[精品]關(guān)于戰(zhàn)爭的作文19篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的關(guān)于戰(zhàn)爭的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　戰(zhàn)爭的作文 1

　　只要一發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭，那將會(huì)是一場巨大的災(zāi)難：滿地是尸體，血流成河，就連戰(zhàn)爭所到處的大自然也會(huì)變成面目全非……這些都是戰(zhàn)爭的罪惡，所以我們要熱愛和平，反對戰(zhàn)爭。

　　在這個(gè)世界的沒一個(gè)人都應(yīng)反對戰(zhàn)爭，因?yàn)榻?jīng)過一次戰(zhàn)爭可能使人家破人亡。

　　在我記憶中有一段這樣的片段：在某一天里，某一個(gè)隊(duì)伍接到上級的指示，要不惜一切代價(jià)守住長城。這是解放軍對日本敵人的戰(zhàn)爭。開始時(shí)，炮聲，槍聲，呼喊聲，號聲混成一片。那聲音震耳欲聾，地也被炸得地動(dòng)山搖的。過了許久，解放軍的炸彈、子彈剩下不了多少了，這是解放軍不顧一切的沖上去和敵人拼命。有的用拳頭和敵人雙打，有的和敵人抱在一齊在泥漿里翻來覆去，有的和敵人在水里打，有的人被敵人砍了三四刀都沒倒下去。那里的場景陰沉沉的.，硝煙布滿了戰(zhàn)場。

　　到最后尸體遍地都是，有橫著的，有豎著的，有掉在城墻上的……有時(shí)，那些尸體中還有正往城下掉的，那場景是忍不慘睹，雖然最后我方還有5人生存，五星紅旗在高高飄揚(yáng)，我方勝利了，但是是用了多少人的生命換來的，付出了多大的代價(jià)：犧牲了幾萬人，殲滅敵人也幾萬人。但是不管怎樣這都是不好的結(jié)局。這些都是戰(zhàn)爭帶來的罪惡。

　　戰(zhàn)爭的罪惡：使我們失去了自我的夢，是我們家破人亡，使我們的心靈蒙上了一層陰影……。

　　所以，我們要熱愛和平，反對戰(zhàn)爭！讓我們?nèi)巳撕湍老嗵�，共造一個(gè)和諧社會(huì)！

　　戰(zhàn)爭的作文 2

　　通過閱讀《抗日戰(zhàn)爭》這篇文章，我知道淪陷區(qū)就有26個(gè)省，500余縣市，面積有600余平方公里，人民受戰(zhàn)爭損害者至少在2億人以上．從1937年7月7日至戰(zhàn)爭結(jié)束，我軍傷亡331萬多人，人民傷亡842萬多人。我還看到了炮火連天、濃煙滾滾的戰(zhàn)場。一個(gè)個(gè)滿身鮮血、汗流浹背、奮力拼搏的八路軍戰(zhàn)士們。萬山叢中，青紗帳里，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的敵后抗日游擊健兒到處逞英豪；敵后武工隊(duì)、鐵道游擊隊(duì)，地道戰(zhàn)、地雷戰(zhàn)、麻雀戰(zhàn)……使驕狂一時(shí)的日本侵略者陷入到敵后人民戰(zhàn)爭的汪洋大海。

　　在《抗日戰(zhàn)爭》這本書中，我了解了許多著名的英雄人物，如：左權(quán)、楊靖宇、張自忠……他們有著中華民族不屈不撓的`精神，他們視死如歸，保家衛(wèi)國，是戰(zhàn)斗模范，值得我們學(xué)習(xí)和尊敬。

　　現(xiàn)在，我們的生活十分美好�？赡�，是否想過，現(xiàn)在的幸福生活是怎么來的？這可是戰(zhàn)士用自己滾燙的鮮血換來的。這個(gè)代價(jià)太大了！在《抗日戰(zhàn)爭》中，我了解這段悲壯而可歌可泣的歷史，作為一名中國學(xué)生，建設(shè)祖國，無疑是責(zé)無旁貸，卻又是一件難以承載的任務(wù)。戰(zhàn)士們就是這樣拋頭顱，灑熱血，用汗水和鮮血換來的新中國。讓我們勿忘國恥，好好學(xué)習(xí)，成為祖國的棟梁之才，將來振興中華！革命戰(zhàn)士永垂不朽！

