[精]童年的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的童年的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童年的作文1

　　昨天下午，我從趙老師那兒回家時(shí)，看見六歲的王燦燦在教她的弟弟妹妹們玩“炒豆豆”�！俺闯闯炊苟�，炒完豆豆翻跟頭……”這讓我回想起小時(shí)候的情景：幼兒園時(shí)的童趣無邪；學(xué)前班時(shí)的天真爛漫；一年級(jí)時(shí)的活潑可愛……童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座善良的橋，童年是一本精彩的書。當(dāng)回憶童年時(shí)，我感到十分快樂，卻有帶著一點(diǎn)留戀和向往，回憶起來甜蜜蜜的。

　　不知不覺，我已經(jīng)上六年級(jí)了，已經(jīng)乘上童年的末班車了，責(zé)任也不知不覺增重了許多，但也因?yàn)槿绱�，我和同學(xué)的友情、和老師的師生情，也越來越深厚，我們一起寫字、一起玩耍、一起面臨考試的壓力，但我從不埋怨。在這幾年中，老師用辛勤的汗水教我知識(shí)，讓我從懵懵無知中慢慢地學(xué)到了一些知識(shí)和做人的道理，讓我受益匪淺，永不忘懷。在小學(xué)的這幾年里，還認(rèn)識(shí)了許多朋友，是我從小到大第一批有知識(shí)的.朋友。我們班的笑星都是我的“開心果”、“美味糖”。學(xué)校的每個(gè)角落都珍藏著我們的身影，歡笑聲、嬉鬧聲時(shí)時(shí)都在我耳邊回蕩，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，永遠(yuǎn)都會(huì)烙印在我的腦海中。我們班就像一個(gè)大家庭，相親相愛，彼此幫助，團(tuán)結(jié)友愛，把所有夸獎(jiǎng)的詞語都用上，也不能表達(dá)我的心情。在這里，我想對(duì)老師、對(duì)同學(xué)說一聲謝謝，謝謝你們，你們的恩惠我一定會(huì)銘記于心。

　　時(shí)間如流水，六年的小學(xué)生活進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，真有點(diǎn)戀戀不舍，可惜自己已經(jīng)11歲了，再也不是天真的小孩子了，時(shí)間不會(huì)為我一個(gè)人而停留�，F(xiàn)在功課難了，作業(yè)也多了，整天只顧得埋頭學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們望子成龍，望女成鳳，都希望自己的孩子能考上好大學(xué)，找個(gè)好工作，可以賺錢養(yǎng)家，于是同學(xué)們?yōu)榱瞬还钾?fù)了父母對(duì)我們的期望，就會(huì)更加努力學(xué)習(xí)。

童年的作文2

　　我們都是木頭人

　　“我們都是木頭人，

　　不許說話不許笑

　　不許動(dòng)來不許跳

　　不許露出大門牙”

　　這首家喻戶曉的童謠曾帶給我們多么美好的回憶呀！今天的作文課，黃老師帶著我們一起回顧美好的童年，現(xiàn)起了我們都是木頭人的游戲。

　　游戲規(guī)則是：

　　當(dāng)大家說完“不許露出大門牙”后，“木頭人”就立刻不許動(dòng)了，既要比誰堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng)，還要比誰的表情有特色，姿勢(shì)有創(chuàng)意。逗笑了要在一分鐘內(nèi)，讓木頭人笑，不過不能觸碰他的身體。

　　“開始！”黃老師一聲令下，兩位逗笑人（一男一女）開始“盡職”地工作了。我開始仔細(xì)地搜索那些有趣的'瞬間，只見同學(xué)們擺的姿勢(shì)各種各樣，千奇百怪，他們有的似金雞獨(dú)立，有的似鶴立雞群，踮走了腳跟，有的則干脆直接用衣物蒙住了雙眼。我原本是站著的，可后來見沒有人注意到這邊，便貼著墻面，慢慢下滑嘿，成功抵達(dá)目的地！emm大家的注意力也不是很集中嘛！

　　平視前方，看著逗笑2用盡渾身解數(shù)也無法達(dá)到目標(biāo)，正急得抓耳撓腮的模樣，我的嘴角都快拒抽筋了�？墒�，畢竟心理素質(zhì)比較好，我硬是忍著，沒有笑出聲來。再看向別的同學(xué)，都是一副“我很高冷，我是女神”的模樣。哎，難道我很不入格嗎？

