暢想未來(lái)作文（精華）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的暢想未來(lái)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

暢想未來(lái)作文1

　　夏天的時(shí)候我們總是熱得要命，而在家里總是有電風(fēng)扇，空調(diào)之類的東西，在家里涼爽，可一出門，瞬間就被一股猛烈的熱量包裹起來(lái)，就像自己在一個(gè)大火球里，冬天的時(shí)候又凍得發(fā)抖，像我們?cè)谀戏饺思�，家里沒(méi)有電暖氣，冬天的室外更冷，因此出門的時(shí)候總是穿著厚厚的衣服，行動(dòng)十分不便！為了解決這樣的問(wèn)題，我想設(shè)計(jì)一種超功能衣，和配套的鞋子。

　　超功能衣共有七種色彩鍵，按下紅色鍵可以變成一個(gè)冬天穿的棉衣，他可以自己調(diào)節(jié)大小。橙色可以變成一個(gè)夏天穿的'短袖。黃色可以讓衣服里加熱，讓我們?cè)谕饷嬉蚕裨诩依镆粯訙嘏�。綠色可以啟動(dòng)里面的超小形空調(diào)，又從后面伸出一把傘，可以遮風(fēng)擋雨，也可以阻擋陽(yáng)光。青色可以連接鞋子，讓鞋子伸出四個(gè)輪子，帶我們滑走，冬天的時(shí)候可以變成滑冰鞋，帶著我們滑動(dòng)。藍(lán)色可以讓鞋子變成涼鞋或棉鞋。紫色可以讓鞋子的頭上伸出一個(gè)手電筒，用來(lái)在黑暗的地方把他們照亮。這樣人們的生活會(huì)大大改善，讓大家的生活更加美好。

暢想未來(lái)作文2

　　穿越時(shí)空隧道，轉(zhuǎn)眼間，我就成了20多歲的少女，科學(xué)技術(shù)逐漸發(fā)達(dá)，你瞧，走過(guò)任何一條街，就像在做夢(mèng)似的，不得不佩服科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)。你看，街上的婦女，小孩，老人等衣服都是高科技的，現(xiàn)在就聽(tīng)我給大家講述講述高科技服飾，鞋，隨身聽(tīng)吧！讓你不聽(tīng)不知道，一聽(tīng)嚇一跳。

　　首先，我給大家講服飾，它是一件T恤衫，男女都可擁有黑白紅橙黃綠青藍(lán)紫等多種顏色的按鈕，要是你穿一件T恤衫在大雪紛飛的街道上，你就會(huì)瑟瑟發(fā)抖木然地站著，這時(shí)你就不用擔(dān)心了，你只要按一下紅色的'按鈕，T恤馬上就會(huì)給你保暖，還能一直持續(xù)呢！頓時(shí)讓你感覺(jué)到心情舒暢，好像是籠中鳥(niǎo)被釋放出來(lái)似的，獲得了全新的自由。要是你穿一件T恤衫在炎熱酷暑的街道上，你的臉馬上紅起來(lái)，汗流浹背，你就覺(jué)得渾身不自在，火氣就冒上來(lái)了，這時(shí)，你的救命女神降臨了，只要輕輕按一下綠色按鈕，你就像是在冰箱里舔著冰激淋，那一種感覺(jué)真是無(wú)法形容吶！要是一些愛(ài)美，愛(ài)打扮的女士看不上這種款式，又想要這種高科技的衣服，正在左右為難的時(shí)候，上帝派來(lái)安琪兒小天使來(lái)幫你了，只要輕輕按一下白色按鈕，它就會(huì)出現(xiàn)許多款式：有參加圣誕節(jié)晚會(huì)穿的白褶裙，參加音樂(lè)會(huì)穿的蟬翼紗裙，參加宴會(huì)時(shí)穿的晚禮服，你看，這么多的款式多好看呀！

