有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的作文錦集九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇1
1937年8月28日，上�；疖�(chē)南站依然擠滿(mǎn)了人群，這些人中也有茜茜一家三口。因?yàn)槿藗冎廊毡厩致哉唏R上就要抵達(dá)上海，所以人們心急如焚，焦急地等待著火車(chē)的到來(lái)。
就在這時(shí)，日本的轟炸機(jī)來(lái)了，發(fā)出“隆隆”的響聲。接著，警報(bào)響了，發(fā)出刺耳的聲音。人們開(kāi)始感到不安，突然聽(tīng)見(jiàn)有人大喊：“日本鬼子來(lái)了，我們快跑啊！”頓時(shí)人群涌動(dòng)，人們都向外跑去。爸爸抱起茜茜就跑，媽媽則拿著行李在后面跟。由于人太多太擠，許多人被擠掉了行李或是擠散了親人，就連茜茜一家也不例外，剎那間，媽媽沒(méi)了蹤影。茜茜害怕了，把頭埋在爸爸懷里。突然“轟”的一聲，茜茜前面的.一幢房子倒塌了，里邊傳來(lái)了微弱的呻吟聲。恐懼的程度迅速升級(jí)，人們像發(fā)瘋似的往外沖。又聽(tīng)見(jiàn)“轟”的一聲，他們所在的房子也倒塌了，這時(shí)茜茜的爸爸和大部分人還沒(méi)逃出去，于是爸爸用盡全身力氣，將茜茜遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋了出去。茜茜摔在地上，疼得暈了過(guò)去……
當(dāng)茜茜醒來(lái)時(shí)，周?chē)咽且黄瑥U墟，到處都是房屋瓦片的碎片，房屋的柱子橫七豎八地倒在地上，日本鬼子的轟炸機(jī)還在轟炸著，周?chē)鷱浡跓煛畿绶怕暣罂蓿蘼曧憦卦葡�，可是此刻，誰(shuí)又聽(tīng)得見(jiàn)呢？
過(guò)了一會(huì)兒，轟炸機(jī)飛走了，警報(bào)解除了，從廢墟底下鉆出幾個(gè)人來(lái)。那些人看見(jiàn)了他，幫他擦去臉上的灰塵和淚水，決定將他撫養(yǎng)長(zhǎng)大。或許在不久的將來(lái)，茜茜能等到和平的一天，也或許像父母一樣，在炸彈中喪命……
不管怎么樣，我們都祈禱世界能和平，戰(zhàn)爭(zhēng)能結(jié)束。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇2
這一天本來(lái)是值得高興的，可是，窗外黑壓壓的，給我一種不祥的預(yù)感。爸爸去買(mǎi)蛋糕，媽媽去買(mǎi)禮物了，我獨(dú)自坐在家里，不免有些害怕。過(guò)了幾小時(shí)，媽媽趕了回來(lái)，大喊：“日本鬼子來(lái)了，快從秘密通道逃走!”啊?!突然耳邊傳來(lái)“嗚嗚”的聲音，我抬頭一看，原來(lái)，兩三架日本轟炸機(jī)朝這里飛來(lái)。不好，我急忙跳下去，并叫媽媽也跳下來(lái)，可是媽媽堵住洞口后，就走了出去。我大聲呼喊，可是媽媽說(shuō)要接爸爸一起逃跑。我蹲在通道里，耳邊傳來(lái)“轟隆鹵的爆炸聲和人們的驚叫聲，但是我卻無(wú)能為力，只能蹲在通道里默默流淚。十幾分鐘后，外面沒(méi)有了動(dòng)靜。我打開(kāi)洞口，爬了出來(lái)。突然我全身一震，只見(jiàn)地上靜靜地躺著生日蛋糕和一架飛機(jī)模型，頓時(shí)，我眼睛濕潤(rùn)了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我一邊大聲呼喊媽媽?zhuān)贿叞l(fā)瘋似的在廢墟里尋找。幾小時(shí)后，我仍然一無(wú)所獲。我絕望了，坐在一塊磚頭上，傷心地大哭起來(lái)。
回想還在昨天，媽媽給我講故事，教我識(shí)生字，爸爸提大包小包的零食，我在爸爸的肚子上跳阿唱礙… 我忍不住抱頭痛哭起來(lái)
我不明白,為什么世界各地都彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙?戰(zhàn)爭(zhēng)能給人類(lèi)帶來(lái)什么好處?戰(zhàn)爭(zhēng)使人們妻離子散 ,讓美滿(mǎn)幸福的家庭破裂……戰(zhàn)爭(zhēng),我痛恨你,你對(duì)人們百弊而無(wú)一利!我幻想,讓明天的世界真正成為充滿(mǎn)陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的人類(lèi)家園!
