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在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的冤枉別人作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
冤枉別人作文 篇1
徘徊在十字路口尋找迷失的天使,天空的淚泣透我心脾,薄弱的身體不由得打了一個(gè)冷顫,嘴角發(fā)麻,我的淚又來(lái)了。
我小時(shí)候是給一個(gè)兇神惡煞的老師教的。那一天,我興致勃勃地走進(jìn)教室里,正要告訴大家一個(gè)特大新聞,可是教室里氣氛異常,同學(xué)們開(kāi)始時(shí)是交頭接耳,但一見(jiàn)我進(jìn)教室,都沒(méi)有了聲音,齊刷刷地看著我,甚至還有人沖我指指點(diǎn)點(diǎn)。我丈二和尚摸不著頭腦,是不是我做錯(cuò)了什么事?頓時(shí),我的心象十五只吊桶——七上八下。
這時(shí)候,老師三步并著兩步地走到我面前,兇巴巴地說(shuō)道:“你這個(gè)家伙,還不快把錢(qián)交出來(lái)!”,此刻的'老師像一位暴躁的警察!板X(qián)?這到底是怎么回事?”我滿(mǎn)頭霧水地問(wèn)老師!罢媸撬刹婚_(kāi)花——裝蒜!昨天我把班的鑰匙交給你,怪不得你那么熱心地要幫大家做清潔,原來(lái)是另有目的!”老師越說(shuō)越激動(dòng),他那氣憤的語(yǔ)調(diào),讓我這個(gè)“啞巴”有苦說(shuō)不出,它說(shuō)的每一個(gè)字都錘在我的心上,一下下地震撼著我。頓時(shí),班級(jí)里竊竊私語(yǔ)的聲音象一張黑壓壓的大網(wǎng),將我裹住。同學(xué)們?cè)谙旅娓`竊私語(yǔ),還指著我,仿佛我是一個(gè)馬戲團(tuán)里的小丑。這還是昔日給我溫暖和幫助的同學(xué)嗎?“你們一定是弄錯(cuò)了,我根本沒(méi)有偷別人的錢(qián)!”我那委屈的淚水在眼框里直打轉(zhuǎn),每一句譏諷的語(yǔ)言都象一把利刃,插在我的心上,疼得我喘不過(guò)氣來(lái)。老師這時(shí)冷笑了一聲:“那昨天是誰(shuí)最后一個(gè)離開(kāi)教室的?不是你偷的,難道是我嗎?”淚水把我眼前的景物割得支離破碎,同學(xué)們仿佛一下變得陌生起來(lái),此刻我在心里喊道:“不是我偷的,不是我啊!”可是我的喉嚨卻象是被什么東西堵住似的,滿(mǎn)臉通紅,就是說(shuō)不出話來(lái)!昂,無(wú)話可說(shuō)了吧?”老師鄙視地看著我。此時(shí)我真是覺(jué)得就是跳進(jìn)黃河也洗不清了。正當(dāng)我不知所措時(shí),丟錢(qián)的同學(xué)氣喘吁吁地走進(jìn)了教室,看到眼前這個(gè)情景,大叫說(shuō):“老師,我找到錢(qián)了,原來(lái)是我昨天夾在課本上,今天才發(fā)現(xiàn)!。”他不好意思的笑了笑。那個(gè)同學(xué)話音剛落,我一愣,委屈的淚水如斷線的珠子從我的臉頰上滾落下來(lái)。同學(xué)們紛紛上來(lái)安慰我,老師更是不好意思地不住對(duì)我道歉,而我還是不斷地留著眼淚。
雖然這件事情已經(jīng)過(guò)去了幾年,可是每當(dāng)我想起這件事情,就真切地感受到被人家冤枉的那種自卑感。
冤枉別人作文 篇2
在我童年記憶的盒子里,有很多五彩斑斕的珍珠,其中有一顆珍珠是天藍(lán)色的,那代表我哭泣的顏色,這一顆顯得格外之大,讓我久久不能忘卻……
“啦啦啦……啦啦啦,”我一邊唱歌,一邊悠閑地奔跑。今兒我怎么會(huì)這么興奮呢?那是由于我一向“吝嗇”的媽媽?zhuān)尤灰泊饝?yīng)給我往新華書(shū)店買(mǎi)我早已心宜的書(shū),我當(dāng)然快活得像一只小鳥(niǎo)??
