友情的作文[通用4篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的友情的作文4篇，歡迎大家分享。

友情的作文 篇1

　　“朋”可理解成兩個(gè)月亮坐在天空，相互關(guān)懷，相互照亮，缺一不可，那源源不斷的光芒是連接彼此的紐帶和橋梁!人間的長(zhǎng)旅充滿了多少凄冷、孤苦，沒(méi)有朋友的人是生活的黑暗中的人，沒(méi)有朋友的人是真正的孤兒。

　　朋友是夏天的樹(shù)陰，為你送來(lái)一片清涼;朋友是人生中的風(fēng)景，沒(méi)有他旅途便黯然失色。朋友是你失意時(shí)無(wú)言地安撫你的人，朋友是你高興時(shí)與你分享的人;朋友是你驕傲?xí)r提醒你的人，是你自卑時(shí)鼓勵(lì)你的人…友誼，源于愛(ài)心。跌倒時(shí)，伸出扶持的雙手，憂傷時(shí)，送上一縷安慰;孤獨(dú)時(shí)，捎去一瓣心香。

　　我們用友誼寫(xiě)一本書(shū)，一本厚厚的書(shū)。在書(shū)里：友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯(lián)成一串串璀璨的項(xiàng)鏈;友誼如彩綢，我們共同剪裁縫制成一件件絢麗的`衣衫;友誼如花種，我們共同播撒，培育出一個(gè)個(gè)五彩的花壇;友誼如油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一幅幅美麗的圖畫(huà)。

　　友誼要用真誠(chéng)去播種，要用理解去護(hù)理，要用熱情去澆灌。

　　友誼之火溫暖了朋友受傷的心，照亮了迷途者前進(jìn)的方向，驅(qū)散了孤獨(dú)者心中的陰云，點(diǎn)燃了失敗者新的希望。

友情的作文 篇2

　　那個(gè)一直空著的位置突然有一天迎來(lái)了它的主人，那是一個(gè)很飄逸的女孩，細(xì)碎的劉海遮住了有神的雙眸，皮膚像冬日的初雪般純凈剔透，看著她，就仿佛聽(tīng)到了銀鈴般的笑聲。只是，我們班的同學(xué)從未看她笑過(guò)，起碼我是沒(méi)有。她總是默默地翻著一本已經(jīng)泛黃的厚厚的書(shū)，用輕薄的指尖敲打著書(shū)頁(yè)，用纖細(xì)的手指在文字上滑來(lái)滑去。上課時(shí)，她格外認(rèn)真，一字不漏地把老師的話摘抄下來(lái)，我看過(guò)她的筆記，她的字是那種清麗娟秀的楷體字，很工整，像像她一樣漂亮。但是，她除了語(yǔ)文，其他科目的成績(jī)并不好。實(shí)話說(shuō)，我也有些煩奧數(shù)和科普英語(yǔ)，但還是取得了優(yōu)異的成績(jī)，我的閨蜜小沁說(shuō)，她非常羨慕嫉妒恨我的聰明腦子。小沁人緣很好，小沁很熱情，不像她，學(xué)期過(guò)了大半，卻從沒(méi)聽(tīng)她說(shuō)過(guò)一句話；小沁愛(ài)笑，最最艱難的時(shí)候，她也會(huì)勉強(qiáng)擠出一個(gè)微笑，而她似乎像一座萬(wàn)年冰山；小沁學(xué)習(xí)很好，她很努力卻一直不進(jìn)步。每次，但小沁俏生生地站在我面前，我就忍不住把小沁與她作比較。

　　一天傍晚，我回教室取回沒(méi)帶的作業(yè)本。發(fā)現(xiàn)教室的燈還亮著，不用說(shuō)了，一定是她吧。果然，她艱難地盯著《奧數(shù)大全》里的題目，咬著指甲，嘟起嘴唇，上面掛著她的筆。我望著這幅情景，忍不住笑了，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她如此“萌”的時(shí)候，一直以來(lái)，她都是以乖乖女形象示人的，看來(lái)，奧數(shù)題還能逼瘋?cè)四亍Ｋ��?tīng)見(jiàn)笑聲，呆呆回過(guò)頭來(lái)望著我，氣鼓鼓的，像個(gè)蘋果。我有些不好意思，徑直走過(guò)去，幫她把那道奧數(shù)解決了。她不在意地說(shuō)：“我、差點(diǎn)就做出來(lái)了。”說(shuō)的.時(shí)候，目光在蔚藍(lán)的天際飄來(lái)飄去，一看就是那種不會(huì)撒謊的人。我卻大吃一驚，原來(lái)她也會(huì)說(shuō)話��？于是，為了她，我決定當(dāng)一回我最討厭的萬(wàn)能瑪麗蘇，幫她補(bǔ)習(xí)！我發(fā)現(xiàn)，她真的很笨，我聽(tīng)了一遍就會(huì)做的題目，她用十遍才能聽(tīng)懂，于是，我用我的伶牙俐齒為她講述了整本《奧數(shù)大全》的題目。一直連續(xù)幾天，我們都聚在一起補(bǔ)課。漸漸地，老師口中掛著的不僅僅只有我和小沁的名字。

