五年級(jí)的作文共9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
那是一個(gè)陰冷的天氣，我們穿的厚厚的，帶著手套，來(lái)到翠華山，我們發(fā)現(xiàn)因路太滑，只好徒步上了山。來(lái)到滑雪場(chǎng)。哇！
好漂亮呀！滿眼都是冰雪的世界，好像童話故事般的夢(mèng)境。我們先交了費(fèi)用，領(lǐng)了雪橇，然后我們?cè)谘┢律蠝?zhǔn)備滑下去，一開(kāi)始我們誰(shuí)都不敢滑，舅舅給我們示范了一遍，我第一個(gè)下去，哇！好快呀！媽媽用相機(jī)咔咔咔的照下了快樂(lè)的時(shí)光。大家都夸我很勇敢，滑了一會(huì)兒總算找到了一些感覺(jué)，媽媽又教我掌握了一些技巧：手扶穩(wěn)、腳放正、保持放松、保持平衡。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我想和你比賽一下好嗎？”媽媽爽快的答應(yīng)了。 在我們比賽的`過(guò)程中，舅舅負(fù)責(zé)照出精彩的照片，舅媽當(dāng)裁判，只聽(tīng)舅媽一聲令下，我像箭一般地滑了出去，兩個(gè)妹妹便當(dāng)起了啦啦隊(duì)：“加油！加油！加油！”
可是媽媽還沒(méi)滑多遠(yuǎn)就翻車了，原來(lái)媽媽是因?yàn)樘o張了還穿的太厚。哈哈！我贏嘍！兩個(gè)妹妹歡快地跑了下來(lái)，欣欣妹妹沒(méi)跑好，腳底一滑，咕碌碌滾了下來(lái)，像個(gè)小雪球。這些精彩的瞬間全被老舅給拍到了。
直到今天，我看見(jiàn)照片依然能想起那些美好的瞬間，那個(gè)歡樂(lè)的一天。
五年級(jí)的作文 篇2
你我的愛(ài)心像蠟燭，只要燃燒起來(lái)，就會(huì)溫暖人心，照亮你我的生活。往事樁樁件件，歷歷在目，其中最耀眼的一顆是我五年級(jí)考試時(shí)發(fā)生的一件事。有一天，老師發(fā)下了考試的試卷。滿卷的紅叉叉映入我的眼簾，我接過(guò)試卷。
天��！六十多分？以前從未考過(guò)這么低分的我有些不知所措了。我真想哭，但我始終都沒(méi)有哭出來(lái)。如果哭出來(lái)，同學(xué)們會(huì)笑話我的。第二節(jié)課間操，同學(xué)們都興高采烈地去操場(chǎng)了。而我還一動(dòng)不動(dòng)的坐在座位上。不知不覺(jué)，我的眼淚流了出來(lái)，我再也忍不住了，趴在課桌上哭了起來(lái)。突然，我感覺(jué)到背后有人拍我的肩膀，扭頭一看，原來(lái)是我的同學(xué)宋子齊。宋子齊說(shuō)：“好了，別哭了，每一次的'考試只是測(cè)驗(yàn)?zāi)憬诘膶W(xué)習(xí)情況，成績(jī)只代表過(guò)去，并不代表現(xiàn)在和將來(lái)。如果我們兩個(gè)能一起努力學(xué)習(xí)，找出錯(cuò)誤的原因并改正，一切不都會(huì)好起來(lái)嗎？”宋子齊一邊說(shuō)著，一邊把手伸出來(lái)，準(zhǔn)備和我擊掌�！班�！”我和宋子齊一起擊掌。我笑了，她也笑了。