“哇……哇……我的錢(qián)……給媽媽治病的錢(qián)……”我豎起耳朵一聽(tīng),連忙聞聲跑往。哦!原來(lái)是一位七八歲的小女孩在哭泣,只見(jiàn)她扎著小馬辮,一雙水靈靈的大眼睛早已變得紅通通,小小的嘴巴一張一合,似乎正在訴說(shuō)著她的無(wú)奈與悲傷,原來(lái)是她的錢(qián)被搶了。
正在這時(shí),幾個(gè)大人拿著“武器”來(lái)幫助小女孩,見(jiàn)我便抓,還大叫:“是不是你偷的錢(qián)!”我掙開(kāi)大人的手,向后退了幾步,用力搖頭說(shuō):“不是……不是我……”大人們似乎發(fā)現(xiàn)了什么,指著我手中的錢(qián)問(wèn):“那是什么?”我心中忐忑不安,就象有十幾只兔子在開(kāi)舞會(huì)似的,生怕他們把我買(mǎi)書(shū)的錢(qián)拿走,支支吾吾地說(shuō):“這是媽媽給讓我買(mǎi)書(shū)的錢(qián)!”只見(jiàn)大人們的臉色由生氣變成了疑問(wèn),他們轉(zhuǎn)身問(wèn)小女孩:“偷你錢(qián)的`小偷什么打扮?”小女孩回憶說(shuō):“我只記得那人穿紫色的衣服,后來(lái)還把我推倒,搶了我的錢(qián)……哇……那是給媽媽治病的錢(qián)……哇……”說(shuō)著說(shuō)著,小女孩又開(kāi)始大哭起來(lái)。
我嚇了一大跳,不驚大叫道:“什么,紫色的衣服!”我的心中“卟、卟”的心跳聲越來(lái)越強(qiáng)了,這下我可慘了,我也穿著紫色的衣服,就算跳進(jìn)黃河也洗不清了。大人們轉(zhuǎn)頭看我,立馬將我圍了起來(lái),說(shuō):“你穿紫色衣服,一定就是小偷!”我無(wú)法回答,只能為自己辯護(hù),說(shuō):“不是,真的不是我偷的,我不是小偷!”過(guò)了一會(huì),我忽然想起自己帶的錢(qián)是20元,說(shuō)不定小女孩不是這個(gè)數(shù)呢!唉,真是“山窮水盡疑無(wú)路,柳暗花明又一春”。】尚∨s說(shuō):“1、2、3……20元!”“什么?”我聽(tīng)后,大吃一驚,如同晴天霹靂一樣,重重打在我的心頭,這下我真的是“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不清”了!老天為什么這么愛(ài)捉弄人,明明給了人希望,卻又經(jīng)常毀了它,太不公平了!“不,真的不是我偷的!”
固然最后證實(shí)了我的清白,可這被人冤枉的滋味可真是不好受。
冤枉別人作文 篇3
有一天,早讀第一節(jié)下課,我在教室里看課外書(shū),過(guò)了一會(huì)兒,五班的四個(gè)人走到我們的教室里說(shuō):“你們誰(shuí)把垃圾在我的教室里的垃圾桶!笔俏揖妥哌^(guò)去,他們一看見(jiàn)我就說(shuō):“就是你把垃圾倒在我們的垃圾桶里:”我說(shuō):“沒(méi)有,”他們一口咬定說(shuō):“就是你……,”他們就走了,我就走到自己的位子,我心里想我就是沒(méi)去倒他們的垃圾,我也不敢去他的教室倒垃圾。
到了下午,第一節(jié)上課,老師叫我上來(lái),我上來(lái)后,老師說(shuō):“早上的.事情還沒(méi)有說(shuō)清楚呢?”我就叫張育銘當(dāng)我的證明,還有一個(gè)黃睿胤,張育銘卻說(shuō):“不知道,”過(guò)了一會(huì)兒,張育銘下去了,黃睿胤說(shuō):“不是倪錦濤干的,那時(shí)候他也沒(méi)有出去!庇腥颂嫖艺f(shuō)話了,我的心里好了很多,過(guò)了一會(huì)兒。放學(xué)了,媽媽來(lái)了。
我悶悶不樂(lè)地跟媽媽回到家里,關(guān)了屋門(mén)大哭起來(lái),好像要把肚子的委屈都發(fā)出來(lái)。又過(guò)一會(huì)兒,媽媽叫我開(kāi)門(mén),媽媽問(wèn)我你在哭什么?“今天我被別人冤枉了,心里非常委屈!蔽亦止局鴭寢尠参空f(shuō)“事情過(guò)去了!
