關(guān)于校園的作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于校園的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于校園的作文1
在美麗的南川河畔有一顆璀璨無(wú)比的明珠，那就是我們的學(xué)校——大瑤中心完校
春天，春姑娘打開(kāi)她的化裝盒，把桃花抹成了粉紅色，把梨花的臉抹的雪白雪白的.，把迎春花的臉抹得金黃，杜鵑仙子得到的顏色就更多了，白色的，大紅的，紫色的……草地上，一棵小草醒了，一大片一大片的小草都醒了，小蘑菇也出來(lái)湊熱鬧了，車前草是大哥，他帶著所有的小草一起捉迷藏，夏天，校園里的樹(shù)木長(zhǎng)的蔥蔥蘢蘢，樟樹(shù)披上綠色的披風(fēng)，松柏也穿上了油亮亮的新衣服。樟樹(shù)的枝葉長(zhǎng)的更茂盛了，我們都喜歡在樹(shù)陰下做游戲。
秋天，校園的桂花開(kāi)了，芬芳撲鼻，那香味常把同學(xué)們的腳勾祝銀杏樹(shù)的葉子開(kāi)始變黃了，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇啊!扇啊!扇走了夏天的炎熱。
關(guān)于校園的作文2
平時(shí)，我喜愛(ài)下課的時(shí)候漫步在學(xué)校的操場(chǎng)上，觀賞校園的秋天景色。
我看見(jiàn)，開(kāi)學(xué)初我們學(xué)校的桂花樹(shù)在溫暖的陽(yáng)光下開(kāi)著金色的花朵，一陣風(fēng)吹來(lái)，頓時(shí)，校園里充滿了桂花的'芳香。而此刻，天氣漸漸冷了，一陣風(fēng)吹來(lái)，桂花的花瓣紛紛落下，同學(xué)們拿著一張紙，細(xì)心地?fù)炱鹇湎聛?lái)的桂花花瓣，包起來(lái)，聞它散發(fā)出來(lái)的清香味。
“小白樓”前面有兩棵梧桐樹(shù)，樹(shù)上有許多顏色的葉子，有綠色的，有綠帶黃的，有金黃色的。一片片金黃色的樹(shù)葉像蝴蝶一樣飄落下來(lái)，像是給大地鋪了一層金黃色的地毯。
桂花樹(shù)旁邊是一棵石榴樹(shù)，一個(gè)個(gè)紅彤彤的石榴掛滿枝頭，像一個(gè)個(gè)小燈籠。有幾個(gè)咧開(kāi)了嘴，好像是含著珠寶的石榴娃娃。
校園中間擺放著許多盆一串紅，一串串像鞭炮一樣，好看極了。
我們校園秋天的景色真美啊！
關(guān)于校園的作文3
我愛(ài)我們學(xué)校那條幽靜的小路，我也愛(ài)我們學(xué)校那美麗的花壇，但我更愛(ài)我們學(xué)校那充滿生氣的后山。
后山就在三號(hào)樓的后邊。這是一個(gè)美麗的地方。
春天，一顆顆嫩芽?jī)憾济俺隽藰?shù)枝，一株株小草兒也鉆出了地面，一切都顯得生機(jī)勃勃。一眼望去，眼前一片嫩綠色，好似萬(wàn)物都披上了一層嫩黃色的輕紗。
夏天，樹(shù)木都長(zhǎng)出了茂密的濃葉，就像一把巨傘，使人看了一下子就能感覺(jué)涼爽的愜意。一排排較高的樹(shù)木遮擋了矮樹(shù)一半的葉子，看上去就像是一排排直沖云霄的樓梯似的。
秋天，樹(shù)葉變了色，有黃的，有紅的，有的樹(shù)還結(jié)出了果實(shí)。一陣風(fēng)吹過(guò)，就立刻下起了“果實(shí)雨”。果實(shí)掉在地上，發(fā)出“丁丁冬冬”的聲音，像是在彈奏一首優(yōu)美的樂(lè)曲。課后，趴在窗口向后山望去，地上像鋪了一層厚厚的，金黃色的毯子似的`。
冬天，樹(shù)上和地上都有積滿了白雪，許多人都在后山邊上堆雪人、打雪仗，很是熱鬧。
我愛(ài)學(xué)校的后山，愛(ài)后山的每一個(gè)角落，愛(ài)每一個(gè)季節(jié)的后山。因?yàn)樗鼛Ыo了我許多不同的喜悅。
關(guān)于校園的作文4
學(xué)校生活豐富多彩。課間操讓我們精神抖擻，課外活動(dòng)讓我們身心愉快。而每用一次的校園文化活動(dòng)日，更是學(xué)校送給我們的視覺(jué)盛宴。三月份的校園文化活動(dòng)節(jié)的表演班級(jí)是我們?nèi)?）班和三（二）班。為了能表演成功，我們勤勤懇懇地排練了一個(gè)個(gè)異彩紛呈的節(jié)目。
