五年級(jí)作文(優(yōu)選8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
嗨！大家好，我是屎殼郎，人稱“鐵甲將軍”。我一直穿著一件黑色的“大衣”，在陽(yáng)光下顯深藍(lán)色。還有六只強(qiáng)而有力的“鞋子”。怎么樣我時(shí)髦吧。偷偷的告訴你哦，我還有一件傳家之寶，那就是在我的身體內(nèi)側(cè)，有一對(duì)漂亮的翅膀，一般人我都不告訴，所以你要幫我保密哦
我家住在一塊比較陰暗潮濕的地方，如果你想來(lái)參觀，那就提前來(lái)跟我說(shuō)一聲，我們一家好招待你。但是，千萬(wàn)不要野蠻地來(lái)挖，不然我就無(wú)家可歸、流落街頭了。況且我還有一個(gè)三歲大的孩子。我們一般吃的是糞球，說(shuō)到糞球，我便想起了那段艱難的旅程了。
那天，我對(duì)老婆和孩子放心地交待之后，滿懷信心得出來(lái)找食物。我來(lái)到平常找的兔子窩附近，卻發(fā)現(xiàn)一團(tuán)糞便也沒(méi)有。哎！怎么辦呢？家人還餓著呢，我垂頭喪氣地走著，很想回去，但又不能空著手，真是左右為難啊。
突然，我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一團(tuán)糞便，我眼睛一亮，立刻跑過(guò)去。
我把它滾成了一個(gè)糞球，慢慢地滾回家，一路都很順利。
可是到了一個(gè)斜坡。我不由得退了一步，哇！這也太高了吧，怎么爬得上去。但是，我家人正期待著我呢，于是，我便英勇上陣了。
我用力推啊推，加油！快到了。哎呀，只顧著推了，一不小心踩到了小石子，一打滑，連球帶人滾了下來(lái)。哎！前功盡棄啊。之后，我試著用頭和強(qiáng)勁的“鞋子”來(lái)推糞球。果然成功了。我就像是從地獄回來(lái)的一樣大口喘氣。（因?yàn)槲覄偛攀且豢跉馔松蟻?lái)的`）心想：我得加把勁了，不知前面還有什么困難呢。
不知推了多久，就在快要到家的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)自己動(dòng)不了了。這是怎么回事？我用力地頂，可糞球還是紋絲不動(dòng)。我繞到了前面去看，可什么也看不見(jiàn)。于是，我用我的“鞋子”和頭用力地把周圍的石頭和碎石子“扒”開(kāi)。結(jié)果，原來(lái)是被cha進(jìn)了樹(shù)枝。我觀察了一會(huì)兒，爬上了糞球，慢慢地“旋”了出來(lái)。�。〗K于在我努力下成功了！之后，我又繼續(xù)趕往回家的路……
怎么樣，你認(rèn)識(shí)我了嗎？
五年級(jí)作文 篇2
說(shuō)來(lái)也巧，我無(wú)意中往樓道的墻角瞄一眼，便看到了一個(gè)有趣的現(xiàn)象──蜘蛛捉小蟲(chóng)。
不仔細(xì)一看，還真的發(fā)現(xiàn)不了，只見(jiàn)那張網(wǎng)整齊又結(jié)實(shí)，而上邊躺著一只小小的蜘蛛，也不知它剛才是否捕到獵物了，現(xiàn)在正挺著肚子，張開(kāi)腳，活像舊社會(huì)的資本家。這時(shí)，一只小蟲(chóng)飛了過(guò)來(lái)，可能是初生牛犢不怕虎吧，它振了振翅膀，便趴在網(wǎng)中央，網(wǎng)抖了抖，蜘蛛資本家懶洋洋地看了一眼，突然，它發(fā)現(xiàn)了小蟲(chóng)，便爬了起來(lái)，小蟲(chóng)它沒(méi)想到蜘蛛對(duì)它發(fā)起了猛攻，小蟲(chóng)可能急了吧，鼓動(dòng)翅膀，想逃離這“恐怖的地獄”，可是蜘蛛網(wǎng)沾住了它，蜘蛛見(jiàn)它這番架勢(shì)，連忙再吐出絲來(lái)，把它緊緊的纏住，可它并不急著吃，可能前面吃下的獵物還沒(méi)有消化吧！小蟲(chóng)太可憐了，蜘蛛每轉(zhuǎn)一圈，它又掙扎一下。
