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第一次月考反思（精品）
隨著社會一步步向前發(fā)展，教學(xué)是我們的工作之一，反思自己，必須要讓自己抽身出來看事件或者場景，看一段歷程當(dāng)中的自己。那么你有了解過反思嗎？下面是小編為大家整理的第一次月考反思，歡迎閱讀與收藏。
第一次月考反思1
開學(xué)已經(jīng)有一個多月了，我也能逐漸適應(yīng)學(xué)校生活了。在這一個月中我感觸頗深，根據(jù)老師所提的問題，我想了又想。
1. 我認為自己不夠努力，也不是一點都不努力，只是覺得力度不夠，有些問題沒能精益求精，只是略知皮毛，以至于此次考試的失利。今后，我要盡力去做好每一件事，不讓自己存在遺憾。
2. 我已經(jīng)嚴格按照學(xué)校的要求去做了，以后，我一定繼續(xù)保持。
3. 我效率實在是太低了，把大量時間浪費。有時晚自習(xí)三節(jié)課做不完作業(yè)，還得拿回去做，第二天上課又犯困，造成惡性循環(huán)。
4. 我沒有為集體做太多事，但我會努力的。
5. 我經(jīng)常與任課教師溝通，老師們都很高興地接待我。
6. 在這段時間內(nèi)，我學(xué)會了寬容與忍讓，我覺得同學(xué)間相處需要這樣。我還學(xué)會了堅強。
7. 我的不足：做事慢，動作慢，效率低。
8. 我的心態(tài)還可以，只是有時候總覺得剛開始，就沒有用上全身的力氣，這一點很不正確，需要馬上改正。
9. 我與老師和同學(xué)的關(guān)系還是不錯的，我會更好的與他們相處。
10. 我現(xiàn)在要做的就是要提高學(xué)習(xí)效率。
11. 我現(xiàn)在基本可以適應(yīng)高中生活了。
針對幾個怎么辦，我也想了一下：
1. 盡量適應(yīng)，克服想家的情緒。
2. 聽不懂的課，及時問老師和同學(xué)，及時解決。
3. 不會做的題，多向老師和同學(xué)請教，不要不好意思。
4. 上課發(fā)困，與同桌互相掐一下提提醒。
5. 可以躺在床上，靜靜地躺著。
6. 耐心與同學(xué)說明白，實在不行找老師調(diào)解。
7. 深呼吸來調(diào)節(jié)一下。
8. 告訴自己不要緊張，多安慰一下自己。
9. 和家長說明白，不要嘮叨。
10. 不要著急，努力追趕，不言放棄。
我會努力的，請相信我。
總結(jié)錯誤才能避免錯誤
既然要總結(jié)，就要對自己一個月的一切進行剖析，總結(jié)錯誤才能避免錯誤。
一、 態(tài)度。
1) 我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)?
我的回答卻比以往更深刻，那就是：責(zé)任。我從遠方來到這里是要對家人負責(zé)的，我們兄弟三人中我的`學(xué)習(xí)條件是最好的，但并不是最聰明的，我的兄弟將這樣的好機會讓給我，我是要承擔(dān)責(zé)任的，而且奶奶爺爺?shù)扔H人們對我的期望也無時無刻不提醒著我要好好學(xué)習(xí)，而對自己來說如今學(xué)習(xí)無疑是在賺取財富，在學(xué)習(xí)階段獲取的大量寶貴知識在個人的人生道路上起著關(guān)鍵作用。將對自己與他人的一份責(zé)任留在心中，自然不會犯態(tài)度問題。
2) 我們從哪里獲取自信?
不是有了自信就可以無敵。自信不是一種狀態(tài)，而是一種態(tài)度。對于我們用心去做全身心投入且受到很大益處的事，我們對這項工作的認可使我們在這項工作上建立了自信，但將這份認可盲目地轉(zhuǎn)移
給其它一切工作，變成了自負。因此作為學(xué)生，我們在學(xué)習(xí)上的自信還應(yīng)建立在學(xué)習(xí)認真度的基礎(chǔ)之上。如果不努力就盲目自信，難免會被現(xiàn)實搞得極度自卑。
二、 細節(jié)。
1)一屋不掃何以掃天下?
有調(diào)查表明：一個個人物品整潔的人，他的犯罪率和離婚率要遠遠低于那個人物品混亂的人，所以一個人對生活上任何細節(jié)的處理就翻譯出了這個人的做事態(tài)度。在生活上勤儉整潔，在學(xué)習(xí)上才能更有條理、更清晰，就像古人云：一屋不掃何以掃天下?
