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書(shū)桌作文600字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的書(shū)桌作文600字4篇,希望能夠幫助到大家。
書(shū)桌作文600字 篇1
每到放假我最喜歡回爺爺奶奶家,每次回去我就去菜園采摘新鮮蔬菜、到雞籠里撿拾雞蛋,聽(tīng)奶奶講爸爸小時(shí)候的趣事,爺爺奶奶家還有一樣?xùn)|西深深的留在了我的心里,那就是爺爺?shù)腵書(shū)桌。
我爺爺以前是當(dāng)老師的,雖然已經(jīng)退休了,但還是每天在他的書(shū)桌前看書(shū)、寫字。那時(shí)我還小,不知道爺爺在干嘛,但覺(jué)得挺有趣的,就總是跑到爺爺?shù)姆块g里去看,看爺爺讀書(shū)寫字。有一回,我實(shí)在忍不住了,問(wèn)爺爺:“爺爺,你在干什么呀?”爺爺回答:“梓彤,爺爺在學(xué)習(xí)呢!”說(shuō)著,幫我抱到書(shū)桌前的另一把凳子上,帶著我一起讀書(shū)、寫字。從那以后,我每次回老家,第一件事就是跑到爺爺?shù)臅?shū)桌前去找爺爺。
轉(zhuǎn)眼間,我上小學(xué)了,每次回老家的第一件事還是跑到爺爺?shù)臅?shū)桌前,不過(guò),不是和爺爺讀書(shū)、寫字,而是:“愚公移山”(像愚公一樣移我的作業(yè)山)。這天,我又在“愚公移山”,突然遇到了一道難題,我怎么想也想不出來(lái)。這時(shí),爺爺走了進(jìn)來(lái),教我把那道題做了,從那以后,書(shū)桌前總會(huì)出現(xiàn)爺爺給我細(xì)心講題的身影。
時(shí)間過(guò)得真快啊,我已經(jīng)五年級(jí)了。一天晚上,媽媽接到一個(gè)電話,是爸爸打來(lái)的,他在電話里說(shuō),爺爺去世了,叫我們立刻趕回去。當(dāng)我和媽媽趕到家時(shí)經(jīng)深夜12點(diǎn)了。書(shū)桌還擺在那里一動(dòng)不動(dòng),淚水模糊了我的雙眼,恍惚間,我看見(jiàn)了爺爺坐在書(shū)桌前學(xué)習(xí),但我知道,那是假的,真正的爺爺在我身后,靜靜的躺在棺材里,一動(dòng)不動(dòng),再也不會(huì)醒過(guò)來(lái)陪我讀書(shū)、教我做題了。
書(shū)桌還在,每次回老家我還會(huì)坐在書(shū)桌前讀書(shū),寫字,可爺爺卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們,再也不會(huì)陪伴在我的左右!
書(shū)桌作文600字 篇2
現(xiàn)在,由于一些同學(xué)不注意用眼衛(wèi)生,已有不少同學(xué)成了“眼鏡先生”、“眼鏡小姐”,很不雅觀。于是,我就萌生了這樣一個(gè)念頭:發(fā)明一種新型防近視桌。
這種防近視桌,看上去與普通書(shū)桌沒(méi)什么區(qū)別,實(shí)際上區(qū)別可大著呢。看,在抽屜下方,有一個(gè)不明顯的控制器,就是靠它來(lái)控制整個(gè)書(shū)桌的。
新型防近視桌的最主要功能就是使你在寫字時(shí)能保持正確的寫字姿勢(shì)。只要你按下鍵盤上的綠色按鈕,就可以啟動(dòng)此功能。寫字時(shí),假如你沒(méi)有保持正確的寫字姿勢(shì),桌上的顯示器就會(huì)亮起黃燈,并出示“黃牌”,且不斷發(fā)出“請(qǐng)座好,保持正確寫字姿勢(shì)”的話音。如果你恢復(fù)了正確的寫字姿勢(shì),提示語(yǔ)就自動(dòng)消失。但假如你不聽(tīng)桌子的“好言相勸”,桌子就會(huì)亮起紅燈,出示“紅牌”,制造特殊的強(qiáng)磁場(chǎng),無(wú)論什么筆進(jìn)入磁場(chǎng),墨水都會(huì)被凝固,使筆無(wú)法寫出字來(lái)。
直到你按正確的寫字方法坐好之后,才不會(huì)使用筆寫不出字。
新型防近視桌還有一個(gè)特點(diǎn)就是能在停電時(shí)發(fā)光。晚上,你正在認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè),突然,只聽(tīng)“啪”的.一聲,周圍一片漆黑。仔細(xì)一看,才知道是停電了。在別人急得像熱鍋上的螞蟻時(shí),你卻仍然在不慌不忙地寫。怎么回事?原來(lái),還是靠這張新型防近視桌。在有電時(shí),它可以將電力儲(chǔ)存到一個(gè)微型電箱里。停電之后。電箱里的電力就會(huì)自動(dòng)開(kāi)始使用。光線雖然是向上射,但這種光線向上射到一定高度后,就會(huì)逆方向向下射。電箱里的電非常充足,即使用上三天三夜也不完。
如果有不自覺(jué)的同學(xué)故意把設(shè)備開(kāi)關(guān)關(guān)上怎么辦?那也沒(méi)問(wèn)題。
只要家長(zhǎng)設(shè)立一個(gè)“控制密碼”,這樣,除了知道密碼的人,誰(shuí)也沒(méi)辦法關(guān)閉設(shè)備了。
怎么樣?我的想法不錯(cuò)吧!我相信:只要我們更加努力地學(xué)習(xí)、實(shí)踐,制造新型防近視桌一定不只是夢(mèng)想!
