有趣的實(shí)驗(yàn)作文大全15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的有趣的實(shí)驗(yàn)作文，歡迎大家分享。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文1
今天，老師給我們做有趣的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開始之前，我非常好奇放在杯子里面的紙會(huì)不會(huì)濕呢？
老師先把三張干紙巾揉成一團(tuán)，再把紙巾放進(jìn)杯子里。然后老師拿出一個(gè)有水的.大杯子，把杯子按到水里。后來，老師說：“紙巾有沒有濕呢？”同學(xué)們議論紛紛，都猜紙巾一定濕了。最后，老師把紙巾拿出來給我們摸了摸。當(dāng)我摸到時(shí)，紙巾竟然是干的，我感到非常神奇。后來，老師給我們揭開了這個(gè)神奇的謎底，解釋了原因，為什么紙巾沒有濕呢？因?yàn)楸永镉锌諝�，�?dāng)杯子朝下放入水中時(shí)，杯子內(nèi)空氣被壓縮，水進(jìn)不來，紙巾處于空氣當(dāng)中。所以紙巾就不會(huì)濕了。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，我感到非常的有趣，希望老師下次能做更多的實(shí)驗(yàn)。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文2
星期六的下午，天氣非常晴朗，我準(zhǔn)時(shí)來到作文班。我一進(jìn)教室門，趙老師就說：“今天我們先來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，然后通過實(shí)驗(yàn)，我們來寫一篇作文，作文的題目叫會(huì)吸水的杯子�！崩蠋�，為我們準(zhǔn)備的道具有：盤子、杯子、蠟燭、打火機(jī)、水和桌子。第一步是把盤子放在桌子上，水倒進(jìn)盤子里，然后把蠟燭點(diǎn)燃，再把蠟燭放在水里，要立著放。把杯子倒過來扣在蠟燭上。我們發(fā)現(xiàn)蠟燭慢慢滅了，而且水變多了，這時(shí)候同學(xué)們都驚呆了，馬上七嘴八舌地問老師，老師老師，你快看為什么蠟燭滅了，水多了呢？老師笑著對(duì)我們數(shù)：“原因是蠟燭燃燒消耗了杯子里的氧氣，杯中氣體的體積減少了，壓力變小，在大氣壓作用下，盤子里的`水會(huì)流向杯子里，使杯子里的水增高，所以杯子就吸水了。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓我知道了科學(xué)的奧妙，有很多以后要好好學(xué)習(xí)才能學(xué)到更多的知識(shí)。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文3
前幾天，我從媽媽的手機(jī)上看到一個(gè)信息，說：“維生素C具有還原性，利用這個(gè)功能還可以用于美白呢！”哇，這是真的嗎？我決定做個(gè)試驗(yàn)證明一下，維生素C是否具有這么強(qiáng)大的'功能。
于是周六下午，閑來無趣，我便開始我的試驗(yàn)了。做這個(gè)試驗(yàn)我們首先得準(zhǔn)備一下材料：搟面杖、攪拌棒、碘伏、2片維生素C和兩杯清水。準(zhǔn)備好之后，實(shí)驗(yàn)正式開始。
我們先將碘伏倒入其中的一杯清水中，并輕輕地將它搖晃均勻，使它變成黃色。然后將維生素C用搟面杖搗成粉末狀，再把它倒入另一杯清水中，用攪拌棒攪拌融化。最后把含有維生素C的水倒入含有碘伏的黃色水杯中，令我驚訝、意想不到的事情發(fā)生了：黃色的碘伏水，變成原來的透明色了，這真是太神奇了！小藥片，大功能！
