小木船作文（優(yōu)秀15篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小木船作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小木船作文1

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把美術(shù)課上做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。我氣憤得把他往后一推，爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩了一腳。我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船也把它踩個(gè)粉碎。

　　陳明坐回座位上，我也坐回座位上。大家都沒(méi)有說(shuō)話，誰(shuí)也沒(méi)理誰(shuí)。就這樣，一連幾個(gè)星期，我們一見(jiàn)面就當(dāng)不認(rèn)識(shí)的人一樣走過(guò)去。每當(dāng)自己走向?qū)W校時(shí)，我就感到孤單，因?yàn)殛惷魇俏椅ㄒ坏暮门笥�。這時(shí)候才知道朋友是多么重要，想起我那時(shí)候是太過(guò)分了。人家是不小心摔壞的，我竟然這樣對(duì)他。我試著用日記向老師求助，但老師在評(píng)語(yǔ)中說(shuō)，我相信你一定能搞好你和陳明之間的關(guān)系。我決定向陳明道歉。

　　沒(méi)想到第二天，我的座位上有一個(gè)小木船，船里還放了小紙條，是陳明寫(xiě)的。里面寫(xiě)著；“對(duì)不起！你還愿意和我玩小木船比賽嗎？”我轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)他笑了笑說(shuō)：“那你愿意跟我玩嗎？”我們倆跑到池塘邊碧水的'小木春有的更快。就這樣我們和好了。

　　我和陳明都決定，這小木船就是讓我們倆和好的證據(jù)，要把小木船保管好，讓它成為我倆的和好見(jiàn)證。

小木船作文2

　　每當(dāng)看到那一小個(gè)木船，我就會(huì)想起那一件事。

　　一次，陳明來(lái)我家寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完后，就玩起了我們?cè)谑止ば〗M做的小木船。他見(jiàn)我的小木船小巧玲瓏，我們就互相交換玩了起來(lái)。他拿著我的小木船愛(ài)不釋手，突然他一失手，“啪”，我的'小木船掉在了地上，木片撒了一地。

　　陳明向前來(lái)解釋，我一推，他不小心踩了上去，木片又變成了碎渣。我大發(fā)雷霆說(shuō)：“你怎么這么不小心，把我辛辛苦苦做的小木船弄成這個(gè)樣子？”然后我氣急敗壞地走到他書(shū)包前，拿起他的小木船就摔在地上，還故意在上面踩了幾腳。而陳明卻默默拿起書(shū)包和被我踩碎的小木船走了。

　　第二天，我自己走在上學(xué)的路上，我走在陳明前面。在拐彎時(shí)，我看了他一眼卻發(fā)現(xiàn)他一直在盯著我。在學(xué)校交作業(yè)時(shí)，我故意向他那邊走，希望他能和我說(shuō)幾句話�？墒�，他卻扭過(guò)頭，當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)我。在體育課上，我有許多次站在他身后，想承認(rèn)錯(cuò)誤，但是我卻沒(méi)有勇氣。

　　通過(guò)這件事，我明白了，友誼永遠(yuǎn)比任何物品都珍貴。

小木船作文3

　　陳明是我的鄰居，我們倆從小就在一起玩，現(xiàn)在又是同班同學(xué)，關(guān)系十分好。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把它摔在了地上。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把爭(zhēng)奪他的小木船，火冒三丈地喊道：“你知不知道，這個(gè)木船可是我熬夜完成的！”話一說(shuō)完，我把手一揮，把他的木船朝地上砸去，只見(jiàn)船裂成四塊了。陳明也不甘示弱，又在我的船上踩了幾腳，然后我們頭也不回的朝反方向走了。從此我們斷絕了友誼，雖然我們上下學(xué)是一條路的，但是，我們見(jiàn)了對(duì)方誰(shuí)也不理誰(shuí)，就當(dāng)對(duì)方不存在。

