學(xué)習(xí)作文精華【5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的學(xué)習(xí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)作文 篇1
學(xué)習(xí)就得一心一意，不可以三心二意”，這是大家公認(rèn)的學(xué)習(xí)方法，可我的學(xué)習(xí)方法卻是“三心二意”式學(xué)習(xí)。
這時(shí)可能會(huì)有人問(wèn)我：“三心二意”怎么學(xué)習(xí)呀？別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)：在我四年級(jí)的時(shí)候，我覺(jué)得記英語(yǔ)就是一種折磨，已致于我的英語(yǔ)成績(jī)“巨”爛，這也導(dǎo)致每次我發(fā)成績(jī)時(shí)，爸爸媽媽總是會(huì)長(zhǎng)篇大論。所以我為了躲過(guò)這些大道理，便決心開(kāi)始好好記英語(yǔ)單詞，可是一點(diǎn)兒效果也沒(méi)有，我總是“左腦子進(jìn)，右腦子出”，我為此十分苦惱。
一天，我苦思冥想，終于想出了適合我自己的獨(dú)特記單詞的'好方法，“三心二意”式學(xué)習(xí)法認(rèn)真的記上十分鐘單詞，再去看五分鐘課外書(shū)，然后回過(guò)頭來(lái)檢查自己剛才記的單詞經(jīng)過(guò)一段空白期是否還能記住，如果全記下來(lái)，就說(shuō)明記會(huì)了，要是背不下來(lái)，就說(shuō)明背的不熟，要多記一記！自從我適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)方法后，我的英語(yǔ)成績(jī)得到了提高。發(fā)成績(jī)時(shí)，迎接我的再也不是長(zhǎng)篇大論的大道理了，而是喜笑顏開(kāi)的爸爸媽媽。
這就是我的“三心二意”式學(xué)習(xí)方法，但是我想每一個(gè)人都有適合自己的獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，總之，只要成績(jī)得到提高，自己“荒誕”的學(xué)習(xí)方法也會(huì)變的“可愛(ài)”起來(lái)！
學(xué)習(xí)作文 篇2
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼我將迎來(lái)的大二的下半學(xué)期了，回顧剛上大學(xué)的時(shí)候，帶著懵懂和羞澀，這時(shí)已經(jīng)要為未來(lái)做打算了，只能說(shuō)歲月不饒人啊！
大二上學(xué)期的期末分?jǐn)?shù)剛剛出來(lái)，我本以為我會(huì)取得一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，當(dāng)然，只是我以為的；在考試前幾天，我們宿舍一起熬得凌晨1點(diǎn)多才睡，早上五點(diǎn)就起床繼續(xù)背書(shū)了，而且我還比我的舍友們復(fù)習(xí)得多，結(jié)果成績(jī)并沒(méi)有令我滿(mǎn)意，似乎在每一場(chǎng)的考試中，我都是墊底的那個(gè)，這讓我很難過(guò)，覺(jué)得自己做的很差，什么都比不上別人。
每次回到家里面，坐下吃完飯的時(shí)候，爸爸也會(huì)經(jīng)常在我耳邊念叨說(shuō)一定要考取一本證書(shū)，這樣對(duì)你以后的生活會(huì)有幫助，而每次我也是不耐其煩的回答著，其實(shí)我知道我自己早已沒(méi)有了高中時(shí)期的刻苦學(xué)習(xí)的模樣，現(xiàn)在有了手機(jī)在手，一天到晚都圍著手機(jī)打轉(zhuǎn)，哪還有心思好好學(xué)習(xí)。但已經(jīng)快到面臨實(shí)習(xí)了，大學(xué)四年的'生活也已過(guò)半是時(shí)候該規(guī)劃規(guī)劃自己的未來(lái)了，畢竟是活給自己的，要對(duì)自己負(fù)責(zé)。
