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暢想未來作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的暢想未來作文，希望對(duì)大家有所幫助。
暢想未來作文1
“未來會(huì)是怎樣的呢？會(huì)是鳥語花香，一切都是生機(jī)勃勃；還是硝煙彌漫，到處是戰(zhàn)爭；或是科技飛速發(fā)展，到處是飛黃騰達(dá)……”我坐在窗邊，呆呆地望著遠(yuǎn)處那美麗的風(fēng)景，暢想著人類的未來，想著想著我就睡著了……
未來的世界是綠色的。在那個(gè)年代，人們不再隨便砍伐樹木了，不再亂扔垃圾，也不再排放污水了。你肯定會(huì)想：這怎么可能，難道未來的人類變自覺了？不用猜了，讓我為你揭曉謎底吧！未來已經(jīng)是一個(gè)高科技世界了，科學(xué)家已經(jīng)發(fā)明出一種環(huán)保機(jī)器人了。如果你砍伐樹木，環(huán)保機(jī)器人就懲罰你，砍了多少棵樹，就罰你種下雙倍數(shù)量的樹木，如果你不服從，他就懲罰你到環(huán)保監(jiān)獄反省和做義工。如果你亂扔垃圾，環(huán)保機(jī)器人就懲罰你把垃圾撿起來，和把垃圾箱清理干凈，如還不服從，就請(qǐng)你到空中監(jiān)獄做客。因?yàn)橛辛诉@些環(huán)保機(jī)器人，所以才有這么美好的.環(huán)境，人們才能自覺保護(hù)環(huán)境。
既然未來的世界是綠色的，使用的東西當(dāng)然是綠色環(huán)保的。就從我們的交通工具說起，我們乘坐的是飛船。它不會(huì)排放二氧化碳，而且質(zhì)量好，不發(fā)出噪音，速度快。你坐在飛船里面，說出要去的地方，再按出發(fā)鍵，只要一眨眼的功夫，就到達(dá)目的地了……
“女兒，起床了，你昨晚睡這兒的嗎？”我被媽媽叫醒了，原來剛剛的一起切是場夢(mèng)。我相信未來的一切一定是美好的！
暢想未來作文2
陽光透過樹縫隙灑落在我枕邊，我捂著眼睛坐了起來，睜開眼，唉，墻怎么變成白鐵皮了？我不禁心里好奇。
這時(shí)，有人闖了進(jìn)來，嚴(yán)格來說應(yīng)該是個(gè)機(jī)器人，大概一米多高，我不禁陷入呆滯，它說，主人，您預(yù)訂的太陽雨將在十分鐘后降臨，為您準(zhǔn)備的淋浴配備已完備。我問它為何會(huì)在我家，忽然想到有問現(xiàn)在是幾幾年，機(jī)器人乖巧的回答說是20xx年，我掰著手指算，正好是祖國100歲生日，好幸運(yùn)能夠見到祖國慶生的時(shí)候，我走出門，看到一排排高新技術(shù)設(shè)施，我喊過剛剛那個(gè)機(jī)器人，讓它帶我走走，明明生活很久的房子卻如此陌生，機(jī)器人叫小米，小米說現(xiàn)在飯都是米粒大小的菜元素膨脹而成所以需要很少的農(nóng)民，這樣人們就有充足的時(shí)間去做自己想做的事情，我對(duì)這件事感到高興，因?yàn)橛性S多的'人不在為謀生而做一件事情了，而是因?yàn)橄矚g而去做，這時(shí)妹妹走了過來，用手腕上的可是手表與朋友聊天，看到我，急忙走過來給我說她這個(gè)周末要和朋友去北極看極光，我驚訝的張開了嘴，去北極，我不禁喊出了聲，妹妹淡定的回答我，對(duì)啊，走時(shí)間門十分鐘就到了，我和朋友還計(jì)劃下周去看企鵝呢，妹妹說完后，我感覺腦容量已經(jīng)無法承受，說了句，我需要休息一下，說完就昏睡過去了。
