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珍惜生命作文15篇(推薦)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的珍惜生命作文，歡迎閱讀與收藏。
珍惜生命作文1
我常常想，生命是什么呢?
有一次，我在鄉(xiāng)下奶奶家的菜地里玩。忽然，一只蝴蝶飛來，正撞在在我的手上，我十分生氣，趁它停下來的時(shí)候，我一伸手捉住了它。可它掙扎著，極力鼓動(dòng)著雙翅。我感到一股對生命渴望的力量在我手中躍動(dòng)，那樣鮮明!那樣強(qiáng)烈!蝴蝶那種求生的欲望令我震驚，我也不住放了它。
我家有盆映山紅。有一次，家里來客人。我打掃房間，不小心把它打碎了，我沒有管它，把它堆在墻角�？墒牵^了幾天，我竟發(fā)現(xiàn)新的枝芽長出來。映山紅在沒有陽光，沒有水的情況下不屈向上，茁壯生長。即使它僅僅活了幾天。啊!這就是偉大的生命力。
我從小就聽說過霍金的故事�；艚鸲粴q時(shí)就患上了萎縮性髓側(cè)硬化癥。醫(yī)生說他至少還能活兩年，霍金常常對自己說：“時(shí)間只有兩年，不算多，要努力做一些有意義的事，才能使自己的'人生更輝煌。”可一個(gè)兩年過去了，兩個(gè)兩年過去了，幾個(gè)兩年過去了，他還堅(jiān)強(qiáng)的活著�；艚鹣蛎\(yùn)挑戰(zhàn)，不僅是因?yàn)樗芑钪�，而且是他能�?chuàng)造。
于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失。使自己的生活更光彩有力。讓我們珍惜生命吧!
珍惜生命作文2
他叫皮皮，今年12歲。以前的他是個(gè)頑皮淘氣的孩子，早就聽煩了老師說的注意安全�？墒牵F(xiàn)在的他經(jīng)過那件事后已經(jīng)改變了，變得聽話、懂事了。到底那件事是什么呢？聽他從頭講起吧！
那一天下午，他累了就坐在學(xué)校走廊內(nèi)的'鐵欄桿上——他忘記了老師的話，不能坐在鐵欄桿上，那樣很危險(xiǎn)。過了一會兒，老師來了，見他坐在鐵欄桿上，生氣地問：“皮皮，你怎么能坐在鐵欄桿上呢？這樣是很危險(xiǎn)的�！彼唤�(jīng)心地回答道：“哦，我會下來的。”皮皮正準(zhǔn)備從鐵欄桿上下來，可是他的身體突然失去平衡，險(xiǎn)些掉下去了。老師眼見情況不妙，飛快地跑上去，想要抓住皮皮�？蛇�是晚了，一切都晚了老師不自禁的用手掩住了眼睛。
“老師救我，老師救我！”聲音帶著哭腔�！捌て�，是你嗎？”“嗯，是我，老師，我在下面�！崩蠋熞豢�，皮皮正用手死死地抓住鐵欄桿。原來，皮皮在往下掉的時(shí)候，急中生智抓住了鐵欄桿的鐵條，這才救了自己一命。老師急忙把皮皮了上來，皮皮嚇哭了，老師緊緊地抱著他。
你想，如果皮皮沒有死死地抓住鐵欄桿的鐵條，那后果會是怎樣？
在生活中，如果你忽視了安全，悲劇隨時(shí)都可能發(fā)生。記住，安全是革命本錢，健康是人生基礎(chǔ)；如果不注意，“本錢”將花盡，“基礎(chǔ)”將毀掉。到那時(shí)，即使你滿腹經(jīng)綸，也只是昔日黃花。同學(xué)們，為了自己，為了親人，重視安全吧，讓自己健健康康、快快樂樂每一天。
珍惜生命作文3
每個(gè)人都應(yīng)該珍惜生命，一個(gè)有意義的生命是多樣的，可以是為人奉獻(xiàn)，可以是迎難而上，可以是誠實(shí)守信，可以是擁有尊嚴(yán)……有意義的生命都會讓你的名字閃光。
