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實(shí)用的影響作文600字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的影響作文600字4篇，歡迎大家分享。
影響作文600字 篇1
每個(gè)人都有自己崇拜的偶象，有的人喜歡名星，有的人喜歡影星，有的人喜歡體育名星，但在這些名星中，我最喜歡的是體育名星，而體育名星中我最崇拜的是—?jiǎng)⑾琛Ｓ浀糜幸惶�，我從爸爸的�?shū)架上找一本書(shū)看，一到書(shū)架旁一本書(shū)就把我的好奇心給吸引了，那就是《劉翔的.故事》看到書(shū)名我想到許多問(wèn)題。劉翔小時(shí)候是怎么樣的？他有過(guò)哪些經(jīng)歷？這都是一個(gè)謎團(tuán)，我?guī)е蓡?wèn)打開(kāi)書(shū)。
��！這么多，這都是有關(guān)劉翔的，但這些事中有一件事是讓我難以忘懷的。小時(shí)候劉翔很淘氣，總是愛(ài)跑。長(zhǎng)大了父母把劉翔送到體育學(xué)校，教練看他很出色，就給他報(bào)了跑步比賽，在這期間中，劉翔每天早上去跑步，一跑就是二三個(gè)小時(shí)，腿都跑疼了，第二天他還繼續(xù)跑，大家都叫他別跑了，可他還是要堅(jiān)持，有多少次劉翔摔倒了，有多少次劉翔默默爬起來(lái)，有多少次劉翔在努力拼搏，但他從不放棄。
看完書(shū)的第二天，體育老師讓我參加迎春長(zhǎng)跑比賽。我每天早上、晚上都到操場(chǎng)上跑步，每次都要跑20來(lái)圈，這對(duì)我這個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的考驗(yàn)，每當(dāng)我堅(jiān)持不住的時(shí)候，我都會(huì)想起劉翔的努力，劉翔的拼搏還有劉翔的愿望，有了劉翔做榜樣，我每次訓(xùn)練都不馬虎，每次想放棄都堅(jiān)持住了。終天要比賽了，在比賽的路上，小鳥(niǎo)對(duì)我歌唱，好像劉翔在說(shuō)：“祝你成功！你一定能行�！笨吹竭@一切讓我更有了信心，到了比賽場(chǎng)地，我的心都懸起來(lái)了。發(fā)令槍響了，每個(gè)人都拼命往前跑，當(dāng)我堅(jiān)持不住的時(shí)候我就會(huì)想起劉翔。到終點(diǎn)的時(shí)候，我雖然得了第六名，但是我努力了，我決不后悔。感謝您劉翔，是您讓我知道了只有努力才能有成功。
影響作文600字 篇2
化學(xué)課上，老師給我們講石灰石的性質(zhì)，隨著冰涼的水一點(diǎn)一點(diǎn)加入試管中，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，一個(gè)個(gè)氣泡綻放于水面，石灰石竟然開(kāi)始沸騰。末了，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話讓我記憶猶新：同學(xué)們，記住這句名言：要像石灰石一樣活著，別人越潑冷水人生就越沸騰。
來(lái)，上講臺(tái)給大家讀下這篇短文。英語(yǔ)老師聲音不大，但在我耳邊卻像晴天霹靂：英語(yǔ)朗誦一直是我的短板。我走向講臺(tái)，T-Tomwasa-adog哈哈哈同學(xué)們的笑聲像一盆冷水，澆得我心灰意冷。回家的路上，我越想越失落，偶然踢到路邊的石子，我猛然想起了化學(xué)老師的話：要像石灰石一樣活著，別人越潑冷水人生就越沸騰。于是，我把同學(xué)的冷嘲熱諷當(dāng)作前進(jìn)的動(dòng)力，上課時(shí)主動(dòng)回答英語(yǔ)老師的問(wèn)題，盡管不是很流暢，但努力把每個(gè)音發(fā)得最準(zhǔn)確；回到家，我翻出了一盒盒錄音帶，大聲地去模仿，一遍又一遍地導(dǎo)帶讀不熟的句子漸漸地，我的英語(yǔ)發(fā)音越來(lái)越好了，同學(xué)們的冷嘲熱諷也漸漸變?yōu)檎J(rèn)真傾聽(tīng)的神情。愈挫愈勇，正是那句名言讓我有所改變。
那天，朋友來(lái)我家玩，父母都不在家，我決定自己做飯給朋友露一手。嘗嘗我的杰作！我滿懷期待的看著她。她嘗了一口，臉色又青變紫，由紫變白，然后默默地說(shuō)：我還是去泡面把。有那么難吃嗎？我覺(jué)得很失落，心中的`火焰漸漸熄滅，但想起了那句別人越潑涼水我越沸騰，我心里又燃起了要強(qiáng)的火焰：一定要把這飯做好！我開(kāi)始關(guān)注廚藝節(jié)目還準(zhǔn)備了一個(gè)小本子，記上做菜配料的用量和火候的控制的竅門。只要有時(shí)間，我就走進(jìn)廚房修煉，我的廚藝大大提高，甚至學(xué)會(huì)了顛勺焯水這句名言教給了我：即使面對(duì)別人潑的涼水，也要有一口要強(qiáng)的氣概，愈挫愈勇。