又是陽光灑在我臉上，我忍不住打了個(gè)噴嚏，醒了后看著四周，熟悉的書桌，熟悉的墻面，打開手機(jī)看著日歷，20xx年，嗯，回來了，但究竟是莊生夢(mèng)蝶還是什么，還值得參考，不過今年是祖國生日，哪也是祖國生日，祖國，你見證我的成長，我見證你的壯大，祖國謝謝你。
暢想未來作文3
“未來是什么樣的呢？它是無法預(yù)知的，但又可以想象……”想著想著，我就這樣，躺在床上，迷迷糊糊的睡著了……
當(dāng)我醒來時(shí)，我已經(jīng)來到了“另外一個(gè)”世界�！巴�，這里簡直太美了！”我不禁叫了起來。
天空變得碧藍(lán)碧藍(lán)的，蔚藍(lán)色的天空上飄著朵朵雪白雪白的云，大片大片的草地，綠的可愛；人行道旁，一顆顆參天大樹組成了一個(gè)個(gè)綠色的綠蔭。還有會(huì)變顏色的高樓大廈，正在那兒變動(dòng)著；汽車后面排的不是尾氣，而是清淡的花香；各種各樣的車沒有輪胎，而是飛在空中……
“咦，這到底是哪里呀？”我心里充滿了疑惑。
這時(shí)，一個(gè)小矮人像我走了過來。
“這里美麗嗎？”她詢問著我。
“嗯，是挺美的�？蛇@到底是哪里啊？你又到底是誰呢？”我問道。
“其實(shí)這里是你最熟悉的地方——珠海，只不過是20xx年的珠海。我叫“愿望小精靈”，是專門幫助別人實(shí)現(xiàn)愿望的。你不是一直想看看未來的`世界嗎，所以我就要幫助你實(shí)現(xiàn)的�！彼槐菊�(jīng)地告訴我。
我驚呆了，九年后，珠海真是大變樣了！
“可是，九年后的珠海怎么會(huì)變得如此美麗？” 我又疑惑的問
“其實(shí)是這樣的，20xx年時(shí)，珠海已經(jīng)沒有很多大草地了，人們明白了生活不能沒有綠色，于是又添加了許多草坪和樹木，使得珠海變得更加美麗。而且通過人們的研究，又發(fā)明了許多東西，大家生活也更加舒適了。”她又回答道。
“原來是這樣”我突然茅塞頓開。
“阿慈，快起床了！”我突然驚醒了，原來這只是一場夢(mèng)，如果是真實(shí)的就好了。
暢想未來作文4
隨著科技的飛速發(fā)展，我們的地球正在發(fā)生翻天覆地的變化，那么，未來會(huì)是什么樣的呢？
也許，人們?cè)谖磥頃?huì)有一套感應(yīng)衣，它會(huì)無時(shí)無刻的感應(yīng)天氣，氣溫，如果快要下雨了，它就會(huì)閃著光，警示人們，讓人們趕緊回家避雨。衣服上有四個(gè)按鈕，綠、紅、黃、白，它們各自代表著一個(gè)季節(jié)，只要按其中任何一個(gè)按鈕，衣服就會(huì)變成那個(gè)季節(jié)該穿的衣服，它還可以隨著人們心情的變化和將顏色變深變淺呢。
也許，人們?cè)谖磥碛幸粋�(gè)食品測驗(yàn)器和食品升級(jí)機(jī)。食品測驗(yàn)器可以檢測面前的.食物是否合格，合格就會(huì)變成綠色，而不合格便會(huì)閃現(xiàn)紅光，發(fā)出“滴滴滴”提示音。食品升級(jí)機(jī)可以隨胃口需要改變食物味道，也可使食物變得更營養(yǎng)，更美味，更美觀。也可以將食品測驗(yàn)器檢測出來不合格的食品進(jìn)行分解，將有用食材提取出來，將沒用的消除掉。
也許，人們?cè)谖磥頃?huì)各自有一個(gè)可以旅游的房子，它能像《飛屋歷險(xiǎn)記》中的屋子一樣飛起來，主人只要控制方向，它就可以隨時(shí)飛到世界各地去旅游觀光。
