【優(yōu)秀】關(guān)于讀書(shū)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于讀書(shū)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于讀書(shū)的作文1
從古至今，有許多關(guān)于讀書(shū)的名言，如“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！边�有“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”而我，也十分喜歡讀書(shū)。
小時(shí)候，奶奶經(jīng)常讀睡前故事給我聽(tīng)，我童年的晚上幾乎都是在精彩的故事中度過(guò)的。而漸漸的，我不再滿足于奶奶給我講故事了。那是一天傍晚，我從奶奶的'床頭柜里拿出了一本《安徒生童話》，那時(shí)的我并不識(shí)字，只能看上面的插圖，雖然只能看插圖，但我依然看得津津有味，當(dāng)我看到一個(gè)渾身不穿衣服的皇帝時(shí)，情不自禁的哈哈大笑。當(dāng)我看到一個(gè)靠在墻邊不停劃火柴的小女孩時(shí)，心中惆悵萬(wàn)分。
終于我在三歲半時(shí)進(jìn)入了學(xué)校，我開(kāi)始識(shí)字。每天都沉浸在書(shū)海里，我像一只魚(yú)兒一樣，在知識(shí)的海洋里自由自在地遨游。讀了《西游記》，感受取經(jīng)路上的種種艱難，明白了面對(duì)困難，我們都要積極向前；在《水滸傳》中，更是看到了梁山好漢的英勇與被招降后的悲嘆……
據(jù)說(shuō)，在很久以前，猶太人的父母就會(huì)將蜂蜜涂抹在《圣經(jīng)》上，讓他們的孩子蘸著口水來(lái)翻閱，父母這樣做的目的只有一個(gè)，就是讓孩子知道書(shū)是甜的。不管你們是否愛(ài)讀書(shū)，但你只要能認(rèn)真讀一會(huì)兒書(shū)，就會(huì)徹底的愛(ài)上讀書(shū)。同學(xué)們，讓我們一起來(lái)品嘗甜美的書(shū)籍吧。
關(guān)于讀書(shū)的作文2
上星期，天長(zhǎng)有幸請(qǐng)著名作家—薛家柱講課。六點(diǎn)多，可容納600多人的禮堂里座無(wú)虛席，中間及兩旁的過(guò)道也坐滿了來(lái)聽(tīng)講的家長(zhǎng)。準(zhǔn)時(shí)六點(diǎn)半，身材微瘦、頭發(fā)略白的老人健步主席臺(tái)。來(lái)人正是尊敬的薛家柱。他微笑著，向大家點(diǎn)頭鞠躬。
薛給講了為要讀書(shū)、讀書(shū)的意義與作用和讀書(shū)、讀書(shū)三大。
從薛的講解中了他小的故事。他小，能看的`書(shū)父親的地圖和母親的辭海，，他好不容易從家里翻出西游記，在看了西游記，作家夢(mèng)就誕生了。
聽(tīng)完故事的我想：的孩子條件都很優(yōu)越，都意識(shí)到書(shū)的寶貴，我要愛(ài)護(hù)書(shū)籍。
薛，書(shū)決定你的。作家小看了書(shū)，才決定要當(dāng)作家的，看書(shū)時(shí)要做筆記，把好的句子抄‘要廣讀精讀。
最后薛還留了半個(gè)小時(shí)給提問(wèn)，大家的發(fā)言都很精彩。
聽(tīng)了薛的講座后，我受益匪淺。希望以后能多有幾次的講座。
關(guān)于讀書(shū)的作文3
暑假里，我讀了《昂起頭來(lái)真美》這篇文章。文章主要講了珍妮是一個(gè)總愛(ài)低著頭的女孩，因?yàn)樗X(jué)得自己長(zhǎng)得不夠漂亮。她買了一個(gè)蝴蝶結(jié)，戴上后，她昂起頭，別人都說(shuō)她很漂亮�？僧�(dāng)她去照鏡子的時(shí)候，才知道——蝴蝶結(jié)不見(jiàn)了。自信原本就是一種美麗，然而，很多人卻因?yàn)樘谝馔獗矶ズ芏嗫鞓?lè)。
無(wú)論是貧窮還是富有，無(wú)論是貌若天仙還是相貌平平，只要你昂起頭來(lái)自信的展現(xiàn)你的笑容，你就會(huì)變得快樂(lè)而美麗。是的，生活中我也碰到過(guò)這種例子。曾經(jīng)我也擁有飄逸的長(zhǎng)發(fā)，可是后來(lái)，媽媽讓我去把它剪了。我當(dāng)時(shí)是多么的不舍，多么的'不忍��！一想到我又要變回“假小子”，我就不聽(tīng)母親的了。但是，我還是讓媽媽像騙小孩一樣連哄帶騙的“拎”到理發(fā)店了。我想：我現(xiàn)在一定很難看的吧？穿裙子也不合適了。當(dāng)我一照鏡子，我發(fā)現(xiàn)我還是我，一個(gè)天真的我！我還沒(méi)變！我還是圓圓的臉，小小的眼睛。