通過這個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，我不僅證明了維生素C的還原性，而且明白了，每個(gè)實(shí)驗(yàn)中都包含著大科學(xué)，我以后要多做一些實(shí)驗(yàn)，多學(xué)一些科學(xué)知識(shí)。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文4
今天，我在家里做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)“到?jīng)]遇到水”這會(huì)是一場(chǎng)視覺盛宴，于是做了一次實(shí)驗(yàn)。
首先我把水池里裝滿水，然后小心翼翼地提起鋼筆，輕輕的擠了一滴墨。這時(shí)候，令我意想不到的.事情發(fā)生了。到遇到水時(shí)，墨就如一顆原子彈射入水中，瞬間爆炸開來，又?jǐn)Q成了一個(gè)龍卷風(fēng)，在旁邊一顆顆“隕石”墜入水中。墨水立刻散開。并分為許多層，最里面的一層向外涌去，可驚奇的是，他們之間似乎有一道空氣墻，彼此都碰不到彼此，更別提合并了。
接著我又滴了幾滴進(jìn)去，他們直接分散了開來，層層疊疊，密密麻麻，一道接著一道，縱橫交錯(cuò)，仿佛一把把黑刃，劈在水面上。然后，黑印飛速變化，變成了一座座山，呼緩呼陡，我輕輕吹了口氣，只見這座“山”忽然散開，又忽然合上，整個(gè)過程不到兩秒。沉在底下的墨一動(dòng)不動(dòng)，好像被凍住了，從上面俯視，就像一幅美麗的山水畫。
果然當(dāng)墨遇到水，真是一場(chǎng)視覺盛宴。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文5
今天，老師笑容滿面地走進(jìn)教室，老師拿出一個(gè)袋子。里面裝著報(bào)紙、剪刀和一支塑料筆，笑呵呵地說：“今天，我要做個(gè)實(shí)驗(yàn)�！�
實(shí)驗(yàn)開始了，老師用剪刀把報(bào)紙剪成小紙屑。用塑料筆在頭發(fā)上摩擦，摩擦到有熱量，接著把塑料筆輕輕靠近紙屑。果然，發(fā)生了奇跡了，紙屑被塑料筆吸起來了。大家很好奇，就問：“這是怎么吸起來的呢？”老師說：“這就是摩擦起電的原理�！贝蠹叶蓟钴S起來了，老師說：“要摩擦才會(huì)有熱量，熱量就能把小的東西吸起來�！贝蠹覡�(zhēng)先恐后地跑上面去試，有的吸起來了，有的`沒有吸起來。我失敗了好幾次，到最后還是沒成功，哎，真遺憾！
雖然實(shí)驗(yàn)沒操作成功，但我也學(xué)到了實(shí)驗(yàn)的原理——不僅是木能產(chǎn)生電，還有塑料摩擦也是能產(chǎn)生電的。這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣，原來知識(shí)就在我們身邊。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文6
今天科學(xué)課上，朱老師和我們一起做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
老師先給我們實(shí)驗(yàn)的器材：石棉網(wǎng)、三角架、蒸發(fā)皿和酒精燈。老師說：“開始做實(shí)驗(yàn)吧�！蔽覀兿劝讶羌芊旁谧雷由�，再把石棉網(wǎng)輕輕放在上面，然后把蒸發(fā)皿放在上面，最后把酒精燈打開，點(diǎn)燃了酒精燈。老師把鹽水倒進(jìn)了蒸發(fā)皿。
大家期待著，一個(gè)個(gè)坐立不安，像是有什么心事似的。我心里在想：怎么會(huì)把鹽水里的鹽提煉出來呢？這讓我百思不得其解。過了一會(huì)兒，蒸發(fā)皿里有動(dòng)靜了，開始冒小泡泡了，然后翻來覆去的，像是鍋里煳了一樣。同學(xué)們一個(gè)個(gè)心花怒放，都跳了起來。老師說還要蒸發(fā)一會(huì)兒，我們屏息凝神，老師看見我們發(fā)呆的樣子直笑。同學(xué)們異口同聲地問老師：“老師，真能把鹽提煉出來嗎？”“能！”老師堅(jiān)定地回答。我們半信半疑。最后的結(jié)果讓我們大吃一驚，鹽居然真的出現(xiàn)了。同學(xué)們張大嘴望著蒸發(fā)皿里粉狀的物體，不敢相信自己的'眼睛�？吹綄�(shí)驗(yàn)成功了，同學(xué)們的心里樂開了花。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文7
