【薦】知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編收集整理的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案1
一、比賽主題：誦讀中華經(jīng)典，營(yíng)造書(shū)香校園
二、比賽目的
通過(guò)組織學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽的方式，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生在誦讀過(guò)程中獲得古詩(shī)文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國(guó)傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，提高學(xué)生閱讀古詩(shī)文經(jīng)典的興趣，增強(qiáng)廣大學(xué)生文化和道德素質(zhì)。以此次活動(dòng)為契機(jī)，努力營(yíng)造誦讀中華經(jīng)典古詩(shī)文的濃厚氛圍，積極推動(dòng)經(jīng)典誦讀活動(dòng)進(jìn)課堂、進(jìn)校園、進(jìn)家庭。
三、比賽時(shí)間：12月1日上午
四、比賽地點(diǎn)：操場(chǎng)
五、比賽對(duì)象：全班學(xué)生
六、參賽要求
1。以組為單位參賽，要求全班學(xué)生參加，著裝統(tǒng)一，整齊大方。
2。比賽內(nèi)容由各組組長(zhǎng)和組員一起去準(zhǔn)備，要求制作多媒體課件，盡量配樂(lè)。比賽形式由各班自行安排。
七、評(píng)獎(jiǎng)辦法
1。邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)老師組成評(píng)委會(huì)，根據(jù)各班的.誦讀形式、表演特點(diǎn)及誦讀整體效果等方面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分。
2。根據(jù)比賽情況和現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，分年級(jí)設(shè)獎(jiǎng)。
一等獎(jiǎng)：2個(gè)二等獎(jiǎng)：4個(gè)，三等獎(jiǎng)：6個(gè)
八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
比賽采取100分制，其中：
a。作品內(nèi)容（15分）：選材內(nèi)容符合比賽要求，具有一定的教育意義；b。節(jié)目形式（15分）：形式靈活新穎，令人耳目一新。如有配樂(lè)，配樂(lè)與所朗誦篇章意境吻合，節(jié)奏和諧；
c。語(yǔ)言技巧（40分）：普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，嗓音條件較好，聲音圓潤(rùn)悅耳，語(yǔ)言流暢，語(yǔ)速得當(dāng)；
d。臨場(chǎng)表現(xiàn)（30分）：衣著得體，體態(tài)語(yǔ)適當(dāng)，表演到位，臺(tái)風(fēng)大方，感情充沛，感染力強(qiáng)，現(xiàn)場(chǎng)效果好。
九、人員安排
評(píng)委：張校長(zhǎng)及各位語(yǔ)文老師
統(tǒng)分：董梅
攝影：董梅
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案2
護(hù)理工作是醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分，承擔(dān)著防病治病、搶險(xiǎn)救急、促進(jìn)康復(fù)和減輕痛苦的重要職責(zé)。為進(jìn)一步豐富提高我院護(hù)理人員的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)也為全院護(hù)理人員提供一個(gè)自我展示的平臺(tái)，經(jīng)院長(zhǎng)辦公會(huì)研究決定，由護(hù)理部、院工會(huì)聯(lián)合舉辦開(kāi)縣中醫(yī)院護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。為開(kāi)展好競(jìng)賽活動(dòng)，特制定本方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長(zhǎng)：譚邦華
副組長(zhǎng)：楊莉、潘光勇、王行祿、魏海波
成員：黎池蕓、周曉芬、熊朝芬
由分管院長(zhǎng)具體組織協(xié)調(diào)和開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員擔(dān)任活動(dòng)評(píng)委。
二、活動(dòng)主題
以“夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理理論，發(fā)揮中醫(yī)護(hù)理特色”為活動(dòng)主題。注重知識(shí)性、趣味性，展示中醫(yī)藥文化，激發(fā)全院護(hù)理人員士氣和比學(xué)趕超熱情。
三、競(jìng)賽內(nèi)容
按重慶市衛(wèi)生局《中醫(yī)系統(tǒng)“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)方案》的通知（渝中醫(yī)【20xx】20號(hào)）文件和國(guó)家中管局《20xx年中醫(yī)醫(yī)院管理年活動(dòng)方案》要求，護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽內(nèi)容為：
1、《中醫(yī)護(hù)理學(xué)》及常見(jiàn)穴位50個(gè)，參照教材《中醫(yī)護(hù)理常規(guī)、操作技術(shù)規(guī)程》；《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》第三版，主編陳維英，江蘇科學(xué)技術(shù)出版社；
2、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程活動(dòng)內(nèi)容：開(kāi)縣中醫(yī)院《20xx年“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)方案》及《住院患者基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目（試行）》等文件要求；
3、護(hù)理方面的法律法規(guī)、部門(mén)規(guī)章、醫(yī)院感染管理等內(nèi)容，如《護(hù)士條例》、《綜合醫(yī)院分級(jí)護(hù)理指導(dǎo)原則（試行）、《病歷書(shū)寫(xiě)基本規(guī)范》、《侵權(quán)責(zé)任法》、《護(hù)理核心制度》、《護(hù)士日常行為規(guī)范》、《醫(yī)療廢棄物處置辦法》、衛(wèi)生部醫(yī)院感染管理六項(xiàng)部頒標(biāo)準(zhǔn)如消毒供應(yīng)中心范圍、醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生規(guī)范、醫(yī)務(wù)人員消毒隔離技術(shù)、手術(shù)室等級(jí)指導(dǎo)原則等。
四、竟賽形式及時(shí)間：分為初賽和決賽兩個(gè)階段。
1、初賽：采取筆試方式，題型有選擇題、填空題和簡(jiǎn)答題三種，取每個(gè)科室參賽人員筆試的.平均分，得分最末2位淘汰，余下8個(gè)科室進(jìn)入決賽。20xx年12月16日下午三點(diǎn)在四樓會(huì)議室進(jìn)行。
2、決賽：決賽采取會(huì)場(chǎng)答題式。于20xx年12月20日下午兩點(diǎn)在四樓會(huì)議室進(jìn)行。
五、競(jìng)賽規(guī)則
（一）基本規(guī)則
1、每隊(duì)基礎(chǔ)分100分。
2、分個(gè)人必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題和加賽題。
�。ǘ┐痤}規(guī)則
1、個(gè)人必答題：
�。�1）每人必答一題。分值10分。
（2）獨(dú)立回答，其它人員不得提示，若提示，該題不得分。
2、搶答題：每題20分。必須在主持人說(shuō)出“請(qǐng)搶答”后方可按搶答器搶答。
3、風(fēng)險(xiǎn)題：分10分題、20分題、30分題。
（1）以隊(duì)為單位，每輪每隊(duì)抽答一題，共答兩輪。
（2）任意一人回答均可。
�。�3）回答不全時(shí)可補(bǔ)充。
4、加賽題：如遇得分相同時(shí)啟用。
5、答題者須在主持人示意可作答時(shí)站立回答，答題結(jié)束后應(yīng)回答“答題完畢”。若違反規(guī)則，取消答此題。若沒(méi)有聽(tīng)清問(wèn)題，可立即請(qǐng)求主持人重述題目，每題只能請(qǐng)求一次，不得向主持人詢(xún)問(wèn)與題目無(wú)關(guān)的內(nèi)容。
（三）答題時(shí)間規(guī)定：10分題限2分鐘；20分題限3分鐘；30分題限4分鐘。
�。ㄋ模┰u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、回答完全正確時(shí)，由主持人根據(jù)相應(yīng)分值給分；
2、回答不完全正確或不正確不得分。
3、回答有分歧時(shí)，由評(píng)委席商議評(píng)判后給分。
�。ㄎ澹┰诿枯啽荣惤Y(jié)束后均設(shè)有場(chǎng)內(nèi)觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)，同樣采取答題形式，答題正確者可得紀(jì)念品一份。在每輪參賽過(guò)程中，若有選手回答不正確，問(wèn)題交與現(xiàn)場(chǎng)觀眾答，答題正確可得紀(jì)念品一份。
六、活動(dòng)要求
1、各科室分別派3名護(hù)理人員作為參賽隊(duì)員，并且在競(jìng)賽正式開(kāi)始前一個(gè)星期將參賽人員名單報(bào)于護(hù)理部。請(qǐng)各科室護(hù)士長(zhǎng)積極組織，各科護(hù)士要認(rèn)真準(zhǔn)備，踴躍參加，充分發(fā)揮主人翁精神，為科室增光。
2、紀(jì)律要求