一天，我正在書桌上寫作業(yè)，窗外飛來一只蒼蠅。這只蒼蠅在我的頭上飛來飛去打擾著我，我一氣之下用手把它抓住了。這只蒼蠅在我的手中掙扎著，它這種求生的欲望感動(dòng)了我，我便放走了它。我想：“一只小小的蒼蠅都能珍惜生命，我們更應(yīng)懂得愛惜自己生命！”
一個(gè)人可以做溫室里的花朵，也可做在風(fēng)雨中不屈向上的'小草；有些人一遇到困難就退縮，而有的人卻是面對它。如今人們的壓力很大，學(xué)習(xí)壓力、工作壓力、家庭壓力……有些人無法承受，匆匆的想放棄生命。當(dāng)你想放棄的時(shí)候，是否有想過那些為生命而堅(jiān)持的人？如：海倫·凱勒，她一生都生活在暗無天日的世界里，她又聾又啞又盲，這種生活對我們普通人來說是生不如死的，可她并沒有放棄，而是堅(jiān)持活了下來，還成為了一名世界著名的作家。
在這里，我要提醒大家，請熱愛生命吧，生命如時(shí)間，一轉(zhuǎn)眼就沒了，我們要珍惜時(shí)間，珍惜生命。讓有限的生命，綻放出無限的光彩，生活就會變得更加美好。
珍惜生命作文4
初春的一個(gè)清晨，一只小鳥"唧唧喳喳”地從遠(yuǎn)方飛來，把兩顆草種丟在一所農(nóng)家小院里。隨著雨水的沖刷，它們被埋到黑暗的泥土里。
一顆草種對另一顆草種說：“我一定要走出這黑暗的世界，去迎接太陽公公可掬的笑臉�！绷硪活w草種忙勸他：“我們干嘛非要長出去呀？等長高了，小孩子還要把我們連根拔起，我才不要呢�！蹦穷w草種說：“我們活著就要顯示我們的價(jià)值，呆在這里多年難受呀！還不如為人們增添一片綠意，我向往陽光�！睆拇�，他們誰也不理誰，各自忙著各自的事。
那顆草種為了迎接溫暖的陽光，一路上披荊折棘。它扎好根，不斷吸收養(yǎng)分，卯足了勁地長，歷盡重重困難，最后，他終于迎接到溫暖的陽光，而另一顆草種被一只母雞發(fā)現(xiàn)，早早斷送了性命。
那顆執(zhí)著的草種，歷盡苦難后，享受著陽光的.愛撫，而另一顆草種，過于珍惜生命，做了自己不應(yīng)該做的事，最后進(jìn)了雞肚。
我們不也像這兩顆草種么？當(dāng)我們發(fā)憤學(xué)習(xí)，長大找到工作，盡自己所能為社會做各種貢獻(xiàn)時(shí)，總結(jié)到的格言是“珍惜生命，珍惜時(shí)間”。當(dāng)我們兒時(shí)過著游手好閑，不學(xué)無術(shù)的日子時(shí)，長大沒有文化，便會被世界淘汰，那時(shí)，格言將被換為“少壯不努力，老大徒傷悲”。
所以，朋友，我們一定要珍惜生命，珍惜今天！
珍惜生命作文5
世界上最寶貴的是什么?有人說是金錢，有人說是權(quán)利，有人說是親情�？晌艺J(rèn)為，世界上最寶貴的是生命。試問：如果沒有了生命，怎樣去獲得金錢?如果沒有了生命，怎樣去使用權(quán)利?如果沒有生命，我們又怎樣去享受親情的滋潤，去給予家人溫暖的情感呢?
每個(gè)人的生命都是寶貴的，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，正如世界上沒有兩片同樣的樹葉一樣，世界上也不可能有完全一樣的人。
每一株花草樹木，每一種小動(dòng)物，它們都是世界上的生命。生命都是平等的，都是息息相關(guān)的。我們應(yīng)該用友善的態(tài)度去對待每一個(gè)生命，每一個(gè)生命都有存在的權(quán)利，也有它存在的意義。
我們的家園因生命而精彩，因生命而美麗，因?yàn)楦鞣N各樣的生命，所以我們活的`多姿多彩。我們應(yīng)該珍惜生命，活得精彩!
