暢想未來(lái)作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的暢想未來(lái)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

暢想未來(lái)作文1

　　這天，從中國(guó)科學(xué)研究院里走出來(lái)一位提著公文包，穿著一身西服的人。是誰(shuí)呢？沒(méi)錯(cuò)，就是正在擔(dān)任中國(guó)科學(xué)院院長(zhǎng)的我。我現(xiàn)在的.主要任務(wù)是：研究一種可以代替石油的新型“石油”。這項(xiàng)偉大的試驗(yàn)如果成功，將為世界環(huán)保事業(yè)作出巨大的貢獻(xiàn)。我深感自己肩上的擔(dān)子有多重，所以不敢疏忽。

　　出了院里，我就開(kāi)著我的蘭博基尼向聚會(huì)地點(diǎn)開(kāi)去。到了目的地，我就看見(jiàn)有人在那坐著。遠(yuǎn)看像郭兆南，走進(jìn)一看發(fā)現(xiàn)就是他。他正在打CF，記得那時(shí)他就喜歡上網(wǎng)打CF�，F(xiàn)在的CG和原來(lái)的CF已經(jīng)大不相同了，現(xiàn)在的都可以用肢體來(lái)控制了。她見(jiàn)我來(lái)了，馬上把電腦關(guān)了，起來(lái)和我握手。我們坐了下來(lái)。見(jiàn)任謝東來(lái)了，他穿著一身的西服。非常的精神。算起來(lái)已經(jīng)十幾年沒(méi)見(jiàn)了，如果不是這次聚會(huì)不知何年才能見(jiàn)面。我們坐下來(lái)聊了幾句。李婷和李怡嫻也來(lái)了，猛地一看都不認(rèn)識(shí)了，真是女大十八變�。∪绻�不是他們喊我我都不認(rèn)識(shí)了。我走過(guò)去和他們打招呼：“哇!倆位美女多年不見(jiàn)都不認(rèn)識(shí)了�！彼麄儺惪谕�聲的說(shuō)：“暈！沒(méi)有那么夸張吧。”我們都笑了起來(lái)……

暢想未來(lái)作文2

　　未來(lái)是什么樣子的呢？讓我們來(lái)暢想一下吧！

　　未來(lái)我國(guó)的科技發(fā)達(dá)在世界上是獨(dú)一無(wú)二的。防地震的房子：地震儀響了，地震要來(lái)了，怎么辦呢？大家不要害怕，只要我們按下這一個(gè)紅色的按鈕就可以了。突然一聲巨響，就什么事也沒(méi)有了。這是什么呢?我來(lái)告訴大家吧！這就是防震制動(dòng)器，按下這個(gè)按鈕就可以使房屋離開(kāi)地面，這樣就很安全了。

　　還有輕氣的車、房子、家具等一些東西，出去旅游時(shí)很方便，把它們裝進(jìn)手提包或塑料袋里面都可以，你什么時(shí)候需要它，你可以隨時(shí)隨地把它們拿出來(lái)用，你說(shuō)它們有多么神奇、多么方便呀！

　　還有小范圍內(nèi)使用的空間轉(zhuǎn)換器，它多用于上樓或下樓使用，因?yàn)槲磥?lái)的.樓有四百多層，下面我來(lái)給大家介紹一下吧！每一層都有一個(gè)話筒，如果你想去三百二十三層，只要對(duì)著它說(shuō)：“我要去三百二十三層。”這個(gè)空間轉(zhuǎn)換器，就能讓你快速到達(dá)。

　　當(dāng)然還有許多高科技的產(chǎn)品，我就不一一給大家介紹了。我們一定可以創(chuàng)造出更多、更精美、科技含量更高的產(chǎn)品供人們使用。