當(dāng)然，還有像刺猬一樣的頭發(fā)！我還有好朋友，她們不嫌棄我，也沒(méi)有取笑我，我有了信心！——我在她們的心里，還是原來(lái)的張夢(mèng)！就像美國(guó)的愛(ài)默生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一個(gè)秘訣”是的，我們應(yīng)該抱有信心，相信自己，因?yàn)樽孕乓彩且环N美！
關(guān)于讀書(shū)的作文4
《三國(guó)演義》是我國(guó)家喻戶曉的四大名著之一。它講的是東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風(fēng)云。表達(dá)了在羅貫中時(shí)代隱含著人民對(duì)漢族復(fù)興的希望。
我從劉備身上，懂得了要寬厚待人，愛(ài)護(hù)人民，為國(guó)爭(zhēng)光。不貪心貪財(cái)，不驕傲自滿，要謙虛。一直想著正義的方向去學(xué)。
從英勇善戰(zhàn)，身若如雷的張飛那里，我學(xué)到了要頑強(qiáng)，不屈服，要光明正大，英勇頑固。但是他有時(shí)性子急躁、粗魯，最重要的是，他會(huì)喝醉酒，最后害的被刺殺。
關(guān)羽面紅如棗，臉紅通通的像個(gè)太陽(yáng)，又像喝醉酒的人，他的胡子很長(zhǎng)很長(zhǎng)，這也是他的一個(gè)最大的特點(diǎn)！可別看他須長(zhǎng)臉紅，跟個(gè)老頭子似的，但他英勇善戰(zhàn)，能拿的動(dòng) 7 、 8 十斤刀！還能以驚人的速度把別人斬了，有一次，他和大將華雄挑戰(zhàn)的時(shí)候，華雄連關(guān)羽的'名字還沒(méi)問(wèn)就被關(guān)羽給斬了，當(dāng)他回到帳篷里，曹操給他倒的熱酒還是溫的呢！所以，我知道了，做事情速度一定要快。關(guān)羽曾經(jīng)過(guò)五關(guān)斬六將，最后夜走麥城被遭遇擒殺而死。
這就是我讀三國(guó)演義的讀書(shū)心得征文。
關(guān)于讀書(shū)的作文5
“書(shū)”被人們稱為人類文明的長(zhǎng)生果，這個(gè)比喻，我覺(jué)得非常親切。因?yàn)�，老師以前說(shuō)過(guò)，糧食哺育的是身體，而書(shū)籍哺育的是靈魂，一個(gè)人只要有知識(shí)和智慧，就會(huì)不斷增長(zhǎng)，這才是真正的健康成長(zhǎng)。所以，我也要這樣讀書(shū)。
古人常說(shuō)：“書(shū)到用時(shí)方恨少”。書(shū)，能讓你知道更多知識(shí)，能讓你增長(zhǎng)更多見(jiàn)識(shí)，還能幫你挖掘更多的知識(shí)寶藏。也有人說(shuō)：“書(shū)，是無(wú)邊無(wú)際的海洋�！笔堑�，它可以讓你在其中盡情地游覽，讓你充分地探索。還有人說(shuō)：“書(shū)，是無(wú)垠的草原�！笔堑�，它可以讓你在其中縱橫馳騁，信馬由韁。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣兩句話：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我`撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！笔堑模瑫�(shū)，確實(shí)能滋養(yǎng)我們的心靈，升華我們的精神，強(qiáng)健我們的翅膀。
書(shū)是美麗的日落；書(shū)是美麗的藍(lán)天白云；書(shū)是茁壯成長(zhǎng)的`大樹(shù)；書(shū)是可愛(ài)的小花兒、小草兒；書(shū)是可愛(ài)的小動(dòng)物們。我們的生活離不開(kāi)書(shū)。這就像秋天，農(nóng)民伯伯們?nèi)ヘS收秋天的果實(shí)一樣。就像小嬰兒在吃奶、就像孩子離不開(kāi)母親、就像植物需要雨水的幫助……