2) 天下大事必做于細。
如今學(xué)生智商相差并不多，比就比誰更細心，學(xué)習(xí)是做學(xué)問，既要學(xué)也要問，在他人有疑處無疑，在他人無疑處有疑才真得以成功，注重每一道題，甚至每一個字，別人如果沒注意到便在此高于他人。
態(tài)度決定命運，細節(jié)決定成敗。總結(jié)問題為了解決問題。
第一次月考反思2
月考，是檢驗老師教學(xué)成果，檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)成果的時刻。月考也是凸顯問題的方法。
學(xué)生成績出來以后，我對他們做試卷的情況做了一個了解和分析，我發(fā)現(xiàn)語文方面最大的問題就是第一題的現(xiàn)代文閱讀�，F(xiàn)代文閱讀是他們進入高中以來第一次面臨的閱讀新題型，雖然只是三個選擇題，但是考驗的'是他們的耐心和細心程度。這道大題本身就是學(xué)術(shù)性的，科學(xué)性等類型的比較枯燥的題，有的學(xué)生甚至讀了一半就放棄閱讀，有的學(xué)生反映讀完了也忘完了，根本不知道在說什么。但是選項中基本上都是文中的原句或改變關(guān)鍵詞后的原句，不夠細心的話就容易選錯。所以我認為這道大題首要注意的就是細心和耐心，讀的稍微慢一點，選項中的句子在原文中劃出，并進行比較。其次，課外文言文也是一大難點，但是文言文是需要積累的，這個能夠慢慢積累。對于課內(nèi)文言文，學(xué)生在分析方面還不夠好。
針對文言文來說，這是一大考點也是一大難點，耐心和細心程度僅次于第一道現(xiàn)代文閱讀，目前針對高一學(xué)生，能做的就是積累文言詞匯，只有知識量豐富了，才能在以后文言文中能夠快速翻譯并理解意思。而現(xiàn)在的我們目前的處境仍是任重而道遠的，需要我們的不懈努力。
第一次月考反思3
1、 試卷基本情況
2、 答題分析
從兩班學(xué)生答題情況來看，基礎(chǔ)題答題情況不錯。但也有存在問題的學(xué)生。錯誤原因主要有：
基礎(chǔ)題，尤其是計算題，計算錯誤。一方面由于粗心，另一方面由于基礎(chǔ)知識不牢，基本法則背誦情況不好。 應(yīng)用題，尤其是25題，錯誤率比較高。一方面一部分由于粗心，計算錯誤，另一方面大部分同學(xué)不能理解題意，還有一部分同學(xué)的失分是由于解題步驟不完善，導(dǎo)致失分。
3、 對今后數(shù)學(xué)教學(xué)的改進措施
�。�1）、勤抓基礎(chǔ)知識。把基礎(chǔ)知識講解的會更加透徹一些，
讓更多孩子理解并會用基礎(chǔ)知識。
�。�2）、提高學(xué)生的`理解能力。以應(yīng)用題為模板，鍛煉孩子們的理解能力，勤做應(yīng)用題，并盡可能講解透徹，尋找思路，在基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，提升能力。
�。�3）、嚴格要求解題步驟，拿下基本分數(shù)。
�。�4）、對于學(xué)習(xí)后進生，多給與鼓勵和關(guān)注，讓孩子們感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，愛學(xué)數(shù)學(xué)，愛上數(shù)學(xué)課。
第一次月考反思4
本周我校舉行了月考，現(xiàn)就這次月考出現(xiàn)在的一些情況作一點總結(jié)和反思。
從這次考試的試題來看，難度并不大，題目基本出自同步訓(xùn)練，都是以前做過的題目，但是從學(xué)生的答題情況來看并不理想。從具體題目來看，答題情況如下：
第一題：基礎(chǔ)積累部分，這一部分學(xué)生做的從總體情況來看還算可以，大部分學(xué)生能得到30分左右，只有少數(shù)學(xué)生得分在20分以下。這部分學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握不夠牢固，平時課上學(xué)習(xí)不注意聽講，不能當(dāng)堂完全成對字詞的掌握。針對出現(xiàn)的.這種情況，在今后的教學(xué)中要加強對中下游水平學(xué)生的管理。
第二題：閱讀感悟