　　為了我們美好的未來(lái)努力吧！

暢想未來(lái)作文3

　　每個(gè)人的未來(lái)都是不同的，而每個(gè)人的未來(lái)是充滿幻想的，在未來(lái)，我們可能是祖國(guó)各行各業(yè)的工作人員，名揚(yáng)海外的知名人士，但是我的未來(lái)是怎樣的呢？于是有一天，我開(kāi)始了我的幻想……

　　假如我是一名宇航員，我會(huì)去遙遠(yuǎn)的太空，去探索人類不知道的星球，去尋找人類需要的資源。

　　假如我是一位歌唱家，我會(huì)用我美妙的歌喉唱出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，讓所有人感受音樂(lè)的快樂(lè)。

　　假如我是一個(gè)建筑師，我會(huì)用我的智慧來(lái)建造最美的建筑，讓我的建筑業(yè)到達(dá)世界的頂峰。

　　假如我是一名演員，我會(huì)用我超高的演技來(lái)表演出讓觀眾贊嘆不絕的角色，我會(huì)讓中國(guó)影視界的電影傳到世界，讓他們感受中國(guó)的風(fēng)采。

　　假如我是一名科學(xué)家，我會(huì)用我的.心血，來(lái)研究出讓人類驚嘆的東西。

　　假如我是一名軍人，我會(huì)用我的滿腔熱血來(lái)守衛(wèi)我們的國(guó)家，在國(guó)家需要的時(shí)候，我會(huì)奮不顧身的沖向前方。

　　假如我是一名醫(yī)生，我免費(fèi)為付不起醫(yī)藥費(fèi)的病人看病，讓他們也可以體驗(yàn)到生活的溫暖。

　　假如我是一位教師，我要把我的知識(shí)全部傳授給我的學(xué)生，讓他們將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁。

　　然而我現(xiàn)在只是一個(gè)學(xué)生，但我會(huì)努力的學(xué)習(xí)知識(shí)，讓我的未來(lái)更加的美好，讓祖國(guó)的未來(lái)更加繁榮昌盛。

暢想未來(lái)作文4

　　閃閃發(fā)亮的教室，屋頂上開(kāi)滿了五顏六色美麗的花朵，房子前有大片片大片的草坪、大片大片的綠陰，你一定會(huì)以為這是公園，但你錯(cuò)了，這是未來(lái)的教室。

　　未來(lái)的教室是用高科技材料制成的，堅(jiān)固無(wú)比，即使是火箭也撞不壞，絕對(duì)毫發(fā)無(wú)損，一點(diǎn)痕跡也沒(méi)有。不僅如此，未來(lái)的教室是可以隨身攜帶的，當(dāng)學(xué)生外出游玩或?qū)W習(xí)時(shí)，教室就會(huì)縮小到積木般的大小，到需要時(shí)再恢復(fù)，在從前是沒(méi)有這種科技的哦！

　　未來(lái)教室的門(mén)也是很神奇的哦！它是由世界各地的水晶做成的水晶門(mén)，堅(jiān)硬而又透明。門(mén)上有一臺(tái)小電腦，可以識(shí)別進(jìn)入教室的人是不是這間教室的主人（師生），是的就可以進(jìn)入，不是就被鎖在門(mén)外。當(dāng)你按時(shí)到校時(shí)，電腦上便會(huì)自動(dòng)顯現(xiàn)出“歡迎到校！”的字體；若是你遲到了，電腦上又會(huì)顯現(xiàn)出另一行字“你遲到了，下次請(qǐng)改正！”

　　教室里有六扇窗戶，采光好，還能讓同學(xué)們自由地呼吸；教室里的黑板很奇怪，在前排的同學(xué)無(wú)論怎么看都是一個(gè)樣，但后排的同學(xué)看，黑板上的字體已經(jīng)全部放大了，讓后面的同學(xué)都能看清黑板上寫(xiě)的字；同學(xué)們做的`椅子也有一個(gè)特點(diǎn)，它會(huì)根據(jù)你的身高來(lái)調(diào)整椅子的高矮，不會(huì)讓你桌子高，椅子矮或椅子高，桌子矮的情況；另外大家早已沒(méi)有了以前的課本，每個(gè)人的桌子上都是一臺(tái)臺(tái)的電腦，替換掉了課本，一有不懂可以馬上查電腦。

