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【熱門(mén)】四年級(jí)的夏天作文300字匯編十篇
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的夏天作文300字10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的夏天作文300字 篇1
暑假到了,天氣可真熱呀!真可以用一個(gè)詞“火爐”來(lái)形容夏天的熱,太陽(yáng)火辣辣地烤著大地。
在家也是滿頭大汗呀,走出去腳也感到熱。在家鄉(xiāng),我們小孩子感覺(jué)到熱了,就到池塘里去游泳、捉蝦、打水仗。
白天知了叫個(gè)不停,知,知了,知、知、知、知、知了,好像在說(shuō):“熱、熱!
家鄉(xiāng)夏天的早晨蜻蜓非常多,我們用蜘蛛網(wǎng)來(lái)捉蜻蜓,捉知了,捉蝴蝶。我們捉到的.昆蟲(chóng)就放在一個(gè)用竹子做的籠子里,讓它們?cè)谝黄馃狒[熱鬧,最后我們又把昆蟲(chóng)放生了。
家鄉(xiāng)落日也很美,紅色云彩中間的太陽(yáng)像個(gè)大大的蘋(píng)果。
晚上螢火蟲(chóng)飛來(lái)飛去,像手里拿著一個(gè)個(gè)小燈籠,昆蟲(chóng)在叫著,像是在開(kāi)演唱會(huì)一樣。
家鄉(xiāng)的夏天可真美呀!
妙筆老師點(diǎn)評(píng):能夠?qū)懗黾亦l(xiāng)夏天的特點(diǎn)來(lái),挺好的,老師相信,這么美的夏天,讀到的同學(xué)都會(huì)覺(jué)得美的!
四年級(jí)的夏天作文300字 篇2
“夏天,猶如一個(gè)太陽(yáng),將炎熱的陽(yáng)光灑在大地上;夏天,猶如一包包肥料,把滿樹(shù)的花兒叫醒過(guò)來(lái);夏天,猶如一個(gè)個(gè)舒適的家,把所有的動(dòng)物都引進(jìn)來(lái)……
在這五月里,春妹妹走了,夏姐姐悄悄得邁著輕輕的.腳步來(lái)到大地上,她的腳印布滿在了大地上。帶著我們的歡聲笑語(yǔ)在大地里回蕩。雖然,大家喜歡一年里的四個(gè)季節(jié),但是,夏天帶給小朋友們是別樣的開(kāi)心、愉快。我們能在大樹(shù)下乘涼、可以吃到透心涼的冰棍、可以在河里抓魚(yú)摸蝦,還可以在芬芳撲鼻的草地上摘花撲蝶,流著汗水在瓜果飄香的田野里和風(fēng)箏一起飛翔。
在夏天里,太陽(yáng)火辣辣的,雞耷拉著翅膀,狗熱得直吐舌頭,知了不知道如何是好,在樹(shù)上直叫喚:知了…知了…。真是熱極啦,人們躲藏在樹(shù)下乘涼和玩耍,還有的人干脆鉆進(jìn)水里游泳。只有熱情洋溢的夏姐姐在不知疲倦地忙活著,她在為果樹(shù)的頭上戴上花果做的“頭飾”,她把大地裝份成充滿綠色生機(jī)連綿海洋,她帶領(lǐng)動(dòng)物昆蟲(chóng)在這海洋里游玩……,在夏天里,夏姐姐忙碌極了。
夏天來(lái)了,在夏天里,人們的生活一下子改變了。
四年級(jí)的夏天作文300字 篇3
夏天是個(gè)迷人的季節(jié),它散發(fā)著自己的光和熱,哺育這萬(wàn)物們,為萬(wàn)物的生長(zhǎng)注入濃濃生機(jī)。
夏天,晨練的人多了,公園里,林遮樹(shù)掩,伴著音樂(lè)。有打太極的,扭秧歌的,抖空竹的,跳健美操的……湖里的魚(yú)也來(lái)湊熱鬧,不時(shí)的躍出水面,蕩起了層層漣漪。