今天，我做了一次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫“熱脹冷縮”。
我首先準(zhǔn)備了一些材料，分別是熱水、冷水、盆子、塑料瓶。首先我把一個(gè)塑料瓶壓扁，接著擰緊瓶蓋，不讓空氣進(jìn)出。然后，我叫媽媽燒好一鍋熱水，水燒好后，我一下子把塑料瓶扔進(jìn)熱鍋中，塑料瓶一下子就鼓了起來，“熱脹”的實(shí)驗(yàn)成功了。
懷著興奮的心情，我又開始做“冷縮”的實(shí)驗(yàn)。首先我拿來了一盆冷水，把膨脹的`瓶子放了進(jìn)去，但是塑料瓶就是跟我作對(duì)，一點(diǎn)兒變化也沒有，“冷縮”的實(shí)驗(yàn)失敗了。
忽然我靈機(jī)一動(dòng)，把水放進(jìn)了冰箱里，又過了大約半個(gè)小時(shí)，我又把冷水拿出來，把瓶子扔進(jìn)冷水，瓶子終于被我的堅(jiān)持不懈打動(dòng)了，居然聽話地慢慢癟了下去。
我非常高興，趕緊把這個(gè)喜訊告訴了媽媽，媽媽向我豎起了大拇指。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文8
今天我來到作文班后，聽說要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，觀察胖大海在水中的變化。
上課時(shí)間到了，老師給每?jī)蓚�(gè)人發(fā)一顆胖大海，然后又給我們發(fā)了一個(gè)杯子，杯子里放了開水。我們把胖大海放進(jìn)去后，過了一會(huì)兒胖大海開始變大了，又過了幾分鐘，杯子里的水變成了棕黃色的，胖大海越來越大，水的顏色也越來越深了。
胖大海原來本是硬硬的，但泡了這么久以后，每一個(gè)胖大海都大了許多倍，有一個(gè)大的都拿不出來了�，F(xiàn)在的胖大海，像在水中綻放的棕黃色菊花。
又過了一會(huì)兒，胖大海就像魚一樣一邊吐泡泡，一邊吸水，大概是喝得太急，喝的`太多了，吐出了一些毛絨絨的，像棉花一樣的東西，撐滿了整個(gè)杯子。我喝了一口杯子中的水，有一點(diǎn)苦，還有一點(diǎn)中藥味。
這次實(shí)驗(yàn)很有趣，讓我更加喜歡科學(xué)，也喜歡寫作文了。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文9
在很久很久以前，地球毀滅了，什么動(dòng)植物都沒有，只剩下一小堆橢圓形的雞蛋，必須讓它站立起來，才能繁殖出其他動(dòng)植物。
可怎么樣才能叫它起來呢？我急得心都快跳出來了，我們議論紛紛�！坝辛耍 蔽艺f，“我用地球上剩下的一些鹽把蛋神給立起來�！�
我們的撒鹽官先在桌子上撒了許多鹽，鹽像士兵一樣被歸攏在一起。再把蛋神立起來，鹽像蛋神的腳一樣�？刹恢趺椿厥拢吧袼坪踉谡f：“我就立不起來。”它像一個(gè)淘氣的孩子一樣，我們?cè)嚵艘淮斡忠淮�，終于把它立了起來。這時(shí)，狂風(fēng)魔來?yè)v亂。他像強(qiáng)盜一樣，悄悄地來，想把雞蛋給吹倒，可是吹不倒，只好灰溜溜地走了�？纯磩e的小組，一個(gè)個(gè)臉上都是興奮的表情，比吃了蜜還要甜。同學(xué)們有的.像中了彩票一樣歡呼，有的欣喜若狂，還有的一蹦三尺高……
這個(gè)實(shí)驗(yàn)，老師告訴我們驗(yàn)證了力量的平衡，在最少的三顆鹽下，雞蛋也能穩(wěn)穩(wěn)站住。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文10
今天，我走進(jìn)了教室，發(fā)現(xiàn)桌上有一杯水，天藍(lán)色的杯子，里的水清澈見底，一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的筷子，一個(gè)跟乒乓球差不多大的雞蛋和一袋鹽。