�、賲①惾藛T必須衣帽整潔，儀容端莊，不攜帶任何資料；提前10分鐘到場(chǎng)，做好準(zhǔn)備，不得遲到，遲到15分鐘按棄權(quán)對(duì)待。
②比賽開(kāi)始后選手不得擅自變動(dòng)座位順序，不得中途退場(chǎng)；選手在答題中如有異議可由評(píng)委會(huì)裁決，不得在場(chǎng)內(nèi)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。
�、蹧Q賽時(shí)，除值班人員外的所有護(hù)士均應(yīng)著工作裝參加，同時(shí)應(yīng)遵守紀(jì)律，必須尊重參賽選手，回答正確，掌聲鼓勵(lì)。不得來(lái)回走動(dòng)、高聲喧嘩或向參賽者提示答案，否則將扣去選手得分。
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
本次知識(shí)競(jìng)賽，設(shè)組織獎(jiǎng)和個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)。
�。ㄒ唬┙M織獎(jiǎng)：按團(tuán)隊(duì)得分從高到低依次評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。其中，一等獎(jiǎng)設(shè)一名，獎(jiǎng)金500元；二等獎(jiǎng)設(shè)兩名，獎(jiǎng)金各300元；三等獎(jiǎng)設(shè)三名，獎(jiǎng)金各200元。
�。ǘ﹤�(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)：在此次競(jìng)賽中，個(gè)人得分從高到低依次評(píng)選前三名；第一名頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)金300元，第二名頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)金200元，第三名頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)金100元。
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案3
一、競(jìng)賽目的
中華文化博大精深，中國(guó)的成語(yǔ)魁寶名揚(yáng)四海，傳承至今，為了增強(qiáng)我校學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛(ài)，激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情感，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，特組織此次活動(dòng)。
二、具體方案
1、主辦：語(yǔ)文教研組。
2、競(jìng)賽對(duì)象：七、八年級(jí)全體學(xué)生各班以班為單位在初選的.基礎(chǔ)上，每班選6名同學(xué)參加決賽。
3、比賽時(shí)間：十四周星期二下午。
4、比賽地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。
5、會(huì)場(chǎng)布置：x班。
6、主持人：xxx。
7、參賽形式及規(guī)則：
�。�1）速寫(xiě)成語(yǔ)
以每個(gè)班為方陣，一分鐘，寫(xiě)出盡可能多的規(guī)定范圍內(nèi)的成語(yǔ)，寫(xiě)對(duì)一個(gè)加一分（有錯(cuò)別字不計(jì)分）。
�。�2）必答題
每個(gè)代表隊(duì)共同討論，推選一名選手作答，并允許一名選手補(bǔ)充。答對(duì)加5分，答錯(cuò)或答不全不加分。
（3）搶答題
規(guī)則：必須等主持人讀完題并說(shuō)開(kāi)始后才可以搶答、不用舉手，直接站起來(lái)?yè)屧?huà)筒回答、答對(duì)加3分、答錯(cuò)扣2分。若有兩組或兩組以上同時(shí)搶話(huà)筒回答且回答正確，則每組加2分。組內(nèi)人同時(shí)答對(duì)不重復(fù)累加。
�。�4）你說(shuō)我猜
每組出兩人，一人面對(duì)臺(tái)下同學(xué)，另一人則相反，一人舉成語(yǔ)，隨機(jī)挑選成語(yǔ)，一人用所學(xué)知識(shí)或相關(guān)的歷史故事解釋?zhuān)荒艹霈F(xiàn)成語(yǔ)本身的字。時(shí)間以1分鐘為限，以猜對(duì)多者為勝。供選擇的成語(yǔ)：（一共15個(gè)成語(yǔ)，猜過(guò)的成語(yǔ)作廢，每猜對(duì)一個(gè)加2分）。
8、出題老師分工：
9、評(píng)委：xxx
三、注意事項(xiàng)
（1）各班確保選手準(zhǔn)時(shí)參賽。
�。�2）比賽過(guò)程中維持好賽場(chǎng)秩序及場(chǎng)地清潔。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng)。按總分的高低評(píng)選出每個(gè)年級(jí)的班級(jí)一二三等獎(jiǎng)，進(jìn)行發(fā)獎(jiǎng)狀或獎(jiǎng)品。評(píng)出5名選手。
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案4
近年來(lái)國(guó)內(nèi)外銀行業(yè)頻頻傳出各種違規(guī)“丑聞”，違法違規(guī)行為屢禁不止，究其根本原因在于銀行內(nèi)部缺乏有效的合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理體系和合規(guī)文化的缺失，僅僅靠外部的監(jiān)管查處是不夠的，必須在商業(yè)銀行內(nèi)部建立一套有效的合規(guī)管理體系，培育良好的合規(guī)意識(shí)，使銀行能夠做到主動(dòng)合規(guī)。
為了提高員工對(duì)合規(guī)文化建設(shè)與合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理的重視程度及責(zé)任感，我們研究所組織編寫(xiě)了《農(nóng)村合作金融機(jī)構(gòu)合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理知識(shí)讀本》和《農(nóng)村合作金融機(jī)構(gòu)合規(guī)文化建設(shè)知識(shí)讀本》，為了讓員工能自覺(jué)的更好的學(xué)習(xí)，我所出了知識(shí)競(jìng)賽題，歡迎組織員工積極參與有 獎(jiǎng)競(jìng)賽，希望能對(duì)開(kāi)展合規(guī)教育的工作起到一定的作用。
具體參賽辦法如下：
主辦單位：北京農(nóng)信合信息技術(shù)研究所 北京中金信合培訓(xùn)中心
參與對(duì)象：全國(guó)各級(jí)農(nóng)村合作金融機(jī)構(gòu)員工
參與方式：
1.對(duì)于各市縣聯(lián)社統(tǒng)一組織參與競(jìng)賽活動(dòng)者，可免費(fèi)郵寄競(jìng)賽試題（復(fù)印有效）。各參賽聯(lián)社完成答題后，請(qǐng)于 20xx年9月30日前統(tǒng)一將答題卡郵寄回組委會(huì)；
2.答題方式：本次競(jìng)賽試題分為判斷題和多項(xiàng)選擇題，試題分試題卷和答題卡兩部分；其中試題卷包括本次競(jìng)賽的試題以及答案；請(qǐng)將正確答案填寫(xiě)在答題卡上發(fā)回活動(dòng)組委會(huì)。
3.參賽人員僅限農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)員工，每人限答一卷，請(qǐng)將個(gè)人信息及聯(lián)系方式填寫(xiě)完整。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日—x月x日
開(kāi)獎(jiǎng)方式：組委會(huì)將所有答案全部正確的參賽人員名單編號(hào)，于20xx年底舉行電腦抽獎(jiǎng)；獲獎(jiǎng)名單將在“農(nóng)信社圖書(shū)網(wǎng)”及研究所新浪博客上公布。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)：3名平板電腦一臺(tái)
二等獎(jiǎng)：5名手機(jī)一部
三等獎(jiǎng)：10名 MP3一部
紀(jì)念獎(jiǎng)：50名 U盤(pán)存儲(chǔ)器一個(gè)。
合規(guī)知識(shí)競(jìng)賽題目
一、判斷題
1. 合規(guī)廣義上是指遵守法律法規(guī)的同時(shí)，也應(yīng)該遵守企業(yè)倫理、內(nèi)部規(guī)章及社會(huì)道德規(guī)范、誠(chéng)信和履行企業(yè)的社會(huì)責(zé)任等。（ ）
2. 合規(guī)文化在商業(yè)銀行運(yùn)營(yíng)中的成本控制功能是指，合規(guī)文化增加了各類(lèi)規(guī)章制度的實(shí)施成本。（ ）
3. 我國(guó)商業(yè)銀行內(nèi)部控制主要包括結(jié)構(gòu)控制、會(huì)計(jì)控制、信貸風(fēng)險(xiǎn)控制、交易風(fēng)險(xiǎn)控制、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)控制等若干環(huán)節(jié)。（ ）
4. 合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)是指商業(yè)銀行因沒(méi)有遵循法律、規(guī)則和準(zhǔn)則可能遭受法律制裁、監(jiān)管處罰、重大財(cái)務(wù)損失和聲譽(yù)損失的風(fēng)險(xiǎn)。( )
5. 信用風(fēng)險(xiǎn)是指因交易或管理系統(tǒng)操作不當(dāng)引致?lián)p失的風(fēng)險(xiǎn)，包括因銀行內(nèi)部失控而產(chǎn)生的風(fēng)險(xiǎn)。（ ）
6. 合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)是導(dǎo)致銀行操作風(fēng)險(xiǎn)的最主要和最直接的誘因，而操作風(fēng)險(xiǎn)在很多情況下也必然導(dǎo)致合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生或直接轉(zhuǎn)化為合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)。（ ）
