【合集】我們是一家人作文4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我們是一家人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我們是一家人作文1

　　一家人，是遠(yuǎn)離千山萬(wàn)水也能近在眼前的情；一家人，是魚(yú)兒離不開(kāi)水的情；一家人，更是我們永遠(yuǎn)都離不開(kāi)的情。我們班級(jí)就是這樣的，比這樣的情還要親切。

　　“啊——”，聽(tīng)這聲音，一定沒(méi)有好事。美麗的白雪精靈也有使壞的時(shí)候，下課鈴聲一響，我就連忙沖出教室，想要好好享受一下小雪花�？刹涣�，剛出去就摔了一跤，弄得我渾身都沒(méi)有好受的地方，仿佛世界都黑了，沒(méi)有一點(diǎn)光亮。我心想：可真倒霉，什么壞事都讓我給遇到了。突然，我的眼前閃出一道金光，我以為我是摔迷糊了，可仔細(xì)一看，是我的同學(xué)們，她們就像一道金光，一起用力地把我拉了起來(lái)，耳邊都是關(guān)切的詢問(wèn)：“怎樣了，有沒(méi)有摔傷，用不用去醫(yī)務(wù)室看一看，要不告訴老師吧……”在這一刻，我感覺(jué)有一縷春風(fēng)吹向了我的心田

　　我非常感動(dòng)，感動(dòng)的都要流出眼淚了。有同學(xué)跟我開(kāi)玩笑說(shuō)：“眼淚掉下來(lái)結(jié)成冰不就又把你滑倒了呀！”我哈哈大笑，嘴角都咧到了耳朵根。我有一群這么好的同學(xué)真是我最大的幸運(yùn)。不光是對(duì)我，對(duì)于所有的同學(xué)，我們班同學(xué)都會(huì)互幫互助。這就是我們一家人團(tuán)結(jié)友愛(ài)的力量，會(huì)讓冰山都隨之溶化的溫暖。

　　臨近考試了，每個(gè)同學(xué)都比平常要緊張的多，我也不禁融入了這個(gè)氣氛之中�！跋鹿�(jié)體育課停止上了啊，留給大家復(fù)習(xí)政史地生�！崩蠋熎降�地說(shuō)。我的心又不再安寧，想要沖出教室，但又不敢。嘆氣聲布滿了整個(gè)屋子。但是我們很快調(diào)整好心態(tài)，努力投入到學(xué)習(xí)中，抓住一切可以利用的時(shí)間。在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，有很多不懂的.知識(shí)點(diǎn)，看到同學(xué)們都在忙著，我不好意思耽誤他們，就舉手向老師求救，令我意想不到的是，很多同學(xué)都說(shuō)要給我講題。老師會(huì)心的笑了，讓其中一名同學(xué)給我講。仔細(xì)一想，這也是意料之中的。

　　我愛(ài)我的這個(gè)大家庭，我更愛(ài)這個(gè)大家庭中的一家人。我們是一家人，相親相愛(ài)的一家人，只有共同努力奮斗，才能創(chuàng)造更好的未來(lái)。

我們是一家人作文2

　　家庭，是一個(gè)溫暖的地方，還是一個(gè)避風(fēng)港灣，它給人們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，悲傷，還有濃濃的親情。哎，真熱。狼吞虎咽的我吃著豐盛的飯菜，不禁滿頭大汗。脫下衣服，我便上床睡覺(jué)去了。半夜，我被被子悶的熱死了，把可憐的被子踹到了一邊兒，起來(lái)上廁所，頓時(shí)覺(jué)得腦中有錢(qián)斤重的大石頭壓著我，使我喘不過(guò)氣來(lái)。頭也眩暈起來(lái)，渾身炙熱。

　　我拖著身體輕輕的叩了門(mén)，滿開(kāi)門(mén)后，不耐煩的說(shuō)：大半夜的，干嘛敲門(mén)。我有氣無(wú)力的說(shuō)：我頭暈啊，我雙腿癱軟，虛弱的身體靠在墻上，媽媽從昏睡的面孔立刻清醒過(guò)來(lái)，二話不說(shuō)，叫起了爸爸就給我逃了棉襖。爸爸像一道光一樣，迅速穿好褲子，衣服。騰開(kāi)被窩，連忙讓我躺在溫暖的被窩里。