期待的日子一轉(zhuǎn)眼來(lái)到了。那天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。同學(xué)們?cè)缭鐏?lái)到學(xué)校。班長(zhǎng)為我們化妝。她的化妝技術(shù)真高，把同學(xué)們打扮得靚極了。
丁零零??課間的鈴聲響徹校園上空，激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了。表演節(jié)目開(kāi)始了。第一個(gè)節(jié)目是我班的恰恰舞——《快樂(lè)恰恰》，她們用婀娜的舞姿展示著青春靚麗的色彩，引來(lái)了師生熱烈的掌聲�！恫菰瓪g歌》的演員身著蒙古族服裝，隨著歡快的`旋律與優(yōu)美的舞姿，讓我們感受到了草原的遼闊與灑脫，迷人與深遠(yuǎn)。朗誦《少年無(wú)悔》道出了當(dāng)代少奮發(fā)向上的心聲，把活動(dòng)推向高潮。剎時(shí)，歡呼聲、拍掌聲不絕于耳，整個(gè)校園變成了歡樂(lè)的海洋??
校園文化活動(dòng)節(jié)是平靜生活的一朵奇葩，是學(xué)習(xí)生活的調(diào)味劑，它促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，展示了學(xué)生的活潑與才智。我愛(ài)校園文化活動(dòng)節(jié)，更感激學(xué)校給同學(xué)們一個(gè)展示自我的平臺(tái)！
驚心動(dòng)魄的演練
優(yōu)美的上課鈴聲響了，班主任李老師走進(jìn)教室說(shuō)：“同學(xué)們，為了防止突發(fā)事件的發(fā)生，我們?nèi)＝y(tǒng)一行動(dòng)，要上一節(jié)特殊的課，那就是逃生演練。防空警報(bào)一響，我們按兩隊(duì)要有次序的撤離教室，必須要用最短的時(shí)間�！�
突然，防空警報(bào)響了，我們馬上用手抱著頭彎著腰，按先后順序走出了教室。到了樓梯口，由于好多班級(jí)的學(xué)生聚集在一起，大家都搶著往下跑，頓時(shí)亂作一團(tuán)，有的大喊大叫。幸虧李老師在樓下及時(shí)疏散了人群，同學(xué)們下樓用的時(shí)間太長(zhǎng)，第一次演練失敗了。
第二次，李老師又重新給我們講了一遍演練的要領(lǐng)，她要求我們?nèi)绻辛送话l(fā)事情，我們千萬(wàn)不要慌張，一定要按次序，用最短的時(shí)間離開(kāi)教室，這就需要我們大家發(fā)揚(yáng)高尚的品格。這時(shí)警報(bào)聲又響了，同學(xué)們按照老師說(shuō)的去做。沒(méi)有一個(gè)人擁擠，大家互相照顧，結(jié)果只用了兩分鐘就來(lái)到了樓下。校長(zhǎng)告訴大家，說(shuō)：“我們的演練成功了，校園里頓時(shí)一片歡呼聲。
關(guān)于校園的作文5
今天可說(shuō)是開(kāi)心的一天，平時(shí)可以說(shuō)我在班上是一位沒(méi)有朋友而又令人不開(kāi)心的人，大家看見(jiàn)我就走，但是……
今天我放學(xué)時(shí)忽然肚子痛，我痛得坐在門口地上，那時(shí)老師不在，我不停求救，但是一個(gè)人影也沒(méi)有，我哭了，一直在哭，直到在我班上的女同學(xué)鳳櫻看見(jiàn)了我，她飛快地跑過(guò)來(lái)，立刻問(wèn)我有沒(méi)有事，那時(shí)我痛得說(shuō)不出話，心一直在想：為什麼我會(huì)肚痛？可能是昨天我吃得太多雪糕了。忽然她用力地把我扶了起來(lái)，她大力地慢慢扶我到診所，我飛快地問(wèn)：「為什麼要扶我去診所，平時(shí)同學(xué)們都不歡迎我，沒(méi)人和我玩，為什麼？」她沒(méi)出聲，只是一邊走一邊哭，我問(wèn)：「為什麼哭呢？」她回答：「平時(shí)我都看見(jiàn)你自己一個(gè)人，沒(méi)人和你玩，但是現(xiàn)在你的痛苦我都感受到了，沒(méi)人和你玩不是因?yàn)橥瑢W(xué)不歡迎你，是你怕了我們，因?yàn)槲覀兤綍r(shí)只會(huì)吵你和打你，令人以為你是一個(gè)壞人，所以沒(méi)人和你玩。」