“不管?chē)?guó)家與國(guó)家之間的戰(zhàn)爭(zhēng)多么激烈，百姓總是無(wú)辜的，孩子總是無(wú)辜的'!”這是老師在課堂上說(shuō)的。它讓我感觸頗深。作為一個(gè)小學(xué)生，尚未步入社會(huì)的我們，對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)也有了些了解。也許，并不能全面探討戰(zhàn)爭(zhēng)的我們不應(yīng)該局面性的說(shuō)些什么。但我心里的想法去十分想通過(guò)這篇作文來(lái)表達(dá)。
兩年前，美伊戰(zhàn)爭(zhēng)剛剛爆發(fā)的時(shí)候，我?guī)缀跆焯於荚陉P(guān)注的新聞，掛念著伊拉克小朋友。他們和我們是同齡人，當(dāng)我們坐在教室里靜靜地的學(xué)習(xí)時(shí)，他們卻在那個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度飽受著戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的傷痛。那時(shí)，我從電視上看到了他們，我的心里立刻產(chǎn)生的這樣的想法：“如果我是聯(lián)合國(guó)主席，我一定要阻止對(duì)別的國(guó)家的侵略�！钡拇_，美國(guó)是一個(gè)強(qiáng)國(guó)，可是不能因?yàn)樗麄兊膹?qiáng)大而對(duì)別的國(guó)家發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)。也許，也許是因?yàn)槲覀兊拿褡逡彩艿竭^(guò)同樣的侵略吧!
日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)于每一個(gè)炎黃子孫都是不可忘卻的事實(shí)�，F(xiàn)如今，日本卻對(duì)他們的種種罪行絲毫不知悔改。篡改教科書(shū)，是為了不讓他們的子孫后代知道他們的罪惡。原來(lái)他們也知道他們犯下的是不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤，但他們?yōu)槭裁床荒苡谜_做法來(lái)表達(dá)他們的歉意呢?難道他們一點(diǎn)悔意都沒(méi)有嗎?“知錯(cuò)能改，善莫大焉”這連三歲小孩都懂的道理，他們難道是不懂嗎?他們做出了禽獸不如的事情，又做出了對(duì)不起所有中國(guó)人的舉動(dòng)。他們不道歉，反而去參拜那些因侵略中國(guó)而死去的人。他們的子孫也許永遠(yuǎn)也不會(huì)知道他們的祖先有著怎樣的所作所為，如果他們到了別的國(guó)家，他們甚至?xí)艿狡缫暋?/p>
如果說(shuō)我可以許下一個(gè)愿望，我一定非常想要世界上再也不會(huì)出現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇3
時(shí)間過(guò)得真快，星期六、日，老師布置的作業(yè)：準(zhǔn)備辯論會(huì)。一下到了星期三下午第二節(jié)課。
老師將男女分成兩半，辯論會(huì)開(kāi)始�。。�！身為“國(guó)際戰(zhàn)爭(zhēng)部主席”的老師說(shuō)了。這時(shí)身為“主辯+小將軍”的我開(kāi)始發(fā)言。講的是我方的辯論觀(guān)點(diǎn) 。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我講的只是一些資料，對(duì)于我來(lái)說(shuō)沒(méi)什么用。我個(gè)人認(rèn)為，作為辯論賽，應(yīng)該都是講自己的話(huà)，不應(yīng)該讀什么資料。到了最主要的第二階段：自由辯論。我在這階段時(shí)，面對(duì)著他們的槍林彈雨。有人說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！保钟腥苏f(shuō)的了游戲、金錢(qián)。當(dāng)時(shí)，如果我是主席，我就會(huì)停止他們的發(fā)言，現(xiàn)在講的是書(shū)。整當(dāng)我以為他們說(shuō)的話(huà)都沒(méi)辯論性質(zhì)時(shí)，我就舉起手來(lái)，一邊舉，一邊繼續(xù)修改著我的話(huà)語(yǔ)。此時(shí)，一句從我們男方傳來(lái)一句令我等待已久的話(huà)：“難道你們沒(méi)有讀過(guò)書(shū)嗎？