學(xué)習(xí)的作文[通用6篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的學(xué)習(xí)的作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
我喜歡學(xué)習(xí),喜歡各種各樣的課程。因此,課本成了我的好伙伴。在許多門課程中,我最喜歡語(yǔ)文課。我喜歡語(yǔ)文課,是因?yàn)槲蚁矚g陶醉在那優(yōu)美的文章中。一二年級(jí)時(shí),我喜歡課文中那有趣的故事、搞笑的句段和精彩的實(shí)驗(yàn);三四年級(jí)時(shí),我喜歡課文中作者筆下那感人的情景……現(xiàn)在,我看書不只是看個(gè)熱鬧,而是每看一本書,都要認(rèn)真的去做讀書筆記。但是,開始的時(shí)候我不想去那樣做,認(rèn)為那樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力,F(xiàn)在,我改變了這種看法。漸漸的,我覺得做讀書筆記并不是我們想象中的那么麻煩,它不但可以使我們積累到更多的好詞佳句,還可以增強(qiáng)我們對(duì)這篇文章或這本書的記憶力,真可謂是一舉兩得。
雖然在學(xué)習(xí)的過(guò)程中會(huì)遇到許多不順心的事,但古人說(shuō)得好——吃一塹,長(zhǎng)一智。多了一次失敗,就多了一次教訓(xùn);多了一次挫折,就多了一次經(jīng)驗(yàn)。沒有失敗和挫折的人,是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的。
有的人害怕考試,但是讓我說(shuō),考試就是一種好玩又刺激的游戲?荚嚨臅r(shí)候,試卷就像哪知識(shí)的'海洋,而我們則像那一條條小船飄在大海上。當(dāng)有人的分?jǐn)?shù)超過(guò)了你,也就是有人的小船比你快時(shí),你就會(huì)使勁地劃,去超越他。所以說(shuō),考試不就是一種好玩又刺激的游戲嗎?
朋友們,去愛上學(xué)習(xí)吧!沐浴在知識(shí)的海洋里,去享受科學(xué)知識(shí)的樂趣!
學(xué)習(xí)的作文 篇2
人們常說(shuō):“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!钡闳绻侨ゼ(xì)細(xì)的品嘗它,一定會(huì)體會(huì)到“苦”的深處充滿了快樂。
記得上三年級(jí)時(shí),我酷愛數(shù)學(xué),特別是奧數(shù)。為此爸爸特意為我買了本奧數(shù)書。有一次遇到了一道難題,我整整用了五天,反復(fù)琢磨,有時(shí)氣的將筆一扔,有時(shí)氣得大叫,眼淚都差點(diǎn)掉下來(lái)。我感到很沮喪,很想放棄,心里想:哎,這道題太難了,不會(huì)做也是正常的,放棄吧。這時(shí),爸爸悄悄的走過(guò)來(lái)把筆撿起來(lái),看懂了我的'心事,用和藹的目光看我說(shuō):“艾艾,你不要像縮頭烏龜一樣,學(xué)習(xí)是一種快樂,不是一種負(fù)擔(dān),如果腦子實(shí)在太亂,就休息一會(huì)兒,放松后再做,只要功夫深,鐵杵磨成針。”我想:嗯,也對(duì),如果遇到挫折就放棄,那么世界上就沒有人會(huì)成功。這時(shí)我便信心滿滿,重新燃起了希望,把剛才的沮喪扔掉。
大約三十分鐘過(guò)去了,我做完了,給爸爸檢查結(jié)果正確。我當(dāng)時(shí)高興地大叫,開心地跳起來(lái),感覺很喜悅。心里的憤怒釋放出來(lái)。當(dāng)時(shí)我特別想哭,不僅僅是因?yàn)樽鲗?duì)了,而是我懂了。我想:我懂了爸爸的話,我懂了什么是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是辛勤勞動(dòng)后的享受,每當(dāng)我們做對(duì)后,得到的不僅是一個(gè)優(yōu),是一種快樂。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),便會(huì)想起爸爸說(shuō)的:“逆水行舟,不進(jìn)則退!弊屛覀円黄鹑タ鞓穼W(xué)習(xí)吧,讓我們?nèi)ブR(shí)的海洋快樂的汲取營(yíng)養(yǎng)吧!