暢想未來(lái)作文3

　　有人認(rèn)為未來(lái)是一個(gè)遐想，有人認(rèn)為未來(lái)是一個(gè)人生目標(biāo)，還有人認(rèn)為未來(lái)是一個(gè)美夢(mèng)。然而，未來(lái)對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，它是我們的一個(gè)動(dòng)畫(huà)城。

　　我的未來(lái)大家可能會(huì)笑我異想天開(kāi)，不過(guò)那是我未來(lái)的希望和目標(biāo)。

　　我常想我長(zhǎng)大以后是不是已經(jīng)找出了“唐僧肉”可以長(zhǎng)生不老。不要認(rèn)為我是癡心妄想。隨著科技的發(fā)達(dá)，這也許不是夢(mèng)想。那樣我們就會(huì)永遠(yuǎn)和親人朋友在一起。

　　等我長(zhǎng)大后，我是不是會(huì)成為一個(gè)作家。寫出人們的一切感情，并讓那些大導(dǎo)演搶著要我提供的劇本，那些幸運(yùn)者得到了我的作品之后一夜爆紅。我的書(shū)也被家家戶戶當(dāng)作傳家寶，我還會(huì)把我的'書(shū)獻(xiàn)給那些好學(xué)、愛(ài)探索的學(xué)子們。

　　我有可能成為慈善家。一個(gè)低調(diào)節(jié)約的慈善家，每一所希望小學(xué)都有我的功勞而誰(shuí)也不知道這個(gè)人是誰(shuí)，給每一個(gè)困難的人提供幫助而不求回報(bào)只求他們幸福。幫助了別人看到別人的幸福是多么快樂(lè)的是�。�

　　我還可能成為一個(gè)科學(xué)家，研究出各種各樣的為人類造福的東西，破解世界的新奇、探索地球的奧秘。不枉費(fèi)大家對(duì)我的期望，和我腦子里的知識(shí)。

　　我還想當(dāng)一個(gè)演員，用戲里的動(dòng)作與語(yǔ)言來(lái)感動(dòng)大家。用戲里身份來(lái)讓大家尋找快樂(lè)的源泉。為每一個(gè)人奉獻(xiàn)快樂(lè)，讓每一個(gè)人看到我的表演后會(huì)有所領(lǐng)悟

　　我會(huì)把我對(duì)未來(lái)的暢想作為我的理想而努力的。我的未來(lái)也一定是個(gè)豐富多彩的世界，我會(huì)生活得很幸福！

暢想未來(lái)作文4

　　呵呵，寫這篇文章時(shí)，我正在天馬行空的想著未來(lái)的金沙陽(yáng)光校園。雖然，我們的金沙校園已經(jīng)很漂亮了，可是在我的心目中，我們未來(lái)的校園和現(xiàn)在的校園相比，大不相同！

　　我希望金沙校園里的陽(yáng)光操場(chǎng)變成游樂(lè)場(chǎng)，每次下課后，我都可以自由自在的玩各種游樂(lè)設(shè)備，旋轉(zhuǎn)木馬，青蛙跳......

　　我希望金沙部落的小池塘能一年四季都開(kāi)著粉嘟嘟的荷花，池塘里，有成群的小蝌蚪游來(lái)游去的；我也希望金沙部落的'亭子下，種著各種各樣的水果和五彩繽紛的花朵，把我們的校園裝扮的像美麗的公園！

　　我希望學(xué)校能有一座更大的圖書(shū)館，里面什么書(shū)都有，讓我在書(shū)的海洋里懂得更多的知識(shí)，了解世界的奇妙；我也希望學(xué)校里有一座美術(shù)博物館，可以收集同學(xué)們的美術(shù)作品，喜歡畫(huà)畫(huà)的我就可以學(xué)到更多了。

　　我希望操場(chǎng)邊的樹(shù)上都結(jié)滿了巧克力，當(dāng)我們體育課累了時(shí)，就摘下一顆巧克力果放進(jìn)嘴里，這樣，同學(xué)們又都有勁了。

