實(shí)用的五年級(jí)的作文匯總(8篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
當(dāng)今社會(huì)，科技飛速發(fā)展，人們逐步踏上小康社會(huì)的步伐邁的鏗鏘有力。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)也是飛速發(fā)展，從以前的茅草屋逐漸變成二層小洋樓，國(guó)與國(guó)之間的交往，貿(mào)易也日益頻繁。私家車、電腦、冰箱幾乎每家都不可缺少，正當(dāng)人們一心安理得的享受著這份自然的“禮物”時(shí)，卻不知道災(zāi)難也慢慢來(lái)臨……
為什么要這么說(shuō)呢？因?yàn)槲覀內(nèi)祟愄源罅�，居然妄想征服自然，可自己卻不知道，一直是自然主宰著我們?nèi)祟�。我們�?dāng)今社會(huì)縱然先進(jìn)，可我們卻忘了這一切都是自然的饋贈(zèng)，并不是取了不盡，用之不竭，可能10年以后，20年以后，人類有天會(huì)幡然醒悟，后悔自己沒(méi)有好好珍惜，這些寶貴的資源，只管開(kāi)發(fā)利用，更沒(méi)有想到后果，如此之嚴(yán)重，以至于使人類無(wú)法生存。 科技發(fā)展，超越國(guó)界固然重要，但我們有沒(méi)有想過(guò)，在我們享受自然資源的同時(shí)，它們也在逐漸減少，直到有一天再也沒(méi)有了。那時(shí)，我們?nèi)祟悓⒃庥龅氖菧缃^的危險(xiǎn)。馬路上汽車的尾氣，工廠里排出的廢水廢氣……廢水廢氣不僅污染了環(huán)境，還危害了人的身心健康，還有……
“站到小河旁，我看到的是掙扎，聽(tīng)到的是呻吟，聞到的是臭味”，我想，這應(yīng)該就是100年之后的地球景觀吧！
“原來(lái)的森林樹(shù)當(dāng)老大，現(xiàn)在的樹(shù)林黃沙稱霸”。這也是100
年后的壯麗景象吧！
我們有沒(méi)有想過(guò)，現(xiàn)代社會(huì)的繁榮是好，但不顧破壞環(huán)境而去制造的這種繁榮， 我寧可不要，你們要嗎？你們?nèi)绦膯幔?/p>
100年后，我們生活的環(huán)境肯定是早已不是現(xiàn)在這般美好。那時(shí)，大片的森林被砍伐，碧綠的青山被挖掘，美麗的旱原成了荒野，清澈的'河水成了濁流，樹(shù)林少了，青山禿了，草原荒了，清水也黑了，我們生存的環(huán)境變壞了，呼吸的空氣變差了，生活的環(huán)境被許多有害的東西所侵占，病毒就趁機(jī)鉆進(jìn)人們的體內(nèi)，我們?nèi)祟惥涂赡軙?huì)患上一些可怕的疾病。
俗話說(shuō)得好：“前人栽樹(shù)，后人乘涼”，前人給了我們大片大片的森林，綠地，我們留給后人的是什么？是光禿禿的荒漠，還是茂密的樹(shù)林，你肯定選擇的是茂密的樹(shù)林，那還有什么猶豫的，讓我們大家一起自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境，自覺(jué)綠化環(huán)境，改善我們的生活環(huán)境，創(chuàng)造美好的未來(lái)！
不要讓100年后的遐想成為現(xiàn)實(shí)，不要讓自然為了哭泣，讓我們一起揩手，創(chuàng)造屬于我們共同的“綠色家園”。
五年級(jí)的作文 篇2