　　事后，我冷靜地去想，這件事我也有不對(duì)的`地方，陳明只是不小心摔了我的船，而我卻是故意砸他的船。我開(kāi)始后悔了，自己失去了一個(gè)好朋友。我懷著愧疚的心情又做了一個(gè)小木船。

　　幾天之后，在放學(xué)的時(shí)候，我遇上了陳明，我感到對(duì)不起他，想趕快溜走。結(jié)果他叫住了我，小聲地說(shuō)：“那天我太不小心了，不該把你的船摔壞。你能原諒我嗎？”我一聽(tīng)，連忙說(shuō)：“那天我也有不足之處，我們還是好朋友�！痹捯魟偮�，我們不約而同的把新的小木船拿了出來(lái)，我們十分開(kāi)心。

　　我和陳明都都把小木船珍藏起來(lái)，讓它成為我們倆友誼的見(jiàn)證！

小木船作文4

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船重重的摔在地下。他的`小木船一下子摔了個(gè)四不像。然后我氣沖沖地沖出了教室門(mén)。之后的幾天我一直沒(méi)有和他說(shuō)話、一起玩，他也是一樣。一天晚上我做夢(mèng)了。我夢(mèng)見(jiàn)陳明在向我招手，我馬上跑過(guò)去擁抱他，可他馬上變成了一堆破碎的小木船。第二天醒來(lái)后我陷入了思考，仔細(xì)想了一想發(fā)現(xiàn)其實(shí)是我錯(cuò)了。于是我很想給他道歉。他會(huì)恨我嗎？他還會(huì)認(rèn)我這個(gè)朋友嗎？可是我還是不敢。就這樣我沉默了一個(gè)月。在那一個(gè)月里我都沉浸在懺愧之中。直到有一天陳明約我到后院見(jiàn)面時(shí)，陳明對(duì)我說(shuō)：“那天其實(shí)是我的錯(cuò)，那幾天我一直很內(nèi)疚。所以我又重新做了一個(gè)小木船。”說(shuō)著，他拿出了一個(gè)精致的小木船。我說(shuō)：“你不恨我嗎？”陳明說(shuō)：“怎么會(huì)呢，我們可是好朋友呢！”

　　就這樣，那個(gè)精致的小木船見(jiàn)證了我們的友誼。

小木船作文5

　　一看到桌子上的小木船，我就想起了我的好朋友——陳明，想起了童年的那段往事。小木船的故事會(huì)永遠(yuǎn)記在我的心底。

　　我和陳明從三歲起就上一個(gè)幼兒園，小學(xué)我們也不約而同的.上了一個(gè)小學(xué)。我有兩塊糖絕對(duì)分給他一塊。他有什么好東西也絕對(duì)給我一半。我們經(jīng)常在一起玩，很開(kāi)心。我們是形影不離的好朋友。

　　那次，手工小組告訴我們做小木船。我想：讓我們做小木船？好難�。∥覇�(wèn)老師，又問(wèn)家長(zhǎng)，用自己辛辛苦苦攢下的兩年零花錢(qián)買(mǎi)了木材。我用了四個(gè)晚上，連自己最心愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片都不看了，連夜把它做了出來(lái)。第五天拿到學(xué)校，我拿給手工老師看，老師說(shuō)：“孟梓丞，這次做得非常好，上面再加點(diǎn)裝飾，就可以拿到學(xué)校展覽�！蔽腋吲d極了，蹦的有一棟樓那么高，說(shuō)：“謝謝老師指點(diǎn)，我一定讓我的作品上展覽臺(tái)�！拔倚Τ隽嘶ǎ�一溜煙地跑了。

　　做完之后，我拿塑料帶把它裝上放進(jìn)書(shū)桌里，我還給他起了一個(gè)名字“友誼號(hào)”。表示我和陳明永遠(yuǎn)同舟共進(jìn)，友誼天長(zhǎng)地久。

