猜猜氣球可不可以被杯子抓住呢?”同學(xué)們有的不相信,有的自信滿滿,最后實(shí)驗(yàn)成功了。

  我很好奇,于是上網(wǎng)查詢資料。這才是知道了杯子直接倒扣在氣球上是無(wú)法把氣球吸起來(lái)的。用熱水處理過(guò)的杯子,因?yàn)楸觾?nèi)的.空氣漸漸冷卻,壓力變小,因此可以把氣球吸起來(lái)。

  原來(lái)一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)里面就蘊(yùn)含有一個(gè)奇妙的知識(shí),真是神奇呀!

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文7

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我們依次把鐵釘、玻璃、木塊、乒乓球放進(jìn)水中。

  這時(shí)我發(fā)現(xiàn),如果把玻璃放進(jìn)水中,它就像烏龜一樣慢慢地就落在水中去了。如果把鐵釘放進(jìn)水中,它就像潛水艇一樣,迅速的沉下水里去了,還像一個(gè)潛水員一樣。如果把木塊放進(jìn)水中,它就像一艘小船一樣,在水面上慢慢地漂動(dòng)。如果把乒乓球放進(jìn)水中,它就像大的'乒乓球一樣,如果把它按到水底,放開(kāi)手,它就像飛彈一樣沖到水面上來(lái)。如果把泡沫放進(jìn)水中,它就像一個(gè)大雪球漂在水面上。

  做了今天的這個(gè)實(shí)驗(yàn),我知道了我們從小就要愛(ài)科學(xué),學(xué)科學(xué)。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文8

  今天老師帶我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——食鹽水水浮蛋。

  實(shí)驗(yàn)前,同學(xué)們像油著火時(shí)滴水似的,教室里吵得連氣球爆炸都?jí)翰蛔÷曇簟?/p>

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,老師把蛋放入蒸餾水中,蛋沉在水底。然后老師在蒸餾水中加了適量食鹽,又用改作業(yè)的.紅筆攪拌,加速食鹽的溶解。同學(xué)們從滴水變成了滅火,都睜大了眼,伸長(zhǎng)了頸,雞蛋依然沉在水底。我說(shuō):“加!加!再加!溶液飽和為止。”

  “那加多了怎么辦?”老師問(wèn)。

  “那就一點(diǎn)一點(diǎn)的,加到底部有固體為止。”

  最后老師又加了適量的氯化鈉,溶液飽和了,雞蛋浮到了水上游泳。同學(xué)們從油著火用水滅變成了鈉著火用水滅,教室簡(jiǎn)直沸騰了!

  安靜后,老師說(shuō):“因?yàn)殡u蛋的密度小于食鹽水的密度,所以雞蛋浮了上來(lái)!

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文9

  你見(jiàn)過(guò)摔不碎的雞蛋嗎?今天我就帶你去看一看摔不碎的雞蛋。

  今天,老師要把雞蛋從高處往下掉,然后又摔不碎,這怎么可能呢?大家驚訝不己。老師問(wèn)大家:“你們有辦法讓雞蛋從高處落下來(lái)不會(huì)碎嗎?”大家聽(tīng)了七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了,有的同學(xué)說(shuō):“給雞蛋做個(gè)降落傘,讓它成為‘降落傘兵’讓它安全著陸”……同學(xué)的'辦法真多啊!真是奇思妙想。

  老師要用一張紙生個(gè)雙面膠來(lái)保護(hù)雞蛋,讓它從高處掉下來(lái)不會(huì)碎,老師把紙剪成了一個(gè)圓筒,再用雙面膠固定住,把雞蛋放在里面,雞蛋就像一個(gè)乖娃娃一樣躺在里面,老師讓我們喊:“三二一放!”老師放開(kāi)了手,只聽(tīng)“啪”的一聲,我們想過(guò)去看一下成功了沒(méi),可是蛋清流出來(lái)了,我們失敗了。但是我們不甘心,又試了一次:“三二一放,”雞蛋就像一個(gè)娃娃一樣跳著舞跑了出來(lái)!我仔細(xì)一看,哇!竟然沒(méi)有摔碎!真神奇了。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們,生活中的奧妙可真多呀!我們要留心觀察就會(huì)更多的發(fā)現(xiàn)。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文10