7. 流程銀行是當(dāng)前國(guó)際先進(jìn)銀行普遍采用的經(jīng)營(yíng)管理模式，我國(guó)商業(yè)銀行目前已是流程銀行。（ ）
8. 合規(guī)部門(mén)應(yīng)該有權(quán)對(duì)可能違反合規(guī)政策的事件進(jìn)行調(diào)查，并在適當(dāng)情況下請(qǐng)求銀行內(nèi)部專(zhuān)業(yè)人員（如法律或內(nèi)部審計(jì)人員）的協(xié)助，或外聘專(zhuān)業(yè)人士履行該職責(zé)。（ ）
9. 銀行其他風(fēng)險(xiǎn)管理部門(mén)負(fù)責(zé)識(shí)別、評(píng)估包括自身風(fēng)險(xiǎn)在內(nèi)的各類(lèi)風(fēng)險(xiǎn)，并應(yīng)向合規(guī)管理部門(mén)報(bào)告相關(guān)合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)信息，支持合規(guī)管理部門(mén)的風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)。（ ）
10.根據(jù)銀監(jiān)會(huì)頒布的《指引》第十條的規(guī)定，董事會(huì)應(yīng)對(duì)商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的合規(guī)性負(fù)最終責(zé)任。（ ）
11.在合規(guī)性檢查方面，合規(guī)管理部門(mén)負(fù)責(zé)對(duì)各業(yè)務(wù)部門(mén)或業(yè)務(wù)條線(xiàn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的合規(guī)性進(jìn)行初查，內(nèi)部審計(jì)部門(mén)負(fù)責(zé)對(duì)銀行各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)（包括合規(guī)管理部門(mén)的工作）進(jìn)行合規(guī)性檢查的復(fù)查。（ ）
12.合規(guī)是銀行合規(guī)管理部門(mén)或?qū)I(yè)合規(guī)管理人員應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，與銀行中的其他員工無(wú)關(guān)。（ ）
13.合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別是合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理的第一個(gè)階段，是對(duì)合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)的定性分析，也是整個(gè)合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理的基礎(chǔ)。（ ）
14.在各業(yè)務(wù)條線(xiàn)和分支機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人應(yīng)對(duì)本條線(xiàn)和本機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的合規(guī)性負(fù)首要責(zé)任的框架下，為了減少重復(fù)的勞動(dòng)，合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估一般以現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估為主，非現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估為輔的評(píng)估方法進(jìn)行。（ ）
15.處在銀行業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)第一線(xiàn)的各業(yè)務(wù)部門(mén)，應(yīng)主動(dòng)尋求合規(guī)管理部門(mén)的支持和幫助，主動(dòng)進(jìn)行日常和定期的合規(guī)性自查，支持并配合合規(guī)管理部門(mén)的風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)和評(píng)估。（ ）
16.合規(guī)部門(mén)職員的專(zhuān)業(yè)技能，尤其是在把握合規(guī)法律、規(guī)則和準(zhǔn)則的最新發(fā)展方面的技能，應(yīng)通過(guò)定期和系統(tǒng)的.教育和培訓(xùn)得到維持。（ ）
17.商業(yè)銀行合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估，就是對(duì)報(bào)告期間被評(píng)估單位的全面或?qū)ｍ?xiàng)經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)中涉及的商業(yè)銀行各項(xiàng)政策規(guī)章、指南、操作規(guī)程的合規(guī)性進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)過(guò)程。（ ）
18.合規(guī)人員應(yīng)具備的個(gè)人素質(zhì)包括：誠(chéng)實(shí)正直的品格、思考質(zhì)疑的能力、職業(yè)判斷的中立性和獨(dú)立性、良好的溝通能力、較強(qiáng)的判斷力和靈活性等，尤其需要具有對(duì)合規(guī)問(wèn)題涉及的相關(guān)人員直言不諱的勇氣和能力。（ ）
二、選擇題
19.商業(yè)銀行的合規(guī)具有哪些特點(diǎn)？（ ）
A．商業(yè)銀行的合規(guī)應(yīng)力求高標(biāo)準(zhǔn)地遵循法律的規(guī)定與精神。
B．商業(yè)銀行合規(guī)遵循對(duì)象具有廣泛性、綜合性和國(guó)際性。
C．合規(guī)管理是商業(yè)銀行一項(xiàng)核心的風(fēng)險(xiǎn)管理活動(dòng)。
D．商業(yè)銀行的合規(guī)管理只是高級(jí)管理層的責(zé)任。
20.商業(yè)銀行應(yīng)倡導(dǎo)和培育什么樣的合規(guī)文化？（ ）
A．樹(shù)立“合規(guī)人人有責(zé)”的觀念 B. 設(shè)定主動(dòng)合規(guī)的基調(diào) C．培養(yǎng)員工的合規(guī)意識(shí)
D．強(qiáng)化“合規(guī)創(chuàng)造價(jià)值”的理念 E. 強(qiáng)調(diào)“有效互動(dòng)”的合規(guī)文化
21.商業(yè)銀行合規(guī)與公司治理的關(guān)系是怎樣的？（ ）
A．公司治理是商業(yè)銀行合規(guī)經(jīng)營(yíng)的基礎(chǔ)和根源
B．合規(guī)是商業(yè)銀行公司治理的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略目標(biāo)
C．有效的銀行合規(guī)必須從基層做起
D．有效的銀行合規(guī)必須從高層做起
22.國(guó)有商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)管理狀況及存在的問(wèn)題是什么？（ ）
A．正確的風(fēng)險(xiǎn)管理理念尚未形成 B.科學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)管理體系尚未健全
C．快捷的信息管理系統(tǒng)尚未完善 D.風(fēng)險(xiǎn)度量與管理的先進(jìn)技術(shù)尚未采用
23.完善我國(guó)商業(yè)銀行內(nèi)控制度應(yīng)從哪些方面下手？（ ）
A．完善公司治理結(jié)構(gòu)，改進(jìn)內(nèi)部控制制度 B.充分發(fā)揮稽核部門(mén)等監(jiān)督機(jī)構(gòu)的監(jiān)督制約作用 C.加強(qiáng)管理信息系統(tǒng)建設(shè) D.建立切實(shí)有效的激勵(lì)機(jī)制
E．培育商業(yè)銀行內(nèi)部控制文化氛圍
24.由于對(duì)合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理的認(rèn)識(shí)存在一定的誤區(qū)以及合規(guī)理念上的偏差，我國(guó)商業(yè)銀行在合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理方面普遍存在“三重三輕”問(wèn)題：（ ）
A．重業(yè)務(wù)拓展輕合規(guī)管理B.重內(nèi)部控制輕合規(guī)管理
C．重事后管理輕事前防范D.重基層操作管理輕高層管理約束
25.商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)形成的原因主要包括以下幾個(gè)方面：（ ）
A.政府部門(mén)對(duì)銀行業(yè)的隱含擔(dān)保 B.銀行從業(yè)人員道德素質(zhì)較弱
C.缺乏強(qiáng)效有力的監(jiān)督制約機(jī)制 D.信貸體制存在缺陷
26.傳統(tǒng)的三大銀行風(fēng)險(xiǎn)包括：（ ）
A.聲譽(yù)風(fēng)險(xiǎn) B.信用風(fēng)險(xiǎn)C.市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn) D.操作風(fēng)險(xiǎn)
27.健全、有效的合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制，是實(shí)施以風(fēng)險(xiǎn)為本監(jiān)管的基礎(chǔ)。商業(yè)銀行必須從以下幾個(gè)方面構(gòu)建合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制：（ ）
A.樹(shù)立主動(dòng)合規(guī)意識(shí)，克服被動(dòng)合規(guī)心理B.制定合規(guī)政策，組建合規(guī)部門(mén)