今天是暑假的第三天，陽(yáng)光十分明媚。我早早的起來(lái)，提著手提袋，去上英語(yǔ)課。在課間，大家談起了自己的期末考試成績(jī)：有的人驕傲地昂起頭，大聲地說(shuō)，自己考得很好；有的人氣哄哄的說(shuō)，自己考的不是太理想，要是再認(rèn)真一點(diǎn)就好了；還有的人則是苦惱的趴在桌子上，沒(méi)有說(shuō)自己的分?jǐn)?shù)，看樣子一定是沒(méi)考好吧。
下午，我午覺(jué)過(guò)后，又開(kāi)始了“寫作業(yè)模式”，我一頁(yè)一頁(yè)地寫著數(shù)學(xué)的口算題卡，我數(shù)了數(shù)，今天一共要寫10頁(yè)呢。寫完口算后，我的手已經(jīng)有些勞累，但我沒(méi)有停歇，因?yàn)槿藗兌颊f(shuō)“先苦后甜”嘛，我寫完作業(yè)就可以吃媽媽做的香噴噴的羊肉冬瓜湯了，我想著，在腦海里浮現(xiàn)出來(lái)了一鍋羊肉冬瓜湯，仿佛聞見(jiàn)了湯汁的.香氣。所以，我又緊接著寫起了課外班的作業(yè)。沒(méi)有人來(lái)打擾我，破天荒的竟然沒(méi)有同學(xué)來(lái)找我出去玩，本來(lái)媽媽做了一大鍋，如果同學(xué)來(lái)了可以一起吃，看來(lái)我只能獨(dú)享這份美味了。我的手指不停忙碌著，寫完了一項(xiàng)又一項(xiàng)的作業(yè)。
終于，我聽(tīng)到了我的肚子“咕嚕，咕�！钡捻懧暎瓉�(lái)是它給我打響了“晚餐鈴”。我抬頭一看表，呀，都已經(jīng)快六點(diǎn)了。我跑到飯桌前，聞到了羊肉冬瓜湯的香味。我完成了我一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這真是充實(shí)的一天！
五年級(jí)的作文 篇3
今天是一年一度的體育節(jié)。同學(xué)們?yōu)榱擞舆@一天的到來(lái)，做了多少準(zhǔn)備，為的是在這一天爆發(fā)出來(lái)。我覺(jué)得200米賽跑非常精彩。
參加200米賽跑的同學(xué)們都在積極地做著熱身準(zhǔn)備，裁判清理了跑道，隨著一聲“預(yù)備”的口令，運(yùn)動(dòng)員們都專注而又緊張起來(lái)。右腳微微彎曲，擺成工字型，手一前一后擺著。三秒后，比賽槍聲“啪”得一響，緊張的比賽在這時(shí)開(kāi)始了。運(yùn)動(dòng)員以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度飛快的跑了起來(lái)，一點(diǎn)也不敢馬虎。一開(kāi)始大家都跑在同樣一排，隨著觀看的人的加油聲越來(lái)越激昂，運(yùn)動(dòng)員都費(fèi)力地跑著。這時(shí)突然大家都開(kāi)始加速起來(lái)，用自己最快的速度奮力的'跑著，向著不遠(yuǎn)處的終點(diǎn)奔跑著，他們就像“奔跑吧兄弟”一樣，他們平時(shí)的努力就是為了這一刻，突然一位熟悉的身影超越了其他人。他就是我們班的同學(xué)，他為了班級(jí)的榮譽(yù)向終點(diǎn)來(lái)了。最后如他所愿，我們班的這位跑步能手取得了第一。這一刻雖然累了，但還是露出了滿意的笑容。
在這精彩的200米比賽中，多少人為了每次流下辛苦的汗水，但他們的汗水是值得的，一些同學(xué)雖然沒(méi)取得好的名次，但我相信在以后的將來(lái)，他們一定會(huì)成功的！
五年級(jí)的作文 篇4
寒假到了,我大算去奶奶家玩幾天,一路上我的心情非常好,嘴上還哼著小歌.
到了那,我馬上就去找表姐,原來(lái),表姐在和自己的朋友玩,我嗎上就去參加,表姐也很樂(lè)意.