  今天早上,我在看書的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)書底下有一個(gè)小實(shí)驗(yàn),名字叫“雞蛋浮起來(lái)了”,我的好奇心很強(qiáng),想試一試。于是我準(zhǔn)備好材料,分別是一個(gè)杯子、一個(gè)雞蛋、一袋食用鹽和一根筷子。

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我先接上一杯水,然后放入雞蛋,剛開(kāi)始,雞蛋像剛出生的小寶寶一樣懶洋洋的睡在舒服的床上。我舀了一勺鹽放進(jìn)杯子里,雞蛋沒(méi)有扶起來(lái),而是蛋殼外有許多透明的泡沫。我發(fā)了兩三勺,雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái),我生氣極了,又放了五六勺鹽,這次雞蛋終于浮起來(lái)了。我高興的一蹦三尺高,一心的喊著:“哇,我的雞蛋浮出水面了!”

  為什么雞蛋在有鹽的.水里浮起來(lái)了呢?媽媽說(shuō)是因?yàn)樗锛恿他}后,鹽水的密度超過(guò)了雞蛋的密度,所以雞蛋就浮起來(lái)!苯裉熳鲞@個(gè)實(shí)驗(yàn),真有趣呀,我又懂得一個(gè)知識(shí)。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文11

  昨天下課的時(shí)候,宋老師叫我們回家后做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——摔不破的雞蛋。

  吃完飯后,我們來(lái)到了客廳,我把這件事一說(shuō),大家都議論紛紛,客廳里像在表演什么節(jié)目似的。爸爸說(shuō):“拿一只大水桶,里面裝滿水,再讓雞蛋掉下去!卑⒁陶f(shuō):“放在一個(gè)有彈性的'東西里面……”我不管三七二十一,便從冰箱里拿出一個(gè)雞,再拿一個(gè)一次性的杯子出來(lái),接著找來(lái)一塊海綿,把它疊幾層后,塞進(jìn)一次性杯中,然后把多出來(lái)的海綿剪下來(lái),最后蓋在上面,用透明膠把上面的口子粘住。

  第二天,我拿著雞蛋高高興興走進(jìn)教室。老師叫我把雞蛋拋上去,我一拋,沒(méi)破!宋老師又拋了一遍,我說(shuō):“不好,雞蛋破了!贝蠡飵臀乙黄鸩檎以颍瓉(lái)是杯子中間和底下的海綿太少,彈性不夠。

  雖然這次的實(shí)驗(yàn)失敗了,但是我不能灰心。書上不是有一句名言說(shuō)道:失敗乃成功之母嘛!相信在以后的實(shí)驗(yàn)中,我一定會(huì)充分發(fā)揮的,不讓它再失敗。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文12

  一個(gè)實(shí)驗(yàn),是看硬幣能不能漂浮在水面上。我先端來(lái)一盆水等水面平靜后,我再把一個(gè)一分錢面值的硬幣,慢慢輕輕平穩(wěn)的放在水面上,奇怪的事發(fā)生了,硬幣竟然漂浮在水面上這時(shí)為什么呢?爸爸說(shuō)這是因?yàn)檎l(shuí)有找麗什么事找嘞,我一點(diǎn)也不懂。

  第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是看水面能不能高出杯口,并且水不漫出來(lái),我慢慢的`到滿了一杯水,等水面和背口一樣高了,我小心一點(diǎn)一點(diǎn)的往杯子里倒水,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)水面鼓了起來(lái),超過(guò)杯口水卻沒(méi)有漫出來(lái),這是為什么呢?爸爸告訴我還是因?yàn)檎l(shuí)有長(zhǎng)力又是張力,我按下決心好好學(xué)習(xí),盡快解開(kāi)張力這個(gè)名。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文13

