樹(shù)的作文（通用23篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的樹(shù)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
樹(shù)的作文 1
家鄉(xiāng)是汪洋大海中明亮的燈塔，家鄉(xiāng)是冬日里一縷溫暖的陽(yáng)光，家鄉(xiāng)是內(nèi)心里最柔軟的那一部分，家鄉(xiāng)是我們最熟悉的一段人生篇章，回憶起家鄉(xiāng)，那顆"年近古稀”，卻依舊健壯的槐花樹(shù)是我記憶中最美好的部分。 小時(shí)候，奶奶在開(kāi)槐花的季節(jié)，搬來(lái)梯子，收集香氣四溢的槐花，加上白糖，做一大罐子槐花蜜給我吃，在物產(chǎn)并不富足的那個(gè)年代，這就是最好的`零食了，幾乎陪伴了我的整個(gè)童年。
夏天，天氣炎熱，我和小伙伴會(huì)爬到槐花樹(shù)上捉知了，脫了殼的知了會(huì)留下一層“外衣”在樹(shù)上，我們把它摳下來(lái)裝在袋子里，那個(gè)時(shí)候有人專門收集這些東西，我們還可以賺一些零花錢。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，微涼的春風(fēng)吹拂在臉上，槐花樹(shù)抽出嫩枝，奶奶給我們做了一個(gè)小秋千掛在樹(shù)干上，我們一放學(xué)就會(huì)坐在秋千上蕩啊蕩，一個(gè)人在后面推，一個(gè)人在前面作勢(shì)要推你下來(lái)，大家嘻嘻哈哈鬧做一團(tuán)，在這顆槐樹(shù)面前留下了許多珍貴的記憶。
后來(lái)，老家要做新房子，奶奶卻舍不得這棵陪伴了我們幾十年的老槐花樹(shù)，沒(méi)有因?yàn)檎嫉胤桨阉沉耍菍ｉT在院子里留了一塊空間給它，這樣，整個(gè)院子又 有了大片的蔭涼，吃完晚飯之后就在院子里歇息，喝茶，聊天，幾個(gè)熊孩子跑到樹(shù)上去掏鳥(niǎo)蛋，而我那個(gè)最喜愛(ài)的秋千也一直保存了下來(lái)，知道現(xiàn)在還在樹(shù)下成為一道風(fēng)景線，雖然因?yàn)槟昃媚景屣L(fēng)化不能再坐人，但是看著還是很有懷舊的感覺(jué)。我家鄉(xiāng)的槐花樹(shù)已經(jīng)成為一道標(biāo)志，在整個(gè)村里已經(jīng)是最高的建筑，現(xiàn)在已經(jīng)有四層樓那么高，奶奶說(shuō)以后我們這個(gè)院子都容不下這顆老樹(shù)了。
每次回家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到那顆巨大的槐花樹(shù)，我的心的莫名的平靜下來(lái)，一股熟悉的感覺(jué)油然而生，不管我離開(kāi)家鄉(xiāng)多久，不管我多少歲，好像我一直都是那個(gè)最初的我，從未改變。
樹(shù)的作文 2
小時(shí)候，我家住在一個(gè)大學(xué)校園里。離家不遠(yuǎn)，有一片茂盛的槐樹(shù)林，里面有十幾棵槐樹(shù)，每棵有五六米高，腕把粗。樹(shù)林底下，是厚厚的草叢。槐樹(shù)林是我和伙伴們的天然游樂(lè)場(chǎng)。可以毫不夸張地說(shuō)，我對(duì)那兒的一草一木都了如指掌，走到哪里都輕車熟路。
四月槐花開(kāi)了，千朵萬(wàn)朵壓枝低，白色的槐花和淡淡的花香吸引著我們�；睒�(shù)林里草鋪橫野六七里。草地像是綠色的軟毯，我們?cè)谏厦嫠樱^，甚至是滾來(lái)滾去。玩累了，就摘下一瓣槐花，輕輕一吸，一股甜香頓時(shí)沁入心里，讓人心曠神怡。
這兒也是我和伙伴們玩水槍首選之地。因?yàn)檫@里不但有樹(shù)林，有假山，地形多變，而且有樹(shù)陰，涼快愜意。
更重要的是這兒對(duì)我有著非凡的意義。七歲的時(shí)候，幾個(gè)很要好的'朋友在這為我慶祝了生日。他們從一旁的美術(shù)教學(xué)樓里借來(lái)水彩，在一棵大樹(shù)上寫(xiě)著，“生日快樂(lè)！”當(dāng)時(shí)我感動(dòng)的仿佛就要流出眼淚來(lái)。
后來(lái)我搬家了，雖然我已經(jīng)好久沒(méi)見(jiàn)過(guò)那片槐樹(shù)林了，但是每每回憶起在那里度過(guò)的童年，就仿佛看到了朵朵槐花又綻放在我眼前。
樹(shù)的作文 3
我望著這片土地，其早已破爛不堪，但那槐樹(shù)上的花灑滿了土地，正如我的心，灑滿了土地。
在記憶中，那棵槐樹(shù)一直在那里，在夏日，我們可以去樹(shù)下成陰，在冬日，我們傻笑著在樹(shù)下談笑。在這段歲月中，可以說(shuō)是簡(jiǎn)單而又幸福的。
慢慢回憶著，想起當(dāng)年的事：“要去摘槐花啦！”每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總會(huì)這般叫著，仿佛擁有用不完的勁。簡(jiǎn)單收拾就出了門。馬路兩旁滿是槐樹(shù)，眼睛快看不過(guò)來(lái)了，但馬上定眼一看，一棵高大、枝頭上滿是槐花的樹(shù)映入我的眼簾，當(dāng)即決定，就是這棵了。
這棵樹(shù)很大，大得出奇，所以我摘不到，我只能眼睜睜的看著，但這棵樹(shù)上的花可能多得很，摘不完，我邊給爸爸加油鼓勁，隨著聲音越大，他就越賣力，但他的身體在那棵樹(shù)的'對(duì)比下，顯得格外渺小。
終于摘完了，帶著那么多的槐花就回了家，心里滿是喜悅。爸爸在車上，旁若無(wú)人地輕輕哼著屬于他們那個(gè)年代的歌，臉上山高水長(zhǎng)。到了家，奶奶急的在鍋上倒了油，準(zhǔn)備要做槐花餅，爸爸卻把一部分槐花炒了炒，做成槐花茶，他們各自忙碌著。做好了，我拿起一塊槐花餅，香噴噴的咬了一口，味蕾在那一瞬間綻放，喝一口槐花茶，口中仿佛喝進(jìn)千山萬(wàn)水，令我陶醉其中。這些味道跟隨著我何止是一個(gè)秋天？他會(huì)染香一顆童年的心，連同，童年的記憶。
突然驚醒，發(fā)現(xiàn)自己還是在荒地上，那棵高大而又挺拔的樹(shù)，沒(méi)了，在那里歡笑的日子，也沒(méi)了。再見(jiàn)了我的槐樹(shù)歲月。
流年似水，似水流年，卻有一朵朵槐花，繁密的開(kāi)在我記憶的枝頭，讓我追逐往昔時(shí)，不會(huì)迷了路。
樹(shù)的作文 4
清晨，下雪了，我又孤獨(dú)地走在上學(xué)的路上，沒(méi)有打傘，任憑雪花飄揚(yáng)在我的身上。那零落的雪花飄飄灑灑，恰如我的心情。我的神識(shí)也向四周伸展，感覺(jué)就如這場(chǎng)雪一樣，來(lái)得那么凄迷，來(lái)得那么心酸。