　　我們?nèi)�人相處得很好，直到一天——小沁的父母需要到外地工作，也許。。。。。。再也不回來(lái)了。小沁當(dāng)然和他們一起走，這也意味著。。。。。。告別的前一天，我和小沁破天荒地當(dāng)了次壞學(xué)生。我、小沁一起翻圍墻出去，把這座城市所有好玩的地方玩了個(gè)遍。天黑了，疲憊不堪的我們回到我家臥室一起抱頭痛哭，差點(diǎn)招來(lái)了爸爸媽媽。我只記得，那天隱隱約約在淚水中睡著了。第二天，小沁已不見(jiàn)了蹤影。我唯一的閨蜜也沒(méi)了，小沁人很好，為了又固執(zhí)有倔強(qiáng)的我不知得罪多少人，她本該是所有人的朋友，被我牢牢霸占著卻沒(méi)半句怨言。我就這樣帶著兔子般的紅眼睛來(lái)到學(xué)校上學(xué)，她嚇了一跳，又是安慰又是難過(guò)，我從未看見(jiàn)她這樣慌張的樣子�？粗�她手忙腳亂的樣子，我明白，原來(lái)，我從來(lái)不缺乏朋友。

　　后來(lái)，我與她決定，一起去那個(gè)有小沁的城市看望她。經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)長(zhǎng)的旅途，我們卻沒(méi)有一點(diǎn)疲憊，當(dāng)看見(jiàn)長(zhǎng)發(fā)飄逸，穿著淺藍(lán)色碎花裙，依舊掛著她那副招牌微笑的蘇小沁，我們?nèi)齻�(gè)緊緊擁抱著，此刻，我看見(jiàn)她的微笑，是的，第一個(gè)微笑。我想，它將維持著我們?nèi)齻�(gè)女生的友誼，直到她，不再微笑。

友情的作文 篇3

　　星期天，小豬麗麗和小豬貝沙一起去摘果子吃。

　　它們?cè)缇椭�道路�?dāng)中會(huì)有一條小河，于是，麗麗就從家里帶了一根木頭，和貝沙一起背著。

　　它們將木頭搭在了小河上，可它們卻沒(méi)注意，自己放的木頭沒(méi)有搭到底。貝沙踩著木頭，摘了蘋果樹(shù)上的.一只蘋果。貝沙把蘋果放在手里，吃了起來(lái)。

　　貝沙覺(jué)得蘋果太好吃了，就和麗麗到岸邊去。不過(guò)，正當(dāng)它們要過(guò)去的時(shí)候，卻掉到了河里，貝沙第一個(gè)掉了下去，麗麗趕緊抓住貝沙的手，抓緊木頭的一端，才讓貝沙沒(méi)有掉下去。

　　麗麗一使勁，掉到了岸邊上，麗麗與貝沙把木頭重新放好，然后，踩著木頭，到岸邊吃果子了。

友情的作文 篇4

　　我悄悄地拉開(kāi)抽屜從里面取出一張精致的卡片，用彩色筆寫(xiě)上一句連筆的happpybirthdaytoyou，又悄悄地藏起來(lái)等待那美好的一天……

　　陽(yáng)光照在陽(yáng)臺(tái)上，我興致勃勃地參加了小紫的生日會(huì)。

　　剛進(jìn)門，里面的氣氛便讓我有些激動(dòng)，正當(dāng)我想要將自己的卡片送給小紫時(shí)，小方插進(jìn)來(lái)說(shuō)：“小紫，看，這是我送你的小熊娃娃，可愛(ài)嗎？”“嗯”。不知道怎么的一大群朋友都擁了上來(lái)：“小紫，禮物，我送你的。”“我也送”頓時(shí)，我吃了一驚。朋友們送上的`禮物都比我好幾倍，比如：手鏈呀、鉛筆盒呀……我突然有種被遺忘的感覺(jué)。剛想拿出來(lái)的卡片又被我收了回去，我咬緊了牙，攥緊了卡片。

　　突然，小紫好像發(fā)現(xiàn)了我的臉色不好，就皺緊了眉頭：“小晴，怎么啦？身體不舒服？”“啊，沒(méi)，沒(méi)有�！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)�！皩�(duì)了，小晴你的禮物呢？”小紫輕輕的說(shuō)�！拔摇�…我”我不知該怎么辦，心里猶豫不決。如果不給她看……那我就沒(méi)禮物送小紫了，她一定會(huì)難過(guò)的。但如果拿給小紫看，她會(huì)不會(huì)嫌棄我的禮物呢？算了，給她看吧。我低著頭，紅著臉把那張卡片拿了出來(lái)，可沒(méi)想到的是小紫竟出奇地高興，還說(shuō)這太漂亮了！

　　后來(lái)我才恍然大悟什么才是真正的友誼?原來(lái)真正的友誼是要用內(nèi)心去表達(dá)和體會(huì)的呀！

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