那你們憑什么說(shuō)開(kāi)卷無(wú)益？”我連忙望過(guò)去。原來(lái)是平時(shí)毫不起眼的“小將”張維越，他派出了只“潛水艇”，潛入了敵方的也擁有的中心。這時(shí)，驕傲的.我情不自禁的給他豎起了大拇指。當(dāng)我以為如果按這樣的情況發(fā)展下去，到最后冠軍就一定是我們的。“啾”，一顆“原子彈”向我們炸來(lái)，原來(lái)是敵方的“將軍”——鄧悅。他對(duì)著我們的最強(qiáng)的地區(qū)發(fā)了顆原子彈�！皶�(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。書(shū)既然是藥就具有兩種功能：一是良藥，二是毒藥…...”頓時(shí)我想到“到嘴的鴨子飛走了”就像把冠軍拱手讓人一樣。我馬上向“國(guó)際戰(zhàn)爭(zhēng)部”發(fā)信息要轟炸敵方，可惜主席不肯。如果讓我“打仗”，我會(huì)說(shuō)：“國(guó)家是不是在打擊有害書(shū)籍？讀了有害書(shū)籍的是不是會(huì)減少？你們的親朋好友是看有益書(shū)籍多，還是沒(méi)益書(shū)籍？而對(duì)于武俠小說(shuō)，它是在人們休閑的時(shí)候看的，是這些青年不知道如何好好運(yùn)用這些書(shū)�！比绻屛艺f(shuō)，我相信是一個(gè)威力不小的武器。
到了最后的階段：結(jié)案陳詞。這是由5名結(jié)案陳詞的人說(shuō)的。我覺(jué)得前面4名同學(xué)說(shuō)的都不錯(cuò)，而敵方也可以。哈哈，到這里我還是覺(jué)得我們男的有優(yōu)勢(shì)。我把最后的信心交給了林挺，我相信他�？墒恰幌蚵斆鞯牧滞@次的發(fā)言有點(diǎn)惹火自焚的感覺(jué)。他的第一句話(huà)是：開(kāi)卷未必有益……全班笑得見(jiàn)牙不見(jiàn)眼。
到了最后，國(guó)際戰(zhàn)爭(zhēng)部主席說(shuō)了話(huà)：“這次的冠軍是”我秉住呼吸。“女方”一個(gè)洪亮的聲音打破了原本沉寂的教室。
雖然這次我們輸了，但是我們輸?shù)暮荛_(kāi)心，也有點(diǎn)不服。開(kāi)心是因?yàn)槲覀冊(cè)谧钪匾淖杂赊q論上取得優(yōu)勢(shì)，而不服的是，因?yàn)樽詈蟮慕Y(jié)案陳詞的人，表現(xiàn)的不是很好。
如果問(wèn)我開(kāi)卷有沒(méi)有益，我會(huì)答：“不知道”，因?yàn)榉彩露加泻脡膬擅�，不要因�(yàn)閴牡囊幻娑艞壛怂�。要知道，水可載舟亦能覆舟。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇4
一天，我和弟弟寫(xiě)完作業(yè)沒(méi)事干，準(zhǔn)備寫(xiě)作文，弟弟不太會(huì)寫(xiě)，但他仍要和我比賽。于是，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)邊開(kāi)始了。我們說(shuō)好去外面“找作文”，一出門(mén)，我仿佛看到勝利的曙光。我們?cè)诠珗@玩“公安捉小偷”的游戲。我們先把本子放在公園長(zhǎng)椅上，在公園里玩了起來(lái)，在玩“公安捉小偷”的時(shí)候，你追我趕。一次，我在汽車(chē)后面藏了起來(lái)，他竟然沒(méi)看見(jiàn)我。我正在洋洋得意時(shí)，卻不知悲劇也快來(lái)臨了。中午，驕陽(yáng)似火，我們玩的大汗淋漓，去找我們的本子。糟了，上午的樹(shù)膠融化了，我們的.本子都不能用了�；氐郊遥覀儾恢朗歉吲d還是悲傷，我們把一天的事情重新記下，然后讓別人評(píng)評(píng)分。我的字以上，字體工整，句子生動(dòng)有趣，是一個(gè)“優(yōu)”。弟弟的——不太好，200字左右，鼓勵(lì)一下，也是一個(gè)“優(yōu)”。我們真高興��！打了個(gè)平手！今天，找的作文真好寫(xiě)，又可以玩得開(kāi)心。我愛(ài)上了寫(xiě)作文。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇5
“日本鬼子快來(lái)拉！”隨著一聲聲驚恐的叫喊聲，人們?nèi)绯彼愕赜渴郎匣疖?chē)，想離開(kāi)這即將發(fā)生戰(zhàn)事的可怕地方。