首先我們?cè)谕婵绮?我使勁全身力氣向前跨去,幾次后,我筋疲力盡,一不小心,我的腳扭了一下,一開(kāi)始不覺(jué)得疼.慢慢的.,我的腳越來(lái)越酸.但是我還是不停地跳,不聽(tīng)大人們的話.
玩好了這個(gè),我們還來(lái)自行車比賽.我做好了準(zhǔn)備,忍著酸把腳擱在踏板上,聽(tīng)見(jiàn)"裁判員說(shuō):"開(kāi)始我急忙踩了下去， 終于我得了第一．但是我的腳還是在一點(diǎn)點(diǎn)變酸．當(dāng)晚上睡覺(jué)時(shí)，我正要上樓梯，一抬腿，呦，真是酸吶！再抬還是酸．我堅(jiān)持著向上走，終于到了，我爬上床，腳就像是被砍了一樣痛．
早上醒來(lái)，剛想把腳抬起來(lái)，可是一抬腳就直叫酸，一坐起來(lái)，腰也變的很酸．下樓梯的時(shí)候，腳一往下放，呦，又是一陣酸，媽媽見(jiàn)了連忙來(lái)扶我，就是因?yàn)樽蛱焱嫣饎帕耍缰绱�，又何必�?dāng)初呢？
這就是玩的太起勁的后果，有了這次的教訓(xùn)，以后我就能記住它了，以后，我也會(huì)乖乖地聽(tīng)媽媽的話了．不會(huì)太貪玩了，這次教訓(xùn)我深深的記住了．
五年級(jí)的作文 篇5
聽(tīng)！校園里，清清楚楚的回蕩著放學(xué)的鐘聲，偏偏只有老師聽(tīng)不到，仍然口沫橫飛的講解數(shù)學(xué)，眼看著別班同學(xué)早已走光，我的心里好著急。
終于，“放——”等不及老師把話說(shuō)完，大家早就迫不及待，一手抓著書包，一手拎著餐盒，飛也似的沖出教室。校門口，有的人愁眉不展，因?yàn)檫�得趕赴第二所學(xué)�！a(bǔ)習(xí)班；有的人快樂(lè)的手舞足蹈，因?yàn)榉艑W(xué)后就可以像小鳥(niǎo)一樣自由。
放學(xué)后，我可以暫時(shí)放下繁重的課業(yè)，讓疲累的身心獲得休息；也可以擺脫惱人的數(shù)學(xué)，悠游自在的徜徉在安徒生的童話世界里。當(dāng)然，放學(xué)后，我也喜歡做些娛樂(lè)活動(dòng)。我最喜歡的娛樂(lè)活動(dòng)是踢球，我常常邊踢邊想像自己是足球好手，擁有神奇的黃金右腳，不管是盤球、旋轉(zhuǎn)、還是過(guò)人，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是輕而易舉。瞧！此刻的我，正享受著射門得分的快感呢！
除了踢球，我還喜歡打棒球。我不僅是個(gè)超級(jí)球迷，喜歡看球賽轉(zhuǎn)播，更喜歡自己揮棒打球。當(dāng)打出一個(gè)高飛球時(shí)，我的.心情就跟著球愈飛愈高，越高越快樂(lè)；當(dāng)球落下時(shí)，我的心情仍在最高點(diǎn)歡呼著。
放學(xué)，給我的感覺(jué)是快樂(lè)的。它不僅能讓我從事娛樂(lè)活動(dòng)，讓我擁有充沛的活力，也能讓我的精神放松，讓我充滿電力，為晚上的功課做最佳的準(zhǔn)備。
期待放學(xué)的心情，真好。
五年級(jí)的作文 篇6
我的表弟是個(gè)活潑可愛(ài)的小男生，他叫小虎子，他特別愛(ài)管閑事。
星期天，他帶著小狗去散步，看到一個(gè)小朋友在墻上亂寫亂畫，走進(jìn)一看，畫了一張鬼臉，畫完就走了，小虎子一看連忙回家拿一支粉筆在墻上寫了“請(qǐng)不要亂畫“這五個(gè)字。
