關(guān)于有描寫(xiě)的作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的有描寫(xiě)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
有描寫(xiě)的作文 篇1
今天是星期天，又是我們家大掃除的日子。每到這一天，我們?nèi)胰硕济Φ牟豢砷_(kāi)交。因?yàn)橐恢芟聛?lái)，家里真是臟的不得了。
早上一大早就得起床，誰(shuí)也不例外。家里活分配的都很合適。比較重的活老爸干，適中的活老媽干，最輕的活就交給了我。
老爸的活是指擦玻璃與拖地板，老爸拖地時(shí)特別有趣。老爸拖地時(shí)總要拖個(gè)三四遍，他說(shuō)：“要不，不干，要干就干個(gè)徹徹底底�！彼劝阉敖拥臐M(mǎn)滿(mǎn)的，接著把已經(jīng)很干凈的拖把洗了又洗，直到他滿(mǎn)意為止，然后不急不忙的把拖把擰了又?jǐn)Q，最后再細(xì)心的用拖把拖地。“看我干活多認(rèn)真，快點(diǎn)向我學(xué)習(xí)吧！”老爸很認(rèn)真的說(shuō)。每次見(jiàn)他這樣，我和老媽就會(huì)笑的直不起腰來(lái)。還會(huì)時(shí)不時(shí)的'說(shuō)上一句：“我們才不向你學(xué)習(xí)呢！你干活實(shí)在太認(rèn)真了，要向你學(xué)習(xí)，非得把我們累死！”老媽的活，是指清洗我們換洗下來(lái)的衣服。一天好幾個(gè)小時(shí)站在洗衣機(jī)旁，蹲在洗衣盆前，不一會(huì)兒，便會(huì)腰酸背痛，可是她從不訴苦，從不向我們提起，總是忍著。
而我，就是擦擦家具。我先把抹布洗干凈，接著仔細(xì)的擦起家具來(lái)，然后再很得意的向老媽表示我干的活很重很累，向老媽要擦家具的工錢(qián)。我會(huì)說(shuō)：“老媽?zhuān)�！我的活多累�。≮s快給工錢(qián)吧！”我知道這樣不對(duì)，可是我卻控制不了自己。老媽的活是那么的累，卻從不向我們要工錢(qián)。而我的活是那么的輕松，我還要跟老媽要工錢(qián)。我真的很慚愧。我有時(shí)擦的很認(rèn)真，可有時(shí)也會(huì)偷懶。本來(lái)家里是很臟的，可經(jīng)過(guò)我家這三雙手，變得是那么的干凈。看，這就是我們家星期天的大掃除，我們都很快樂(lè)。
老爸認(rèn)真的在體會(huì)著自己的功勞，老媽在看著自己洗的衣服，而我卻在數(shù)著自己的工錢(qián)，我們一家三口你看我，我看你，都不約而同地笑了。
有描寫(xiě)的作文 篇2
曾經(jīng)的先鋒廣場(chǎng)是一個(gè)香蕉種植園，都了后來(lái)也因?yàn)楫a(chǎn)量極少，農(nóng)民賺不到錢(qián)，還虧了本，便變成了無(wú)人看管的空地！可沒(méi)想到在人們的創(chuàng)改之下，開(kāi)拓成了一個(gè)小廣場(chǎng)，近幾年，還裝設(shè)了一些游樂(lè)裝備，地上小草遍地，花朵竟相開(kāi)放，在廣場(chǎng)正中立起了一面國(guó)旗，在廣場(chǎng)中間有一個(gè)噴泉池，一到周一便噴出五顏六色的水花。讓人們盡情享受著寧德發(fā)展所帶來(lái)的變化。