那蜘蛛是怎樣吃掉獵物的呢？頓時(shí)，我的`腦子里冒出許多問(wèn)號(hào)。為此，我查閱了有關(guān)資料，終于弄清了其中的奧秘。用絲將獵物捆起來(lái)，是想把鉗角里的毒液將獵物麻痹，然后吐出一種酵素消化液，注入動(dòng)物體內(nèi)。這種消化液能溶解蟲(chóng)體內(nèi)的蛋白質(zhì)，當(dāng)消化液將蟲(chóng)子內(nèi)部的組織完全變成汁液后，蜘蛛再大口大口的吮吸起來(lái)。
大自然多奇妙�。∥覀兛烊ヌ剿靼�。
五年級(jí)作文 篇3
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。我也是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩。下面是我讀書(shū)的經(jīng)歷——
有一次，媽媽出去買菜，鍋里蒸著米飯，媽媽讓我看著鍋里的米飯，就去買菜了。我正在沙發(fā)上讀著《格林童話》，我邊讀邊想：后來(lái)小紅帽會(huì)不會(huì)被狼吃掉？這時(shí)，門(mén)開(kāi)了，我一看是媽媽回來(lái)了，媽媽邊換鞋邊說(shuō)：“鍋里的'米飯好了嘛？”媽媽這一說(shuō)，我才想起來(lái)鍋里的米飯。我連鞋也不穿，像離弦的箭似的飛一般地奔向廚房，看見(jiàn)了世上沒(méi)有的一種米飯——七色飯。媽媽笑著說(shuō)：“你這個(gè)小書(shū)迷，看把飯蒸糊了吧！”
有一次，我和幾個(gè)同學(xué)去書(shū)店看書(shū)，看著看著，我進(jìn)入了書(shū)中的世界，我站到腿都酸了才想起來(lái)該回家了，我呼喚同伴們的名字，卻沒(méi)有一個(gè)人回答我。原來(lái)他們都回家了，我又一次因?yàn)槌两跁?shū)中被遺忘。
我是一個(gè)小書(shū)迷，書(shū)帶我遨游知識(shí)的海洋，我愛(ài)看書(shū)。
五年級(jí)作文 篇4
我踏著春的足跡，
循著三月的春風(fēng)走去，
就這樣我依次走過(guò)了麥地、村莊和大海。
我把我幼小的心靈，
輕盈的降落在
一首靈動(dòng)的詩(shī)歌里。
走啊走，走到了麥田，
淚水浸洗茫然的雙眼。
重新升起的希望，
渴望陽(yáng)光依舊燦爛。
走啊走，走到了村莊，
那里陽(yáng)光傾斜浸透的每一寸土地，
都有每一米的莊稼生長(zhǎng)，
將我熾熱的眼神緊緊包裹。
走啊走，奔到了大海
他平靜的深藍(lán)不再溫和，
收攏過(guò)的每一條江河都逆流而出，
我聽(tīng)得到大海的`呢喃與咆哮。
今日，我駕著你的詩(shī)歌，
來(lái)尋找你，在春暖花開(kāi)的季節(jié)里，
你是否還居住在，
那座面朝大海的房子里。
——致一顆名字叫做海子的流星……
五年級(jí)作文 篇5
大家都知道吐魯番的葡萄聞名天下，可我家鄉(xiāng)烏海的葡萄也是頗有名氣的。
果實(shí)累累的秋天來(lái)臨了，葡萄成熟了。這天，媽媽買回來(lái)一些葡萄讓我嘗嘗鮮。我提起一串紫紅色的葡萄，只見(jiàn)它的大小和玻璃球差不多。這串晶瑩剔透的葡萄，好像宮殿里的水晶燈�！斑@葡萄別說(shuō)吃了，就是看一眼也舒服半天哩！”我心里這么想著，忍不住摘下一顆放進(jìn)嘴里，蜜糖一般的甜味，立刻浸透了我的心，使我感到舒服極了，使我忍不住一顆一顆地往嘴里送。
葡萄不但味兒好，樣兒好，而且它的價(jià)值和用途也不小哩！
