【精】班級(jí)的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的班級(jí)的作文，希望能夠幫助到大家。

班級(jí)的作文1

　　金秋九月，帶著幾分新奇，幾分夢(mèng)想，我步入了xxxx中。一切都是嶄新的，新環(huán)境，新同學(xué)，新老師，新班級(jí)，給了我新的憧憬。面對(duì)此情此境，何不把我們的新希望，我們的新追求寄托在一個(gè)新的班級(jí)中，凝結(jié)成一種班風(fēng)，與未來(lái)的新生活相伴隨。

　　當(dāng)我踏進(jìn)初一一班教室的時(shí)候，心里就萌生出一個(gè)疑問(wèn)：這個(gè)班到底是個(gè)團(tuán)結(jié)互助的`好班，還是一個(gè)松散，不守紀(jì)律的“壞”班？在我理想中的一班應(yīng)是團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且有共同目標(biāo)的文明集體。

　　但是，現(xiàn)實(shí)和我想象的差距太大了，讓我大失所望，我們班的紀(jì)律真是一塌糊涂，上課像是菜市場(chǎng)，總是鬧個(gè)不停，各位老師都說(shuō)我們班紀(jì)律差，甚至還有老師“活活”被我們氣哭，氣走……不僅如此，在平時(shí)的課堂上，大家還沒(méi)有積極向上的精神，沒(méi)有多少同學(xué)勇躍發(fā)言，總讓老師挨個(gè)點(diǎn)名起來(lái)發(fā)言，回答問(wèn)題。因此，班主任老師經(jīng)常批評(píng)我們，教育我們，雖然情況有些好轉(zhuǎn)，但還是不如人意，還是有些人依然像一盤散沙，沒(méi)有共同的目標(biāo)，沒(méi)有斗志，只會(huì)在班里混日子！

　　這就是我的新班級(jí)永久的模樣嗎？不！俗話說(shuō)，“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，我相信我們只要改悼自身的缺點(diǎn)，團(tuán)結(jié)一心，遵守紀(jì)律就一定能成為我理想中那樣的班級(jí)。

　　x班的同學(xué)們，讓我們用實(shí)際行動(dòng)，共同努力，一齊彈奏出最美，最和諧的班級(jí)樂(lè)章；一齊創(chuàng)造出最美，最理想的新天地吧！

　　x班啊，你肯定不會(huì)讓我失望！就讓我拭目以待吧！

班級(jí)的作文2

　　自從我升上初一，來(lái)到二（1）班這個(gè)大家庭中后，每天都會(huì)發(fā)生許許多多的奇聞趣事。想聽(tīng)嗎？那就讓我給你們講講吧！

　　數(shù)學(xué)老師變成“媽”

　　前幾天，數(shù)學(xué)老師給我們講了一個(gè)笑話。有一次，她在二班上晚自習(xí)，給他們布置了作業(yè)讓他們寫。忽然，有一個(gè)同學(xué)問(wèn)：“媽，抄題不抄？”全班人哄堂大笑！老師也忍不住笑了。然后，老師說(shuō)：“我本來(lái)就是你們的媽。俗話說(shuō)：‘一日為師，終身為母�！�我既然是你們的老師，不就是你們的‘媽’嗎？”呵呵~

　　寢室里的風(fēng)波

　　記得有一次，初三都放學(xué)了我們寢室還在說(shuō)話。忽然，負(fù)責(zé)管理寢室的老師讓我們?nèi)�體出去，干嘛呢？？？——跑操��！老師罰我們圍著籃球場(chǎng)跑了十幾圈，然后又對(duì)我們進(jìn)行了一番思想教育，才讓我們回去睡覺(jué)。這也沒(méi)辦法，第一天住校，難免會(huì)新奇嘛！

　　初二生活雖然苦，學(xué)校的飯雖然不好吃，作業(yè)雖然多，寢室雖然存在三個(gè)人睡在兩張床上的現(xiàn)象，但每天有這么多的快樂(lè)，會(huì)帶給我們這么多的.新奇，我還是很喜歡我們這個(gè)班的。

　　二（1）班，加油！

班級(jí)的作文3

　　“喂，今天下午你帶什么玩具來(lái)呀？”“你的玩具給我半價(jià)消費(fèi)好不好？”怎么亂哄哄的？還帶玩具？為什么要“消費(fèi)”？我被這些話搞得“丈二和尚摸不著頭腦”，便趕緊去問(wèn)同桌。同桌告訴我，今天下午班級(jí)要開(kāi)“小小展銷會(huì)”，需要帶自己不用的玩具。