書(shū)，是人類的好朋友。書(shū)是伴我成長(zhǎng)的好伙伴，我熱愛(ài)讀書(shū)！
關(guān)于讀書(shū)的作文6
我愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)是一種美德，也是一種感受。從漫畫(huà)到科普，從科普到歷史，這一切的一切，經(jīng)歷了多少悲喜交加？體會(huì)到了多少人生道理？感受到了多少知識(shí)誓言？
我愛(ài)讀書(shū)。我愛(ài)和愛(ài)麗絲一起經(jīng)歷夢(mèng)游奇跡；我愛(ài)和馬小跳一起玩轉(zhuǎn)有趣的童年；我愛(ài)和笑貓一起感悟人生道理；我愛(ài)和楊歌一起探索天馬行空的`想象……到現(xiàn)在，我讀過(guò)的書(shū)很多，所以愛(ài)的故事情節(jié)也有很多。相信我！當(dāng)你深迷其中時(shí)，你也會(huì)伴隨人物笑、哭；和人物一起身臨其境，并感受其中的美好！
毛澤東主席說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀�！敝飨家陨碜鲃t了，那少年還在等什么呢？--莫把書(shū)比作不成熟的果子，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)等不到他成熟；只有把書(shū)比作已經(jīng)成熟的果實(shí)，那即可摘下，吃得津津有味！
讀書(shū)固然是好的。“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”但我們也要讀好書(shū)，這就是冰心說(shuō)過(guò)的“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”。
關(guān)于讀書(shū)的作文7
對(duì)喜歡閱讀的人來(lái)說(shuō)，看書(shū)就是一種享受。書(shū)卷中的意念像一股無(wú)形的動(dòng)力，影響你的思想與心態(tài)。
有人說(shuō)，讀書(shū)沒(méi)有什么好處。讀書(shū)就是一種負(fù)擔(dān)，讀書(shū)好比把自己關(guān)在籠子里，讀書(shū)仿佛魔鬼訓(xùn)練，使你生不如死，讀書(shū)多么痛苦。但是，我要告訴你，你錯(cuò)了。讀書(shū)就是一種美的享受。而且從書(shū)中你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界原來(lái)這么奇妙！“猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火，動(dòng)物與植物種類繁多、千姿百態(tài)……”
書(shū)是我們的知心好友。當(dāng)淋浴在燦爛的陽(yáng)光中，膝上攤開(kāi)一本書(shū)，聞著紙上散發(fā)著的油墨清香，旁邊放上一杯水，聽(tīng)頑皮的風(fēng)娃娃吹開(kāi)書(shū)頁(yè)的.美妙聲音，我的心里充滿了快樂(lè)。在我孤獨(dú)的時(shí)候，書(shū)陪伴著我，使我感到溫暖；在我傷心時(shí)，書(shū)使我感到快樂(lè)，讓我感覺(jué)世界是多么有趣。
書(shū)就是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)就是營(yíng)養(yǎng)的藥丸，書(shū)讓我們走進(jìn)美好的未來(lái)。
關(guān)于讀書(shū)的作文8
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《好讀書(shū)、讀好書(shū)》。
我以前寫作不是很好，有時(shí)，老師讓我寫作文的時(shí)候，我會(huì)有些力不從心，并且涌上心頭的都是一些毫無(wú)用處的東西，這時(shí)，“我才認(rèn)識(shí)到要多讀書(shū)，并且要讀好書(shū)�！� 日積月累，從此我的寫作水平突飛猛進(jìn)，一下子鳥(niǎo)槍換炮了。
