四年級的老師的作文（匯總7篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的四年級的老師的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

四年級的老師的作文 篇1

　　一塊黑板，是您的天地；一支粉筆，是您揮灑的汗水。您就好比是一個辛

　　勤的園丁，用知識澆灌著我們，我的好老師！

　　您是多么的辛苦，又是那么的勤勞！有一次，我正和另一個同學(xué)有說有笑地走向文印室。路過您的辦公室，我無意間瞥見了您桌上那一摞厚厚的試卷；而您正一手托著腮，一手拿著一支紅筆快速的批改著。這個辦公室很安靜，只有您的紅筆接觸試卷的.“唰唰”聲，清晰可辨。您緊鎖著眉頭，生怕漏過了一個小瑕疵。我的身體里頓時涌過一股暖流，一直涌進(jìn)心里。是呀！老師您每天做PPT，辛苦地備課，還要上課、處理各種瑣事，多累啊！“老師，老師，我能幫幫您，減輕您的負(fù)擔(dān)么？”我心想。

　　您對學(xué)生又是多么的關(guān)心！一次，我們正在抄寫作文。教室里安靜極了，只有奮筆疾書的“沙沙”聲�？墒且粋�同學(xué)突然找不到水筆的筆殼了，無奈之下只好用水筆芯寫字，但歪歪扭扭的，根本寫不好字。這時，您走過來，瞧見了那個同學(xué)，像是突然想起了什么似的，快步走向自己的書桌，拉開抽屜，低下頭，細(xì)細(xì)翻找了起來。不一會兒，您從抽屜里拿出一支水筆筆殼，握在手里，抬起腳，輕輕的向那位同學(xué)走去。那位用筆芯寫作業(yè)的同學(xué)應(yīng)該是手酸了，抬起頭，剛想休息一會兒，您突然出現(xiàn)在他面前，他不由得大吃一驚，不知所措，低下頭，手也因為緊張而不知道放在哪里，只好緊緊抓住衣角。您看見了，溫柔的說“金偉銘，用筆芯寫字不舒服的。看你的手，都有凹痕了。來，老師今天把這個筆殼送給你，希望你以后能寫出清爽漂亮的字，好么？”“好，謝謝老師！”那位同學(xué)感激的雙手接過筆殼，將筆芯安裝好，繼續(xù)奮筆疾書。而您，微笑的點點頭，便去巡視其他學(xué)生了。

　　我的好老師啊，您的關(guān)懷，您的諄諄教誨，我們一直銘記在心！

四年級的老師的作文 篇2

　　我最喜歡的人是顏老師，在五年級的時候成為了我的班主任。當(dāng)我第一眼看到嘉慧老師，就知道她是一位既嚴(yán)厲又認(rèn)真的老師。嘉慧老師的頭發(fā)長長的，笑起來像天使般的可愛，但兇起來卻像極了母老虎。老師做事情非常認(rèn)真，也很有責(zé)任感；當(dāng)學(xué)生有良好表現(xiàn)時，還會經(jīng)常在連絡(luò)簿里稱贊學(xué)生。老師也很常提起她兩歲大的女兒，跟我們講一些生活中有趣的事情，當(dāng)班上同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀時，還會不時請我們吃糖果、餅干來獎勵我們。

　　老師平時脾氣很溫和，不隨便發(fā)脾氣，也很容易相處，老師在上課的時候我都聽得一清二楚，讓我非常了解課程內(nèi)容。讓我印象深刻的'是有一次，我們即將要去戶外教學(xué)，老師要求班上的一位學(xué)生遵守規(guī)矩，如果到了目的地，一直亂跑，不聽同學(xué)或老師的勸導(dǎo)，就得罰抄課文，老師一宣布，全班都笑哈哈！五年級開始，跟著老師學(xué)習(xí)一年多來，讓我學(xué)到許多知識和道理，也讓我長大了不少，老師也漸漸成為了我的好朋友。

　　能夠給這么優(yōu)秀的老師教，讓我不想錯過在學(xué)校的每一分每一秒，也不想浪費和老師相處的時光，期望自己可以在老師身上學(xué)習(xí)到更多，讓自己成為和老師一樣優(yōu)秀且讓人佩服的人。

