【實用】敘事作文集合5篇
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的敘事作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
敘事作文 篇1
最令我悲傷的事，要算是畢業(yè)時的離別了。記得我上幼兒園的時候，學前班畢業(yè)時全班同學都在號淘大哭�，F(xiàn)在小學畢業(yè)了，在畢業(yè)的最后一天，全班同學卻都在毫無拘束的玩耍。我在座位上托著頭，無奈的'看著肆意說笑的同學們，心里久久不能平靜。
我問班里的一個同學，為什么大家都在瘋玩？而從不在乎即將離別已經學習了六年的母校？那個同學回答令我大吃一驚，“你以為我們只顧著玩耍嗎？你以為我們不在乎老師同學的感受嗎？表面上看他們是在無拘無束的放縱，但你卻不知道，他們的內心是悲痛的，傷心欲絕的”。
當我聽完了這一句話，回家登上QQ，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)我們班級的QQ群已經改成“六班的回憶”，同學們的昵稱也紛紛改成了“離別”，“不傷心”，“永恒的記憶”等等。
看到這一幕，我明白了，其實每個人都有自己萬變的內心。如果你細心觀察他人，你就會明白事情不是你想象的那樣。
敘事作文 篇2
韓國行第四天，依然是自由行。今天我決定去參觀一下弘益大學與梨花女子大學。白天我去了樂天免稅店幫同事帶了她要的護膚品梨花秀，梨花秀的專柜十分火爆，大部分是中國人在購買，我排了一個小時的隊，才結完賬拿到東西。買完東西，我去了地鐵站充了公交卡，然后坐地鐵來到了弘益大學，晚上的弘益大學十分漂亮。校園附近有許多小店，這些小店都是賣一些非常漂亮的小飾品，各式各樣的耳釘耳環(huán)，各式各樣的發(fā)卡，各式各樣的圍脖，各式各樣好看的衣服。參觀完弘大，我就在弘大附近的店里吃了晚飯，我點了海辣海鮮面。韓國的面不同于中國的面，韓國的面都是大米做的，類似于中國的米線，但是要比米線勁道。吃飽之后，我又坐地鐵來到了梨花女子大學。韓國的地鐵不同于中國地鐵的地方在于韓國的地鐵的座位是發(fā)熱的，坐上去立刻就感到了溫暖。參觀完梨花女子大學，我決定自己散步回住的地方，還能欣賞一下街頭的風景。
在回去的路上，又路過一家賣小吃的小便利店，于是決定走進去吃點什么。我點了兩串豆腐串，一份炒面，一份雞蛋餅，一份辛拉面。一進去小店，店主用韓語問候我，但是我完全聽不懂韓語，就說中國話，沒想到的是店主立刻也用熟練的漢語與我交流，聊天中才得知店主原來也是中國人，取得了在韓國的暫住證，已經在韓國生活了二十一年，韓語是到了韓國之后學會的。在韓國的中國人很多很多，遇到中國人會覺得特別特別的親切。吃完東西，我走著回去的路上，又經過了韓國的救火中心119，慢慢的.走著回到了酒店，結束了韓國行的第四天。
明天就是韓國行的最后一天了，確切的說是韓國行的最后半天，中午吃完飯就該坐飛機回去了，這次的韓國行是充實開心的，等以后有機會有時間有精力的時候，我還會再來，那時候應該就是不一樣的心情了。
敘事作文 篇3
在我五彩繽紛的童年, 有著許許多多的事讓我回味無窮。其中有一件真實的事令我刻骨銘心，每次想起，那件事都會給我深深的啟示。
去年五一，我隨爸爸媽媽和爺爺奶奶一起去湖光巖玩。我十分愛到湖光巖的瑪珥湖戲水，一進景區(qū)，我像風一樣跑到了瑪珥湖邊。我迫不及待地脫了鞋，在湖里玩水，那涼爽的滋味真爽。
突然，我的腳碰到了一個硬硬的東西，我急忙彎下腰，雙手伸進冰涼的湖水里，一把抓住水里的硬東西，浮出水面一看�！皢眩侵粸觚��！蔽易匝宰哉Z道。我盯睛一打量，這只烏龜有我的手掌那么大。它身披深褐色的“盔甲”，被一條條細細的紋路分割成一塊塊有規(guī)則的.六角形。它長著橢圓形的腦袋，三角形的嘴巴，圓圓的眼睛顯得特別有神，淺黃色的眼皮一張一合，可愛極了。
我捧著烏龜喜出望外，便大聲地喊叫著往爺爺身邊跑去。爺爺見了我的“勝利品”，輕言細語地說：“姝帆，你知道嗎？這只烏龜有多少年了？”我搖了搖頭，很茫然地望著爺爺�！斑@只烏龜?shù)哪挲g比你大多了，它至少活了一百年，應該是只神龜了�！睜敔攬远ǖ卣f。果然，烏龜聽見爺爺一夸獎，慢吞吞地把頭伸出來，兩顆小眼珠機靈地看著爺爺，那神態(tài)特別有趣。我把烏龜放在地上，它邁開短短的四肢悠閑地向湖邊爬去。我怕它跑了，趕緊追上去。它見逃不脫“災難”，便來個“急剎車”，頭、尾、四肢迅速地縮進龜殼里。