　　戰(zhàn)爭的作文 3

　　戰(zhàn)爭，意味著殺戮，誰愿意在戰(zhàn)爭中逝去自己寶貴的生命呢？誰不喜歡和平呢？難道地球不是一樣的嗎？

　　地球愿意被戰(zhàn)爭折磨的`千瘡百孔嗎？地球難道不愿意像以前俏麗？這封信是一位和平使者——

　　和平鴿的感言！

　　人類，我的朋友，我是和平鴿，今天我給你們寫這封信的主要原因是，我看不下那些流離失所的人們，看不下去那些痛失親人的孩子們，我為地球，我為死去的人們而悲痛。無數(shù)的建筑，無數(shù)生命，無數(shù)的親情，在銷煙中隱退，甚至無影無蹤，難道你們不為之動(dòng)容嗎？為什么會(huì)有戰(zhàn)爭，還不是因?yàn)槟切┎恢也恍⒉蝗什涣x之人所造成的嗎？不能，我們不能，精神不能被物質(zhì)打敗，道義不能被金錢俘獲，只要做到這幾點(diǎn)，還會(huì)有戰(zhàn)爭嗎？不，不會(huì)有。

　　如果沒有戰(zhàn)爭，世界會(huì)變得怎么樣呢？地球會(huì)不會(huì)像以前那樣俏麗？人們是不是不用在流離失所了呢？那些英雄會(huì)不會(huì)不再那么早逝了呢？道德會(huì)被迷失嗎？國家會(huì)不會(huì)出現(xiàn)更多了人才呢？讓他們利于社會(huì)，利于國家，利于人民？如果沒有戰(zhàn)爭，這一切！~這一切！~都將變得美好起來。

　　人類，我親愛的朋友們，聽我一言吧！

　　戰(zhàn)爭的作文 4

　　“轟……”敵人的戰(zhàn)機(jī)在人們頭頂上盤旋。只見兩個(gè)黑色炸彈滾下來。頓時(shí)，火花一片，鮮血染紅了地面。天空滿是黑氣。煙霧過后，是人們的哭聲、喊聲……

　　刺鼻的煙味，讓這個(gè)站臺(tái)彌漫著濃重的火藥味。人們躺在地上，頭發(fā)蓬亂。大火正燃燒著，整個(gè)站臺(tái)變成了空地，什么東西也沒有了，能看到的只有黑乎乎的地面。煙霧中，幸存活下來的，有的抱著孩子望著眼前死去的親人，有的孩子還在木板上揮手掙扎，還有的則與家人們抱在一起痛哭不止，這次爆炸讓許多人喪命……

　　突然，一聲清脆的啼哭從站牌前傳來。那是一個(gè)弱小的孩子，手上全是血，顯然孩子被眼前的狀況嚇壞了，他正向著天空大哭。小手不斷拍打著地面，目光迅速移動(dòng)，在尋找著什么。黑煙讓這個(gè)孩子喘不過氣來。此時(shí)的他，什么辦法也沒有，他的'爸爸媽媽呢？它們在哪兒？可憐的孩子，最后終于看到了在他不遠(yuǎn)處躺著的兩個(gè)親人，孩子趔趄地跑過去，哭聲越來越大……

　　是什么讓他失去了父母，人們期盼和平，是戰(zhàn)爭讓他們無家可歸。

　　戰(zhàn)爭的作文 5

　　絕大多數(shù)人都認(rèn)為戰(zhàn)爭象征著罪惡，會(huì)影響到當(dāng)事雙方的和平，可有時(shí)兩個(gè)人之間的戰(zhàn)爭卻會(huì)帶來意想不到的結(jié)果。 落葉像一張張被撕爛的紙幣，如蝴蝶般在空中飛舞著，最后以優(yōu)美的姿態(tài)飄落在地上，讓冷寂的街道變成了“紙幣”的海洋。而在這個(gè)滿地“紙幣”的秋天里，一場戰(zhàn)爭正如海嘯般向我襲來。 “叮鈴鈴”一陣急促的放學(xué)鈴聲響起，此時(shí)同學(xué)們的臉上立刻充滿了歡樂的笑容，一個(gè)個(gè)歡快地走出校門，當(dāng)然，我也不例外�？闪钗蚁氩坏降�'是，這只是厄運(yùn)來臨的前奏。