葡萄具有樹(shù)姿優(yōu)美、適應(yīng)性強(qiáng)，容易繁殖等特點(diǎn)，是綠化城市，改善生活的理想果樹(shù)。它還可以加工成葡萄干，釀成葡萄酒送往世界各地。據(jù)計(jì)算，生產(chǎn)一萬(wàn)噸純汁葡萄可節(jié)約600噸做酒的`糧食。葡萄皮還可以制取工業(yè)原料酒石酸，可用于照相業(yè)。葡萄核可榨油，提煉單寧。葡萄不僅有紫紅色的，還有淡青色的，深綠色的，青黃色的，真是五光十色，美麗極了。聽(tīng)大人們講，日照時(shí)間長(zhǎng)，晝夜溫差大，有利于葡萄集糖分，再加上這里的土地肥沃，所以這里的葡萄特別甜。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，但我更愛(ài)家鄉(xiāng)的葡萄。
五年級(jí)作文 篇6
老阿媽手里一顆顆撥著佛珠，露出不忍的神色：“最可憐的是后來(lái)那只母狼，剛生狼崽沒(méi)多久……”
“還有一只帶崽的母狼？”我驚訝地瞪大了眼睛。
“是呀！”阿媽回答，“所以公狼才會(huì)去偷羊�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭，從我對(duì)狼生活習(xí)性的了解中，我知道，母狼生育幼崽期間都是待在狼洞里，而打獵養(yǎng)家的任務(wù)就交給公狼。這只初為狼父的公狼有一家子要養(yǎng)活，獵食育幼是每個(gè)狼父親的本能�？杉幢闳绱�，狼也是從不愿意與人為敵的，難道祖先們血的教訓(xùn)還不夠嗎？我深為同情但很不贊成公狼獵取家畜的冒險(xiǎn)行為：“真傻，公狼死了，那一窩狼怎么活？他去抓野牛野羊不行嗎？”
“野牛野羊？”大胡子牧民干笑了幾聲，“你一路走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)有嗎？”
“斑羚呢？麂子？青羊？狍子？鹿子……”我把我能想到的，作為狼的食物的野生食草動(dòng)物名字問(wèn)了個(gè)遍。大胡子搖著頭：“這些稀罕物要有的話，早就被人打光了，還輪得到狼下手？”
我心里一沉，頓時(shí)明白了公狼甘愿冒死偷羊的原因，我突然憎恨起人來(lái)。
牧民大哥接過(guò)大胡子的話：“那公狼死了以后，母狼就像瘋了一樣，大白天都敢闖進(jìn)牧場(chǎng)，接連咬死了三四只羊。晚上，母狼就跑到山頭上或者在公狼被殺的地方一聲接一聲地哀嚎，嚎得牧民每天都提心吊膽的……”
我追問(wèn)：“有人看見(jiàn)那只母狼了么？”
“怎么沒(méi)看見(jiàn)，大白天都來(lái)，狗也攆不走她，見(jiàn)了人也不躲，那母狼純粹是在跟人玩命。”牧民大哥擺擺手，示意我不要打斷他的話。我立刻閉嘴靜聽(tīng)，生怕錯(cuò)過(guò)了哪一個(gè)細(xì)節(jié)，牧民大哥的講述把我?guī)Щ亓藬?shù)天前：
那幾天里，飽受喪夫之痛和饑餓折磨的母狼夜夜哀嚎，讓牧民惶惶不安，加之母狼自殺式的挑釁，天生不可調(diào)和的牧民和狼之間的矛盾更加尖銳。為了免除后患，有經(jīng)驗(yàn)的獵人們到處搜尋，找到了狼窩，幾番試探，發(fā)現(xiàn)母狼不在，但窩里分明還藏有小狼崽。有人建議掏了狼崽，炸掉狼窩！有人怕招致母狼更瘋狂的報(bào)復(fù)，建議留下一只活的狼崽，母狼愛(ài)子心切，一定會(huì)帶著僅存的小狼遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)躲避災(zāi)禍，但是要把小狼的一雙后腿折斷，讓母狼養(yǎng)一只永遠(yuǎn)站不起來(lái)的狼，一輩子身心疲憊，再也別想卷土重來(lái)；有人還是不相信這幾乎亡命的母狼會(huì)護(hù)著崽子離去，應(yīng)該主動(dòng)斬草除根，先留下這窩小狼崽，引誘母狼回來(lái)，再一網(wǎng)打盡，這樣又能多一張大狼皮。