我的.心事她全都知道，那個(gè)時(shí)候我感到了友情，是朋友的感覺(jué)，我不是一個(gè)人了。
過(guò)一會(huì)兒，我肚子不痛了，可能是友情的力量吧！這個(gè)世界真的有開(kāi)心的事啊！
關(guān)于校園的作文6
冬去春來(lái)，我們的校園又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的春天。
一進(jìn)校園，就看到一排高大的柳樹(shù)。柳樹(shù)是春天的使者，那一碰就斷的枝條開(kāi)始變得柔軟了。要是沒(méi)有風(fēng)的話，枝條就像垂下來(lái)的魚線。風(fēng)一吹過(guò)，枝條就像長(zhǎng)發(fā)公主的頭發(fā)一樣輕輕擺動(dòng)。清晨的陽(yáng)光灑向大地時(shí)，從遠(yuǎn)處看，那柔軟的枝條上有閃著淡綠色的光，那是柳樹(shù)剛剛爆出的新芽；走近一看呀，那新芽鼓鼓的`，好小啊，可愛(ài)極了！
再往里走，你會(huì)看到大片的草地了。哈，枯黃的草坪什么時(shí)候變成了淡綠色的絨毯啦。“草色遙看近卻無(wú)”說(shuō)得真對(duì)啊！走近一看，只看到大片地泥土，小小的草兒只剛露出地皮，我看著它們，它們似乎也在看著我，然后對(duì)我說(shuō)：“你不要踩我的腦袋上，這樣很疼�！边@時(shí)我的耳旁聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒的叫聲，�。∈切@的美麗景色引來(lái)了小麻雀吧，它們好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”我望著麻雀，想：雖然燕子還沒(méi)有到來(lái)，但也一定不遠(yuǎn)了吧！
我走向花壇，里面的花兒真多呀！迎春花綻放燦爛的笑臉，太陽(yáng)花擠在一起唱起希望的歌……
老師讓我們尋找春天，我想我已經(jīng)找到了。
關(guān)于校園的作文7
我們的校園可美麗啦！
一進(jìn)大門，首先印入眼簾的是高大的教學(xué)樓。一共有4層，是我們的教室和老師的辦公室。教學(xué)樓的.對(duì)面在綠油油的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有籃球架、秋千、跑步環(huán)……是學(xué)生們的活動(dòng)場(chǎng)所。操場(chǎng)四周載著挺拔的松樹(shù)，像衛(wèi)士，手拉著手，肩并著肩，整齊地站立在那兒，守護(hù)著我們的校園。這里最美的當(dāng)然是教學(xué)樓前的升旗臺(tái)了，鮮艷的五星紅旗飄蕩空中。讓人精神振奮、義氣風(fēng)發(fā)。
升旗臺(tái)在教學(xué)樓的正中央，它的中央聳立著大約有18米高的旗桿，旗桿上掛著隨風(fēng)飄蕩的五星紅旗。每到星期一早上，師生們都來(lái)到操場(chǎng)上舉行升旗儀式，莊嚴(yán)肅立。這時(shí)，五星紅旗好像在說(shuō)：“孩子們，告訴你們，一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，在不久的將來(lái)為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。”
在這所學(xué)校里培養(yǎng)出一批又一批的人才，使我們受到了良好的教育。我愛(ài)我們美麗的學(xué)校。
關(guān)于校園的作文8
清晨，我背著書包，迎著朝霞走在上學(xué)的路上。在不知不覺(jué)中，學(xué)校已在眼前。只見(jiàn)同學(xué)們?nèi)宄扇旱刈哌M(jìn)校門。看，兩邊的禮儀隊(duì)隊(duì)員正在向老師敬禮問(wèn)好呢。他們身上掛著斜飄帶，顯得特別神氣。
校園的早晨是恬靜的。淡淡的霞光下，心形的池面閃爍著片片銀鱗。在沙地的兩邊種著一排花草樹(shù)木，不時(shí)會(huì)發(fā)出一陣迷人的清香，引來(lái)了許多蝴蝶，同時(shí)又是在保護(hù)環(huán)境。