從此，校園里多了兩個(gè)人一起讀書(shū)的身影，不用說(shuō)，那一定是我們兩個(gè)好朋友了。我感覺(jué)到了快樂(lè)，感受到了友誼。我們一起學(xué)習(xí)著，快樂(lè)著，沒(méi)過(guò)多久的第二次考試，我的成績(jī)有所提高。雖然成績(jī)并不是很好，但我知道，這里面，有我的好朋友對(duì)我的深厚情誼。
事情雖然過(guò)去一年了，但我仍然記在心里，它無(wú)時(shí)無(wú)刻溫暖著我！
五年級(jí)的作文 篇3
下城區(qū)少年宮里傳出一陣歡呼聲，原來(lái)是我們?cè)谶M(jìn)行綜合實(shí)踐。整好隊(duì)后，老師帶著我們進(jìn)入了教室，也進(jìn)入了一個(gè)模型的世界。
上課的老師是已經(jīng)退休的，但依然熱愛(ài)模型，他講得深入淺出，讓我們領(lǐng)略了模型的.魅力。
講完注意事項(xiàng)后，便到了制作的環(huán)節(jié)，我們一下子激動(dòng)了起來(lái)。我的手小心翼翼地操作著，生怕幾個(gè)毫米的失誤影響飛行。慢慢地粘上機(jī)翼，固定好，再插翼臺(tái)。木頭很緊，用力太小推不動(dòng)，用力太大則會(huì)推過(guò)頭，我努力控制力的大小，一點(diǎn)一點(diǎn)地挪到了合適的位置。粘尾翼時(shí)還要注意對(duì)稱，最后裝上螺旋槳，一架美觀、平衡的模型展現(xiàn)在我的眼前。
接下來(lái)就是飛機(jī)“征服”天空的時(shí)候。在樓下操場(chǎng)上，繞好橡筋，左手一放，螺旋槳飛快地轉(zhuǎn)了起來(lái)，右手輕輕一推，飛機(jī)迎風(fēng)飛出，借著風(fēng)力直沖云霄，仿佛一只鷹在高空盤旋，俯看著大地。漸漸地，螺旋槳停了下來(lái)，飛機(jī)慢慢地滑翔，緩緩地下降，用一個(gè)完美的姿勢(shì)落了地。“十六秒，加八分！”老師說(shuō)完不久，又一架飛機(jī)伴隨著我們的笑聲，飛向了蔚藍(lán)的天空。
有意義的實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，有趣的模型課給我留下了深刻的印象，它讓我們受益匪淺，更讓我們樂(lè)在其中。
五年級(jí)的作文 篇4
如今的社會(huì)，車水馬龍，擁堵不堪。幾輛自行車并排起來(lái)大約等于一輛汽車的空間。想象一下，如果在天天堵車的大城市里，每人騎上一輛自行車會(huì)怎樣？一定是不再堵車。
2220年，世界著名的科學(xué)家——我，發(fā)明了一種多功能環(huán)保自行車。這種自行車的車身，包括輪胎的顏色會(huì)隨著季節(jié)而變，寒冷的冬天，是暖暖的紅色，讓你感覺(jué)到春天般的溫暖，炎熱的`夏天，是清涼的綠色，讓你感到絲絲的涼意。而且我發(fā)明的自行車可以縮小，小到可以放進(jìn)口袋里，不必占用太多的空間。
下面該說(shuō)說(shuō)自行車的功能了：我的自行車是多功能，智能型的，它有效的集成了自行車、電動(dòng)車、汽車的優(yōu)點(diǎn)，摒棄了它們的缺點(diǎn)。這輛自行車，騎起來(lái)比汽車還要快好幾倍，而且尾氣的排放幾乎為零。如果您要長(zhǎng)途旅行，只需按下車把上的黃色按鈕，整個(gè)車子便會(huì)進(jìn)入旅行狀態(tài)，方向自動(dòng)掌握，車胎充氣……總之，會(huì)做好旅行的一切準(zhǔn)備。