　　中午放學(xué)一到家，我就迫不及待地把自己的玩具箱翻了個(gè)“底朝天”：翻出一個(gè)小風(fēng)車、一個(gè)微型小轎車和一把微型小椅子。我把它們分別標(biāo)上價(jià)格：風(fēng)車3元；小轎車2元；小椅子2元。我想：我標(biāo)貴一點(diǎn)，可能會(huì)賺到更好的玩具！我一邊美美地想著，一邊拿著玩具上學(xué)去了……

　　下午第三節(jié)課，郭老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室：“同學(xué)們，今天我們舉行‘迎元旦·小小展銷會(huì)’，現(xiàn)在開(kāi)始！”呼啦！教室里瞬間亂了起來(lái)——椅子“橫七豎八”，叫賣聲、討價(jià)還價(jià)聲此起彼伏。教室里成了歡樂(lè)的海洋。我走來(lái)走去，看不到什么有意義、有價(jià)值的東西。忽然，我班的'“數(shù)學(xué)小博士”高騫一下子躥到我跟前，手拿兩個(gè)藍(lán)色的梯形玩具笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“嗨！你能把它倆拼成一個(gè)三角體嗎？這個(gè)就賣給你�！薄昂�！”我毫不猶豫地答應(yīng)了，并將風(fēng)車給了他，把兩個(gè)梯形玩具放進(jìn)了我的書包。

　　小小展銷會(huì)結(jié)束了，我一共獲得了一本圍棋雜志、一個(gè)魔方以及和高騫交換的智力玩具，我可高興了。

　　這次展銷會(huì)真難忘呀！

班級(jí)的作文4

　　一年一度得校運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要到來(lái)了，我們班的體育成績(jī)好的都整裝待發(fā)，準(zhǔn)備在運(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯身手，為班級(jí)爭(zhēng)光，同時(shí)也為自己爭(zhēng)光，可是，我們班上一些體育成績(jī)不好的`同學(xué)，可沒(méi)有那么好運(yùn)了，我們沒(méi)有去當(dāng)運(yùn)動(dòng)員的機(jī)會(huì)，只好在班級(jí)的“陣地”里吃吃零食，打打牌，或是去給運(yùn)動(dòng)員當(dāng)拉拉隊(duì)。

　　可是，我們并不甘心，我們也想為班級(jí)爭(zhēng)光��！終于，盼啊盼啊，這個(gè)機(jī)會(huì)終于到來(lái)了，老師讓我在今年的這屆校運(yùn)會(huì)中的開(kāi)幕式上去表演節(jié)目，我聽(tīng)了欣喜若狂，回到家就開(kāi)始練習(xí)跳繩——劈叉跳，我?guī)缀趺看味季毜脻M頭大汗，原以為可以在開(kāi)幕式的時(shí)候大顯身手，可老師卻怕我們跳神的同學(xué)把別的同學(xué)弄傷，就邊把我們刪了，這如同一哦個(gè)晴天霹靂般，讓我大失所望。

　　但是，在這個(gè)霹靂過(guò)后不久，又有一道陽(yáng)光到來(lái)了————老師讓我去跳長(zhǎng)繩，我便和同學(xué)一起去練，正當(dāng)我練的有些熟練時(shí)，老師卻一會(huì)兒換人，一會(huì)兒又換人，最后把我也給換下來(lái)了，唉……希望老師能在運(yùn)動(dòng)會(huì)前給我為班級(jí)爭(zhēng)光的機(jī)會(huì)啊。

班級(jí)的作文5

　　我 們六年3班是由39顆小星星和一個(gè)光芒四射的太陽(yáng)組成的太陽(yáng)系，今天，我們就帶領(lǐng)大家一起走進(jìn)我們這個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助的集體。

　　上課鈴聲響起了，我們班還是鬧哄哄的，今天這一節(jié)課是美術(shù)課，所以，大家都似乎都瘋了，不是講話的`，就是扔紙屑的，讓人看了就不爽，唉！我們班的班風(fēng)怎么這樣差呢？陳老師來(lái)到教室，看到這樣的班級(jí)，眉頭皺了皺，我們班還是這樣吵，直到有同學(xué)發(fā)覺(jué)上課了，才安靜下來(lái)。你說(shuō)，我們班調(diào)不調(diào)皮呢？

