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[熱門(mén)]校園的樹(shù)作文8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的校園的樹(shù)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![[熱門(mén)]校園的樹(shù)作文8篇](https://p.9136.com/00/l/d0a3d4b0005_5f431d0b5d1b7.jpg)
校園的樹(shù)作文 篇1
在校園的東南角，有一棵枝繁葉茂的香樟樹(shù)，它歷經(jīng)了170多年的風(fēng)霜雨雪，見(jiàn)證了我們錦水學(xué)校建校近百年來(lái)的風(fēng)雨歷程。
這棵香樟樹(shù)高大挺拔，枝葉茂盛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它就像是蘇東坡的書(shū)法，圓潤(rùn)連綿，俊秀飄逸，姿態(tài)十分美麗。
它的身軀十分壯碩、挺拔。它那高聳入云的軀干需要五人同時(shí)張開(kāi)雙臂才能環(huán)抱一周，實(shí)在令人驚嘆不已！它那挺拔的身軀仿佛是一位衛(wèi)士，保衛(wèi)著我們的校園。
這棵香樟樹(shù)的樹(shù)皮非常粗糙，到處都是不規(guī)則的條狀裂紋，但是，它的質(zhì)地非常均勻，沒(méi)有白楊樹(shù)的斑斑駁駁，也沒(méi)有柳樹(shù)那樣的腫瘤結(jié)節(jié)。
它的樹(shù)冠是球形的，在天空中畫(huà)著優(yōu)美的'曲線(xiàn)。樹(shù)冠的枝葉非常茂盛，密密匝匝的，在樹(shù)干的支撐下像一把巨大的綠傘。當(dāng)陽(yáng)光明媚時(shí)，燦爛的陽(yáng)光經(jīng)過(guò)那樹(shù)冠密密層層的枝丫，只漏下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影；當(dāng)大雨傾盆時(shí)，那頑皮的小雨滴唱著、跳著，落了下來(lái)，打在香樟樹(shù)的樹(shù)冠上，細(xì)細(xì)一聽(tīng)，真像“大珠小珠落玉盤(pán)”，那聲音好似天籟！
如今正值春季，香樟樹(shù)老樹(shù)抽新芽，散發(fā)出無(wú)窮的生機(jī)。愿我們的錦水學(xué)校也像這棵香樟樹(shù)一樣，老樹(shù)抽新芽，充滿(mǎn)活力，生機(jī)勃勃！
校園的樹(shù)作文 篇2
我們的校園里種了二十棵柳樹(shù)，那柳樹(shù)整整齊齊地排列在外操場(chǎng)邊。
春天，當(dāng)其它樹(shù)木還在睡覺(jué)時(shí)，柳樹(shù)早已在打扮自己了！它抽出了嫩綠的小芽，從遠(yuǎn)處看去好像一條條綠絲帶，當(dāng)我看到這樣的'景色時(shí)，我想起了詩(shī)句：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不只細(xì)葉誰(shuí)裁處，二月春風(fēng)似剪刀。
夏天，同學(xué)們都到柳樹(shù)下邊乘涼，柳樹(shù)仿佛正在笑咪咪地看著我們，說(shuō)：“盡情地玩吧！”
秋天，柳樹(shù)上的葉子有的黃了，有的掉了下來(lái)，從遠(yuǎn)處一看，好像地上鋪了一層厚厚的地毯，你要是不仔細(xì)看，準(zhǔn)會(huì)以為校園里有一片沙灘。踩上去，軟軟的，可真舒服�。�
冬天，柳樹(shù)的葉子全掉光了，只剩下了光禿禿的柳枝，但是它們好像在積蓄力量，好在春天好好地成長(zhǎng)。
��！柳樹(shù)，你不僅給我們的校園增添了美麗，也給我們帶來(lái)了快樂(lè)。我愛(ài)你，柳樹(shù)！
校園的樹(shù)作文 篇3
我們的校園有許許多多形態(tài)各異的樹(shù)木：有四季常青的香樟樹(shù)，有清香誘人的桂花樹(shù)，有葉片奇特的銀杏樹(shù)，有高大挺拔的棕櫚樹(shù)……它們以不同的姿態(tài)裝點(diǎn)著校園的每一個(gè)角落。