也許，在未來人們的汽車都已經(jīng)改變了，不再是單一的陸地行駛，而是水陸空都能駕馭的高能車，當(dāng)車速加快，按下紅色按鈕，車子變?yōu)闊o重力狀態(tài)，向后噴射出新鮮空氣向前沖，為了平衡，自動(dòng)向兩側(cè)張開機(jī)翼，這樣就能像飛機(jī)一樣暢游天空。當(dāng)車子開進(jìn)水中，它又將自動(dòng)切換成潛水模式，張開兩側(cè)的“魚鰭”像魚一樣前進(jìn)，車尾的“尾鰭”不僅可以助車前進(jìn)，還能給車內(nèi)提供新鮮空氣呢。車內(nèi)將像保溫室一樣舒適，車窗車門將像玻璃一樣透視，我們就像暢游在水族館一樣地愜意！
未來的發(fā)明數(shù)不盡，高科技將會(huì)使我們的生活更加美好！也許，我正是未來的那個(gè)發(fā)明家！
暢想未來作文5
曾幾何時(shí)，我已由一個(gè)活潑好動(dòng)的小女孩變成一個(gè)習(xí)慣坐在出桌前的少女，曾幾何時(shí)，我那一抽屜的玩具已經(jīng)換成一抽屜的練筆呵讀書卡片，曾幾何時(shí):我那散放在書桌上的小人書已換成了一本本著名的世界名著。
回憶和思念過去，把握和珍惜現(xiàn)在，那未來又將如何呢?我愛讀書，更想寫書，希望有朝一日能走進(jìn)那神圣的文學(xué)殿堂。
作家，是我從小到大的夢(mèng)，那些幼稚的練筆，現(xiàn)在看來簡直不堪入目，但我依然執(zhí)著，不會(huì)放棄，然而我不再沉迷于做夢(mèng)，文化課不好，不能成為一個(gè)真正的作家的，我把主要精力投到了學(xué)習(xí)中�？晌乙廊徊粫�(huì)忘記那些課外書，不會(huì)忘記和它們約會(huì)，更不會(huì)忘記我的夢(mèng)，我的未來。
在我煩惱時(shí)，我會(huì)找詩仙李白聊聊天，感受到他那“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡男貞�，但我憂愁時(shí)，我會(huì)傾聽李后主的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的心聲。和他們的亡國止痛相比，我的那一點(diǎn)點(diǎn)憂愁算得了什么呢？當(dāng)我疲憊時(shí)，我仿佛聽到李商隱對(duì)我說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”于是我感悟到人生的意義和價(jià)值再為一種信念執(zhí)著的奮斗。
明燈下，讀魯迅那利如匕首的文字，月夜里，讀冰心那清新?lián)赖奈淖�，�?duì)一壺濃茶，讀林語堂詼諧幽默，充滿哲理的文字．．．
讀書的.時(shí)候，真的很想拿起筆，寫出自己的心語，我曾在夢(mèng)里，夢(mèng)到后人捧這一本散發(fā)著油墨香的我的文集，像我讀那些大作家的出一樣，我相信，這不會(huì)只是夢(mèng)，著一定會(huì)是真真切切的未來。
暢想未來作文6
大家一定都有自己想要的未來的夢(mèng)，如我的姐姐想在未來的時(shí)候有一個(gè)機(jī)器人保姆，幫助她打掃房間，幫助她做飯、洗衣服等等。哥哥呢，是想在未來發(fā)明能在天空、陸地、海洋都能行駛的飛船。大人聽了以后，都說有可能實(shí)現(xiàn)。
有一天，媽媽突然問我，我想的未來是什么樣子？我被這個(gè)問題難住了，回答不上來了。那是小時(shí)候的事情了，我因?yàn)樾r(shí)候太過天真，所以沒有回答上來。現(xiàn)在我已經(jīng)是一名小學(xué)生了，我已經(jīng)長大了，對(duì)于這個(gè)問題不會(huì)再迷茫了，現(xiàn)在我有我的`夢(mèng)想。我想要的未來就是我屋里的墻壁、屋頂可以根據(jù)我喜歡的星空、大海、宇宙、草原，真實(shí)變化。