　　調(diào) 皮，當(dāng)然調(diào)皮，可是，要知道，我們班的成績(jī)可是年段里數(shù)一數(shù)二的，別不信，你聽(tīng)著：在20xx-20xx學(xué)年度，校園體育節(jié)活動(dòng)中，我們榮獲全校第4名的佳績(jī)；在20xx-20xx學(xué)年度，校園科技節(jié)活動(dòng)中，我們班同學(xué)的作品，都取得了優(yōu)異的成績(jī)；在20xx-20xx學(xué)年度，校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，我們班也取得了非同一般的好成績(jī)！

　　一次次優(yōu)異的成績(jī)，一張張凝聚著同學(xué)們汗水的獎(jiǎng)狀，這難道還不足以說(shuō)明我們是個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)嗎？我相信，在我們?nèi)�班同學(xué)的努力下，我們一定能夠成為群星中最璀璨的一顆！

班級(jí)的作文6

　　我五(6)班的第二個(gè)家，我愛(ài)！它外形美觀，裝飾華麗。很溫暖，而這里，沒(méi)有孤獨(dú)和悲傷，只有幸福，快樂(lè)和幸�！�

　　一進(jìn)教室，我就能看到我們的好朋友——金魚在透明的“浴缸”里“洗澡”，快樂(lè)地游泳，一會(huì)兒穿過(guò)彎橋開(kāi)口，一會(huì)兒穿過(guò)珊瑚，消失在水草中。這不僅豐富了我們的課間生活，也培養(yǎng)了我們對(duì)動(dòng)物保護(hù)的熱愛(ài)。

　　最近我們安排在班級(jí)環(huán)境。我們充分利用了墻上的空間，展示了我們的“行動(dòng)看文明”、“媽媽愛(ài)你”、“我的風(fēng)格讓我看”等才藝項(xiàng)目。

　　黑板報(bào)上的知識(shí)和健康角很少�！耙恢�半解”一欄有各種各樣的知識(shí)。健康角是關(guān)于健康習(xí)慣等健康問(wèn)題的。黑板報(bào)紙的左邊，名單上有很多學(xué)生，大大提高了我們的`能力和信心�！稌�蟲與益友》里有很多優(yōu)秀的作文和美術(shù)作品。板報(bào)下面有個(gè)大書柜，里面有作文書，作家寫的兒童文學(xué)書，等等，讓人眼花繚亂。這些書賣得很火！

　　我愛(ài)我的班級(jí)，它仍然是一個(gè)“愛(ài)的天堂”。在老師的哺育下，我們茁壯成長(zhǎng)，一起為陽(yáng)光與雨水而奮斗，一起經(jīng)歷風(fēng)與太陽(yáng)，一起在枝頭結(jié)果。我們的心緊密團(tuán)結(jié)，一起閃耀著燦爛的光輝！

　　由于學(xué)生們的共同努力，我們5 (6)班把我的班級(jí)當(dāng)成了我的家。

班級(jí)的作文7

　　每個(gè)班級(jí)里，都會(huì)發(fā)生有趣的事情，比如說(shuō)：玩游戲輸了要做個(gè)搞笑的動(dòng)作，或者是上課出了洋相等等，這些常會(huì)引人開(kāi)懷大笑，甚至還會(huì)讓人笑破肚皮......我們四（五）班也是一個(gè)爆笑班級(jí)，下面幾件事就是我們爆笑班級(jí)的趣事。

　　有一天，我、陶易涵、魯兢、陶寅辰、廖忻慧一起玩游戲——兩只小蜜蜂。我們開(kāi)始說(shuō)：“兩只小蜜蜂呀，飛到花叢中呀，飛呀�！蔽铱戳丝葱χ�說(shuō)：“陶易涵輸了，喝一大口水，在這期間不能上廁所，要不然算輸。”陶易涵聽(tīng)了只好喝了一大口水。后來(lái)，連魯兢都喝了好多白開(kāi)水，最后他實(shí)在想上廁所了，就說(shuō)：“我實(shí)在忍不住想上廁所了，求求你們讓我去吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好吧。”看著魯兢的`樣子，我忍不住對(duì)陶易涵說(shuō)：“魯兢真滑稽呀！”