書(shū)桌作文600字 篇3
20xx的未來(lái)世界,高科技無(wú)處不在。汽車可以上天下海,街道上機(jī)器人警察為人民服務(wù),我們住在現(xiàn)代的電腦住宅中,當(dāng)然,書(shū)桌也必須是高科技的。
電子書(shū)桌由一個(gè)液晶桌面,一個(gè)弧形的電子書(shū)架組成。書(shū)桌整體是銀白色的,非常有科技感。電子書(shū)桌外形看似簡(jiǎn)單,功能卻超級(jí)強(qiáng)大。
來(lái)到電子書(shū)桌前,感應(yīng)裝置會(huì)立刻檢測(cè)主人的心情、狀態(tài)以及室內(nèi)溫度,調(diào)節(jié)到適合主人學(xué)習(xí)的溫度及燈光,使主人心情愉快,更快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
而且,當(dāng)主人坐到椅子上,座椅會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)高度,讓主人更舒服地學(xué)習(xí)。每當(dāng)主人寫字姿勢(shì)不規(guī)范時(shí),書(shū)桌就會(huì)提醒道:“請(qǐng)主人挺直腰、身子坐正,注意保護(hù)視力!
電子書(shū)桌最精彩的就是可變換桌面了。這個(gè)桌面可以隨著學(xué)習(xí)科目的不同而變換。比如:主人正在學(xué)習(xí)語(yǔ)文,那么立刻變換到語(yǔ)文學(xué)習(xí)桌面。桌面上有各種學(xué)習(xí)材料,只要用手輕輕觸摸就可以顯示你想要搜查的資料。書(shū)桌也會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)科所需的學(xué)習(xí)用品,如筆、本等。做完作業(yè),桌面還會(huì)根據(jù)主人的學(xué)習(xí)情況,給主人總結(jié)出一些測(cè)試題,檢驗(yàn)主人是否學(xué)習(xí)的很扎實(shí)。而且主人還可以直接在書(shū)桌上練字,書(shū)桌會(huì)矯正主人的字跡是否規(guī)范。再如,當(dāng)主人畫(huà)畫(huà)時(shí),桌面立刻換成了繪畫(huà)桌面。同時(shí)出現(xiàn)幾種電子畫(huà)筆,電子毛筆、電子油畫(huà)筆和電子素描筆等。主人可以用不同的'筆直接在電子桌面上作畫(huà)。作好的畫(huà)可以存儲(chǔ),也可以觸摸擦掉,非常的方便。
書(shū)桌還配有超大容量的電子書(shū)柜,里面儲(chǔ)存了古今中外大量書(shū)籍。主人想看什么書(shū),只要跟書(shū)桌對(duì)話就能輕松的查找到,書(shū)籍會(huì)顯示在液晶屏幕上,供主人閱讀。
電子書(shū)桌全方位為主人提供了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,便于主人更好地學(xué)習(xí)。你是不是也想馬上擁有屬于自己的電子書(shū)桌呢?
書(shū)桌作文600字 篇4
人類都在被現(xiàn)實(shí)打擊,覺(jué)得一切都沒(méi)有意義,包括夢(mèng)想,想去在黑暗里找到光。
“夢(mèng)想”是什么概念?很模糊,不清楚。大多數(shù)時(shí)候我都是茫然的,無(wú)措的。
我問(wèn)過(guò)很多人,你有夢(mèng)想嗎?蔣丞的答案是有,藍(lán)湛也有,謝憐、賀朝、藍(lán)軒宇、基德、柯南……他們都有。
我呢?
只要不瞎,誰(shuí)都能看見(jiàn)遠(yuǎn)處的綿綿山河壯闊?晌疑碓谏街,在云霧深處尋找著自己身在何方。
我對(duì)著游惑問(wèn):“你有夢(mèng)想嗎?”他簡(jiǎn)略地思索了一會(huì)后對(duì)我答到:“有!
我更茫然了,為什么他們都有夢(mèng)想?
我的呢?
他看出了我的疑問(wèn),并沒(méi)有多說(shuō),只在紙上留下了一個(gè)字“找!
找?怎么找?
或許書(shū)本會(huì)是我的答案。
于是,我開(kāi)始在書(shū)海中尋找答案。
“涼雨知秋,青梧老死,一宿苦寒欺薄衾,幾番世道蹉跎,少年白頭,夢(mèng)想如舊!
這是《夢(mèng)想》中的.一句名話,許多人看了僅是一笑而過(guò),而我卻開(kāi)始沉思:什么是夢(mèng)想?我為什么要尋找它?
游惑回答:“夢(mèng)想,你一生的目標(biāo),追尋它,你可獲得人生動(dòng)力,激發(fā)潛能!
“不覺(jué)得夢(mèng)想這個(gè)詞被說(shuō)了太多次,變得廉價(jià)了嗎?”
“時(shí)刻掛在口頭又不付諸行動(dòng)的空想才廉價(jià),夢(mèng)想本身身的珍貴不會(huì)貶值。”
“你從未過(guò)好好想過(guò)‘夢(mèng)想’的意義,好好思考吧!”
似乎懂了,又似乎還是茫茫然。
再聯(lián)想到《夢(mèng)想》,我恍然大悟,夢(mèng)想本身很抽象,但是要由來(lái)我來(lái)將它具象化。
人類都在被現(xiàn)實(shí)打擊,想在黑暗里找到光。
但是反過(guò)來(lái)想的話,如果自己不停地被打擊,被黑暗吞噬,那不正說(shuō)明自己是光嗎?
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