到了晚上我可以看著滿天的星晨，安靜的、美美的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，在這美麗的空間里，一定會(huì)做甜美的夢(mèng)，早上是森林的小鳥將我喚醒，空氣像森林一樣清新。給我?guī)硪惶斓暮眯那�，給生活帶來無限動(dòng)力，使我更有精力的投入一天的工作學(xué)習(xí)中,心情也會(huì)草原一樣開闊，做什么事情都是事半功倍。中午又變的像大海一望無際，湛藍(lán)的海水使人看著就消除了工作的疲憊。下午變成百花競放的花園。我在花香中，讀書寫字。這是多么好的環(huán)境呀，要是能生活在這樣的環(huán)境中有多好呀。
為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我現(xiàn)在就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，擁有更豐富的知識(shí)，真正的實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
暢想未來作文7
今年的暑假，我來到了充滿生機(jī)的上海，參觀世博會(huì)。早上，坐動(dòng)車到了上海，吃了午飯，就來到了中國國家館。中國國家館的外形雄偉壯觀，猶如華冠高聳，天下糧倉。中國國家館共分為三個(gè)展區(qū)，分別是“東方足跡”、“尋覓之旅”和“低碳生活”。首先，我們?cè)谥袊鴩茵^的地下層坐上電梯，很快就來到了最高層：“東方足跡”展區(qū)。走出電梯，最先映入眼簾的是一副長達(dá)二十幾米的栩栩如生的《清明上河圖》，這是動(dòng)態(tài)的影像，在下方還有一條波光粼粼的小溪。在這幅圖上生活著很多人，有的人在街邊做生意，有的人在船上打漁，還有孩童在街上玩耍嬉戲。這幅圖描繪出了古代華夏人民的'生活情景。同時(shí)，也向世界傳遞了華夏子孫的智慧。
接下來，又來到了下一個(gè)景區(qū)，“尋覓之旅”展區(qū)。剛進(jìn)入展區(qū)，就有一輛小火車開來迎接我們。坐上了小火車，就進(jìn)入了“尋覓之旅”。一路上，有很多的影像，還有一個(gè)講解員在進(jìn)行介紹，講解著中國的發(fā)展和歷史。
最后一個(gè)展區(qū)是“低碳生活”展區(qū)，這是一個(gè)中間有個(gè)透明圓柱的圓形大走廊，在這一圈里，有很多關(guān)于低碳生活的小小建議，比如：在生活中，只要把空調(diào)溫度調(diào)高一度，全國每年節(jié)電33億度，這些小小的舉動(dòng)，雖然沒有太大作用，但如果全中國人民一起去做，那么將會(huì)是多么大程度地節(jié)省了電呀。參觀好三個(gè)展區(qū)后我意猶未盡地離開了中國館。
對(duì)這次世博會(huì)旅行以及中國館的參觀，讓我深深的體會(huì)到中國傳統(tǒng)文化習(xí)俗和古老而又悠久的中國文化歷史，還讓我知道，保護(hù)環(huán)境，人人做起，也讓全世界人民更加了解我們的中國。
暢想未來作文8
未來會(huì)是美妙，是多姿多彩的，甚至是神奇的。那會(huì)是怎樣豐富的時(shí)代呢？那是我們青少年一展雄心的時(shí)代，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)代。
我想在未來社會(huì)里會(huì)有許多新鮮的東西出現(xiàn)，比如一些會(huì)飛的汽車，智能機(jī)器人，太陽能飛機(jī)和高科技手機(jī)等…在未來也許真有會(huì)飛的汽車，就像科幻電影里那樣利用超音速飛機(jī)的噴氣設(shè)計(jì)制成能飛的汽車，在能飛的汽車?yán)镌O(shè)計(jì)的像房子似的.，有床，有飯桌，有家具還有電器，無論我們?nèi)ツ睦�，汽車都是家�?/p>