校園的早晨又是熱鬧的。操場(chǎng)不大，人很多，有時(shí)你也會(huì)不由自主地走上前去湊熱鬧。在水泥地上，有的同學(xué)灑水，有的同學(xué)跳繩。在沙地上，有的同學(xué)跑步，有的同學(xué)掃地，有的.同學(xué)爬雙杠。在沙坑邊，有的同學(xué)跳高，有的同學(xué)跳遠(yuǎn)。
古人云：“一年之際在于春，一日之際在于晨�！笔前�，校園的早晨更是緊張的。早晨是記憶力最好的時(shí)候，因此，無(wú)論那個(gè)班都能聽(tīng)見(jiàn)瑯瑯的讀書聲。不信?你聽(tīng)，他們讀的多好聽(tīng)，多有感情啊。這聲音能讓你如癡如醉。聽(tīng)，這就是我們的校園晨曲，是用問(wèn)早聲，跑步聲，讀書聲匯成的。大約過(guò)了20分鐘，早操鈴響了，同學(xué)們都迅速地跑到操場(chǎng)上排隊(duì)集合。
啊，生氣勃勃校園早晨，你象征著祖國(guó)朝氣蓬勃的未來(lái)!我愛(ài)校園的早晨。
關(guān)于校園的作文9
在我的那個(gè)美麗安寧的校園里，充滿著快樂(lè)和陽(yáng)光的校園里，還有可敬的老師，仁慈的楊校長(zhǎng)，他們給了我們智慧和做人的理儀。也給我們帶來(lái)了幸福的學(xué)習(xí)生活。還會(huì)有意外的驚喜送給我們。
我就說(shuō)說(shuō)我在學(xué)校里的幸福生活吧，在校園里會(huì)有一些比較有趣的.事情，比如野炊。在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我高高興興地來(lái)到學(xué)校，一眼就看見(jiàn)同學(xué)們的手上拿著都是什么生火的木材，做飯用的東西等等。一到班里就看見(jiàn)同學(xué)們吵吵鬧鬧的像眉毛著了火似的，平�？吹綌�(shù)學(xué)老師和語(yǔ)文老師就發(fā)怕的同學(xué)，好像今天看到老師也毫不畏懼了，突然周老師走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)周老師拿著報(bào)紙和一小瓶汽油和一個(gè)打火機(jī)。我們一看周老師的表情和東西，就知道他是和我們“同伙”的。我找到了我的野炊的伙伴了，“發(fā)令員”王老師一聲令下，踏上了野炊的路程。到了目的地，老師叫我們從旁邊搬點(diǎn)磚頭來(lái)，磚頭一搬來(lái)，我這個(gè)“塔積木”高手就可以大顯身手了，一會(huì)兒功夫就大功告成了，灶臺(tái)搭好了，就可以生火做飯了。我往鍋里倒入水，又把水餃放入沸水中又放入海苔煮了幾分鐘，就可以出鍋了。
這就是校園里有趣的事了。
關(guān)于校園的作文10
上半年，終于在中考的順利通過(guò)下，被媽媽所希望的高中錄取。
其實(shí)，那個(gè)s中，我不是特別的喜歡。可也不是很討厭。當(dāng)看到老是與我作對(duì)的那個(gè)女孩分到了y中，比s中還要不好的學(xué)校，看到她看我時(shí)嫉恨的眼神，我就覺(jué)得上天真是太眷顧我了。
其實(shí)，在哪里上學(xué)都是一樣的。因?yàn)槊恳粋�(gè)地方，每一所學(xué)校里的.老師，無(wú)一不是盡全力在教自己的學(xué)生，他們?nèi)蝿谌卧�，絕對(duì)不會(huì)不負(fù)責(zé)任。我現(xiàn)在終于覺(jué)得，老師是世界上最不容易的職業(yè)了。
我的校園里，畢竟還都是些十七八歲活蹦亂跳的孩子們�？扇绻谌魏我粋�(gè)同學(xué)面前，你叫她一聲孩子，她絕對(duì)會(huì)給你翻臉。這就是叛逆�？墒遣还茉鯓�，都改變不了事實(shí)啊。我們的確還都是孩子，班主任說(shuō)，到了二十三四歲，才真正成大人。之下的都是孩子。
我們的食堂，蓋得富麗堂皇，很豪氣正派。大大的食堂里，卻總是排隊(duì)要排的老長(zhǎng)。最便宜的東西是包子，所以大多數(shù)的人都去排隊(duì)買包子吃。然而我每天無(wú)論早上，中午還是下午，都很趕時(shí)間，所以沒(méi)有那個(gè)時(shí)間去排隊(duì)賣包子，所以要花比他們多好幾倍的錢去買肉餅�？拥娜怙灠�，戴上眼鏡差不多能找出一點(diǎn)肉絲來(lái)。更可恨的是，喝水喝湯都是要花錢的。