C.建立舉報(bào)監(jiān)督機(jī)制C.建立風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估機(jī)制
E.將合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制建立在“流程銀行”基礎(chǔ)之上
28.商業(yè)銀行合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理需要重點(diǎn)做好的工作有哪些？（ ）
A.職業(yè)操守 B.誠(chéng)信舉報(bào)機(jī)制 C.激勵(lì)機(jī)制D.資源
29.根據(jù)《商業(yè)銀行合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理指引》第八條規(guī)定，商業(yè)銀行應(yīng)建立與其經(jīng)營(yíng)范圍、組織結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)規(guī)模相適應(yīng)的合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理體系。合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理體系應(yīng)包括以下基本要素:( )
A.合規(guī)政策B.合規(guī)管理部門(mén)的組織結(jié)構(gòu)和資源 C.合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃
D.合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別和管理流程E.合規(guī)培訓(xùn)與教育制度
30.中國(guó)銀監(jiān)會(huì)制定的《商業(yè)銀行合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理指引》重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)要建立有利于合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理）的三項(xiàng)基本制度：（ ）
A.合規(guī)績(jī)效考核制度 B.合規(guī)問(wèn)責(zé)制度C.合規(guī)評(píng)審制度 D.誠(chéng)信舉報(bào)制度
31.在設(shè)計(jì)商業(yè)銀行合規(guī)管理總體框架時(shí)，應(yīng)當(dāng)遵循的原則有哪些？（ ）
A.合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理原則 B.獨(dú)立性原則C.垂直管理原則D.協(xié)調(diào)與效率原則
32.對(duì)于我國(guó)商業(yè)銀行，怎樣建立健全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和監(jiān)測(cè)體系？（ ）
A.根據(jù)各項(xiàng)業(yè)務(wù)特點(diǎn)設(shè)立系統(tǒng)性、層次化的風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別體系
B.建立風(fēng)險(xiǎn)動(dòng)態(tài)預(yù)警機(jī)制
C.建立約束管理者的制衡機(jī)制
D.建立合規(guī)績(jī)效考核機(jī)制
33.我國(guó)銀行合規(guī)工作需要從哪些方面加強(qiáng)？（ ）
A.設(shè)立合規(guī)機(jī)構(gòu)，配備專(zhuān)業(yè)人才 B.加強(qiáng)合規(guī)文化建設(shè)
C.切實(shí)保證合規(guī)工作的獨(dú)立性 D.逐步建立正向激勵(lì)機(jī)制 E.盡快完善信息系統(tǒng)
34.巴塞爾銀行監(jiān)管委員會(huì)20xx年4月29日頒布的《合規(guī)與銀行內(nèi)部合規(guī)部門(mén)》指出，合規(guī)法律、規(guī)則和準(zhǔn)則有多種淵源，包括：（ ）
A.立法機(jī)構(gòu)和監(jiān)管機(jī)構(gòu)發(fā)布的基本的法律、規(guī)則和準(zhǔn)則 B.市場(chǎng)慣例
C.行業(yè)協(xié)會(huì)制定的行業(yè)規(guī)則 D.適用于銀行職員的內(nèi)部行為準(zhǔn)則
35.銀行的合規(guī)部門(mén)應(yīng)該是獨(dú)立的。其中，獨(dú)立性的概念包含幾個(gè)相關(guān)要素：（ ）
A.合規(guī)部門(mén)應(yīng)在銀行內(nèi)部享有正式地位
B.應(yīng)由一名集團(tuán)合規(guī)官或合規(guī)負(fù)責(zé)人全面負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)銀行的合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理
C.在合規(guī)部門(mén)職員特別是合規(guī)負(fù)責(zé)人的職位安排上，應(yīng)避免他們的合規(guī)職責(zé)與其所承擔(dān)的其他職責(zé)產(chǎn)生利益沖突
D.合規(guī)部門(mén)職員為履行職責(zé)，應(yīng)能夠獲取必需的信息并能接觸到相關(guān)人員
36.我國(guó)商業(yè)銀行的合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理工作目前仍處于初級(jí)階段，原因是存在如下制約因素：（ ）
A.專(zhuān)業(yè)合規(guī)人才匱乏
B.領(lǐng)導(dǎo)層重經(jīng)營(yíng)，輕管理
C.外部監(jiān)管機(jī)構(gòu)沒(méi)有建立正向激勵(lì)機(jī)制
D.自上而下法律合規(guī)意識(shí)淡薄
E.合規(guī)工作遠(yuǎn)未實(shí)現(xiàn)獨(dú)立性
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案5
少年兒童是祖國(guó)的花朵，是二十一世紀(jì)的建設(shè)者，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人，少先隊(duì)是少年兒童的'群眾組織，是少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校。在第59個(gè)少先隊(duì)建隊(duì)日來(lái)臨之際，為進(jìn)一步提高我校少先隊(duì)員素質(zhì)，促進(jìn)隊(duì)員學(xué)習(xí)少先隊(duì)知識(shí)，營(yíng)造優(yōu)秀少先隊(duì)員的良好風(fēng)尚，我高年級(jí)組特舉行本次知識(shí)競(jìng)賽。
一、競(jìng)賽內(nèi)容：
1、見(jiàn)學(xué)校網(wǎng)站中，進(jìn)入“瓷都少年”——“大隊(duì)工作”——“文史資料”中所上傳資料。
2、其他有關(guān)資料（可自己上網(wǎng)查詢(xún)）。
二、組隊(duì)要求：
四、五、六年級(jí)各中隊(duì)推薦3名少先隊(duì)員組成一個(gè)隊(duì)，共27支代表隊(duì)參與競(jìng)賽。
三、競(jìng)賽形式:
現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)競(jìng)賽。
四、時(shí)間安排：
1、預(yù)賽時(shí)間：9月28----10月8日班隊(duì)會(huì)組織全體中隊(duì)隊(duì)員少先隊(duì)知識(shí)，也可自己搜集資料組織學(xué)習(xí)。
2、選拔時(shí)間：10月9日前各中隊(duì)選薦出3名同學(xué)組隊(duì)并將名單報(bào)到年段。
3、正式競(jìng)賽時(shí)間：10月10日下午第二節(jié),在二樓多媒體教室舉行競(jìng)賽。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
按總分評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)8名，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案6
一、指導(dǎo)思想
為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。我校決定在20xx年6月20日下午舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，提高學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面，使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的`成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；同時(shí)，通過(guò)競(jìng)賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。
三、參賽對(duì)象
一至五年級(jí)參加競(jìng)賽（每班三人）。
四、競(jìng)賽時(shí)間和地點(diǎn)
1. 競(jìng)賽時(shí)間：20xx年6月20日 星期四第5、6節(jié)課
2. 競(jìng)賽地點(diǎn)：一樓階梯教室。
五、競(jìng)賽形式：
筆試（時(shí)間：60分鐘內(nèi)完成一張競(jìng)賽試卷）
六、競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)
根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評(píng)出各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
按年級(jí)評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，具體名額以成績(jī)?cè)u(píng)定，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