這一部分一共有兩篇閱讀文章，一篇來自課內(nèi)，一篇來自課外。學(xué)生對課內(nèi)閱讀答題還算可以，特別是一些好學(xué)生，基本不失分，而一些中游水平的學(xué)生答題就不夠理想了，更不用說下游水平的學(xué)生了。這也就是說大部分學(xué)生對課本知識掌握的不夠理想，這也本學(xué)期從開學(xué)以來很學(xué)生出現(xiàn)的一個共病，那就是學(xué)習(xí)熱情的不高，對學(xué)習(xí)失去了興趣，許多教師都是有這樣的感覺。而第二篇課外閱讀學(xué)生的答題情況和課內(nèi)閱讀也現(xiàn)的情況差不多。本次考試的課外閱讀并不難，文本內(nèi)容很好理解。但是答題情況不是很理想。
分析這次月考學(xué)生成績不理的原因，我認為也許有這么幾點：
第一，學(xué)生對這次月考的認識不足，重視程度不夠我。
第二，學(xué)生這段時間的學(xué)習(xí)興趣從總體來看有所下降，至于其中的原因也許有很多，不做過多分析。
針對這些原因，在今后教學(xué)過程中要加強對學(xué)生平常學(xué)習(xí)情況的把握，做好學(xué)生的日常積累，讓學(xué)生在平時就把該掌握的問題都掌握了，不要留到期中考試一并處理。注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
第一次月考反思5
開學(xué)后沒多久，我們就進行了第一次月考，考完后，發(fā)下成績，我考得很不理想，為哦了能讓我下次期末考試能考好，于是，我對這次月考進行了一個反思。
這次考試的主要問題是因為，我在這一期間沒有好好聽課，沒有好好背書和好好復(fù)習(xí)。也是因為上次考試進步了而驕傲了，所以我的每一科成績都很差，我來挨個介紹一下：
語文失分的主要原因是考試前的前一天晚上，我并沒有好好復(fù)習(xí)，以至于考試時解詞、翻譯、賞析錯的最多。而英語主要錯的多的地方是閱讀理解，一向閱讀較弱的'我，再加上考試那么多閱讀，所以我一下子就懵了，于是不會的就蒙了起來，所以考試成績可想而知。數(shù)學(xué)主要錯的多的地方是選擇題和填空題，一下子錯了好多，再加上一個四分，我就over了。而副科主要錯的多的是地理和生物，再加上地理和生物馬上就要會考了，所以我就更加犯愁了。于是我便想出了對付這些科目的辦法，大家聽我說一下：
1.語文每一課都要認真預(yù)習(xí)，學(xué)完之后要把當(dāng)天的內(nèi)容復(fù)習(xí)一下，然后，到星期六星期天的時候，再把這一星期學(xué)的內(nèi)容復(fù)習(xí)一下，等到一個月之后，再把這一個月的內(nèi)容復(fù)習(xí)一下，這樣以此類推，肯定能學(xué)好。
2.對待數(shù)學(xué)，要每一節(jié)課都認真聽講，課下認真做題，認真復(fù)習(xí)，在在練習(xí)冊上寫一下當(dāng)天的內(nèi)容。
3.英語要每天多背多練，記住當(dāng)天學(xué)的語法，星期六的時候再總結(jié)一下，這樣就可以了。
4.對待副科，要上課認真聽講，跟著老師的思路走，在課下不會的題要問老師或同學(xué)，寫作業(yè)的時候要認真寫，不能兌付，不能抄答案，寫完后再對答案，再把寫的題背一背，劃一劃重點，看一看書。
為了我們的未來有更好的發(fā)展，認真對待每一科的作業(yè)，認真對待每一堂課，加油吧！��！
第一次月考反思6
周二的月考腳步匆匆地走過去了，老師們緊鑼密鼓地批卷、統(tǒng)計，初三語文在出題時就緊靠中考的要求，經(jīng)過嚴密的篩選，認真的斟酌，確定出分值，批閱后分析發(fā)現(xiàn)，結(jié)果不盡如人意，學(xué)生得分率普遍較低，試卷做題情況如下：
積累運用部分空著的'較少，失分不是很嚴重。但是在上新課時錯誤的字，復(fù)習(xí)了一圈后照樣錯，以后再復(fù)習(xí)時，糾錯應(yīng)成為重中之重。另外，名句的出處，也應(yīng)成為訓(xùn)練的重點。
古詩詞鑒賞部分，由于停留在理解性的層次上，失分較少。
文言文閱讀部分，學(xué)生失分就多了，驚人的是，連最基本的字詞解釋都不會，更別說課外文言文的理解啦，看來能力提升勢在必行。
現(xiàn)代文閱讀部分學(xué)生深入不下去，只停留在表層上，并且學(xué)生的回答普遍不靠點，以后應(yīng)把現(xiàn)代文閱讀的訓(xùn)練放到上課首位上來。
作文的差距不大，但是亮點太少，以后的訓(xùn)練重點應(yīng)靠在“龍頭、鳳尾、豬肚”上。
第一次月考反思7
一、試題特點
試卷較全面的考查了第一、二章所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，試題知識分布合理、難易適中，突出了對基礎(chǔ)知識、主干知識的考查，符合新課標(biāo)的教學(xué)理念，主要表現(xiàn)在：