我打算在下個(gè)學(xué)期好好學(xué)習(xí)功課，多閱讀課外知識(shí)，積極鍛煉身體，保持樂(lè)觀的心態(tài)去生活，也要多學(xué)習(xí)一些感興趣的東西來(lái)充實(shí)自己，加油吧，年輕人，生活很長(zhǎng)，慢慢品嘗。
學(xué)習(xí)作文 篇3
今天我要向大家談?wù)剬W(xué)習(xí)英語(yǔ)的一點(diǎn)體會(huì)，希望對(duì)同學(xué)們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有所幫助。（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，言明總結(jié)的內(nèi)容和寫(xiě)作目的。）
俗話(huà)說(shuō)得好，“興趣是最好的老師”，它與學(xué)習(xí)的關(guān)系是相輔相成的。對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣，你才會(huì)肯學(xué)，才會(huì)愛(ài)學(xué)，才有可能學(xué)好；反之，英語(yǔ)學(xué)好了，你才會(huì)更有信心，才會(huì)對(duì)它更感興趣。因此善于激發(fā)自己對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，是使自己以最佳的精神狀態(tài)投入英語(yǔ)學(xué)習(xí)的必備條件。有了濃厚的興趣，就該重視學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法了，它是學(xué)習(xí)效果好壞的決定因素。（在談方法之前，首先說(shuō)明興趣的重要性，分析充分，有說(shuō)服力。）
大家對(duì)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)都不陌生，接下來(lái)我要談自己在這些方面的特別感受。（將方法概括為四個(gè)方面，有條理。）
聽(tīng)很重要。真正的會(huì)聽(tīng)不僅要求我們聽(tīng)懂較純正的英語(yǔ)，還要求我們能夠聽(tīng)懂不太標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)，這就需要很強(qiáng)的注意力，很強(qiáng)的記憶力和綜合分析能力。（這一句切中要害。）平時(shí)多做聽(tīng)力訓(xùn)練，多聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)錄音帶，會(huì)有助于聽(tīng)力的提高。（具體方法。）
說(shuō)不可少。有的同學(xué)筆桿子很硬，考起試來(lái)一揮而就，說(shuō)起話(huà)來(lái)卻詞難成句。我們只能說(shuō)這是“啞巴英語(yǔ)”。（這種現(xiàn)象很典型。）要提高自己的口語(yǔ)能力，必須善于把握機(jī)會(huì)，創(chuàng)造條件，多作背誦、復(fù)述練習(xí)；日常生活中，可與同學(xué)多切磋；回到家，對(duì)著鏡子說(shuō)，以矯正自己的發(fā)音口形，注意元音的飽滿(mǎn)，輔音的清濁短促。（突出了學(xué)科特點(diǎn)。具有指導(dǎo)意義。）
讀不能拋。這對(duì)于口語(yǔ)的練習(xí)以及語(yǔ)感的'形成具有不可低估的作用。（意義。）每天花上半小時(shí)讀讀（時(shí)間），注意連讀與不完全爆破、單詞的拼讀、一些字母組合的發(fā)音規(guī)律等（注意事項(xiàng)），在讀熟課文的前提下可適當(dāng)讀一些英語(yǔ)刊物，以提高閱讀水平及詞匯量。（方法和建議。）
寫(xiě)要記牢。有時(shí)間多練練筆，既可練出一手漂亮的字，又可檢驗(yàn)對(duì)單詞的記憶與運(yùn)用程度，還可提高英語(yǔ)作文的水平。（好處多多，何樂(lè)而不為呢？）
如此一來(lái)，英語(yǔ)說(shuō)難也不難，只要針對(duì)自己的客觀情況，合理安排，你便能下筆如有神，張嘴“脫口秀”了。（語(yǔ)言嚴(yán)密又富有鼓動(dòng)性。）
學(xué)習(xí)作文 篇4