　　媽媽說(shuō)著：哎，你這孩子，一覺(jué)得熱就脫衣服，真不像話。說(shuō)著，就給我端來(lái)一杯熱水，我喝完后，心想：以后不能讓爸媽擔(dān)心了。睡著睡著，好像頭額上被什么東西蓋著了，原來(lái)是爸爸替我弄得毛巾。

　　隨即，我聽(tīng)到了爸爸媽媽的.一段爭(zhēng)吵。爸爸說(shuō)：羅埠的醫(yī)院這個(gè)時(shí)候不開(kāi)門(mén)的，不能再等到早晨了……媽媽打斷了辦的話，說(shuō)著：他現(xiàn)在這個(gè)狀況，這么冷的天，能趕夜路嗎？我悄悄地走下床，小心翼翼的走出房門(mén)，看見(jiàn)爸爸火得發(fā)紅的臉和微微觸動(dòng)的唇。慢走上來(lái)，見(jiàn)我在樓梯口，就把剛燒好的蜂蜜水給我，我說(shuō)：就去羅埠吧。

　　很快到了早晨，爸爸和媽媽帶著我飛速向著醫(yī)院開(kāi)去。我感覺(jué)到寒冷，細(xì)心的媽媽給我披上了棉襖，并在我耳邊嘮叨：我看你就是這樣病的，真是哎。不過(guò)那時(shí)，我卻覺(jué)得那是的嘮叨格外順耳。我冷的瑟瑟發(fā)抖，爸爸見(jiàn)我難熬的樣子，使原本在電瓶車(chē)上焦急，臉露慌忙的巴巴將電瓶車(chē)的速度又快了一檔。刺骨的寒風(fēng)就像刀一樣刮在了爸爸飽經(jīng)風(fēng)霜的面孔上。打了針，正在掛葡萄瓶的我突然感到了手冷，可是手并不能放進(jìn)口袋，媽媽會(huì)心一笑，將熱水袋放在我的手上。媽媽溫柔的對(duì)我說(shuō)：以后可不能不穿外套，踢被子哦。我堅(jiān)定的點(diǎn)點(diǎn)頭。以后可不能讓爸媽擔(dān)心了。就在這時(shí)，我的肚子咕嚕咕嚕的叫起來(lái)�；叵肫饋�(lái)葡萄瓶掛了幾個(gè)小時(shí)，早中飯都沒(méi)吃啊！餓死我了！媽媽像是會(huì)預(yù)見(jiàn)未來(lái)似的，對(duì)我說(shuō)：可不能餓著你的，原來(lái)爸爸剛剛回家時(shí)給我熬粥去了。

　　我真是有一個(gè)幸福的家庭��！

我們是一家人作文3

　　說(shuō)到老師，每個(gè)人肯定都會(huì)異口同聲地說(shuō)：“老師是我們嚴(yán)厲的母親！”而我們班的語(yǔ)文黃老師對(duì)我們卻像“大姐姐”一樣關(guān)心！

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我們背著新書(shū)包來(lái)到了這一所環(huán)境優(yōu)美的學(xué)�！�—那是我們剛上學(xué)的第一天。我對(duì)學(xué)校周?chē)�的環(huán)境感到十分陌生，膽怯地跟著媽媽來(lái)到了一間教室，這時(shí)，一位手中拿著課本的年輕老師走了進(jìn)來(lái)，她十分漂亮，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，明亮的大眼睛，簡(jiǎn)直就像個(gè)仙女姐姐。過(guò)了一會(huì)兒，老師講話了：“同學(xué)們，你們好，我很高興認(rèn)識(shí)你們，我姓黃，大家以后叫我黃老師就可以了，從今天起，你們的語(yǔ)文課就由我來(lái)教大家學(xué)習(xí)，以后，我們就是一家人了!”她那清脆的'話語(yǔ)讓我聽(tīng)得入了迷。 可是，我的膽小讓我根本不敢與黃老師接觸。記得在我上的第一節(jié)語(yǔ)文課，我害怕得不敢舉手，正在這時(shí)，老師把我叫起來(lái)答題，我的聲音像蚊子唱歌一樣，小得不能再小了，同學(xué)們都嘲笑我，說(shuō)我是屬蚊子的，說(shuō)話聲音是蚊子哼!我難過(guò)得眼眶中浸滿淚水，臉蛋紅得跟個(gè)燒著的煤炭似得，心想:我該怎么辦呀！天��！地啊！誰(shuí)來(lái)救救我啊！這時(shí)，一股暖流流過(guò)我的臉頰，我驚奇地發(fā)現(xiàn)黃老師，她正撫摸著我的頭，蹲在我的身邊輕輕地說(shuō)：“戴玥，別怕，我們是一家人，大膽一點(diǎn)不用怕，加油!”頓時(shí)，一股暖流直奔向我那冰冷、弱小的心靈。對(duì)，我們是一家人，一家人就沒(méi)有什么好怕的，加油吧！戴玥，沒(méi)有什么可以阻擋老師對(duì)同學(xué)的關(guān)愛(ài)。我鼓足勇氣，大膽地把低垂的頭高高昂起，大聲地回答出了題目的正確答案，心中比吃了蜜還要甜，太好了，我成功了。我終于克服了自己心理的恐懼，真是太好了，呵呵！