夏天,到處花團(tuán)錦簇,綠樹(shù)成蔭,一只布谷鳥(niǎo)在樹(shù)上開(kāi)心地叫著“布谷”。蟬鳴、蛙叫組成了一首貝多芬的命運(yùn)交響曲。
夏天,是一個(gè)可人兒,它使我們徜徉在蔚藍(lán)的水面,甚至連小鴨子也玩得不亦樂(lè)。
夏天,花兒們也不甘示弱,粉紅色的、紫色的.,黃色的,牽;ㄔ谑⑾闹畷r(shí),開(kāi)始?jí)狠S表演。紅色、白色的虞美人盡管滋生了,可也展示著自己微弱的生命力。月季花更是嬌艷動(dòng)人,有紅色、白色 、黃色等,爭(zhēng)奇斗艷,競(jìng)相開(kāi)放。你不讓我,我不讓你。
我愛(ài)美麗的夏天,因?yàn)槊利惖南奶熳屛业挠|覺(jué)、嗅覺(jué)、視覺(jué)同時(shí)感受到了如詩(shī)、如畫(huà)的奇妙的美麗景象。
四年級(jí)的夏天作文300字 篇4
一年有四個(gè)季節(jié),在春夏秋冬里,我最喜歡的就是夏天了。
有些人可能會(huì)因?yàn)樘珶岫憛捪奶,我卻不這么認(rèn)為,夏天的太陽(yáng)從不偷懶,在4,5點(diǎn)鐘就會(huì)從地平線上升起來(lái),所以我就能看見(jiàn)美麗的日出了,這時(shí),世界萬(wàn)物,仿佛都有了生機(jī),花兒綻開(kāi)了笑臉,小草探出了腦袋,小樹(shù)也挺直了腰板,仿佛正在迎接這美好的一天。
我之所以喜歡夏天,最大的原因就是那美麗的荷花吸引了我。當(dāng)清涼的微風(fēng)吹過(guò)荷花時(shí),荷葉就會(huì)像喝醉了酒似的搖動(dòng)起來(lái),這時(shí)候荷葉上晶瑩的露珠也會(huì)像一個(gè)個(gè)胖娃娃似的在荷葉上盡情的玩耍,真有趣。在一大片碧綠的'荷葉上面,有幾朵荷花綻開(kāi)了笑臉,像一位位亭亭玉立的少女。有的欣然怒放,露出嫩黃色的小蓮蓬,有的才展開(kāi)兩三片花瓣,有的含苞欲放,看起來(lái)飽脹的馬上要破裂似的······池底的魚(yú)兒有的是紅的,有的是白的,有的是黑白相間的,他們時(shí)而聚在一起,時(shí)而又散開(kāi),像在捉迷藏似的。
夏天最好聽(tīng)的聲音就是蟬鳴了,不懂得欣賞的人只會(huì)抱怨很煩,其實(shí)禪在地下待了五六年,出來(lái)只能活一個(gè)夏天,他在這個(gè)夏天鳴叫,是為了表達(dá)對(duì)生命和夏天的熱愛(ài),贊頌。
我喜歡荷花,我喜歡禪,但更喜歡夏天。
四年級(jí)的夏天作文300字 篇5
我是一個(gè)多夢(mèng)的女孩。晝夜的更替,四季的變換,都會(huì)在我心里激起層層漣漪。當(dāng)夢(mèng)想在春天發(fā)芽,夏的種子已經(jīng)悄悄長(zhǎng)出綠葉,我最喜歡的夏天翩然而至。
夏天是開(kāi)心的`。夏天里,可以吃上美味可口的冰激凌,甜甜的,涼涼的;夏天里,坐在陰涼的樹(shù)蔭下,喝著路旁爺爺釀制的酸梅湯,甜甜的,酸酸的;夏天里,可以約上幾個(gè)好友,來(lái)到?jīng)鰶龅牡挠境,撲騰的水花里蕩漾著我們的歡聲笑語(yǔ)。
夏天是漂亮的。夏天里,可以穿著漂亮的裙子和風(fēng)涼鞋,踏著風(fēng),翩翩起舞;夏天里,可以不管約束,將頭發(fā)扎起,打造自己喜歡的發(fā)型;夏天里,可以撐著漂亮的小花傘,頂著烈日,在街上閑逛。
夏天是縹緲的。夏天里,可以偷偷地跑出家門(mén),來(lái)到?jīng)鲲L(fēng)習(xí)習(xí)的大海邊,遙望夕陽(yáng)下的海景,遐想著遙遠(yuǎn)的大海對(duì)岸。思緒隨著海浪的翻滾而沸騰,一切似幻似真。
夏天讓我如迷戀,叫我怎么不喜歡夏天!