愛(ài)你的路是我自己選擇的。想不到我廖輝灑脫一生，如今卻沉淪在你感情的漩渦里。我不只一次地恨自己，也一次次告訴自己：算了吧！一切隨風(fēng)；忘了吧！就讓你走開(kāi)。別再沉醉，別再回味.....。可我？我實(shí)在沒(méi)辦法拋棄對(duì)你的感覺(jué)。雖然我一切道理都明白，可是為何揮不去對(duì)你連綿綿的傷痛？為什么走不出對(duì)你思念的影子？
我也知道，人生就像春來(lái)冬去，沒(méi)有不凋謝的花，也沒(méi)有不散的感情。緣聚緣散好像是命中注定的事情，有些緣分一開(kāi)始就注定要失去，有些人注定給自己帶來(lái)的僅僅是傷痛和苦楚�？晌揖褪峭涣四�？忘不了和你在一起那種種甜蜜的滋味！我努力想忘記這段迷失的感情,可我真的沒(méi)有勇氣和你說(shuō)再見(jiàn)。我一直以為我們的心會(huì)在一起，可憐我這些年一直為你鐘情�。。�！
昨天，聽(tīng)說(shuō)你又在他那里喝醉，我的心就在流淚。我多想：如果我還是在你身邊，我絕不會(huì)讓你喝醉，也不會(huì)讓你有難受的樣子。可我？想到這里，我的心就如這場(chǎng)突如而來(lái)的冰雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地?cái)噥y了我的思緒，也冰凍了我所有的心情。想到這里，我就不由得冒出恨，此仇不共戴天！�。�！
回首昨天，和你的故事已煙消云散。感情如雪，如我孤獨(dú)地走在上學(xué)的路上，只是撒下的是片片傷心的雪花。我真的不明白，當(dāng)初，我在春天載下盎然的.小樹(shù)，剛長(zhǎng)成枝葉繁茂，可一場(chǎng)北風(fēng)，就枝枯花落。我也不想明白，我的夢(mèng)已隨著這場(chǎng)小雪，凍得傷痕累累。我還想站起來(lái)，好想回到從前，回到你的身邊，可我？我已力不從心，我真的好累！真的好想你��！
明天就是平安夜，情人們都在忙著相約，而今年的我卻下了一場(chǎng)雪。雪不大，卻凍得我直流淚，冷得我直哆嗦！漫步在冰凍的風(fēng)雪中，風(fēng)像刀一樣劃過(guò)我的臉，可我卻又回憶起和你甜蜜的從前;雪飄在我的心里，我又想起你那可愛(ài)的容顏。我愛(ài)你，你可聽(tīng)的見(jiàn)?我的心依舊牽掛你，你可否知道？
我知道，對(duì)于愛(ài)，不能太執(zhí)著；我也知道，執(zhí)著是一種傷害，是一種痛苦，是一種悲哀�？晌覊m封不了對(duì)你深深地春意，我也好想好想扯斷這份情緣，可你總在記憶中出現(xiàn)。我只有在心里默默地想你，在這冰雪里一個(gè)人悠悠地嘆息，
不再期待你會(huì)想我，但我知道我不可能會(huì)忘記你。唉！真的想找一個(gè)地方，從來(lái)沒(méi)有人去過(guò)；真的想有一段時(shí)間，從來(lái)沒(méi)有愛(ài)過(guò)�。�
樹(shù)的作文 5
已經(jīng)四年了，我來(lái)到鄉(xiāng)下，想在這陪陪姥姥姥爺，剛上車就聽(tīng)見(jiàn)后面的母女倆談話：“媽媽，你看，好漂亮的榆樹(shù)”一瞬間，整個(gè)人陷入了沉思。
小時(shí)候，看見(jiàn)門口的榆樹(shù)，我總要問(wèn)：“媽媽，哪來(lái)的樹(shù)？” 然后，媽媽就開(kāi)始講它的由來(lái)，那時(shí)我小，只記得那是我姥爺?shù)臓敔斣耘愕�，�?yīng)該算個(gè)百年古樹(shù)了，我哪記得這么多，只是點(diǎn)點(diǎn)頭叫叫哦，也沒(méi)真記得。
六歲時(shí)，每到夏天，我必須來(lái)這，看看那榆樹(shù)，每天，我都會(huì)學(xué)著姥爺盤腿坐在樹(shù)下，中午吃過(guò)飯，我就順著窗戶，看榆樹(shù)，這是我每天必做的，每到這時(shí)，我才體會(huì)到它的美，樹(shù)干依然是一個(gè)人抱不過(guò)來(lái)的，但經(jīng)過(guò)了歲月的洗禮，它的枝條變得更加遒勁了，讓曾經(jīng)看過(guò)它的人都不禁產(chǎn)生一種滄桑的傷感。天際的一片云彩飄。
夕陽(yáng)投下了它耀人卻溫和的光，在稀疏的'枝條上穿行著，直到在樹(shù)冠東側(cè)點(diǎn)上幾點(diǎn)零零碎碎的影子。而自己盡管置身其間，卻如同夢(mèng)幻，仿佛一個(gè)人在撿拾這遒枝剪碎的陽(yáng)光。
下午三點(diǎn)了，聽(tīng)，那是榆樹(shù)在召喚我過(guò)去，沙沙的聲音。于是，我叫上幾個(gè)朋友一起到榆樹(shù)下去玩了，有時(shí)爬上樹(shù)，為的就是一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的榆錢兒。那些曰子，我終身難忘。
終于，榆樹(shù)不見(jiàn)了，我的童年，我在榆樹(shù)下的童年也不見(jiàn)了，在那片地上，我只找出了幾根樹(shù)根，我鐘愛(ài)的榆樹(shù)不見(jiàn)了，它不知去向的帶走了我的童年，我難受得哭了。
或許現(xiàn)在的我變了，似乎是成熟了，不再像以前的我了，可在樹(shù)下的我永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大，
當(dāng)我下車，走進(jìn)姥姥家時(shí)，那棵樹(shù)，那棵帶走我童年的樹(shù)又回來(lái)了——地上，樹(shù)芽冒出了嫩芽，長(zhǎng)出了綠綠的葉子······
樹(shù)的作文 6
在我們學(xué)校里，有幾棵高大的桑果樹(shù)，在我來(lái)時(shí)，它就在這兒了。也不知有多少年。
在夏天剛剛到來(lái)時(shí)，學(xué)校里的桑果樹(shù)的果實(shí)已經(jīng)熟透了，紅的紅，紫的紫。我們學(xué)校的老師紛紛趕來(lái)，在桑果樹(shù)上摘桑果，當(dāng)老師們把能摘的桑果快要摘完時(shí)，賀老師
拿來(lái)了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，上頭有一個(gè)彎彎的刀，似一個(gè)月牙。
賀老師用長(zhǎng)竹竿上面的彎刀鉤住樹(shù)干，用力一拉，許多桑果似雨一般落在了地上，老師們就把呈紫紅的.桑果拾起來(lái)，裝在塑料袋里。
后來(lái)，我和李麗看見(jiàn)了也過(guò)去幫忙，當(dāng)我看見(jiàn)那麼多桑果，我已經(jīng)垂涎欲滴了。不時(shí)還有桑果掉在我們的身上、頭上，我?guī)湍闶吧砩系�，你也幫我拾身上的。別提有多開(kāi)心！