　　記得還有一次，我、邵馨 儀，還有孫敏琪玩綁腳游戲。我們邊走邊聊天，過(guò)了一會(huì)兒，我提議說(shuō)：“咱們跑起來(lái)吧！”孫敏琪和邵馨儀點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我們走到了樓梯口，正好有一個(gè)班級(jí)下來(lái)了。我們便往邊上讓，可是，我和孫敏琪往左邊走，邵馨儀卻是往右邊讓，然后邵馨儀便摔了一跤，我便安慰起她，給她講了一個(gè)笑話，她便笑了起來(lái)。

　　看，這就是我們的爆笑班級(jí)。

班級(jí)的作文8

　　暑假到了，我原以為最終能夠“放肆發(fā)泄”，誰(shuí)明白呢媽媽早已給我布滿一大堆學(xué)程，我是苦不堪言�。�

　　到了開(kāi)課的那一天，我垂頭喪氣地背著書包來(lái)到補(bǔ)課班，據(jù)說(shuō)這個(gè)補(bǔ)課班英語(yǔ)補(bǔ)得最好，我再想想，我英語(yǔ)不好正好能夠補(bǔ)一補(bǔ)，想來(lái)也劃算。于是，想著想著便來(lái)到了我所在的.班級(jí)。我乍眼一看，有好多是我們班的尖子��！難道這個(gè)補(bǔ)課班真有這么好居然把“各路大神”都請(qǐng)來(lái)了，看來(lái)這個(gè)暑假要?jiǎng)e有一番樂(lè)趣咯！

　　第一節(jié)課就是英語(yǔ)，英語(yǔ)教師有點(diǎn)矮又有點(diǎn)胖，戴著眼鏡，可是，人不可相貌。她先教我們單詞，然后讓我們熟悉熟悉就開(kāi)始背。因?yàn)槟抢锓謨?yōu)生班和差生班，所以進(jìn)展很快。

　　就這樣，第一天過(guò)去了。

　　第二天，在我們英語(yǔ)課上到一半的時(shí)候，教師突然給我們拽了幾句她們上初三時(shí)的流行語(yǔ)：Areyou不份兒Canyou單挑兒Let‘sgo陽(yáng)臺(tái)兒！弄得我們?nèi)�班哈哈大笑�?/p>

　　還有一次，補(bǔ)課班英語(yǔ)最好的那個(gè)女生愛(ài)開(kāi)玩笑，教師也愛(ài)跟著湊合，就說(shuō)：任東旭她爸爸，穿著長(zhǎng)絲襪，上身吊帶裙子，全班又是一陣轟動(dòng)。學(xué)歸學(xué)，玩歸玩，在玩耍中同樣讓我們學(xué)到知識(shí)，我想這就是這個(gè)補(bǔ)課班的高超所在吧。我們就這樣在一天天的開(kāi)心中度過(guò)這一個(gè)月的補(bǔ)習(xí)。

　　這個(gè)暑假對(duì)我意義非凡！

班級(jí)的作文9

　　書，是人類領(lǐng)悟知識(shí)的源泉；書，是連接大自然的窗口；書，是傳遞文明的火焰；讀書，可以給人溫暖！我的樂(lè)園就是可以給我溫暖的班級(jí)圖書角。

　　在我的班級(jí)里，就有一個(gè)斑斕而精致的圖書角！它是一個(gè)長(zhǎng)方形的立體柜，全身像長(zhǎng)滿了翠綠的草，像披上了一件碧綠的大衣。打開(kāi)柜子，仿佛來(lái)到了書的海洋，我在那里遨游：優(yōu)秀的作文讓我如臨其境，科學(xué)家的發(fā)明令我贊不絕口，世界名著令我回味無(wú)窮……在這片知識(shí)的海洋里，我學(xué)到的東西越來(lái)越多！

　　這些書都是從哪兒來(lái)的呢？都是同學(xué)們捐出來(lái)的書，大家可以把自己讀過(guò)的書捐出來(lái)，和大家一起分享，這樣我們可以讀到更多的書，也更加快樂(lè)！

　　借書的時(shí)候，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，生怕自己喜歡的書被借走。剛下課，同學(xué)們急急忙忙地來(lái)圖書角排隊(duì)借書，那長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍真像是一條長(zhǎng)龍圍繞著整個(gè)教室，真擁擠呀！圖書管理員正在緊急“指揮交通”呢，還沒(méi)有借到書的同學(xué)，心中早已被興奮所溢滿。借到書的同學(xué)，有的三五成群的.在一起看書，有的獨(dú)自一人津津有味地看書……午餐后，同學(xué)們又不約而同地來(lái)到圖書角，拿著自己心愛(ài)的書，細(xì)細(xì)品味。