　　我希望學(xué)校的食堂能變成自助餐廳，每天都有豐富的食物，想吃什么就有什么；飲水機(jī)最好也是多功能的，有各種可口的飲料供我們選擇。

　　當(dāng)我完成所有的幻想之后，我好想未來(lái)的的金沙校園立刻出現(xiàn)在我眼前。同時(shí)，我也希望我們金沙小學(xué)的每一位同學(xué)都能齊心協(xié)力，共同創(chuàng)建一個(gè)文明、美麗的金沙校園！

暢想未來(lái)作文5

　　要說(shuō)起暢想未來(lái)，而我卻覺(jué)得應(yīng)該先拯救我們的想象力。坐在電視機(jī)前看《大風(fēng)車》正在播一個(gè)小孩子的節(jié)目主持人鞠萍姐姐的嗓音問(wèn)面前的一群四五歲的小朋友，你們知道花朵為何開(kāi)放嗎?我知道!一群小朋友歡騰起來(lái)，因?yàn)榛ǘ渌�覺(jué)醒了睜開(kāi)眼睛。

　　因?yàn)樗��?tīng)到我夸他好看，笑了起來(lái)!不對(duì)。因?yàn)樗�想看看我成長(zhǎng)的什么模樣!待小朋友發(fā)完言了，鞠萍姐姐搖搖頭還是用甜美的嗓音說(shuō)：不對(duì)，不對(duì)，因?yàn)榛▋洪L(zhǎng)到一定時(shí)間就會(huì)開(kāi)放，將花粉釋放出來(lái)----------他開(kāi)始用科學(xué)道理方面向大家講解，可以看出小朋友臉上露出失望的.神情，他們多希望肯定自己的答案啊!

　　可怕的大人!也許這個(gè)節(jié)目就是為了向小孩子講解科學(xué)知識(shí)，找來(lái)一群無(wú)邪的小朋友是為了錄制節(jié)目組這樣一錄孩子們的自尊心也著實(shí)被擊了一下，想想看，當(dāng)你滿懷期待地說(shuō)出自己的真實(shí)想法時(shí)，卻被人無(wú)情的批評(píng)說(shuō)不對(duì)，你的感覺(jué)會(huì)是怎么樣?試想，愛(ài)迪生若沒(méi)有想象力我們的夜晚將會(huì)是什么樣?蔡倫若沒(méi)有想象力，我們是不是仍在木板上寫字?由此可見(jiàn)，想象力是人類文明進(jìn)步的階段，我們一定要拯救它。

暢想未來(lái)作文6

　　未來(lái)的世界會(huì)是個(gè)什么樣貌的呢？未來(lái)有哪些此刻沒(méi)有的科技呢？我在不停地想象著，因此我插上了想象的翅膀，飛向了想象的王國(guó)。我在想象的王國(guó)里應(yīng)對(duì)未來(lái)的科技、衣食住行等許多東西都展開(kāi)了豐富的想象。在我的想象里，未來(lái)是這個(gè)樣貌的：

　　我想，如果未來(lái)有一種叫做“自動(dòng)傳遞機(jī)”的機(jī)器，那該多好呀！網(wǎng)絡(luò)在此刻的世界里已經(jīng)很普遍了，經(jīng)常有人在網(wǎng)絡(luò)上面購(gòu)物。“自動(dòng)傳送機(jī)”就在那里發(fā)揮了它的作用。它能夠把你在網(wǎng)絡(luò)上訂購(gòu)的物品在短時(shí)間內(nèi)直接送到你的家中。這樣一來(lái)，就不用快遞員每一天辛辛苦苦地到你家來(lái)送東西，方便又省事。

　　我想，如果未來(lái)有一種名叫“人體縮小器”的`東西，那也很不錯(cuò)哦！此刻，我們住的房子都是高樓大廈，每一天的能耗對(duì)環(huán)境的污染很大�！叭梭w縮小器”就能夠在那里發(fā)揮它的作用了。它能夠把一個(gè)人縮小，縮得如同一只知了那么大。這樣一來(lái)，一個(gè)小小的房屋模型都能夠住人了，綠化地球又減少污染。