　　命運(yùn)，真是一個(gè)讓人難以琢磨的小孩，非要讓我品嘗到先甜后苦的滋味。剛放學(xué)，我就被同伴攔著，莫名其妙的就開始了臟話“脫口秀”，聽到后，我頓時(shí)怒火中燒，隨即開始反擊，一場激烈的“戰(zhàn)爭”就此展開。 經(jīng)過一番艱難的拉鋸戰(zhàn)后，我們雙方都覺得沒有意思，便悻悻地各自回到了自己的家里�；氐郊液�，我心情難以平靜，仔細(xì)地把這件事前前后后回想了一番，總覺的不值得。于是，下定決心同他和好。也許是心有靈犀，第二天到了學(xué)校后，我們相互道了歉，從此我們兩個(gè)竟然成為了最要好的朋友。 國與國之間發(fā)生的戰(zhàn)爭是可恥的，不知已傷害了多少人的性命，而我和朋友之間的這次“戰(zhàn)爭”卻是那么可貴，它不僅使我學(xué)會(huì)了寬容，更讓我們的友誼更加穩(wěn)固起來。

　　戰(zhàn)爭的作文 6

　　這是一幕真實(shí)的畫面。

　　在一片廢墟中，周圍還彌漫著戰(zhàn)爭過后留下的氣息。一個(gè)男孩在這一片廢墟中哭喊。他衣衫襤褸，胳膊和腿都露在外面。他竭力得哭著喊著，卻無人回應(yīng)。他還沒來得及享受父母給他的愛，還沒來得及享受童年給他的快樂，還沒來得及享受世界給他的美好，就已經(jīng)失去父母，不復(fù)有家。

　　我不明白，為什么不讓世界一開始就那么和平？為什么要讓與我們在同一片藍(lán)天下長大的孩子，又如此大的差別？為什么我們不能一起歡笑，不能一起學(xué)習(xí)？這一切的一切，都是因?yàn)檫@無情的戰(zhàn)爭，殘忍的戰(zhàn)爭，可惡的戰(zhàn)爭，久久不能平息的戰(zhàn)爭！就是因?yàn)橛辛怂�，多少英雄，多少無辜的老百姓死于彈下！我們現(xiàn)在的安寧，不是一份投降書換來的，而是這千千萬萬的英雄和老百姓用自己的生命和鮮血換來的！

　　和平，是一段美好的.時(shí)光，是一朵嬌嫩的鮮花，是一張可愛的笑臉，是一幅美麗的圖畫，是萬物的生命。一旦失去和平，就等于人失去了新鮮的空氣，植物失去了燦爛的陽光。所以，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭吧！

　　戰(zhàn)爭的作文 7

　　一段歲月，波瀾壯闊，刻骨銘心。一種精神，穿越歷史，輝映未來。

　　戰(zhàn)爭，是丑惡的代名詞。也是不幸的代表，有太多太多人在戰(zhàn)爭中流離失所，無家可歸。

　　在戰(zhàn)爭中，社會(huì)加快了成長的腳步，一階一階，快速地向人們鋪展開來。讓我們的科技進(jìn)行最快更新?lián)Q代當(dāng)中，可是誰又能保證，那不是由那死去的人們的血肉鋪成的嗎？

　　戰(zhàn)爭中的勾心斗角，損失最多的是什么？喪失最多的是什么？生命？戰(zhàn)場里一場戰(zhàn)爭結(jié)束，孩子們?yōu)榱搜a(bǔ)貼家用，去還在彌漫著硝煙的地方，用卑微的生命撿著泛黃金屬光澤的彈殼，如果被清理戰(zhàn)場的士兵看到，這個(gè)還未綻放的生命之花，就會(huì)從人間永遠(yuǎn)的消失。

　　戰(zhàn)爭帶給我們的，永遠(yuǎn)只有硝煙彌漫的戰(zhàn)場、血肉模糊的遍野尸骸，以及無盡的哀思與深深的思索……

　　人們是熱愛和平的。所以很多人認(rèn)為，戰(zhàn)爭是和平最大的.敵人；有戰(zhàn)爭，“桃花源”式的社會(huì)理想永遠(yuǎn)不能得以實(shí)現(xiàn)。

　　我也是個(gè)熱愛和平的人。熱愛藍(lán)天、碧水、白云，希望同在一方藍(lán)天下的人們永遠(yuǎn)和睦共處。

　　諸多的戰(zhàn)爭帶來了諸多的惡夢，可我們想要的是和平，只是和平，只有和平。

　　當(dāng)我們生活在現(xiàn)代，我們更應(yīng)該珍惜和平，維護(hù)和平。

　　我討厭戰(zhàn)爭，也討厭現(xiàn)在的和平，為什么？真正的和平遲遲未到？為什么戰(zhàn)爭的號角頻頻吹響，代表和平的白鴿，什么時(shí)候才能叼著橄欖枝向我們飛來？什么時(shí)候，和平才能真正向我們走來？