當(dāng)我們看見(jiàn)老師提了一帶裝滿了桑果的白色塑料袋，我們十分開(kāi)心，因?yàn)槟抢镆灿形业囊环至�，那力量也許十分微簿，但是，當(dāng)每人看見(jiàn)自己的勞動(dòng)成果，也一定會(huì)很高興！
樹(shù)的作文 7
我家窗外有一排大樹(shù)，這是一種神奇的樹(shù)。
春天的時(shí)候，它長(zhǎng)出嫩綠的葉子。仔細(xì)看，每片葉子都是卵形的，就像春天的音符一般，是那么的美麗、輕巧。從遠(yuǎn)處觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一團(tuán)團(tuán)的綠葉就像飄在低處的綠色云朵。
夏天，它慢慢開(kāi)出金黃金黃的細(xì)碎小花。這些小黃花凌亂地開(kāi)著，有的獨(dú)自站在枝頭，有的一大串一大串地掛滿枝頭，還有的……微風(fēng)一吹，花兒掉下來(lái)，便鋪滿了窗下的路，看著看著，就會(huì)覺(jué)得馬路好像被撒上了一層碎金子，這時(shí)，我總喜歡跑到路上去踩。
到了秋天，窗外樹(shù)上的金色變成了火一樣的紅色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著，像花一樣美麗，走近去看，原來(lái)是一個(gè)個(gè)像小燈籠一樣的果實(shí)。如果你把它撕開(kāi)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有三四粒像米一樣大小的綠豆子靜靜地躺在里面。再過(guò)些日子，這些小燈籠就會(huì)張開(kāi)它的翅膀，落到地上。走在路上，我和媽媽常常爭(zhēng)著去把它里面的種子踩出來(lái)。這時(shí)綠豆子們已經(jīng)變得又大又硬了，顏色也變成了黑色。
冬天，它的`葉子掉光了，只留下光禿禿的樹(shù)枝，不過(guò)樹(shù)枝也很美，伸展在天空中，好像無(wú)數(shù)只準(zhǔn)備鼓掌的手，在迎接雪姑娘的到來(lái)。
我不知道這種樹(shù)的名字，就去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)，這是欒樹(shù)。真是美麗的樹(shù)��！我很喜歡坐在窗口看它們！
樹(shù)的作文 8
我是一棵小椿樹(shù)。春天來(lái)了，小黃牛栽下了我。我長(zhǎng)得亭亭玉立，很好看。為了把我保護(hù)好，小黃牛還立了一塊木牌，上面寫(xiě)著：“請(qǐng)愛(ài)護(hù)小椿樹(shù)�！�
在溫暖的陽(yáng)光照耀下，濕潤(rùn)的大雨澆灌下，我長(zhǎng)出了幾片葉子。一只小兔子蹦蹦跳跳地走過(guò)，說(shuō)：“多么漂亮的小椿樹(shù)，我一定要把它的樹(shù)葉收藏起來(lái)，它以后肯定能比我家門前的那棵樹(shù)長(zhǎng)得好�！蔽衣�(tīng)了心里很高興。小兔子小心地摘下了一片樹(shù)葉。我雖然有些難過(guò)，可又安慰自己，只是一片樹(shù)葉而已，所以就沒(méi)有傷心。
過(guò)了三天，我的樹(shù)葉長(zhǎng)大了一些。突然，來(lái)了一只小猴子，小猴子老遠(yuǎn)看見(jiàn)了我，走到我的前面，撫摸著我的葉子，說(shuō)：“多么秀麗的小椿樹(shù)��！它以后肯定能長(zhǎng)成參天大樹(shù)！讓我摘一片葉子留個(gè)紀(jì)念吧，等我在樹(shù)上做攀登技巧表演時(shí)我一定要摘下一片葉子！”說(shuō)著，小猴子想也不想地摘下了一片葉子。這讓我傷心地流下了眼淚。
又過(guò)了幾天，我的葉子又長(zhǎng)大了一些。突然，來(lái)了一只呆呆熊，我看見(jiàn)它就害怕，心想：“它不會(huì)摘我的樹(shù)葉吧？”結(jié)果，它真的摘下了我的葉子。我現(xiàn)在成了一棵光禿禿的小樹(shù)。
每一個(gè)路過(guò)的'小動(dòng)物，都取下一片樹(shù)葉。慢慢地過(guò)了兩天，當(dāng)小黃牛來(lái)澆水時(shí)，它驚得目瞪口呆：我一片葉子也不剩了！小黃牛生氣地說(shuō)：“才過(guò)了兩天，我的小椿樹(shù)的葉子都沒(méi)了，白讓我種一棵小椿樹(shù)了，我還立了一塊木牌了，木牌怎么也被大家拿跑了！真氣人！”
我這顆可憐的小椿樹(shù)啊，小朋友們，你們一定不能像小猴子、小兔、呆呆熊一樣亂摘樹(shù)葉，讓我變成了光禿禿的、難看的小椿樹(shù)。我們要愛(ài)護(hù)樹(shù)木、珍惜花草，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的地球！
樹(shù)的作文 9
這學(xué)期學(xué)校有一個(gè)很有創(chuàng)意的活動(dòng)就是由全校師生選拔校樹(shù)，我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)很有意義，因?yàn)榇好缧W(xué)是一所新成立的學(xué)校，這個(gè)活動(dòng)除了可以認(rèn)識(shí)學(xué)校很多植物外，每個(gè)人也可以認(rèn)養(yǎng)植物，成為護(hù)樹(shù)小天使。
票選的過(guò)程非常慎重，由三至六年級(jí)各班先選出班樹(shù)，再由各年級(jí)票選出年級(jí)樹(shù)，很幸運(yùn)的是我們班選出的柳樹(shù)能勝出成為我們?nèi)昙?jí)的年級(jí)樹(shù)。我們之所以會(huì)推薦它，是因?yàn)樗趯W(xué)校操場(chǎng)非常顯眼的地方，再來(lái)它的名字、造型佷美，最主要它是中國(guó)的原生種，值得我們保護(hù);同時(shí)它的花絮會(huì)隨風(fēng)飛，飛到哪就長(zhǎng)到哪，生命力很強(qiáng)，象征著我們學(xué)校的學(xué)生很有韌性的.學(xué)習(xí)力。
自從我們班的柳樹(shù)成為三年級(jí)的年級(jí)樹(shù)代表后，班上同學(xué)就很認(rèn)真的查尋資料，制作宣傳海報(bào)、ppt檔，同時(shí)在學(xué)校的廣播節(jié)中極力推薦，目的是為了讓大家多認(rèn)識(shí)它，老師也將這些資料上傳到班級(jí)網(wǎng)頁(yè)喔!競(jìng)選活動(dòng)在校園里如火如荼的進(jìn)行，同學(xué)們也利用下課時(shí)間，到一、二年級(jí)的班上去拉票，當(dāng)然希望它能成為我們的校樹(shù)代表啰!