　　在圖書角的旁邊、窗臺(tái)的上面、紫荊花的葉下，有一盆菊花，俗話說(shuō)的好：白色的菊花代表貞潔和誠(chéng)實(shí)，這不就是在形容我們班嗎？菊花那乳白色的花朵散發(fā)出陣陣的清香，飄溢在教室的每個(gè)角落。

　　在這個(gè)充滿知識(shí)的海洋里，我在慢慢的成長(zhǎng)，慢慢的理解其中的道理……

班級(jí)的作文10

　　我相信，每一位同學(xué)都有一個(gè)令自我感到驕傲，自豪的班級(jí)。我有一個(gè)像家一樣的班級(jí)。它是我知識(shí)的源泉，歡樂(lè)的海洋，心靈的依存。我愛(ài)我的班級(jí)，因?yàn)樗�是我第二個(gè)家。充滿愛(ài)的班級(jí)是由許許多多愛(ài)和心組成的家，它雖然沒(méi)有華麗的外表但它充滿了學(xué)問(wèn)與歡樂(lè)。

　　在班級(jí)中，我有一種說(shuō)不出的歡樂(lè)，那是一種親人般的情。雖然，在教室中沒(méi)有富麗堂皇的感覺(jué)，沒(méi)有精致的裝扮，沒(méi)有華麗的外表，但它卻很溫馨。在我們溫馨的`大家庭中，有真摯的友誼，有發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛(ài)，有受益一生的教導(dǎo)。我們?cè)谥�識(shí)的海洋中遨游，我們?cè)跉g樂(lè)的天地中成長(zhǎng)。我們從無(wú)知變得懂事，我們從調(diào)皮變得乖巧。教師對(duì)我們循循善誘的教導(dǎo)和關(guān)懷使我們終身難忘。在我們的班級(jí)中，每一位同學(xué)都是一位有著團(tuán)結(jié)精神，愛(ài)幫忙別人的人，當(dāng)有同學(xué)遇到困難時(shí)，我們會(huì)及時(shí)幫忙他（她）卻不求任何回報(bào)。

　　大家都在默默無(wú)聞的打造著自我精彩的生活，也在感染著周圍的同學(xué)，為旁人的生活增添了很多的溫暖，幸福和歡樂(lè)。我們每一天都在用愛(ài)編織風(fēng)景，都在用歡樂(lè)駕駛著班級(jí)的大船，我們的大家庭永遠(yuǎn)都充滿著幸福和愛(ài)。

班級(jí)的作文11

　　我們的初二（7）班像一艘大船，42個(gè)同學(xué)航行在知識(shí)的浩海，老師是大船的舵手，指引著大船前進(jìn)的方向。

　　我們是合作求實(shí)的班級(jí)，42個(gè)同學(xué)做事不拖沓，不掉隊(duì)；我們是紀(jì)律嚴(yán)明的班級(jí)，42個(gè)同學(xué)嚴(yán)于律己，說(shuō)了算，定了干；我們是懂得感恩的班級(jí)，42個(gè)同學(xué)來(lái)到七班這個(gè)大家庭。

　　上課時(shí)，緊盯黑板的一雙雙眼睛，閃著我們渴求知識(shí)的光芒；下課后，簇?fù)碇�老師�?一雙雙眼睛，閃著我們孜孜不倦追求真理的光芒。對(duì)于學(xué)習(xí)，我們從不懈怠；對(duì)于真理，我們永不止步。

　　軍訓(xùn)期間，再苦再累也沒(méi)人掉隊(duì)，無(wú)人怯懦。我們和老師一起克服思家之念，一起承受驕陽(yáng)之苦，一起歡唱著相遇之歌，我們的班風(fēng)早已鑄成，堅(jiān)持，是我們永恒的信仰。

　　在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，為了班級(jí)的榮耀，我們不知撒了多少的汗水，我們不知犧牲了多少業(yè)余時(shí)間，我們付出了無(wú)數(shù)努力。綠茵場(chǎng)上的堅(jiān)持，毅力與精神活躍在賽場(chǎng)上，我們是意氣風(fēng)發(fā)的少年。