　　戰(zhàn)爭的作文 8

　　孩子們，你們是否因那“罪魁禍?zhǔn)住薄�—�?zhàn)爭，而失去了自己那無辜的父母親。我想：當(dāng)你們得知父母被戰(zhàn)爭奪去了生命，肯定淚流滿面、痛苦流涕，而且也痛恨那罪惡的戰(zhàn)爭！不長眼的子彈，從天而降的導(dǎo)彈都?xì)�滅了你們那幸福美滿的家庭！讓我們一起來呼喚和平：和平，你在哪？戰(zhàn)爭，你把那天真活潑的.孩子的自由給搶走了。戰(zhàn)爭的罪惡好似一個(gè)無底洞。和平啊，用你那無窮的智慧來阻止戰(zhàn)爭的發(fā)生吧！和平啊，用你那巨大的雙手把罪惡的犯人抓走吧，讓和平永駐人間。在戰(zhàn)爭的國家，可以用交談來消滅心中的怨恨，也可以寫信對待戰(zhàn)友......

　　可以阻止戰(zhàn)爭的方法有很多種，為什么一定要用武力來消滅各自心中的怨恨呢？一個(gè)國家勝利了，而另一個(gè)國家的人員被打得落花流水，頭破血流。萬一某一個(gè)國家再來侵略中國，我們該怎么辦？所以，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，祝人為樂，不應(yīng)該攻打自己的兄弟姐妹。

　　讓我們共同行動(dòng)吧！讓和平永駐人間；讓戰(zhàn)爭永遠(yuǎn)消失；讓那些孤苦伶仃的孩子快樂起來吧；讓和平之花永遠(yuǎn)綻放吧。讓我們行動(dòng)吧，讓我們努力吧！

　　戰(zhàn)爭的作文 9

　　今天早上，房間里散發(fā)著火藥味，原來是我和妹妹不知道什么原因發(fā)生了一場“戰(zhàn)爭”。

　　我們“戰(zhàn)爭”是發(fā)生在床上。我輕輕得拍了一下妹妹，妹妹卻扭了三下，她見我沒還手，又扭了我?guī)紫拢�就這樣，“戰(zhàn)爭”開始了。我還了妹妹幾手，這會(huì)兒，妹妹就開始用“扭功”向我進(jìn)發(fā)了，害得我不知所措，被妹妹扭得渾身是痛。雖然妹妹的“扭功”還不錯(cuò)，但是鐵“打功”也不差。于是我猛得發(fā)起進(jìn)攻，重重得打了妹妹幾下屁股。妹妹見我如此利害，便發(fā)起“扭功”的最高層功力，又向我進(jìn)發(fā)了，就這樣“戰(zhàn)爭”越來越激烈，我見妹妹也如此利害，便發(fā)起了我的“鉆功”。一下子，我就鉆進(jìn)了熱乎乎的被窩里，并把四周封閉了，雙手近得緊緊的，以免妹妹進(jìn)來，又向發(fā)起我進(jìn)攻。妹妹十分得細(xì)心，一點(diǎn)一點(diǎn)得看過去。終于，被她找到了一個(gè)沒有被我封閉了的小洞。她把手往里面一伸，抓到了一個(gè)東西——我的頭發(fā)，便使勁往外拉，拉掉了我的幾根頭發(fā)，使我一下子往下面鉆。而妹妹呢，又發(fā)現(xiàn)了我的一個(gè)缺點(diǎn)——把腳還伸在外面。便又向我的'腳發(fā)起進(jìn)攻，她用手把我腳找癢癢，害得我一下子又往上鉆。就這樣，妹妹一圈一圈得在我身邊轉(zhuǎn)，而我卻一上一下地，不停地移動(dòng)，一直到媽媽來，才終止了這次的“戰(zhàn)爭”。

　　一家人要和和睦睦，難免會(huì)有打打鬧鬧，但不要真得打了起來，傷了和氣。

　　戰(zhàn)爭的作文 10

　　像我們這些小學(xué)生，生活是彩色的，我們的世界，就是我們所學(xué)習(xí)的環(huán)境—校園。

　　在校園中，總會(huì)有一些快樂的事。

　　在課堂中，認(rèn)真聽著老師那清晰的話語，在知識的世界里遨游，不知不覺的學(xué)到的知識。

　　在課外，那短短的十分鐘，我們可以自由活動(dòng)，可以去和同學(xué)聊聊天，一起去那充滿著歡笑的操場上快樂的奔跑著。盡情地撒潑著歡樂的汗水。

　　上課鈴聲響了的.時(shí)候，我們又總是邁著急匆匆的腳步，爭先恐后的爬上樓梯。

　　如果我們聯(lián)想到戰(zhàn)爭又是怎樣的。

　　戰(zhàn)爭上，天空還是蔚藍(lán)的，但是，卻處處充滿了大炮。

　　戰(zhàn)爭，孩子們依存，但他們也再不歡樂，他們一想起他們在戰(zhàn)場中犧牲的父母，眼淚，就情不自禁的掉下來，他們一聯(lián)想到戰(zhàn)爭，也許，都不想存華在這個(gè)充滿殺戮的世界。