　　未來(lái)的教室真是奇妙啊，千奇百怪的變化讓我們目瞪口呆！

暢想未來(lái)作文5

　　隨著科技的變化，我們過(guò)得生活真是越來(lái)越奇妙。

　　現(xiàn)在是3000年了，我問(wèn)你現(xiàn)在的房子是用什么做的？你肯定會(huì)說(shuō)：“肯定是磚頭！”那么我肯定的告訴你，NO！現(xiàn)在的房子是用超輕的泡沫做的，你肯定又會(huì)問(wèn)：“泡沫？分一吹不就會(huì)刮走了嗎？”這個(gè)你大可放心！這個(gè)泡沫是特制的，很牢固，如果有地震，它就會(huì)飄在空中。如果是天災(zāi)，它就會(huì)產(chǎn)生一種保護(hù)膜，就算是打雷，你也可以安心的做你想做的事。如果你要去旅游，可以把它壓成一張小紙，嘴里輕聲默念出你想要去的地方，用不了幾秒，就會(huì)到達(dá)你想到的地方。

　　早晨，天花板上的小鳥(niǎo)風(fēng)鈴，會(huì)唱出動(dòng)聽(tīng)的歌聲，喊你起床。早飯也是全自動(dòng)的，燒出來(lái)的菜既有營(yíng)養(yǎng)又好吃！如果你生病了，有一種微型機(jī)器人鉆進(jìn)你的嘴巴里，把細(xì)菌消得一干二凈，而且馬路上的汽車尾氣也變得香噴噴的，不僅可以凈化空氣，還可以讓人的心情很愉快！

　　上課的時(shí)候，班里的同學(xué)都很安靜，你知道為什么嗎？因?yàn)樽龅煤玫腵有獎(jiǎng)勵(lì)，不好的有懲罰哦！而且老師講的課很生動(dòng)，很有趣。傍晚，小鳥(niǎo)風(fēng)鈴又會(huì)哄你入睡。

　　漫山遍野的鮮花、小草和大樹(shù)，課本里的紙也再不是用大樹(shù)做的了，而是一種特制的無(wú)污染的材料做的。衣服也是與眾不同的哦，每個(gè)衣服的左袖子上都有一個(gè)小鉆石，只要往右拉，衣服就會(huì)變小，往左拉，衣服就會(huì)變大，而且衣服還會(huì)隨著主人的心情而變化顏色，怎么樣？未來(lái)是不是很奇妙？

暢想未來(lái)作文6

　　叮當(dāng)，叮當(dāng)……

　　“哎呀！”我一下子從床上彈起來(lái)，急忙穿好衣服，匆匆扒了兩口飯，乘電飛車駛向月球。

　　因?yàn)槲液鸵晃唤袟盍Φ男∨笥鸭s好了，上午八點(diǎn)要帶他到我的學(xué)�！�太空小學(xué)參觀。

　　兩分鐘后，電飛車到達(dá)了太空小學(xué)。楊力早在事先約好的地方等著我了。我領(lǐng)場(chǎng)力走進(jìn)學(xué)校，穿過(guò)林蔭路，便看見(jiàn)一座豪華的教學(xué)樓。這座教學(xué)樓沒(méi)有樓梯，只有一大串串起的“大星星”。我對(duì)楊力說(shuō)：“這是星星電環(huán)梯�！弊�上電環(huán)梯，眨眼間我們就到了五年級(jí)的教室。