我們高一高二高三的教學(xué)樓都是分開(kāi)的。我們高一的教學(xué)樓名字叫博學(xué)樓，是去年新建的。據(jù)說(shuō)只有上一屆的住過(guò)一年，就輪到我們了，還說(shuō)我們撿到大便宜了。可我們都普遍覺(jué)得這不是什么大便宜，因?yàn)槲覀儗?shí)在都很想去學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐他們?cè)诘哪切┙虒W(xué)樓。因?yàn)槟切┙虒W(xué)樓的設(shè)計(jì)風(fēng)格都很另類獨(dú)特，而不像我們的，只光禿禿、平平的一棟樓而已。
到了高中，無(wú)論上課下課的教室，氣氛總是死氣沉沉的。特別是早上的晨讀，天還沒(méi)亮，星星都零零落落地掛在天上，我們迎著月光，提著飯兜，匆匆忙忙地往教室里趕。然后，不一小會(huì)教室里都睡到一大片。明明是剛剛睡醒，卻都像沒(méi)睡一樣，可想而知，我們活得多累啊。
晚自習(xí)十點(diǎn)才下課，回到宿舍還有一半的作業(yè)沒(méi)有解決。于是在深夜十二點(diǎn)，老師們都在會(huì)周公的時(shí)候，我們還趴在桌子上，瞇縫著睡眼，與題奮戰(zhàn)。不一會(huì)兒，就趴在桌子上睡著了。然后半夜的冷風(fēng)吹過(guò)，把我們凍醒了，甩甩頭，批件衣服，繼續(xù)做題。
日復(fù)一日，感覺(jué)時(shí)間都被狗吃了。
關(guān)于校園的作文11
今年我終于畢業(yè)了，來(lái)到初中對(duì)這里的人和物都不熟悉。
我走進(jìn)教室，很多很多不認(rèn)識(shí)的朋友都望著我，好像我和他們長(zhǎng)的不一樣似的，后來(lái)我和同學(xué)門相處一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)他們和別的孩子沒(méi)什么不同。都喜歡玩，都喜歡做游戲。
這里的老師也是那么的和藹可親，上課面帶燦爛的微笑，下課后又給我們講故事或和我們交談我在這個(gè)大集體里感受到了無(wú)比溫暖，因?yàn)橥瑢W(xué)之間也是互相幫助，互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)。
記的那次，我因?yàn)楸巢粊?lái)書上的課文，趴在課桌上發(fā)呆，伙伴門見(jiàn)后都上前詢問(wèn)我，我看著他們那真誠(chéng)的`目光，告訴了他們。他們聽(tīng)后有的去拿書教我背，有的教我背的方法，終于在大家的幫助下。我會(huì)背。他們犧牲自己的休息時(shí)間來(lái)教我，我感到自己有這樣的朋友高興，自豪，驕傲。
再這里的一切我由陌生變成了熟悉，我愛(ài)這個(gè)“家”。
關(guān)于校園的作文12
時(shí)間過(guò)得可真快�。�
六年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我即將失去你們，我心頭很悶。好像感覺(jué)失去你們了，自己的內(nèi)心會(huì)被一片陰影所覆蓋。
但是注定，我們要分離，我們要走自己不同的路。
為什么要讓認(rèn)識(shí)你們？不認(rèn)識(shí)你們，我就沒(méi)有傷心，沒(méi)有沉悶，沒(méi)有痛苦。我覺(jué)得，我今生自己犯的最大的一個(gè)錯(cuò)誤，便是認(rèn)識(shí)了你們，認(rèn)識(shí)了你們這群帶給我快樂(lè)，讓我性格改觀的同學(xué)。而現(xiàn)在，將要分離。分離，多么讓人悲痛的一個(gè)詞，為什么有聚就有散？能一輩子不散嗎？我不知道，我在畢業(yè)那天，會(huì)默默流出多少淚水，我不知道，當(dāng)我看到自己關(guān)系最好的'同學(xué)一聲不打地走的時(shí)候，自己會(huì)怎樣，我更不知道，走出這個(gè)校園，我會(huì)不會(huì)回到從前那個(gè)自卑，膽小的自己。
這個(gè)校園，載著我的歡笑，同時(shí)又灌滿了我的淚水。總而言之，再見(jiàn)了！我永遠(yuǎn)不會(huì)想你們！
關(guān)于校園的作文13