讀書(shū)，是一種習(xí)慣，因?yàn)闀?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。一本好書(shū)，就是一輪太陽(yáng)。一千本好書(shū)就是一千輪太陽(yáng)。燦爛千陽(yáng)，會(huì)照亮我們前進(jìn)的方向，也會(huì)讓這個(gè)世界所有的秘密在我們面前一覽無(wú)余地展開(kāi)。
我們必須承認(rèn)，讀書(shū)人與不讀書(shū)人是不一樣的'，這從氣質(zhì)上便可看出。讀書(shū)人的氣質(zhì)是讀書(shū)人的氣質(zhì)，這氣質(zhì)是由連綿不斷的閱讀潛移默化形成的。有些人，造物主創(chuàng)造了他們這些毛坯，是毫無(wú)魅力的，甚至是丑的，然而，讀書(shū)生涯居然能使他們獲得了新生。
一個(gè)人活在這個(gè)世界上，靠得就是精、氣、神的支撐。而那些好書(shū)就是源源不斷提供精、氣、神的所在。
謝謝大家！
20xx年１２月１５日
關(guān)于讀書(shū)的作文9
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。”一滴清水，能夠折射太陽(yáng)的光輝；一本好書(shū)，能夠凈化一個(gè)人的靈魂。
古城的殘片，大樹(shù)的幾根重落枝條，臨街老店被涂蓋得字號(hào)，半扇院門的插閂以及那些完美的回憶都一一浮此刻我眼前。仿佛林海青的《城南舊事》中的狀況都又出此刻了我的面前。
也許，童年，十幾億的.開(kāi)始，也就是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào)，它代表經(jīng)歷滄桑后的人對(duì)純真年代的懷念。讀著《城南舊事》，我漸漸地走進(jìn)了書(shū)里，它們就如一股細(xì)流，靜靜的，慢慢的滲入我的腦海中。
當(dāng)我讀到英子居然為秀珍和妞兒重逢去尋找思康叔而將自我的生日禮物給了她們。直到之后我才明白，她的童年之所以如此精彩就是因?yàn)樗羞@樣的一顆純真的心靈，正就是因?yàn)樗羞@樣的一顆心她的童年才那么快樂(lè)。那就是真正的，無(wú)憂無(wú)慮的，不折不扣的快樂(lè)
《城南舊事》這本書(shū)讓人陶醉，它如一位繪畫(huà)大師，締造出了真實(shí)的人性世界，為我呈現(xiàn)了一出精彩絕倫的演出。
他讓我明白了一個(gè)道理：古來(lái)一切有成就的人，都很嚴(yán)肅地對(duì)待自我的生命，當(dāng)他活著一天，總要盡量多勞動(dòng)，多工作，多學(xué)習(xí)，不肯虛度年華，不讓時(shí)光白白的浪費(fèi)掉。
合上書(shū)，房間里飄著一股淡淡的幽香，久久不散。
關(guān)于讀書(shū)的作文10
高爾基說(shuō)過(guò)一句話“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，我體會(huì)到了讀書(shū)之樂(lè)。
讀書(shū)之樂(lè)有三種，讀書(shū)之樂(lè)之一：可以教我們做人的道理，不要為了金錢而失去誠(chéng)信的《有一種誠(chéng)信叫財(cái)富》。
讀書(shū)之樂(lè)之二：在學(xué)習(xí)和生活中，我們常常會(huì)遇到一些疑難問(wèn)題，討厭讀書(shū)的人肯定想不到去查閱書(shū)籍，通常把問(wèn)題放在一邊不去管它；而愛(ài)書(shū)的人就不同了。他們首先想到的就是書(shū)，在書(shū)中去尋找解決問(wèn)題的辦法，去尋找問(wèn)題的.答案。書(shū)，是我們學(xué)習(xí)和生活中快樂(lè)的小伙伴。
讀書(shū)之樂(lè)之三：多讀書(shū)，肯定會(huì)讓自己得到一些別人不知道的知識(shí)，當(dāng)有人想你請(qǐng)教疑難問(wèn)題的時(shí)候，你不假思索地告訴他，他準(zhǔn)會(huì)佩服得大叫：“老兄，厲害呀！”這時(shí)，你準(zhǔn)會(huì)自豪萬(wàn)分，也會(huì)因幫助了別人而高興不已！
以上為讀書(shū)之三大樂(lè)趣�？戳酥�，你一定愛(ài)上讀書(shū)了吧？予為讀書(shū)
關(guān)于讀書(shū)的作文11
書(shū)是我們最忠實(shí)的伙伴，從小就和我們?cè)谝黄�。�?dāng)我們慢慢吃它們的時(shí)候，我們會(huì)體驗(yàn)到其中的美好，豐富我們的大腦。但是，我從一開(kāi)始就不喜歡讀書(shū)，有過(guò)一段時(shí)間的變化。