在全校投票的日子，很特別的是它利用電腦票選，我們每個(gè)人帶著學(xué)生證，小心翼翼的按下神圣的一票。票選的結(jié)果是五年級(jí)的榕樹(shù)得票最高，也將成為我們學(xué)校的校樹(shù)。也因?yàn)槲迥昙?jí)哥哥、姐姐的介紹，讓我更加了解榕樹(shù)。
榕樹(shù)在我們?nèi)粘Ｉ钪须m是很常見(jiàn)的一種樹(shù)，到處都可以看見(jiàn)它的身影，但榕樹(shù)的生長(zhǎng)力強(qiáng)盛，再貧瘠的土壤都可見(jiàn)其屹立生長(zhǎng)。
雖然我們?nèi)昙?jí)的柳樹(shù)沒(méi)能被選為校樹(shù)代表，有點(diǎn)失望;但也很高興榕樹(shù)可以成為我們的校樹(shù)，希望我的學(xué)校能像榕樹(shù)一樣屹立不搖，成為一個(gè)的百年小學(xué)。
樹(shù)的作文 10
香榧樹(shù)被家鄉(xiāng)人稱為“搖錢樹(shù)”，香榧被家鄉(xiāng)人稱為“三代果”。
香榧樹(shù)四季常綠，雌雄異株。雄榧樹(shù)高大挺拔，直沖云霄，只開(kāi)花不結(jié)果，但它是香榧的“爸爸”；雌榧樹(shù)枝繁葉茂，婀娜多姿，既會(huì)開(kāi)花又會(huì)結(jié)果，當(dāng)然是香榧的“媽媽”。
陽(yáng)春三月，雌榧樹(shù)舒枝展葉，一串串淡綠色的花蕾晶瑩透亮，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，躲在榧樹(shù)媽媽嫩黃的新枝中。此時(shí)的雄榧樹(shù)也舒枝展葉，發(fā)芽開(kāi)花，，那一串串淡黃色的小花在風(fēng)婆婆的幫助下，悄悄地來(lái)到了淡綠色的花蕾中安家。香榧寶寶就在樹(shù)媽媽的新枝中漸漸地成長(zhǎng)了，它們被稱為“第三代香榧”。
到了夏天，香榧樹(shù)吮吸著陽(yáng)光雨露，嫩黃色的新枝漸漸變綠，去年已生在樹(shù)上的“第二代香榧”也逐漸長(zhǎng)大。一串串青橄欖似的香榧，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，用手摸一摸滑滑的，用鼻子聞一聞香香的，讓你一看再看，留戀忘返。
金秋時(shí)節(jié)，“第三代香榧”像一粒粒綠色的小麥那么大，挨挨擠擠的'排列在樹(shù)媽媽的新枝中。“第二代香榧”有的像一串串綠葡萄，有的像一串串青橄欖，把樹(shù)枝壓得沉甸甸的。這時(shí)候的香榧有的綠中透黃，有的裂開(kāi)了綠色的外衣，露出了金黃的榧果，好像在呼喚榧農(nóng)去采摘，它們要去拜訪藏在家中的“第一代香榧”。一擔(dān)擔(dān)的香榧挑到農(nóng)戶的家中，一車車的香榧運(yùn)到城市的商場(chǎng)，給榧農(nóng)帶來(lái)了歡笑、帶來(lái)了希望。
寒冬臘月，香榧樹(shù)依然郁郁蔥蔥蔥蔥，生機(jī)盎然，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一頂頂撐開(kāi)的綠絨大傘，覆蓋著家鄉(xiāng)的房屋、鄉(xiāng)間小路，給家鄉(xiāng)帶來(lái)了勃勃生機(jī)。
家鄉(xiāng)的香榧樹(shù)，榧鄉(xiāng)的搖錢樹(shù)，我愛(ài)你！
樹(shù)的作文 11
小時(shí)候我以為那棵樹(shù)就是傳說(shuō)中要十幾個(gè)人才能圍起來(lái)的古樹(shù)。
那樹(shù)就種在木材加工場(chǎng)內(nèi)，和我家只有一墻之隔。那時(shí)的我經(jīng)常和鄰居家的小伙伴一起在樹(shù)下玩，而老一輩的爺爺奶奶們卻總說(shuō)這樹(shù)擋光，弄得小屋都是暗的沒(méi)有光。
我們這些小孩倒是非常喜歡這樹(shù)，它給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè)。
春暖花開(kāi)之時(shí)，樹(shù)上有著數(shù)不清的南歸的鳥(niǎo)兒，它們不那么怕人，我們有時(shí)甚至可以很近距離的觀察。
而秋天和冬天，大樹(shù)被燦黃的.葉子或是晶瑩的霧凇覆蓋的時(shí)候，就像是一幅美的驚人的風(fēng)景畫(huà)，又像是從未經(jīng)污染的鄉(xiāng)村唯美照片。
而夏天，這里是最熱鬧的。我們用水槍瞄準(zhǔn)了樹(shù)葉當(dāng)靶子打，看誰(shuí)打得準(zhǔn)。玩累的時(shí)候，又可以到樹(shù)蔭下的幾塊兒大石頭上坐著或躺著歇歇。運(yùn)氣好的話，這時(shí)候還能看到幾只小貓?jiān)跇?shù)上趴著，或許對(duì)于它們來(lái)說(shuō)，這棵樹(shù)就是鏈接兩個(gè)世界的橋梁吧。而在我們看來(lái)，老人們都是口是心非的，嘴上說(shuō)著樹(shù)太大了，擋光，但自己卻天天坐在樹(shù)下嘮著家長(zhǎng)里短。
樹(shù)下，承載了那么多的美好。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，也不常在樹(shù)下玩了，也知道了，那棵樹(shù)雖大，也不過(guò)兩三人就能圍起。在去年秋末時(shí)，我去姐姐家住了幾天，當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，總覺(jué)得少了些什么。第二天的凌晨，我被陽(yáng)光曬醒，看著那刺眼的亮光，我才發(fā)現(xiàn)，那承載著美好的橋梁，它，消失了……
沒(méi)有了落葉的秋天，是那么荒涼枯燥；沒(méi)有了霧凇的冬天，是那么索然無(wú)味。
從那之后，再也聽(tīng)不見(jiàn)小貓和鳥(niǎo)兒的追逐聲，也再聽(tīng)不見(jiàn)鄰里間的歡聲笑語(yǔ)了。
樹(shù)的作文 12
世界上的奇物千萬(wàn)種，而我最欣賞的是楊樹(shù)。
或許是因?yàn)樗膱?jiān)貞不屈，或許是因?yàn)樗陌倌觊L(zhǎng)青，或許……總而言之，楊樹(shù)成為了我心中最亮的一道風(fēng)景線，
記得在小的時(shí)候，曾在百科全書(shū)上看見(jiàn)過(guò)楊樹(shù)的樣子，高大挺拔，是沙漠中的“綠洲”，被稱為堅(jiān)強(qiáng)的使者。于是，小小的`我，便開(kāi)始有些佩服這楊樹(shù)了。
而等我長(zhǎng)大了，第一次看到了楊樹(shù)，讓我佩服的不僅僅是這挺拔的身軀，更讓我驚嘆的是這楊樹(shù)的精神。
百年長(zhǎng)青，是呀！楊樹(shù)的樹(shù)干粗壯而結(jié)實(shí)，挺拔而筆直，葉子青翠欲滴。面對(duì)這一望無(wú)際的沙漠黃土，它并沒(méi)有絕望，而是用它的精神給沙漠增添了一抹綠色，讓孤寂的沙漠有了生機(jī)。
在楊樹(shù)身上，我擁有了太多太多我曾沒(méi)有的品質(zhì)。