小木船作文6

　　我的書(shū)柜上放著一個(gè)小木船，那是王欣送給我的。

　　我和王欣是好朋友。一天，我把我們?cè)谑止ば〗M做的小木船拿出來(lái)玩。王欣一不小心把我的木船摔壞了，爭(zhēng)執(zhí)中，王欣又把它踩碎了。我非常生氣，一把奪過(guò)她的小木船，把它重重摔在地上，用腳踩了幾下，然后就生氣地走了。

　　事后，我覺(jué)得我好像做得太過(guò)分了，可我又沒(méi)有勇氣去跟她道歉。就這樣，一連幾個(gè)星期我們互相都不說(shuō)話，見(jiàn)面就繞道走。昨天放學(xué)后，我們又相遇了。我剛準(zhǔn)備“溜走”，她卻拉住我的手說(shuō)：“對(duì)不起，那天是我做的不對(duì)。這個(gè)小木船送給你，你能原諒我嗎？”她一邊說(shuō)一邊把小木船放在我的`手上，我的臉頓時(shí)像煮熟的蝦一樣紅，因?yàn)槟翘煳易龅靡灿行┻^(guò)分。她沉默了一會(huì)，說(shuō)：“我們和好吧？”“好……”我極不自然地小聲回應(yīng)了她。

　　后來(lái)我才知道，王欣是要搬走了。小木船是她最后送給我的禮物。我把小木船存放在最顯眼的地方——我的書(shū)柜上。每當(dāng)我看見(jiàn)它，就像看到王欣一樣。

小木船作文7

　　我和 明不僅是同班同學(xué)，還是非常要好的鄰居。

　　記得有一天， 明到我家來(lái)做客，我家的人都很熱烈的歡迎的來(lái)做客，吃過(guò)午飯，我把 明叫到我的房間，給他看了我在手工課上的手工作品———小木船，他也叢書(shū)包中拿出了手工作品———小木船，我和他互相交換小木船看，誰(shuí)知， 明在看我的小木船時(shí)一不小心把小木船摔壞了，我即生氣又傷心得與 明爭(zhēng)執(zhí)了起來(lái)，爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，他一不小心又踩到了小木船。

　　“你把我辛辛苦苦做的小木船摔壞，你賠。”我說(shuō)著，把 明的'小木船摔壞了，還在上面踩了幾腳。

　　“我不是故意的，你不要生氣。” 明愧疚地說(shuō)。從此我和 明的友誼就撕破了。

　　轉(zhuǎn)眼間，幾個(gè)星期過(guò)去了，我還是生 明的氣，放學(xué)后，我孤零零的走在冷清清的大街上，心里很郁悶，就在這時(shí)， 明氣喘吁吁的追上了我。

　　“上次是我不對(duì)，我不該把你的小木船摔壞，請(qǐng)你原諒。”說(shuō)著，便從鼓鼓的口袋里掏出一只小木船。

　　“我要搬家了，這個(gè)是給你的禮物，留給你做個(gè)紀(jì)念�！� 明傷心地得我說(shuō)。

　　幾天后， 明跟著爸爸媽媽搬到外地去住了，從此，我們?cè)僖矝](méi)有見(jiàn)面，我把 明送給我的小木船珍藏了起來(lái)，一看見(jiàn)小木船我就想起了 明。

小木船作文8

　　我和陳明是無(wú)話不說(shuō)的好朋友。一天，我們?cè)谑止ば〗M做小木船，陳明一不小心把我的小木船摔壞了，爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把他踩壞了。我頓時(shí)氣不打一處來(lái)，奪過(guò)他的小木船，狠狠地扔在地上摔了。那之后，我倆誰(shuí)也不搭理誰(shuí)！

　　從那天起，我和他相見(jiàn)，如同陌生人，即使有困難，我也不向他求助。

　　直到有一天下課，我惹到了我們班的小霸王，于是我們打了起來(lái)。撕扯中我摔到了地上，只見(jiàn)他一拳揮過(guò)來(lái)，眼看就要重重的落在我身上，我本能的用雙手抱起頭躲閃，這時(shí)，我沒(méi)有感到想象中的疼痛。我起身看見(jiàn)一個(gè)人影在捂著肚子，蹲在我前面，表情扭曲，原來(lái)是陳明，是他為我攔下這一擊！我問(wèn)他為什么這么做？他說(shuō)：“因?yàn)槲覀兪呛门笥寻�！”是啊！我們可是好朋友呢�?/p>