上課了，老師走進(jìn)教室，我們便疑惑不解地問老師：“今天是要做實(shí)驗(yàn)？”“是的！”老師回答道�！敖裉煳覀円龅氖亲岆u蛋浮起來的'實(shí)驗(yàn)�！闭f著，老師先將雞蛋放入杯子里，然后往杯子里加鹽，再用筷子在水里攪拌，發(fā)現(xiàn)雞蛋上浮了一點(diǎn)點(diǎn)。老師著急了，直接把雞蛋拿出來，加了一大堆鹽，然后快速地?cái)嚢柚�，雞蛋慢慢地浮了起來。
第二次用熱水來做實(shí)驗(yàn)。我先去把杯子裝滿熱水，然后把雞蛋放入水中加鹽，再攪拌，雞蛋就慢慢地浮了起來。筷子一拿，又沉了下去。接著，老師又加了好多鹽，又飛快地?cái)嚢�，最終雞蛋浮了上來。
好多人用手指試著要把雞蛋摁下去，可是怎么都弄不下去。雞蛋好像在對(duì)我們說：“嘿嘿，你們是無法讓我下去的，我勸你們還是放棄吧！”
這節(jié)作文課就在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文11
星期天，我去河邊洗碗，發(fā)現(xiàn)了一群小鴨子。它們游來游去的，好像在“賽游”。我走近些發(fā)現(xiàn)，它們不用任何工具就能浮在水面上，我很奇怪，“難道它們很輕嗎？”我自言自語(yǔ)著。
為了證實(shí)它們?yōu)槭裁茨茌p而易舉浮起來我做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)一，做證明實(shí)驗(yàn)：我往盆里裝了點(diǎn)水，然后拿了一個(gè)鴨子一樣體重的東西，往盆里裝。結(jié)果它居然沉了下去。所以實(shí)驗(yàn)一證明小鴨子不是輕而浮起來的。
實(shí)驗(yàn)二，查書實(shí)驗(yàn)：我在圖書館借了一本《少兒百科》。我翻開來看了看，其中有一頁(yè)上面寫著：小鴨子不沉是因?yàn)樗哪_，它的腳是連起來的，沒有一點(diǎn)空隙。然后前后擺動(dòng)使水的阻力減弱，所以鴨子不會(huì)下沉。
我想到電視上的潛水員，腳上穿的，和鴨子的腳差不多，所以他們才會(huì)游動(dòng)的。
這次觀察使我覺得，天下之大，無奇不有�。⌒⌒〉镍喿�，竟有如此大的'秘密，以后我一定要多觀察身邊的食物，了解大自然，盡情地投入大自然的擁抱。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文12
今天老師給我們布置了一項(xiàng)好玩的作業(yè)——做實(shí)驗(yàn)。我去網(wǎng)上搜了一下，看到一個(gè)簡(jiǎn)單又非常有趣的實(shí)驗(yàn)叫“拯救硬幣”。接下來我就教你們?cè)趺醋鲞@個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！
首先，需要的材料有:一個(gè)盤子、一枚硬幣,還有胡椒粉和洗潔精。先在盤子里裝些清水，再把硬幣放入水中，接著在水上撒上一層薄薄的胡椒粉，然后在手指上抹上一些洗潔精，最后用手指輕輕的.觸碰水面，看，神奇的一幕發(fā)生了！胡椒粉遇到洗潔精就一下子往四周散去，全都躲到盤子的邊緣了，就好像老鼠看見了貓一樣，全部躲到角落去了。這到底是為什么呢？讓我來揭曉答案吧！
這是因?yàn)橄礉嵕锖幸环N可以破壞水表面張力和水膜的表面活性劑，正因?yàn)橄礉嵕珪?huì)破壞掉這層水膜，失去存在體的胡椒粉就會(huì)四散開來，尋找新的承載體。這下明白了吧，是不是很神奇？
在這個(gè)大自然界中還有很多神奇的現(xiàn)象，只要我們用心觀察認(rèn)真探究，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。你也去試一試吧！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文13
今天上課的時(shí)候，老師神神秘秘地告訴我們：”今天我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，而且絕對(duì)不能模仿�！�
老師做好準(zhǔn)備，她從袋子里拿出一雙筷子、一個(gè)杯子、一塊布、一瓶酒精、一個(gè)打火機(jī)、現(xiàn)在正式開始做實(shí)驗(yàn)啦！
老師首先把一塊布浸泡在一杯水里，再拿酒精倒在另一個(gè)空杯子里，接著夾起濕透的布沾了沾酒精，打火機(jī)點(diǎn)燃了布。我們緊張不安，目不轉(zhuǎn)睛地盯著正在燃燒的布，覺得這塊布就要葬身火海，粉身碎骨。
火慢慢地滅了，呈現(xiàn)在我們眼前的是完好無損的布，好像刀槍不入似的'。我們的眼睛瞪得大大的，不敢相信，我們七嘴八舌，議論紛紛。為什么布沒有變成灰燼？但是我們一知半解沒有具體回答過來。最終老師揭曉謎底，原來燃燒的是酒精，而布濕的燒不起來，所以布才完好無損。
真神奇！我們恍然大悟，知道了濕的東西不可能著起來。
完整的實(shí)驗(yàn)是可以分為三部分，實(shí)驗(yàn)前、實(shí)驗(yàn)時(shí)、實(shí)驗(yàn)后，小作者完美的從這三方面將作文完成了。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文14
今天我突然想起以前學(xué)的一篇課文。說雞蛋不容易捏碎。我當(dāng)時(shí)就想一個(gè)小小的雞蛋，怎么會(huì)捏不碎呢？這引起了我濃厚的.興趣。
于是我在家里拿了一個(gè)雞蛋。我先觀察了一下，發(fā)現(xiàn)這個(gè)雞蛋比其他的雞蛋都大了一圈�？隙ū绕渌〉碾u蛋難捏。我在捏雞蛋，先用了我五成的力氣。發(fā)現(xiàn)雞蛋毫發(fā)無損，我又使出了全力雞蛋仍然完好如初。
我心想，看來這個(gè)雞蛋還挺倔強(qiáng)。我要換一個(gè)小一點(diǎn)的試試。
我又拿了一個(gè)小的雞蛋，再次攥起。直接發(fā)動(dòng)全力，但是雞蛋仍然沒有碎。我當(dāng)時(shí)非常納悶。為什么雞蛋沒有碎呢？我上網(wǎng)查了一下資料，這才恍然大悟。
原來雞蛋具有曲線的外形。厚度又很薄。主要承受壓力的結(jié)構(gòu)在建筑上叫薄殼結(jié)構(gòu)，雞蛋就是很好的例子。
看來小雞蛋也有著大知識(shí)。以后一旦有有趣的事，就要?jiǎng)邮肿鰝�(gè)小實(shí)驗(yàn)。會(huì)懂得許多道理，這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我愛上了動(dòng)手。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文15
今天下午，我來到作文班學(xué)習(xí)，只見同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈的，她們說：“今天要做實(shí)驗(yàn)�！蔽野胄虐胍�，沒想到，真要做實(shí)驗(yàn)，我既激動(dòng)又興奮。
首先，白老師準(zhǔn)備的材料有：空水瓶、白醋、氣球和小蘇打。開始做了，同學(xué)們七嘴八舌、議論紛紛，有的說：“要做饅頭。”有的.說：“要做蛋糕。”還有的說：“要做飯。”這時(shí)，老師在空瓶子中倒四分之一的醋，然后把紙卷成漏斗形，在將氣球把紙?zhí)鬃�，然后將氣球套住瓶蓋。放入適當(dāng)?shù)男√K打。此時(shí)，許多白色氣泡升了上來，氣球也變大了，這時(shí)，同學(xué)們捂住耳朵，遠(yuǎn)離這兒，怕氣球爆炸�？墒菤馇驔]有炸開。
為什么一瞬間會(huì)有許多白色氣泡呢？原來小蘇打中有碳酸氫，白醋中有醋酸，它們兩個(gè)合為一體，就會(huì)形成二氧化碳?xì)怏w。所以，一般小蘇打和白醋融在一起，會(huì)有二氧化碳，對(duì)身體不好。
生活中處處有科學(xué)，只要我們有一雙發(fā)現(xiàn)奇跡的眼睛，就會(huì)知道科學(xué)中更多的奧秘。
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