1、基本概念的考查上靈活、嚴謹、深刻，主要試題有（1、3、11）題，通過這些試題測試，可反映出學(xué)生對基本概念理解的準確程度及領(lǐng)悟能力。
2、基本運算的考查上，算法及變形能力的考查常規(guī)、基本，試題難易適中，主要試題有（2、4、6、8、14、18、19、21、22）題�？疾榱�，求值、變形、待定系數(shù)法及定性和定量的分析等初中常見的運算問題。
3、在思想方法的考查上，試題內(nèi)容基本、綜合層次分明，題型形式上，新穎、靈活、開放。較全面考查了學(xué)生對所學(xué)知識的綜合領(lǐng)悟能力及學(xué)生的數(shù)學(xué)思維品質(zhì)。
二、從學(xué)生試題解答中，反映出教學(xué)中應(yīng)注意的問題。
1、分層教學(xué)過程中，要把握為教學(xué)尺度，教學(xué)過程要有針對性。
從試卷的選擇題、填空題的情況看學(xué)生優(yōu)劣不等，這說明學(xué)生在基礎(chǔ)知識的掌握上已經(jīng)兩極分化，對普通生而言，必須
強化基礎(chǔ)知識的教學(xué)，不要使學(xué)生在基本知識的形成上出現(xiàn)較大差距，要根據(jù)學(xué)生的情況，有針對性地進行教學(xué)。
2、重視初中生運算能力的培養(yǎng)。
從學(xué)生答題中可以看到計算題的失分率較高，許多重點生比普通學(xué)生的`計算題得分率還低，而試題也沒有要求較高的運算能力，這說明學(xué)生的運算能力很差。而學(xué)生的運算能力是數(shù)學(xué)中的重要能力，因此有必要在教學(xué)時重視對學(xué)生運算方向的訓(xùn)練，傳授一些基本的算法、算理，強調(diào)運算的準確性。
3、要引導(dǎo)學(xué)生注重考試經(jīng)驗的積累。
從學(xué)生試卷的解答過程中看到：學(xué)生在處理試卷時，答題經(jīng)驗不足。主要表現(xiàn)是：審題不認真、計算過程不嚴謹、結(jié)果不準確，對各類型試題的解答方法掌握不得當(dāng)、解題格式不規(guī)范、結(jié)果形成不規(guī)范、盲目追求試卷長度、解題質(zhì)量不高等問題。建議教學(xué)過程中，教師要結(jié)合學(xué)生答題過程的得失，讓學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，有效的指導(dǎo)學(xué)生正確處理試卷中各類題型，盡可能減少損失。
三、改進措施
1、盡可能做到“因材施教”。因為每個班有每個班的特點，所以對各個班不能用同一種教育教學(xué)方法。
2、狠抓落實，提高學(xué)生的計算能力。提醒學(xué)生做一些看
似或者確實簡單的題目時，不要眼高手低，最好把這些計算過程寫在草稿紙上，避免一些計算過程中出現(xiàn)這樣那樣的問題！
3、教學(xué)中要著重于學(xué)生的探索求知過程，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力而不是機械地對“結(jié)論”（定義、性質(zhì)、判定等）進行死記硬背。
4、加強日常教研，提高自身素養(yǎng)。在數(shù)學(xué)上確實存在很多正確的說法正確的結(jié)論，但并不是所有的都能做為定理來用，所以在平常教學(xué)過程中一定要搞清楚什么結(jié)論只能在填空選擇時可用，而不能作為解答題中的依據(jù)來用。
5、多一些鼓勵，少一些呵斥；多一份耐心，少一些將就！總之結(jié)合這次考試的得與失，做好認真的分析與總結(jié)工作，相信我們在下次考試中會取得進步！
第一次月考反思8
這一次的月考考試結(jié)束了，我靜下心來，反思自己，糾正不足，以便以后的教學(xué)有一個發(fā)展的過程，實現(xiàn)自己的成功。
一、失分多的錯題分析：
1、計算題
學(xué)生在簡便方法上掌握的還不夠扎實。計算題失分過多。
2、選擇題題
學(xué)生的失分率主要在第3題，主要是他們對同底數(shù)冪的乘法概念掌握不明確。
3、解答題
都是翻折綜合題，學(xué)生失分很多，不能理解各條件間關(guān)系，不熟悉圖形變換規(guī)律。
分析：錯誤大多出現(xiàn)在沒有把點的位置確定，說明學(xué)生沒有認真審題，思維的靈活性還有待于進一步提高。
最后一題探究題這道題對于學(xué)生來說難度較大，學(xué)生在這道題上失分最多。