四年級(jí)的夏天作文300字 篇6
一個(gè)夏天的晚上,我和姐姐在院子里乘涼,突然,我發(fā)現(xiàn)草叢里有一個(gè)一亮一亮的蟲(chóng)子,我一看原來(lái)是螢火蟲(chóng),我就問(wèn):“螢火蟲(chóng),你在干嗎呀?”“我在找朋友呀!蔽灮鹣x(chóng)回答,說(shuō)完螢火蟲(chóng)就去找朋友了。
它提起自己的小燈籠四處尋找。它先是向小竹林飛去找呀找,看見(jiàn)前面有一群小螞蟻,就飛過(guò)去問(wèn)道:“小螞蟻,你愿意做我的好朋友嗎?”螞蟻說(shuō):“我愿意,可是你能提著小燈籠幫我們照照路嗎?”“不行,我還要找朋友呢!闭f(shuō)完就飛走了。它又找呀找,在草叢中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蟑螂,它就問(wèn):“你愿意做我的好朋友嗎?”蟑螂說(shuō):“我愿意,我愿意,但是你能幫我找我的.弟弟嗎?”它說(shuō):“不行,我還要找我的好朋友呢。”
就這樣,它一個(gè)朋友也沒(méi)有找到。這件事告訴我們一個(gè)道理:如果你和別人做朋友,別人有什么困難,你就應(yīng)該幫助。
四年級(jí)的夏天作文300字 篇7
夏天,是炎熱的,美麗的,也是有趣的。
夏天到了,知了在樹(shù)上不停地抗議著:“吱吱吱――吱吱吱――真熱啊,真熱啊!”。街上看不到狗的身影,而在店鋪前面那塊陰涼的地方卻常常見(jiàn)到它們:這些狗把身子卷成一團(tuán),有的還把頭埋到里面去,正做著夏天才能享受的事情。人們則躲在家里吹風(fēng)扇、空調(diào)等電器。這就是真正的夏天。
這就是真正的`夏天:到公園走走,池塘里盛開(kāi)的荷花,色彩明麗,形態(tài)萬(wàn)千。盛開(kāi)的荷花十分美麗,粉中帶白,白中帶粉。還沒(méi)盛開(kāi)的荷花也不亞于盛開(kāi)的荷花,它們呈水滴形,單色的純得看不到其他顏色,雙色的也配合的恰到好處。
在平靜如鏡的湖面上,幾只蜻蜓用尾巴點(diǎn)水,動(dòng)作十分輕巧,忽上忽下。有的蜻蜓還在空中劃過(guò)幾道美麗的斜線。不論是紅蜻蜓還是綠蜻蜓,都在夏天出沒(méi),欣賞著、玩耍著這屬它們自己的天地。這就是真正的夏天。
還有的時(shí)候,鄉(xiāng)下的小孩總愛(ài)去捉知了、蜻蜓來(lái)玩。抓蜻蜓的時(shí)候十分有趣,有漁網(wǎng)就用漁網(wǎng)抓,沒(méi)漁網(wǎng)的時(shí)候便會(huì)想辦法,躡手躡腳、悄悄地靠近蜻蜓,把它逮個(gè)正著。抓知了的方法有點(diǎn)惡心,把蜘蛛網(wǎng)沾點(diǎn)口水做成類似口香糖的東西,然后纏在竹竿上,最后再興致勃勃地捉幾只知了。這就是真正的夏天。
四年級(jí)的夏天作文300字 篇8
夏天的夜晚是甜美的,涼爽的,熱鬧的,更是快活的。
夏天,夜晚的天空深藍(lán)深藍(lán)的。彎彎的`月亮媽媽在照亮世界,她的孩子們——星星,正在望著她們的媽媽,眨著明亮的眼睛一閃一閃的。一陣涼風(fēng)輕輕地吹過(guò),感覺(jué)涼爽極了。
咦?這是什么聲音﹖原來(lái)是蛐蛐它們?cè)陂_(kāi)演唱會(huì)呢!你們看,小公主蛐蛐動(dòng)聽(tīng)的鳴叫聲像磁鐵似的,吸引了所有的蛐蛐市民們。瞧!還有幾只蛐蛐在表演節(jié)目,哈哈哈哈,可真逗。小螞蟻們也湊熱鬧來(lái)了。夜鶯在樹(shù)上叫著,好像在說(shuō):“蛐蛐們,你們表演得真棒呀!”