四年級的老師的作文 篇3

　　馬上要教師節(jié)了，送老師什么禮物呢？正愁著，媽媽給我報名了小記者活動《葉脈書簽的制作》，好開心！可以把親手制作的書簽送給老師作禮物，那是多么有意義啊！

　　來到蕭山日報小記者活動教室，水晶老師先給我們講了樹葉的`形狀、結(jié)構(gòu)、生長過程和作用，又講了葉脈的形狀等好多知識。最后老師拿出一片葉子，被一層塑料薄膜包裹著，還系著一根琉璃蘇的彩繩十分精美，我們都感到非常驚奇，百思不得其解，一大堆問題魚貫而出。老師發(fā)話了：“這叫做葉脈書簽，外觀奇妙優(yōu)美，但制作起來并不難�！甭犕昀蠋煹脑�，恨不得自己馬上也做一個。

　　我們跟著老師一起制作葉脈書簽。先是拿一片已經(jīng)煮透的老樹葉，然后用牙刷輕輕地將葉片上綠色的葉肉刷干凈，注意一定要輕輕地刷哦！否則葉脈會被刷壞，刷干凈葉肉，剩下的就是透明的葉脈了，再后就是上色，我喜歡黃色，就把葉脈放在有黃色顏料的臉盆里，浸15分鐘后取出涼干，最后把這片弱不禁風(fēng)的葉子裹上一層保護(hù)膜，放進(jìn)機(jī)器里壓平、壓實，在上面再打一個孔，系上一條彩繩，葉脈書簽就做好了。

　　我看著手中那片晶瑩剔透的葉片，開心極了！

四年級的老師的作文 篇4

　　我相信同學(xué)們在學(xué)習(xí)中也有考試考差了，心情感到失落的時候吧，這時，是誰給了你鼓勵，才讓你重拾信心的呢？下面讓我來說一說吧！

　　那是一次期中考試，我的語文吸得了７４分，原來我把用詞語造句看成了解釋詞語。還忘了做一道題，作文也寫得不好，最后就只剩下那點分了。我真?zhèn)�心，要知道，我從來沒考過這么糟的分?jǐn)?shù)啊。老師開始講卷子了，我也沒心思聽。

　　下課后，王老師把我叫到走廊，我想：這回完了，肯定要挨“Ｋ”了�？墒且灰姷嚼蠋熌谴认榈拿婵�，先前的`想法就逐漸消失了。

　　老師小聲的對我說：“這次考試不理想吧，下次一定要努力，老師相信你�！边@時我很有信心，相信自己在期末考時一定能考上９０分。接下來的日子，我每天都認(rèn)真聽講，做作業(yè)。

　　果然，功夫不負(fù)有心人。我在期末考時考了９２．５分，得到了老師和爸爸媽媽的表揚。

　　在我的學(xué)習(xí)中還有很多類似的事，我要感謝老師，如果沒有老師的鼓勵，我就不會考得這么好。

四年級的老師的作文 篇5

　　在我心里，我一直認(rèn)為我們的班主任是難得一見的好老師，她也是我們的數(shù)學(xué)老師。姜老師很瘦，喜歡扎馬尾，總是戴著一副紅色的邊框眼鏡。姜老師很喜歡我們，對我們也很溫柔，也很好。當(dāng)我們犯了錯誤時，她便會給我們耐心地指出來，要求我們立刻改正過來。如果我們還是不吸取教訓(xùn)的話，老師便會很難嚴(yán)厲的批評我們。姜老師很熱愛她的工作，并且很有責(zé)任心。有一次，姜老師的孩子生病了，姜老師想著：學(xué)校還有學(xué)生在等著我呢，他們需要我！所以她叫家人帶孩子去看病，而自己卻選擇到學(xué)校給我們上課。

　　有一天，我發(fā)燒了，當(dāng)時覺得沒什么大礙，然后我怕耽誤課程，就堅持到了學(xué)校上課。上課上到中間的.時候，忽然我腦袋眩暈頭上直冒冷汗，然后就趴在桌子上。這時，姜老師發(fā)現(xiàn)了我的狀態(tài)不對，就趕緊走過來，問我：“你是不是哪里不舒服？”我告訴了姜老師實情。姜老師就叫別的老師來幫她代課，然后，本背著我到學(xué)校外的診所看病。當(dāng)時在她背上的時候，感覺她就像我的媽媽一樣，對我如此關(guān)心。心里很溫暖。本來我以為她會回去接著上課，沒想到姜老師，一直等著我的爸爸來接我，然后才回到學(xué)校。那時我心想就在想：姜老師對我真好。