學(xué)習(xí)的作文 篇3
“什么嘛……蔡家洼,這么土的名字,肯定沒啥好玩的。”我看著手上的任務(wù)單,不滿地向同伴抱怨著。蔡家洼,是我們本次學(xué)農(nóng)活動(dòng)的目的地。我們要來(lái)此地學(xué)習(xí)油紙傘的制作。
“你別看它名字土,人家可連續(xù)兩年被評(píng)為中國(guó)最美鄉(xiāng)村呢!”同伴道。這時(shí),車子緩緩?fù)O,我們由老師帶領(lǐng),走進(jìn)了活動(dòng)廳。
這大廳,說(shuō)實(shí)話,是有點(diǎn)……簡(jiǎn)陋。昏黃的燈光照著小木桌,看起來(lái)并不豪華。除了屋頂上掛著的一把把油紙傘,那真是美倫美奐。有了這些油紙傘,感覺這個(gè)屋子還是挺好看的嘛。
這時(shí),一個(gè)粗獷洪亮的聲音突然在耳邊炸開:“同學(xué)們,歡迎來(lái)到蔡家洼。我是這里的負(fù)責(zé)人,下面我將帶大家一起來(lái)做油紙傘……”我一抬頭,發(fā)現(xiàn)聲音的`來(lái)源竟是一位阿姨。她矮矮胖胖,身著一件紫薯色的對(duì)襟,小眼睛,短頭發(fā),那情景,真是滑稽。我忍住笑出聲的沖動(dòng),認(rèn)真聽她講解。
“油紙傘的制作工序十分繁瑣,二十八道缺一不可。我們已幫同學(xué)們制好了傘骨,糊好了傘面,同學(xué)們只需做穿花線和繪傘面兩道工序就好。下面請(qǐng)大家觀看視頻,學(xué)習(xí)穿花線!彼f(shuō)。
我頗為自信看了一遍視頻,便開始啟針引線。咦?這針怎么是彎的?真不順手呀。我拿彎針左穿右引,卻忽然找不到線頭,眼看著一團(tuán)線便要打成死結(jié)。我急得快要哭了,忽然,有一只手自我手中取過(guò)彎針,有條不紊地開始幫我拽線。我抬頭,正好望進(jìn)了負(fù)責(zé)人阿姨那雙小小的卻滿含笑意的眼睛:“小姑娘,我來(lái)幫你!彼f(shuō)。隨即,一只手將剛順好的線拈起,另一只手輕扶傘面,雙手像蝴蝶振翅般輕盈的動(dòng)作,那份優(yōu)雅自信,又好像鋼琴家的手輕輕彈鍵。我內(nèi)心不由自主地喝了聲彩。真沒想到這樣一位貌不驚人的阿姨,竟擁有艷驚四座的技藝。
阿姨幫我順好線后,又做了堪稱完美的示范。當(dāng)她將針線遞至我手中,笑問(wèn)我“明白了嗎?”的時(shí)候,我才如夢(mèng)方醒地點(diǎn)頭,突然,我想到了一些事,臉頓時(shí)紅成了番茄。慚愧啊,慚愧!
你問(wèn)我想到了什么?無(wú)她,只是學(xué)到了一些不一樣的,但是又至關(guān)重要的東西。從此往后,我再也不會(huì)以貌取物,以貌取人了。蔡家洼和活動(dòng)廳,負(fù)責(zé)人阿姨和彎針,都在不聲不響地告訴我一個(gè)做人的道理:你以為的不是你以為的,不可輕易主觀臆斷。這次學(xué)習(xí),真不一樣。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
又是一個(gè)新學(xué)期了 ,我一定努力學(xué)習(xí),讓自己的學(xué)習(xí)更上一層樓。但我必須做到以下幾點(diǎn):
1:每日的時(shí)間安排,每件事都按時(shí)間來(lái)完成,做什么事不能一推再推,浪費(fèi)時(shí)間,到最后才做。不能讓學(xué)習(xí)的時(shí)間總是那么少。
2:我決定上學(xué)時(shí)在學(xué)校好好抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),聽老師的.話,不能總想著玩,我一定能戰(zhàn)勝貪玩的想法。
3:在我學(xué)習(xí)時(shí)間不多時(shí),盡量多擠點(diǎn)時(shí)間。
4:在周末是,我決定把學(xué)習(xí)放在第一位,不管有什么困難,先把作業(yè)做完,再做別的事。
我不能再貪玩了,因?yàn)槎昙?jí)上學(xué)的時(shí)間又過(guò)了一半,只剩下短短的三個(gè)月了。我一定抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)。多聽老師的話,考一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)進(jìn)入三年級(jí)。努力、加油。也希望老師能原諒我在寒假的錯(cuò)誤。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
我們都生活在同一個(gè)天空下,而不同的屋檐里!皩W(xué)習(xí)”是80%孩子不喜歡聽到的一個(gè)詞。我也包括在內(nèi)。每個(gè)家庭的教育方式不同,所以有時(shí)會(huì)成為家長(zhǎng)與孩子的一個(gè)矛盾?蛇@是非常正常的。我自己也有時(shí)會(huì)避免父母,因?yàn)槲也幌肼牭剿麄冋f(shuō)學(xué)習(xí)。我也覺得他們很嘮叨,只不過(guò),我心里很明白,他們是為我好。每天都要問(wèn)同一個(gè)問(wèn)題,你猜是什么呢?