在未來還有可能家家有上幾十個(gè)智能機(jī)器人，有了智能機(jī)器人可以幫你做任何事。如打掃衛(wèi)生，當(dāng)保安，正能機(jī)器人還能幫你解除你的煩惱，當(dāng)我們學(xué)習(xí)有困難時(shí)可以向它請(qǐng)教，不用上網(wǎng)了，免除那些上網(wǎng)的費(fèi)用，多好呀！
還可能有太陽能飛機(jī)，太陽能飛機(jī)完全用陽光來發(fā)電，不用任何燃料，既節(jié)約資源又環(huán)保，即使是陰天下雨也能飛行，只要有一絲光就能發(fā)電，我想我國是第一個(gè)發(fā)明太陽能飛機(jī)的國家。這光榮而艱巨的任務(wù)是我們這一代“驕子”當(dāng)仁不讓的。
現(xiàn)在我們對(duì)手機(jī)并不陌生，從前是一個(gè)只能通話的大哥大，到能發(fā)短信的手機(jī)到現(xiàn)在能上網(wǎng)的手機(jī)，在未來可能有更先進(jìn)的手機(jī)誕生。
不僅只是上網(wǎng)，未來的手機(jī)還能看電視在看電視時(shí)可用投影的方式來看電視。這種手機(jī)還能像電視里似的化做一個(gè)機(jī)器人，這種手機(jī)還有一個(gè)特殊的功能叫“瞬間移動(dòng)”比如你在國外，家里有急事可你卻沒太多的時(shí)間來回去，就可以用這個(gè)功能來幫助你回去。
想到這些我就激動(dòng)不已，恨不得馬上把知識(shí)盡收腦里，那美麗而神奇的未來不都需要知識(shí)來實(shí)現(xiàn)嗎？我希望我們這一代祖國的花朵都懷揣夢(mèng)想引領(lǐng)中國科技走向世界頂尖水平！只有想不到的，沒有做不到的！
暢想未來作文9
未來，好像離我們很遙遠(yuǎn)，卻又似乎觸手可及。今天似乎很美好，肆意的破壞環(huán)境而變得不堪。后天給人們帶來的則全是痛苦......
我想“后天”的暴風(fēng)雨會(huì)非常猛烈。
“叮鈴鈴.....”鬧鐘響了，清晨，睜開朦朧的睡眼，映入眼簾的是那灰蒙蒙的天。打開窗戶，是一陣刺耳的鳴笛聲洗禮著你的耳朵，一股刺鼻的.汽車尾氣接踵而至。洗漱之后，走出家門，馬路兩旁的鮮花已經(jīng)被這兒惡略的環(huán)境下的退避三舍，取而代之的便是許多的垃圾，糞便。每當(dāng)走在上班的路上，就會(huì)看見醫(yī)院中幾支長的的排出了門外幾十米處，相繼調(diào)巨龍一樣蜿蜒盤旋。一個(gè)個(gè)由于環(huán)境污濁而無法適應(yīng)的人都住進(jìn)了醫(yī)院。由于死亡人數(shù)過多，所以地下幾乎都是死尸。平整的地面早已變的坑坑洼洼，那些找不到“干凈”土地的人，只好把自己的親人火化。還有一些沒錢的人只好讓自己的親人裸露在野灘中，任憑慢慢腐蝕。
這樣的生活，一天可以過，兩天可以過，可天天如此，人類又該怎么呢？
正在這個(gè)大禍臨頭的時(shí)候，大自然雪上加霜，不停地“打噴嚏”，整齊的房屋瞬間化為烏有。一些幸存者不斷地在廢墟中挖，流淚，一些脫離生命危險(xiǎn)的人在失敗中堅(jiān)強(qiáng)的站起來重建家園。可那伸手不見五指的龍卷風(fēng)不斷的襲來，高達(dá)十幾級(jí)的大風(fēng)讓人們防不勝防，這又讓一些幸存者在一次遭受苦難，失去同胞，失去家園。
