- 相關(guān)推薦
有關(guān)陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文 篇1
六一兒童節(jié)到了，我六點(diǎn)鐘就起床了，戴上紅領(lǐng)巾，穿好校服就去學(xué)校。我和同學(xué)、老師一起布置教室，黑板上掛著五顏六色的氣球，窗臺(tái)上插上絢麗多姿的花兒，美麗極了！布置完后，我們排隊(duì)到操場(chǎng)上看文藝會(huì)演。演出開(kāi)始了，首先是大合唱《茉莉花》，演員們動(dòng)聽(tīng)的歌聲讓我們聽(tīng)得津津有味，就仿佛置身于滿園的茉莉花叢中。最精彩的要數(shù)陳熠菲姐姐表演的舞蹈《祝福》。她身穿蒙古舞服，腳穿蒙古靴，隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)，扭動(dòng)起柔軟的肩膀，衣服的銀片也跟著閃動(dòng)，像一條銀蛇在狂舞；她雙手拿著酒杯，又像一位蒙古姑娘熱情地給客人倒酒。最有趣的是學(xué)前班小朋友表演《趕小鴨》，只見(jiàn)她們穿著嫩黃嫩黃的衣服，頭戴鴨子的頭飾，和著音樂(lè)節(jié)拍，一步一點(diǎn)頭向我們傻笑，真像一群活潑可愛(ài)的'鴨子……一個(gè)個(gè)精彩紛呈的節(jié)目，讓人嘖嘖稱(chēng)贊，操場(chǎng)上的掌聲是此起彼伏，我們都沉浸在歡樂(lè)的海洋里。
當(dāng)主持人宣布：“六一文藝會(huì)演到此結(jié)束，祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)！……”，我們才回過(guò)神來(lái)，在老師的帶領(lǐng)下，我們迎著朝陽(yáng)向教室走去……
陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文 篇2
我們的童年充滿了陽(yáng)光。有人說(shuō)那陽(yáng)光是生命之光，有人說(shuō)那陽(yáng)光是希望之光，但我要說(shuō)，那陽(yáng)光是藝術(shù)之光。我們?cè)谒囆g(shù)氣息濃郁的校園里沐浴著陽(yáng)光，快樂(lè)地成長(zhǎng)。 又迎來(lái)了每周四下午的少年宮活動(dòng)時(shí)間，大家興致勃勃地走進(jìn)自己的小組，接受藝術(shù)的熏陶。繪畫(huà)室里，有靈動(dòng)的藝術(shù)，那些栩栩如生的畫(huà)卷，讓人仿佛置身于世外桃源，把人帶入對(duì)美麗的無(wú)盡暢想；書(shū)法班里，有靜止的藝術(shù)，那帶著古典意味的毛筆，用柔軟的身軀在紙上留下舞步，盡管是靜止的，但傲人的神韻絲毫不減…… 我是校舞蹈隊(duì)的成員。能加入我們的校舞蹈隊(duì)，那可是件很了不起的事哦，我是過(guò)三關(guān)斬五將才如愿以償?shù)�。因�(yàn)�，加入舞蹈�?duì)就意味著有機(jī)會(huì)登上學(xué)校藝術(shù)節(jié)文藝展演的舞臺(tái)，所以，大家都很珍惜上舞蹈課的機(jī)會(huì)�！ ∥璧刚n上，大家專(zhuān)心致志地觀察老師的一舉一動(dòng)，踮腳、收腰都要做到位，眼神、表情都要有韻味。說(shuō)實(shí)話，練習(xí)的過(guò)程真的'很辛苦，每次上舞蹈課都會(huì)腰酸背疼�？蓻](méi)有人想過(guò)要退出，因?yàn)�，這是我們自己的選擇，我們的成長(zhǎng)就需要有這份不放棄、不服輸?shù)膭艃�。 終于，我們也漸漸有了輕盈的舞步，我們變得越來(lái)越自信，舞臺(tái)上的我們一定會(huì)光彩奪目！ 一年一度的校園藝術(shù)節(jié)終于到了，在閃爍燈光的映射下，在萬(wàn)眾期待的目光中，我們緊張的心伴隨著熟悉的音樂(lè)旋律漸漸平靜，笑容自然了，手舒展開(kāi)了，舞步優(yōu)美了，用同學(xué)的話說(shuō)，“宛如天仙降臨”。一個(gè)個(gè)旋轉(zhuǎn)，一次次跳躍，把所有人帶進(jìn)了一個(gè)五彩繽紛的藝術(shù)天堂…… 當(dāng)所有人還沉浸在這美妙的舞姿和音樂(lè)中時(shí)，我們這些舞蹈演員已經(jīng)在恭敬有禮的答謝禮后，有序地退場(chǎng)。大家恍然發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)離開(kāi)舞臺(tái)，遲到的掌聲不約而同地從四面八方響起來(lái)。那掌聲，如陣陣春雷，攝人魂魄。這會(huì)兒，往日的付出都得到了回報(bào)，這是大家對(duì)我們的認(rèn)可，對(duì)我們的肯定啊！ 這次的校園藝術(shù)節(jié)雖然謝幕了，但濃濃的藝術(shù)氛圍一直伴隨著我們的成長(zhǎng)。正是這次體驗(yàn)，使我們不僅收獲了掌聲，也體會(huì)到了藝術(shù)的美，更收獲了那份對(duì)藝術(shù)的愛(ài)�！ ∥覀冃腋Ｖ�?yàn)�，我們�(cè)陉?yáng)光下快樂(lè)地成長(zhǎng)！
陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文 篇3
誰(shuí)在夜里幫我們拾起被我們踢掉的被子，誰(shuí)在我們哭泣時(shí)給我們以溫暖的擁抱，誰(shuí)在我們跌倒時(shí)伸出有力的臂膀，誰(shuí)在我們迷茫時(shí)給我們指明方向……是關(guān)愛(ài)如陽(yáng)光般溫暖的父母，呵護(hù)如陽(yáng)光般細(xì)致的朋友，照顧如陽(yáng)光般周到的同學(xué)，叮囑如陽(yáng)光般密集的老師。我們?cè)趷?ài)的.陽(yáng)光下成長(zhǎng)。
陽(yáng)光明媚的一天下午，我坐公交車(chē)去上學(xué)。車(chē)上擠得像那天的溫度一樣火爆。終于，我被周?chē)膸讉�(gè)人擠上了車(chē)。站在離前門(mén)很近的一個(gè)座位旁，一個(gè)戴墨鏡的老人頭扭向窗外，好像在欣賞車(chē)窗外的美景。本已無(wú)暇顧及窗外的我，目光隨著這位老人移向窗外。
那時(shí)已是深秋，可那天的天氣卻有些與之不相稱(chēng)。大樹(shù)旁已堆滿了金黃的樹(shù)葉，幾十堆樹(shù)葉連在一起，好像一條人生的賽道，只有起點(diǎn)，而沒(méi)有終點(diǎn)，只有時(shí)間的飛逝，而沒(méi)有時(shí)間的停止。這四季也好似人的一生。年少如春，青年如夏，中年如秋，老年如冬。春天的快樂(lè)，夏天的奮斗，秋天的收獲，冬天的孤獨(dú)。
在車(chē)內(nèi)站著，覺(jué)得無(wú)聊，便和這位老人閑談起來(lái)。他是先給我說(shuō)話的。他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我看著那黑色的墨鏡，突然呆了一下，這位在我眼前充滿陽(yáng)光般燦爛笑容的老人竟是位盲人，我有點(diǎn)不相信自己的眼睛�！拔沂且晃幻と恕！庇谑俏乙苫蟮貑�(wèn)他剛才為什么還朝窗外看風(fēng)景呢？他回答說(shuō)：“雖然我的眼睛看不見(jiàn)了，但我并不為此感到悲傷。因?yàn)槲倚撵`的窗戶在被陽(yáng)光滋潤(rùn)，在感知著這個(gè)充滿愛(ài)的世界�！闭f(shuō)著說(shuō)著，他便笑了。我為這位老人的樂(lè)觀所感動(dòng)。因?yàn)檫@感動(dòng)，我們才能嗅到更多陽(yáng)光的味道。
我們雖然生活在陽(yáng)光下，生活在充滿愛(ài)的世界，但我們更應(yīng)該選擇陽(yáng)光。人生之路，風(fēng)云變幻，沉浮不定；有坎坷的山路，也有陰晦的沼澤。但是，只要我們的心靈選擇了陽(yáng)光，那么在通往成功與幸福的道路上，我們就會(huì)遠(yuǎn)離黑暗與沉淪。我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)，但我們更要在成年中選擇陽(yáng)光。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文 篇4
萬(wàn)物都在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，而我也在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
回首漫漫的成長(zhǎng)路，我始終沒(méi)有缺少過(guò)陽(yáng)光和雨露。
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛送瑢W(xué)。小時(shí)候，我愛(ài)唱“童年”這首歌，有一次，我們班舉行才藝展示，我大膽的舉了手：“親愛(ài)的'同學(xué)，敬愛(ài)的老師，大家早上好。我為大家唱一首歌，歌名叫：“童年”，說(shuō)著，我唱了起來(lái)。突然，我不小心把第二段唱錯(cuò)了，十分害羞，可同學(xué)們并沒(méi)嘲笑我，而是像媽媽一樣安慰我，關(guān)心我，有的同學(xué)說(shuō)：“劉乙秋，你不要害怕，這樣的低級(jí)錯(cuò)誤誰(shuí)都犯過(guò)�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“秋秋，你別灰心，我們支持你�！蔽铱蘖耍菧I水是感動(dòng)的。