牧民大哥咬了一口糌粑，慢慢嚼著，看了看老阿媽，似乎有點(diǎn)不忍心說(shuō)下去了。我急切地望著牧民大哥，想聽(tīng)他繼續(xù)說(shuō)完。
牧民大哥猶豫了一下，接著道：“獵人后來(lái)投了毒肉，本來(lái)想毒死的狼皮最完整，可讓人萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，中毒的母狼竟然自己用牙把背皮撕爛，死都沒(méi)讓人得到那張狼皮！”
老阿媽手上滾動(dòng)的珠串滯澀了�！澳咐桥R死還爬回狼窩，挨個(gè)舔她的小狼崽，緊盯著圍上來(lái)的人嗥叫，嗥得噴血，嗥得人心顫，一直嗥到咽氣�！崩习寭u搖頭說(shuō)，“其實(shí)母狼根本不是‘被’毒死的'……”阿媽特別強(qiáng)調(diào)了那個(gè)“被”字。
“怎么講？”我仔細(xì)聽(tīng)阿媽的說(shuō)法。
“狼又不傻，慣用的那些毒藥味道大，連狗都騙不過(guò)，草原上的狼早就不上那種當(dāng)了。而且母狼咬死了牧民那么多只羊她不吃，卻偏偏去吞有毒的肉，為什么？——公狼死了，她也不想活了�！�
我心頭一陣陣地?cái)Q痛：“可母狼畢竟還有一窩狼崽啊，她死了難道不心疼小狼嗎？”
“心疼有什么用？沒(méi)公狼幫著找食，落單的母狼哪兒有能力養(yǎng)活一窩狼崽啊，拉家?guī)Э诘�，搬家搬不遠(yuǎn)，近處又沒(méi)食，狼窩又被人發(fā)現(xiàn)了。母狼最愛(ài)崽，從不會(huì)像豹子熊貓那樣丟下幼崽自個(gè)兒逃命，眼看遲早是個(gè)死，還不如同歸于盡�！�
“那小狼崽呢？死了嗎？”此刻我最關(guān)心的莫過(guò)于那幾條小生命。
“這就不清楚了，聽(tīng)說(shuō)是被掏走了，六只小狼崽都沒(méi)睜眼呢，多半活不成。”牧民大哥回答。
這幾只小狼崽的命運(yùn)立刻牽動(dòng)了我的心，我急急追問(wèn)：“這具體是什么時(shí)候的事情？被誰(shuí)掏走的？那人住在哪兒？聯(lián)系得上嗎？我想看看那窩小狼崽�！�
“昨天才聽(tīng)河邊過(guò)來(lái)的人說(shuō)起。牧區(qū)沒(méi)電話，沒(méi)辦法聯(lián)系誰(shuí)。具體哪家也不太清楚。你要想打聽(tīng)不如沿河往上走，再問(wèn)問(wèn)或許還有人知道。你想見(jiàn)小狼崽？母狼都死了，你只能見(jiàn)到一窩死狼崽了�！�
我的眉頭蹙了起來(lái)，這故事如果出自城里人茶余飯后的吹牛，我也許只當(dāng)獵奇般聽(tīng)聽(tīng)，不會(huì)太留心，可對(duì)于有信仰的人說(shuō)出的話，我堅(jiān)信不疑。事情發(fā)生不久，我耳邊似乎響起了狼崽輕微的呼救聲。我心中忽然升騰出一個(gè)強(qiáng)烈的愿望，一定要知道這幾只小狼崽最后的命運(yùn)。
主意一定，我立刻起身收拾行囊，灌上一大壺水，再次跟牧民確認(rèn)方向。
五年級(jí)作文 篇7
開(kāi)學(xué)了，又要去去見(jiàn)我那幫我那幫好兄弟了，我可是好久不見(jiàn)他們了，終于要開(kāi)學(xué)了只是一件悲哀的壞消息同時(shí)也是一個(gè)值得開(kāi)心和高興的好消息小心臟都跳出來(lái)了，走到學(xué)校門(mén)口，左右兩旁各一個(gè)小花園那里的風(fēng)景幾乎和公園的.一樣。