　　上課了，講臺(tái)上沒(méi)有教師。

　　這時(shí)，從講臺(tái)上傳出一個(gè)聲音：“同學(xué)們，請(qǐng)把昨天的.作業(yè)交上來(lái)�！痹瓉�(lái)，我們的“老師”是電腦自動(dòng)遙控機(jī)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)把作業(yè)交了上去。一位同學(xué)把作業(yè)塞到“作業(yè)入口處”，只見(jiàn)電腦紅燈一亮，把作業(yè)又退回來(lái)了。那位同學(xué)嘆了口乞，拿出了退回的作業(yè)。很明顯，他的作業(yè)不合格。

　　“老師”準(zhǔn)備講課了，只見(jiàn)黑板上打出幾個(gè)字：“請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備好微型錄音機(jī)，開(kāi)始上課了。”課講完后，同學(xué)們把老師講的內(nèi)容都錄到了錄音機(jī)里。

　　原來(lái)，這是一種錄音筆記法。

　　下課了，我?guī)�楊力去參觀“課間十分鐘兒童世界”。我?guī)�他乘上“水陸空三用彈跳系列”的“陸地小猴跳跳機(jī)”，一跳能跳兩米多高，坐在里面舒服極了！“長(zhǎng)頸鹿快車”也很有趣，它能在空中軌道上快速奔馳，既驚險(xiǎn)，又有趣。

　　同學(xué)們，你們也想來(lái)“太空小學(xué)”上學(xué)嗎？那好，請(qǐng)你們好好學(xué)習(xí)，用自己的雙手創(chuàng)造出來(lái)吧！

暢想未來(lái)作文7

　　一個(gè)世紀(jì)后，由于工業(yè)化對(duì)地球的傷害，臭氧層完全消失。陽(yáng)光直射地球表面。每個(gè)人都必須穿一套厚重的防護(hù)服，南極北極早已變成了汪洋大海。海水漫溢出來(lái)。淹沒(méi)了整個(gè)地球，人類已經(jīng)無(wú)法在這里居住。

　　大批人坐著宇宙飛船遷往另一個(gè)適合人類生存的星球。我叫它宇星。宇星上布滿了藤狀的綠色植物，它的每一片葉子都美味可口。可以直接食用，還有巍峨的高山和豐富的海洋資源。人類隨心所欲的用特殊的材料蓋自己喜歡的房屋�？萍技夹g(shù)逐漸提高，有害物質(zhì)被回收利用為肥料，供給其他物種。陽(yáng)光和熙地照在宇星上，一年四季都如春天一樣溫暖。風(fēng)柔柔地吹著，時(shí)不時(shí)下些溫馨的，五顏六色的小雨，連雪都不是冷的！

　　在哪兒，我看都了傳說(shuō)中的龍、鳳、麒麟等神獸，還有一些可愛(ài)的小動(dòng)物，它們都會(huì)說(shuō)人類的.語(yǔ)言，是我們最忠實(shí)的的伙伴。

　　新型號(hào)的太空船在空中隨意穿梭，老人們舒服的躺在氫氣床上睡覺(jué)，就連小小的嬰兒也坐在搖籃車?yán)镒杂勺栽诘娘h來(lái)飄去。我們做在飛行器里，探索這個(gè)星球上的更多秘密。

　　這是一顆美麗、和平、充滿歡笑的星球！

暢想未來(lái)作文8

　　“來(lái)，手再直一點(diǎn)，對(duì)，就是這樣！”二十年以后的我，已經(jīng)成為了一名萬(wàn)人敬佩的武功大師。

　　為了躲避外界的騷擾，我躲到深山里隱居修煉。沒(méi)想到還是被中國(guó)的總統(tǒng)找到了。他對(duì)我說(shuō)：“大師不好，我國(guó)的國(guó)寶金剛扇被盜了。”我大吃一驚答到：“金剛扇為隕石所制，可謂是刀槍不入呀！如果落入小人手中，必定會(huì)引起社會(huì)的不安定�！笨偨y(tǒng)說(shuō)：“拜托大師，請(qǐng)你幫忙找一找吧！”“我，我……”我還沒(méi)說(shuō)完，他便走了。