它使我在困難面前不畏不懼，在失敗面前仍能爬起，使我不再是一個(gè)軟弱無(wú)能，依賴他人的孩子，而是一個(gè)自強(qiáng)不息，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的“大人”！
記得升入初中的第一次月考，我考試失利，垂頭喪氣回到家中，抱頭痛哭，在淚水交縱中我的面前浮現(xiàn)出你的身影，經(jīng)歷了沙漠的風(fēng)沙、干旱，仍然高大，青翠。忽然間，我明白了什么，頓時(shí)止住了哭聲，對(duì)自己說(shuō)，一次失敗不算什么，我要像楊樹(shù)一樣堅(jiān)強(qiáng)，不能就這么退縮了！
于是，我又充滿了斗志，擁有了信心。在生活中，每當(dāng)我受到挫折準(zhǔn)備放棄時(shí)，都會(huì)想到楊樹(shù)，它的精神與品質(zhì)支撐著我，讓我充實(shí)的走過(guò)每一天！
我欣賞楊樹(shù)，并不是僅僅因?yàn)樗拿利�，高大，更因�(yàn)樗牟磺粨系木�！使我能夠在接下�?lái)的人生道路上，勇往直前，奮發(fā)圖強(qiáng)，像楊樹(shù)一般，在惡劣的環(huán)境中，經(jīng)歷風(fēng)雨，仍能夠挺立。
我欣賞楊樹(shù)，不僅因?yàn)樗拿溃驗(yàn)樗木�，使我獲得了力量的源泉！
樹(shù)的作文 13
我的故鄉(xiāng)不算出眾的大城市，但我身為她襁褓中的一員，我卻由衷的為她驕傲，這個(gè)留有我十年的歲月與回憶的小而溫軟的地方。
我依稀記得很久以前，門前有一株古樹(shù)，茂蕻而生，枝葉縱橫交錯(cuò)，每每嬉戲，都在那古樹(shù)之下。古樹(shù)盤虬粗壯的根，深深地吸納泥土中的養(yǎng)分。我們幾個(gè)拉著手圍繞著古樹(shù)，抱著它，抱不住，便將手硬生生地扯開(kāi)，然后一陣微風(fēng)，吹落樹(shù)上葉，飄零在我們頭上。那葉子我依稀記得是紫色，并非青翠色，然而卻有一種優(yōu)雅蘊(yùn)含其中。
三四月，跫音環(huán)響，歡聲連天，我們?cè)诠艠?shù)下席地而坐，絲毫不理會(huì)泥土沾上我們的衣襟。用手撥弄些花花草草，任由陽(yáng)光穿過(guò)斑斕樹(shù)隙落在臉上，享受著那絲絹般細(xì)碎的溫暖；倘是下雨了，就站在樹(shù)下，那雨再大，古樹(shù)卻巋然不動(dòng)，站在中央，那雨滴變會(huì)“刺溜”地滑下幾滴，滴在臉上，這時(shí)反倒別有一番意境，誕出一種寂靜清冷之意，讓我在那么小的年紀(jì)，就通悟到一絲聽(tīng)雨說(shuō)愁的滋味。
冬天樹(shù)上掛滿雪塵，葉子早已凋落，只剩枯枝，我們用布做了一件衣服，輕輕地給它套上，知道來(lái)年春天，在那情竇初開(kāi)的季節(jié)，它又將長(zhǎng)出一層新葉，染上一片綠意。
就是這樣的樹(shù)，在對(duì)的`時(shí)間里，與我邂逅。我相信它能懂得我的傾訴，所以它和我一起幸福著。后來(lái)，那里被棟棟高樓所代替，它就闔目長(zhǎng)逝了，被人生生的，攔腰斬?cái)�。我無(wú)語(yǔ)，站在那里，不知怎地，眼里浮上了一層霧來(lái)。
就讓它，帶著我曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)，天真幼稚，亦或是迷惘彷徨，無(wú)限困惑，消失在時(shí)間的隧道里吧。
樹(shù)的作文 14
今日的升國(guó)旗儀式和過(guò)去不太一樣，緣故是它多了兩棵樹(shù)，對(duì)于那兩棵樹(shù)是做什么的？我一頭霧水。
升旗儀式完畢，大家返回課室，在上語(yǔ)文課堂時(shí)，老師公布了一件事情“寫(xiě)心愿”，還沒(méi)等我緩過(guò)神，老師便抬起手上的便簽紙，使我們把自己的夢(mèng)想寫(xiě)在上面再貼在樹(shù)上。才聽(tīng)見(jiàn)的情況下我還懵了，哪些！把自己的夢(mèng)想寫(xiě)出去展現(xiàn)給他人看，不，不必！老師，您就去世了這一條心吧，我才不會(huì)乖乖聽(tīng)話呢�！按蠹颐恳粋�(gè)人都需要寫(xiě)的。”聽(tīng)見(jiàn)這兒時(shí)因?yàn)槲抑挥惺志颓芰恕?/p>
下午到，大家每一個(gè)人都撕掉了一張后。很多人都是在寫(xiě)與不寫(xiě)中間彷徨，有的同學(xué)一會(huì)兒把筆學(xué)會(huì)放下，一會(huì)兒又伸出，一拖再拖害怕動(dòng)筆；有的同學(xué)一會(huì)兒看一下窗前，一會(huì)兒看一下餐桌，仿佛在給自己的`夢(mèng)想找尋好點(diǎn)子；有的同學(xué)雙眼眨也不眨一下的盯住那張紙，哪些都不做地發(fā)愣，但他的腦瓜子應(yīng)當(dāng)在飛快的運(yùn)行著。
咦？這位同學(xué)在干嘛？哦，原先他在偷看他人的，但見(jiàn)他先伸展了頸部，再向離自身近期的同學(xué)瞄去，而哪個(gè)同學(xué)還不知道什么原因呢。同學(xué)的手一遮，這可不好辦了，他如同新疆省的扭脖子舞一樣，頸部一扭一扭的，可便是看不見(jiàn)，這下可把他急壞了，他的著急統(tǒng)統(tǒng)寫(xiě)在臉部了，試了各種各樣方法，但是最終還是沒(méi)見(jiàn)到。
我逐漸進(jìn)退兩難了，寫(xiě)又搞不懂，不寫(xiě)又不好，這可急壞我了，老師使我們排長(zhǎng)隊(duì)去貼，我還沒(méi)有動(dòng)筆。
思索一番，我再三地寫(xiě)出了一個(gè)夢(mèng)想，緊跟了同學(xué)們的腳步。
貼好后看見(jiàn)滿枝的夢(mèng)想，我笑了。期待這兩株夢(mèng)想樹(shù)可以和我們一起健康成長(zhǎng)，也可以使我們的夢(mèng)想早日完成。
樹(shù)的作文 15
校園中榕樹(shù)有很多，其中我最為喜歡的還是果樹(shù)小道旁的那棵榕樹(shù)。它背靠九山湖，周圍一片綠色，它最與眾不同，別的樹(shù)都站著，唯獨(dú)它是彎著的。
它的主干下面一段是挺立的，但中間就不知不覺(jué)地偏了60度，向斜上方生長(zhǎng)。主干垂直于地面的部分垂下了一根根的根。它們伸進(jìn)泥土，根如鼓口般大小，要不是它們伸進(jìn)泥土，支撐著榕樹(shù)，這大樹(shù)可能連主干都要不堪重負(fù)而折斷了。
地面上怎么會(huì)有凹凸不平?原來(lái)地下的根太粗了，露到外面了。這根連距離榕樹(shù)四五米的地方也會(huì)發(fā)現(xiàn)它的蹤影，可見(jiàn)這根之長(zhǎng)、之粗。
樹(shù)的上面長(zhǎng)著密密麻麻、層層疊疊的樹(shù)葉，呈現(xiàn)濃綠的顏色，新鮮的光芒。那么多的樹(shù)葉成了一把巨大的.遮陽(yáng)傘，柄還是彎曲的。這棵榕樹(shù)是一個(gè)天然的清涼之境——“避暑勝地”。如果“不能踩草坪”的命令沒(méi)下達(dá)的話，體育課后，我早就會(huì)一股腦的跑去那兒乘涼了!