　　我想，如果未來(lái)有一種便宜又方便的“保姆機(jī)器人”，那就好了！此刻，家務(wù)活兒都是由人們自己做，而有的人因覺(jué)得活兒累所以不愿意做。這時(shí)，“保姆機(jī)器人”就能派上用場(chǎng)了。它能夠按照自己“主人”的吩咐打掃屋子、洗衣服等等。這樣一來(lái)，人們下班回來(lái)之后，就能輕簡(jiǎn)單松地享受了。

　　對(duì)未來(lái)的想象，在我的腦海里面千奇百怪。

暢想未來(lái)作文7

　　我站在陽(yáng)臺(tái)上，遙望著遠(yuǎn)方的景觀，一座座大樓在我眼前顯得那么雄偉，那么壯麗，使我情不自禁地生出了許許多多的遐想，我們的祖國(guó)在飛速地變化，在不久的將來(lái)，必將成為屹立世界東方的一個(gè)現(xiàn)代化的富強(qiáng)國(guó)家┅┅遐想中，我不由自主地想到二十年后的祖國(guó)該是什么樣的呢？我們的生活又會(huì)發(fā)生怎樣的變化呢？。我在路上看見(jiàn)許多人拿著寵物對(duì)講機(jī)，上面有不同的按鈕，可以翻譯各種動(dòng)物的語(yǔ)言。這輛車把我?guī)У搅艘蛔�高樓大廈，媽呀！這座高樓是三角形的，還直插云宵！門口的'傳送帶把我送進(jìn)了大廈里。這里面都是稀奇古怪的東西。像銅錢做的電腦，用不完的電池……我到了這一棟樓的頂樓—9999樓。我從這里看見(jiàn)了一個(gè)湖，這個(gè)湖很干凈。聽(tīng)他們說(shuō)，他們把這湖里的雜質(zhì)變成營(yíng)養(yǎng)品。還建議我去參觀工廠，我看時(shí)間不多了，就婉言謝絕了。他們請(qǐng)我到了另外一個(gè)房間，這里有恐龍、恐鳥(niǎo)貓……很多絕種和快要絕種的動(dòng)物。我攔住了一頭恐龍，才知道它們是科學(xué)家們?nèi)〕隹铸埖盎�石里的dna，克隆出來(lái)的。我和它們聊得正高興，突然，一只大手把我抓起來(lái)，又一陣頭昏目眩，我又回到了現(xiàn)在。

暢想未來(lái)作文8

　　叮當(dāng)，叮當(dāng)……

　　“哎呀！”我一下子從床上彈起來(lái)，急忙穿好衣服，匆匆扒了兩口飯，乘電飛車駛向月球。

　　因?yàn)槲液鸵晃唤袟盍Φ男∨笥鸭s好了，上午八點(diǎn)要帶他到我的學(xué)�！�太空小學(xué)參觀。

　　兩分鐘后，電飛車到達(dá)了太空小學(xué)。楊力早在事先約好的地方等著我了。我領(lǐng)場(chǎng)力走進(jìn)學(xué)校，穿過(guò)林蔭路，便看見(jiàn)一座豪華的教學(xué)樓。這座教學(xué)樓沒(méi)有樓梯，只有一大串串起的`“大星星”。我對(duì)楊力說(shuō)：“這是星星電環(huán)梯�！弊�上電環(huán)梯，眨眼間我們就到了五年級(jí)的教室。

　　上課了，講臺(tái)上沒(méi)有教師。

　　這時(shí)，從講臺(tái)上傳出一個(gè)聲音：“同學(xué)們，請(qǐng)把昨天的作業(yè)交上來(lái)。”原來(lái)，我們的“老師”是電腦自動(dòng)遙控機(jī)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)把作業(yè)交了上去。一位同學(xué)把作業(yè)塞到“作業(yè)入口處”，只見(jiàn)電腦紅燈一亮，把作業(yè)又退回來(lái)了。那位同學(xué)嘆了口乞，拿出了退回的作業(yè)。很明顯，他的作業(yè)不合格。