當(dāng)你因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績不理想而灰心喪氣，感嘆生命苦澀的時(shí)候，你應(yīng)該想想為什么我的成績提高不上去，而不是一味的抱怨;當(dāng)你因被老師批評而難過的，感嘆世界嚴(yán)厲的時(shí)候，你應(yīng)該激發(fā)斗志，不斷向前，而不是永遠(yuǎn)的消極下去;當(dāng)你因工作不順利而發(fā)愁感嘆生命的糟糕時(shí)，你應(yīng)該找回自信，重新奮斗!
珍愛生命，并努力的讓自己活得精彩!我們要牢記：世界因生命而絢爛!
珍惜生命作文6
生命的含義到底是什么？生命重要嗎？難道生命失去了，就不會回來，現(xiàn)在不是有高科技嗎？這所有的問題都可以用一句話來回答。那就是生命失去了就不能再回來，無論科技怎么高，失去了總是失去了，怎么也挽回不了�。�
人生的道路總不肯能是一帆風(fēng)順的，肯定會遇到點(diǎn)挫折，不要是為了那么一點(diǎn)點(diǎn)小事就想要自我了結(jié)生命，那么你永遠(yuǎn)不會進(jìn)步，始終停留在原地，那又有什么用呢？
生命是有價(jià)值的，是值得珍惜的`。生命帶給了我們多么大的希望啊，可是當(dāng)你冷酷無情地離開時(shí)，你想過愛你的人，對得起愛你的人嗎？生命并不屬于你一個(gè)人，生命也同時(shí)屬于愛你的人�！爱�(dāng)你沒鞋穿的時(shí)候，請想想那些沒有腳的人”這是一句很有名的格言。當(dāng)你遇到困難時(shí)，有沒有想過有人比你更困難，更痛苦嗎？他們又是怎么對面事實(shí)的呢？
生命會給你更多勇氣和自信。活在世界上有快樂，有憂愁。只要你對待困難有樂觀的一面，你就是一個(gè)永遠(yuǎn)沒有憂愁，一個(gè)快樂的人。
生命只有一次，失去了就沒有了，珍惜生命，也等于珍惜了你自己呀！
珍惜生命作文7
生命是什么，對于不同的人而言生命的含義是不同的，但是在所有生命當(dāng)中，人的生命是最珍貴的.，因?yàn)槊總�(gè)人的生命只有一次。每個(gè)人都應(yīng)對自己的生命抱著敬畏的態(tài)度。
我對生命有了新的認(rèn)識，尤其是在了解張海迪的事跡后。1955年9月，張海迪出生在山東省文登縣的一個(gè)知識分子家庭里。5歲之前，張海迪有一個(gè)幸福的童年，快樂而活潑，成天蹦蹦跳跳跑來跑去。可惜蹦蹦跳跳的時(shí)光短暫，1960年一個(gè)明朗的早晨，張海迪的雙腿失去了知覺。張海迪當(dāng)年不知道自己患了脊髓血管瘤，非常難治，后來她5年中，做了3次大手術(shù)，脊椎板被捅6塊，只能臥床不起。但她沒有放棄生命，堅(jiān)信自己能成功，經(jīng)過他不懈的努力，她終于取得了巨大的成功，成為了家喻戶曉的大偉人。
通過這個(gè)故事我下定決心一定要向她學(xué)習(xí)，她遇到那么大的困難也沒有放棄，還樂觀向上，每個(gè)人都要珍惜有限的生命，在有限的生命中體現(xiàn)無限的價(jià)值。
教師點(diǎn)評：通篇語句流暢而富有渲染力，讓讀者對生命有了新的認(rèn)知，說明小作者對生命的感悟性較強(qiáng)。再接再厲，繼續(xù)保持下去！
珍惜生命作文8
我常常想，生命是什么呢？
有一天，我在寫字時(shí)，一只燕子飛到我家窗口，被夾住了，飛不出去。我叫來爸爸，把它捉住，放進(jìn)籠子里。它不停地叫著，躍動(dòng)著，眼睛里仿佛閃著淚光。我禁不住放了它。
去年我和爸爸在小區(qū)院里種了一顆小樹苗。今年它已經(jīng)長成了茂盛強(qiáng)壯的大樹了。它頂著有時(shí)惡劣的天氣，茁壯成長，為人們投下一片片綠蔭，這包含多么強(qiáng)的生命力呀！