八、注意事項(xiàng)
1．各班數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)學(xué)生的報(bào)名參賽工作。
2．各年級(jí)出題人員保質(zhì)保量的將試卷打印好交教導(dǎo)處，并提送一份標(biāo)準(zhǔn)答案。
3．閱卷人員于20xx年6月21日將成績(jī)和試卷一并報(bào)送教導(dǎo)處。
數(shù)學(xué)教研組
20xx年6月18日
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)主題:
“活力綻放,關(guān)注健康”
二、活動(dòng)背景:
高中,是我們揮汗灑淚的地方;大學(xué),是我們夢(mèng)想中的天堂。如今我們已經(jīng)站在了通往大學(xué)的熱土之上,然而現(xiàn)實(shí)沒(méi)有我們夢(mèng)想中那么美好,厚厚的書(shū)本,艱澀的課程,煩雜的感情,復(fù)雜的人際關(guān)系,于是,很多同學(xué)失落于網(wǎng)絡(luò)游戲,失落于昏昏沉沉的冥想甚至有的同學(xué)無(wú)視生命的可貴,各大學(xué)校中頻頻爆出學(xué)生自殺、他殺的消息,高中生了解心理健康知識(shí),擁有健康的生活心態(tài),已刻不容緩。
三、活動(dòng)目的:
配合�！靶睦斫】到逃被顒�(dòng),全面推進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作,構(gòu)建人人關(guān)注自身心理健康的良好范圍,切實(shí)為學(xué)生服務(wù),擺正思想,健康、積極地引導(dǎo)學(xué)生掌握心理健康基本知識(shí)并用于實(shí)踐中。同時(shí),讓廣大學(xué)生掌握更多維護(hù)心理健康和提高心理素質(zhì)的'方法,加深對(duì)心理知識(shí)的理解,自覺(jué)維護(hù)自身的心理健康,認(rèn)識(shí)到心理健康的重要作用,樹(shù)立心理健康意識(shí),增加同學(xué)們對(duì)心理健康知識(shí)的了解。
四、活動(dòng)說(shuō)明:
本次活動(dòng)分競(jìng)賽和辯論賽兩個(gè)部分。
競(jìng)賽題目范圍涉及學(xué)生心理健康知識(shí)題庫(kù)及城沙高中心理健康教育工作的相關(guān)知識(shí)。
五、報(bào)名
(一)報(bào)名方式:
本次大賽要求以班級(jí)為單位報(bào)名。報(bào)名由各班心理委員具體負(fù)責(zé)。
(二)報(bào)名注意事項(xiàng):
1、以班級(jí)為單位,每個(gè)班級(jí)5名同學(xué)參賽
2、參賽者認(rèn)真填寫(xiě)下發(fā)的報(bào)名表,注意填寫(xiě)的信息必須真實(shí)、無(wú)誤
六、活動(dòng)安排:
(一)競(jìng)賽
時(shí)間:第八周
地點(diǎn):教學(xué)樓502、504
競(jìng)賽原則:“客觀、公平、公正”
競(jìng)賽階段:采用閉卷筆試形式對(duì)參賽者進(jìn)行淘汰。在競(jìng)賽中取各年級(jí)段前4名參賽選手進(jìn)入辯論賽。試題題型包括選擇、填空、問(wèn)答、拓展四大題型。
(二)辯論賽
時(shí)間:第九周
地點(diǎn):藝術(shù)館
比賽辯題:身體健康與心理健康哪個(gè)更重要?
辯論階段:每個(gè)隊(duì)伍4名辯手,通過(guò)辯論產(chǎn)生最佳團(tuán)隊(duì)以及最佳辯手一名。(辯論賽具體事宜見(jiàn)附件)
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案8
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校健康教育工作，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)與公共衛(wèi)生意識(shí)，掌握健康知識(shí)和技能，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成健康的行為和生活方式，根據(jù)市教育局開(kāi)展活動(dòng)的通知精神，經(jīng)校委會(huì)研究決定，在全校開(kāi)展小學(xué)生健康知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)�；顒�(dòng)實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以《中小學(xué)生健康教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)健康第一的指導(dǎo)思想，切實(shí)提高我校小學(xué)生的健康素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識(shí)，提高防病能力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
二、參賽人員
在校小學(xué)生
三、活動(dòng)安排
（一）競(jìng)賽形式
競(jìng)賽采取初賽和決賽兩種形式。初賽采取普及測(cè)試的形式，（一、二年級(jí)為口頭抽測(cè)，三至六年級(jí)試卷檢測(cè)）三至五年級(jí)每班推薦10人參加全�？倹Q賽。
（二）競(jìng)賽內(nèi)容
1、預(yù)防近視等健康意識(shí)與行為
2、傳染病防治知識(shí)3、安全應(yīng)急與避險(xiǎn)
各班級(jí)可到網(wǎng)站下載。
四、時(shí)間安排及實(shí)施辦法
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)（12月14日—1月4日）
學(xué)校利用廣播站、校園網(wǎng)站、宣傳欄等陣地加大本次活動(dòng)的宣傳，號(hào)召所有學(xué)生積極參加本次活動(dòng)，普通健康知識(shí)，提高健康行為能力。
�。ǘ┏踬悾�1月5日）
初賽由各班級(jí)自行組織，試題由學(xué)校統(tǒng)一印刷，試題范圍即網(wǎng)站題庫(kù)內(nèi)的題目，分為單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題。
�。ㄈQ賽；三至五年級(jí)各班選派10人參加全�？倹Q賽。決賽成績(jī)計(jì)入班級(jí)評(píng)估。
五、活動(dòng)組織
成立競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
成員：
六、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬└靼嗉�(jí)要高度重視此次活動(dòng)，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)健康知識(shí)，開(kāi)展好本班級(jí)學(xué)生健康知識(shí)宣傳活動(dòng)，選拔校級(jí)競(jìng)賽隊(duì)員，形成追求科學(xué)健康的生活方式、熱愛(ài)生活、珍愛(ài)健康的濃厚氛圍。通過(guò)學(xué)習(xí)健康知識(shí)和健康生活方式的'養(yǎng)成，進(jìn)一步提高學(xué)生的健康素質(zhì)。
�。ǘ⿲�(duì)于普及測(cè)試，要求全校學(xué)生全部參加。各班級(jí)要認(rèn)真組織學(xué)生參加測(cè)試，注重活動(dòng)的質(zhì)量和實(shí)際效果，使廣大學(xué)生在參與知識(shí)競(jìng)賽的過(guò)程中增長(zhǎng)知識(shí)，提高自身素質(zhì)。
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)目的：
為響應(yīng)院黨委“立德樹(shù)人，成長(zhǎng)成才”主題活動(dòng)，全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)院的了解，進(jìn)一步豐富校園文化生活，推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，特開(kāi)展“校紀(jì)校規(guī)知識(shí)競(jìng)賽”。
二、主辦單位：
河南工程學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系
三、承辦單位：
經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系學(xué)生會(huì)
四、比賽時(shí)間：
20xx年12月1日—4日
五、比賽地點(diǎn)：
6J101
六、參賽對(duì)象：
經(jīng)貿(mào)系全體學(xué)生
七、參賽要求：
1、比賽以專(zhuān)業(yè)為單位，每專(zhuān)業(yè)派出班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)各一人為本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)隊(duì)并攜4名本班同學(xué)。
2、比賽方式為現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答形式，試題所選內(nèi)容均出自河南工程學(xué)院學(xué)生手冊(cè)。
3、自律部、學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)試題設(shè)計(jì)。
4、學(xué)生會(huì)全體成員負(fù)責(zé)比賽工作。
八、比賽流程：
1、各隊(duì)進(jìn)行風(fēng)采展示（介紹本組參賽隊(duì)名及口號(hào)，3分鐘）。
2、第一輪必答題。
每支隊(duì)伍抽簽決定自己須答的一組題目，每組題目包括5道題，答對(duì)一題加10分，答錯(cuò)不扣分。此輪比賽每隊(duì)伍均有一次求助機(jī)會(huì)【向本隊(duì)智囊團(tuán)求助（30秒）】參賽者可以選擇接受被求助者的'答案或提示，也可以選擇自己答題。
3、第二輪搶答題。
本輪題目包含是非題和選擇題，主持人讀完題目后各隊(duì)開(kāi)始搶答，答對(duì)一題加10分，答錯(cuò)不扣分。本輪共計(jì)15題，每題回答時(shí)間不超10秒。