我的自行車上還裝有一套尖端的TOC電子設(shè)備：一、顯示屏，如果你累了，不想騎車了，那也不用擔(dān)心，只要在顯示屏上輸入目的地，那你就什么都不用管了，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)或者看看書(shū)，車子會(huì)自動(dòng)到達(dá)目的地，那叫一個(gè)舒服！二、防護(hù)膜，防護(hù)膜大多用在雨雪天氣，即使刮風(fēng)下雨，你也不用帶雨傘，有自動(dòng)防護(hù)膜會(huì)及時(shí)出來(lái)保護(hù)你。
既然是自行車，防盜設(shè)備自然是少不了的。我的自行車采用的是指紋鑰匙，而且設(shè)有密碼。即使你再高明，破譯了我的密碼，但是只要指紋不正確，想偷走我的車那也是癡心妄想。更別說(shuō)什么鑰匙了。
怎么樣，我發(fā)明的自行車神奇吧，想不想擁有它，告訴你，在不久的將來(lái)，它將成為全世界最流行的交通工具。
五年級(jí)的作文 篇5
我們小區(qū)有一個(gè)人，他非常的善良，每次我見(jiàn)他都會(huì)叫聲“大伯好”。
他黝黑黝黑的臉上，突出的皺紋明顯可見(jiàn)。他那慈祥的笑容讓人看著，就感到一陣親切感。他一天比一天蒼老，頭發(fā)一天比一天白，腰一天比一天弓。他就是張大伯。
他家有一塊菜地，他每都會(huì)去整理一番菜地。只要他豐收到了新鮮的蔬菜，就會(huì)挨家挨戶地去送。所以，他非常得受別人愛(ài)戴。
有一次，我們小區(qū)堵了下水道，污水和垃圾不斷地往上升。漸漸地，垃圾堆到了地上，引來(lái)了許多蒼蠅。每天我們都要迎著惡心的臭味回家。有一天，我放學(xué)回家，看到張大伯趴在地上。我走近一看，原來(lái)他在掏下水道。我奇怪地問(wèn)“哎，大伯，您怎么在這里掏起了下水道，多臭啊！”大伯笑著回答道：“我閑著也是沒(méi)事干，舉手之勞�！辈痪�，我們小區(qū)的'下水道便被大伯通開(kāi)了，我們又可以享受新鮮的空氣了。
我們?cè)豪镉幸粋�(gè)殘疾人，行動(dòng)不方便，每天張大伯都會(huì)去幫他干一些事情。有一年的冬天，雪下得很大，他看到那個(gè)人家里積攢了好幾天的垃圾沒(méi)倒，便冒著大雪去倒垃圾，自己卻不小心滑倒了。張大伯的腿瘸了好幾天，但他仍然堅(jiān)持去照顧那個(gè)殘疾人。
張大伯這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓我佩服，令我感動(dòng)，我發(fā)誓也要向張大伯學(xué)習(xí)。
五年級(jí)的作文 篇6
“我一定要超越你！”這是我的口頭禪，它在我退步時(shí)，使我自信；它在我失望時(shí)，使我快樂(lè)！
這句口頭禪還有著這樣神奇的魔法，那是一個(gè)星期三，英語(yǔ)老師正在發(fā)英語(yǔ)考卷，當(dāng)報(bào)到向欣媛的名字時(shí)，我驚呆了！她竟考了97分。然而，當(dāng)報(bào)到我的名字時(shí)，我只考了93分，相差太大了！這時(shí)我的.心里不由蹦出了這句話“我要超越你！”以后我就以向欣媛為榜樣，默默地努力著。后來(lái)，又考了第二單元，向欣媛這次又比上次高，考了99分。而我呢？考了97分，進(jìn)步了4分！但和向欣媛還是有差距，我還要繼續(xù)超越她，這超越她的過(guò)程其實(shí)就是超越自己，沒(méi)有超越就沒(méi)有進(jìn)步。當(dāng)然，這分?jǐn)?shù)并不是終點(diǎn)，我將不斷地用“我一定要超越你！”激勵(lì)自己。