　　我開(kāi)始尋找金剛扇，長(zhǎng)長(zhǎng)一個(gè)月，風(fēng)餐露宿的，十分艱苦�？墒且粋�(gè)月以后，我發(fā)現(xiàn)這似乎是一場(chǎng)陰謀，好像在被人耍。我經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng)并想調(diào)取了那一天的'視頻。工作人員對(duì)我說(shuō)：“總統(tǒng)拿走了金剛扇�！蔽沂┱狗�力偷偷潛入了總統(tǒng)家里。沒(méi)想到總統(tǒng)正拿著金剛扇在玩。我十分生氣，拿出我的武器青鋼劍一劍刺了過(guò)去，他拿金剛扇一擋。我眉頭一皺，用盡全身內(nèi)力，狠狠刺了過(guò)去。金剛山變成了一堆小渣渣。我將這貪心貪婪的總統(tǒng)捉拿歸案。一夜之間，我成了萬(wàn)人迷。

　　“起床，笑什么呢！”突然，媽媽把我叫醒了。這個(gè)夢(mèng)真好，我現(xiàn)在就要好好練習(xí)，將來(lái)成為武功大師。

暢想未來(lái)作文9

　　90后的我們會(huì)有一個(gè)什么樣的未來(lái)呢？是一個(gè)成功人士，還是茫茫人海中的一個(gè)再普通不過(guò)的老百姓呢?

　　我幻想著，我是一個(gè)事業(yè)成功者。每天忙于工作——談生意、簽合同……每天使自己處于一個(gè)非常忙碌的狀態(tài)，就像所有的公司人員那樣，日復(fù)一日，每天過(guò)著同樣的生活，做同樣的事。

　　我幻想著，我是一個(gè)考古學(xué)家。每天跟著考古學(xué)隊(duì)在中國(guó)四處尋找珍貴的`文物，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)一件甚至更多文物是，就會(huì)高興的不得了。發(fā)現(xiàn)后，便發(fā)表在網(wǎng)上或電視新聞上，讓全中國(guó)乃至全世界知道中國(guó)有個(gè)這么寶貝的文物。

　　我幻想著，我是一名醫(yī)生。一個(gè)在許多人眼里救死扶傷的再世華佗，每天與許許多多的病人打交道。習(xí)慣了難聞的藥水味兒。但從不會(huì)抱怨，而是默默無(wú)聞地為大家看病。

　　我幻想著，我是一個(gè)科研人員。每天在我的實(shí)驗(yàn)室里，忙忙碌碌，反反復(fù)復(fù)地做著一個(gè)實(shí)驗(yàn)。為了人們的生活水平更高，不惜熬夜熬到深夜，旁邊放著一杯早已冰冷的咖啡。

　　我幻想著，我也可能是一個(gè)普通的老百姓，每天為掙錢養(yǎng)家糊口的生活著，在茫茫人海中穿越著。

　　我相信，如果我們好好努力，一定還會(huì)有我們90后不一樣的生活方式。90后的我們，一起加油吧�。。�

暢想未來(lái)作文10

　　未來(lái)的學(xué)校未來(lái)的學(xué)校，是一座座高大的子，頂裝飾的很漂亮，下面，我?guī)�你去看看把吧�?/p>

　　未來(lái)的學(xué)校，黑板不像現(xiàn)在的一樣，用粉筆在寫(xiě)字，那么費(fèi)勁。而是用電腦控制的，老師不用講課，聽(tīng)電腦就ok了。

　　未來(lái)的`學(xué)校里也有收作業(yè)的機(jī)器，那就是知識(shí)箱。只要交到知識(shí)箱內(nèi)就可以了，如果有的作業(yè)被推了出來(lái)，就足以表明，他的字體潦草或沒(méi)寫(xiě)完。