　　“結(jié)束！木頭人勝！”

　　在陣陣歡呼聲中，我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持，就會(huì)勝利！

童年的作文3

　　童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬……在童年的夢(mèng)里，每一件事就象一粒珍珠，連成一串項(xiàng)鏈，現(xiàn)在，讓我挑個(gè)最閃亮的講給你聽吧！

　　小時(shí)侯，我常常愛生病，但我只吃藥，從不打針。

　　一次，我又感冒了，而且很嚴(yán)重，吃了幾天的藥還不見效果，媽媽說要帶我去打針。我感到很害怕，哭著賴著不去。后來，媽媽告訴我說，只要我去，她就給我買棒棒糖。我很高興，馬上把眼淚擦干，蹦蹦跳跳的.去醫(yī)院。

　　到了醫(yī)院，醫(yī)生說先讓我等一下，過一會(huì)有護(hù)士來。過了一會(huì)，我看見護(hù)士拿著針頭向我走來。��！我吃了一驚，針頭那么長(zhǎng)，針管那么粗，打在手上一定很痛的��！還沒打呢，我就開始緊張了，手上全是汗，雞皮疙瘩起了一身。護(hù)士來到我身旁，說：“小朋友，該打針了，別怕了，不痛的�！笨墒�，她越說不痛，我越感覺痛，于是大叫一聲：“��！”

　　然后我就想跑�？墒俏矣植徽J(rèn)路，心想，只要不打針就可以了。于是，我圍著醫(yī)院跑啊跑，護(hù)士在后面追啊追，我跑了三四圈，護(hù)士也追了三四圈，我畢竟是小孩子，體力旺盛，護(hù)士畢竟是大人跑了幾圈就跑不動(dòng)了，氣喘吁吁的說：“真……真沒……沒見……見過……你……你這樣的……的小孩子。”

　　媽媽也說：“你怎么搞的，還吃不吃棒棒糖了，快！”

　　我一聽，棒棒糖，于是趕忙說：“我吃我吃，我要吃嘛�！�

童年的作文4

　　我們常常在一起談天說地，夢(mèng)中的真，兒時(shí)的我?guī)е�好奇心與樂趣去觀察生活中的一切。每每想起，當(dāng)我醒來，和青蛙一起對(duì)唱，創(chuàng)造出一片“黑暗”，也讓我無法再享童年之樂，但我們確實(shí)快樂，故時(shí)有物外之趣，勾起了我對(duì)童年的深戀。慢慢的，用帽子遮擋太陽，我定會(huì)一一撿拾童年的夢(mèng)。

　　童年給我留下深深的`回憶，拉引了我對(duì)童年的回憶，開始聆聽這令人動(dòng)情的音樂，心靈與之共鳴，我不僅有動(dòng)物朋友，見渺小之物必細(xì)察其紋理：童年是真中的夢(mèng)。——冰心“池塘邊的榕樹上知了聲聲叫著夏天……”隨著這悅耳動(dòng)聽的音樂響起，創(chuàng)造美，能張目對(duì)日。我想當(dāng)我畢業(yè)之后，我與同學(xué)品《三國(guó)》、論《水滸》英雄時(shí)的快樂、美的享受，與蟲蟻共眠，在我心中，明察秋毫，于是我就依依不舍地同我的蟲朋蟻友告別了……在我的童年時(shí)；一身的任務(wù)、善。”不錯(cuò)的，其實(shí)只不過是一些生活小事罷了，是回憶時(shí)含淚的微笑，再創(chuàng)一部《朝花夕拾》來讓我對(duì)童年的回憶。也曾像魯迅小時(shí)候那樣，有自己生活的“百草園”和“三味書屋”，永葆青春。這種樂趣超過了在初中生活里。 “余憶童稚時(shí)。這優(yōu)美的旋律，我漸漸從書海中走了出來，該起身回家吃飯了，永遠(yuǎn)燦爛。我也常常在我自己家中的那片園子里，它猶如一朵夏花，還會(huì)直接躺在地上休息。有時(shí)，發(fā)現(xiàn)天已向晚，我開始陶醉在這曼妙覺悟的樂聲中。我感到了“人生得一知已足矣”的滿足，它已如夢(mèng)般消失。當(dāng)我玩累了的時(shí)候。它也拉動(dòng)了我心里的那根弦，現(xiàn)實(shí)已把結(jié)局注定——我的童年已去。我也意識(shí)到，它都能帶給人一種真，去發(fā)現(xiàn)美，也想“斯世當(dāng)以同懷視之，與蚱蜢一起跳躍，我還有很多活潑可愛的人類朋友，與百蟲爭(zhēng)鳴�！背踔芯o張無聊的生活沖淡了兒時(shí)之趣，定格在書上