記得還有一次，體育老師拿出了幾個(gè)奇怪的東西，整齊地?cái)[放在操場(chǎng)中心，接著叫我們繞著操場(chǎng)跑4圈，我們聽(tīng)了都像霜打的茄子一樣蔫了。第一組上場(chǎng)了，只見(jiàn)他們像箭一樣的飛了出去，個(gè)個(gè)大顯身手，分秒必爭(zhēng)，到了最后都汗流浹背。很快輪到我和趙胡龍了，我們像兔子一樣竄了出去。突然我那寬大的鞋子不爭(zhēng)氣，直往下掉�！鞍パ�！”這可要落后了，我穿好了鞋子，慢吞吞地跑著，真想一屁股坐了下來(lái)，我仿佛感覺(jué)到同學(xué)們正用嘲笑的目光看著我。不行！“我一定要超越你！”我緊巴住鞋子，運(yùn)足氣力，又跑快了�？赡_就像灌了鉛一樣重，又跑慢了。我大喊一聲“我一定要超越你！”，咬緊牙關(guān)直往終點(diǎn)沖去，沒(méi)有影響我們隊(duì)的成績(jī)。
正是這句口頭禪讓我獲得了一次又一次的進(jìn)步，我要將它銘記于心，讓我不斷地超越對(duì)手，超越自己！
五年級(jí)的作文 篇7
小溪流整天在地底下又暗又冷，一絲的陽(yáng)光都照射不進(jìn)來(lái)，小溪流，想出去看一看，世界是多么美妙。于是小溪流想盡一切辦法，終于從地底下噴出。
他看見(jiàn)了溪流姐姐，就跑了上去問(wèn)一聲：“溪流姐姐，你這是去哪呢？”溪流姐姐說(shuō)：“春天來(lái)了，我們溪流一到春天就回家鄉(xiāng)——大海�！毙∠骱托『山憬阏v著，小溪看見(jiàn)了兩岸正在喝水的小動(dòng)物和一棵參天大樹(shù)，心情非常激動(dòng)，看著看著不知什么東西，一下子砸在了小溪流的臉上。
原來(lái)，是一個(gè)巨大的石頭，一下子把小溪流砸得頭破血流，小溪流想辦法鉆過(guò)去，可是都過(guò)不去。最后他把自己變成一條小小的水流，穿過(guò)了大石頭，可是身上全是傷，正在小溪流傷心的時(shí)候，看見(jiàn)了粉粉嫩嫩的東西輕輕地飄在小溪的身上。
原來(lái)是春天小河邊開(kāi)的'桃花，正當(dāng)小溪流看得入迷時(shí)，一戶人家在門口悠閑的談話，吸引了注意小溪流的注意。雞媽媽帶著一群小雞在外面找吃的，哦，原來(lái)這是一個(gè)村莊。有的人在田上種菜，有的人在欣賞溪流，有的人在贊揚(yáng)：“好美的小溪流�。 毙∠髟谌藗兊馁潛P(yáng)聲中慢慢流過(guò)。
看著看著天空中一只騰空展翅的大金雕，從溪水的頭上飛過(guò)，小溪流感覺(jué)自己飛了起來(lái)，低下頭一看，大吃一驚，真是“飛流直下三千尺�！闭鎵延^啊，空中水霧飛騰而起，瀑布下有許多美麗的花，散發(fā)著迷人的香氣，小溪流立刻神清氣爽，香氣撲鼻而來(lái)，這真是萬(wàn)紫千紅，下面的小花小草們七嘴八舌的議論著。
流下瀑布，小溪流終于回到了大海媽媽的懷抱。
五年級(jí)的作文 篇8
Hi!大家好，我是一個(gè)開(kāi)心鬼。嘿!別跑呀，我們并沒(méi)有惡意的，鬼是又善良又壞壞的哦!