[后備環(huán)節(jié)：風(fēng)險(xiǎn)押分題本輪比賽每支隊(duì)伍只有兩次機(jī)會(huì)押題，押題分?jǐn)?shù)有10分、15分、20分、25分、30分，答對(duì)加上相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。答題時(shí)間不超過(guò)15秒。]
4、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)。
觀眾搶答，答對(duì)送精美小禮品一份。
5、第三輪案例分析題。
此輪為必答形式，通過(guò)分析案例，給出自己的觀點(diǎn)，確定答案。本輪由評(píng)委老師打分，滿(mǎn)分為60分，共有1題。答題時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
6、此時(shí)如出現(xiàn)平局，則由現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委加出一題搶答題，答對(duì)加10分。
注：
1）初賽選出專(zhuān)業(yè)組、非專(zhuān)業(yè)組隊(duì)伍各八支進(jìn)入復(fù)賽。
2）每個(gè)隊(duì)選派4人組成本組的.智囊團(tuán)，坐在觀眾席上。
3）搶答題中如有隊(duì)伍三次違例，則撤消該隊(duì)搶答環(huán)節(jié)作答資格。
4）如主持人給出題目十秒后，沒(méi)有隊(duì)伍搶答，則進(jìn)入下一題，但搶答題題目仍保持為15題。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
以專(zhuān)業(yè)為單位，通過(guò)比賽獲得的優(yōu)秀組織獎(jiǎng)一個(gè)，優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)一個(gè)，個(gè)人獎(jiǎng)若干名，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及相關(guān)獎(jiǎng)品。
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案10
弘揚(yáng)國(guó)學(xué)傳統(tǒng)、呼喚人文精神、加強(qiáng)素質(zhì)教育，是當(dāng)前校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。國(guó)學(xué)課程開(kāi)設(shè)三年以來(lái)，受到全院師生的大力支持，取得了良好效果，為鞏固教學(xué)成果，提高我院學(xué)生的綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)，形成良好的校園文化氛圍，現(xiàn)決定在6月9日舉行全院性國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。具體方案如下：
一、競(jìng)賽主題
傳承國(guó)學(xué) 提升自我
二、競(jìng)賽宗旨
豐富學(xué)生的國(guó)學(xué)知識(shí)體系，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，促進(jìn)傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的有機(jī)結(jié)合，使五千年的華夏文明內(nèi)化為學(xué)生的人格、情操、氣質(zhì)、修養(yǎng)和職業(yè)道德，從而養(yǎng)成積極的.人生觀和價(jià)值觀。
三、組織單位
宣傳部 公共教學(xué)部 學(xué)生處 團(tuán)委 思政教學(xué)部
四、競(jìng)賽規(guī)則
本次競(jìng)賽面向全院學(xué)生，由各班（社團(tuán)）選派代表隊(duì)參加比賽，每組參賽隊(duì)由3人組成。
五、報(bào)名安排
報(bào)名時(shí)間：即日起到5月20日
報(bào)名地點(diǎn)：厚德樓一樓公共教學(xué)部
報(bào)名聯(lián)系人：曾老師（電話(huà)：）
六、初賽安排
團(tuán)隊(duì)組成：3人
初賽時(shí)間：5月22日星期五下午16：30
初賽地點(diǎn)：智慧樓4樓 401、 402、 403、 404 課室
七、決賽安排
決賽時(shí)間：6月9日 星期二晚上7:30——9:30
決賽地點(diǎn)：學(xué)生活動(dòng)中心
八、競(jìng)賽內(nèi)容
主要內(nèi)容為《國(guó)學(xué)經(jīng)典選讀讀本》課本內(nèi)容及“國(guó)學(xué)競(jìng)賽150題”，少量?jī)?nèi)容為臨時(shí)安排。
九、競(jìng)賽具體形式
初賽形式為筆試，具體內(nèi)容為“國(guó)學(xué)競(jìng)賽150題”，按照回答正確率高低確定進(jìn)入決賽名單。
決賽進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答，每3人一組，有必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題、加賽題幾種形式。（每個(gè)參賽組的基礎(chǔ)分為100分）
1.必答題。
答題方式分為個(gè)人必答題、小組必答題，每題20分。 個(gè)人必答題每隊(duì)每人1題，按選手編號(hào)從1－3號(hào)輪流作答，答對(duì)加20分，答錯(cuò)不加分也不扣分; 小組必答題每隊(duì)共2題，答題時(shí)由小組選派一名隊(duì)員，主持人念完題目再作答，答對(duì)加20分，答錯(cuò)不加分也不扣分。
2、搶答題。
主持人念完題目后，由全體參賽隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行搶答。答對(duì)加10分，答錯(cuò)不加分也不扣分。
3.風(fēng)險(xiǎn)題。
風(fēng)險(xiǎn)題分值分為10分、20分、30分三種類(lèi)型。
風(fēng)險(xiǎn)題分為兩個(gè)階段，每階段可選3題。
第一階段答題隊(duì)可選擇由己隊(duì)作答或指定其他隊(duì)回答。主持人念完題后才能作答。當(dāng)選擇己隊(duì)作答時(shí)，答對(duì)加相應(yīng)分值，答錯(cuò)扣相應(yīng)分值；當(dāng)選擇其他隊(duì)作答時(shí)，答題方答對(duì)答題方加相應(yīng)分值，答題方答錯(cuò)對(duì)方加相應(yīng)分值。
第二階段必須由本答題隊(duì)回答，每隊(duì)一題，可自主選擇答題的分值，答對(duì)加相應(yīng)分值，答錯(cuò)扣相應(yīng)分值。
此階段可選擇棄權(quán)。
4.加賽題
此前環(huán)節(jié)答題結(jié)束后，出現(xiàn)相等分?jǐn)?shù)不能確定排名順序時(shí)，分?jǐn)?shù)相同的競(jìng)賽組進(jìn)行加時(shí)比賽，再搶答三題，每題10分。
最終按照總分排出名次。
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
根據(jù)各參賽隊(duì)總分設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。對(duì)獲得前三等獎(jiǎng)的參賽隊(duì)頒發(fā)獎(jiǎng)金及榮譽(yù)證書(shū)。一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金600元，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金300元，三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金100元。一等獎(jiǎng)設(shè)置1個(gè)，二等獎(jiǎng)設(shè)置2個(gè)，三等獎(jiǎng)設(shè)置3個(gè)。
十一、其他
各班（社團(tuán)）要組織選派好參賽人員，做好參賽準(zhǔn)備，認(rèn)真復(fù)習(xí)競(jìng)賽試題。未盡事宜另行通知。
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)背景
為倡導(dǎo)環(huán)保理念，推廣環(huán)保知識(shí)，提高志愿者隊(duì)伍的綜合素質(zhì)、促進(jìn)各成員之間的交流、增強(qiáng)燃光志愿者協(xié)會(huì)的團(tuán)隊(duì)凝聚力，我校志愿者協(xié)會(huì)決定集中開(kāi)展一次趣味環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。
二、活動(dòng)意義
一要通過(guò)準(zhǔn)備知識(shí)競(jìng)賽豐富志愿者的`環(huán)保知識(shí)。二要樹(shù)立志愿者正確的環(huán)保理念并倡導(dǎo)環(huán)保理念。三要通過(guò)本次知識(shí)競(jìng)賽的整體活動(dòng)提高我校志愿者協(xié)會(huì)的綜合素質(zhì)、促進(jìn)成員間交流、相互學(xué)習(xí)，從而使志愿者協(xié)會(huì)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。
三、 活動(dòng)內(nèi)容及安排
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間：20xx年3月15日下午1：30；
�。ǘ┙M織部門(mén)：燃光志愿者協(xié)會(huì)秘書(shū)部，支教部，校內(nèi)服務(wù)部；
�。ㄈ┗顒�(dòng)地點(diǎn)：東北師范大學(xué)人文學(xué)院東校區(qū)一號(hào)教學(xué)樓B115；
�。ㄋ模┗顒�(dòng)口號(hào)：環(huán)保從趣味知識(shí)開(kāi)始；
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)對(duì)象：全體校內(nèi)新生；
�。┗顒�(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)分為6個(gè)部分，包括團(tuán)隊(duì)分組介紹，垃圾分類(lèi)，知識(shí)問(wèn)答等活動(dòng)環(huán)節(jié)；