來(lái)不及了，天空上出現(xiàn)了幾架敵人的飛機(jī)，像兇狠的餓鷹在頭頂上不停地盤(pán)旋“嗖—”啊，不好！敵人確認(rèn)了目標(biāo)，已經(jīng)迫不及待地讓炸*如傾盆大雨般飛瀉下來(lái)了。
怎么辦呢？一位少年抱和一個(gè)兩三歲的小女孩干著急，在人群中黃地像無(wú)頭蒼蠅東奔西跑。
“轟—轟—”一顆顆飛瀉下來(lái)的炸*炸得火車(chē)站火光四射，也炸傷了少婦。頓時(shí)，掙扎聲、呻吟聲、爆炸聲、倒塌充滿(mǎn)了火車(chē)站。少婦咬著牙，把孩子送到了一個(gè)安全的孔隙中。她心滿(mǎn)意足地看了小女孩一眼，就永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。
過(guò)了一會(huì)，飛機(jī)呼嘯著走了。熱鬧的車(chē)站轉(zhuǎn)眼變成了寂靜的墓場(chǎng)靜得令人可怕。小女孩從孔隙中鉆出來(lái)，推了推少婦的尸體，哭著喊著：“媽媽媽媽?zhuān)阈研蜒�！”可是，小女駭�(shù)膵寢層肋h(yuǎn)都聽(tīng)不到女兒撕心裂肺的'哭聲了。
罪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)啊，因?yàn)槟�，許多孩子無(wú)家可歸，因?yàn)槟阍S多孩子舉目無(wú)雙；應(yīng)為你許多還未享受人間的歡樂(lè)而永遠(yuǎn)離開(kāi)了……
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇6
“嘿嘿——”“哦，死蚊子！”現(xiàn)在天氣越來(lái)越暖和，我的天敵——蚊子又猖獗了。昨晚，他們唱了一首勝利的歌，在我做作業(yè)的時(shí)候攻擊了我。我也不甘示弱。我走了幾步就放下了龍的十八掌。我沒(méi)有打蚊子，而是扇了自己幾巴掌。早上起來(lái)照鏡子的時(shí)候，三個(gè)紅色的大包深深的印在身上。它們真的是“杯子”。
今晚吸取了教訓(xùn)，從食堂買(mǎi)了電蚊拍和蚊香。我要給這些可惡的蚊子一個(gè)教訓(xùn)，讓它們血債血償。武器準(zhǔn)備好了，就等蚊子出洞。晚飯后，我在客廳看電視。這只是上升。蚊子從洞里出來(lái)，不停地嗡嗡叫。真的.很煩。目標(biāo)鎖定，武器登場(chǎng)。我拿電蚊拍左拍右拍，幾只可憐的蚊子“啪嗒”一聲就死了。我太激動(dòng)了，以為可以安心了。但幾分鐘后，蚊子又開(kāi)始出現(xiàn)，表現(xiàn)出對(duì)同伴的報(bào)復(fù)和血仇的跡象，讓我渾身發(fā)癢。現(xiàn)在，我毫不猶豫地迅速拿出終極武器，——蚊香，點(diǎn)燃，放在貨架上，卻看到香霧繚繞，蚊子終于落在地上，消失了。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇7
“轟！轟！轟……”的爆炸聲響徹云霄，劃破了本來(lái)應(yīng)該寧?kù)o的天空，曾經(jīng)繁華的上海火車(chē)南站頃刻間灰飛煙滅，一個(gè)不到三歲的小男孩坐在廢墟旁號(hào)啕大哭，撕心裂肺的哭音和飛機(jī)的轟炸聲，交織成了一首罪惡的交響曲。
這個(gè)孩子為什么哭？他的爸爸媽媽在哪里？這里到底發(fā)生了什么？讓人產(chǎn)生了一連串的疑問(wèn)。
查閱歷史資料：1937年7月7日抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。同年8月28日，日機(jī)瘋狂轟炸上�；疖�(chē)南站，車(chē)站天橋，月臺(tái)，鐵軌被炸壞，地上滿(mǎn)是焦黑的殘缺尸體，廣場(chǎng)上很多被炸死的'婦女緊抱著無(wú)頭缺肢的孩子，日機(jī)投擲的燃燒彈使車(chē)站和鄭家橋燃起大火，一時(shí)間煙霧彌漫，慘不忍睹。
一位記者拍下了一張記錄日本侵略者罪惡的照片，孤苦伶仃的孩子，滿(mǎn)目瘡蜚，慘不忍睹。我猜想，硝煙迷漫中，一位年輕的母親抱著不到三歲的兒子去避難，他們一家三口來(lái)到火車(chē)站，來(lái)火車(chē)站避難的人真是人山人海，不到三歲的孩子抱著自己心愛(ài)的小狗準(zhǔn)備上火車(chē)。就在這時(shí)，日本侵略者的飛機(jī)野蠻地趕到，他們瘋狂的扔下一顆顆，頓時(shí)上�；疖�(chē)南站成了一片廢墟，火車(chē)站的人們被炸地死的死傷的傷，小男孩還沒(méi)弄清楚怎么回事，又一顆投擲了下來(lái)，爸爸、媽媽?zhuān)s緊把孩子攬入懷中，裹在了身子里。他的父母被活活地炸死，他從血肉模糊中爬了出來(lái)，哭喊著找媽媽?zhuān)野职�，喊天天不�?yīng)，叫地地不靈。他現(xiàn)在沒(méi)了親人，是誰(shuí)讓他失去親人？是誰(shuí)讓他無(wú)家可歸？是戰(zhàn)爭(zhēng)！是罪惡的子彈！我的心頭像潮水般涌出了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的憎恨，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)起者的厭惡。