忽然聽(tīng)見(jiàn)了有人說(shuō)：“你這孩子，怎么在這亂畫呢？“小虎子轉(zhuǎn)身一看，是一位老爺爺在說(shuō)他。”小虎子急忙解釋說(shuō)：“我不是在亂畫，而是不讓小朋友再亂畫�！崩蠣敔斢终f(shuō)：“那你在這里寫上五個(gè)字不就是亂畫嗎？”小虎子聽(tīng)了慚愧地低下了頭。等老爺爺走了幾步。小虎子就拿著手巾去擦墻上的字。發(fā)出了“嚓，嚓”的聲音。老爺爺一聽(tīng)心想：這孩子怎么不聽(tīng)別人的'勸告呢？誰(shuí)知轉(zhuǎn)過(guò)身一看，小虎子在把小朋友的畫和自己寫的字擦得干干凈凈。他被老爺爺表?yè)P(yáng)了。小虎子笑了，老爺爺也笑了。
這就是我的表弟小虎子。
五年級(jí)的作文 篇7
考試可以說(shuō)是令我們小學(xué)生最頭痛的一件事，不論是月考還是期中考試，如果你考“砸”了，那就說(shuō)明你即將將榮獲“爸爸媽媽嘮叨獎(jiǎng)”和“口水淹死獎(jiǎng)”，如果你考好了，爸爸媽媽的態(tài)度就會(huì)來(lái)一個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎，你將成為爸爸媽媽的小天使，滿足你的各種需求，轉(zhuǎn)眼間就到期中，迎來(lái)了令我們“哭天喊地”的期中考試。
離考試還有幾十分鐘，教室里就已經(jīng)坐滿了學(xué)生，平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)好擺出一副毫不在乎的樣子，好象胸有成竹，平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)憂心忡忡、有的就像懷里揣了只兔子怦怦直跳，他們有的拿出課本，拼命記住做題的方法，有的`背課文，補(bǔ)上漏下的背誦；所有的同學(xué)都緊張極了，不顧老師的“抗議”就這聚一堆，那聚一堆，看那，幾個(gè)同學(xué)慌忙地翻著書，還不時(shí)說(shuō)到：“找到?jīng)]有？快一點(diǎn)，”這邊兩個(gè)同學(xué)正在爭(zhēng)論著一道題的答案，爭(zhēng)得面紅耳赤，各不相讓，這時(shí)，旁邊走來(lái)了一個(gè)同學(xué)，他同時(shí)抓住這兩個(gè)同學(xué)，異口同聲地問(wèn)“我做的對(duì)嗎”？
突然，讓我們提心吊膽的考試鈴聲響了，同學(xué)們還在拼命地記答案，監(jiān)考老師來(lái)了，同學(xué)們只好把書放回去，坐到自己的座位上，監(jiān)考老師一邊發(fā)試卷一邊說(shuō)：“希望同學(xué)們遵守考場(chǎng)紀(jì)律，拿到試卷的同學(xué)先把名字、班級(jí)和學(xué)號(hào)填好后把考試題一字不漏的看一遍，思考一陣再寫上答案，”可有的人不會(huì)做這道題便咬著筆頭冪思苦想，終于靈機(jī)一動(dòng)，趕忙把答案寫在試卷上，生怕忘了似地，有的人筆尖在飛快的動(dòng)著，嘴角微笑，好象在說(shuō)：“哈哈，這些題我都會(huì)做，真是天助我也，第一肯定屬我”，有的人絞盡腦汁，但卻，沒(méi)有答案，只能嘆氣道：“我完蛋了，老天爺幫幫我呀，咬不然成績(jī)出來(lái)我就得吃皮帶燉肉了”。
時(shí)間一分一分地過(guò)去了，考試結(jié)束的鈴聲響了，同學(xué)們都激動(dòng)不已，有人還沒(méi)寫完，但試卷已經(jīng)被監(jiān)考老師搶奪而去，他們只能默默地在心理祈禱著。