晚上，突然停電了，我點(diǎn)亮一根蠟燭放在書桌上，我感到一絲絲的.溫暖。蠟燭越來越短，我感到一股生命在我眼前慢慢消失。蠟燭燃燒自己照亮別人，它是一盞高貴的燈。
夏天時(shí)我去海邊游泳，玩得高興忘了安全，游到深處時(shí)，一個(gè)大浪打來，我?guī)缀鯚o法呼吸，心里緊張得無法開口呼叫。旁邊的陌生的叔叔看到了，一把抓起我小小的身體向海岸游。這讓我對生命又有了深刻的認(rèn)識。
生命是短暫的，我們要去珍惜它。人不能左右天氣，但能左右自己的心情，讓我們每天面帶微笑，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。
珍惜生命作文9
驚聞我的學(xué)生趙子強(qiáng)在旅游時(shí)不行罹難，心中十分痛苦，忍不住淚水流下來。趙子強(qiáng)是一個(gè)陽光開朗的孩子，他很懂事。來學(xué)習(xí)作文的時(shí)候總是很認(rèn)真。同學(xué)們說他怕對不起父母為他交的學(xué)費(fèi)。因?yàn)槟嵌际歉改傅难瑰X。這樣小的年紀(jì)就很珍惜父母的付出實(shí)在難得。
趙子強(qiáng)的作文也一直寫的很認(rèn)真，很好。感情特別飽滿。而且他的接受能力很好，只要稍稍點(diǎn)撥就能很快成文。
聽到這個(gè)噩耗，我一直不敢相信。特別希望這是一個(gè)錯(cuò)誤的消息。可是剛才通過趙子強(qiáng)家里的朋友證實(shí)這竟然是真的，心情無比悲痛，難以靜下心來，眼前始終浮現(xiàn)著趙子強(qiáng)那憨厚純真的.笑容。不能相信，這樣一個(gè)開朗活潑的孩子竟然已經(jīng)與我們陰陽兩隔了。不敢想象他的父母家人該有多么痛苦。因?yàn)槲业男闹幸彩峭瑯訌?qiáng)烈地痛苦著。
只能假象，以趙子強(qiáng)同學(xué)開朗快樂的性格，他是去開心的天國了。只能祝愿他天國里笑得更開心，更加陽光燦爛！
孩子們，生命屬于我們只有一次，要珍惜生命！一定要珍惜生命，為你們的父母好好保重自己，好好愛惜自己！這是我此刻要對你們說的！
不知怎樣度過這黑暗的長夜，作為老師和同學(xué)，我們心中的痛楚也許會直到天明仍然難以平復(fù)。而對于父母來說，這樣的痛苦和打擊將是一生的致命的。所以，為了父母，珍惜生命�。�
珍惜生命作文10
近年來，我國兒童死亡事件較多，比如：玩火死亡事件，騎車死亡事件……這些死亡事件不僅帶來了家庭問題，還帶來了社會問題，所以每個(gè)星期一，校長都會向全校同學(xué)宣傳安全知識，講安全教訓(xùn)。
老師告訴我們，手機(jī)死亡是因?yàn)槿藗冊隈R路上看手機(jī)，不管是紅燈還是綠燈，都要撞上去，這樣就造成死亡事件。
老師還告訴我們，玩火死亡事件，是因?yàn)閷延泻闷嫘牡暮⒆觼碚f，火是一個(gè)特別的.東西。上個(gè)星期二，有個(gè)小孩在家里玩火，一不小心，把家點(diǎn)燃了。家里的人看見了，都急忙去救火。可是他們來晚了一步，小孩的臉被燒傷得太嚴(yán)重了，只能“植皮”，家人紛紛為他植皮。經(jīng)過半年的時(shí)間，那個(gè)小孩植皮成功，老師和同學(xué)們來看他。當(dāng)看到他時(shí)，他生氣地說：“火多么好玩，你們?yōu)槭裁床蛔屛彝婺兀俊彼膵寢屔鷼獾卣f：“你這個(gè)孩子，一點(diǎn)兒也不聽話，你不玩火會傷到你嗎？”那個(gè)小男孩聽了媽媽的話，認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“我以后再也不玩火了�！�
從這件事來看，他應(yīng)該吸取教訓(xùn)，每時(shí)每刻都要注意安全。因?yàn)槲ｋU(xiǎn)都在你身邊，不要玩火，走在路上也不要玩手機(jī)。
