我身邊的小能人作文[錦集5篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的我身邊的小能人作文，希望能夠幫助到大家。

我身邊的小能人作文1

　　提起“于瀟”大家都知道，她可是我們班的小書(shū)迷。她濃濃的眉毛，形狀像小山似的，因?yàn)殚L(zhǎng)期看書(shū)，她那只小鼻子上掛上了一副深藍(lán)色的近視眼鏡。嘴角不時(shí)露出恬靜的微笑。

　　她這個(gè)小書(shū)迷由于看書(shū)癡迷，還鬧出不少笑話呢！

　　有一次，她媽媽去集市買菜，讓她在家等著，她又捧起書(shū)看了起來(lái)。“咕咕”她的肚子叫了起來(lái)，她忍了忍，又繼續(xù)看書(shū)�？墒撬�的肚子可受不了，又“咕咕”叫起來(lái)。沒(méi)有辦法，她只能去廚房拿吃的`�？伤�又放不下書(shū)，她只好邊看書(shū)便去廚房拿吃的。她去廚房拿了一個(gè)饃，又津津有味的看起了書(shū)�？伤龥](méi)有發(fā)現(xiàn)饃上有螞蟻在爬動(dòng)。不一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，見(jiàn)她吃著有螞蟻爬動(dòng)的饃，便說(shuō)：“小書(shū)迷，你吃的饃上有螞蟻。”這時(shí)于瀟回過(guò)神來(lái)，不好意思的笑了。

　　還有一次，她媽媽讓她看著鍋中燒的牛奶，她捧著書(shū)來(lái)到了廚房，聚精會(huì)神的看著書(shū)完全忘記了鍋中的牛奶。一會(huì)兒，牛奶溢出來(lái)了。她馬上關(guān)掉煤氣。收拾著溢出的牛奶。

　　她愛(ài)看書(shū)，寫(xiě)作文也好。一次，學(xué)校舉行作文大賽，由于她看的書(shū)多，沒(méi)多久，就寫(xiě)出一篇條理清楚、用詞恰當(dāng)?shù)淖魑�。榮獲一等獎(jiǎng)，為我們班爭(zhēng)了光。

　　于瀟，我們班的小書(shū)迷！

我身邊的小能人作文2

　　說(shuō)起我表弟，我就自嘆不如。為什么呢？還不是他比我聰明��！我表弟名叫韋茂泉，小名叫豆豆，他有著一雙大而黑亮的眼睛，眼睛上掛著一對(duì)濃濃的眉毛，可愛(ài)極了。有時(shí)他說(shuō)上兩句話就能使我們笑得肚子都疼了。

　　豆豆的自學(xué)能力非常強(qiáng)。他在我5歲半的時(shí)候（他比我小3歲）認(rèn)得的字竟然比我還要多。他6歲之前，就會(huì)用計(jì)算器隨便計(jì)算一些計(jì)算題，漸漸地，就掌握了一些計(jì)算規(guī)律，計(jì)算題的加、減、乘、除他都可以以最快的速度算出來(lái)，可我常常說(shuō)得比他慢幾拍。吃飯的時(shí)候，媽媽經(jīng)常會(huì)對(duì)我和豆豆說(shuō)餐桌上的某一樣菜的`單價(jià)和總價(jià)，讓我們算出數(shù)量，或者說(shuō)總價(jià)和數(shù)量讓我們算出單價(jià)。你們一定會(huì)想，我比豆豆大，一定會(huì)比他先算出來(lái)。如果你們這樣想的話，那就大錯(cuò)特錯(cuò)，不到半分鐘，豆豆已經(jīng)算出結(jié)果，我呢，常常是“默默無(wú)聞”，唉，郁悶啊！

　　豆豆還有一個(gè)愛(ài)好，就是特別喜歡看書(shū)，是個(gè)名副其實(shí)的書(shū)迷。沒(méi)上一年級(jí)時(shí)，他就把家里能看的書(shū)看了好幾遍。等上了一年級(jí)，他住到我們家，他就以每天一本書(shū)的速度看書(shū)，到二年級(jí)上冊(cè)時(shí)，他就把我的書(shū)全部都看完了。那時(shí)候我還訂有一些刊物，可每次得到新刊物時(shí)，他總是第一個(gè)看完。當(dāng)時(shí)我就對(duì)他說(shuō)：“這還是我的書(shū)呢，我都沒(méi)看完你就先看完了，什么意思�。俊�

　　他卻幽默地說(shuō)：“就你這種蝸牛般的速度，等你看完了這一本，可能新的書(shū)又來(lái)了，我不先看完那怎么辦呢？”

　　“唉，看你伶牙俐齒的，還這樣來(lái)反問(wèn)我，只好讓你看吧！”

我身邊的小能人作文3

　　“不怕天，不怕地，就怕那班長(zhǎng)來(lái)管理。”這是我為我們班的班長(zhǎng)編的一首詩(shī)。

　　我們班的班長(zhǎng)并不高大魁梧，長(zhǎng)著一頭刺猬一樣的頭發(fā)，好像如果被扎到屁股的話，就會(huì)有蜂窩似的洞，他的眼睛非常尖銳，只要你被他瞟一眼，就會(huì)像被劍刺中了那樣難受。還有他那大大的嘴巴和連風(fēng)都能察覺(jué)的耳朵。這樣的相貌，讓人看了就會(huì)聞風(fēng)喪膽。

