【精華】五年級的作文匯編4篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的五年級的作文5篇,歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
勇氣,一個我曾缺少的寶物,再一次突如其來的“考試”中,我又將它找回來了,這是一個是我畢生難忘的“考試”……
那是一個充滿幸運與倒霉的星期五,剛巧又是我和伙伴所主持關于母親節(jié)的班隊會之日。
當到了最后一節(jié)班隊會課時,我的心情就一個詞——緊張。
開始都進行得十分順利,但當到了介紹母親節(jié)時,出了問題:本應由李慧英來讀這一長篇大論的,但當我用信賴的眼神看著她時,她卻偏偏不讀,意思是要讓我讀!當我猛然間明白她的意思后,在心中便立即慌了手腳:這明明應是由她來讀的!怎么可以這樣呢!如果在平時,我早就開始反抗了,可現(xiàn)在,我可站在講臺前!任何一舉一動都會被同學們盡收眼底,F(xiàn)在的我,壓根就不可能有任何反抗的機會。
我走到講臺上,緊張地環(huán)顧四周,不看不知道,一看嚇一跳:大家都在看著我呢!我的心中徘徊著一種忐忑不安的感覺,我很害怕,害怕出洋相,害怕說錯字,害怕被人嘲笑……
但不知何時,一種神秘的'物質在心中默默的支持著我前進,它便是——希望。我深吸一口氣,將除了希望以外之外的一切全都拋之腦后。接著便大聲地將母親節(jié)的來歷讀了出來即使不是抑揚頓挫,但對于我而言,這已經很好了。
讀資料時下面當然是鴉雀無聲,當最后一個字讀完,也就是這一個部分結束時,我的心便從高空中墜落了下來,心里也舒服多了。那時,我似乎看見了一只小精靈在向我揮手,我知道,那便是——勇氣,我已通過它的“考試”,找回了屬于我自己的“寶物”……
五年級的作文 篇2
我的爺爺居住在農村,他有收藏“老古董”的嗜好,你看他的一間屋子專門放的都是這些“老古董”:舊的收音機、縫紉機、黑白電視機等,而且都被他收拾得井然有序,干凈整潔。
奶奶可不喜歡這些“老古董”,嫌它們過時沒用而且還愛占地方,所以經常會責罵爺爺。面對奶奶的責罵,爺爺總是呵呵笑,不讓任何人碰他的這些寶貝。小時候不懂事的我,總愛趁爺爺不在家的`時候,吆喝小伙伴們往這間屋子捉迷藏,當然爺爺回來后少不了給我一陣責罵。
爺爺最喜愛的“老古董”是一臺黑白電視機。這個電視機14寸大小,杏黃色的外殼,上面有2根天線,屏幕周圍有不起眼的按鈕。聽爺爺說,這臺電視機可是爺爺在80年代花了整整3個月的工資才買到的呢。當時,村子里就爺爺家有電視機,所以,一到傍晚,家里是最熱鬧的時候,黑白電視機被爺爺小心翼翼地擺放到了院子里,小小的黑白熒光屏前擠滿了大小的觀眾,有的村民站著看,有的村民自個兒搬小板凳過來坐著看,爸爸跟那些調皮的孩子竄上竄下地看。雖然電視里只有幾個節(jié)目,還經常斷信號,但大伙兒看得熱火朝天。
后來,村子里買電視的人越來越多,來爺爺家看電視的越來越少了,但爺爺自己還是時不時在院子里擺弄這臺電視機。到大家都買了彩色電視機和液晶電視機時,爺爺還舍不得買新的。直到我堂哥出生,才在家人的勸說下買了自己的第一臺彩電。于是還沒壞的這臺黑白電視機被爺爺珍藏起來了,成了“老古董”。
每當回想起那個年代的種種瑣事,爺爺都會深情地撫摸著手中這臺“老古董”,并感嘆地說:“現(xiàn)在的電視機固然是好,可這臺電視機留給我的,更多是美好的回憶!倍乙材軡u漸地理解爺爺珍藏那些“老古董”心情了。
電視在迭代,時代在進步。爺爺的“老古董”映照出了改革開放以來祖國的崛起,經濟的騰飛,人民的生活奔小康。而我堅信祖國的未來必將更加璀璨光明!
五年級的作文 篇3
每個人心中都有一位敬佩的人,可能是一位偉大的人物,可能是一位聰明的科學家,也可能是一位無比榮耀的明星。而我最敬佩的人是一位普普通通的教師——李老師。
在學習中,我難免有些挫折、失敗,為此,我常常無理取鬧。李老師不但不以為然,還用溫和的語氣來教導我:“每個人的人生道路上,總會有些挫折、坎坷,但只要勇敢的面對,就一定會成功的打敗這些困難的!不是有這樣的一句話嗎?‘困難是彈簧,你弱它就強,你強它就弱’學習也是如此!蓖ㄟ^李老師的教導,我恍然大悟。并暗暗下決心:我不要被困難打敗,我要把困難打敗。從此以后,當我遇到困難時,我就會想起李老師教導我的話,然后找到解決的方法,最后問題也就迎刃而解了。
記得還有一次,我起床的時間比平時晚了一些,由于時間緊急,所以早餐也就隨便吃了幾塊面包。最后,我終于趕到了學校,還沒有遲到。本來第一、二節(jié)課還好好的,到了第三節(jié)課,身體就不行了,我渾身疼痛,尤其是肚子痛的最厲害,還哇哇大叫。李老師知道了,立即送我去醫(yī)院搶救。我原本寒冷的身體,因為躺在李老師溫暖的背上,而感覺非常暖和。當我醒來的時候,第一個看見就是李老師。李老師見我醒來,臉上立即浮現(xiàn)出興奮的表情,說:“杰鈞,你醒了,我剛剛打電話給你家長了,他們一會就來了。還有,以后,你一定要按時吃早餐啊,剛才你的'報告出來了,病因是不吃早餐,營養(yǎng)不足!蔽腋吲d的點了點頭。已近黃昏,爸爸媽媽終于來了,此時,李老師不得不回家休息了?墒抢罾蠋焻s依依不舍,走的時候還時不時的用關心的眼神來望著我。
啊,李老師,您的愛,像太陽一般溫暖,春風一般溫柔,甘泉一般清涼;您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更慈祥,比友愛更情同手足!李老師,您是我終身敬佩的老師!
五年級的作文 篇4
今天上課時,老師說“今天做一格式”我們歡呼起來。
讓我們四人一組并發(fā)了各奇怪的東西,這個東西是什么?頓時教室里議論起來,老師示意停下,讓我們觀察它的外表,我一瞧,發(fā)現(xiàn)它是四不象,像杏仁不是;像核桃不是;像桃核不是,也許是胖大海!媽媽說過胖大海有股清涼的味道,它也是一味中藥。
老師給了我們一個杯子并倒上了開水,胖大海跳起了水中舞蹈,慢慢地停了下來。全身冒出了小氣泡,就像小女孩提著一串氣球,過了一會兒,不再冒氣泡了,而是將外衣脫了下來;又似汽車人變形;又像小女孩脫去舊衣服穿上新衣服。慢慢地變成了一朵“黑花”,“黑花”又漲大了許多,這就像一個胖子挺著圓滾的大肚子;又似筋斗云在水中,
水變成了棕褐色,我好奇的'喝了一口,一股淡淡的中藥味進入肚子。它可以潤喉,老師要記得多喝呀!
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