　　從今往后，每當(dāng)我陷入了難題的困境，就感覺(jué)耳邊流來(lái)了一股暖流，滋潤(rùn)著我的心，又傳來(lái)黃老師親切的話語(yǔ)：“別怕，我們是一家人，別怕！”是的，黃老師，我們永遠(yuǎn)都是一個(gè)幸福美滿的大家庭！

我們是一家人作文4

　　“一樓到四樓的距離原來(lái)只有三年，食堂阿姨……”每每聽(tīng)到這首歌，我都會(huì)想起我的班集體。當(dāng)你揮手與小學(xué)告別，你是否意識(shí)到自己將進(jìn)入新的學(xué)校；當(dāng)你踏入中學(xué)，又是否意識(shí)到自己將融入新的班級(jí)；當(dāng)你來(lái)到新的集體，又是否意識(shí)到——我們是一家人。

　　告別六月，我背上書(shū)包，邁向中學(xué)，開(kāi)始了我的新征程。新的班集體讓我感到既熟悉又陌生，既壓抑又新奇。可能，我在班集體中，扮演的'不是活躍分子的角色。所以，我總是觀察著班級(jí)。漸漸的，漸漸的，我融入了這個(gè)新的班級(jí)，因?yàn)樗�給了我家的感覺(jué)。

　　猶記前幾周，班集體的氛圍十分散漫，各做各的一份事去，我感到一種莫名的孤單，像一只折了翼的鳥(niǎo)兒獨(dú)自飛翔，毫無(wú)存在感。到了后來(lái)……班級(jí)的氛圍活躍起來(lái)了，讓我體味到濃濃的家的韻味。

　　我們的班集體很團(tuán)結(jié)。一段時(shí)間下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)老師們很有責(zé)任感和愛(ài)心。我與同學(xué)間也沉淀下一份深厚的友情，盡管我們總會(huì)在一起互懟互損。課上，同學(xué)們都緊跟老師的步伐，積極展示自己。遇到不懂的問(wèn)題，老師總會(huì)不厭其煩的給我們講解。讓我們把握住難題的精髓。如果說(shuō)有些同學(xué)有了小思想，老師總是苦口婆心的開(kāi)導(dǎo)。課后，哪兒有什么師生之分？老師就是我們的大朋友，我們之間無(wú)話不說(shuō)。與老師談心是我們最愉快的一件事情。因?yàn)椤�—我們是一家人�?/p>

　　我們的班集體很歡樂(lè)。班級(jí)中總有那么幾個(gè)陽(yáng)光男孩。與其說(shuō)是陽(yáng)光男孩，不如說(shuō)寶藏男孩。在清潔區(qū)默默指導(dǎo)做衛(wèi)生的，那準(zhǔn)是夏；在課堂積極舉手的，那是賈；在班級(jí)名列前茅的，那是劉；在課下號(hào)稱“幽默大師"，把歡樂(lè)帶給大家的，那一定要屬于章了。還有……正是因?yàn)橛辛怂麄儯�班�?jí)才顯得快樂(lè)。正是因?yàn)橛辛怂麄�，班�?jí)才有了它的價(jià)值和意義。正是因?yàn)橛辛怂麄�，我們深切的感受到家的感覺(jué)。

　　這個(gè)班級(jí)見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，老師同學(xué)見(jiàn)證了我一次次華麗蛻變。他告訴我要珍惜這份來(lái)之不易的情誼，這在未來(lái)都是珍品。時(shí)光荏苒，我們是一家人，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

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