　　“老師”準(zhǔn)備講課了，只見(jiàn)黑板上打出幾個(gè)字：“請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備好微型錄音機(jī)，開(kāi)始上課了�！闭n講完后，同學(xué)們把老師講的內(nèi)容都錄到了錄音機(jī)里。

　　原來(lái)，這是一種錄音筆記法。

　　下課了，我?guī)�楊力去參觀“課間十分鐘兒童世界”。我?guī)�他乘上“水陸空三用彈跳系列”的“陸地小猴跳跳機(jī)”，一跳能跳兩米多高，坐在里面舒服極了！“長(zhǎng)頸鹿快車”也很有趣，它能在空中軌道上快速奔馳，既驚險(xiǎn)，又有趣。

　　同學(xué)們，你們也想來(lái)“太空小學(xué)”上學(xué)嗎？那好，請(qǐng)你們好好學(xué)習(xí)，用自己的雙手創(chuàng)造出來(lái)吧！

暢想未來(lái)作文9

　　“未來(lái)”是一個(gè)充滿向往，神圣的詞語(yǔ)�！拔磥�(lái)”讓我們感到好奇，迫不及待打開(kāi)“未來(lái)”的意義。讓我們大家行動(dòng)起來(lái)探索未來(lái)，暢想未來(lái)。

　　三十世紀(jì)之后我創(chuàng)造了多功能房屋，不管在什么情況下都運(yùn)用自如。如大地震，那是山搖地晃，隨之泥石流從高山滾滾而下奔向無(wú)辜的人們和畜牧們，這是多功能房屋迅速折疊，飛快的旋轉(zhuǎn)起來(lái)升入半空，看哪里有落腳點(diǎn)，把人們安放在那里。如洪水，和狂風(fēng)暴雨，這些都是自然現(xiàn)象，在人們輕易地舉動(dòng)之間，他們已經(jīng)降落人間，這時(shí)多功能房屋迅速把人們安排好，折疊起來(lái)，在水中打開(kāi)游泳“旋風(fēng)輪”在水里游來(lái)游去，穿梭飛快。多功能的房屋那里應(yīng)有盡有，各種各樣有了它使人們減輕了許多負(fù)擔(dān)，多功能的房屋它還能幫人們照看孩子，給勞累一天的人們做飯，幫助人們做一些力所能及的事情。

　　多功能房屋能自動(dòng)行走，還能讓孩子受到遠(yuǎn)程教育，孩子們學(xué)英語(yǔ)，教育孩子們?cè)鯓幼鋈�，那時(shí)的孩子們腦力發(fā)達(dá)，它教的種知識(shí)都很快的進(jìn)入孩子們的.大腦中，“大腦”有一臺(tái)電腦一樣打“它”，所交給你的知識(shí)都輸入到“大腦”。多功能房屋還能干一些人們辦不到的事情，放上的煙囪快要塌了，多功能房屋扭扭身子，塔了的煙囪自動(dòng)就直立起來(lái)。有了多功能房屋，人們不再害怕什么，因?yàn)橛辛艘粋�(gè)好幫手，那就是“多功能房屋”，幫助人們料理家務(wù)，照看孩子，幫助孩子們學(xué)習(xí)，讓孩子們快樂(lè)。讓我們動(dòng)起來(lái)，一起來(lái)發(fā)明，來(lái)探索未來(lái)，暢想未來(lái)。

暢想未來(lái)作文10

　　外面打雷下雨的很大，真是讓人害怕。媽媽不讓我開(kāi)電視。我就看著書(shū)，便睡覺(jué)了。我在夢(mèng)里去了20xx年，那里的時(shí)已太可怕了。已經(jīng)沒(méi)有了人類。環(huán)境很寂寞，不但沒(méi)有水，而且沒(méi)有植物。我腦子里一片空白，我跑著跑著到了一個(gè)沙灘上坐下想怎么會(huì)是這樣？咱們的未來(lái)就是這樣的可怕嗎？都是那些自私的大老板們做的好事。