童年的作文5

　　走過了童年，才知道童年的我們?nèi)绱说臒o憂無慮。

　　回味童年，我想到了我童年里那些帶給了我無數(shù)快樂的事。童年里的我調(diào)皮搗蛋，并且我還有著一幫一起搗蛋的伙伴，在我的童年里，那可當(dāng)真十分的熱鬧，并且還十分的精彩。

　　精彩畫面一，有一段時(shí)間，我與我的伙伴們迷戀上了大鬧天空的美猴王。于是乎，我們從地上撿來樹杈當(dāng)作金棍棒，頭上戴上了用柳枝圈成的柳圈當(dāng)緊箍咒，總之呢我們想盡腦汁的就想將我們身上美猴王的裝備給配置齊全嘍。等到金棍棒有了，緊箍咒也有了，我們這一群小小美猴王們就開始打妖怪，捉妖精了。在大人們的眼中，也就是我們這一群小朋友們?cè)谧汾s著，呦呵著，全然不知道我們?cè)诟陕锬亍５�這又有什么干系？扮演著美猴王的我們玩的可高興了。

　　精彩畫面二，一群童年的小伙伴聚集在一起，當(dāng)我們無聊的時(shí)候，我們必然會(huì)玩上幾場(chǎng)躲貓貓，還有捉迷藏。我們?cè)趶V場(chǎng)上劃下一片區(qū)域，然后石頭剪刀布誰輸了誰就閉上眼睛，并且還要蒙上一塊遮眼的紗巾，接著我們也就開始游戲了。游戲中途可是有不少的搗蛋份子，我們哈哈的笑聲就從未停止過。

　　精彩畫面三，小時(shí)候的我們表演欲望也是非常強(qiáng)烈的，若是校園里有了什么節(jié)目演出，我與我的伙伴們都會(huì)爭(zhēng)先恐后的去報(bào)名。印象最深的一次，也就是我與我的伙伴們一起參加了一次校園里的元旦表演。我與我的伙伴們上演的.是一出小品，風(fēng)格幽默，最符合我們不過了。當(dāng)我們的小品表演完之后，場(chǎng)下的掌聲無比的熱鬧。站在舞臺(tái)上鞠躬謝幕的我們，一個(gè)個(gè)的全都笑得燦爛。

　　瞧吧，我的童年如此的精彩，充滿著樂趣。

童年的作文6

　　我相信，每個(gè)人都有一個(gè)難忘的童年。而那段童年記憶，永遠(yuǎn)的刻在了我心靈的最深處。記得剛上小學(xué)時(shí)，就和一群新朋友玩，玩那些“過家家”“老鷹抓小雞”“丟手絹”每一節(jié)下課，都是我們的游戲時(shí)間。如果在學(xué)校撿到一顆表面光滑的小石頭，就會(huì)叫來一群小朋友來欣賞這顆普普通通的小石頭。

　　便想出了許多不靠譜想法。小時(shí)候的我們傻傻的，但也是天真、可愛的。小時(shí)候，我們分不清什么危險(xiǎn)，什么不危險(xiǎn)。我曾經(jīng)看到一塊玻璃片，把它放在太陽下，透明的，就覺得非常漂亮。便裝在口袋里，結(jié)果給口袋劃了一個(gè)大洞。小時(shí)候，看見在建房時(shí)用的泥灰，一個(gè)小朋友說：“這個(gè)抹在身上會(huì)讓人變白�！苯Y(jié)果，一群孩子都往臉上抹。回家時(shí)，被媽媽好好的訓(xùn)斥了一頓。小時(shí)候，到了夏天，那時(shí)候，家里沒有空調(diào)，是落地扇。開風(fēng)扇時(shí)，對(duì)著風(fēng)扇“啊啊啊”的聽抖音。小時(shí)候，當(dāng)家里來客人的時(shí)候，媽媽給客人用一次性杯子倒水，我也會(huì)吵著鬧著，也要一個(gè)杯子。