同學(xué)放心不下的是自己這次考試成績(jī)，因?yàn)槌煽?jī)不好，自己就會(huì)被家長(zhǎng)折磨得生不如死，成績(jī)好，自己就會(huì)在家長(zhǎng)面前揚(yáng)眉吐氣。同時(shí)，通過(guò)考試爺知道自己的弱項(xiàng)在哪里，后面的學(xué)習(xí)應(yīng)該在什么地方加強(qiáng)，使自己的知識(shí)面更加全面，為期終考出好成績(jī)而努力學(xué)習(xí)。
五年級(jí)的作文 篇8
“奶奶，天上的星星閃啊閃，累不累��？”還記得小時(shí)候，在院里的大榕樹(shù)下，我那句幼稚的話語(yǔ)。
“星星不累��！它們都是好朋友，一邊閃，一邊說(shuō)話，玩耍，一點(diǎn)都不累！等我家夢(mèng)源長(zhǎng)大了呀，也和星星一樣，要和好朋友一起，努力地閃耀！”奶奶慈祥地面孔一直在我的心里，永久地存在著。
畫面跳轉(zhuǎn)。
“夢(mèng)源，寫完作業(yè)了吧？趕緊睡吧，明早記得起來(lái)早讀！”媽媽溫柔地說(shuō)著，我連聲應(yīng)著，并且關(guān)掉了燈。躺在床上，還是睡不著，我穿鞋下去，走到窗邊。烏黑的夜空中，一顆一顆的星星閃耀著，我不禁想起了那次和奶奶的對(duì)話。現(xiàn)在這么看，一顆顆星星仿佛真的在說(shuō)話玩鬧，我笑了起來(lái)，在心里默默的對(duì)星星說(shuō):可愛(ài)的小星星啊，我一定會(huì)努力的，你可要保佑我哦！于是，我重新躺回床上。
畫面再一次跳轉(zhuǎn)。
教室里，破爛的文具盒躺在地面上，筆和文具到處都是�！袄钚〖t！你知不知道我這個(gè)文具盒有多貴？！”我憤怒地咆哮著，怒視著因?yàn)楹ε露眢w有些發(fā)抖的李小紅。她還是緊咬著嘴唇，一句話都不說(shuō)。我也不知道是怎么了，沒(méi)有一點(diǎn)放過(guò)她的意思。周圍的.人有些看不下去，紛紛勸說(shuō)道:“好了谷夢(mèng)源，不就是摔壞了一個(gè)文具盒嗎，再買一個(gè)不就是了，李小紅也不是故意的，這次就算了吧！”“算了！呵呵，我算是明白了，你們這些人，全都向著她！”我宛如一頭憤怒的小獸，憤怒的嘶吼，后來(lái)，干脆趴在桌子上痛哭起來(lái)。大家見(jiàn)我這樣，也不好再說(shuō)什么，都離開(kāi)了。只有李小紅直挺挺地站在桌子邊。
當(dāng)天夜里，我又一次站在窗邊，清冷的風(fēng)撲面而來(lái)，我心里滿是悲傷�，F(xiàn)在我才清醒過(guò)來(lái)，才明白一個(gè)文具盒遠(yuǎn)沒(méi)有一個(gè)好朋友重要。我和李小紅本來(lái)是最好的朋友，為什么我要這樣呢！當(dāng)初說(shuō)好一起閃耀，是我違背了諾言！我看向星星，心里說(shuō)道:對(duì)不起！我違背了諾言！
從此以后，我一點(diǎn)一點(diǎn)努力著，真誠(chéng)相待每一個(gè)人，做到了共同閃耀！
現(xiàn)在，我的心中依舊滿是暖意，星星見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，每當(dāng)我難過(guò)受傷，總是望著星星，它們會(huì)為我療傷。我的小星星，一直都在！
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