　　他們亂挖地，把污水放進(jìn)河里，砍伐樹(shù)木破壞環(huán)境，這些都會(huì)給大自然帶來(lái)災(zāi)難，也是對(duì)我們生存的地球的.破壞。

　　我睡得很香，忽然耳朵里聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“快起床！要遲到了”。我急急忙忙的穿衣服，沒(méi)喝早茶就去學(xué)校了。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，上課的響玲響的時(shí)候同學(xué)們急忙的做了自己的位置上。老師進(jìn)來(lái)說(shuō)：“今天咱們學(xué)新課”。接著我就沒(méi)聽(tīng)老師的講課，想著昨夜夢(mèng)里見(jiàn)到的那些可怕的境界。我想那些的時(shí)候沒(méi)注意老師在叫我回答問(wèn)題。所以就被老師罵了一頓。下課的響鈴終于響了。我就去操場(chǎng)靜靜的一個(gè)人想咱們?nèi)祟惖奈磥?lái)，如果咱們?nèi)祟惖奈磥?lái)像我昨夜的夢(mèng)一樣的話，可就慘了。那里的世界實(shí)在太可怕，不像是個(gè)人住的地方。

　　那么我們?cè)趺礃硬拍懿唤邮苣莻�(gè)活不如死的感受的時(shí)儀。

　　那么就從現(xiàn)在開(kāi)始做保護(hù)大自然的工作。以前我們的地球資源很豐富，可是現(xiàn)在已經(jīng)丟失了以前的那副豐富的的景色。

　　如果還想生活在以前的美麗的地球的話，就從現(xiàn)在開(kāi)始保護(hù)大自然，保護(hù)地球。

　　我們只是說(shuō)一說(shuō)可不行，要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

　　地球只有一個(gè)，要保護(hù)好她。

暢想未來(lái)作文11

　　未來(lái)，也許是百年后，也許是千年后，更有可能是萬(wàn)年后…………，到那時(shí)候，科幻片里出現(xiàn)的情景可能成真，飛機(jī)、火車、電動(dòng)車也可能被淘汰，《神話》、《科幻》這兩個(gè)詞也可能不存在。

　　未來(lái)的車，應(yīng)該是浮空的，時(shí)速超快，無(wú)法形容。如果堵車，就可能飛過(guò)去，再也不會(huì)有“吃到”一詞。那就不會(huì)談科技了，在原來(lái)，克隆一只羊，就非常厲害了，時(shí)間很長(zhǎng)，失敗較多，成功率低。如果到未來(lái)，克隆一個(gè)地球就是眨眼間的事情了，街上不會(huì)有流浪漢，難民…………。就連農(nóng)村估計(jì)都是百層大廈。古時(shí)候的李白、黃巢、王勃、杜甫、諸葛亮、徐庶等人文人科學(xué)家會(huì)成批出現(xiàn)，給人類社會(huì)帶來(lái)飛速發(fā)展。也不知道未來(lái)的我是什么樣的，那時(shí)的科技肯定比現(xiàn)在發(fā)達(dá)，那時(shí)的我就叫未來(lái)人把！住在未來(lái)的房子里，開(kāi)著未來(lái)的車，吃著未來(lái)的飯。

　　未來(lái)的我，想對(duì)你說(shuō)，一定要好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)；未來(lái)的子孫后代一定要努力建設(shè)我們的.國(guó)家；未來(lái)的地球一定的美麗的、干凈的、純潔的。想到未來(lái)，人人幸福，人人快樂(lè)，我真希望早點(diǎn)來(lái)到未來(lái)。

暢想未來(lái)作文12

　　不一樣的我們，有著不同的未來(lái)，在未來(lái)的歲月里，我們應(yīng)該向去向從，還沒(méi)有答案但我們需要美好的未來(lái)，此時(shí)我暢想未來(lái)。兒時(shí)的我對(duì)未來(lái)充滿憧憬，未來(lái)是我兒時(shí)的夢(mèng)幻，希望他快點(diǎn)展現(xiàn)在世界中，讓我知道我的未來(lái)是什么樣的。然而現(xiàn)在的我正為美好的未來(lái)而奮斗著，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在抓緊時(shí)間為自己爭(zhēng)取一個(gè)美好的未來(lái)，我希望我的未來(lái).......