　　合唱比賽中，我們默契地一齊放聲高歌�！段业奈磥�(lái)不是夢(mèng)》正是我們的心聲，我們釋放青春的能量，千里之行，始于足下，長(zhǎng)風(fēng)破浪的我們終究會(huì)直掛云帆濟(jì)滄海。

　　我們，雖然稚嫩，但我們有信心有決心，成為最好的，讓中華中學(xué)因我們而驕傲，讓七班因我們而精彩！

班級(jí)的作文12

　　今天本是個(gè)很普通的日子。下午，正當(dāng)我們剛剛互相聽(tīng)寫完的時(shí)候，一聲尖叫聲從我后桌的大嗓子里發(fā)出來(lái)。

　　“怎么了？”我聞聲轉(zhuǎn)過(guò)頭去，只見(jiàn)他突然跳到凳子上，并且大聲說(shuō)：“有老鼠！”這一叫，使全班炸了鍋，班長(zhǎng)也管不了同學(xué)們的驚恐。我猜：大家一定害怕老鼠！果然，我沒(méi)猜錯(cuò)，老鼠跑到另一個(gè)地方，試圖打個(gè)洞，結(jié)果又引來(lái)了一片驚恐的`尖叫聲－－那個(gè)老鼠把書包當(dāng)成比較軟的墻了。這時(shí)候，班級(jí)里徹底亂套了，就連班長(zhǎng)也害怕這亂跑的老鼠，一些膽小的同學(xué)，不論是男生還是女生，都跳上了凳子。大多數(shù)都在說(shuō)：“媽呀，有老鼠，快跑呀，我不想死呀！”

　　這時(shí)候，后桌陸天石對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎？我剛才聽(tīng)寫本掉了，彎腰去撿的時(shí)候，摸到了一個(gè)毛茸茸的東西，小小的，當(dāng)時(shí)還叫呢！”他一臉焦急，紅紅的臉被嚇得很白，眼圈紅紅的，很明顯，他是哭了。此時(shí)，挨著后門的一個(gè)女同學(xué)竟然嚇哭了，大家開(kāi)始陸續(xù)地往外走。看大家都出去了，我也想出去看看。誰(shuí)知，大家像發(fā)瘋一樣都跑了回來(lái)，說(shuō)老鼠被踩死了，誰(shuí)踩的都不知道。

　　今天真奇怪，發(fā)生了件新鮮事：班級(jí)里進(jìn)老鼠。

班級(jí)的作文13

　　我們五年級(jí)一班是一個(gè)團(tuán)結(jié)勤奮的班群眾，也是一個(gè)溫馨和諧的大家庭，在這個(gè)大家庭里有50名朝氣蓬勃的同學(xué)，我們團(tuán)結(jié)互助，勤奮學(xué)習(xí)；在這個(gè)大家庭中，涌現(xiàn)出了很多榜樣，他們的行動(dòng)和表現(xiàn)鞭策著我們不斷提高：禮貌之星—鄭凌霄、彭安東、閆坤、王秀美，他們關(guān)心群眾，樂(lè)于助人；紀(jì)律之星—趙帥、鄭曉敏、王曉慧、王琳、張夢(mèng)嬌，他們自覺(jué)自律，勤奮認(rèn)真；學(xué)習(xí)標(biāo)兵－魏欣月、張敏、謝云聰、田茹，他們主動(dòng)學(xué)習(xí)，善于思考，作業(yè)規(guī)范。運(yùn)動(dòng)健將劉笑、田茹、崔丹丹，他們奮力拼博，勇創(chuàng)佳績(jī)；班長(zhǎng)田茹，學(xué)習(xí)委員趙金龍，紀(jì)律委員趙帥，體育委員孫祥健，勞動(dòng)委員張敏、衛(wèi)生委員靳志衡，他們聰明能干，管理有方，是教師的`得力助手。

　　人生總是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光！我們精神抖擻、豪情萬(wàn)丈，力爭(zhēng)在各個(gè)方面取得更好的成績(jī)！

　　俗話說(shuō)：一份耕耘，一份收獲。成功的結(jié)果來(lái)源于點(diǎn)滴的過(guò)程。本學(xué)年我們將努力做到：樹(shù)立一個(gè)信心：我能我行；創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：禮貌有序；培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺(jué)自律；創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：勤奮認(rèn)真。