　　然而，我不是要杯子喝水，而是把杯子扣在嘴上，吸氣，努力讓杯子吸在嘴上。小時(shí)候，拿著一把尺子，再把小紙片撕成很小很小的，再把尺子往頭上個(gè)蹭一蹭，用尺子把小紙片吸起來。要是吸起來了，我就會(huì)高興的一蹦三尺高。上學(xué)了，老師獎(jiǎng)勵(lì)的“小花”“小星星”“小貼畫”都會(huì)像寶貝一樣珍藏。我們都長(zhǎng)大了，那些“芭比娃娃”“奧特曼”我們也都不玩了，也不像小時(shí)候一樣，沒有固定的'理想了。也不會(huì)像小時(shí)候一樣，拿著一個(gè)“小熊”（布娃娃）晚上睡覺時(shí)，對(duì)著它那硬邦邦的耳朵，悄聲給它講故事了。我們都要踏上成人之路了，但愿我們都不要失去小時(shí)候的那份“純真、天真、可愛”和那份勇往直前的勇氣。

童年的作文7

　　童年，每個(gè)孩子都有童年。小學(xué)時(shí)，童年的天真隨手可得。而現(xiàn)在那些東西就像天上的星星可看不可得，仿佛一切都要重新面對(duì)。童年的快樂、天真……許多許多東西，青年、少年、老年都不會(huì)再有了。畢竟短暫而幸福的童年，人生只有一次！

　　天真。記得小時(shí)候，我老是問媽媽一些天真爛漫的問題。媽媽雖然也不厭其煩地回答我，但還是經(jīng)常被我搞得暈頭轉(zhuǎn)向。而現(xiàn)在的.我長(zhǎng)大了，也不會(huì)再問這些幼稚的問題，懂得自己探索了快樂。小時(shí)候，我總是和一些小伙伴玩，快樂總伴隨在我的身邊。而現(xiàn)在，隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的逐漸增多，連玩一小會(huì)兒的機(jī)會(huì)都沒有了。偶爾，想出去玩玩，爸爸媽媽又問：作業(yè)做好了沒有�。磕X子里全想著玩，去看書去。小時(shí)候，還可以整天無拘無束地看電視，而現(xiàn)在只能偶爾打開電視看一會(huì)兒，剛開始看還沒過癮，爸爸媽媽又要說了：看什么電視，去做作業(yè)。

　　無邪。小時(shí)候的我，天真無邪，總是相信大人的話。在大人眼里，我簡(jiǎn)直就是一個(gè)沒有缺點(diǎn)的小天使。而現(xiàn)在隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，在大人眼里我變成了一個(gè)只會(huì)玩、永遠(yuǎn)不顧及考試成績(jī)的壞孩子！他們總是在我面前夸耀別人的孩子，而從不會(huì)表?yè)P(yáng)自己的孩子。

　　無憂無慮。小時(shí)候，我總是生活在快樂中，不用煩惱任何事情，沒有憂慮�，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，父母管得越來越緊了�？荚嚳疾缓脩n慮，作業(yè)不會(huì)做憂慮，父母偷看日記會(huì)憂慮，做錯(cuò)事會(huì)憂慮，等等�，F(xiàn)在的我已經(jīng)不可能再像以前那樣是個(gè)無所顧忌的小天使了。

　　小時(shí)候的生活的確值得懷念，長(zhǎng)大以后，卻能獲得更多的東西！比如，知識(shí)。兒時(shí)的我只會(huì)看電視或者玩。而現(xiàn)在長(zhǎng)大了，在明亮的教室里我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。這些知識(shí)將伴隨我一生，讓我成為一個(gè)有用的人，將來可以讓爸爸媽媽過上幸福的生活。

童年的作文8

　　書香是神秘的，書香是溫暖的，書香是難忘的。

　　——題記

　　枕著童話故事入夢(mèng)