我繼續(xù)往里走，這是一片空闊的上面有無(wú)數(shù)顆小小的沙子，走到教室門(mén)口就是講臺(tái)了，好兄弟們都已經(jīng)來(lái)了，就還差我了。我走進(jìn)去坐在我的地方，老師來(lái)了，我聽(tīng)見(jiàn)沈文杰說(shuō)道。老師來(lái)了以后起立，老師說(shuō)請(qǐng)坐，然后我們都坐下了老師說(shuō)今天拔草不上課，我們?cè)谖堇锟駳g了一會(huì)就都出去了，拔牙拔牙拔嗎，好難拔，花偉其來(lái)幫我來(lái)了，一二一一二一我們兩個(gè)齊心協(xié)力終于把出了這個(gè)超級(jí)巨大的大草，經(jīng)過(guò)我們一天的努力終于拔完了。
雖然開(kāi)學(xué)拔草很累但我們還是很高興。再過(guò)一年我就要離開(kāi)這個(gè)讓我在這里面學(xué)習(xí)了這莫長(zhǎng)時(shí)間的校園了。
五年級(jí)作文 篇8
歲月匆匆，似水流年，轉(zhuǎn)眼又是一年冬來(lái)到。匆忙間，又走過(guò)四季，時(shí)光滑到了20xx年元旦。
回眸20xx年，我是在忙碌中度過(guò)。忙工作，忙家務(wù)，忙自己的事，忙別人的事，忙正事，忙閑事，忙無(wú)聊，忙幻想，忙惆悵，忙感動(dòng)。
上半年忙著讀詩(shī)，填詞。詩(shī)詞是我初步接觸的，很難寫(xiě)，所以，湊合著發(fā)2首詞，還很生澀，不值得一提。對(duì)于古詩(shī)詞，我還沒(méi)入門(mén)，找不到東西南北，就放膽亂寫(xiě)一通。如果古人看我填的詞，會(huì)從沉睡中醒來(lái)，拿起棒槌追打我。雖然不太懂詩(shī)詞，卻喜歡古詩(shī)詞中那種古樸、含蓄、幽怨、凄美、豪放、飄逸。我是看著詞譜試著填詞，雖然缺少詩(shī)意，沒(méi)有意境，但就憑著心中那一份喜愛(ài)，堅(jiān)持填詞。雖然沒(méi)有什么成就，但心里的快樂(lè)和愜意卻令我幸福。
下半年忙著寫(xiě)教育教學(xué)方面的文章。參加全國(guó)中小學(xué)教師培訓(xùn)，近兩個(gè)月時(shí)間里，忙著上網(wǎng)聽(tīng)專家講座，做測(cè)試題，在網(wǎng)上上交作業(yè)。辛苦、忙碌、腰酸背疼、手腳冰冷也在所不惜�？炭嗯Φ慕Y(jié)束是97.92分，幾乎是學(xué)習(xí)班里的最高分。不僅僅是分?jǐn)?shù)的高低，而是真的學(xué)到很多教育教學(xué)方面的理念和方法，為教育教學(xué)增添了新的血液。又利用三個(gè)星期周六、日時(shí)間參加心理咨詢學(xué)習(xí)。雖然只了解個(gè)皮毛，卻感覺(jué)這個(gè)領(lǐng)域的新奇和奧秘之多，感受頗深。
我很慶幸。在忙工作、家務(wù)之余，仍沒(méi)丟下散文。散文的寫(xiě)作貫穿于我的整個(gè)20xx，是我最喜歡寫(xiě)的，也是我不舍得放棄的`文章類別。寫(xiě)散文可以直抒胸臆，像我這樣直來(lái)直去個(gè)性的人只好選擇這種題材來(lái)抒發(fā)心聲，也因此發(fā)表了9篇散文。就是這些提不到話下的小文小詩(shī)，常常讓我感到快樂(lè)。每次寫(xiě)好一篇隨筆，就會(huì)感到一種滿足感。如果有了想法，不付之于筆端，心里就會(huì)不安，好像有什么大事沒(méi)完成似的。在別人眼中，好像我有使不完的勁兒、用之不竭的精力、積極向上的陽(yáng)光激情，也正因?yàn)槲艺业搅俗约号d趣所在，找到了前進(jìn)的方向，找到了打發(fā)業(yè)余時(shí)間的方式。令我這個(gè)不會(huì)玩牌、不會(huì)打麻將的人，可以“消磨”時(shí)光，而且是自己所喜歡的方式，真的是太好了。也感謝網(wǎng)絡(luò)的普及，讓我能敲擊出心聲。我是一個(gè)行動(dòng)上束縛自己、放不開(kāi)的人，但很喜歡放縱自己的心，把心放飛，去感受“古道西風(fēng)瘦馬，斷腸人在天涯”的悲涼；體會(huì)“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”意境；觀看“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”秋色悠遠(yuǎn)；感受細(xì)雨蒙蒙的江南古巷中撐起傘的丁香姑娘的心境，聆聽(tīng)江南櫓娘的吟唱。許多時(shí)候，也把心收回近處，看岸邊荷塘中的荷葉圓潤(rùn)、荷花亭亭玉立、荷下蛙聲一片，棲息在“花枝春滿，天心月圓”的境界里不肯回還。