沒錯(cuò),是:做作業(yè)了嗎?當(dāng)時(shí)會(huì)很憤怒,因?yàn)楸緛?lái)學(xué)習(xí)就很累了,還得聽他們說(shuō)。有的`時(shí)候,我最不喜歡的就是正當(dāng)我努力學(xué)習(xí)的時(shí)候,他們會(huì)到另外的房間看電腦。而且看的還是一些無(wú)關(guān)緊要的新聞。其實(shí),這個(gè)問(wèn)題我給我媽媽也談過(guò),她也說(shuō)這樣可能也不好,但是是為了不打擾我學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)真的有很多的挫折,也許你只希望有人能安慰,理解你。
這個(gè)人有可能不是你的父母?荚嚊]考好,我自己也不開心,但是在失敗中我明白了面對(duì)。也學(xué)會(huì)了要堅(jiān)強(qiáng)。
每次讓媽媽簽字的時(shí)候,好了,當(dāng)然我會(huì)很高興,可當(dāng)我考了一個(gè)不太理想的成績(jī)時(shí),我會(huì)很不想面對(duì)?墒,這個(gè)社會(huì)是充滿了競(jìng)爭(zhēng)的,也是很現(xiàn)實(shí)的。所以要更加的努力,才可以成功。成功與失敗,只差一步之遙!你若沒盡到全部的努力,失敗是預(yù)料之中的。
可你努力了,等你成功后,那種開心,興奮的感覺是不一樣的。所以,就算遇到了挫折,自己推自己一下就過(guò)來(lái)了。父母也許有些時(shí)候會(huì)讓你用成績(jī)來(lái)代表一切,比如,讓你用成績(jī)換來(lái)你想要的東西。雖然,那樣不好,孩子像我們也會(huì)照做。對(duì)了,成功了也要記住不驕傲,而可以自豪。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!我叫小草,是六年級(jí)的一名學(xué)生,我在這里和大家談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)和生活的體會(huì)。歡迎同學(xué)們向我提意見,也希望同學(xué)們監(jiān)督我。
一直以來(lái)我都能配合老師管理好班集,各科的成績(jī)也不差,我對(duì)我們的老師充滿信任,我也很愛我們美麗的校園。我深信這樣一句話:天才是百分之一的聰明加上百分之九十九的汗水。所以在學(xué)習(xí)方面我不敢松懈,不曾驕傲。我歷來(lái)自覺,從不讓人擔(dān)憂。
我一直以來(lái)都擔(dān)任班干部職務(wù),對(duì)班里的工作盡力力而為。作為班干部應(yīng)幫助同學(xué),與同學(xué)互相學(xué)習(xí),同學(xué)有困難應(yīng)積極幫助。為了提高同學(xué)們的成績(jī),我想做好老師的好幫手,也想成為同學(xué)們心中的好榜樣。
平時(shí)在家里,我最大的愛好就是看書,這使我的閱讀水平有很大的提高,我還喜歡唱歌,跳舞,寫寫東西,我最大的`夢(mèng)想是能寫一部小說(shuō)。我很少圍背爸媽的話,雖然父母常不在家監(jiān)督我,但也要求自我嚴(yán)格。
更不會(huì)結(jié)交到社會(huì)上不三不四的人,從未進(jìn)入網(wǎng)吧,游戲廳。只是宅在家里,做做家務(wù)活,陪家里人聊天。我知道家里人都很關(guān)心我,所以我想爭(zhēng)氣,不讓他們操心。我想加倍努力,成為一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。相信在老師的指引下,我會(huì)更加出色,不負(fù)這大好年華。
謝謝大家!
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