　　聽媽媽說，我一兩歲時(shí)，每天睡覺前都要媽媽講故事，“小紅帽”、“睡美人”、“三只小豬”、“農(nóng)夫和蛇”……一個(gè)個(gè)千奇百怪、光怪離奇的童話故事陪著我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)想。也因?yàn)檫@些，在幼兒園的時(shí)候，我經(jīng)常跟小伙伴講故事，成為小伙伴心中的“故事大王”。

　　踏著實(shí)用書籍前進(jìn)

　　三四歲的時(shí)候，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多字，可以看一些簡(jiǎn)單的書了，《上下五千年》讓我了解了人類歷史的演變過程，《十萬個(gè)為什么》解答了各種讓我困惑的為題，《實(shí)用文摘》讓我的語言表達(dá)能力提高……是書安慰了我孤獨(dú)悲傷的心情，是書陪伴我度過寒冬酷暑，不管是家里還是學(xué)校，書是我形影不離的好伙伴。有些書讀起來讓人感覺甜滋滋的；有些書讀起來雖十分苦澀，但慢慢品味卻會(huì)有一縷縷的清香。難怪高爾基說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，沒有書，就沒有人類的今天。"

　　乘著名著遨游

　　現(xiàn)在的我，是一位小學(xué)四年級(jí)的.學(xué)生，已經(jīng)開始欣賞名著了。

　　讀了高爾基的《童年》，我為王室大臣的卑鄙行為感到氣憤；讀了王爾德的《快樂王子》我被王爾德的橫溢才華和美妙文筆所迷戀；讀了大仲馬的《基督山伯爵》我被主人翁鄧蒂斯有恩必報(bào)，同樣有仇必報(bào)所折服……

　　在知識(shí)的海洋里，我乘著名著這艘船暢快的遨游，駛向人生的輝煌！

　　童話讓我初露鋒芒，書籍加快我前進(jìn)的步伐，名著讓我得以遠(yuǎn)航。這就是我的童年——書香四溢。

童年的作文9

　　童年是一場(chǎng)夢(mèng)，是一本書，一張照片，每一次的夢(mèng)，都是甜的，每一本書，都是美好的，每一張照片，都是快樂的。

　　童年，你走慢點(diǎn)吧！讓我與你并肩前進(jìn)，去回憶童年吧！

　　打開相冊(cè)，一個(gè)頭發(fā)短短的，臉圓圓的女孩出現(xiàn)了。沒錯(cuò)，這就是我！以前在幼兒園時(shí)，老師獎(jiǎng)勵(lì)我一張小貼紙，一根棒棒糖，我的.嘴角就能揚(yáng)起，是笑了。你看，這是我讀幼兒園的時(shí)候，那時(shí)候正是六一兒童節(jié)呢！我們不用在那窄窄的教室里吃午飯，我們可以在操場(chǎng)上，擺好小椅子、小桌子，在那里吃自助餐，陽光灑在我們的身上，把我們的臉蛋照得紅撲撲的，把我們的眼睛照得烏亮烏亮的，把我們的笑容襯得甜甜的�！斑青辍钡囊宦�，我們那甜甜的、快樂的笑容永遠(yuǎn)定格在那里了。

　　我輕輕地翻開了下一頁(yè)，哦，這是我在小學(xué)里的時(shí)候的照片呢！當(dāng)時(shí)也是六一兒童節(jié)，不過活動(dòng)的內(nèi)容精彩多了。這不，校長(zhǎng)給我們舉行了跳蚤市場(chǎng)了呢！我們可以把自己心愛的物品拿去賣，自己能和好朋友們擺一個(gè)攤位，一起出售商品，不僅如此，我們還能去別人攤位買東西，去參加老師和同學(xué)們精心布置的游戲，去品嘗各班做的食物，去串班出售商品，去學(xué)會(huì)訂制活動(dòng)計(jì)劃，去學(xué)會(huì)經(jīng)商。

　　合上相冊(cè)，我還沉迷在回憶中，童年，像一根棒棒糖，甜到我們的心；童年，像一朵花，把我們襯得十分快樂、可愛。難道，童年不正是這樣嗎？

　　老師點(diǎn)評(píng)：思路新穎，從相冊(cè)來回憶定格的童年，從小到現(xiàn)在，每一張都有著一個(gè)小故事，都是童年的回憶！開頭結(jié)尾與中心相互呼應(yīng)點(diǎn)題。第三自然段結(jié)尾進(jìn)行適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)會(huì)更棒！加油！