校園的另一段——操場(chǎng)西側(cè)，那里有一棵“國(guó)家級(jí)”重量的樹(shù)，那就是水杉。水杉不粗，一個(gè)圍抱十拿九穩(wěn)。樹(shù)皮很粗糙，有些開(kāi)裂，裂縫中爬滿了螞蟻，它們過(guò)去后，顯露出米黃色的里部，還有幾點(diǎn)乳白色的樹(shù)液偶爾會(huì)滴在操場(chǎng)上。
遠(yuǎn)望這棵樹(shù)，大概有四層樓那么高，上面的樹(shù)葉把樹(shù)干通通圍住了，連一絲縫隙也不能觀察到。葉子下面多，越到上面就越少了，像圓錐形。我越看就越像出鋒的寶劍，威武地立著。這“貴賓”——水杉在操場(chǎng)一角，雖然不起眼，但因?yàn)樗母邠P(yáng)，也吸引了不少人。
這兩棵校園樹(shù)，一棵獨(dú)特，一棵唯一。我與它們相處四年了，也算是老朋友了吧。
樹(shù)的作文 16
我找到了我的樹(shù)，我真高興，當(dāng)盲人的感覺(jué)真的不好，對(duì)啦，你們知道我在干嗎嘛?
我們今天玩了一個(gè)游戲叫“我的樹(shù)”游戲規(guī)則：兩個(gè)人一組，一個(gè)人蒙上眼睛，讓另一個(gè)人給你找一棵樹(shù)，被蒙上眼睛的人先摸那棵樹(shù)，最后再被另一個(gè)沒(méi)蒙上眼睛的人把蒙上眼睛的人帶回起點(diǎn)，最后把眼罩解開(kāi)，讓剛才被蒙眼睛的人去找那棵樹(shù)。
我想這一定要有很強(qiáng)的記憶力和辨別方向的能力，還要有一個(gè)可靠的人。
我把紅領(lǐng)巾當(dāng)眼罩，又選了一個(gè)非常可靠的人劉清文，我把眼睛蒙上，老師說(shuō)：“游戲開(kāi)始�！�
他帶著我下樓還給我說(shuō)著：“十，九，八……”我一邊下樓一邊問(wèn)劉清文下完樓了嗎?劉清文說(shuō)：“小心，不要踩空了�！蔽也钜稽c(diǎn)踩空了，要不是劉清文，我現(xiàn)在還得在醫(yī)院呢。
他領(lǐng)著我東走西走，走的時(shí)候我問(wèn)：“你要把我?guī)ツ难?”他沒(méi)吭聲，我分不清方向了，因?yàn)樗覈粋�(gè)地方轉(zhuǎn)了十幾個(gè)圈，劉清文問(wèn)我：“你前面是東南西北哪個(gè)方向啊?”
我想一定是讓我弄混了方向再帶我去一個(gè)地方。
我說(shuō)：“不知道�！蔽覀兝^續(xù)走，走到一個(gè)地方，我感到太陽(yáng)很刺眼，我想現(xiàn)在是早晨，太陽(yáng)從東方升起，所以，現(xiàn)在我在東面，我光顧著想了，沒(méi)想到劉清文說(shuō)有車子在前面的事了，結(jié)果我撞上了一輛自行車，劉清文把我?guī)У搅俗孕熊嚽懊妫颐o我找的`那棵樹(shù)，他又把我?guī)Щ亓似瘘c(diǎn)，我輕而易舉的找到了一棵樹(shù)，我把劉清文帶到了那棵柳樹(shù)下，不知道是劉清文看見(jiàn)嗎，他也輕而易舉的找到了。
我真高興，我找到了我的那棵樹(shù)，這真是奇跡呀!
樹(shù)的作文 17
我忍不住停下來(lái)。抬頭看了看一棵很茂盛的樹(shù)。
仔細(xì)一看，它的葉子大如蒲扇，綠如荷葉，密如叢林。它還有一個(gè)非常漂亮的名字——“許愿樹(shù)”。一種莫名其妙的情感流入我的內(nèi)心，讓我想起了朋友之間的真誠(chéng)，平等，親密。說(shuō)到友情，我不禁想起了一部動(dòng)漫——。程程和宣宣是好朋友。一天，宣宣請(qǐng)程程到他家和他一起打牌。宣宣突然想起自己還沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，立刻關(guān)上門寫(xiě)作業(yè)，只留下程程一個(gè)人坐在門外。真誠(chéng)地催促宣宣趕快玩牌，而宣宣則開(kāi)門把牌扔在地上……友誼是世界上最美好的感情之一。它沒(méi)有摻雜任何雜質(zhì)。在喧囂與浮華的背后，它通過(guò)“命運(yùn)”悄悄向你走來(lái)。也許，在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你真心需要它來(lái)安慰你。然而，有時(shí)候你會(huì)因?yàn)椴恍枰拥羲�。如果你丟棄它，一次又一次地?fù)炱鹚�，它只�?huì)慢慢褪色.真正的友誼就像一棵“許愿樹(shù)”，長(zhǎng)滿了綠葉。你可以用一杯清水給它澆水，這樣會(huì)更清澈；也可以用一杯酒滋潤(rùn)一下，這樣會(huì)更香。但如果忽視了，就會(huì)逐漸枯萎凋零.“得不到友誼的人，一輩子都是可憐的孤家寡人；沒(méi)有友誼的社會(huì)，只是一片繁華的`沙漠�！笔堑模瑳](méi)有友誼的世界是多么荒涼！那么，請(qǐng)珍惜你和朋友來(lái)之不易的友誼，不要拒絕！只要稍微注意培養(yǎng)，它就會(huì)牢牢扎根，一千塊錢買不到，一萬(wàn)個(gè)人搬不動(dòng)。因?yàn)檎嬲挠颜x是無(wú)私的。它總是這樣向你傾訴：“親愛(ài)的朋友，如果你在受苦，請(qǐng)告訴我；如果你在享受快樂(lè)，讓我祝福你�！彪y道你不想擁有這樣美好的感情和真摯的感情嗎？我想沒(méi)有人會(huì)說(shuō)“不”。
那就請(qǐng)你在心里種一棵“許愿樹(shù)”。時(shí)間的流逝不能褪去它的顏色，歷史的風(fēng)沙也不能吹散它的葉子。因?yàn)�，它是一棵沒(méi)有年輪的樹(shù)，永遠(yuǎn)不會(huì)老！我又加快了腳步.
