【通用】實(shí)用的樹(shù)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的樹(shù)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
樹(shù)的作文 篇1
是誰(shuí)將邊疆建設(shè)得如此美麗？是那些將青春無(wú)私奉獻(xiàn)給了邊疆土地的戰(zhàn)士！他們寧可拋棄在城里的生活，寧可拋棄與父母子女在一起的美好時(shí)光，來(lái)到邊疆，他們這是為什么？為的是祖國(guó)邊疆的繁榮！
白楊樹(shù)正是像這些戰(zhàn)士一樣忠誠(chéng)無(wú)私、盡職盡責(zé)、不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著。今天，我們學(xué)習(xí)了《白楊》這篇課文，使我感受頗豐。它講得是一位父親借白楊樹(shù)的品質(zhì)，同時(shí)也表明了服從祖國(guó)需要、扎根邊疆、建設(shè)邊疆的遠(yuǎn)大志向，也希望子女能像自己一樣加入到這支建設(shè)大軍中來(lái)，也能共同建設(shè)邊疆！
白楊樹(shù)生長(zhǎng)在環(huán)境惡劣、荒蕪人煙的戈壁，成為毫不動(dòng)搖的“衛(wèi)士”，而建設(shè)者們?cè)谶吔敲雌D苦的條件下，依然代代扎根、奉獻(xiàn)青春，他們也是堅(jiān)強(qiáng)不屈的“衛(wèi)士”。不同的是：一個(gè)保衛(wèi)戈壁，一個(gè)保衛(wèi)邊疆。他們同樣的`地方是：哪兒需要他，他就在哪兒安家楊樹(shù)精神的作文（3篇）作文。這種精神多么令人崇敬，多么值得我們學(xué)習(xí)
“無(wú)私奉獻(xiàn)既是他們的使命，又是他們的誓言！可我們并不知道這些建設(shè)者姓什么，叫什么，但我們唯一知道的是，他們是頂天立地的大英雄！
其實(shí)，在我們身邊無(wú)私奉獻(xiàn)的英雄有很多，比如工地上的建筑工人，他們不分日日夜夜地辛勤工作，沒(méi)有他們，哪兒來(lái)的高樓大廈？哪兒來(lái)的學(xué)校？哪兒來(lái)的我們現(xiàn)在的家��！正是因?yàn)橛辛诉@些像老黃牛一樣的人，我們的祖國(guó)才會(huì)變得如此繁榮昌盛。白天，當(dāng)我看到他們忙碌的身影，一種敬佩感油然而生。夏天，他們不顧烈日炎炎，依然拼搏著。額頭上流下了晶瑩的汗珠，而他們只是用手一揮，繼續(xù)工作。日久天長(zhǎng)，他們的臉也就曬成了黑色，當(dāng)有人注意他們的時(shí)候，一個(gè)純樸的微笑是他們最好的代言。
默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)，這正是那些人們的品質(zhì)，讓我們做一個(gè)盡職盡責(zé)的人，也讓我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁之才！
樹(shù)的作文 篇2
校園的一角有一棵古老的大樟樹(shù)，據(jù)說(shuō)它有七八十歲了呢！這一棵古老的樟樹(shù)看著日升日落，看著學(xué)校舊貌換新顏，看著小朋友們快快樂(lè)樂(lè)地來(lái)上學(xué)。
這一棵老樟樹(shù)的樹(shù)皮很粗糙，我用手輕輕地摸了一下，老樟樹(shù)的樹(shù)皮就落了下來(lái)。老樟樹(shù)的樹(shù)桿很粗，要三個(gè)小同學(xué)左右才抱得住樹(shù)桿呢！樹(shù)枝密密的，向四面八方伸展開(kāi)來(lái)。老樟樹(shù)的樹(shù)皮上長(zhǎng)滿(mǎn)了許多青苔，樹(shù)枝上纏繞著很多綠色的菟絲子。碧綠的葉子垂掛下來(lái)，十分好看。抬頭看，樹(shù)冠極大，和學(xué)校外的兩棵大樟樹(shù)連在一起，遮住了學(xué)校外半個(gè)天空呢！樹(shù)葉的.顏色深深淺淺，嫩綠的、碧綠的，墨綠的，陽(yáng)光下這些樹(shù)葉亮得逼你的眼。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉隨風(fēng)舞動(dòng)。有幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)間跳動(dòng)，“嘰嘰喳喳”哦，原來(lái)是小鳥(niǎo)們?cè)诔枘�！有一個(gè)同學(xué)說(shuō)，看樹(shù)上有一個(gè)圓圓的鳥(niǎo)巢呢！我們同學(xué)：“刷”的一下全都抬起頭來(lái)張望。我也抬起頭來(lái)，哦，真是一個(gè)大鳥(niǎo)巢啊。
夏天到了，我們小朋友在老樟樹(shù)下面乘涼，聊天，我們?cè)跇?shù)下玩捉迷藏、玩撿樹(shù)葉的游戲。你看，這一棵老樟樹(shù)給我們帶來(lái)了多大的快樂(lè)。