　　在姜老師的帶領(lǐng)下，我們班級的同學(xué)都有了很大的進(jìn)步。班級在各個方面都取得了好的成績。我們都非常感謝姜老師。姜老師是一個溫柔、嚴(yán)厲、關(guān)心我們的老師，她就是我們心目中的好老師。

四年級的老師的作文 篇6

　　在教過我的那么多老師中，給我印象最深的是那和誒可親的范老師。

　　范老師五十來歲，標(biāo)準(zhǔn)身材，未到花甲卻兩鬢斑白，平平的眉毛下，一雙炯炯有神的眼睛閃爍著智慧的光芒。他對同學(xué)們總是充滿了信心和希望。

　　同學(xué)們都非常喜歡上他的課。在課堂上專心的投入是我們精神上的一種最高享受。像一塊磁鐵把我們深深吸引，百聽不厭。這也許是老師最在乎的課堂效率四十五分鐘吧！

　　我們的老師非常有責(zé)任心。記得有一次我們班最調(diào)皮的周鵬同學(xué)在下課時和同學(xué)玩耍不小心摔破了頭，頓時鮮血直流，同學(xué)們都被嚇呆了，有高年級的同學(xué)報告了老師，范老師在得知后，立刻跑過來把周鵬送到醫(yī)院“搶救”······。后來聽說醫(yī)藥費是范老師掏的。

　　再說說上學(xué)期期末考試。復(fù)習(xí)階段老師和我們打成一片，成了忘年交，為我們犧牲了所有的休息，并且千叮嚀，萬囑咐一定要看清題意。晚上還發(fā)短信給爸爸“有不懂的可以打電話問老師”。 結(jié)果我還是考砸了，作文跑題。我為我的粗心付出了慘重的.代價。 出乎意料的是，老師并沒有狠狠批評我，而是語重心長的對我說：“陶玉潔同學(xué)，不要想的太多，這次沒考好，還有下次，只要你再努力點，再細(xì)心點，老師相信你能考的很好�！蔽覒M愧的低著頭說不出一句話。心里暗想“老師，對不起，我辜負(fù)了你的期望，以后我會加倍的努力，爭取考出好成績，不再讓你失望�！�

　　老師，您是愛的天使，美的化身。因為有了您，莘莘學(xué)子才能成才。因為有了您，世界才會如此文明。你的生命是一團(tuán)火，你的生活是一首詩，你的事業(yè)是一首歌。

四年級的老師的作文 篇7

　　人間處處有真情，這里我要說的是用愛心和知識培育我們成長的紀(jì)老師。

　　您嚴(yán)肅、認(rèn)真，對我們嚴(yán)格要求。有一次，您讓我們寫一篇觀察豆芽的作文，我早早的寫好了，上樓交給了您，我本以為自己寫得很好您會表揚我，可是，您卻皺起了眉頭，說：“你看看你寫的.字�！甭犇�這么一說，我低下了頭，看看作文，非常潦草，字都寫出格外了。老師接著說：“希望你再寫一次，但是，這一次一定要寫好，明白了嗎？”我羞愧地說：“好……”說著，我下了樓。打那，我做作業(yè)努力做到書寫認(rèn)真，生怕錯了一個字。這件事一直讓我刻骨銘心。

　　您你一片愛心，對我們關(guān)懷備至。有一次，我感冒了，帶著病來上學(xué)，正好這天我要帶領(lǐng)值日生去室外掃地。為此我穿好羽絨服，“全副武裝”，我正要踏出門的時候，您正好下樓來到了教室，說：“任巖松，不要去了，你感冒，還是讓王一諾替你，小心累著身體�！甭犃诉@句話我心里暖和和的，說：“謝謝老師了！”

　　您是一位辛勤的園丁，精心培育我們成長。我要牢記您的話，好好學(xué)習(xí)，天天向上。做一位品格兼優(yōu)的好學(xué)生！

　　我有很多話想對您說，千言萬語匯成一句話。紀(jì)老師，感謝您！

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