�。ㄆ撸┗顒�(dòng)形式：參賽選手以團(tuán)隊(duì)小組方式進(jìn)行競(jìng)賽，累計(jì)各環(huán)節(jié)活動(dòng)所得分，即得出本次知識(shí)競(jìng)賽的總分。本次活動(dòng)以各團(tuán)隊(duì)小組所得總分排名；
（八）活動(dòng)材料：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍搜尋環(huán)保知識(shí)；附有文字解說(shuō)的圖片材料；以往開(kāi)展活動(dòng)中同學(xué)們積極表現(xiàn)的照片；
�。ň牛┬麄鲌�(bào)道：校報(bào)、燃光校園報(bào)、校園佳音廣播站、海報(bào)；
�。ㄊ┗顒�(dòng)流程：
1．召集組織同學(xué)加入；
2．使同學(xué)們了解活動(dòng)目的；
3．發(fā)放環(huán)保知識(shí)相關(guān)材料，并監(jiān)督參賽選手準(zhǔn)備工作；
4．比賽中，邀請(qǐng)老師與學(xué)生干部一同參加；
5．比賽結(jié)束后，由秘書(shū)部負(fù)責(zé)打印參賽選手獲獎(jiǎng)證書(shū)；
6．對(duì)本次知識(shí)競(jìng)賽進(jìn)行總結(jié)。
四、工作要求
�。ㄒ唬┯尚麄鞑控�(fù)責(zé)此次活動(dòng)的宣傳；秘書(shū)部負(fù)責(zé)跟蹤報(bào)道該活動(dòng)各個(gè)部分，包括預(yù)約版面、拍照、發(fā)稿等工作；
�。ǘ┲驹刚咝枧浯骰照录皹�(biāo)識(shí)牌；
（三）協(xié)會(huì)干部根據(jù)具體分工維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，引導(dǎo)嘉賓、觀眾等，并佩戴工作牌。
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案12
為豐富我校學(xué)生課余文化生活，進(jìn)一步拓展小學(xué)生的科普知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的好習(xí)慣，經(jīng)研究，決定開(kāi)展20xx年“積累科學(xué)知識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)科普先鋒”小學(xué)生科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、組織機(jī)構(gòu)
主辦：綜合組
負(fù)責(zé)人：程春霞
二、活動(dòng)主題
積累科學(xué)知識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)科普先鋒
三、競(jìng)賽時(shí)間：20xx年5月2日
四、競(jìng)賽內(nèi)容
開(kāi)展科普知識(shí)競(jìng)賽，競(jìng)賽要求學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，以書(shū)面閉卷答題的'形式進(jìn)行。
五、參加對(duì)象：3－5年級(jí)學(xué)生
六、階段安排
（一）第一階段：
以班級(jí)為單位，開(kāi)展科普知識(shí)競(jìng)賽的初賽。20xx年4月份，以班級(jí)為單位，由各班主任或科學(xué)教師負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展閱讀科普著作、報(bào)刊活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀過(guò)程中以寫(xiě)讀書(shū)卡、讀書(shū)摘記及讀后感等方式進(jìn)行閱讀，根據(jù)實(shí)際采取多種形式開(kāi)展交流活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，以校為單位開(kāi)展科普知識(shí)競(jìng)賽的決賽。
�。ǘ┑诙A段：
以校為單位，開(kāi)展科普知識(shí)競(jìng)賽決賽。 20xx年5月2日，以校為單位，開(kāi)展科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的決賽，
七、評(píng)獎(jiǎng)辦法
分三、四、五年級(jí)組評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。 八、工作要求
各班主任或科學(xué)教師要根據(jù)競(jìng)賽要求認(rèn)真開(kāi)展活動(dòng)，不得用簡(jiǎn)單分配名額的方式組織學(xué)生參予，確�；顒�(dòng)的全員性、層次性、常態(tài)性和實(shí)效性。
附：獲獎(jiǎng)名單及獲獎(jiǎng)樣卷
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案13
一、指導(dǎo)思想、目的：
為了使安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)順利開(kāi)展，并在活動(dòng)中取得預(yù)期的效果。通過(guò)學(xué)習(xí)各項(xiàng)安全生產(chǎn)法律法規(guī)及安全管理規(guī)章制度，提高安全生產(chǎn)理念，增強(qiáng)安全生產(chǎn)意識(shí)，更加堅(jiān)定的執(zhí)行集團(tuán)公司“安全第一、預(yù)防為主、全員動(dòng)手、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，忠于職守，嚴(yán)格履行本崗位安全職責(zé)，自覺(jué)抵制三違現(xiàn)象，達(dá)到不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害的目的`。
二、活動(dòng)時(shí)間：
__年03月01日-06月30日
第一階段：
學(xué)習(xí)集團(tuán)公司安全禁令和銷(xiāo)售安全紀(jì)律階段。
第二階段：
學(xué)習(xí)安全設(shè)備數(shù)質(zhì)量1000問(wèn)，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容做模擬考試題。
第三階段：
學(xué)習(xí)設(shè)備數(shù)質(zhì)量匯編、山東石油分公司施工安全管理規(guī)定。形成相關(guān)人員考試試卷上報(bào)。
三、活動(dòng)形式：
以班組自行組織學(xué)習(xí)和配送中心統(tǒng)一組織培訓(xùn)相結(jié)合的形式開(kāi)展活動(dòng)，認(rèn)真做好筆記。每階段結(jié)束通過(guò)考試、討論等形式來(lái)考核本階段的學(xué)習(xí)成果。
四、競(jìng)賽知識(shí)內(nèi)容：
以《油庫(kù)操作規(guī)程》、《油庫(kù)員工崗位培訓(xùn)系列讀本》、《安全設(shè)備數(shù)質(zhì)量知識(shí)1000問(wèn)》、《油品銷(xiāo)售企業(yè)員工安全培訓(xùn)教材》、《安全設(shè)備管理培訓(xùn)教材》、《油庫(kù)安全事故案例剖析》、《安全設(shè)備數(shù)質(zhì)量管理制度匯編(油庫(kù)篇)》、《物流中心管理制度》為主要內(nèi)容。
五、活動(dòng)要求：
配送中心全體員工共同參與，嚴(yán)格按照各個(gè)階段的任務(wù)和要求，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，確保按時(shí)保質(zhì)保量完成任務(wù);根據(jù)活動(dòng)要求獨(dú)立完成考試試卷和競(jìng)賽題目，組織模擬考試，迎接省公司知識(shí)競(jìng)賽。
六、考核獎(jiǎng)懲辦法：
配送中心根據(jù)員工安全生產(chǎn)考核細(xì)則，制定考核獎(jiǎng)懲辦法。將員工的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合考評(píng)，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的員工予以獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)無(wú)故逃避、不專(zhuān)心學(xué)習(xí)和操作、考試成績(jī)不及格者予以處罰。
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案14
一、指導(dǎo)思想、目的：
為了使安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)順利開(kāi)展，并在活動(dòng)中取得預(yù)期的效果。通過(guò)學(xué)習(xí)各項(xiàng)安全生產(chǎn)法律法規(guī)及安全管理規(guī)章制度，提高安全生產(chǎn)理念，增強(qiáng)安全生產(chǎn)意識(shí)，更加堅(jiān)定的`執(zhí)行集團(tuán)公司“安全第一、預(yù)防為主、全員動(dòng)手、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，忠于職守，嚴(yán)格履行本崗位安全職責(zé)，自覺(jué)三違現(xiàn)象，達(dá)到不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害的目的。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年03月01日-06月30日
第一階段：學(xué)習(xí)集團(tuán)公司安全禁令和銷(xiāo)售安全紀(jì)律階段。
第二階段：學(xué)習(xí)安全設(shè)備數(shù)質(zhì)量1000問(wèn)，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容做模擬考試題。
第三階段：學(xué)習(xí)設(shè)備數(shù)質(zhì)量匯編、山東石油分公司施工安全管理規(guī)定。形成相關(guān)人員考試試卷上報(bào)。
三、活動(dòng)形式：