每一個(gè)人心中都有一種完美的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能然而一束束的鮮花，一縷縷的陽(yáng)光，也可能然而一句句暖暖的祝福。但然而在我心中它卻然而我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總?cè)欢鵂N爛的；童年的日子然而不知憂愁的；校園生活然而純真的。一顆顆跳動(dòng)的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識(shí)著那曲動(dòng)人的歌。
每當(dāng)老師颯爽的英姿出此刻三尺講臺(tái)上的.時(shí)候，我們的心隨著老師一齊在知識(shí)的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情，一齊去長(zhǎng)篇大論怎樣去體驗(yàn)。課間然而愉快的，到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛(ài)與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無(wú)盡處。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈具掛在我無(wú)助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。
友誼然而生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活然而甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵�；一個(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一齊分享每一份成功的果實(shí)；一齊用快樂(lè)的音符奏響心靈的樂(lè)章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè)。每當(dāng)聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡歌，樹(shù)葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來(lái)越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都然而那樣自然，一切都然而那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首然而春，俯首然而秋，月圓然而畫，月缺然而詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。
歲月有痕，讓歲月留下我對(duì)校園生活的愛(ài)痕。也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮；愿每個(gè)人中的陽(yáng)光更燦爛；愿每個(gè)人的微笑更甜蜜；愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏，去奮進(jìn)，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn)，去開(kāi)創(chuàng)我們完美的明天。
關(guān)于校園的作文14
我們學(xué)校就像一座美麗的花園。綠草如茵，花團(tuán)錦簇，尤其是學(xué)校西邊的兩個(gè)小魚池，真是美不勝收，猶如仙境一般迷人。
兩個(gè)小魚池呈橢圓形，位于學(xué)校西邊的幾棵白玉蘭樹(shù)下，北臨雅致美觀的教學(xué)樓，南靠四季如春的芭蕉園。在白玉蘭樹(shù)的映襯下，小魚池風(fēng)景如畫，把花園似的校園裝點(diǎn)得更加美麗。