　　未來(lái)的學(xué)校里有變形的機(jī)器，它可以變成空調(diào)，暖氣等許多機(jī)器。夏天的時(shí)候，它變成空調(diào)，讓我們很涼爽。冬天的時(shí)候，它變成暖氣，讓我們很暖和。

　　未來(lái)的學(xué)校沒(méi)有樓梯，樓梯是閃閃的星星組成的，它的名字叫做星星電環(huán)梯。如果你想去幾年級(jí)幾班，只要一眨眼睛，心里念著自己想去的地方，念完了，你睜開(kāi)眼睛，就會(huì)到達(dá)的。

　　未來(lái)的學(xué)校里面有“清潔工”，它的名字叫潔凈。如果有的同學(xué)在教室打架或跑，它會(huì)他們說(shuō)：“怎么這么淘氣，如果你們跑時(shí)，就會(huì)飛到上空，你們一呼吸，垃圾就到肚子里。這樣就很容易生病，以后別那么淘氣。”讓后按自動(dòng)清潔功能，把教室的灰塵吸的干干凈凈。這樣教室就不會(huì)塵土飛揚(yáng)，煙氣滾滾了。

　　未來(lái)的學(xué)校有一個(gè)名字叫“花仙子”的知心朋友。如果你遇到了什么煩惱的事，就可以去找它。那個(gè)地方很美，它是我們的音樂(lè)室，它可以為你演奏出很美的音樂(lè)，頓時(shí)你的煩惱化為無(wú)烏有，煙消云散。

　　啊，未來(lái)的學(xué)校多么美好，多么令人向往，只有我們努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，我們一定會(huì)創(chuàng)造出最美最好的學(xué)校！

暢想未來(lái)作文11

　　現(xiàn)在，我雖然是一名普普通通、平平常常的小學(xué)生。而二十年后，我會(huì)變成什么樣？做什么工作呢？我竟然是一名導(dǎo)游！連我也想不到我以后的行業(yè)是一名導(dǎo)游！

　　“大家快看，這就是新加坡最具有民族特色的地方！——華人街！融入了許多的風(fēng)俗！每到節(jié)日，這里就會(huì)擠得水泄不通！人山人海！我們中國(guó)人喜歡到這兒買食品，弄個(gè)紋身！華人街的特產(chǎn)是當(dāng)?shù)孛刂频睦�茶！許多游客以為，這是奶茶和咖啡的結(jié)合！因?yàn)檫@拉茶的味道有些像奶茶的味道又像咖啡的味道！細(xì)想又都不像！既沒(méi)有咖啡的苦！也沒(méi)有奶茶的甜味！所以人們開(kāi)始爭(zhēng)論不休！爭(zhēng)論到頂端的時(shí)候！只好上前去求助老板……”

　　“這是大自然給予新加坡的一份賀禮！大大的沙灘！早上！陽(yáng)光明媚！是游泳的好時(shí)節(jié)！許多新加坡人都會(huì)聚集在這兒！有的泡日光浴！有的享受大自然的風(fēng)光！有的`孩子則建起沙堡……”“導(dǎo)游大人！你叫我們帶了一套游泳衣！是不是要在這里玩��！好啊好��！”有些年級(jí)稍小的孩子已經(jīng)迫不及待地沖出了車門(mén)！還叫他的小伙伴！一起玩！

　　“大家可以自由活動(dòng)了！記住5點(diǎn)在這里見(jiàn)哦！”說(shuō)完大人們也沖出了門(mén)外。

　　我也來(lái)放縱一下吧！我穿上了潛水衣！帶上面罩！準(zhǔn)備出發(fā)！

　　大海深處真美麗！有無(wú)數(shù)條美麗色彩斑斕的小魚(yú)！有綠的、紅的、黑的真漂亮！……

　　五點(diǎn)到了！游客們集合了！載著車，回去了……

暢想未來(lái)作文12

　　有人認(rèn)為未來(lái)是一個(gè)遐想，有人認(rèn)為未來(lái)是一個(gè)人生目標(biāo)，還有人認(rèn)為未來(lái)是一個(gè)美夢(mèng)。然而，未來(lái)對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，它是我們的一個(gè)動(dòng)畫(huà)城。