我用一張網網住烏龜，準備把它帶回家。爸爸看出了我的心思，走到我的身邊，平和地說：“姝帆，你得把這只烏龜放回湖中！”
“為什么？”我疑惑不解地反問道。
“因為它屬于大自然，就得還給大自然！”爸爸嚴肅地說。
“不嘛！”我不高興了。
“姝帆，動物也是人的朋友，它們也有感情，我們應該保護它們。你聽說過海豚救人的故事嗎？”
“說來聽聽�！蔽液闷娴刈穯栔�。
“故事是這樣的�！卑职治艘豢跉�，開始講述。
有一個漁夫救了一只海豚。有一次，漁夫出海打魚，突遇狂風暴雨，一個大浪把他的小船打翻了，漁夫掉到了海里，海浪把他沖得暈頭轉向，精疲力竭，漁夫心想：這次死定了。正當他絕望時，只見一只海豚快速地游了過來，用身體將漁夫頂起，送回了海岸。
爸爸講完，語重心長地說：“你看，動物也是有感情的呀！也懂得知恩圖報�！�
聽了爸爸講的故事，我恍然大悟，良心猛地受到了一擊。我望著網中的烏龜，覺得此時的它很可憐。于是，我小心翼翼地捧出烏龜，一步一步地向湖邊走去。我將它輕輕地放回湖中。烏龜一進入水中，四肢歡快地劃動，頭也高高地昂著，不時回頭看了看我，好像對我充滿了感激之情。我趕緊拿起相機，“咔嚓咔嚓”，把烏龜?shù)纳碛坝篮愕囟ǜ裨诹宋业南鄼C里，印在了我的腦海里。
至今，我只要一看到這張烏龜?shù)南嗥銜肫鹪诤鈳r瑪珥湖邊的人龜奇緣，因為它給了我深深的啟示：動物是人類的好朋友，我們要保護動物，關愛生命。不能因為自己的欲望，自己好玩，就去玩弄動物，傷害動物。人和動物同是天地所生，萬物滋長，我們與動物應該彼此尊重，互相關愛，才能維持這個共生共榮的生命共同體。我們周圍的生活環(huán)境才會變得像天使般美麗！
敘事作文 篇4
“老師，這里有只烏龜！”為城大叫。“有烏龜？”同學們都把目光轉向了為城的座位，只看見一只小烏龜在為城的桌子上爬來爬去，好像在尋找什么東西�！澳睦飺斓降�？”“在地板上”為城回答。這時，大家都跑到他的座位前。老師對為城說：“把小烏龜放進水池里，讓小烏龜幸福地生活�！薄昂茫 睘槌前褳觚敺旁谑终菩纳�，走出了位置，其他同學也跟在為城的`后面，把一張張桌子都擠得歪歪扭扭，“就一只烏龜嘛，有什么大驚小怪的嘛！”思銘說。“要是把烏龜送給我，該有多好呀！”雨璇也說�？焐险n了，為城才走進班級，我著急地問：“小烏龜放進水池了嗎？”，為城說：“放進去了，小烏龜可快活了�！�
這時，數(shù)學老師走進了班級，發(fā)現(xiàn)了一大群同學正圍著為城問七問八，便問：“怎么了？”“呀！是數(shù)學老師！完了！”我們心想。為城結結巴巴地說：“我們……撿到……了……一只烏龜，把……它……放進了池里�！崩蠋熉犃它c點頭，笑著對我們說：“你們做得真好，我獎你們每人一朵小紅花。”“好！耶！”我們叫道。
看來這次送烏龜回家，小烏龜一定也很開心呀！同學們，我們可要保護好小動物，讓小動物們過上幸福的生活呀！
這是一篇敘事的文章，作者敘述了同學為城把撿到的烏龜放回水池的事，告訴我們要“保護小動物”的道理。作者主要抓住人物的語言描寫，刻畫出了一群活潑調皮、愛小動物的孩子們。
敘事作文 篇5
光陰似箭，日月如梭，曾記得我是一個膽小如鼠的小女孩，轉眼已經是三年級的大女生了，回憶起我小時候非常畏懼黑暗，大白天我一個人呆在家里都要開著電燈，媽媽經常對我說：長時間呆在燈光下會影響視力，白天不要老開著燈，也要練練自己的`膽子，我聽了覺得媽媽說的很有道理，但就是不敢嘗試！
我也很想找一個練練自己膽子的機會，一天天地等待著。哦，一個偶然的機會讓我得到了鍛練 ----- ，一個星期天的上午，我一個人在家里做作業(yè)把家里所有的電燈都打開了，里里外外被照得燈火通明，我心正在得意的時候，突然室內暗了下來，所有的燈全息滅了，原來是停電檢修，這時我怕極了，嚇出了一身冷汗，我哆哆索索地把作業(yè)移到陽臺上，可是陽臺上光線太強，刺得我眼都睜不開來，我勉強的寫了幾頁又回到室內仗著膽子繼續(xù)做，慢慢地我適應了室內的光線，寫起作業(yè)來眼睛也舒服多了。
說也奇怪通過這次突然停電的事情以后，我白天在家再也不怕黑了，做作業(yè)也不要再開燈了，白天開燈是我多年來養(yǎng)成的壞習慣，也是形成我內心怕黑的根本原因，人要想克服壞習慣，首先要戰(zhàn)勝自己！
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