此時(shí)此刻，我的內(nèi)心在呼吁著：為了保證自己的生命，為了身邊的親人不再離開自己，為了這個(gè)地球充滿生機(jī)，我們要從今天做起，保護(hù)今天的環(huán)境，為明天的每個(gè)人留下一方凈土，更為后天的世人做好有生存之地的準(zhǔn)備。不要讓大自然的報(bào)復(fù)沒有趁機(jī)而入的機(jī)會(huì)！讓未來的噩夢(mèng)永遠(yuǎn)不要實(shí)現(xiàn)。
暢想未來作文10
在未來的世界里，許多事物都是形色各異的，未來的房屋是五彩的，未來的汽車是功能多變的……那未來的學(xué)校是怎樣的呢？校園里，到處是芬芳艷麗的花朵和挺拔粗壯的大樹。蝴蝶在花叢中起舞，小鳥在樹枝上歌唱，校園如同小樹木。同學(xué)們流連其中，探索著大自然的奧妙，感受著大自然的勃勃生機(jī)。
看，樹木叢中那一幢顏色艷麗的教學(xué)樓，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的快樂天地。教學(xué)樓的樓梯被“卡通電梯”取代了，下課時(shí)，教學(xué)樓里就傳來一陣歡聲笑語。同學(xué)們乘坐“卡通電梯”時(shí)都會(huì)被電梯上的卡通圖案逗笑了。原來，這種電梯不但很安全，而且屏幕上不停地更換著可以消除同學(xué)們上課疲勞的'逗笑圖案。它們呀，都成了同學(xué)們的好朋友！課室里寬敞明亮，每間課室的布置都各有特色：低年級(jí)的課室像童話王國；中年級(jí)的課室像海底世界；高年級(jí)的課室像銀河系。真令人大開眼界。美妙的電鈴音樂響起，同學(xué)們紛紛回到課室。上課了，同學(xué)們都全神貫注地看著自己桌上的一臺(tái)外型像液晶電腦的機(jī)器。
原來那是“高科技學(xué)習(xí)機(jī)”，它們是未來的孩子們學(xué)習(xí)的必要工具。老師在總機(jī)把課文內(nèi)容傳入同學(xué)們的學(xué)習(xí)機(jī)中，同學(xué)們只要點(diǎn)擊各鍵就能學(xué)習(xí)知識(shí)。晚上的家庭作業(yè)同學(xué)們直接在電腦里完成，再傳送回老師的總機(jī)。這樣一來，就實(shí)現(xiàn)了“無紙辦公”，老師的辦公桌上不會(huì)再有堆積如山的作業(yè)本了，我們的書包也不再沉重了，而且節(jié)約了紙張，保護(hù)了環(huán)境。
未來的學(xué)校真是同學(xué)們美麗的“天堂”呀！同學(xué)們?nèi)缤√焓梗樕峡偸菕熘柟獍愕男δ槨?/p>
暢想未來作文11
未來的學(xué)校非常美麗，像個(gè)大花園。大門上有聲音識(shí)別器，只要隨便說一句話，就能知道你是不是陌生人，如果是，它就說：“對(duì)不起，我不認(rèn)識(shí)您�！比绻闶潜拘５膶W(xué)生或老師，它就會(huì)說：“歡迎您回到學(xué)校，希望您在這里度過一段美好時(shí)光。”
走進(jìn)校園，站在扶手電梯上，一按電鈕，電梯就把你送到教師樓內(nèi)。走廊四周的墻是水晶玻璃的，能看見外面的紅花、綠樹、碧水和藍(lán)天。而且墻上有隱形自動(dòng)換氣系統(tǒng)，能把室內(nèi)污濁的空氣排出去，把新鮮的空氣放進(jìn)來。墻上掛滿了同學(xué)們的.藝術(shù)作品，有剪紙，有書法，有繪畫……在這里，同學(xué)都有展示自己的機(jī)會(huì)。還沒走進(jìn)教室，先聽見教室里傳來瑯瑯的讀書聲：“子曰：《詩》三百，一言以蔽之。曰：‘思無邪�！笔且荒昙�(jí)的學(xué)生在上朗讀課。哎，怎么教這么深?yuàn)W的東西呀！據(jù)校長講，在這里，同學(xué)們都會(huì)背《論語》，個(gè)個(gè)知書達(dá)理，樂觀鑒定；寫起作文，一點(diǎn)都不發(fā)愁�？珊⒆觽儠�(huì)不會(huì)覺得太枯燥了？不會(huì)的，老師把這些文字的意思，編成了一個(gè)個(gè)小故事，學(xué)生們自然而然就背下來了。