樹(shù)的作文 18
大自然里，總有許許多多的樹(shù)。樹(shù)種類繁多，高低不同，良莠不齊。
瞧，那里有幾棵松。它們拔地而起，直插青云，已有30多米，還要再長(zhǎng)。它們志向高遠(yuǎn)，雖然和灌木用著同一片泥土，可是它硬是漲到了那么高。只是，它們生長(zhǎng)過(guò)程有點(diǎn)沒(méi)有計(jì)劃。一出生，它們就開(kāi)始了上沖，直到40歲，它們生長(zhǎng)就變得非常慢。
柏樹(shù)乃是樹(shù)族之中，最穩(wěn)定踏實(shí)的。它自打出生，就不緊不慢地生長(zhǎng)，不像松樹(shù)，在前四十年就耗盡了生長(zhǎng)力。正因如此，它生長(zhǎng)緩慢，10年才長(zhǎng)2米.可是，它能活到500年，可謂樹(shù)族中的”老壽星”了
有一種樹(shù)，他雖然長(zhǎng)不高，可是，它的生命光輝就在春、夏二季流露。他就是桃樹(shù)。它長(zhǎng)不高，也活不久，可是它在春天，結(jié)出來(lái)的花令人為之欣然。桃花的艷麗姣姿，已是它樹(shù)難比。更何況夏季，桃子的香甜滋味令人贊不絕口？不僅如此，桃還蘊(yùn)含著圖騰崇拜、吉祥、長(zhǎng)壽的民俗象征意義。這樣的樹(shù)，雖活不久，可是也可敬之，可憐之。
像桃樹(shù)這樣開(kāi)花的樹(shù)，也絕非沒(méi)有。薔薇就是一個(gè)。春季薔薇的花，是舉世無(wú)雙的。薔薇還有近親，玫瑰，月季，無(wú)一不是綻開(kāi)這高貴而艷麗的花瓣。可是，這樣美麗的`花，卻甘愿生于路邊，長(zhǎng)于路邊。
在東部地區(qū)，樹(shù)比比皆是。可是，在干旱的西部平原呢？白楊，成了獨(dú)特的一道風(fēng)景。它耐熱，40度以上仍能存活。它耐寒，-40度以下也是他的樂(lè)土。它耐缺營(yíng)養(yǎng)的咸土地，也可以抗風(fēng)、抗沙。在上述環(huán)境里，他也可以活100年。就是這樣一種樹(shù)，竟有巨大的用途——它可以當(dāng)柴燒，可以打家具，可以做屋檁棟梁，可以制作農(nóng)具。性情是最平民的，可用途是最廣泛的。
還有許許多多的樹(shù)，各司其職，保住了“樹(shù)”這一個(gè)品種美名萬(wàn)古。
樹(shù)的作文 19
我們學(xué)校操場(chǎng)的西邊，有兩棵既美麗，又高大粗壯的紫荊樹(shù)，從樹(shù)身的年輪看，大約有二十多年的樹(shù)齡了。樹(shù)身大得很，要三四個(gè)小同學(xué)才能把它抱住。
橄欖色的樹(shù)身像一條巨大的圓柱，彎彎曲曲的樹(shù)枝向四周伸展，把操場(chǎng)的半邊遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)；綠油油的樹(shù)葉呈橢圓形，葉子中部有一條粗大的.葉脈，把它平均分成兩半，這些葉子在微風(fēng)的吹拂下，像一群綠色的蝴蝶扇動(dòng)著誘人的翅膀。每到秋天，蘊(yùn)藏在綠色的花蕾就會(huì)含苞欲放：有的一枝獨(dú)秀，有的三朵一伙，有的五朵一群千姿百態(tài)，給人畫(huà)一般的美感。秋天徐徐吹來(lái)，紫荊樹(shù)翻起了粉紫粉紫的波浪。樹(shù)上的花瓣何葉子從樹(shù)上飄落下來(lái)，好一片落英繽紛的美麗景象！頓時(shí)，把小操場(chǎng)變成了粉紫色的世界，像鋪上了一張粉紅色的地毯，多么艷麗呀！
紫荊樹(shù)的外形有碗口那么大，有五塊花瓣組成，每一朵紅如朝霞，生機(jī)勃勃。花瓣的外部淡粉紅色，內(nèi)部是深粉色，花蕊白中帶黃，像一根根細(xì)小的秀花針，陣陣的花香從花蕊散發(fā)出來(lái)，讓人神清氣爽�；ɡ僖查L(zhǎng)得特別，修長(zhǎng)得花苞外面裹著一層綠衣裳，有的調(diào)皮地伸出了欣紅的小嘴，有的把綠外衣半掩著，露出了半邊紅撲撲的臉，像一位害羞的小姑娘，有趣極了�？纯催@一朵，含苞欲放，看看那一朵，半開(kāi)著；再瞧瞧那一朵，欣然怒放著。一朵有一朵的姿勢(shì)，讓人眼花繚亂，深深地被這片粉紅陶醉了。
學(xué)校的紫荊樹(shù)紅艷艷的，像旺盛的生命力，這不正是學(xué)生們蓬勃向上的象征嗎？紫荊樹(shù)呀紫荊樹(shù)！你的紅如霞，你的紅如烈火，你的紅如蒸蒸日上的教育事業(yè)。我愛(ài)學(xué)校西邊的那抹紅。
樹(shù)的作文 20
成長(zhǎng)是一段旅程，我們會(huì)不斷地面臨失去。
我的姥爺還在世時(shí)，送了我一棵小樹(shù)苗，我大喜過(guò)望，跟爺爺撒嬌，讓他和我一起種樹(shù)苗，爺爺挖坑，我栽樹(shù)，樹(shù)種好了，我拍著手又跳又笑。
“姥爺，你給小樹(shù)取個(gè)名字吧！”
“就叫雨荷樹(shù)�！�
“不！不！，叫‘姥爺樹(shù)’，姥爺天天陪著我！”
姥爺笑呵呵地說(shuō)：“好，好，雨荷乖，姥爺天天陪著雨荷！”
“說(shuō)話算數(shù)，拉勾！”
……
小樹(shù)一天天地長(zhǎng)大，可姥爺卻永遠(yuǎn)地走了。
姥爺走那天，我哭得撕心裂肺，我只剩下這棵樹(shù)了，我再也沒(méi)有姥爺了……
“姥姥，‘姥爺’過(guò)得還好嗎？”我每次回到家，最關(guān)心就是“姥爺”�！皨寢�，你有每天給‘姥爺’澆水嗎，每天睡前，我關(guān)心的是“姥爺”。“爸爸，你給‘姥爺’除蟲(chóng)了沒(méi)？”每早起床，我除了問(wèn)好就是這句話。
“姥爺樹(shù)”被我們一家悉心照顧，我想，姥爺知道了，一定會(huì)很開(kāi)心。
我想著姥爺，姥爺在天上也會(huì)想念我吧？
這一個(gè)周，我在學(xué)校參加了三校區(qū)體育藝術(shù)節(jié)朗誦節(jié)目的選拔，要是能在體育藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)上，發(fā)出屬于自己的聲音，姥爺一定會(huì)為我驕傲的！所以，我認(rèn)真地參加每天的訓(xùn)練，我一心想練好，但欲速則不達(dá)，嗓子都練啞了。
周末回到家，一看到‘姥爺’這棵小樹(shù)，就好像看到了姥爺慈祥的.面容，他好像在說(shuō)，“雨荷，你是最棒的，姥爺看著你呢！”我全身就充滿了力量。
終于，我入選了！在錄音室錄音時(shí)，我心里想：姥爺，您看到了嗎？天上肯定有電視機(jī)的吧，你快看啊，我站上大舞臺(tái)了，我沒(méi)讓您失望……”
我仿佛看到，姥爺樹(shù)抖動(dòng)葉子，在回應(yīng)我。
姥爺雖然不在了，但不管遇到什么風(fēng)浪，只要我轉(zhuǎn)過(guò)身，“姥爺樹(shù)”就在那里，微笑著鼓勵(lì)我。
姥爺，一直都在。
樹(shù)的作文 21
有一天，我一個(gè)人在公園散步。突然，我仿佛被一種神奇的力量迷住了。過(guò)了一分鐘，我的眼睛不由自主地閉上了。在睡夢(mèng)中，我似乎聽(tīng)到有人在叫我：我是希望的種子，可以滿足你的愿望。寫(xiě)在紙上，包在我身上，種在地下，好好保管。我的右手又被那個(gè)魔法抓住了，我情不自禁地伸出手，接住了種子。突然，一聲雷把我吵醒了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己手里拿著一顆白色的種子走在公園里。我高興得趕緊回家藏起來(lái)。我心想：用它能有什么愿望？讓全家長(zhǎng)生不老？或者。