　　有一次中午的自習(xí)課，因?yàn)楹芏嗬蠋煻汲鋈ラ_(kāi)會(huì)，所以看管的任務(wù)就落到了班長(zhǎng)楊瑞的'頭上了。

　　因?yàn)闂钊饛膩?lái)沒(méi)有管理過(guò)班級(jí)，所以我們也不知道他是怎么樣管理的，是嚴(yán)？還是松？因此我們首先做得很乖，很安靜：看書(shū)的看書(shū)，做作業(yè)的做作業(yè)，畫(huà)畫(huà)的畫(huà)畫(huà)……一片寂靜，鴉雀無(wú)聲�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，幾分鐘以后，隨著“插嘴大王”——陳嘯的一聲大吼，班里立刻亂起來(lái)，聊的聊，叫的叫，罵的罵，打的打……半里路之外都能聽(tīng)見(jiàn)我們的吵鬧聲。這時(shí)班長(zhǎng)臨危不懼，一把拿起黑板擦，使出吃奶的力氣，把黑板擦摔在了講臺(tái)上，霎時(shí)，講臺(tái)上的粉筆灰飛了起來(lái)，在講臺(tái)上的厚厚一疊作業(yè)本都震了一震，像汶川8.0級(jí)特大地震再次重演……接著是一聲“河?xùn)|獅吼”“老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓了！”“你就當(dāng)了！”我頂了一句。班長(zhǎng)氣瘋了，又吼道：“你……罰你寫(xiě)五百字檢查！”我驚住了，嘴巴張得很大，能放下二個(gè)包子，這下班里的同學(xué)才又恢復(fù)正�！�…

　　朋友，聽(tīng)了我的介紹，你們說(shuō)我們班的班長(zhǎng)是不是一個(gè)看管班級(jí)的小能人��？

我身邊的小能人作文4

　　我喜歡的風(fēng)味食品，給老師的一封信，我的理想，幸福小夕陽(yáng)那輝煌美麗的影子投在被晚風(fēng)吹皺的江面上，撒下了一大片閃亮的、鮮艷的玫瑰紅的細(xì)鱗片。

　　點(diǎn)點(diǎn)的.繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。

　　秋雨洗刷過(guò)的天空，像大海一樣湛藍(lán)碧透。朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，在水面上慢悠悠地飄浮著�？此�年紀(jì)不過(guò)二十來(lái)歲，臉色蒼白，像沒(méi)有睡好覺(jué)似的皮泡臉腫。他老是皺著眉頭，不大說(shuō)話。笑紋幾乎在他的臉上是絕了跡似的。他穿著一個(gè)褪了色的藍(lán)布大褂，好像永遠(yuǎn)是穿著這么一個(gè)一樣。清瘦的下巴殼，亮聳的肩膀，顯得很沒(méi)生氣。什么，給校長(zhǎng)的一封建議書(shū)，紅月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。媽媽，臨別時(shí)您到車站送我�？粗�您，我忽然感到一陣難過(guò)。您是四十歲剛過(guò)的人，可是頭發(fā)已經(jīng)開(kāi)始花白了，臉上也爬上了皺紋。這每一根白發(fā)，每一條皺紋都是您為工作、為子女費(fèi)盡心血的見(jiàn)證啊！

　　點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。

我身邊的小能人作文5

　　她，是我們班的小能人，看她的作文你就知道了。走，跟我去看看吧！

　　翻開(kāi)她的作文本，令人看了便來(lái)起興趣，看她的作文更是讓人回味無(wú)窮，整整齊齊的字一排排出現(xiàn)在作文本上。有一次中午，我在教室里散步，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)她正坐在位子上用鉛筆“唰唰”地在一張白紙上寫(xiě)著什么，也許是出于好奇，我走了過(guò)去，她書(shū)寫(xiě)地很快，“嘿，你在干什么？”她漫不經(jīng)心地朝我一望，手搭拉在腦袋上，眼睛轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去：“哦！”她高興的`叫了一聲，又埋頭繼續(xù)寫(xiě)�！拔梗�你到底在寫(xiě)什么？”過(guò)了好一段時(shí)間，她才緩過(guò)神來(lái)，停下筆，問(wèn)：“哦……我在打草稿�！薄按蚴裁床莞�？”“作文唄……”她笑了笑轉(zhuǎn)身又寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)作文還打啥草稿？我就從來(lái)不打，多費(fèi)工夫呀，想在腦子里不就成了嗎？“怪不得你作文總是優(yōu)呢！”我笑著對(duì)她說(shuō)�！爸灰�認(rèn)真勤奮，就一定能到達(dá)終點(diǎn)，古人不是說(shuō)：‘只要工夫深，鐵棒磨成針’的嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　記得上一次，我的一篇作文不知道怎么寫(xiě)，剛寫(xiě)了個(gè)開(kāi)頭，腦子就里一團(tuán)糟了，硬是想不出來(lái)。便去問(wèn)她，她看了看我寫(xiě)的開(kāi)頭，挨著我坐下，認(rèn)真地幫我分析起這篇作文來(lái)，告訴我怎么寫(xiě)，她說(shuō)的是頭頭是道、娓娓動(dòng)聽(tīng)。不一會(huì)兒，我便眉開(kāi)眼笑：“哦，原來(lái)這樣寫(xiě)呀，謝謝啦！”

　　她到底是誰(shuí)呢？她就是我們班的寫(xiě)作大王——xx！

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