　　第二天，我老遠(yuǎn)就看見(jiàn)他，迫不及待地跑過(guò)去說(shuō)：“陳明，我有一個(gè)禮物是給你的.�！闭f(shuō)完，我興高采烈的從包里拿出一個(gè)嶄新的小木船來(lái)，結(jié)果他的手里也拿著一個(gè)精心修復(fù)好的小木船。我們相互對(duì)視了一下，彼此都笑了！

　　現(xiàn)在，我們是最好的朋友，再也不會(huì)因?yàn)橐恍┬∈缕茐奈覀兊挠颜x了！

小木船作文9

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把小木船拿出來(lái)玩，陳明把我的小木船摔壞了。在爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我很生氣，奪過(guò)他的小木船狠狠地摔到地上，重重的踩了幾腳，陳明氣得滿臉通紅轉(zhuǎn)身就走，我也氣沖沖地跑回了家�；氐郊遥�我哭著一頭撲進(jìn)媽媽的懷里，“媽媽！我的小木船壞了，而且是陳明摔壞的呀！但是我也奪過(guò)他的小木船給他弄壞了。”媽媽聽(tīng)了，一邊撫摸著我，一邊親切地說(shuō)：“孩子這就是你的不對(duì)了，你怎么能把陳明的小木船摔壞了呢？再說(shuō)陳明是你最要好的朋友，小木船被他摔壞了，那他肯定不是故意的呀，我們處事要抱有一顆寬容博大之心，萬(wàn)萬(wàn)不要因?yàn)楹门笥褤p壞你的物品而記恨于心，因?yàn)楸绕疬@些事你們的'友情更加難得�！�

　　聽(tīng)了媽媽的話，我后悔不已，后悔的是我把陳明的小木船摔壞讓我們從形影不離的好朋友變成了一對(duì)“敵人”，為了彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)，為了挽救我和陳明的友誼，我下定決心一定要向陳明道歉。第二天，我回到學(xué)校，向陳明道歉我昨天沖動(dòng)的行為，陳明也原諒了我并向我道了歉，我們現(xiàn)在又是一對(duì)形影不離的好朋友了，一起上學(xué)放學(xué)。

小木船作文10

　　我和陳明是一對(duì)“鐵打”的好朋友。在班級(jí)里，大家都知道我倆是“哥們”。可是就有這么天。

　　那天下午放學(xué)，我和陳明結(jié)伴走著，說(shuō)著說(shuō)著就將手中小組做的小木船拿到青石板上玩。玩得興起，陳明站起來(lái)剛要拿水喝，一不留神，他竟將我手中的小木船碰倒在地上了，船帆和翹起來(lái)的船頭都被撞得粉碎。陳明的.臉?biāo)查g白了，我也大驚失色。慢慢地，我憤怒了，站了起來(lái)，怒視著他，“可惡！陳明，你故意的！”“不，不是！船帆和船頭，我來(lái)修。”陳明急著表白道�？烧f(shuō)著，他抬起的右腳又將我小船的尾也踩壞了。這下我傾底憤怒了，將他的小木船奪了過(guò)來(lái)，重重地往地上一摔，扭頭向愣住的他撲去，我們打成一團(tuán)。最后一位路過(guò)的叔叔硬把我們分開(kāi)，我們才各自含淚走了。