　　我的未來(lái)大家可能會(huì)笑我異想天開(kāi)，不過(guò)那是我未來(lái)的希望和目標(biāo)。

　　我常想我長(zhǎng)大以后是不是已經(jīng)找出了“唐僧肉”可以長(zhǎng)生不老。不要認(rèn)為我是癡心妄想。隨著科技的發(fā)達(dá)，這也許不是夢(mèng)想。那樣我們就會(huì)永遠(yuǎn)和親人朋友在一起。

　　等我長(zhǎng)大后，我是不是會(huì)成為一個(gè)作家。寫(xiě)出人們的一切感情，并讓那些大導(dǎo)演搶著要我提供的劇本，那些幸運(yùn)者得到了我的作品之后一夜爆紅。我的書(shū)也被家家戶戶當(dāng)作傳家寶，我還會(huì)把我的書(shū)獻(xiàn)給那些好學(xué)、愛(ài)探索的學(xué)子們。

　　我有可能成為慈善家。一個(gè)低調(diào)節(jié)約的慈善家，每一所希望小學(xué)都有我的功勞而誰(shuí)也不知道這個(gè)人是誰(shuí)，給每一個(gè)困難的人提供幫助而不求回報(bào)只求他們幸福。幫助了別人看到別人的.幸福是多么快樂(lè)的是啊！

　　我還可能成為一個(gè)科學(xué)家，研究出各種各樣的為人類造福的東西，破解世界的新奇、探索地球的奧秘。不枉費(fèi)大家對(duì)我的期望，和我腦子里的知識(shí)。

　　我還想當(dāng)一個(gè)演員，用戲里的動(dòng)作與語(yǔ)言來(lái)感動(dòng)大家。用戲里身份來(lái)讓大家尋找快樂(lè)的源泉。為每一個(gè)人奉獻(xiàn)快樂(lè)，讓每一個(gè)人看到我的表演后會(huì)有所領(lǐng)悟

　　我會(huì)把我對(duì)未來(lái)的暢想作為我的理想而努力的。我的未來(lái)也一定是個(gè)豐富多彩的世界，我會(huì)生活得很幸福！

暢想未來(lái)作文13

　　未來(lái)像一個(gè)秘密，它可以讓人有許多的想象。讓我們一起隨著時(shí)光隧道去看看未來(lái)的神奇生活。

　　未來(lái)的雨傘它有一個(gè)小掛件一樣大小，可以放在口袋里或掛在包包旁。要用的時(shí)候把它拿出來(lái)按下按鈕它就開(kāi)始變出所要的樣子。

　　它們都是一個(gè)個(gè)卡通人物的形象：“龍貓、喜羊羊、灰太狼、小豬佩奇、……很逼真，有很喜人，真是人見(jiàn)人愛(ài)。”

　　它們不僅有可愛(ài)的.外貌還有很神奇的“魔力。”只要把雨傘的按鈕擰開(kāi)，就現(xiàn)出七種顏色的七個(gè)按鈕，紅色按鈕是可以飛上天的飛功能；橙色按鈕可以讓人一下子就到你想去的地速遞器，就連出國(guó)也就只要兩三分鐘；黃色按鈕可以讓人隱藏起來(lái)不見(jiàn)；綠色按鈕可以把自己不喜歡的衣服換掉，換成自己喜歡的衣服款式、顏色和圖案；青色按鈕可以把自己變成自己想要的角色；藍(lán)色按鈕可以讓自己看到大海；紫色可以讓人預(yù)知未來(lái)自己狀況……

　　雨傘還可以變成你喜歡的動(dòng)物、寵物只要是你喜歡的東西它都可以變。

　　未來(lái)的雨傘真神奇！它隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，一定會(huì)有更多奇妙功能，讓人們過(guò)上無(wú)比幸福的生活。

暢想未來(lái)作文14

　　“未來(lái)”，一個(gè)讓人感到虛無(wú)縹緲的名詞。不過(guò)，也正是這個(gè)名詞，引出了我許多的遐想.......