班級(jí)的作文14

　　我們的這一個(gè)班集體就像是一個(gè)非常溫暖的大家庭，在這里充滿著溫馨和友情，充滿著團(tuán)結(jié)和互助，充滿著關(guān)愛(ài)和情感。我也時(shí)刻感受著這份溫馨和美好。

　　在前幾天的體育課上，一次二百米跑步的時(shí)候，我由于一不小心把腳給扭傷了�！鞍パ�！”我就疼得不由自主地叫了起來(lái)，腳又痛又麻，連站都站不起來(lái)了。在我身后的俞崢豪看見(jiàn)之后，就趕緊停下來(lái)，問(wèn)我：“怎么啦？是不是腳扭傷了？要不要緊？”“剛才我跑步時(shí)扭到腳了，不能走路了�！蔽胰讨�痛說(shuō)。

　　他說(shuō)：“我現(xiàn)在就送你去醫(yī)務(wù)室，讓醫(yī)生給你看看。”于是長(zhǎng)得又高又大的他背起我就向醫(yī)務(wù)室沖去，速度飛快，就像一匹奔馳的馬。操場(chǎng)離醫(yī)務(wù)室很遠(yuǎn)，我又很胖，不一會(huì)兒，他累得氣喘吁吁了，臉漲得通紅通紅，額頭上沁出了細(xì)細(xì)的汗珠。我感動(dòng)地說(shuō)：“你已經(jīng)很累了，快放我下來(lái)吧，我自己可以走過(guò)去的�！庇釐樅绤s說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，如果下地走的話，傷會(huì)越來(lái)越厲害，我可以堅(jiān)持�！苯K于我們到了醫(yī)務(wù)室，我看到他滿頭大汗，趕緊從口袋里拿出濕巾紙，給他擦汗。這時(shí)，我心里非常內(nèi)疚，記得我和陳昊翔一起取笑他，說(shuō)他是“大魚肉丸子”，俞崢豪不好意思地低下了頭，他卻一點(diǎn)都沒(méi)記恨我，反而是幫助我，真是讓我感到無(wú)比的'慚愧。

　　現(xiàn)在我覺(jué)得自己和他相比，真的感到很愧疚，俞崢豪真是聰明大方、寬容，是一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的榜樣。

班級(jí)的作文15

　　哈哈，哈哈，哈！

　　這是哪個(gè)班級(jí)傳來(lái)的笑聲？哦，原來(lái)是從五三班傳來(lái)的，這笑聲是多么和諧，多么爽朗！發(fā)生了什么事，讓我們一起去看看吧！

　　上語(yǔ)文課時(shí)，我們都在全神貫注地聽(tīng)老師講課，唯獨(dú)一個(gè)人——張浩林正在津津有味地“研究”他的筆呢！

　　突然，只聽(tīng)“啊”的一聲，我們?nèi)�班同學(xué)的目光都被張浩林吸引過(guò)去了。原來(lái)，張浩林不小心把筆掰斷了，黑色的筆油全部噴了出來(lái)，張浩林被噴得滿臉滿腿都是油，活像一只黑白相間的熊貓，狼狽又搞笑。

　　同學(xué)們一見(jiàn)這情形，都樂(lè)得“手舞足蹈”起來(lái)：有的把頭靠在桌面上笑；有的捧腹大笑；有的笑的彎起了腰；有的笑的`肚皮都快破了；還有的笑的快不行了，干脆倒在同桌身上哈哈大笑。連陳老師也同大家一起開(kāi)懷大笑，好像她也回到了小時(shí)侯。她的臉好象綻開(kāi)的白蘭花，笑意寫在她的臉上，溢著滿足的愉悅呢！

　　張浩林近也不是，退也不是，干脆捂著臉跑進(jìn)男廁所洗臉去了，等他回來(lái)時(shí)，我們的笑意還是沒(méi)有散。當(dāng)看到他的鼻子上還有一個(gè)黑點(diǎn)時(shí)，我們又很整齊地笑起來(lái)。張浩林趕緊用手去抹，可是這種筆水是越抹越多的，很快，張浩林又變成了一只新品貓的“白花貓！”他迅速地捂住左邊，又露出了右邊；捂住上邊，又露出了下邊。真有意思呀！

　　“叮叮”，下課了，我們?nèi)�班同學(xué)都還沉浸在那快樂(lè)的課堂里呀！

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