我每天都在嘻嘻哈哈中度過(guò)。我不喜歡讀書(shū)，整天放逐自己。我覺(jué)得讀書(shū)對(duì)我沒(méi)什么用，所以從小就被告知要讀書(shū)為了什么考試。后來(lái)連書(shū)都懶得碰，考試成績(jī)?cè)絹?lái)越差，難免給父母帶來(lái)悲傷。雖然我也很苦惱，但是我遇到了一個(gè)改變了我，讓我走出迷茫的人。
他告訴我，其實(shí)生活就是這樣。如果你想停止讀書(shū)，你如何認(rèn)識(shí)到以后讀書(shū)的好處和痛苦？你應(yīng)該努力，而不是完全無(wú)視。是的，如果我們不努力，即使未來(lái)更好，我們也不會(huì)有閱讀的`樂(lè)趣，這是我們生活中的遺憾和缺點(diǎn)。我們?nèi)魏螘r(shí)候都感受不到，所以無(wú)論如何都要去嘗試，不然怎么面對(duì)自己的態(tài)度和實(shí)力？
我們的生活有很多歡樂(lè)和悲傷。我們應(yīng)該努力工作，在生活中奮斗，而不是以消極的態(tài)度對(duì)待他們。凡事都要想一想，試一試，不然就知道成功不成功了。所以，讀書(shū)告訴我們這樣一個(gè)道理。
關(guān)于讀書(shū)的作文12
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！鄙钪袥](méi)有書(shū)籍，猶如一條干涸的河流長(zhǎng)久沒(méi)有受到雨水的滋潤(rùn)，而我渴望讀書(shū)，就像這條小河渴望下場(chǎng)大雨一般！
你看過(guò)安徒生童話嗎？這是我讀過(guò)的第一本書(shū)，它帶給了我許許多多美妙的遐想。看到丑小鴨孤單的身影，我體會(huì)到它那不愿被挫折所打倒的決心；看到白雪公主顛沛流離的生活著時(shí)，我感受到她那不會(huì)被邪惡嚇倒的堅(jiān)強(qiáng)……
在我的書(shū)柜里還有這樣一本書(shū)————成語(yǔ)故事。鑿壁借光中匡衡使我感受到他追求知識(shí)的強(qiáng)烈欲望；臥薪嘗膽中越王勾踐使我感受到他為報(bào)仇復(fù)國(guó)而甘受恥辱的不屈精神；完璧歸趙中藺相如使我感受到他臨危不懼時(shí)的足智多謀；負(fù)荊請(qǐng)罪中廉頗也使我感受到他知錯(cuò)能改的優(yōu)良品質(zhì)。
我的床頭墻上貼著一句高爾基的名言：書(shū)籍是人類進(jìn)步的'階梯。這句話說(shuō)得很對(duì)，人活著不就是為了獲得更多的知識(shí)，取得更大的進(jìn)步嗎！所謂“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，只要我們不斷的去學(xué)習(xí)，一定會(huì)獲益匪淺的。
我一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取攀上知識(shí)的高峰，去做一個(gè)有知識(shí)有學(xué)問(wèn)的人！
關(guān)于讀書(shū)的作文13
世界讀書(shū)日是一個(gè)提倡呼吁大家讀書(shū)的節(jié)日，在每年的世界讀書(shū)日我們學(xué)校總是會(huì)舉辦關(guān)于讀書(shū)的活動(dòng)。
今年，我們小學(xué)舉行了讀書(shū)活動(dòng)，我非常高興，我們?nèi)６即┲t校服參加這次活動(dòng) ，同學(xué)們精神的走過(guò)來(lái)，排好了整齊的'隊(duì)伍。
讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)始了，我們都很精神，頓時(shí)，大家都嚴(yán)肅起來(lái)。認(rèn)真地聽(tīng)老師校長(zhǎng)講話，校長(zhǎng)說(shuō)：“我們每天都要看書(shū)，看書(shū)非常好，常讀書(shū)能讓我們變得更聰明，要認(rèn)真讀書(shū)，才能有用�！蔽颐靼琢�，書(shū)就像一個(gè)很大的海洋，而我們就是一條條魚(yú)，在海洋中歡快的遨游，體會(huì)到書(shū)的意思，讀書(shū)就像與高尚的人交談，我們要喜歡讀書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲覠釔?ài)讀書(shū)，所以校長(zhǎng)給我發(fā)了一本書(shū)，，書(shū)就像金子一樣寶貴，書(shū)就像飯菜一樣給我們充饑。