　　我想我應(yīng)該是一位科學(xué)家，是研究高科技產(chǎn)品的，在我的印象中只有這樣的科學(xué)家才能為祖國(guó)做出巨大貢獻(xiàn)，那時(shí)應(yīng)該產(chǎn)生一個(gè)機(jī)器人，也呼吸，也吃飯，但呼吸的事空氣中的有害物質(zhì)，呼出的事清潔的.空氣，吃的是垃圾，而排出的是由垃圾而組成的具有欣賞價(jià)值的工藝品，這種機(jī)器人也具有人的思維，當(dāng)主人無(wú)聊時(shí)，能陪主人下棋，聊天，當(dāng)主人煩惱時(shí)，又會(huì)協(xié)助主人拍擾解難，就是這樣的機(jī)器人的存在，才會(huì)有未來(lái)的我的存在價(jià)值。我希望維埃里的我就是這樣，但未來(lái)畢竟是未來(lái)，一切的希望還是夢(mèng)幻，此時(shí)此刻我就應(yīng)該為自己的未來(lái)努力學(xué)習(xí)著，如果以后的我真的成為我現(xiàn)在所希望的一樣，那時(shí)我便會(huì)想起現(xiàn)在的我，因?yàn)檫@是有我?jiàn)^斗的決心。

　　未來(lái)是現(xiàn)實(shí)中的憧憬，是現(xiàn)實(shí)前進(jìn)的動(dòng)力，也許未來(lái)并不切合實(shí)際，但是總有一份寄托現(xiàn)在暢想一下美好的未來(lái)，也許就在暢想中理會(huì)其真諦，所以暢想未來(lái)是對(duì)現(xiàn)實(shí)自己理想的一小步，為了更加穩(wěn)重這一步，我應(yīng)暢想未來(lái)。

暢想未來(lái)作文13

　　大家一定都有自己想要的未來(lái)的夢(mèng)，如我的姐姐想在未來(lái)的時(shí)候有一個(gè)機(jī)器人保姆，幫助她打掃房間，幫助她做飯、洗衣服等等。哥哥呢，是想在未來(lái)發(fā)明能在天空、陸地、海洋都能行駛的飛船。大人聽(tīng)了以后，都說(shuō)有可能實(shí)現(xiàn)。

　　有一天，媽媽突然問(wèn)我，我想的未來(lái)是什么樣子？我被這個(gè)問(wèn)題難住了，回答不上來(lái)了。那是小時(shí)候的事情了，我因?yàn)樾�時(shí)候太過(guò)天真，所以沒(méi)有回答上來(lái)。現(xiàn)在我已經(jīng)是一名小學(xué)生了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題不會(huì)再迷茫了，現(xiàn)在我有我的夢(mèng)想。我想要的未來(lái)就是我屋里的墻壁、屋頂可以根據(jù)我喜歡的星空、大海、宇宙、草原，真實(shí)變化。到了晚上我可以看著滿天的星晨，安靜的、美美的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，在這美麗的空間里，一定會(huì)做甜美的夢(mèng)，早上是森林的小鳥(niǎo)將我喚醒，空氣像森林一樣清新。給我?guī)��?lái)一天的好心情，給生活帶來(lái)無(wú)限動(dòng)力，使我更有精力的投入一天的`工作學(xué)習(xí)中,心情也會(huì)草原一樣開(kāi)闊，做什么事情都是事半功倍。中午又變的像大海一望無(wú)際，湛藍(lán)的海水使人看著就消除了工作的疲憊。下午變成百花競(jìng)放的花園。我在花香中，讀書(shū)寫字。這是多么好的環(huán)境呀，要是能生活在這樣的環(huán)境中有多好呀。