　　我們，在那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，學(xué)習(xí)，已經(jīng)是無比的幸運(yùn)，如果比較戰(zhàn)爭中的孩子的悲慘，我們學(xué)習(xí)辛苦點(diǎn)又算得了什么。他們失去的是自己的親生父母，家破人亡，無家可歸。我們應(yīng)該行動(dòng)起來，支持和平，反抗戰(zhàn)爭！

　　戰(zhàn)爭的作文 11

　　我從我爺爺?shù)某閷险业搅艘粡堈掌�，那是一張十分舊的照片，也是一張重現(xiàn)日本野心的照片。

　　1937年8月26日 ，日本侵華戰(zhàn)爭全面啟動(dòng)，上海成為了日本轟炸的一個(gè)重點(diǎn)。當(dāng)時(shí)上海北站成了戰(zhàn)爭的`根據(jù)地，所以只有上海南站是上海人民逃離這座危城的唯一出口了。突然，日本一架轟炸機(jī)飛過上海南站，就扔了許多的炸彈，本來熱鬧非凡的上海南站，眨眼間變成了一片廢墟，無數(shù)條生命在這次轟炸中死去。

　　“媽媽，爸爸�！币粋�(gè)小男孩一邊哭一邊叫。

　　媽媽聽到了，抬起那滿臉是血的頭，斷斷續(xù)續(xù)地說了一聲孩子，就與世長辭了。

　　后來他的哭聲，引來了福利院的人，把他帶到了軍隊(duì)里當(dāng)兒童兵。

　　每當(dāng)我們中國人想起血流成河、橫尸遍野、硝煙彌漫的上海南站的喪失人性地轟炸，心中總有一股怒火燃燒著，促使我們奮發(fā)圖強(qiáng)，在學(xué)習(xí)上刻苦學(xué)習(xí)，終究，在未來，中國將成為第三個(gè)能建航母的國家，成為比日本強(qiáng)的國家，成為擁有搜索黑匣子的機(jī)器的國家，成為擁有海陸空三種都可以使用的汽車······日本將不敢這樣子轟炸了。

　　戰(zhàn)爭的作文 12

　　1937年8月8日，可惡的日本侵略者來轟炸上�；疖嚹险�，火車站的所有人全部遇難，其中包括一個(gè)2歲左右的小男孩子的父母。他們一家三口都是上海人，本想乘火車去遠(yuǎn)方探親，不幸在此遇難。

　　日本侵略者肆無忌憚的轟炸，使原本熱鬧而繁華的'交通樞紐——上�；疖嚹险荆瑒x時(shí)變成一片廢墟和荒漠，只剩下唯一的幸存者——一個(gè)兩歲的小男孩。

　　小男孩漫無目的地爬著，爬到了火車軌道上，累了，便坐下來歇息。

　　除了廢墟下的難民，火車站空無一人，一片狼籍，只有那小男孩坐在鐵軌上，仿佛在等待自己的父母，顯得那么孤獨(dú)，等久了，誰也沒來，小男孩便開始哭起來，開始是小聲抽泣，然后成了號啕大哭，哭聲是那么的凄涼，那么的悲慘。眼淚順著他骯臟的臉龐流下來，他的臉顯然被一些利器劃破了，血布滿了他的小臉蛋，房屋倒塌揚(yáng)起的灰塵也濺了他一臉；他的衣服也破破爛爛的，到處都是血跡，衣不蔽體；腳上更是傷痕累累，他那嬌嫩的皮膚被劃得血跡斑斑，看著讓人心生無比的同情。

　　小男孩就在那兒久久地哭著，他的哭聲在火車站上空久久地回蕩，似乎在控訴著戰(zhàn)爭：為什么殘酷的戰(zhàn)爭要降臨，還傷害了那么多無辜的人們？人與人之間為什么不能和平相處，一定要用戰(zhàn)爭來解決問題？難道挑起戰(zhàn)爭的人，不知道這樣做的后果嗎……