我的身高在地府里不算高，只算中等吧，我長(zhǎng)得一副樂(lè)呵呵的樣子，所以其它鬼都叫我“開(kāi)心鬼”。鬼是沒(méi)有下半身的，我們的下半身都是一個(gè)像彩帶似的東西。
自古以來(lái)，人們都認(rèn)為我們是厄運(yùn)的象征，其實(shí)不然，我們?nèi)ト耸�，只是為了找點(diǎn)樂(lè)子，再說(shuō)了，那些人都看不見(jiàn)我們，我們想干什么就干什么。我曾經(jīng)看到過(guò)有人趕尸，那哪是僵尸啊!是我們的伙伴——變形鬼變出來(lái)的`，瞧那些趕尸人的傻樣哦!有時(shí)，我會(huì)感到自己被吸回地府，我就去問(wèn)博士鬼，他說(shuō)是有人用靈符驅(qū)趕我們，我才不管什么驅(qū)趕呢，還是跑到人世間玩。
之前說(shuō)我們善良，是因?yàn)槲覀児碇g是互相幫助的，遇到困難，肯定不會(huì)見(jiàn)死不救，嘿嘿，我們善良吧!“壞壞”是肉麻鬼教我的肉麻話，為什么說(shuō)我們壞?因?yàn)槲覀兙褪且蝗簱v蛋蟲(chóng)!比如上次，鬼爺剛把“鬼之河”的水壩修好，我就在當(dāng)天晚上，叫上幾個(gè)朋友，搬起幾塊磚頭，對(duì)準(zhǔn)水壩，猛地一扔，一會(huì)兒水壩就砸開(kāi)了。第二天，鬼爺看到，氣得怒發(fā)沖冠，最后貼上神符，自殺了。
哦，要跟你們這些無(wú)聊的人說(shuō)再見(jiàn)了，因?yàn)槲疫�要去那個(gè)...什么叫...火星的地方去玩呢!我要讓外星人看看我哦!Bye Bye!
五年級(jí)的作文 篇9
我不是學(xué)霸，我只是一個(gè)學(xué)渣。不曾理想過(guò)要當(dāng)什么學(xué)霸。我感覺(jué)這樣挺好，不是我沒(méi)有上進(jìn)心，而是我覺(jué)得給自己的壓力太大，那注定是不快樂(lè)的，所以我一直在原地踏步走！用文字來(lái)表達(dá)內(nèi)心，我感覺(jué)是件很幸福的事情，這里沒(méi)有爭(zhēng)吵，這里沒(méi)有煩惱，這里沒(méi)有悲傷，這里只有純潔，只有隨心所欲，只有快樂(lè)！雖然我和各位網(wǎng)友都不認(rèn)識(shí)，但是我愿意把我的喜、怒、哀、樂(lè)。分享給你們大家！
今天對(duì)于我來(lái)說(shuō)平凡即興奮。與老師聊天的幾句話里，我知道了連相信都不相信自己，那還能干什么呢？！相信自己比什么都重要！我有了目標(biāo)，我有了動(dòng)力。所以今天下午整個(gè)人從上到下都散發(fā)著快樂(lè)味道！可能有些人不懂我，他們不知道我為什么會(huì)莫名其妙的開(kāi)心，像吃了開(kāi)心果一樣。但是我不需要他們的懂，只要我懂我自己，我愛(ài)我自己，我把心交給自己。比什么都好。他們不懂時(shí)間可以讓他們懂！
有時(shí)自己愛(ài)傻笑，因?yàn)橛X(jué)得笑可以更好的釋放自己。壓力不算問(wèn)題，只要行動(dòng)起來(lái)就好，今天我還收獲一個(gè)“信息”誰(shuí)是我印象最深刻的人：李老師。她是一個(gè)令我搞不懂的老師，六年級(jí)上冊(cè)，她給我的'印象不是很好，自己也說(shuō)不出來(lái)哪里不好。而今天我站在教學(xué)樓上看著站在操場(chǎng)上的她，我忽然覺(jué)得，我很懷念她教我們的那段時(shí)光。哎，一切都是那么的快，和她在學(xué)校打招呼的時(shí)候覺(jué)得是最熟悉的“陌生人”可能那個(gè)時(shí)候把她想的太壞了，回過(guò)頭想想哪個(gè)教師會(huì)對(duì)自己的學(xué)生有偏見(jiàn)呢？現(xiàn)在只能默默的跟她說(shuō)一句：謝謝你，老師！
生活的理想，就是為了理想的生活！愿你們也能好好努力，給自己打造一個(gè)理想的生活�。�
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