二、教學(xué)方面存在的問題：
1、思想方面沒有及時抓，在班級組織的模擬考試后，個別同學(xué)驕傲的心理，我沒及時告知，如丁佩鑫，常智愚，牢記“驕兵必敗”。
2、平時對學(xué)生的基礎(chǔ)知識要求的還有點偏低，導(dǎo)致學(xué)生的`基礎(chǔ)知識掌握的不夠扎實。
3、對學(xué)困生關(guān)注、輔導(dǎo)的還不夠。
三、今后的努力方向：
1、加強對基礎(chǔ)知識的教學(xué)，對學(xué)生要求要嚴格。
2、有針對性進行“開放性”題目的訓(xùn)練，注重培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。課堂上鼓勵學(xué)生大膽提出問題，回答問題。
3、重視實際操作能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生動手、動腦、動口，主動進行觀察、實驗、猜測、推理、交流等教學(xué)活動。
4、對學(xué)困生要耐心輔導(dǎo)，多與他們的家長交流、溝通，促使他們不斷進步。
考試結(jié)束了，看到學(xué)生的考試卷后，我發(fā)現(xiàn)在平時的教學(xué)中，盡管自認為已經(jīng)很盡心了，學(xué)生也很努力了，但還是多多少少存在一些問題，特別是一些看起來簡單，但一做就容易錯的題目，還應(yīng)該多花點時間。
結(jié)合本次考試卷，我對新課程的改革有了更深刻的認識。對孩子的要求高了，無疑對老師的要求也更高了。這就要求我們教師在今后的教學(xué)中要把眼光放的更遠，要更加認真的鉆研教材，了解教材的真實意圖。教學(xué)中，不僅教給學(xué)生知識，更要培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，我想這才是課程改革的真正用意吧。
第一次月考反思9
作為一名剛剛走上工作崗位的新教師，總結(jié)前一段時間工作中的不足：
1、上課的時間把握不到位，經(jīng)常出現(xiàn)上課時間不夠或者是內(nèi)容不夠等情況，總結(jié)起來，就是課堂內(nèi)容安排不合理，以及課堂節(jié)奏把握不好。在今后的工作中，要多積累和學(xué)習(xí)其他教師的先進經(jīng)驗，課前認真準備，克服這個問題。
2、對學(xué)生的期望值過高，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不夠了解，這一點和我剛接手這個班級的實際情況有關(guān)，目前我正通過和學(xué)生談話，督促學(xué)生多做定式作業(yè)等形式，深入地了解每個學(xué)生的實際情況。
3、對教材的重難點把握不夠，作為一名新教師，我對目前的中考數(shù)學(xué)試題不夠了解，所以在上課的時候，存在重難點把握不好的問題。這一點，我會通過多做中考類試題盡快克服。九年級這一年對班上的每一個學(xué)生來說，都十分重要，中考，將是他們面臨的第一場人生大考，我們今天所做的所有工作，都是為了這次考試，所以對于今后的`教學(xué)工作，我確立了這樣幾點目標(biāo)：
1、作為科任老師，盡量的配合好班主任的各項工作; 2、提高教學(xué)質(zhì)量，在班級范圍內(nèi)培養(yǎng)幾名優(yōu)等生，盡量的提升他們的數(shù)學(xué)成績，以此帶動他們的整體水平;
3、降低難度，全面提升班級整體數(shù)學(xué)水平。
第一次月考反思10
時間荏苒，轉(zhuǎn)眼初二的第一次月考就過去了。
在這次月考中我并沒有取得讓自己滿意的成績，甚至離那個自己所想的名次還差的非常遠。但是月考已經(jīng)過去，我們也不能再改變什么，唯一的就是分析錯題，并在下一次的期中考試中努力，向著自己的目標(biāo)進發(fā)。
這次的月考，基本上沒有一科成績是我應(yīng)該考出來的。語文更是讓人大跌眼鏡，連70分都沒有，數(shù)學(xué)呢，也是差到極點，唯一讓人說得過去的也就只有英語了，但是英語試卷上也扣了不應(yīng)該扣掉的'分數(shù)�？偟膩碚f，這次月考是初中有史以來最差的一次了，而考出這樣成績的原因也就正是課上也沒有將老師所說的知識點內(nèi)化于心，課后也沒有主動找老師解決難題。