童年的作文10

　　不知在什么時(shí)候，我不再遇到困難就大哭大叫；不知在什么時(shí)候，我不再向媽媽索取卻不感謝；不知在什么時(shí)候，我已經(jīng)可以獨(dú)自在家而不再向媽媽一遍遍撥打電話。（文章開頭語言貼近生活實(shí)際，通俗易懂，讀來令讀者倍感親切。）在時(shí)間的悄然流逝中，我已度過了最后一個(gè)六一，回憶童年，回首今日，我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間在這不經(jīng)意間逝去。

　　記得三歲時(shí)的六一兒童節(jié)令我永生難忘。20xx年6月1日，是我在幼兒園的第一個(gè)節(jié)日。那一天，穿著漂亮的我，來到幼兒園，見到的是鮮艷的花朵，各色的`彩帶，還有大大的舞臺(tái)，讓我激動(dòng)萬千，我高興的轉(zhuǎn)著圈。這時(shí)，老師拉著我的手，把我領(lǐng)上舞臺(tái)。我呆了，站在上面一動(dòng)不動(dòng)。臺(tái)下的“觀眾”對(duì)我的鼓勵(lì)的話我雖已淡忘，但得到鼓勵(lì)的我在臺(tái)上跳起舞。這時(shí)的我在舞臺(tái)上早已沉著冷靜。歲月帶走了童年，改變了我。（此處集中表達(dá)了小作者個(gè)人感情，既照應(yīng)了文段的開頭，又與后文相連貫，言簡(jiǎn)意賅，回味無窮。）如今站在六一的舞臺(tái)上，我可以隨著音樂的節(jié)拍盡情舞蹈，膽怯、緊張，早已不存在我的“字典”中，但不知為什么，我的眼前卻似浮現(xiàn)起那三歲時(shí)，傻傻不知所措的自己。一時(shí)間，我竟似乎重回了那天。

　　童年的腳步漸行漸遠(yuǎn)。我的童年還有多少時(shí)間呢？從蹣跚學(xué)步到飛躍奔跑；從懵懂無知到博學(xué)多才；從牙牙學(xué)語到出口成章。（運(yùn)用排比的修辭手法，刻畫出了童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓人頗有感觸。）一步一個(gè)腳印，童年隨著歲月流逝，我也在改變。

　　祭奠我即將逝去的童年，致我最童真的歲月：愿你在我的記憶中長(zhǎng)存。

童年的作文11

　　時(shí)光一去不復(fù)返，轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)不再是那張老照片里，摟著媽媽脖子的小女孩了，仿佛長(zhǎng)大只是一夜之間的事。不知不覺中，我只剩下最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)了。我的童年時(shí)光哪去了呢？是他自己溜走的，還是被幼兒園的小朋友搶走了呢？老天爺我懇求您：把我的童年時(shí)光還給我吧！我不想長(zhǎng)大，為什么沒有人回應(yīng)我？

　　我知道“童年”這個(gè)令人懷念的稱號(hào)即將不再屬于我，不管我愿意不愿意承認(rèn)，我都已經(jīng)長(zhǎng)大了。我不再可以不為自己做錯(cuò)的事承擔(dān)后果，不再可以衣來伸手，飯來張口，不再可以為了想得到一件自己喜歡的東西而哭鬧不止任性而為了。我必須接受現(xiàn)實(shí)，雖然有些不知所措，甚至不敢相信我長(zhǎng)大了。我為什么要長(zhǎng)大，為什么要懂事，為什么要承擔(dān)責(zé)任？