同學(xué)們，安全最重要，危險(xiǎn)處處在。讓我們一起注意安全，珍惜生命。
珍惜生命作文11
名人愛因斯坦曾說過；“對于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地替他人著想，憂他人之憂，樂他人之樂”。
大家還記得2008年北京奧運(yùn)會開幕式上，中國代表出場的那一幕嗎？在姚明高大的身旁有一位男孩特別引人注目。他就是來自四川省的林浩，他的勇敢感動(dòng)了全世界。
當(dāng)大地震發(fā)生時(shí)，一塊塊的大石頭壓倒了林浩身處的教室。此時(shí)，身為班長的小林浩組織同學(xué)們唱歌來安慰因驚嚇過度而哭泣的女同學(xué)。經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的`艱難掙扎，小林浩終于自救成功。他爬出了廢墟后，并沒有驚慌得逃離，而是搬掉了大塊的石頭去救其他的同學(xué)。在救同學(xué)的過程中，他的頭部和身上多處受傷，但他毫無畏懼，在危險(xiǎn)時(shí)刻表現(xiàn)出來的鎮(zhèn)定和勇敢震撼人心。
還讓我感動(dòng)的是一位女孩，那就是坐在輪椅上的李月，年僅11歲。李月喜歡跳舞，雖然她的腿殘疾了，但不屈服于殘酷的命運(yùn)。她的右腳穿著紅鞋子，緩緩地展開雙臂，在夜空中曼妙而舞，那個(gè)動(dòng)作顯得很輕盈！
雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。我們一定要下定決心好好珍惜生命，絕不讓它白白浪費(fèi)，使自己活得更加光彩有力！
珍惜生命作文12
今春，由于許多違章行為引發(fā)了交通事故，有傷亡，也應(yīng)負(fù)事故全部責(zé)任的事例有很多，導(dǎo)致網(wǎng)友發(fā)出了激憤的言辭。
激憤言辭中，很多人把生命被碾殺看做猶如清除稗草，這令人不寒而栗。雖然制定法律是有依據(jù)的，但是如果道路上的違章者是兒童、老人、病人、殘疾人，是那些不識標(biāo)志的農(nóng)民，是想自殺的.人呢？我們能讓車輪去撞這些生命嗎？作者舉一個(gè)他目睹的有關(guān)機(jī)動(dòng)車和行人矛盾的實(shí)例，也許能作為討論以上問題的參照。
一對老年夫婦由于反應(yīng)遲緩誤闖紅燈，陷入機(jī)動(dòng)車車流中。作者立刻想到不祥的后果。但是，雙向行駛的車輛都停了下來，那對夫婦想退回去，但有位司機(jī)讓老人繼續(xù)向前走，于是等老人過馬路后，那些車輛才動(dòng)起來。作者還看見過，在裴多菲平原上，公路兩側(cè)有種標(biāo)志牌，上面是奔鹿圖，這是為了提醒駕車人不要和鹿相撞。
以上兩件事發(fā)生在我國會怎樣？老人過馬路，車不會讓，車主會罵人，老人會失去生命，而標(biāo)志牌會給鹿帶去災(zāi)難。如果讓歐洲人討論我們的問題，他們的回答肯定是“怎樣對待生命還要討論嗎？”
如果我們能珍惜生命，我們的馬路上就會少出現(xiàn)交通事故，就不會有人蔑視生命。否則，像這種事件對社會才真是具有極大的危險(xiǎn)性。
珍惜生命作文13
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊樹枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是聰明的，你告訴我，我們的日子一去不復(fù)返呢？
有一天，我想吃魚，我就和媽媽一起到早市上去買魚，到了早市賣魚的地方，魚兒正在水池里歡快地游來游去，似乎完全不知道危險(xiǎn)的來臨。我挑了一條又大又肥又壯的魚讓老板給我捉起來，只見老板伸出他鷹爪似的手對準(zhǔn)魚，然后閃電般的把手向魚伸了過去，把那條魚抓了起來。