那一閃一閃發(fā)著翠綠光芒的動(dòng)物是什么?噢!原來(lái)是提著小燈籠回家的螢火蟲(chóng)呀!它們慢慢地飛進(jìn)森林,我的目光也跟著來(lái)到了森林里。哎呀!那里是什么東西呢??jī)深w像珍珠似的在發(fā)著暗淡的光來(lái)呢!我慢慢的靠近一看,原來(lái)是捉害蟲(chóng)的貓頭鷹呀!它們可真勤快,在夜晚里守護(hù)著農(nóng)民伯伯辛勤的勞動(dòng)成果——莊稼呢!
回到院子里,又吹來(lái)一陣涼爽的風(fēng),讓我感覺(jué)到夏天的夜晚沒(méi)有白天的烈日炎炎,讓人汗水涔涔,而是一個(gè)涼爽、愜意的夜晚。
我喜歡夏天的夜晚。
四年級(jí)的夏天作文300字 篇9
四季各有各的特點(diǎn),它們各有各的標(biāo)志。遍地的花朵是春天的象征;ㄩ_(kāi)時(shí),五彩繽紛,香氣逼人;飄落的黃葉是秋天的象征,深秋時(shí),整片林子都是金黃色的,美麗極了;飛舞的雪花是冬天的.象征, 下雪時(shí),白茫茫的一片,十分有趣。不過(guò),我最喜歡的還是那迷人的夏天。
夏天是酷熱的,火辣辣的太陽(yáng)高高掛在空中,把熱量盡情的灑向大地。我們不必穿著厚厚的棉衣,顯得笨手笨腳。也不必為沙塵暴而煩惱。如果下起雨來(lái),就在雨中盡情的奔跑,來(lái)洗一個(gè)痛快地涼水澡 。
夏天是多彩的,碧綠的草地,盛開(kāi)的鮮花,墻上爬滿了綠色的植物,街上還飄動(dòng)著五顏六色的衣裙。如果有朋友來(lái),從冰箱里拿出黑子紅瓤的西瓜招待他們,那感覺(jué)真好!
夏天是有趣的,白天可以在濃蔭下乘涼,聽(tīng)知了悠揚(yáng)的鳴叫聲,抬頭仰望點(diǎn)點(diǎn)光影在樹(shù)隙間閃耀。晚上,可以到田里聽(tīng)青蛙的賽歌會(huì),看螢火蟲(chóng)提著燈籠在草叢中游行。
夏天是悠閑的,我們扛著魚(yú)竿去釣魚(yú),提著水桶去捉蝦,背著救生圈去游泳,還可以自制冰淇淋,學(xué)做美味的涼拌佳肴;蛘,白天吹著風(fēng)扇,隨手抓起一本書(shū)品讀著,夜晚可以望著星空暢想。
夏天是迷人的,是我們最喜愛(ài)的季節(jié),一切都在夏天里走向成熟。
四年級(jí)的夏天作文300字 篇10
夏天是個(gè)兩面派,你說(shuō)它是好還是壞?
當(dāng)農(nóng)民伯伯在田野里干活時(shí),沒(méi)想到無(wú)聊的太陽(yáng)也來(lái)湊個(gè)熱鬧;鸺t的太陽(yáng)在農(nóng)民伯伯的田野里穿梭著,把莊稼烤的彎下了腰,曬得農(nóng)民伯伯熱汗直流。“可惡的夏,把我們辛辛苦苦種出來(lái)的.玉米給曬死了!币粋(gè)農(nóng)民埋怨起來(lái),憤憤的走了。過(guò)了一會(huì)兒,農(nóng)民伯伯又回來(lái)了,手里拿著水管,清涼的水把熱氣趕跑了。
夏天又來(lái)到了一群小孩子面前,正當(dāng)夏覺(jué)得大家都不喜歡他時(shí),孩子們卻喊道:“夏來(lái)了,可以去游泳了!”夏看著孩子們這么開(kāi)心,就跟著孩子們來(lái)到了好溪邊,陪他們洗澡,捉魚(yú)……看著孩子們的笑,夏也笑了。這讓夏明白了它也有人喜歡。
傍晚,夕陽(yáng)西下,大地又籠罩在一片黑夜之中,但一切都沒(méi)有結(jié)束,天上的星星、月亮,地上的螢火蟲(chóng)會(huì)照亮更美好的明天。
夏天是個(gè)兩面派,在大人的眼中夏是個(gè)壞蛋,但在孩子們的眼中,夏是他們最好的玩伴,你說(shuō)他是好還是壞?這就要靠你的發(fā)現(xiàn)了……
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