環(huán)顧四周，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)用具都是高科技的。墻上掛著電子黑板，老師需要寫板書時(shí)，只要對(duì)電子黑板一說，黑板上就能馬上顯示出來，再也不用吃粉筆灰了。下課后，只要說聲Yes或No，黑板就會(huì)自動(dòng)保留或者自動(dòng)擦掉。墻上還有能自動(dòng)顯示資料的電子屏幕，能自動(dòng)變換光線強(qiáng)度的電子燈。天花板則是一個(gè)星空，一到晚上，它就會(huì)繁星閃爍，同學(xué)們能認(rèn)識(shí)許多星座。
我真希望這種未來的學(xué)校能早點(diǎn)出現(xiàn)。
暢想未來作文12
22世紀(jì)，地球發(fā)生了很大的變化。水果也是千奇百怪：比如百變蘋果，它可以按照你的口令變成任何東西；怪味西瓜，每個(gè)西瓜都有自己獨(dú)特的味道；彈跳橘子，具有像跳跳球一樣的彈力，而且味道也不錯(cuò)！這些水果都是鼎鼎的太空水果公司生產(chǎn)出來的，我就是這個(gè)公司的經(jīng)理。
在這些水果中，最讓我感到自豪的'是五彩繽紛果，它能變換成各種顏色，而且顏色不同味道也不同。如褐色的巧克力味，黃色的是梨子味，綠色的是西瓜味等等。最重要的是它還可以變成汽車、飛機(jī)和小船，讓你旅游時(shí)不用再多花錢了。因此，水果商店里這種水果已經(jīng)是供不應(yīng)求了！這不，又有人在網(wǎng)上訂購。我打開文件，只見上面有幾行字：請(qǐng)?jiān)龠\(yùn)500公斤五彩繽紛果到水果市場批發(fā)部來！我們這里的貨都已經(jīng)沒有了，要快！我立刻讓飛行員駕駛一架運(yùn)輸飛機(jī)把500公斤的五彩繽紛果運(yùn)到目的地。為什么五彩繽紛果能變換顏色、味道，并具有變成交通工具的能力呢？因?yàn)槲已?qǐng)了世界上幾位最好的科學(xué)家在火星建造了一個(gè)基地，并將變形獸和變色龍的基因注射到蘋果樹幼苗中，這樣就培育出了五彩繽紛果。這種水果很快取得了宇宙食品總公司的專利，成為水果中的“明珠”。
雖然，我已成功地培育出了五彩繽紛果，但是我還要不斷努力，培育出更多更好的新型水果，推向市場！
暢想未來作文13
早上，張開眼睛，對(duì)爸爸說：“把你的卡借我用用，我要從上面刷99元，買高爾基的《童年》�！薄霸蹅兗也皇怯幸槐締�？”那還是紙介質(zhì)的書，會(huì)被同學(xué)笑的！現(xiàn)在人家都從網(wǎng)上看書了，誰還抱著過去的書看�！薄澳悄阒苯訌�(fù)制一本不就完了？”“現(xiàn)在的書不允許復(fù)制，你不想我進(jìn)監(jiān)獄吧？”“好了，這是我的一次性密碼，你只能刷99元�！�
打開網(wǎng)站，匯了款。拿起耳機(jī)戴上，專心致志的.“看”起來……閉上眼睛眼前便出現(xiàn)了一幅幅畫面，速度極快，簡直是一部連續(xù)劇，快速地播放著。這時(shí)，爸爸進(jìn)來了，“不是要看書嗎？怎么又去睡覺了？”“老爸，別打擾我，我在看呢，現(xiàn)在看書不一定非得用眼睛，我在快速讀書，不能遛號(hào)，不然就接不上了，我要趕快看完，否則還得續(xù)費(fèi)！”
三小時(shí)過去了…….