回味這句名言，我要感謝它，因?yàn)樗屛腋訌?qiáng)大，讓我變?yōu)榱艘粋�(gè)愈挫愈勇的人。
影響作文600字 篇3
有時(shí)候，我們總是把目光放在世界頂端的名人身上，我們更多的是為他們優(yōu)秀的個(gè)人品質(zhì)所感動(dòng)，然而卻忘了我們身邊的平凡人，甚至對(duì)他們所做的事情熟視無(wú)睹，視這為理所當(dāng)然，也因此漸漸麻木。
我身邊有一個(gè)人，一直在潛移默化中影響著我。他就是我的同桌——小明。他有點(diǎn)胖，所以大家都喜歡叫他“胖子”，他卻不為所怒，認(rèn)為這是一個(gè)親切的稱呼。
他學(xué)習(xí)很好，常排在年級(jí)前十，但體育卻是他的痛處，每每上體育課，他都在一群興奮的同學(xué)中哭喪著臉下樓。
胖子有責(zé)任心，每逄空閑時(shí)光，他發(fā)現(xiàn)地上有垃圾，便去彎著腰去拾起；課間沒(méi)人擦黑板，他便拿起抹布去擦；水桶空了沒(méi)人接，他便打起沉重的水桶換水。胖子的行為，時(shí)刻都在影響著我。
胖子熱愛(ài)生活。記得有一次，體育課自由活動(dòng)，他一個(gè)人看著校園中那棵柳樹(shù)，托著柳條，口中吟詩(shī)。秋天，他常拉著我到操場(chǎng)上拾落葉，制書(shū)簽。胖子對(duì)生活的熱愛(ài)，時(shí)刻影響著我。
胖子還有一顆善心。由于我們是鄰居，所以常在一起回家。每次路過(guò)街旁的乞討者，他都會(huì)蹲下來(lái)，掏出兜中似乎早已準(zhǔn)備好的兩元錢放到乞討者前的.鐵盆里。胖子對(duì)乞討者的關(guān)心，時(shí)刻影響著我。
不知何時(shí)，班級(jí)里出現(xiàn)了一群奇怪的人，他們時(shí)刻都盯著胖子的所做所為。慢慢地，這些“怪人”開(kāi)始打著“胖子能行，我也行！”的口號(hào)，胖子爭(zhēng)搶勞動(dòng)。我與胖子一同回家的路上也多了幾位同學(xué)：一起為乞討者買來(lái)些食物。我也成為了他們中的一員“同桌能行，我也行！胖子能行，我也行！”就這樣，在他的潛移默化地影響下，我也有了胖子的責(zé)任心，也像他一樣熱愛(ài)生活，有著和他一樣的善心。
回想起那一幕幕往事，不知從向而來(lái)的淚氤氳了眸，一陣風(fēng)吹過(guò)，微風(fēng)拂過(guò)發(fā)絲，忽感到一陣心靈的溫暖從中掠過(guò)。胖子，你就是那個(gè)影響了我的人，使我擁有了許多優(yōu)秀品質(zhì)。
影響作文600字 篇4
雷鋒，一個(gè)熟悉的名字，雷鋒精神，永記人心間。我身邊就有許許多多的雷鋒。
那是四年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，我快樂(lè)的背上書(shū)包，來(lái)到學(xué)校。老同學(xué)又見(jiàn)面了，大家興奮的談?wù)撝倨诘氖斋@、對(duì)四年級(jí)的憧憬……
“同學(xué)們好！”語(yǔ)文老師興沖沖的走進(jìn)教室。在她身后還跟著幾個(gè)和我年齡差不多的陌生的孩子。老師看到我們好奇的目光就微笑著向我們介紹說(shuō)：“這幾個(gè)是我們班的新同學(xué)，大家歡迎！”在我們的掌聲中，老師給他們安排座位。老師指著其中的`一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“他叫祁永輝，右手有殘疾，需要?jiǎng)e人的幫助，誰(shuí)愿意和他坐同桌？”這是我們才注意到，那是一個(gè)秀氣的小朋友，一雙黑溜溜的大眼睛，眼中充滿了期待。和他同桌，大家都有點(diǎn)猶豫�！拔以敢夂退�！”突然一個(gè)響亮的聲音說(shuō)道。大家一看原來(lái)是米澤慶這個(gè)調(diào)皮鬼。“他自己都學(xué)不好還能幫助別人”我小聲的嘀咕。
上學(xué)時(shí)，他還會(huì)早早的來(lái)到宿舍。幫助祁永輝裝作業(yè)，背書(shū)包。
米澤慶不再貪玩調(diào)皮，而是用心幫助祁永輝：上課時(shí)，米澤慶把自己抄好的題目送給祁永輝，再給自己抄一份。
下課時(shí)，他幫助祁永輝詢問(wèn)解題方法。但他害怕我們嘲笑祁永輝，傷其自尊心，便隱瞞大家說(shuō)是他自己不會(huì)。
放學(xué)后，他幫祁永輝收拾好書(shū)包并幫他背回宿舍。每個(gè)同學(xué)都會(huì)發(fā)出贊許“祁永輝，你真幸福。有這么好個(gè)同桌！”
他在我們心中的形象改變了，再也不是那個(gè)調(diào)皮搗蛋的米澤慶了，而是一個(gè)助人為樂(lè)的好少年。
在雷鋒的影響下，這樣的例子多得數(shù)也數(shù)不清！
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