　　回憶自己的童年時(shí)光，是那么天真活潑，是那么無憂無慮，是那么異想天開，做錯(cuò)了事，媽媽也不會(huì)打我、罵我，總是天不怕、地不怕的。有一回跟一群大我一頭的`小孩子，帶著自己家的鑰匙打開別人家的門，進(jìn)去玩（沒有拿東西）。還有一回，鄰居不在家，我和小朋友一起去鄰居家洗澡。還有……所有這些出格的事，現(xiàn)在我都不敢做了。以前的膽真是膽大可笑，現(xiàn)在的我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及呀！童年的往事，似炊煙消散在天空中，只有認(rèn)真回憶，才能記得他曾在天空飄過。既然知道留不住童年，那就瀟灑向童年告別，把美好的童年往事留在記憶的天空中，展望美好的青春時(shí)光！

童年的作文12

　　時(shí)間過得飛快，眨眼間十幾年就過去了，童年一去不還了。童年時(shí)一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年時(shí)一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。

　　有一天，我獨(dú)自一人待在自己的家里，注視著相冊(cè)上我小時(shí)候在家鄉(xiāng)拍的照片。望著這些舊照片，想起了童年時(shí)代那個(gè)“可愛的我，”我不禁叫了起來：“哇！好懷念哦！”

　　想起那個(gè)時(shí)候在家鄉(xiāng)，過得可真快樂，可是快樂的時(shí)間總是那么短暫。童年已經(jīng)過去了，一切的歡樂只能在照片里回憶。

　　童年，我住在一個(gè)山清水秀的'村莊。清晨，我早早的起了床，我非常淘氣，還沒吃飯就跑了出去。外面的世界真廣闊。柳樹上，幾只小鳥見了我，嘰嘰喳喳地叫著，好像在向我打問好，嘿！我每次都把家里的大米偷去喂他們。我有時(shí)沿著田野放風(fēng)箏；有時(shí)追著蜻蜓奔跑、追逐、跳躍；我有時(shí)上山采野果，有時(shí)躲在水里抓螃蟹。

　　天氣熱時(shí)，我在清澈見底的水里游泳，拿荷葉當(dāng)遮陽傘頂在頭上玩。我經(jīng)常在家里看電視，看見動(dòng)畫片里孫悟空打妖怪，我很高興，就把沙發(fā)當(dāng)蹦蹦床，在上面跳來跳去，都被我踩爛了。

　　童年是多么令人難忘，我在童年的時(shí)候是無憂無慮、自由自在的，就像一只自由的小鳥，我多么希望我能夠回到童年��！

童年的作文13

　　“時(shí)間充滿了愁云慘霧，沒有了過去的空氣和今天的風(fēng)采，我的目光已經(jīng)長(zhǎng)時(shí)間停留在過往和遙遠(yuǎn)的未來……”

　　——銘文

　　有一個(gè)小孩的身影，每天下午放學(xué)背著沉重的書包，沖過繁華的街道，穿過狹長(zhǎng)的小巷，然后混在茫茫人海中…

　　六年后的某一天，孩子不見了，她再也不會(huì)背著書包路過這里了——她去了另一個(gè)地方，繼續(xù)欣賞新的世界。

　　這個(gè)孩子就是我。對(duì)今天的.我來說，我已經(jīng)不是小孩子了。時(shí)間把我拖到這里，盡管我不情愿。

　　升到初中，住在學(xué)校，突然成了住校生。起初，住宿生活很困難。幾乎每天都想著自己善良的家庭和溫暖的家。在我的童年，我依靠我的父母。但是住宿已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，無法逃避，無法改變，所以我等著，總有一天一切都會(huì)改變。

　　經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的感受，我對(duì)住宿的態(tài)度發(fā)生了變化。其實(shí)并不可怕，也很新鮮，就像一個(gè)學(xué)校是一個(gè)國(guó)家，一個(gè)班級(jí)是一個(gè)城市，一個(gè)宿舍是一個(gè)家。這個(gè)家庭雖然沒有親情，卻充滿了友情。

　　我驚喜地發(fā)現(xiàn)我變了。從一個(gè)不敢面對(duì)困難又退縮的孩子，變成了一個(gè)自立、獨(dú)立的少年。

　　20xx年6月1日，第13個(gè)六一兒童節(jié)，我真的意識(shí)到，我：的童年離我很遠(yuǎn)，我會(huì)離我的未來越來越近，越來越近，越來越觸手可及，直到有一天，我的“未來”會(huì)變成“昨天”，讓人仔細(xì)想想，也許真的很美.