我伸著懶腰走出書房，告訴爸爸：“我看完了。”“一本《童年》你這么快就看完了？！”“要不是每半小時(shí)播一次廣告，我早就看完了。”“你給我說說，這本書的大意。”“誒呀，你當(dāng)我是小孩子呀，拿這么簡單的問題來考我�！蔽野颜緯v給爸爸聽�！鞍⊙�！現(xiàn)在的技術(shù)太先進(jìn)了，能讓人這么快這么輕松地掌握一本書，這是一個(gè)什么樣的世界！真無法想象！”
“哈哈，老爸，你OUT了吧，我上初一的時(shí)候你就應(yīng)該想到這一點(diǎn)了，我們這一代人總得有點(diǎn)兒成就吧，這只是小菜一碟……”
我猛然醒來，有了思路，坐到了桌前……
暢想未來作文14
20xx年，老一代的電動(dòng)汽車，陽光汽車已經(jīng)被淘汰了，取而代之的是由中科啟元研發(fā)的一種空氣汽車。
這輛車的外型十分好看，呈流動(dòng)型，模仿了F1賽車的流線體，這輛車不僅漂亮，客人們還能自己定制外形，而且這個(gè)新型汽車的外殼選用的是一種神奇的鈦鎂合金材料，這種金屬堅(jiān)硬無比，就算100000℃的大火也奈何不了它，不僅如此，它的隔音性好，密封性也是無可挑剔。
這輛車不但外觀美麗，而且動(dòng)能十分環(huán)保，它由兩顆空氣轉(zhuǎn)換器作為它的“心臟”，它先將空氣吸進(jìn)來，然后再把空氣中的有害物質(zhì)提取作為能量，最后再把凈化后的'空氣排出來，形成自循環(huán)系統(tǒng)，這樣，不僅給汽車提供了動(dòng)力，又凈化了空氣，真是一舉兩得呀！
不僅如此，空氣汽車車內(nèi)也很漂亮，乘坐時(shí)的舒適性也是十分的完美，只要你躺在椅子上，汽車上的電腦就可以控制系統(tǒng)為您按摩，而且座椅是由新型的太空納米棉做成，可根據(jù)溫度自動(dòng)調(diào)節(jié)，也可根據(jù)乘坐人的狀態(tài)調(diào)節(jié)溫度，十分的柔軟、舒適，而且在座椅兩旁安裝了三個(gè)小型空調(diào)，令你冬暖夏涼。不僅如此，車上還有兩個(gè)“黑科技”，那就是自動(dòng)駕駛功能，只要主人輸入地點(diǎn)，衛(wèi)星就會(huì)找到一條最快的路線立刻帶你前往，另外一個(gè)是防盜功能，只有主人的DNA識(shí)別才能打開車門，是不是很神奇呀！
這么好的汽車，一定要許多錢吧，其實(shí)不然，只要您在沙漠中捐種20棵樹，就可以免費(fèi)開走這輛車！
小伙伴們，這輛汽車很好吧，歡迎大家踴躍捐種樹，踴躍報(bào)名擁有它！
暢想未來作文15
閃閃發(fā)光的墻壁，屋頂上開滿五彩繽紛的花朵，門前綠草如茵你一定會(huì)認(rèn)為這是公園，錯(cuò)了!這是未來新型的教室。
未來新型的教室的建筑材料都是高科技產(chǎn)品，它具有一輕二薄三堅(jiān)固的特點(diǎn)整個(gè)教室可以拆裝，如果要外出郊游，可以把教室折開隨身攜帶，到了目的地在裝好，既可以學(xué)習(xí)又可以當(dāng)公園，真是一舉兩得。教室的門設(shè)計(jì)的可不一搬，它具有防盜功能，門里有一臺(tái)微型電腦，它可以通過指紋判斷你是不是教室的主人。還有一種功能，如果你按時(shí)到校門上會(huì)出現(xiàn)“歡迎你”一行字；如果你來晚了，門上就會(huì)出現(xiàn)“你遲到了，下次請(qǐng)注意”字樣。教室的前后各有六個(gè)大窗戶，這些大窗戶不但采光好，還能不斷地制造新鮮的空氣供同學(xué)們呼吸。黑板還是在邊，不過那時(shí)的黑板可與現(xiàn)代的黑板不同了，它具有兩個(gè)功能:一不反光，二可以自動(dòng)放大老師的字跡，這樣后面的學(xué)生也可以看清楚了椅子可以隨時(shí)升高降低，它是根據(jù)你的身高來調(diào)整的`。桌子就是一臺(tái)電腦，桌面就是屏幕，要是在上課時(shí)有什么聽不懂的地方，你只要按一下“鼠標(biāo)”就行了。教室的四周安有攝像機(jī)，要是誰上課違反紀(jì)律他的“光輝”形象就會(huì)被攝下來。
這就是我們未來的教室，能在這樣的教室里學(xué)習(xí)肯定心情舒暢，我的理想就是將來當(dāng)個(gè)建筑設(shè)計(jì)師，把這個(gè)理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
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