所以，根據(jù)這次的月考，我決定今后要做到以下幾點：明確個人目標(biāo)，制訂學(xué)習(xí)計劃。把每天必須做到的任務(wù)寫在小紙片上，貼在桌上，一項一項的完成，每天做到不帶著問題入睡；從現(xiàn)在就開始行動，不把今天的事情留給明天，明日復(fù)明日，明日何其多。如果我遲疑，成功就會投入別人的懷抱。所以，從現(xiàn)在就開始行動，立即行動！要用行動去迎接期中考試，實現(xiàn)我的目標(biāo)決不輕言放棄；在迎接期中考試的過程中，都不可避免地會遇到困難。
困難就象彈簧，你弱它就強。困難在弱者面前永遠是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實現(xiàn)心中的目標(biāo)，要鼓足勇氣，迎難而上。失敗的人才會千方百計找借口，成功的人總是千方百計找方法。要相信自己，我能行！決不輕言放棄！畢竟：“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海！”養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做到有恒心，有毅力，有執(zhí)著的追求，有鍥而不舍的堅持。古人說“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志�！�
所以現(xiàn)在，讓我們?yōu)榱俗约旱哪繕?biāo)而奮斗！為班級而奮斗！
第一次月考反思11
彭主任剛才將月考的班級成績，學(xué)科成績通過數(shù)據(jù)進行了客觀分析，這里就不在重復(fù)。我們進行的質(zhì)量分析就是針對前一段的教學(xué)情況進行總結(jié)，在肯定成績的同時，重在找查教學(xué)中存在的問題和不足，以便更好地提高學(xué)校九年級的教學(xué)質(zhì)量。今天就此次月考做三點說明：
一、通過月考。
可以看出前一段工作是有成效的，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，能夠緊密配合教師較好地完成教學(xué)任務(wù)，班主任和科任老師能夠按照上次期初分析會的要求，認真扎實工作，班級和教學(xué)秩序井然，初步達到了預(yù)期的教學(xué)效果，教學(xué)成績值得肯定。
二、仍然存在的不足：
1、各學(xué)科存在不均衡，各班級存在不均衡，各班同一學(xué)科不均衡，同一教師不同班級存在不均衡。前300名學(xué)生分布不均衡，較為突出的班級是一、二、六班，較少的班級是三、四、五、八、十一、十二均不到20人，與上次考試要求的人數(shù)有所下降，特別是八班優(yōu)秀人數(shù)只有1人。我列舉了各學(xué)科優(yōu)秀人數(shù)及學(xué)生分數(shù)段(具體見表一及表二)，從統(tǒng)計看，語文、數(shù)學(xué)及英語的優(yōu)秀人數(shù)太低，語文僅有七人，數(shù)學(xué)只有62人，英語133人。優(yōu)秀及高分學(xué)生數(shù)太少，高分只有37人，優(yōu)秀才101人。
2、從與20xx年市第十名學(xué)校及縣中考平均值、洼中成績(見表三)比較，我們的語、數(shù)、外就存在差距，且差距還是不小的。這就要求我們必須加強語、數(shù)、英三科教學(xué)。
3、部分班級及學(xué)科成績出現(xiàn)下滑現(xiàn)象，七八班，十一班十二班總體成績出現(xiàn)下滑，十一班十二班語、數(shù)、英成績下滑幅度較大�？赡苁切抡{(diào)整到畢業(yè)班任教的教師對學(xué)生不太了解，存在教師和學(xué)生不適應(yīng)的現(xiàn)象，希望任教教師要迅速適應(yīng)學(xué)生，調(diào)整好教學(xué)策略，爭取下次月考有新的`進步。
三、教學(xué)建議
1、加強集體備課，備課組長負總責(zé)。每個備課組要研究好課標(biāo)，研究好教材和練習(xí)冊，研究好導(dǎo)學(xué)案。做好每一道題，上好每一節(jié)課，管理好每一位學(xué)生，輔導(dǎo)好每一名學(xué)生。
2、注重基礎(chǔ)，適當(dāng)提高，培養(yǎng)能力(學(xué)習(xí)的能力，做題準確度的能力，做題的速度等)，語文、英語要加強閱讀習(xí)題訓(xùn)練，著力培養(yǎng)學(xué)生的審題，做題能力。
3、以學(xué)生為中心，善于做學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想工作，要讓學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認真學(xué)習(xí)，課下要多輔導(dǎo)學(xué)生，做好培優(yōu)補差，把提高學(xué)生成績做為自己工作的出發(fā)點。