過(guò)了幾個(gè)月，我漸漸忘記了愿望種子。一天，我和爺爺走在路上，準(zhǔn)備去看望爺爺奶奶。我們一邊走，我一邊捂著鼻子對(duì)爺爺說(shuō)。爺爺講完后，我想起了那個(gè)愿望種子�，F(xiàn)在我知道我想許什么愿了。我想為誰(shuí)許個(gè)愿，我想給這個(gè)世界一份小小的.禮物。
看望完?duì)敔斈棠�，趕緊回家把種子拿出來(lái)寫(xiě)在小紙條上？我希望世界上每個(gè)人都不要砍樹(shù)，不要種樹(shù)，汽車應(yīng)該成為不破壞空氣的好車。我小心翼翼地把紙包在種子上，埋在地下。從此我每天放學(xué)回家看看它長(zhǎng)大了沒(méi)有，小心翼翼的給它潑水幫它拔草之類的。
兩個(gè)月后，愿望種子長(zhǎng)成一棵愿望樹(shù)，全身粉紅，連樹(shù)皮都是，樹(shù)結(jié)出了愛(ài)的果實(shí)，顏色粉紅，美極了！我走到外面一看，哇！我深吸一口氣，開(kāi)心地說(shuō)：空氣很好！哇！有輛車過(guò)來(lái)了。是蘋(píng)果形的！排氣管里全是甜甜的蘋(píng)果味！哇！我沒(méi)看錯(cuò)！居民在種樹(shù)！今天不是植樹(shù)節(jié)！我的許愿樹(shù)一定實(shí)現(xiàn)了！
哈哈！我的愿望真的實(shí)現(xiàn)了！這一切就像一場(chǎng)夢(mèng)！在這里我想說(shuō)：謝謝！許愿樹(shù)？
樹(shù)的作文 22
兩顆種子慢慢長(zhǎng)成了兩棵樹(shù)，當(dāng)它們望著對(duì)方時(shí)，它們的心中卻充滿了孤獨(dú)。
一陣肆虐的狂風(fēng)從遙遠(yuǎn)的樹(shù)林里刮來(lái)兩顆種子，隨意將它們分撒在田野里。雨水將它們潤(rùn)濕，泥土將它們埋藏，陽(yáng)光給它們溫暖。于是，它們?cè)谔锏乩镩L(zhǎng)成了兩棵樹(shù)。
最初，它們十分矮小，然而無(wú)心的時(shí)間把它們高高地拉離地面，它們便能眺望得比以前更遠(yuǎn)了。
它們也彼此看見(jiàn)了。
田野十分遼闊，直到那蔥綠的平原的盡頭，也看不到任何其他的樹(shù)木，只有這兩株遠(yuǎn)遠(yuǎn)分隔著的樹(shù)，形影相依地佇立在田野中間。它們的枝椏縱橫交錯(cuò)，仿佛是些用來(lái)丈量這曠野的奇怪的標(biāo)尺。
它們遙遙相望，彼此思念，彼此傾慕。然而，當(dāng)春天來(lái)臨，生命的力量給它們溫暖，充盈的液汁在它們體內(nèi)流動(dòng)起來(lái)時(shí)，它們心中也勾起了對(duì)那永存的，同時(shí)也是永遠(yuǎn)也離不開(kāi)的母林的思念。
它們會(huì)心地?fù)u動(dòng)著樹(shù)枝，相互默默地打著手勢(shì)。當(dāng)一只小鳥(niǎo)像一種思念從這棵樹(shù)飛到那棵樹(shù)的時(shí)候，它們就高興地戰(zhàn)栗起來(lái)。
狂風(fēng)暴雨來(lái)臨時(shí)，它們惶恐地東搖西擺，折斷了樹(shù)枝，嗚嗚地呻吟叫喊，仿佛想掙脫地面，雙雙飛奔到一起，緊靠支撐，并在相互擁抱中獲得解救。
夜晚到來(lái)，它們消失在黑暗中，又被分隔開(kāi)來(lái)。它們痛苦得如同病魔纏身，它們祈求地仰望天空，期望快快給它們送來(lái)白日的光輝，以求再能彼此相見(jiàn)。
如果獵人和干活的.人坐在它們中一個(gè)的影子下休息，另一個(gè)就憂傷地喃喃低語(yǔ)，沉痛地訴說(shuō)孤獨(dú)的生活多么苦惱，離開(kāi)親人的日子過(guò)得多么緩慢、沉重、沒(méi)有意義：它們的理想因得不到理解而消失；它們的希望因不能實(shí)現(xiàn)而破滅；找不到慰藉的愛(ài)多么強(qiáng)烈，沒(méi)有親情的處境多么難以忍受。
樹(shù)的作文 23
如果說(shuō)要讓我把成長(zhǎng)比作是一棵樹(shù)，那嬰兒時(shí)期就是一粒剛剛播種下的種子；幼兒時(shí)期就是枝頭上剛剛冒出的嫩芽，少年時(shí)期便是一棵能給人們乘涼的小樹(shù)苗。
�。ㄒ唬┷橎菍W(xué)步
打開(kāi)腦海里那本相很久沒(méi)有翻閱的“相冊(cè)”，翻開(kāi)第一頁(yè)，這是一張爸爸扶我學(xué)走路時(shí)的“照片”。帶著這張“照片”，我問(wèn)你爸爸，學(xué)走路時(shí)的我是不是很調(diào)皮。爸爸告訴我說(shuō)：“小時(shí)候，你可把家里人嚇壞了。記得那時(shí)你都一歲零兩個(gè)月了，但是你卻一點(diǎn)路都還不會(huì)走，所以爸爸和媽媽每天都要輪流著扶你走路，一有時(shí)間，我們就要幫你學(xué)走路。好讓你快點(diǎn)學(xué)會(huì)走路�！甭�(tīng)了爸爸的話，我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。怪不得記憶里的爸爸的眼神有些焦急呢！
�。ǘ﹩⒚蓪W(xué)字
我將“相冊(cè)”翻到第二頁(yè)，這是一張記著我剛剛用自己所學(xué)會(huì)的字，讀完了一本兩頁(yè)的《童話書(shū)》畫(huà)面。這次我沒(méi)有去問(wèn)爸爸，而是憑借著自己的'記憶，慢慢地回想起了當(dāng)時(shí)的畫(huà)面。那時(shí)鄰居們都說(shuō)我特別得聰明，現(xiàn)在我自己也這么認(rèn)為呢！從小，我就特別愛(ài)看書(shū)，不認(rèn)字的時(shí)候，我老是纏著媽媽要為我講故事，但媽媽總是說(shuō)自己忙，不給我講。于是，我就下定決心，要自己認(rèn)識(shí)看故事。功夫不負(fù)有心人，通過(guò)我的努力，我認(rèn)識(shí)了很多的字，終于可以自己看書(shū)了。
（三）發(fā)奮讀書(shū)
翻到了“相冊(cè)”的第三頁(yè)，便是發(fā)奮讀書(shū)時(shí)的情景了。我總覺(jué)得，上學(xué)是一件非常愉快的事情。剛剛步入校園不久，我便喜歡上了課堂，被學(xué)校里的一切給迷住了。之后，我在學(xué)校努力地學(xué)習(xí)著，在我的勤學(xué)苦練下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)總是能在班上名列前茅。
�。ㄋ模┱雇磥�(lái)
下一頁(yè)，就是我的夢(mèng)想了�，F(xiàn)在我已是一棵能給人乘涼的小樹(shù)了。在未來(lái)，我想信，我一定會(huì)長(zhǎng)成一棵可以抵御洪水的蒼天大樹(shù)。
【樹(shù)的作文】相關(guān)文章：
食人樹(shù)-蛇樹(shù)作文11-23
樹(shù)-以樹(shù)為題的作文02-15
龍眼樹(shù)作文-樹(shù)作文01-24
樹(shù)作文02-04
樹(shù)的作文(精選)10-05
【經(jīng)典】樹(shù)的作文10-06
(精選)樹(shù)的作文12-22
（經(jīng)典）樹(shù)的作文01-12
樹(shù)的作文（精選）05-19