我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚曾說(shuō)過(guò)：“天才在于積累，聰明在于勤奮！”我們要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和接受新思想，才能成為對(duì)社會(huì)有用的人。
20xx年9月20日，晴空萬(wàn)里，秋高氣爽，藍(lán)藍(lán)的天空中飄浮著棉花似的云朵。微風(fēng)輕輕地吹拂著，暖暖的陽(yáng)光覆蓋著大地，太陽(yáng)公公將一切都鍍上了金黃色。我聽(tīng)說(shuō)蘇仙福地廣場(chǎng)正舉行著“親子共讀”公益活動(dòng)，趁著如此好的天氣，我滿(mǎn)心期待的和爸爸媽媽一起參與了此次活動(dòng)。我們一到活動(dòng)場(chǎng)地，便發(fā)現(xiàn)了許多人正在那津津有味地品讀著書(shū)。我一見(jiàn)狀也不甘示弱，立馬挑了一本《恐龍百科全書(shū)》全神貫注地品味著。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸說(shuō)：“那邊還有那么多書(shū)呢！不要只看一本書(shū)，要輪著看！”我便依依不舍的放下了《恐龍百科全書(shū)》，再次認(rèn)真挑選了一本《趣味數(shù)學(xué)》又目不轉(zhuǎn)睛地看了起來(lái)。這本書(shū)里講了許多的數(shù)學(xué)日記，太棒了！看完后，我又去挑了7本書(shū)，其中有《趣味數(shù)學(xué)》、《趣味科學(xué)》、《上下五千年歷史》、《父與子》等。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就到了該回家的時(shí)間了，我只能戀戀不舍地和爸爸媽媽一同回到了家。到家后，我把所有的'書(shū)全都認(rèn)認(rèn)真真地看了一遍，深感受益匪淺！
書(shū)是知識(shí)的源泉，我們只有源源不斷的從書(shū)中汲取新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的思想，才能成為一名合格的接班人！
學(xué)習(xí)作文 篇5
他是我們班的“微笑天使”，他的成績(jī)頂呱呱，你們知道他是誰(shuí)嗎？他就是柯力瑋。
柯力瑋的臉胖嘟嘟的，只要一笑起來(lái)，眼睛就會(huì)瞇成一條縫，而且他無(wú)時(shí)無(wú)刻都在笑，所以他是我們班的“微笑天使”。他不但是“微笑天使”，還是我們班的“學(xué)習(xí)大王”。
記得有一次，下課了，同學(xué)們都在休息，教室里只有柯力瑋在專(zhuān)心致志地做作業(yè)。突然，一位同學(xué)走了過(guò)來(lái)，嬉皮笑臉地說(shuō)：“柯力瑋，我們一起去玩吧！”柯力瑋搖搖頭說(shuō)：“不去了，我要做作業(yè)。”“那我不喜歡你啦！“那位同學(xué)不依不饒地說(shuō)�？铝Μ|有點(diǎn)為難，想了想說(shuō)：“那你先去玩，等我做好再一起玩，好嗎？”那位同學(xué)開(kāi)心地答應(yīng)了。
還有一次，老師講完上課內(nèi)容后，她詢(xún)問(wèn)同學(xué)們是否還有其它疑問(wèn)，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“沒(méi)有！“這時(shí)，柯力瑋卯足了勁，大聲喊道：“還有！”，生怕老師直接下課，不給他提問(wèn)的時(shí)間�！罢�(qǐng)說(shuō)�！崩蠋熚⑿χf(shuō)�！拔矣X(jué)得……”柯力瑋把心里的疑問(wèn)全掏出來(lái)，一口氣說(shuō)完。老師一一做了解答，他的眉頭終于舒展開(kāi)了。下課后同學(xué)們問(wèn)他：“柯力瑋，你為什么有這么多的問(wèn)題�。俊笨铝Μ|回答：“學(xué)習(xí)就是要多思考，多提問(wèn)，這樣才能有效地掌握所學(xué)的`知識(shí)�！�
你們看！他是不是很好學(xué)�。∥矣幸晃挥謵�(ài)笑又好學(xué)的同學(xué)，我感到非常開(kāi)心，他是我學(xué)習(xí)的榜樣。
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