  今天我在一個(gè)科學(xué)視頻里看到鹽水可以讓生雞蛋浮起來(lái),無(wú)論怎么把它按到底部,它總是可以上去。我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  于是我就按照視頻老師講的那樣,準(zhǔn)備了一杯透明的.水,拿一袋鹽和一把勺子,在拿一個(gè)圓溜溜的生雞蛋。開(kāi)始做試驗(yàn)了,我小心翼翼地把生雞蛋放到清澈的水里。生怕它碎了,結(jié)果,雞蛋懶洋洋地躺在水里都不想動(dòng)了。我把雞蛋從水里拿了出來(lái),又用小勺子舀了滿滿兩勺鹽,把它倒在水中,還把它均勻地?cái)嚢,然后想把雞蛋放到水中,我想放又不想放的有點(diǎn)猶豫,害怕萬(wàn)一不成功怎么辦呢?接著我輕輕的把雞蛋放進(jìn)去了,然后我看得非常入神,終于把雞蛋放到水中了雞蛋果然浮起來(lái)了。我激動(dòng)得大叫了起來(lái)。于是我很想知道是什么原理,就接著在網(wǎng)上查了一些知識(shí),終于弄清楚了原因。

  從這次的實(shí)驗(yàn)中,我知道了一個(gè)知識(shí)。原來(lái),鹽水的浮力比清水的浮力大,所以雞蛋在鹽水中能浮起來(lái)。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文14

  今天我做了個(gè)小實(shí)驗(yàn)。自制萬(wàn)花筒,我從工具箱里拿出了,透明塑料紙,透明膠,彩色珠子,三個(gè)長(zhǎng)方形的小鏡片等。

  首先我把三個(gè)小鏡片用透明膠捆了起來(lái),那三個(gè)小鏡片真是一個(gè)淘氣鬼,一會(huì)兒我又困錯(cuò)了,一會(huì)兒我又捆反了。真是調(diào)皮呀!我連續(xù)弄了試幾次才把那三個(gè)小鏡片給捆好。

  然后我在透明塑料之上剪了兩個(gè)小小的三角形,把鏡子放進(jìn)了萬(wàn)花筒里再放了一些彩色的'小珠子,粘上了塑料紙。一個(gè)自制萬(wàn)花筒就這樣誕生了。我往萬(wàn)花筒里一看,仿佛自己進(jìn)了魔法世界。圖案千奇百怪,變化莫?jiǎng)t。一會(huì)兒變這樣,一會(huì)兒又變那樣,還有許許多多的眼睛,成千上萬(wàn),不計(jì)其數(shù)。

  我把萬(wàn)花筒轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)它變成了翩翩飛舞的蝴蝶,我不停的轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),里面不停地變呀變,沒(méi)有重復(fù)的畫面,一轉(zhuǎn)一變。讓我愛(ài)不釋手。

  這次試驗(yàn)讓我懂了一個(gè)道理,只要我們善于觀察,大膽探索,才會(huì)有收獲。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文15

  今天真有趣!老師讓我們做了一次奇妙的小實(shí)驗(yàn)——《紙片托水》。老師先準(zhǔn)備好了一張紙,一根大頭針和一個(gè)裝滿水的玻璃杯。

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,老師先用大頭針在紙上扎滿小洞,再把扎滿小洞的.紙片放在裝滿水的玻璃杯上,然后把玻璃杯快速反轉(zhuǎn),另一只壓住紙的手慢慢地移開(kāi)。奇跡發(fā)生了,紙片居然沒(méi)掉下來(lái),而且水也沒(méi)有從孔中漏出來(lái)。

  這時(shí)班上像是炸開(kāi)了鍋,都七嘴八舌議論道:“小紙片怎么能夠托起一杯水?......大家都丈二和尚——摸不著頭腦。

  原來(lái),紙片能托住水是大氣壓力在作怪,杯子里水的表面張力把紙片和杯子完全地閉合起來(lái),所以杯子里的水壓力小于杯子外大氣壓的壓力,這樣大氣壓就把紙片穩(wěn)穩(wěn)地托在杯子上了,杯子里的水自然不會(huì)流出來(lái)了。

  正所謂大千世界,無(wú)奇不有,還有許多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去探索,去研究......

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