快樂(lè)是伴隨著惆悵、憂郁、傷感流淚而來(lái)的。在忙碌、快樂(lè)的同時(shí)，這些情緒也時(shí)常伴隨著我。寫(xiě)不出東西時(shí)的煩惱，無(wú)聊、孤獨(dú)、寂寞時(shí)的無(wú)助、孤單，陰雨連綿時(shí)無(wú)緣由的煩悶，想流淚。多少次夢(mèng)里醒來(lái)，潸然淚下，淚濕枕邊。感覺(jué)世事難料，人情悲喜，人性懦弱，生命的短暫。初見(jiàn)時(shí)的相知相惜，交談時(shí)的一呼一應(yīng)，心靈間的零距離，心中的悸動(dòng)給了彼此很多的快樂(lè)和幸福。這種感覺(jué)雖美好卻短暫，很難長(zhǎng)期擁有。隨著時(shí)間的流逝，漸漸地淡了，淡了，遠(yuǎn)了，彼此間成為陌生人，不再來(lái)往，相忘于江湖。但刻在心底的，說(shuō)忘就能忘嗎？唯嘆時(shí)光匆匆如流水，人性懦弱不可知。所以，好長(zhǎng)一段時(shí)間心里很苦惱這種人性的弱點(diǎn)，友情的漸離漸逝。唯有傷心流淚罷了，但愿能釋然吧。不論相逢時(shí)間的長(zhǎng)短，即使擦肩而過(guò)，也祈福：雖時(shí)有陰雨，愿心存陽(yáng)光。
20xx年，是我人生中轉(zhuǎn)折年，也是令我感動(dòng)的一年。常常保持一顆積極向上心態(tài)的原因是：我只記得“你對(duì)我的好！”這里的“你”不是指一個(gè)人或單指某個(gè)人。曾經(jīng)令我感動(dòng)的人或事，即使現(xiàn)在離我遠(yuǎn)去，我也毫無(wú)怨言，因?yàn)槲抑挥浀谩澳銓?duì)我的好”。元月21日發(fā)表第一篇散文，7月份發(fā)表第一首詞時(shí)，我感動(dòng)，感謝上蒼，感謝編輯，也感謝自己的付出和努力。胡老師領(lǐng)我寫(xiě)詩(shī)詞，讓我感動(dòng)、我感激，王老師來(lái)我校聽(tīng)課，特地到辦公室看我，我感動(dòng)、我快樂(lè)。趙老師不嫌棄我詩(shī)詞的拙劣，而用心點(diǎn)評(píng)，我感動(dòng)、感謝。范老師給我教育論文的修改和指導(dǎo)，讓我感動(dòng)，張老師增與我詩(shī)集，引我加入縣作協(xié)（還沒(méi)實(shí)現(xiàn)）的做法，讓我感動(dòng)，還有一位愛(ài)好廣泛的張老師贈(zèng)我書(shū)法作品，我感動(dòng)。許多空間好友給與我寫(xiě)文的指導(dǎo)和關(guān)心，讓我感動(dòng)和感謝。我曾寫(xiě)過(guò)一篇《我能給你什么》的文章，面對(duì)同行和空間好友對(duì)我的好，我只能說(shuō)聲：謝謝你們！我會(huì)以真誠(chéng)的心回報(bào)你們的誠(chéng)意！
20xx飛逝過(guò)，20xx在眼前�？淘谛牡椎奈也粫�(huì)忘記，帶著回憶和懷念走進(jìn)20xx，我會(huì)更加努力，努力生活，勤奮工作，勤儉持家，更會(huì)筆耕不綴，書(shū)寫(xiě)自己的心聲，來(lái)回報(bào)家人，來(lái)回報(bào)對(duì)我好的老師、好友和同行，更要活出自己的精彩，不虛此生。
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