4、每位教師要團結(jié)緊張起來，對教學(xué)負責(zé)，對學(xué)生負責(zé)，對自己負責(zé)。樹立目標(biāo)意識，橫縱對比，查找差距，確定自己下一步努力目標(biāo)。杜絕散漫無作為行為，克服各種困難，力爭教學(xué)成績再上一個新臺階。
第一次月考反思12
這周孩子們迎來了他們初中的第一次年級性考試，月考。當(dāng)然，我和孩子們一樣緊張，擔(dān)心他們考不好，粗心丟分等等。這次考試不僅是對孩子們近一個月學(xué)習(xí)情況的檢測，也是對我一個月來教學(xué)情況的檢測。經(jīng)過充分的準備，這次考試孩子們考的總體來說還不錯。七班英語是年級第三，10班政治也是年級第三，年級主任和辦公室老師們都對我進行了肯定和鼓勵。我在充滿自信的同時，也認真對這次月考進行了反思和總結(jié)，經(jīng)過反思，我總結(jié)了學(xué)生們易錯的地方。
政治：1、對于選擇題，很多同學(xué)不認真審題，因粗心而出錯，還有的選擇題明明讓選錯誤的選項，而有的同學(xué)選的是正確的選項，因此建議大家以后做題要認真審題。2、簡答題，很多同學(xué)不注意簡答題的答題格式。3、有一部分同學(xué)在做簡答題時不能用上平時老師讓背誦記憶的書上的重要知識點，這就證明有的學(xué)生對于基礎(chǔ)知識掌握的不牢固，因此我必須更加嚴格地督促他們?nèi)ビ洃浐捅痴b。4、注意字體，保持卷面干凈整潔。5、材料分析題不要照抄照搬材料。
英語：1、對于連詞成句的`題，大家常犯的錯誤是忘記加句點，還有忘記首字母大寫，雖然這些問題平時我一直強調(diào)，但是還是有很多同學(xué)一直犯類似的錯誤，因此以后我要加強同學(xué)們在這方面的練習(xí)。2、粗心失分，很多學(xué)生審不清題意，盲目做題，因此丟失很多分數(shù)，特別是be動詞的使用和指示代詞這一部分;3、平時我要多教大家一些做題的技巧;4、作文要注意字數(shù)達到題目要求，杜絕語法錯誤，注意書寫;4、對于有人稱代詞，特別是形容詞性物主代詞和名次性物主代詞這一部分，以后要加強這方面的訓(xùn)練。
通過對這次月考的反思總結(jié)，下周的教學(xué)任務(wù)也有了明確的目標(biāo)和計劃，希望在下次月考中學(xué)生們能有更大的進步。
第一次月考反思13
月試已經(jīng)結(jié)束，學(xué)生的整體成績還不太滿意，還有許多不及格現(xiàn)象。針對這種情況在下階段的教學(xué)中學(xué)生方面采取如下措施：
1、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度。針對一部分基礎(chǔ)較差的學(xué)生，我要拉近與他們的關(guān)系，走進他們的心理，找出根源，轉(zhuǎn)變學(xué)生對學(xué)習(xí)的錯誤認識，消除學(xué)習(xí)中的消極情緒。給予他們學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
2、加強課堂管理，提高課堂效率。要改革自己的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使之愿意學(xué)，樂意學(xué)，積極主動地學(xué)。在每節(jié)課上，每次作業(yè)都要培養(yǎng)學(xué)生的.審題意識與能力。在夯實基礎(chǔ)知識的同時，培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識的綜合能力。培養(yǎng)學(xué)生仔細審題的能力，防止馬虎出錯。
3、努力提高自己。平時多看一些有關(guān)教學(xué)方面的資料，特別是與自己所教年級有關(guān)的。多聽課，多向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。
4、認真?zhèn)湔n，精選試題保證學(xué)生學(xué)足，學(xué)精。
5、虛心向其他老師請教，進一步提高教學(xué)成績，加強學(xué)生能力的培養(yǎng)，實現(xiàn)優(yōu)生成績的再提高。