以班組自行組織學(xué)習(xí)和配送中心統(tǒng)一組織培訓(xùn)相結(jié)合的形式開(kāi)展活動(dòng)，認(rèn)真做好筆記。每階段結(jié)束通過(guò)考試、討論等形式來(lái)考核本階段的學(xué)習(xí)成果。
四、競(jìng)賽知識(shí)內(nèi)容：
以《油庫(kù)作規(guī)程》、《油庫(kù)員工崗位培訓(xùn)系列讀本》、《安全設(shè)備數(shù)質(zhì)量知識(shí)1000問(wèn)》、《油品銷(xiāo)售企業(yè)員工安全培訓(xùn)教材》、《安全設(shè)備管理培訓(xùn)教材》、《油庫(kù)安全事故案例剖析》、《安全設(shè)備數(shù)質(zhì)量管理制度匯編（油庫(kù)篇）》、《物流中心管理制度》為主要內(nèi)容。
五、活動(dòng)要求：
配送中心全體員工共同參與，嚴(yán)格按照各個(gè)階段的任務(wù)和要求，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，確保按時(shí)保質(zhì)保量完成任務(wù)；根據(jù)活動(dòng)要求完成考試試卷和競(jìng)賽題目，組織模擬考試，迎接省公司知識(shí)競(jìng)賽。
六、考核獎(jiǎng)懲辦法：
配送中心根據(jù)員工安全生產(chǎn)考核細(xì)則，制定考核獎(jiǎng)懲辦法。將員工的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合考評(píng)，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的員工予以獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)無(wú)故逃避、不專(zhuān)心學(xué)習(xí)和作、考試成績(jī)不及格者予以處罰。
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)背景：
隨著世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平不斷提高，人類(lèi)對(duì)環(huán)境的影響越來(lái)越大，環(huán)境問(wèn)題已日益突出和尖銳化。嚴(yán)重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問(wèn)題已成為當(dāng)代人類(lèi)社會(huì)面臨的重大問(wèn)題。近幾年。我院通過(guò)滲透環(huán)保理念、組織社團(tuán)活動(dòng)參與環(huán)境保護(hù)等方式,致力把學(xué)生培養(yǎng)成環(huán)保理念的“踐行者”和“播種人”。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該為環(huán)保做點(diǎn)實(shí)事，在我院建設(shè)綠色校園的號(hào)召下，我系團(tuán)總支支持舉辦這次“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：1、增強(qiáng)我系學(xué)生參與環(huán)保的意識(shí)，豐富其環(huán)保知識(shí);
2、保護(hù)我們學(xué)校以及周邊的的環(huán)境;
3、培養(yǎng)大學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)；
4、此次活動(dòng)呼吁全院師生增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)；
三、活動(dòng)意義：
通過(guò)這次活動(dòng)提高我校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，積極響應(yīng)學(xué)校建設(shè)綠色校園的號(hào)召，把環(huán)境保護(hù)的理念貫徹到我們?nèi)粘Ｉ钪衼?lái)，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，但是真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)。”雖然我們現(xiàn)在做得只不過(guò)是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳?span style="text-align: center;">都有保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，大自然會(huì)給人類(lèi)應(yīng)有的回報(bào)，讓人類(lèi)能在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長(zhǎng)，在愛(ài)的源泉——河流中沐浴。
四、活動(dòng)流程：
1、活動(dòng)時(shí)間：3月下旬
2、活動(dòng)地點(diǎn)：永州職院校本部
3、賽程 ：初賽
a、時(shí)間：
b、評(píng)委、主持人（待定）
c、將參賽隊(duì)伍分組，各組中由得分高低決定入決賽的唯一條件，每組出線(xiàn)一支隊(duì)伍進(jìn)入決賽。
4、具體活動(dòng)：
流程一，首先，播放影片和圖片，影片和圖片內(nèi)容緊扣環(huán)境保護(hù)的主題。內(nèi)容有關(guān)于環(huán)境好的方面，同時(shí)重點(diǎn)放在不好的環(huán)境現(xiàn)象上。我們通過(guò)影片和圖片的方式讓大家在很輕松的環(huán)境下了解我們周?chē)沫h(huán)境現(xiàn)狀。讓同學(xué)們深刻的認(rèn)識(shí)到我們周?chē)霈F(xiàn)的環(huán)境問(wèn)題和環(huán)境危機(jī)。讓同學(xué)們深深的感到保護(hù)環(huán)境的重要性，從而在日常的生活中自覺(jué)的'參加到保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中來(lái)。備注：觀看影片大約30-40分鐘。影片觀看結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們要互動(dòng)起來(lái)，即現(xiàn)場(chǎng)征集同學(xué)們關(guān)于環(huán)境保護(hù)的看法，以及日常中保護(hù)環(huán)境的方法。如：少使用一次性木筷，購(gòu)物自備手提袋少用一次性塑料袋等。
流程二：通過(guò)觀看影片后培養(yǎng)了大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，我們?cè)诙程瞄T(mén)口舉行校園環(huán)保行簽名活動(dòng)，以吸引更多的人關(guān)注環(huán)境保護(hù).
流程三：放映一部以環(huán)保為主題的電影，電影預(yù)計(jì)時(shí)長(zhǎng)為九十分鐘以?xún)?nèi)，電影由辦公室提供。
流程四：環(huán)保知識(shí)pk賽。
a、展示自我風(fēng)采。每隊(duì)通過(guò)不同的方式自我介紹，展示該代表隊(duì)的風(fēng)采。
b、比賽過(guò)程。共分為三個(gè)環(huán)節(jié)，分別為必答題、限時(shí)搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題。
�。�1）、必答題：
a、題型：選擇題（單選）；
b、答題規(guī)則：此輪答題各代表隊(duì)每位參賽隊(duì)員均為必答，依坐次進(jìn)行答題。答對(duì)加分，答錯(cuò)不扣分。
c、時(shí)間限制：主持人讀完題目表示計(jì)時(shí)開(kāi)始，回答問(wèn)題不得超過(guò)30秒。
(2)、限時(shí)搶答題：
a、題型：簡(jiǎn)答題
b、答題規(guī)則：此輪答題各代表隊(duì)選一名隊(duì)員參與答題，其他隊(duì)員不能給予補(bǔ)充。答對(duì)加分，答錯(cuò)扣分。
c、時(shí)間限制：主持人讀完題目表示計(jì)時(shí)開(kāi)始，回答問(wèn)題不得超過(guò)1分鐘。
(3)、風(fēng)險(xiǎn)題：
a、題型：?jiǎn)柎痤}、簡(jiǎn)答題
b、答題規(guī)則：每小隊(duì)出一名隊(duì)員選題、答題，分?jǐn)?shù)相對(duì)少的隊(duì)先選擇并回答。答對(duì)加上相應(yīng)分值，答錯(cuò)則扣相應(yīng)分值。
c、時(shí)間限制：主持人讀完題目后，各隊(duì)均有兩分鐘思考時(shí)間，準(zhǔn)備時(shí)間未到也可以進(jìn)行回答，回答時(shí)間為一分鐘。
c、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
�。�1）各隊(duì)初始分均為300分。
�。�2）必答題：每題10分
�。�3）選答題：每題20分
（4）風(fēng)險(xiǎn)題：每題 30分
d、比賽結(jié)果：以得分最高為優(yōu)勝。
五、所設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)為：
一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)（以班）。
【知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案06-15
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案06-15
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃方案06-21
安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案06-16
語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案11-18
消防知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案12-05
法治知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案12-08
【熱】知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案06-30