描寫的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫的作文3篇，希望對大家有所幫助。
描寫的作文 篇1
下課了，很多同學還在埋頭做作業(yè)。
“同學們——”班里的“小廣播”突然跑進教室，拖著怪調(diào)報導著他的獨家新聞，“可靠消息，校長和老師們通過商量，把我們野炊的提議取消了�！痹捯魟偮�，教室里一下子炸開了鍋。
大嗓門的小雷第一個抱怨起來：“真是的，不是已經(jīng)說好了嗎，怎么又反悔了 ？”他的'話在教室里引起了一連串的蝴蝶效應：“就是嘛！”“對，老師怎么可以說話不算數(shù)呢？”“靠，老師把我們當猴耍呀！”
正當大家議論紛紛時，一個漫不經(jīng)心的聲音響了起來：“說不定是‘小廣播’逗我們哩，你們還不知道他……”
“我怎么了？” “小廣播”不高興了，“哼，狗咬呂洞賓，不識好人心！”
“都冷靜一下�！笨磩蓊^不對，班長大人連忙打起了圓場，“不去野炊，老師們也有苦衷啊。譬如：天氣原因、安全隱患種種……”他的話還未說完就引來四座一片唏噓聲。
這消息像長了翅膀似的，沒多久就年級人皆知。第二節(jié)下課后，大家三五成群地圍在一起，又你一言，我一語地說開了，話語中盡是牢騷。
我也滿腹怨言：野炊這事，本在上個學期，同學們就開始期待了，一直拖拉到這個學期，現(xiàn)在又說不去了，我精心練就的廚藝，不就沒法大顯身手了嗎？何況，我還想趁此機會在老媽面前炫耀一番呢！
野炊呀野炊，你什么時候才能讓我們?nèi)缭改兀?/p>
描寫的作文 篇2
在這秋高氣爽的十月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了精彩的運動會。
一大早，全校師生就來到了運動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的操場一下子熱鬧起來。
隨著宣布運動會正式開始，各班隊伍依次入場。此時進行曲驟然響起，一個又一個班級排著整齊的隊形，踏步向主席臺走來。他們個個面帶笑容，昂首闊步，展示出少年特有的朝氣與活力。
當宣布運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。你看那田徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像離弦的箭一般沖向終點，引得在場的同學們興奮不已。
女子800米是考驗選手體力和毅力的項目。在比賽中，要面臨的不僅是運動員身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現(xiàn)了努力拼搏，永不服輸?shù)倪\動精神。
參加實心球比賽的'選手互相競爭，越投越遠。他們手中的實心球仿佛變成了一個個充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢想。
我們班的運動員在這屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發(fā)揚了友誼第一，比賽第二的精神。
描寫的作文 篇3
我的汽車王老爸，他有一副長方形的眼鏡，他的身材很好。汽車王老爸教給我的汽車知識有：媽媽帶我去奶奶家的路上，我問媽媽：“你知道摩托車能上高速么？”媽媽說：“當然不行嘍�！蔽覍寢屨f：“摩托車是可以上高速的，這是爸爸告訴我的。”媽媽還是不相信。到了奶奶家，爸爸已經(jīng)在奶奶家的樓上了，媽媽問爸爸：“摩托車能上高速么？”爸爸說：“可以的。”媽媽總算相信了。
爸爸還告訴我汽車的`三大部件：發(fā)動機、底盤還有變速箱。爸爸還告訴我，汽車發(fā)動機的轉速，是怎么看的，在限速盤上，最后的紅色的一條一條是告訴你不要再加速了，汽車已經(jīng)很快很快了，再快，汽車要承受不了的。
爸爸告訴我的還有，怎樣知道汽車行駛了幾公里需要保養(yǎng)了，就是按汽車限速盤上黑色圓柱形的按鈕，一按就會顯示出汽車跑了多少公里了。還有爸爸喜歡車的地方就是，小時候，他把很多很多的汽車照片貼滿了床頭柜，還有爸爸一有空就會查看手機上的汽車信息。我覺得我爸爸懂的汽車知識很多，我給你講的只是我知道的知識，爸爸還有許多許多關于汽車的知識，等著講給我聽。
我的汽車王老爸很棒，因為他身材又好，懂的知識又多。
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