　　在未來(lái)的20xx年，世界將會(huì)引起一場(chǎng)機(jī)器人與人之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。以前，人類一直把機(jī)器人當(dāng)成了奴隸來(lái)看待，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，機(jī)器人開(kāi)始不受控制，他們有了自己的思想行為，他們開(kāi)始變得殘暴、兇惡，漸漸地，有一天，其中一個(gè)機(jī)器人竟然說(shuō)了一句話：“為什么人類可以擁有自己的地方、地位、權(quán)利。我們不可以呢？”于是，他們開(kāi)始想辦法摧毀人類。最終，一場(chǎng)驚天動(dòng)地的大戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣展開(kāi)了......

　　后來(lái)，機(jī)器人們戰(zhàn)勝了人類。隱藏在機(jī)器人內(nèi)心深處的那一股黑暗邪氣，已經(jīng)“彌漫”在機(jī)器人的每一個(gè)角落。他們?cè)阶冊(cè)綁�，他們竟然要人類們�(nèi)ギ?dāng)他們的奴隸。成天把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上，他們也沒(méi)有一點(diǎn)羞愧之心，因?yàn)楹诎狄呀?jīng)吞噬了他們的“心靈”。

　　對(duì)，沒(méi)錯(cuò)！這就是向人類“學(xué)習(xí)”的.后果。也許人們從來(lái)也不知道自己內(nèi)心黑暗的一面，因?yàn)橛行┤耸翘搨蔚�，有些人是真�?shí)的。至于你自己是哪一類人，大概只有你自己清楚吧！

暢想未來(lái)作文15

　　我設(shè)計(jì)的二十三世紀(jì)的房子是這樣的：

　　房子是由能隔音，又能吸收太陽(yáng)能的鍍膜玻璃建成的。

　　房子通體晶瑩剔透，從外面看不到里面，而從里面卻能清晰地看到外面。

　　屋內(nèi)裝有控制春夏秋冬四個(gè)季節(jié)的裝置，它可以把室內(nèi)的溫度調(diào)到你所需要的最佳溫度。它讓我們住得非常舒服，免除了嚴(yán)寒酷熱的煩惱。這一切都?xì)w功于鍍膜玻璃的吸熱和放熱的功能。

　　鍍膜玻璃建造的房子可以變形。暑假到了，你一家人想去宇宙旅游，這時(shí)，你只要向房子的中央管理器發(fā)出命令，它就變成了宇宙飛船，帶你們遨游太空。你別擔(dān)心它會(huì)與小星星碰撞，它的控制能力是超水平的。除外，你還可以讓它變成私人飛機(jī)、汽車、潛水艇……這一大功能還是借助了鍍膜玻璃的力量。

　　另外，鍍膜玻璃建造的房子還能防災(zāi)。假如你住的地方發(fā)生火災(zāi)、地震、海嘯、臺(tái)風(fēng)等災(zāi)難，鍍膜玻璃就能派上大用場(chǎng)了！因?yàn)樗�的燃料是太�?yáng)能型，它會(huì)吸收大量的`太陽(yáng)能來(lái)維持陰天的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。它的燃料箱是無(wú)限大的，所以在這時(shí)，它就能把風(fēng)、火、水、土這四種元素帶來(lái)的災(zāi)難當(dāng)作燃料“吃”掉，使災(zāi)難帶給房屋的破壞力降到零，而且還沒(méi)有任何副作用，它的味口真好呀！這又是鍍膜玻璃在起作用。

　　這樣的房子讓人住得放心、舒服、快樂(lè)。你喜歡我設(shè)計(jì)的這種房子嗎？

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