我最喜歡桂花樹(shù)。桂花樹(shù)的樹(shù)干是褐色的`，表皮很粗糙。春天，桂花樹(shù)長(zhǎng)出了鮮嫩的小葉子，春姑娘給桂花樹(shù)穿上了綠色的衣裳，使整棵樹(shù)看起來(lái)顯得那么的生機(jī)勃勃。夏天，樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了密密麻麻的枝葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一把綠油油的大傘，桂花樹(shù)的葉子葉面光滑，呈橢圓形，旁邊還帶著尖尖的小齒輪呢！到了涼爽的秋天，樹(shù)上的幾片葉子從樹(shù)上飄落下來(lái)，仿佛一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。秋天是桂花樹(shù)最漂亮的時(shí)候，因?yàn)楣鸹?shù)開(kāi)滿(mǎn)了桂花，滿(mǎn)樹(shù)黃花，香飄飄的。一陣風(fēng)吹過(guò)，桂花紛紛飄落，站在樹(shù)下有種飄飄欲仙的感覺(jué)。一陣寒風(fēng)吹過(guò)，瑟瑟的，冷冷的。�。《煲呀�(jīng)悄悄的來(lái)到了。雖然寒風(fēng)是那么的冷冽，但是桂花樹(shù)依然那么青綠。毫不畏懼這嚴(yán)寒的冬天。
桂花樹(shù)給我們帶來(lái)的花朵的芳香，更給我們的校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，我喜歡校園里的桂花樹(shù)！
校園的樹(shù)作文 篇4
校園里的芒果樹(shù)非常高大，深得我和同學(xué)們的喜愛(ài)！接下來(lái)，讓我來(lái)介紹介紹它們吧！
春天，芒果樹(shù)開(kāi)始長(zhǎng)葉子了，那些葉子一片一片小小的，好像葉子寶寶，而芒果樹(shù)很高大，就好像是那些葉子的媽媽?zhuān)?jiǎn)稱(chēng)“大樹(shù)媽媽”。在這個(gè)季節(jié)里，正是大樹(shù)媽媽生葉子寶寶的季節(jié)，大樹(shù)媽媽大量生長(zhǎng)葉子寶寶，同時(shí)，大樹(shù)媽媽也一直給樹(shù)枝能量，讓它們結(jié)出花來(lái)，讓它的外觀(guān)漂亮了許多，也讓校園增添了一片生機(jī)。偶爾還會(huì)見(jiàn)到花從芒果樹(shù)上掉下來(lái)，有時(shí)還會(huì)掉到你頭上，給你的外表來(lái)點(diǎn)裝扮。
夏天，炎熱的太陽(yáng)照射著我們，我們不得不忍受著太陽(yáng)的“杰作”，但大樹(shù)媽媽可不擔(dān)心，因?yàn)樗幸淮笕喝~子寶寶保護(hù)著它，猶如一把巨大的傘，堅(jiān)固又耐用，太陽(yáng)使出全身的力氣也會(huì)被它的'葉子寶寶輕而易舉地?fù)踝×�，太�?yáng)大概覺(jué)得欺負(fù)不了它，就跑過(guò)來(lái)欺負(fù)我們吧。
秋天，是我最喜歡芒果樹(shù)的時(shí)候了，因?yàn)樵谶@個(gè)季節(jié)里，許多芒果都成熟了，一個(gè)個(gè)金黃金黃的掛在樹(shù)上，我們每次跑到樹(shù)下，都期盼它掉幾個(gè)下來(lái)，那芒果外表金黃，里面香甜可口，那甜味跟蜜糖沒(méi)有什么區(qū)別，并且它清涼爽口，在天熱的時(shí)候吃，一股清涼的感覺(jué)馬上散布在全身上下，這里的芒果味道可好了，吃一個(gè)讓你叫好，而且還會(huì)讓你想吃第二個(gè)，直到吃完所有的才安下心來(lái)。
冬天，芒果樹(shù)有一種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，那就是堅(jiān)持，當(dāng)我們穿著大棉衣保暖的時(shí)候，芒果樹(shù)卻光著身子在寒冷的天氣堅(jiān)強(qiáng)地在那里站著，不怕風(fēng)吹雨打，每天都原地不動(dòng)的站在那里。以前，我的媽媽就那芒果樹(shù)的精神教育我，讓我感悟至深。
我愛(ài)校園的芒果樹(shù)，它讓我快樂(lè)開(kāi)心，它讓我享受美食，它讓我看見(jiàn)做父母的辛苦。
校園的樹(shù)作文 篇5
我們的校園十分美，但最美的還要數(shù)香樟樹(shù)了，據(jù)說(shuō)這棵香樟樹(shù)有好幾百年的歷史了，它一年四季各有特色。
春天，香樟樹(shù)剛發(fā)芽，嫩綠嫩綠的葉子像搽過(guò)油似的，陽(yáng)光一照，嫩葉上就閃爍著迷離的光點(diǎn)，煞是好看。
夏天，香樟樹(shù)上的葉子已經(jīng)長(zhǎng)得非常濃密了，下課時(shí)，我們玩累了，就在香樟樹(shù)下乘涼。有的同學(xué)在樹(shù)下看書(shū)，有的在跳繩，還有的在做游戲……
秋天，香樟樹(shù)開(kāi)始脫舊衣服了。秋風(fēng)一吹，那一片片葉子就像一只只蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，慢慢飛落下來(lái)。這時(shí)候我們又來(lái)到香樟樹(shù)下，各自捧著心愛(ài)的'國(guó)學(xué)書(shū)搖頭晃腦的讀起來(lái)。