只見魚把那小小的.嘴巴一開一合。仿佛在說：“放開我吧，我不想變成你的晚餐�！本o接著，老板拿出了一大木棍，一下子朝魚的腦袋上使勁一敲，我以為它已經(jīng)一命嗚呼了。但是，魚還是在使勁地?fù)u著尾巴，不停地掙扎著，然后，老板拿出刷子把魚鱗一片片刮下來。我心里想著，這該多么痛苦啊！魚兒的魚鰓還在微微張合著，老板用兩根手指插進(jìn)魚鰓用力一扯把鰓掏了出來，然后就把魚解剖了，掏出了內(nèi)臟。
走在回家的路上，魚仍然在口袋里不停地抖動(dòng)著，掙扎著，我提著魚，有些懷疑，魚復(fù)生了嗎？直到魚下鍋時(shí)才停止了掙扎，看到這一幕，我不禁感受到了生命的力量，生命的頑強(qiáng)。
健康的活著，是我們最大的幸福與快樂，在有限的生命里，用微笑對待每一天，用勤奮對待每一份工作，用坦誠對待每一個(gè)人，用和平對待自己，把歡樂和慰藉給大家——生命會更加美麗！
珍惜生命作文14
生命是脆弱的。一場大病、一次地震、一場車禍，都會造成生命的傷亡。生命是寶貴的，是任何的東西都無法替代的，是金錢換不來的。因此，我們一定要珍惜自己的'生命。
一次體育課上，我跑完步后，感到非常的熱。于是，我一下子就脫掉了兩件厚厚的衣服。哇，那可不是一般的涼爽。那一刻，我感受到了什么清涼。
放學(xué)回到家，我突然覺得身體不舒服，一直打噴嚏。還好，媽媽及時(shí)發(fā)現(xiàn)了我的異常，立刻給我量了體溫，在確定是發(fā)燒后，她不假思索地抱我卻了醫(yī)院。聽到醫(yī)生說只要按時(shí)服藥就會沒事，媽媽心里的一顆大石頭才終于落下。她一會兒喂我吃藥，一會兒用濕毛巾擦我的頭，一會兒又給我量體溫……
為了照顧我，媽媽整夜未眠，都弄出了黑眼圈！我心里不禁暗暗自責(zé)：要是我不脫衣服，要是我上完體育課就把衣服穿上，要是……該多好呀！
少穿件衣服，就會生病�？梢姡嵌嗝创嗳跹�！
珍惜生命就要多多運(yùn)動(dòng)，多吃衛(wèi)生、有利于身體健康的食物。只有這樣，才能保護(hù)好脆弱而寶貴的生命。
珍惜生命作文15
媽媽炒的土豆片、土豆絲可香了，我最喜歡吃了，所以我們家有一口袋土豆放在廚房的墻角。
土豆原來硬梆梆的，可是過了一段時(shí)間后，它那橙得像棕色的外皮逐漸起了皺紋，土豆也明顯變得軟綿綿的。后來，它的顏色也變深了，過了幾天，我卻發(fā)現(xiàn)它有些地方長了一些白色的小東西，起初，我沒在意，以為這只是一些污垢。可是又過了大約一個(gè)星期，它居然有了厘米長了，而且在它的下面還有三四根和它一樣的東西，我這才醒悟過來，原來這是它的小芽，這是它蘇醒過來的征兆。我看見了眼前的景象，很是驚奇，這些這么弱小的.生命體居然又重新活了過來，還發(fā)了芽，它還是在這么陰暗，這么潮濕，而且一又沒有泥土、肥料的環(huán)境中生長。我還發(fā)現(xiàn)有些小芽是在土豆殘缺的地方長出來的，而且一個(gè)土豆上至少有五六個(gè)一樣的小芽，我拿了一個(gè)土豆，掰下來了一個(gè)長長的芽子，發(fā)現(xiàn)它很脆弱，一不小心就會把小芽全掰了下來，扔進(jìn)了垃圾桶里，我看見了，還有點(diǎn)于心不忍。不明白大人們?yōu)槭裁匆獋@個(gè)弱小的生命。雖然它們渺小，但它們是可敬的，雖然它們最后的結(jié)局是可悲的。但是它們甚至比我們?nèi)祟愡�要堅(jiān)持強(qiáng)偉大。比如說：我們現(xiàn)在生活在一個(gè)這么幸福的家庭里，要什么有什么，遇到一點(diǎn)困難或挫折就打退堂鼓或是讓別人代勞。
一個(gè)土豆竟然有這么強(qiáng)的求生的欲望，我們又有什么不是呢？讓我們一起熱愛生命，珍惜生命，讓生命之花美麗綻放。
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