6、加強課堂教學(xué)的靈活性，用書要源于教材又不拘于教材；要服務(wù)于學(xué)生又要不拘一格；加強課堂教學(xué)中的尋求規(guī)律的教學(xué)。這樣，不僅使學(xué)生學(xué)到知識，而且還培養(yǎng)了學(xué)生探究規(guī)律的科學(xué)精神和創(chuàng)新精神。
第一次月考反思14
月考的成績已經(jīng)揭曉，我班成績不很理想。翻看同學(xué)們的卷子，我發(fā)現(xiàn)了許多問題。結(jié)合前一段的教學(xué)工作，我覺得自己需要在很多方面努力。
一、力求“高效課堂”
進行“海量閱讀”課改之后，我自己在教學(xué)備課上下了很大的功夫，力求上課只抓中心問題和知識點，加大課前積累和課后積累。雖然說課堂上重視了閱讀的積累，但我也有很多疑惑。怎樣做到海量閱讀與基礎(chǔ)知識并重？在學(xué)生的作業(yè)中，我發(fā)現(xiàn)還有一部分同學(xué)的基礎(chǔ)知識相當(dāng)不扎實，拼音不會拼寫，一些基本的'字詞沒有掌握牢固。我怎樣利用在校的時間讓孩子既把基礎(chǔ)知識掌握牢固又進行了海量閱讀？我想只有“高效”的課堂，才能做到如此，所以下一階段我應(yīng)該在怎樣設(shè)計“高效課堂”上下功夫。另外課上的積累不能僅僅只停留在讀或背上，而應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情境讓孩子會用，在運用中進一步鞏固。
二、小練筆作業(yè)應(yīng)重指導(dǎo)，重練習(xí)，輕批改。讓學(xué)生在仿寫中、在練習(xí)中，逐步提高語言表達能力。
三、著重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這一班的學(xué)生思維活躍，大膽，但不夠認真細心。有些孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，特別是對待學(xué)習(xí)的態(tài)度上不夠認真。作業(yè)總是為了寫完，而不是學(xué)會，因此作業(yè)的質(zhì)量不高，也沒有起到很好的知識鞏固作用。所以下階段，我將重點培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣，主要采用表揚先進帶動全班的辦法。
四、培優(yōu)補差。采用小組合作，重點培養(yǎng)小組長，帶動組內(nèi)成員。將班級內(nèi)的后進生和優(yōu)秀生結(jié)成幫扶對子，一對一培養(yǎng)。
第一次月考反思15
本次月考非常的不理想。特別是在理科科目方面，我的數(shù)學(xué)才剛及格！這是我難以想象也是意料之中，答題卡上空了好多題目，都是一些難而我卻想也不想的題目。物理上我存在的最大的缺點是概括概念性的東西記得很亂，平時背的東西少加上沒有規(guī)律的去背，在考試前復(fù)習(xí)時只是應(yīng)付考試而只是臨時抱佛腳。我一定要在學(xué)習(xí)課堂上就打好基礎(chǔ)，再復(fù)習(xí)階段，每天整理好錯題多做一些拓展課后多思考，不會的題，多問一問老師。還有一點就是粗心，明明算對了，卻確答題紙上寫錯了，你也是挺冤的，老師明明講過題目我當(dāng)時聽得很清晰，下課后不懂得回顧課上內(nèi)容。就很容易答錯了。
這張試卷中有很多題目，我做過類似的，甚至還有原封不動的題目。可我卻丟失了分數(shù)，這我知道了，做過的題不一定下次就會了，要理解這道題，下次才會做。錯題要時常拿出來翻一翻，背一背。
語文上的'問題是文言文字詞積累不全，以前讀過，記過，看過的都忘了，這樣的效率也為零，我要在早讀課上把講過的文言文讀書爭取背到。一直是我薄弱的地方，總是字數(shù)不夠，拼拼湊湊往往這樣得不到高分的應(yīng)該多讀讀散文傳記，增加語感，詞匯就不會再像擠牙膏一樣拼句子。
英語二卷扣分十分多，特別是首字母填空，十分對了四五分，有好幾個拼錯，一卷的閱讀題扣的十分多。我應(yīng)該多做一些閱讀拓展，積累詞匯知識點，把基礎(chǔ)打牢，要多讀，多背。
小四門這一次雖然總體良好。但還是有不足的地方，生物應(yīng)該多背背，多理解，課上認真聽講，不應(yīng)該分神。政治也應(yīng)該多背背，多做一些題目。歷史要練一些練習(xí)題目，多讀讀上面的知識梳理。
一分耕耘，一分收獲。只要付出了辛勤的汗水，才能豐收。就像校訓(xùn)說的那樣：“做最好的自己�！表频Z前行，努力拼搏，贏得自己的輝煌！
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