初春，幾棵白玉蘭樹(shù)紛紛抽出嫩綠的新芽，萌發(fā)了淡綠色的芽苞，大的像小毛桃，小的像小黃豆，可愛(ài)極了。芭蕉園里，惹了。芭蕉園里，惹人喜愛(ài)的小草從泥土里探出尖尖的腦袋，圍著精神抖擻的芭蕉樹(shù)，一幅生機(jī)勃勃的景象。一陣春風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)了如煙如云的春雨。機(jī)靈的小魚兒躍出水面，仿佛要吮吸那晶瑩的水珠；幾座小假山在雨霧中若隱若現(xiàn)，仿佛是神話中的'人間仙境。不一會(huì)兒，雨悄悄地走了，校園則散發(fā)出泥土的清香。柔和的陽(yáng)光直射到水面上，使池水變得更綠了。在這碧綠的池水中，小金魚擺動(dòng)著絲綢般的大尾巴，悠閑地游來(lái)游去。
盛夏，酷熱的太陽(yáng)火辣辣的，把大地烤得快要裂開(kāi)似的。那橢圓形的白玉蘭樹(shù)葉挨挨擠擠，織成了龐大的樹(shù)冠，為小魚池?fù)纹鹆艘话寻丫G絨大傘，烈日就只能投下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑。走在樹(shù)下，忽然感到一陣幽香，才覺(jué)察在枝頭開(kāi)著可愛(ài)的白玉蘭花，那香味引來(lái)了一群翩翩起舞的蝴蝶和辛勤的蜜蜂，把綠絨大傘點(diǎn)綴得更加美麗�？蓯�(ài)的小魚兒在這層漂亮的保護(hù)膜下嬉戲、玩耍，真像一個(gè)個(gè)淘氣的小孩兒。忽然，天空飄來(lái)了幾片烏云，一道閃電劃過(guò)天空，一聲巨雷響過(guò)，大雨傾瀉而下。在雨中，所有的景物都融化在這水淋淋的翠綠之中，綠得耀眼，綠的透明。這清新的綠色仿佛在雨霧中流動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸。
金秋，白玉蘭樹(shù)脫下了翠綠的夏裝，穿上了黃綠的秋裝，好像在迎接秋姑娘的到來(lái)。一陣秋風(fēng)輕輕拂過(guò)，枯黃的葉子從樹(shù)上打著旋兒飄落下來(lái)，向一只只黃蝴蝶在空中跳舞。不一會(huì)兒就落在了水面上，為魚兒撐起了一把把金黃的小傘兒。芭蕉園里的一串串芭蕉漸漸變黃，變黃，最終一輪輪彎彎的“小月牙兒”出現(xiàn)在芭蕉樹(shù)的枝頭上，那“小月牙兒”的香味真可謂十里飄香！
隆冬，清晨的校園里白茫茫的一片，小魚池像身披白紗的少女，把自己遮住了。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)出來(lái)了，霧也散了，白玉蘭樹(shù)的樹(shù)梢上掛著一串串閃亮的珍珠，小草也被那晶瑩的露珠壓彎了腰，可魚兒卻被冷得在“家”里直哆嗦。
啊！校園，你真是一幅絕妙的四季風(fēng)景圖！
關(guān)于校園的作文15
林蔭小道上，充滿了夏天的氣息，綻放著生命的活力。
陽(yáng)光穿過(guò)綠葉，滿地斑駁，青石小道上，一個(gè)女孩捧著一本書，陽(yáng)光在她的書頁(yè)上跳動(dòng)，盡顯活潑。“啪”的一聲，她合上書，隨著鳴蟬的歡叫，她擺動(dòng)著裙角，旋轉(zhuǎn)出快樂(lè)的舞步。
女孩的裙子，舞動(dòng)著屬于夏天的活力。
操場(chǎng)上的人們揮灑著汗水，在這里張揚(yáng)著生命的色彩。
一個(gè)少年，棕黑色的籃球在他的手中，變成了一個(gè)聽(tīng)話的玩物。與他對(duì)立的是高大的球架，他冷笑一聲，彈跳，拋出，隨著他的落地，籃球在空中“嗖”的劃出一道完美的弧線，應(yīng)聲入籃，一個(gè)漂亮的三分球。自信的笑容，在他臉上浮現(xiàn)。
少年的臉上，顯露著屬于零零后的張狂。
草地上的'空氣漸漸凝重，同學(xué)們的吶喊聲此起彼伏。
比分的差距越拉越大，隊(duì)員們的自信越來(lái)越高。比分上，顯示的是他們團(tuán)結(jié)的力量。球場(chǎng)上，一個(gè)揮手的動(dòng)作，一個(gè)眼神的暗示，大家都能心領(lǐng)神會(huì)�！斑旬�(dāng)”一聲，又進(jìn)一球，隊(duì)員們嘴角上揚(yáng)，眼睛放出光芒，抱在一起歡呼。這是他們的榮耀。
隊(duì)員的身上，散發(fā)著屬于自信的神采。
陽(yáng)光揮灑，流年似水。這是屬于我們的青春，也是屬于我們的神采。不負(fù)時(shí)光，綻放出自己的美麗。
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