　　戰(zhàn)爭的作文 13

　　那是在1937年8月28日在上�；疖嚹险景l(fā)生的一件事情。

　　在當(dāng)天，人們知道，要是再呆在這里會(huì)很危險(xiǎn)，于是，都帶著行李紛紛向火車站趕來，在人山人海的候車室里有兩位年輕人帶著一個(gè)不到兩歲的男孩，他們拿著大包小包的東西，準(zhǔn)備回老家，沒過多久，火車“嗚~嗚~”的聲音傳入他們的耳中，他們匆忙的往外擠去，有一位老奶奶當(dāng)場被人群壓倒在地令人踩踏！著一對夫婦還沒上車呢，十幾架轟炸機(jī)在天空中盤旋，人們更加恐慌了，這對夫婦連忙拉著孩子跑上火車，可是誰會(huì)想到：火車司機(jī)竟被炸死了！車上的人群還沒來得及逃跑，幾十枚炸彈像幾十枚針一樣沖天空俯沖下來，就在那一刻“轟~轟~”的聲音連續(xù)不斷，大約過了20多分鐘，天上盤旋的轟炸機(jī)確定地上已經(jīng)沒有人能夠活下來了，就慢慢的撤離了現(xiàn)場，火車站的樣子狼狽不堪：一個(gè)完整的火車和車站全部變成了廢墟，地上全是尸體，血流成河！

　　“哇~哇~”的哭聲打破了車站的寂靜，原來是從廢墟里爬出來的那個(gè)不到兩歲的孩子在痛哭流涕地哭著，嘴里還時(shí)不時(shí)地喊道：＂媽媽，我好害怕；媽媽，我想回家！＂

　　原來，就在炮彈的聲音響之前，這孩子的'爸爸就把孩子扔到了安全的地方．

　　孩子傷心地爬到這堆廢墟旁邊，想把爸爸媽媽救出來，可他哪來的那么大的力氣呀！在晚上，小孩累得睡著了，第二天，小孩被好人救走了，他長大成人之后，他又來到了原來是車站的地方，現(xiàn)在已成了一座漂亮的花園，他一邊走，一邊走，一邊流淚……

　　我看了這張照片后，心里很不是一個(gè)味．我想：如果他們不攻擊中國，就不會(huì)死掉那么多可憐的人！

　　戰(zhàn)爭的作文 14

　　提起舊照片，很多人都會(huì)想起自己童年時(shí)期快樂的情景。然而今天我要展示的這張舊照片，會(huì)讓你想起60年前那場殘無的戰(zhàn)爭。

　　1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上�；疖囌荆�這張照片就是被當(dāng)時(shí)記者拍下來的真實(shí)情景。

　　這一天，上海南站和往常一樣，涌動(dòng)的人群川流不息，正在這時(shí)，天空中突然傳來“翁翁”的敵機(jī)聲，還沒等人們之即，“轟轟”幾聲巨響，頓時(shí)，火車站硝煙四起，建筑物坍塌了半邊�！肮碜拥娘w機(jī)來了”“快跑呀、快跑呀”“爸爸、媽媽……”哭聲、喊聲，頓時(shí)連成了一片，人們慌作一團(tuán)，不知所措�？蓴橙说霓Z炸還在繼續(xù)，天橋倒塌了，此時(shí)的火車站變成了一片廢墟。人們停止了涌動(dòng)，一片片尸體倒在了血泊中，剛才還在喧嘩的南站現(xiàn)已死一般的寂靜，只是偶爾還能聽見幾聲低微的。

　　“媽媽，你在那里�！薄鞍职郑�我害怕……”就在這寂靜的片刻，突然傳來了一個(gè)小男孩的哭喊聲。他坐在鐵軌中間，滿身是血，正張著大嘴呼喊著。他看著眼前滿身是血跡的父母，不知發(fā)生了什么事情，他不知父母為何一動(dòng)不動(dòng)，他也不知道從此以后即將成為孤兒，他更不知道今后該怎樣……

　　眼前的廢墟，眼前的孤兒，不都是日本侵華戰(zhàn)爭在中國留下的`嗎？孤苦伶仃的孩子不已證明你們在中國的“東亞共榮”是謊言嗎？

　　這張舊照片讓我們無法抹殺掉每個(gè)中國靈的震撼，那一幕幕日本侵華的讓我們歷歷在目。

　　戰(zhàn)爭的作文 15

　　這是一幅拍攝于1937年的照片。這天，日本侵略者在上海火車南站投下了大量的。頃刻間，使繁華的上�；疖囌咀兂闪艘黄瑥U墟。圖中的幼兒由于劇痛和大聲的哭嚎著，他的親人可能已被敵人的奪去了寶貴的生命。上�；疖囌镜教幨菓K不睹的景象。殘?jiān)珨啾�，炸毀的鐵軌，倒塌的天橋，無助的孤兒，無不訴說著侵略者的。