　　接下來(lái)的幾天，沒(méi)有和陳明做伴回家，心里老感覺(jué)不安穩(wěn)，很不是滋味。第四天，我終于鼓起勇氣向陳明家走去。在離他家不遠(yuǎn)的地方，我遇見(jiàn)了拿著一個(gè)新木船的陳明。他驚訝地望著我，“唉，你來(lái)了，我正要去找你呢！”他說(shuō)著邊將小木船雙手遞給了我，我不自然地接過(guò)小船，低聲說(shuō)道：“對(duì)不起�！薄拔覀冇肋h(yuǎn)是朋友�！薄拔覀冇肋h(yuǎn)是朋友�！眱芍恍∈志o緊地握在了一起。

小木船作文11

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明義不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船也把它踩壞了。陳明跑進(jìn)了教室，我也進(jìn)了教室。大家都沒(méi)有說(shuō)話，誰(shuí)也沒(méi)理誰(shuí)。就這樣我們一連幾個(gè)星期都一見(jiàn)面黨部認(rèn)識(shí)了人一樣走過(guò)去。每當(dāng)自己走向?qū)W校時(shí)我就感到孤單，應(yīng)為陳明是我唯一的好朋友。這時(shí)候才知道朋友是多么重要，想起我那時(shí)候是太過(guò)分了。

　　人家是不小心摔壞的`，還那么埋怨他。我試著用日記向老師求助，但老師在評(píng)語(yǔ)中說(shuō)我相信你一定能搞好你和陳明之間的不愉快。老師的這句評(píng)語(yǔ)讓我知道自己的事要自己做，難道以后要到社會(huì)還要讓老師搞好關(guān)系嗎？我決定向陳明道歉。沒(méi)想到第二天，我的坐姿上有一個(gè)小木船，船里還放了小紙條，使陳明寫(xiě)的。里面寫(xiě)著，對(duì)不起！你還愿意和我玩小木船比賽嗎？我轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)他笑了笑說(shuō)：“那你愿意跟我玩嗎？”我們倆跑到池塘邊碧水的小木春有的更快。就這樣我們和好了。我和陳明都決定著小木船就是讓我們倆和好的證據(jù)，小木船保管好，讓它成為我倆的和好見(jiàn)證！

小木船作文12

　　我和陳明是同班同學(xué)，也是好朋友。

　　陳明是語(yǔ)文組長(zhǎng)，個(gè)子不高，頭發(fā)中長(zhǎng)，眼睛大，一笑就有兩個(gè)小酒窩。

　　有一次，手工課上，我和她折了一個(gè)小木船，還給它取了名，我的叫“四葉草”，陳明的叫“孔雀石”。我們都放到了各自的桌子上，陳明過(guò)來(lái)看我的“四葉草”，一不小心，把我心愛(ài)的“四葉草”摔得“四不像”了，她連忙對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的�！蔽覜](méi)有回答，我撿起“四葉草”把它撕得粉碎，一手抓住書(shū)包，頭也不回地走了。從此，我們兩的.友誼破裂了。

　　過(guò)了幾個(gè)星期，我們倆再次見(jiàn)面，都看了一下對(duì)方，忽然，她從書(shū)包里拿出我心愛(ài)的“四葉草”，我心想“四葉草不是被我死得粉碎嗎？怎么完好無(wú)損？我接過(guò)她手中的“四葉草”，她對(duì)我說(shuō)：“劉彤，對(duì)不起，是我不小心弄壞了你的“四葉草”，請(qǐng)你原諒我�！捌鋵�(shí)我早就原諒了她。她說(shuō)：“你那天把”四葉草“撕得粉碎，我又重新做了一個(gè)，好看嗎？”我連忙說(shuō)：“好看。”

　　從這以后，我們倆又是好朋友了，友誼比之前還要深。

小木船作文13

　　陳明和我是同班同學(xué)，我們兩家離得很近。每天我們一塊兒上學(xué)，回家，一塊兒溫習(xí)功課。我們成了形影不離的好朋友。

　　有一天發(fā)生了一件不快樂(lè)的事情。我們把自己在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩。陳明見(jiàn)我的小木船很精致，拿在手里左看右看，舍不得拿開(kāi)。

