[精華]學(xué)習(xí)的作文5篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的作文5篇，歡迎大家分享。

學(xué)習(xí)的作文 篇1

　　新的一年開始，人們往往是激動的，亦是歡喜的。但今年卻是不同，我們本可以如期開學(xué)、上課，可由于新冠病毒肺炎的傳播擴散，人們只得盡可能地待在家里。而學(xué)校為不耽擱學(xué)生學(xué)習(xí)，專門開啟云課堂進行網(wǎng)絡(luò)線上授課，這為同學(xué)們百無聊賴的生活增添了許多光彩，也讓居家學(xué)習(xí)變成了一件充滿樂趣和探索的事。

　　我是在電腦上聽的直播課，第一次在網(wǎng)上聽課，心里充滿了新鮮感！記得第一節(jié)直播課開始時，先映入眼簾的是“武漢加油、中國加油”八個大字，這幾個字猶如熱水澆入心房，沸騰了我的心！隨之而來的`是趙老師溫柔的話語：“同學(xué)們好！因為疫情，我們的生活變得不同尋常，讓我們?yōu)樽鎳�、為醫(yī)護人員加油！”簡短的話語從她的口中說出是這樣的慷慨激昂！這也讓我意識到，無論天空多么陰霾，大家的心始終連在一起，都默默地在心底為祖國鼓著勁……

　　不同科目的老師有自己的授課風(fēng)格，有的幽默風(fēng)趣，有的仔細(xì)認(rèn)真，有的諄諄告誡……我非常喜歡聽這些老師的課。張老師還多次提醒我們聽不懂的地方可以暫停，也可以倒回反復(fù)聽，我特別喜歡線上教育的這一特色，這是在學(xué)校課堂中沒有的，這樣我就能把不會的地方反復(fù)地聽直至聽懂。

　　在線上學(xué)習(xí)中，我印象最深的還是段老師講的《魯濱遜漂流記（節(jié)選）》這節(jié)課，剛開始時，老師問我們：“同學(xué)們，假如你自己一個人流落到了荒島上，你們會不會感到害怕？會不會感到擔(dān)心？今天我們來看看主人公魯濱遜是怎樣在荒島上一個人生活的？”接下來老師介紹了魯濱遜的簡介，還告訴我們本書的寫作背景以及什么是梗概，什么是節(jié)選……飛也似的，我在紙上快樂地書寫出一個個知識的音符，聽得如癡如醉，兀自沉浸在魯濱遜的世界里。當(dāng)老師講到魯濱遜一個人流落到一個無名、無人住的荒島上時，我的心揪得緊緊的，不禁為他悲傷；當(dāng)魯濱遜把食物搬到岸上時，我不禁心花怒放，為他開心；當(dāng)魯濱遜看到野人時，我又擔(dān)心又害怕，從心里替他捏了一把汗；當(dāng)他最后回到了自己的國家時，我又為他感到高興……多么勇敢的一個人��！魯濱遜的經(jīng)歷讓我覺得以后要勇敢快樂地生活，不辜負(fù)身邊一點一滴的擁有，用心去欣賞，用愛去生活！

　　我通過線上學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，認(rèn)識到?jīng)]有什么困難是克服不了的，也懂得了自律及自主學(xué)習(xí)的重要性。但是，我更希望疫情能早日結(jié)束，我們能重回校園、重回我們溫暖的班集體！

學(xué)習(xí)的作文 篇2

　　每個同學(xué)似乎都有一套自己的學(xué)習(xí)方法。一個好的學(xué)習(xí)方法能夠使你如虎添翼，那么如何有一套好的學(xué)習(xí)方法有又是問題。

　　我認(rèn)為，學(xué)習(xí)效率是第一大問題。艾克曾經(jīng)說過：“時間不在于你擁有多少，而在于你怎樣使用�！辈灰�求你每一分鐘都學(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)的每一分鐘都要有效率!例如一些人，明明上課時還跟你有說有笑、開小差，可是人家的成績卻讓你遙不可及。抓住一個課堂的中心點才是更有效率的辦法。

　　第二個，要培養(yǎng)自己對哪門學(xué)科的興趣�！芭d趣，是最好的老師”對于這句話，相信我們已聽了上萬遍了吧?但我們現(xiàn)在的 興趣無非是游戲、購物甚至于談戀愛一類的事物吧。培養(yǎng)一個好的`興趣你便要找到那個事物的閃亮點，數(shù)學(xué)有三角函數(shù)。英語有歌曲、語文有國粹京劇。物理有愛因斯坦、地理有廣闊世界……

　　第三點，也是最后一點：行動的自覺。自覺也分為兩類，課堂上的自覺和作業(yè)的自覺。在課堂上，要保證自己的充分聽課還要保證不與其他人開小差。作業(yè)方面要自己去完成，無需老師的布置。

　　對于現(xiàn)在的我們，必須要放寬心態(tài)去學(xué)習(xí)，而不是一味的死讀書，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣充實自我。不要選擇在最能吃苦的年齡段，選擇最輕松的事情做，每個人的付出都不會是白費的。

　　好鐵需好打，好金需好煉，在這個年紀(jì)我們要把自己打造成最好的“上等品”多幸運在這最好的年紀(jì)來到德愛!