書(shū)是人類的智慧，不管是不是世界讀書(shū)日我們都應(yīng)該熱愛(ài)讀書(shū)，喜歡讀書(shū)。
關(guān)于讀書(shū)的作文14
我的鄰居，也是我一起長(zhǎng)大的伙伴和小學(xué)的同班同學(xué)，她長(zhǎng)得又胖又矮，還有點(diǎn)丑，她的成績(jī)也很差，而我的成績(jī)比較好，又時(shí)常去她家，跟他一起玩或一起寫功課。于是他父母時(shí)�？洫�(jiǎng)我也時(shí)常批評(píng)她，我越發(fā)的驕傲，他越發(fā)的自卑，但畢竟是鄰居，因此還時(shí)常聚在一起寫功課。
盛夏的午后，天氣極其悶熱，沒(méi)有一絲涼風(fēng)，只有曬蔫了的樹(shù)葉間煩躁的蟬鳴，我們坐在樹(shù)蔭下，一起寫功課，汗水直順著發(fā)梢流進(jìn)眼睛、濕透衣衫，誰(shuí)也寫不下去功課，她突然說(shuō)，我給你講我那天看的書(shū)吧。就這樣，我知道了賣火柴的小女孩、白雪公主和七個(gè)小矮人、水晶鞋和灰姑娘，那天他一口氣講了好多好多，我聽(tīng)得入了神，覺(jué)得她的`聲音是那么動(dòng)聽(tīng)，專注的看著她，覺(jué)得她一時(shí)間是那么美麗，甚至覺(jué)得她太了不起了，……我們都忘記了太陽(yáng)的烘烤，忘記了天氣的悶熱……從那天起，美麗的童話和那片樹(shù)蔭，還有樹(shù)蔭下的一張矮矮的小方桌和方桌旁的她和我，就定格成了一張美麗的圖片，留存在了我記憶深處。
因此，對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)，就是煩躁悶熱天氣里的一縷涼風(fēng)；就是美好快樂(lè)的童話世界；書(shū)，是快樂(lè)的源泉，可以讓人美麗、自信，書(shū)，是純真友誼的基石，經(jīng)歷歲月的侵蝕卻永遠(yuǎn)堅(jiān)實(shí)。
關(guān)于讀書(shū)的作文15
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”哎，鬧鐘又響了，如果我沒(méi)猜錯(cuò)的話現(xiàn)在又到了看書(shū)的時(shí)間了�！皶�(shū)書(shū)書(shū)”又是書(shū)，我簡(jiǎn)直煩透了。這時(shí)爸爸走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)“讀書(shū)要心靜，不能心亂”聽(tīng)了這話我無(wú)可奈何得隨便拿起一本《閃閃的紅星》，心不在焉讀了起來(lái)。隨著一步一步的深入閱讀，我感覺(jué)對(duì)這本書(shū)有了濃厚的興趣，書(shū)中的一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事吸引了我。
《閃閃的紅星》這本書(shū)主要講了紅軍戰(zhàn)士抗日的.故事。我被書(shū)中每一個(gè)小故事感動(dòng)著。故事中的主人公潘冬子十分可憐，在他很小的時(shí)候自己的媽媽為了掩護(hù)同志壯烈犧牲，爸爸隨紅軍轉(zhuǎn)移，就把他留到了一位老鄉(xiāng)家里。爸爸臨走時(shí)留下來(lái)的一顆八角帽上的紅五星，在艱苦的歲月和漫漫長(zhǎng)夜中溫暖著潘冬子幼小的心靈，堅(jiān)定了他爸爸一定會(huì)回來(lái)、紅軍一定會(huì)勝利的信念。當(dāng)映山紅再次開(kāi)滿山野的時(shí)候，長(zhǎng)大了的冬子肩扛槍，帶著綴著閃閃的紅星的帽子，和父親并肩走上了解放全中國(guó)的隊(duì)伍中。
通過(guò)讀這本書(shū)我對(duì)書(shū)有了新的看法，一開(kāi)始我把書(shū)比做是我的“敵人”，現(xiàn)在我把書(shū)好比是我良師益友，“書(shū)”它可以給我?guī)?lái)快樂(lè)、感動(dòng)和充實(shí)，是我一生享用不完的財(cái)富。
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