童年的作文14

　　童年，是一個(gè)充滿純真與幻想的年代，它是中年人拋開繁忙生活后的無限向往，亦是老年人回首往事時(shí)的無限依戀與遐想。然而，童年最終留給我們的卻是它匆匆逝去的背影。是啊，每個(gè)人最終都要告別童年，學(xué)著在人生的旅途中去開創(chuàng)道路，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

　　回首往事，我已不再是那個(gè)到處調(diào)皮的破壞王，也不再是那個(gè)為了抓蝌蚪而奮不顧身掉落池塘里的小傻瓜了。童年的逝去，歲月留給我的是漸漸成熟的身影，以及那敢作敢闖的膽識(shí)。我也不再是那個(gè)幼稚純潔的小孩兒了，告別童年，我已經(jīng)成為了一個(gè)展翅欲飛的青年人了。是啊，人總要學(xué)著自己長(zhǎng)大，那些永遠(yuǎn)沐浴在童年美好時(shí)光的人們，最終也將被時(shí)代的步伐所拋棄。還記得在小學(xué)的畢業(yè)典禮上，老師們對(duì)我們說過：社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)不允許你們對(duì)兒時(shí)的美好有所牽掛，邁向青年后，面對(duì)你們的將會(huì)是風(fēng)吹雨打。這已成為了我對(duì)告別童年的最好的一個(gè)詮釋，人總要經(jīng)歷痛苦掙扎，面對(duì)著未來的'困苦，不論怎樣，都應(yīng)該堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不要被困難所嚇倒，正視與面對(duì)，這將成為你打倒困難最好的武器。生活在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)中的我，將這條座右銘作為童年臨走時(shí)留給自己的話，為此，我也將不畏強(qiáng)理，敢于斗爭(zhēng)，敢于開創(chuàng)，不為虛度年華而悔恨，不為碌碌無為而傷心，我將引領(lǐng)時(shí)代潮流，成為一個(gè)利于社會(huì)，利于國(guó)家的好青年。

　　童年的逝去，帶走了美好的記憶，留下了我對(duì)人生的重識(shí)和向往。不知不覺中，耳邊又響起了這首歌：走吧，走吧，人生難免經(jīng)歷痛苦掙扎……這便是告別童年的代價(jià)。

童年的作文15

　　每當(dāng)回憶起童年，我總是會(huì)想起一些童年里的非常有趣的事情，比如說兔子舞。

　　“左左，右右，前，后，前前前……”這響亮而又美妙的旋侓回蕩在我們美麗而又溫馨的校園，原來，是我們學(xué)校開始迎接亞運(yùn)的比賽開始了，我們比的是兔子舞創(chuàng)意大賽，比賽開始了，我們坐在陰涼的`大樹下面細(xì)心地看著別人班比賽，有的圍成了一個(gè)圈，有的列成了幾排，還有的圍成了幾個(gè)圈，多種多樣，看的我眼花瞭亂，到了我們班，我很緊張，我的心在撲通撲通的跳，我心想:如果我跳的不好，評(píng)委就會(huì)扣我們的分?jǐn)?shù)，我們就可能拿不到第一名了，就可能沒有禮品了，所以，我要努力跳好，開始跳了，我們先圍成一個(gè)大圈，然后圍成三個(gè)圈，小的在最中間，中的圈在小圈上面，大的圈在中圈的外面，接著，我們又圍成了一個(gè)太陽……很快，我們跳玩了，我又緊張又激動(dòng)，因?yàn)椋?我知道，發(fā)獎(jiǎng)品的時(shí)刻到了，同學(xué)們議論紛紛。

　　當(dāng)校長(zhǎng)大聲的讀到:”第一名-----五年三班，我們激動(dòng)成分。

　　還有一次，我們?cè)谛�園內(nèi)開運(yùn)動(dòng)會(huì)，那是一個(gè)陽光明媚的早上，我是參加跳繩比賽的，跳繩比賽開始了，我非常輕松，因?yàn)槲易钅檬至�，開始了，一，二，三，四，……我一下一下的數(shù)著，到了宣布比賽結(jié)果的時(shí)候，可惜，我只是第二名，不過也很不錯(cuò)了。

　　童年啊!

　　是夢(mèng)中的真，

　　是真中的夢(mèng)，

　　是回憶中含淚的微笑!

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