今天，我們中國(guó)孩子雖生活在和平的環(huán)境里，但世界并不太平，現(xiàn)在伊拉克，伊朗、阿富汗等國(guó)家還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”，我代表全世界愛(ài)好和平的人們向整個(gè)國(guó)際社會(huì)呼吁：為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了人們不再失去親人，全世界應(yīng)該維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！讓和平之花開(kāi)滿(mǎn)全世界！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇8
幾年前，我家養(yǎng)了一只小烏龜，經(jīng)過(guò)一家人的精心喂養(yǎng)，小烏龜慢慢長(zhǎng)大了。
為了讓烏龜不再孤單，我特意買(mǎi)了幾條小金魚(yú)與它作伴，剛開(kāi)始的時(shí)候，它們還能和諧相處，但慢慢的，也許是烏龜怕小金魚(yú)搶走了它的“地盤(pán)”，每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，它們便開(kāi)始了激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。
一到早晨，我們都會(huì)看到有金魚(yú)的尸體浮在水面，而金魚(yú)的`翅膀和尾巴卻不知去向，開(kāi)始我們都不知道是怎么回事，但經(jīng)過(guò)幾天的觀(guān)察，我們才知道：原來(lái)罪魁禍?zhǔn)资菫觚�，是它把金魚(yú)的翅膀咬掉了。而金魚(yú)總是不服輸?shù)呐c烏龜作戰(zhàn)，互不相讓?zhuān)Y(jié)果總是屢戰(zhàn)屢敗。眼看滿(mǎn)缸的金魚(yú)都死得差不多了，而它們的戰(zhàn)爭(zhēng)還在繼續(xù)。
終于有一天，金魚(yú)因?yàn)閿巢贿^(guò)烏龜，而死光了。
我傷心極了。
我想對(duì)小烏龜說(shuō)：你太狠了，為了懲罰你，就讓你享受孤單吧！
哼�。�！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇9
今天我們?cè)跁?shū)上看到一張老照片，1937年8月28日日本侵略者轟炸上海南站的照片。1937年的上海是十分繁華的地方，那里有高樓大廈，在火車(chē)站那更是繁華。那里全是逃難的人，火車(chē)人數(shù)有限，沒(méi)有買(mǎi)著票的只有等下一班車(chē)，火車(chē)站被圍的水泄不通，到處都是人群。突然從天上傳來(lái)“嗡嗡”的聲音，緊接著候車(chē)室倒塌了。這時(shí)人們才清醒過(guò)來(lái)，人們大聲喊叫“；小鬼子來(lái)了，快跑。”緊接著又是幾聲巨響，頓時(shí)硝煙滾滾，血肉橫飛，血流成河。過(guò)了一會(huì)，飛機(jī)飛走了，飛機(jī)飛走后不久火車(chē)道傳來(lái)了哭聲，聞聲過(guò)去只見(jiàn)一個(gè)衣衫不整，面黃肌瘦的一個(gè)三四歲的小男孩，他滿(mǎn)身是血，他的周?chē)芍鴰拙呤w，被炸得缺胳膊少腿的，那個(gè)小男孩顯然沒(méi)有看到過(guò)這樣的'場(chǎng)景，被嚇得一臉驚慌，眼睛瞪得大大的。突然他看到自己的母親，他爬了過(guò)去，可他發(fā)現(xiàn)她的媽媽已經(jīng)死去。這個(gè)可憐的孩子就這樣失去了親人。這個(gè)孩子被當(dāng)時(shí)的記者救了，他長(zhǎng)大后，記者告訴他是個(gè)孤兒，父母被日本人給殺死了，他為了報(bào)仇，參加了八路軍，結(jié)果在一次打仗中被炸死。為了不讓他人失去親人，請(qǐng)停止戰(zhàn)爭(zhēng)。
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