以前，人們居住的房子總是那么低矮破舊，而且是兩三代人住在一起，現(xiàn)在的房屋已建成了高大華麗的'商品房，每個(gè)家庭也都恢復(fù)成了自己的私立生活；以前，人們總是為一些小事而斤斤計(jì)較或爭(zhēng)吵，可今天隨著生活的提高，人的品德修養(yǎng)也變好了；老城區(qū)街道上亂丟垃圾的人也少了；而行人車(chē)輛遵守交通規(guī)則的越來(lái)越多了！
這就是哺育我成長(zhǎng)的地方，它是大自然描繪出的一卷美麗的圖畫(huà)，這里的山水哺育我長(zhǎng)大，這里的文化熏陶我成長(zhǎng)，我愛(ài)這個(gè)優(yōu)美和諧的小城市。
有描寫(xiě)的作文 篇3
每個(gè)人都有黑與白的雙面性格，有人強(qiáng)，有人弱，而這個(gè)人的雙面性格你一定沒(méi)有見(jiàn)過(guò)！
我們班小居自從上次發(fā)生“跳樓”事件，從此在班級(jí)被列為“國(guó)家特級(jí)"保護(hù)人員，所以氣勢(shì)絕對(duì)不能弱，回答問(wèn)題也是棒棒的。
有一次上課，我們上《狼牙山五壯士》這篇課文。通過(guò)一系列解析，這篇課文中極大難度的問(wèn)題來(lái)了。問(wèn)題是：為什么作者之前寫(xiě)的是戰(zhàn)士？后來(lái)又寫(xiě)成壯士呢？此問(wèn)題一出，我們班鴉雀無(wú)聲，那些平常不回答問(wèn)題的同學(xué)，默默的低下了頭。此時(shí)，班級(jí)里鴉雀無(wú)聲。沒(méi)想到，我們班的那位國(guó)家“特級(jí)保護(hù)"人員卻站了起來(lái)，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的對(duì)老師說(shuō)道：“老師，我知道。"他揚(yáng)起了她那顆又大又重的頭。“我覺(jué)得呀，應(yīng)該是作者之前沒(méi)有覺(jué)得他們十分高大，但是寫(xiě)到后面作者覺(jué)得他們”話(huà)音剛落，我們都十分敬佩他，紛紛響起了熱烈的掌聲。這也讓回答問(wèn)題的他十分自豪�？墒�，這個(gè)終極大boss，怎么可能一答就答出來(lái)了呢？這時(shí)老師說(shuō)的話(huà)，猶如一盆冷水從他頭上澆了下去。“不行，說(shuō)的無(wú)理無(wú)據(jù)，讓我怎么相信你？"我撲哧一笑，同學(xué)們也“哈哈哈”的笑了起來(lái)。這時(shí)，他結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“同學(xué)們，我只是錯(cuò)錯(cuò)誤的給大家示范一下，同學(xué)們可千萬(wàn)別學(xué)我呀！”
這就是她要強(qiáng)的一面，那么接下來(lái)我們來(lái)看看他弱爆的'一面吧！
快到期末考試了，老師的作業(yè)越來(lái)越多，所以為了防止有些人不做作業(yè)，老師特別讓我們各組長(zhǎng)檢查作業(yè)。那天我找到了他的小刺沒(méi)做作業(yè)！“別別，別告訴老師，我放學(xué)請(qǐng)你吃東西，行嗎？"他十分客氣地對(duì)我說(shuō)道。可是身為組長(zhǎng)這件事包容她是萬(wàn)萬(wàn)不可的，我立馬回絕了他�！皠e，我可受不起，沒(méi)做就是沒(méi)做，我一定要告訴老師！”我本以為他會(huì)放棄，沒(méi)想到他依然對(duì)我說(shuō)：“我給你跪了，你別告訴老師！”天呀，我心想：平時(shí)高高在上的活寶，沒(méi)想到還會(huì)怕老師，還給我跪了！真是少見(jiàn)�。�
黑白雙面的他是不是讓你對(duì)“活寶”有了新的認(rèn)識(shí)呢？
有描寫(xiě)的作文 篇4
在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，春姑娘悄悄地來(lái)啦，她給大地施了魔法，讓它變得更美。
瞧！春姑娘給公園施了魔法。那嫩綠的小草從土壤里探出了頭，調(diào)皮地眨著眼睛，好像在說(shuō)：“哇！這春天的景色真美呀！”小草旁邊有一棵柳樹(shù)，剛剛發(fā)芽的柳條隨著春風(fēng)，輕輕地跳著舞蹈；柳條旁有一棵桃樹(shù)，桃樹(shù)上一朵一朵的桃花被春姑娘叫“醒”了，好像喝醉了酒似的，“臉”上紅撲撲的，可愛(ài)極了！桃樹(shù)的左前方有一條小溪，它歡快地唱著歌兒，溪底，小魚(yú)在嬉戲；小蝦在鍛煉身體；魚(yú)兒們來(lái)回穿梭，欣賞著這新的海洋世界。
春姑娘也給森林施了魔法。森林里，小動(dòng)物們都開(kāi)始玩耍了——鳥(niǎo)兒們飛回來(lái)了，在森林上空盤(pán)旋，“嘰嘰喳喳”地唱著輕快優(yōu)美的歌兒；可愛(ài)的松鼠們正在松樹(shù)下找松果吃，突然，一個(gè)小松果掉了下來(lái)，砸到小松鼠的頭了，小松鼠一氣之下把松果抱起來(lái)就啃，三下兩下就把松果吃了。
春姑娘真是一位高明的魔法師呀！是她，讓大地變得萬(wàn)紫千紅、五彩繽紛。
描寫(xiě)春天景物的作文300字
寒冷的冬天已逝去，溫暖、美好的春天，不知不覺(jué)已走來(lái)。溫柔的春姑娘，搖擺著輕盈的雙手，邁著悄悄的步伐，到了，到了！
春天是如此婀娜多姿，惹人垂青。
瞧！那一朵朵火紅的木棉花，在枝頭怒放著。特別是它的花骨朵，紅紅的，非常飽滿(mǎn)，仿佛一下子就冒出頭來(lái)！無(wú)數(shù)朵美麗的木棉花，點(diǎn)綴著樸實(shí)無(wú)華的樹(shù)干，顯得多么優(yōu)雅�。� 放眼望去，一大片綠油油的草地，就像一張無(wú)邊無(wú)際的綠毯，那么柔軟，那么生氣勃勃！難怪古代著名詩(shī)人陸游說(shuō)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”�。�
春天來(lái)了！農(nóng)民伯伯的期望也就不期而然了！他們忙著播種，日以繼夜地耕耘著，不就是想有好收成嗎？農(nóng)民伯伯真?zhèn)ゴ�！但是，倘若沒(méi)有春天，會(huì)有播種的期待，收獲的希望嗎？沒(méi)有。而著一切，是春天賜予他們的，也是我們的。 啊！春天！你是天地萬(wàn)物的'“復(fù)蘇劑”！沒(méi)有你，就沒(méi)有美麗的花：沒(méi)有你，就沒(méi)有農(nóng)民伯伯播種的希望。是你，賜給大地生命，創(chuàng)造萬(wàn)物的靈魂�。�
��！我美麗的春天！
早晨，我推開(kāi)窗，一股清新的空氣涌進(jìn)來(lái)，一層淡淡的薄霧輕柔地浮在空中。
時(shí)間不長(zhǎng)，天稍放亮，霧氣漸漸散去，才看清大地與天空。咦？太陽(yáng)是否懶得起床，怎么還沒(méi)有到他的崗位去呢？而他的孩子-云姑娘卻已經(jīng)出來(lái)散步了。不知她到哪里去玩耍，弄得身上黑蒙蒙的。再瞧那些樹(shù)枝都掛上了喜悅的露珠，一定是再下雨，但卻聽(tīng)不到淅瀝的的聲音。我疑惑地把手伸到窗外，“啊！春，第一場(chǎng)春雨�！�
我喜歡春天，春天真美好！
描寫(xiě)春天景物的作文400字
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。
看著圍墻邊的一排垂柳，忍不住吟起賀知章的詩(shī)句來(lái)。微風(fēng)乍起，柔嫩的柳絲飄動(dòng)起舞，那優(yōu)美嫻熟的舞姿，怕是除了春姑娘，任誰(shuí)也跳不出來(lái)。兩只小鳥(niǎo)在在柳枝間嘰嘰喳喳，唱著我們無(wú)法懂得的歌。但它們自有它們的快樂(lè)，我們不懂，也不需要懂，不覺(jué)地，目光隨著它們的身影移動(dòng)。
不經(jīng)意間，一點(diǎn)新綠闖入眼簾。心中閃過(guò)一陣驚喜。像穿過(guò)大門(mén)的風(fēng)一樣，像飛到叢園里的小鳥(niǎo)一樣�！皝y花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄�！边@兒一叢海棠，那兒一簇連翹，開(kāi)得自然，開(kāi)得愜意。那花樹(shù)底下，一棵棵嫩綠的小草，用尖尖的小腦袋頂破濕潤(rùn)的土層，你可不要招惹它們，那針尖一般的小腦袋會(huì)扎你的手哦！對(duì)了，還有一群不知名的小野花零星地撒在草地上，陽(yáng)光一照，閃閃發(fā)亮。剛想伸手去摘一朵戴在頭上，卻又愛(ài)憐地停住了。一只小蜜蜂嗡嗡地飛來(lái)，趕一趟早，想要采集最新鮮的花蜜。一不小心，我驚動(dòng)了它，急忙飛走了。我一急便追著它，一腳踏在草坪上，我難過(guò)了，我怕傷害這片片新綠。
生怕再傷到這些新的小生命，我順著蜿蜒的青石路漫步到了小池邊�？粗宄旱某厮�，心情好多了，拋棄了煩惱與憂(yōu)愁，忘卻了不開(kāi)心的事。幾條小金魚(yú)自由自在的游泳，時(shí)不時(shí)拍擊水面，漾起陣陣漣漪。
也許是這環(huán)境溫馨，也許是這景物醉人，欣欣然竟有些困頓了。于是仰面做了一次深呼吸，這才發(fā)覺(jué)空氣里雜著濕潤(rùn)泥土的氣息，彌漫著花、的芳香。
描寫(xiě)春天景物的作文300字
春天來(lái)了。
春天來(lái)了，春天的清晨，我走在上學(xué)的路上，忽然我看見(jiàn)河邊的柳樹(shù)發(fā)芽了，迎春花開(kāi)出了一朵朵黃色的小花，草坪上的小草都露出了頭，正在觀望春天這美麗的景色呢！
春天有點(diǎn)暖暖的，走在路上的人們都脫去了厚厚的冬裝，換上了亮麗的春裝，顯得那么輕捷愜意，聽(tīng)到了小河嘩嘩的流水聲，河邊有許多叔叔和老爺爺在釣魚(yú)魚(yú)被他們一條接著一條捕獲著。河邊的公園有許多人在放風(fēng)箏，風(fēng)箏的樣子五花八門(mén)，有蝴蝶型的、巨龍型的和蜻蜓型的還有燕子形的……風(fēng)箏的顏色五顏六色，有紅、黃、藍(lán)、綠……色的。
春天的清晨還還有一股鮮花芬芳的香味，這種香味只有在春天才能感覺(jué)到。在路旁的房檐上的枯草都張出了嫩綠的葉子，好像要把自己的生命充分展現(xiàn)出來(lái)。
小燕子匆匆忙忙的從南方飛來(lái)，它們的到來(lái)為春天增添了許多生機(jī)。
春天的景色太美麗了我非常的喜歡這美麗的春天！
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