　　看到這幅照片會(huì)使每一個(gè)有的人感到心痛。戰(zhàn)爭都給人類帶來了什么��！大批饑餓的難民、失學(xué)的兒童，倒塌的屋、失去雙親的兒童、無家可歸的貧民、的身體。

　　圖中的幼兒今后將如何的生活啊。可能因?yàn)閼?zhàn)爭，會(huì)使這個(gè)剛剛來到不久的嬰兒過早的夭折，這個(gè)世界上很多美好的東西他還沒有來得及看一看，帶著驚恐、帶著無助、匆匆的'離開了這個(gè)世界。如果他幸運(yùn)，可能會(huì)被好心人收養(yǎng)，可是失去親人的痛苦，在孩子心靈深處將成為永遠(yuǎn)抹不去的痛。也有可能，他的父母只是被炸傷了身體，在今后的生活中，拖著的身體領(lǐng)著這個(gè)可憐的孩子沿街乞討，孩子伸出的乞討的手臂上，依稀可見彈片擦傷的疤痕。

　　是呀，這是中華民族的一幕，正是由于我們當(dāng)時(shí)國力不夠強(qiáng)大，侵略者才敢在我們的國土上如此。少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，是啊，祖國的強(qiáng)大要靠我們年輕一代用勤勞的雙手去建造。決不讓這樣的歷史悲劇重演。

　　戰(zhàn)爭的作文 16

　　戰(zhàn)爭，讓多少人流離失所？又使多少人妻離子散？黑白相片中那定格的絕望，深深地觸動(dòng)了我的心弦；照片旁邊的文字解說又仿佛使我穿越了時(shí)空，回到了那個(gè)烽火連天的時(shí)代。

　　敵軍投射炮彈的時(shí)候，大家爭先恐后的四散逃離，想遠(yuǎn)離戰(zhàn)場。一架接一架的日本飛機(jī)從天上呼嘯而過，一個(gè)接一個(gè)的炮彈從天而降轟炸著原本平和、安寧的火車站。人們驚恐、無助、亂成一團(tuán)，原本繁華熱鬧的火車站轉(zhuǎn)眼之間變成了一片廢墟。

　　一個(gè)孩子坐在地上絕望地大哭，而此時(shí)敵軍已經(jīng)停止了轟炸，只有彌漫的硝煙、坍塌的'樓房和絕望的人們。小男孩的父母親人早已不見了蹤影；或許死在了敵軍的轟炸中、或許在作文慌亂之中和孩子走散了，又或許為了把生的希望留給孩子而已經(jīng)犧牲了……

　　己所不欲，勿施于人；如果這是你們的家園，你還會(huì)炸毀嗎？如果這是你們的親人，你舍得傷害嗎？敵軍啊，你們也是人��！我們都想為自己的祖國安定而作斗爭，為什么不交個(gè)朋友一起為這個(gè)目標(biāo)而奮斗呢？

　　戰(zhàn)爭給人們帶來了許多的破壞：家園的毀壞、親人的失散，病痛的折磨等等數(shù)不勝數(shù)，為什么要在痛苦之上建立快樂呢？為什么不能和平共處一起共建美好的家園呢？為什么呢？

　　戰(zhàn)爭不僅帶來身體上的損害，也帶了心靈上揮之不去的創(chuàng)傷；所以帶來破壞性的戰(zhàn)爭，我們統(tǒng)統(tǒng)都不要。拒絕戰(zhàn)爭，我們需要和平！

　　戰(zhàn)爭的作文 17

　　腦海中之所以閃現(xiàn)“戰(zhàn)爭”這個(gè)詞，還是得從爸爸的小菜園說起。

　　小菜園原本是一塊荒地，爸爸用汗水和力量，把它變成了現(xiàn)在的菜園。

　　原來的荒地是動(dòng)遷之后留下的一塊地，由于沒有人管理，夏天那里雜草叢生，人從那經(jīng)過的時(shí)候，不時(shí)有蚊蟲從中飛出，趁人不備，叮人一口。空閑時(shí)間的爸爸溜達(dá)到這，透過雜草看到了這里的希望，跟媽媽說了自己的想法，媽媽也欣然同意。因此才有了今天的生機(jī)勃勃的'小菜園。