　　突然，陳明把我的小木船搞壞了。我很生氣，拿他的小木船走了。我們就不一起回家，一塊兒文希，成了很不好的朋友。我們都不一起說(shuō)話了。有一天我哭著對(duì)陳明說(shuō)：賠我的小木船，陳明紅著臉說(shuō)：“我不是故意的，”陳明一退我的小木船掉在地上，不料陳明把小木船踩的四分五裂。看著他有踩了我的小木船我火上加油，更生氣了。

　　有一天，我一直跟陳明吵架。還差點(diǎn)要打架了。過(guò)了幾天，陳明放學(xué)更在我后面，我說(shuō)：你跟著我干嘛。陳明說(shuō)：我賠你的小木船，陳明把書(shū)包里放的更精致的'小木船還給我，還說(shuō)對(duì)不起，我也把他的小木船做的精致些給了陳明，也說(shuō)了對(duì)不起，最后我們都不吵架了。又成了形影不離的朋友。

小木船作文14

　　我和陳明是一對(duì)形影不離的好朋友，我們每天在一起上下學(xué)，一起預(yù)習(xí)功課。

　　有一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，同學(xué)們個(gè)個(gè)玩得興高采烈。陳明在不知不覺(jué)中走到我旁邊說(shuō)：“能把你的小木船借我玩玩嗎？”我笑著說(shuō)：“當(dāng)然可以啊！”我那給了他，他笑著走了。突然，我聽(tīng)見(jiàn)一聲“啪”的一聲，我轉(zhuǎn)身去看原來(lái)陳明把我的.小木船摔倒在地上，我怒氣沖沖地走到陳明面前，對(duì)他說(shuō)：“我借給你玩小木船是因?yàn)槟闶俏业暮门笥�，沒(méi)想到你既然這么不愛(ài)惜它……”陳明解釋道：“我不是故意的�！薄澳氵@是在掩飾自己！你不要在解釋了，我是不會(huì)在理你了！”我用一雙充滿怨恨的眼睛看著陳明。陳明頓時(shí)怒氣上升，就對(duì)我說(shuō)：“我都說(shuō)我不是故意的，你……”在我們爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把小木船給踩了一腳，小木船上出現(xiàn)了幾條新裂縫，我看后更加生氣，就一把奪過(guò)他的小木船，無(wú)情的往下摔，眼里的淚珠不爭(zhēng)氣的流了出來(lái)，我轉(zhuǎn)身就往外跑。我們那深厚的友誼就此破裂了。

小木船作文15

　　我和陳明是好朋友，我家和他家不遠(yuǎn)，每天早上一起上學(xué)和回家。就這樣變成了形影不離的好朋友。

　　一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩。陳明看到我的小木船。不放，突然。我的小木船摔到地上壞了。我很生氣。我一手推開(kāi)了他。她又踩了一腳。我的小木船被成了四不象。我一手把陳明的小木船拿多過(guò)來(lái)。把他，那小木船踩得四分五裂，我氣的說(shuō)不出話來(lái)，拿起書(shū)包走咯。頭也不回。從此以后我們的友誼就破裂了。每天看到他我都轉(zhuǎn)頭，就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)他。

　　轉(zhuǎn)眼幾個(gè)月過(guò)去了，一天放學(xué)我走前面，陳明在我后面跟著，我偷偷的向后面看了一眼�？匆�(jiàn)他把手放在左口袋里，里面有一個(gè)東西，大大的，陳明咋跑了幾步追上了哦？他把一個(gè)精致的小木船，給我。我驚訝了。他滿臉通紅。激動(dòng)的說(shuō)。那就是我不對(duì)。我不應(yīng)該把你的小木船給摔壞過(guò)兩天我家就要搬走了，我做了一個(gè)小木船給你。給你留個(gè)紀(jì)念吧，他把小木船放我的上衣口袋里，那天本來(lái)是我的`錯(cuò)一句話都說(shuō)不出來(lái)，我緊緊的握著她的手。

　　陳明和他的爸爸媽媽去了外地我把他送給我的小木船一直珍藏著。

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