　　讓我們更加喜愛學(xué)習(xí)!擁有更方法的學(xué)習(xí)!

學(xué)習(xí)的作文 篇3

　　我是個愛學(xué)習(xí)的孩子，因為從學(xué)習(xí)中能找到樂趣！

　　我是個愛學(xué)習(xí)的孩子，每次老師教我們一篇課文我都會認(rèn)認(rèn)真真的去完成。

　　我很喜歡學(xué)習(xí)，因為學(xué)習(xí)是一種樂趣，你要是學(xué)習(xí)了，你就會從中找到你自己的快樂！

　　一天早上，老師說，我們今天要學(xué)習(xí)十三課，要先讀五遍，我非常高興，于是，我認(rèn)認(rèn)真真的讀了起來。接下來老師讓我們復(fù)習(xí)生字，我就目不轉(zhuǎn)睛聚精會神的復(fù)習(xí)生字，先復(fù)習(xí)第一課，我是這樣復(fù)習(xí)的，先一個一個的看生字，再一個一個的.組上三個詞，然后再讓別的小朋友給我挑寫，第二課也是如此，三課，四課，五課……就這樣一課一課的復(fù)習(xí)著。

　　我喜歡學(xué)習(xí)，我愛學(xué)習(xí)，因為學(xué)習(xí)是我最大的樂趣！

學(xué)習(xí)的作文 篇4

　　初中的學(xué)習(xí)生活不再像小學(xué)那樣輕松，隨著時間的流逝，一個個學(xué)期轉(zhuǎn)眼就結(jié)束。你的學(xué)習(xí)生涯過的怎么樣，下面就來聽聽我的初中學(xué)習(xí)愛生涯吧!

　　剛上初中的時候，我們就進行了一次摸底開始，從那個時候起，就決定了以后的三年你將和哪些同學(xué)一起你度過。很幸運的是我發(fā)揮正�？剂艘粋�比較好的分?jǐn)?shù)，所以我很幸運的很一些成績優(yōu)異的同學(xué)一起共同學(xué)習(xí)，剛開始的時候我還一直竊喜在這個這么優(yōu)秀的班級，但是慢慢的我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)壓力越來越大，因為一旦你稍不留意就被更加努力的別人所超，這不禁讓我多少有些慌亂，但是這是絕對不能打倒我的，我開始更加認(rèn)真對待學(xué)習(xí)起來。最后通過我的努力，我的成績終于一直穩(wěn)定在前列。

　　在初中的一年里，我不禁學(xué)會了不少知識，豐富了我的大腦，更重要的是，我學(xué)會了怎樣合理安排時間，同時也擁有了屬于自己的學(xué)習(xí)方法，當(dāng)然，我也知道，初一時我并沒有十分努力的`學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)時也只是心不在焉，三心二意，看書也只是個囫圇吞棗，因此沒有打好基礎(chǔ)。但是我相信通過自己的不懈努力與拼搏就一定會成功的。

　　回首這一學(xué)期的點點滴滴，我們學(xué)會的真是太多太多，我們將要在不久的將來升入初二，我們面臨的是更高一級的考驗，坎坷不平的路，總有一天會成為寬廣而光滑的大路。

　　在初一打好基礎(chǔ)，以后的學(xué)習(xí)也隨而變得簡單、容易，倘若初一就被這一個個絆腳石所絆倒，那么以后豈不是更難爬起。

　　一年只有一個春夏秋冬，春天你會被那苗條的柳枝葉所迷惑，夏日你會被這炎熱的大火球所吸引，秋天你會為這落葉而嘆息，冬天你會被那雪花掀起你童年之樂。這一系列的問題都是一顆顆絆腳石。所以我們應(yīng)該從初一打好基礎(chǔ)，不被這絆腳石所絆倒。

學(xué)習(xí)的作文 篇5

　　我是一名五年級的小學(xué)生，是畢業(yè)班的學(xué)生了。隨著年級的增高，我越來越覺得學(xué)習(xí)是一件非常辛苦的事情。

　　我們的.語文老師姓王，她特別能布置作業(yè)，例如我們昨晚的作業(yè)就有7篇課文的生字，2篇課文，4個積累·應(yīng)用的讀讀背背，這些全部都寫一遍。你看起來很多吧！其實這些還是比較少的呢！連剛上三年級的妹妹，因為寫作業(yè)，手寫的變了形。而且我看了我們班同學(xué)的手，都有右手中指明顯突出的情況。我有時候覺得太不可思議了，寫字都能把手寫的變了形，那么可想而知作業(yè)就有多少。

　　我希望當(dāng)?shù)氐慕逃�局局長能管管這種情況，讓孩子們?nèi)�面發(fā)展！

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