樹(shù)的作文 篇3
黃桷樹(shù)非常高大茂盛，像一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨。
它的樹(shù)干，粗粗的，呈棕色，很粗糙。樹(shù)干上有被刀刮傷的痕跡，我看著覺(jué)得心疼，心想：誰(shuí)這么狠心呢？大樹(shù)也有生命啊！況且她還給我們制造氧氣。我抱了抱黃桷樹(shù)，兩只手臂合不攏，中間還差一個(gè)豎著的手掌的距離。
黃桷樹(shù)的枝干，也是棕色的，長(zhǎng)了很多“胡須”，枝干有的像一個(gè)“√”，有的像一個(gè)“×”，有的像一個(gè)“Y”，枝干旁邊還有很多小飛蛾，枝干上又生枝條，枝條上長(zhǎng)滿(mǎn)了葉子。
我最喜歡黃桷樹(shù)剛長(zhǎng)出來(lái)的嫩葉，看起來(lái)非常舒服。長(zhǎng)大了的葉子，有黃色的，綠色的�？菸说娜~子，皺起眉頭，好像有什么煩心事似的`。有的葉子平平的，有的葉子像彎彎的小船。嫩葉摸起來(lái)很舒服，而枯了的葉子，我一點(diǎn)兒都不想去碰，因?yàn)槊饋?lái)很粗糙。秋天的時(shí)候，小朋友們都在撿落葉做樹(shù)葉風(fēng)車(chē)。
黃桷樹(shù)的果實(shí)多得不可計(jì)數(shù)，果子大大小小，花花白白的。沒(méi)成熟的果子，硬硬的，要是你不費(fèi)一點(diǎn)力氣，休想捏爆它。成熟的果子，很軟很軟，要是你不小心一點(diǎn)兒拿著它，果子就爛了。圓圓的果子在手上滾來(lái)滾去，很有趣。下雨了，不幸的果子落下來(lái)，在地上鋪了一層，有的被踩爛，有的被鳥(niǎo)吃掉。我撿起一顆果子捏爛聞了聞，聞過(guò)之后感到十分后悔，因?yàn)槔锩嫣袅�。我再捏一捏它，就冒出許多汁水來(lái)。有的同學(xué)好奇地掰開(kāi)果子嘗味道。有一天，我和同學(xué)們拿黃桷樹(shù)果子當(dāng)子彈，進(jìn)行扔果子大戰(zhàn)，特別有趣。
我愛(ài)校園的黃桷樹(shù)。
樹(shù)的作文 篇4
驀然回首時(shí)，那小女孩已不在樹(shù)叢深處了。
暑假生活并不像從前一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、悠閑自在。每天都在忙著不停地預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。媽又不停地說(shuō)，你們班上的誰(shuí)誰(shuí)已經(jīng)開(kāi)始做中考題了，這樣的話(huà)本是我繼續(xù)拼命學(xué)習(xí)的興奮藥，卻成為我努力學(xué)習(xí)的絆腳石
那天，明媚的太陽(yáng)打到透明的玻璃上，屋外傳著知了的叫聲。只有我賴(lài)在床上，繼續(xù)埋頭大睡。這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：已經(jīng)8點(diǎn)了，還不起床？我沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
媽又說(shuō)：你還不起床，你看看別人都在拼命地學(xué)習(xí)，只有你還在睡大覺(jué)。
我懶懶地說(shuō)：大家都在睡覺(jué)。媽悄聲怪氣地說(shuō)：是呀，人家都在睡覺(jué)，那她是什么時(shí)候做的`五六套中考題呀。
我坐了起來(lái)，說(shuō)：可能是胡亂做的，這樣的話(huà)我也可以做五六套呀。
媽說(shuō)：孩子，你馬上就要上初四了，不努力不行呀，媽媽怕你跟不上。
我根本沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，只是在心里不停埋怨她。幽幽地說(shuō)：我出去了。
還沒(méi)有聽(tīng)完媽說(shuō)的話(huà)，就跑到外面去了。這個(gè)公園離我家近，但是我從來(lái)都沒(méi)有進(jìn)去過(guò)。我懷著好奇心走了進(jìn)去。走著走著進(jìn)入到了一片森林里，剎那間，天空烏云密布，刮來(lái)了一陣狂風(fēng)。我便想趕緊離開(kāi)這兒�？墒牵粋�(gè)小女孩在急急忙忙地找東西。我走過(guò)去，輕輕地對(duì)小女孩說(shuō)：小朋友快回家去吧，馬上就要下雨了。
小女孩沒(méi)有看我，說(shuō)：不行，東西還沒(méi)有找到呢！
我說(shuō)：什么東西呀？
她看著我說(shuō)：芍藥花。我看著這個(gè)小女孩，心里起了疑惑。
第二天，我再次來(lái)到這里，小女孩依然在找芍藥花。我問(wèn)她：你要芍藥花，干什么呀？
小女孩說(shuō)：媽媽最喜歡芍藥花。就這一句話(huà)觸動(dòng)了我的心。
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