　　小菜園里，爸爸按照自己的計(jì)劃，種植了適宜時(shí)令的蔬菜。全家人和周圍的鄰居都能吃上了放心的蔬菜，都得感謝爸爸。

　　不料，前些天，爸爸因?yàn)橛惺鲁霾睿�離開了菜園有半個(gè)月的時(shí)間�？山o雜草翻身的機(jī)會(huì)，又是雨水充足的季節(jié)，等爸爸回來帶我再次來到菜園的時(shí)候，小菜園里的蔬菜被雜草打敗了。又出現(xiàn)了陶淵明先生描寫的景象：草盛豆苗稀。

　　爸爸語重心長的對我說：“這世間的一切都是一場戰(zhàn)爭。當(dāng)初我用勤勞打敗了懶惰，換來了一片干凈的菜地。在我疏于管理的時(shí)候，雜草打敗了蔬菜，就有了今天的結(jié)果”。

　　我覺得爸爸的話太對了。我每天的學(xué)習(xí)和生活無時(shí)無刻不是在戰(zhàn)爭中：懶惰和勤奮。認(rèn)真和馬虎，干凈和骯臟……

　　今后，我要用積極的心態(tài)打敗消極的心態(tài)，過好屬于我們的每一個(gè)日子。

　　戰(zhàn)爭的作文 18

　　在1937年8月28日，日本轟炸了上海南火車站。

　　那時(shí)候，火車站人山人海。只聽“轟”的一聲，火車站的屋頂被炮彈炸的粉碎。所有人都驚恐萬分。在人群里，有一位婦女抱著一位才出生一兩歲的小寶寶。突如其來的一顆邪惡的炮彈，奪走了爸爸的性命。而媽媽抱著孩子則嚇的拼命奔跑。跑著跑著，只聽四周發(fā)出東西掉落的聲音，突然一塊無情的木板向他們沖來。就在那生命結(jié)束的一瞬間，母親將寶寶扔了出去，自己卻被倒塌房屋埋了起來。那個(gè)孩子才兩歲，不會(huì)走路，只能坐在那哇哇大哭。這時(shí)，一個(gè)幸存者跑了出來，將他抱回了家。

　　過了幾年已經(jīng)長大了的`他，才知道自己父母被戰(zhàn)爭奪去了寶貴的生命。他非常氣憤，打算過幾年當(dāng)兵，保家衛(wèi)國，為父母報(bào)這個(gè)血海深仇。

　　戰(zhàn)爭，是無情的；戰(zhàn)爭，是殘酷的。它無時(shí)無刻地威脅著嬌嫩的和平之花。為了孩子不再失去母親，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，停止吧，戰(zhàn)爭！

　　戰(zhàn)爭的作文 19

　　戰(zhàn)爭是什么？

　　我看到這個(gè)題目，就想到了一部電影中的一個(gè)片段，那是抗戰(zhàn)時(shí)期的一個(gè)下午，一群日本兵來“掃蕩”了，他們闖到一個(gè)寧靜的小村莊里見不到一個(gè)人，氣急敗壞的日本兵沖進(jìn)一個(gè)小院子，從院子里搜出一位婦女，她穿著單薄而又破爛的衣裳，臉上驚恐不安的表情，一個(gè)日本軍官用生硬的中國話說：“村里的人哪里去了？”那位受驚的婦女驚恐地說：“我……我不知道”，可那個(gè)日本軍官卻皮笑肉不笑地說：“說了我就放了你，不說……哼哼！”中國婦女膽怯地說：“我真的不知道呀�！蹦俏蝗毡拒姽賰裳垡坏�，露出猙獰的面孔吼著：“給我拿汽油！”旁邊的日本兵將一桶汽油遞了過，那個(gè)軍官猛地將一桶汽油潑到了婦女身上，那個(gè)婦女帶著驚慌、無辜的眼神說：“我真的不知道呀……”，可那位沒有人性的日本軍官竟將一根劃著的火柴扔向了婦女，立刻那名婦女就變成了一團(tuán)燃燒的火球，火球在地上翻滾著、哭喊著，那些沒有人性的日本兵卻在肆意的狂笑著，我的'眼睛模糊了，多么可憐的婦女，就這么活活的燒死了。這只是日本侵略者侵略中國時(shí)，留下的一幕幕罪惡片段之一。

　　日本人侵華行為讓世人知道了：戰(zhàn)爭是慘忍的惡魔、是兇猛的巨獸，它吞食著無數(shù)善良的人們，留下慘忍的回憶。像那些戰(zhàn)爭中良心腐爛的日本人，正是戰(zhàn)爭的制造者，他們在毀滅多少無辜者的同時(shí)，也正在使無數(shù)家庭破散。

　　制止戰(zhàn)爭就要維護(hù)和平，我們熱愛和平，一定先要在自己的心靈上播撒和平的種子，相信以后的世界肯定是充滿愛的家園。

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