　　為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我現(xiàn)在就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，擁有更豐富的知識(shí)，真正的實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

暢想未來(lái)作文14

　　我設(shè)計(jì)的二十三世紀(jì)的房子是這樣的：

　　房子是由能隔音，又能吸收太陽(yáng)能的鍍膜玻璃建成的。

　　房子通體晶瑩剔透，從外面看不到里面，而從里面卻能清晰地看到外面。

　　屋內(nèi)裝有控制春夏秋冬四個(gè)季節(jié)的裝置，它可以把室內(nèi)的溫度調(diào)到你所需要的最佳溫度。它讓我們住得非常舒服，免除了嚴(yán)寒酷熱的煩惱。這一切都?xì)w功于鍍膜玻璃的'吸熱和放熱的功能。

　　鍍膜玻璃建造的房子可以變形。暑假到了，你一家人想去宇宙旅游，這時(shí)，你只要向房子的中央管理器發(fā)出命令，它就變成了宇宙飛船，帶你們遨游太空。你別擔(dān)心它會(huì)與小星星碰撞，它的控制能力是超水平的。除外，你還可以讓它變成私人飛機(jī)、汽車、潛水艇……這一大功能還是借助了鍍膜玻璃的力量。

　　另外，鍍膜玻璃建造的房子還能防災(zāi)。假如你住的地方發(fā)生火災(zāi)、地震、海嘯、臺(tái)風(fēng)等災(zāi)難，鍍膜玻璃就能派上大用場(chǎng)了！因?yàn)樗�的燃料是太�?yáng)能型，它會(huì)吸收大量的太陽(yáng)能來(lái)維持陰天的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。它的燃料箱是無(wú)限大的，所以在這時(shí)，它就能把風(fēng)、火、水、土這四種元素帶來(lái)的災(zāi)難當(dāng)作燃料“吃”掉，使災(zāi)難帶給房屋的破壞力降到零，而且還沒(méi)有任何副作用，它的味口真好呀！這又是鍍膜玻璃在起作用。

　　這樣的房子讓人住得放心、舒服、快樂(lè)。你喜歡我設(shè)計(jì)的這種房子嗎？

暢想未來(lái)作文15

　　未來(lái)會(huì)有什么呢？會(huì)有多功能服裝、便攜式背包嗎？還是會(huì)有一些我們想不到的呢？未來(lái)什么都可能有，讓我們一起想象一下吧！

　　未來(lái)可能會(huì)發(fā)明出一種服裝，這種服裝冬夏涼，可以根據(jù)氣溫調(diào)節(jié)保暖程度，也可以根據(jù)個(gè)人喜好調(diào)節(jié)服裝款式、顏色，還有自動(dòng)更新功能，如果覺(jué)得衣服臟了，只要按一下衣服上的按鈕，就可以將衣服洗的'一干二凈。衣服口袋的容量還很大，不管你塞多少東西進(jìn)去，他還是下不滿的，因?yàn)檫@個(gè)口袋可以將你放進(jìn)去的東西縮小，這樣衣服口袋就再也裝不滿了。人們也不用愁衣袋太小裝不了多少東西了。

　　未來(lái)還可能發(fā)明出一種椅子，如果你要將他帶走，又嫌它太大，按一下椅子上的紅色按鈕，它就可以變?yōu)橐粋�(gè)提包，你還可以在提包里放東西。要讓它恢復(fù)原樣，只需再按一下紅色按鈕就可以了。如果你嫌它太高或者太矮，按藍(lán)色按鈕就可以讓椅子變高，按黃色按鈕就可以讓它變矮。如果你嫌它太硬，按一下白色按鈕，椅子上就會(huì)多一層棉花，坐起來(lái)很舒服。

　　讓我們一起期待未來(lái)吧！

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