冬天，香樟樹(shù)被白雪給蓋上了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一朵雪白的蘑菇。我們穿著厚厚的衣服，靜靜地看著香樟樹(shù)美麗的景色，被香樟樹(shù)的另一番美景給吸引了，我們都陶醉了……
當(dāng)你走到香樟樹(shù)旁邊，一股清香就會(huì)鉆進(jìn)你的鼻子，真是沁人心脾。不管是刮風(fēng)下雨，還是艷陽(yáng)高照，這里都是一片生機(jī)盎然，欣欣向榮的景象。
美麗的香樟樹(shù)，帶給我們無(wú)限的歡樂(lè)，我愛(ài)你——校園里的香樟樹(shù)。
校園的樹(shù)作文 篇6
我們學(xué)校里有一顆高大無(wú)比的梧桐樹(shù)。它在我們升旗臺(tái)的左下方那里，它已有幾十年的歷史了。它有6層樓那么高，要兩個(gè)孩子才能抱得住。梧桐樹(shù)立著昂首挺胸像威武的士衛(wèi)為我們遮擋太陽(yáng)。
春天，細(xì)雨如絲，梧桐樹(shù)的葉子翠綠翠綠的、嫩嫩的。樹(shù)葉剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子像嬰兒的小手，大了像大人們的大手。
夏天，驕陽(yáng)似火，樹(shù)葉蔥蔥蘢蘢的，樹(shù)葉變得有些不翠了。下課了，同學(xué)們?cè)谖嗤?shù)的.陪伴下扔沙包、在樹(shù)下乘涼……
秋天，梧桐樹(shù)葉變黃了。有些是綠黃綠黃的。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉漸漸往下落，在空中像小鳥(niǎo)展翅；有的像金黃色的蝴蝶翩翩起舞；有的像舞蹈演員者的舞姿那么優(yōu)美。
冬天到了，樹(shù)葉幾乎都掉光了，只剩下那粗壯的枝干。他不怕冷，不怕雪，非常勇敢。
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)這高大無(wú)比的梧桐樹(shù)。
校園的樹(shù)作文 篇7
春姑娘邁著輕盈的步子來(lái)到我們的身旁。為了迎接春姑娘，迎春花揚(yáng)起了美麗的笑臉，柳樹(shù)在自己的辮子上插了許多的發(fā)卡。銀杏樹(shù)也開(kāi)始發(fā)芽了。
春天，每次在校園里都能看見(jiàn)銀杏樹(shù)的變化。早春時(shí)，銀杏樹(shù)只是抽出一些淡綠色的嫩芽，漸漸地，便長(zhǎng)出了嫩綠的樹(shù)葉。
夏天，銀杏樹(shù)的葉子茂密，而且翠綠，像一把綠色的大傘，給校園帶來(lái)了一片清涼。同學(xué)們可以在銀杏樹(shù)下避暑，乘涼、嬉戲、玩耍。
秋天，銀杏樹(shù)的葉子變成黃色。深秋，銀杏葉慢慢落下，像一枚枚郵票，像一只只飛舞的蝴蝶。學(xué)生一下課就跑到銀杏樹(shù)下，撿地上的銀杏葉，把銀杏葉做成一幅幅美麗的圖案：一條大尾巴的金魚(yú)，一直開(kāi)屏的孔雀……真是五花八門(mén)。
冬天，樹(shù)上的'葉子都凋零了，像極了一位沒(méi)有頭發(fā)的老人。一些雪花飄落在枝頭，顯得有些寂寞。
這是我們學(xué)校的銀杏樹(shù)，多姿多彩，構(gòu)成一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
校園的樹(shù)作文 篇8
秋天到了，校園里的梧桐樹(shù)又開(kāi)始落葉了!連同我在學(xué)校的美好往事一同融入泥土。
六年了!至今我還記得我們?nèi)雽W(xué)時(shí)的稚嫩和懵懂無(wú)知，在這六年之中這棵梧桐樹(shù)清晰的見(jiàn)證著我們成長(zhǎng)。
我原以為，六年是一個(gè)多么漫長(zhǎng)的數(shù)字;六年是一段多么長(zhǎng)的時(shí)光。然而時(shí)光飛逝，往事歷歷在目。似乎一眨眼的功夫我們就要分別了。
時(shí)光茬苒，我始終無(wú)法忘記軍訓(xùn)一起努力的背影;校運(yùn)動(dòng)會(huì)上接力賽時(shí)整齊的口號(hào);春游時(shí)無(wú)邪的笑容……
我們的相遇是巧合，還是命中注定?梧桐樹(shù)的葉子隨風(fēng)搖曳，沙沙.-----沙沙地作響，掉了許多葉子。幾個(gè)月后，我們是否也像這梧桐樹(shù)葉似的，由母校去往各個(gè)不同的中學(xué)呢?而散去了，又是否有重逢的那一天?接連不斷的.問(wèn)題浮現(xiàn)在我的腦海中，令我思索良久……答案，是什么呢?無(wú)從知曉，就讓時(shí)間這位老人給出答案吧!
六年，在人生中只是一個(gè)不起的過(guò)往，但因有老師、同學(xué)的陪伴，它將變成絢爛的篇章。
如果可以，我真希望時(shí)光倒流，還繼續(xù)在校園里那棵梧桐樹(shù)下嬉戲、看書(shū)......
僅此，致最初的我們。
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