冤枉別人作文 篇4
今天下午第一節(jié)是數(shù)學(xué)課,孟老師在對(duì)數(shù)學(xué)的《教與學(xué)》的答案。
孟老師對(duì)到列方程的時(shí)候,突然說(shuō),王方舟,你和方文彬?qū)σ幌铝蟹匠痰拇鸢。第一道?duì),第二道對(duì),第三道對(duì),當(dāng)對(duì)到第四道時(shí),同學(xué)們都異口同聲的'說(shuō):“是錯(cuò)的,答案不是四十九分之十四,還可以用七約分!蔽乙豢,啊,真粗心,真的還可以用七約分。我的臉?biāo)⒌囊幌伦蛹t了,方文彬的嘴也“動(dòng)”了起來(lái)。
接著一些同學(xué)開(kāi)始議論,他們一定是對(duì)抄的,要不怎么錯(cuò)的題目都一樣,都沒(méi)有約分,肯定是對(duì)抄的!這些話傳到老師耳朵里,老師也起了疑心說(shuō):“嗯,這點(diǎn)說(shuō)明他們是在對(duì)抄!”我的心涼了,怎么可能,這可是星期天的作業(yè)。我不知道方文彬的家,方文彬也不知道我的家,怎么可能抄呀!我在心里大聲說(shuō)。老師請(qǐng)我們坐下,坐下時(shí)方文彬就氣沖沖地對(duì)我說(shuō):“王方舟,是你抄我的!蔽乙幌伦踊鹆,不管三七二十一就罵道:“神經(jīng)病,這是星期天的作業(yè),我怎么可能抄你,你的家在哪我都不知道。再說(shuō),我要是有不懂的題目,我隨時(shí)可以問(wèn)我媽!本瓦@樣我一句他一句,我倆就吵了起來(lái),哪管老師的目光已注視著我們。
被冤枉的滋味真難受,又有誰(shuí)能替我伸冤。
冤枉別人作文 篇5
事情其實(shí)挺簡(jiǎn)單的,就是今天中午,我上XXX,寫(xiě)了一篇作文,名字叫彼岸花(3)。
寫(xiě)完之后就被發(fā)表了,我還挺高興。于是我就去做其他事情了,大約過(guò)了二十分鐘吧,我想查看一下作文,看看得了幾分,有多少評(píng)論。當(dāng)我再次打開(kāi)我寫(xiě)的作文時(shí),發(fā)現(xiàn)有人投了一個(gè)“太糟糕”而且還扣了一分,我其實(shí)沒(méi)那么生氣,我想看看他給我什么評(píng)論,結(jié)果我一看評(píng)論我就很生氣!
他說(shuō)我這篇作文是抄的!那是我辛辛苦苦寫(xiě)的一篇小說(shuō),卻被人說(shuō)成是抄的,他還發(fā)了一個(gè)網(wǎng)址,我點(diǎn)開(kāi)那個(gè)網(wǎng)址一看,網(wǎng)址就是我發(fā)表的那篇作文的.網(wǎng)址,他竟然隨便亂評(píng)論,這讓我很生氣!
于是我給他發(fā)了個(gè)紙條,內(nèi)容大概如下:
這是我辛辛苦苦寫(xiě)的,你卻說(shuō)是抄的,而且你說(shuō)的網(wǎng)址就是我發(fā)表的那篇作文的網(wǎng)址,我知道你并沒(méi)有惡意,但我希望你不要隨便評(píng)論我寫(xiě)的作文。我真的好傷心…請(qǐng)你給我回個(gè)話,我想知道為什么。
這就是我給他發(fā)的紙條。我現(xiàn)在在等待他給我的回話,我覺(jué)得他會(huì)回的。
說(shuō)實(shí)話,被冤枉的滋味真的不好受…
我請(qǐng)每一個(gè)人都能尊重我寫(xiě)的每一篇作文,因?yàn)檫@都是我用心寫(xiě)的。當(dāng)然,我也會(huì)尊重,每個(gè)作家寫(xiě)的每篇作文。
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