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛死蠋�。俗話說(shuō)：“一日為師，終身為父�！睕](méi)有老師的諄諄教導(dǎo)，就沒(méi)有今天的我。記得有一次，我因?yàn)轵湴炼剂?9.5，我覺(jué)得我自己沒(méi)有努力，十分后悔。我本想和老師說(shuō)一下，誰(shuí)知，老師主動(dòng)找到我，幫我分析原因并鼓勵(lì)了我，我十分感動(dòng)，并明白了一個(gè)道理：驕傲?xí)谷寺浜�，虛心�?huì)使人進(jìn)步。
因?yàn)橛辛四銈儯业纳畈抛兊娜绱藸N爛，我愛(ài)你，校園；我愛(ài)你，那段校園時(shí)光。珍惜那段時(shí)光吧。
四川自貢自流井區(qū)塘坎上小學(xué)四年級(jí):劉乙秋
陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文 篇5
在連片的黑暗中，萬(wàn)物靜默著，天際邊的那一絲細(xì)微的光亮，仿佛在醞釀著什么�；鸺t的太陽(yáng)一躍而起，光霞滿天。一切的黑暗被陽(yáng)光撕扯，擊碎，萬(wàn)物袒露在陽(yáng)光下，蓬勃生長(zhǎng)……
清脆的足音在樓層內(nèi)響起，推開(kāi)舞蹈室沉重的雕木大門(mén)，重重地呼出一口氣，又是辛苦的一天。
“辛苦”是我對(duì)舞蹈最初的印象，在那泛著冷光的把桿上，灑下了多少汗與淚。每一堂課，一個(gè)半小時(shí)的基本功，在最難熬過(guò)的一關(guān)。壓腿、下腰、劈叉、練柔韌度，各種動(dòng)作，每回，都是撕心裂肺的痛，每一步，都困難萬(wàn)分。在那個(gè)悶熱的午后，連風(fēng)也都提不起興致，我垂頭喪氣的呆在舞蹈室的已交，咽下每口唾沫，都是苦澀的，眼角邊是未干的淚。那天早上，我在課堂上被老師批評(píng)了，強(qiáng)烈的好強(qiáng)與自尊，讓我怎么也無(wú)法釋?xiě)�。教室外的笑聲，仿佛也變成了無(wú)情的嘲笑，一聲一聲地撞擊我的心。腦海中閃過(guò)了放棄的念想，反正那么辛苦，自己也練不好，何不放棄呢？可是，心中卻怎么也下不了決心，一時(shí)間，糾結(jié)萬(wàn)分。這時(shí)，教室的音箱開(kāi)了，音樂(lè)如流水一般傾瀉出來(lái)。鮮明的節(jié)奏感蹦入耳中，打斷了思緒。仿佛不由自主般，心跳跟上節(jié)奏，整個(gè)人變得投入，腦海中出現(xiàn)了無(wú)數(shù)畫(huà)面，練基本功的痛苦，跟不上節(jié)奏的慌張，忘了動(dòng)作時(shí)的尷尬，得到表?yè)P(yáng)后燦爛的笑容….種種過(guò)往，多少值得留戀。我咬咬牙想：既然舍不得放棄，那么就得堅(jiān)持，要做就要做得最好。站起身，帶著堅(jiān)定的眼神，走出角落。而那片黑暗，不知什么時(shí)候，溜進(jìn)幾絲陽(yáng)光。
自那以后，我全身心地投入到練習(xí)中。練基本功時(shí)，痛，我忍；練舞時(shí)，累，我堅(jiān)持；受到批評(píng)后委屈，但不屈服。堅(jiān)持不懈，水滴石穿。經(jīng)過(guò)一期的課后，底子扎實(shí)了，也取得了不小的進(jìn)步。我決定借著這股勁，繼續(xù)提高，我開(kāi)始對(duì)自己嚴(yán)厲。別人9：00上課，我提前30分鐘到，別人在聊天取樂(lè)，我和師姐們?cè)谟懻摷记�，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。不知不覺(jué)中，老師對(duì)我的表?yè)P(yáng)開(kāi)始增加，平日里嚴(yán)肅的眼神中也沾染了點(diǎn)點(diǎn)笑意。我知道我的努力得到了回報(bào)，我知道我逐漸融入了舞蹈。
最讓我記憶深刻的是去年的國(guó)慶，這是個(gè)好日子，是證明我自己的日子。那天，我IDTA英國(guó)皇家拉丁舞銀牌考級(jí)。隨著考官的.到來(lái)，氣氛變得緊張起來(lái)。我的手心布滿著汗，冰冷冰冷的。前面的人一個(gè)個(gè)的考了，我的心開(kāi)始發(fā)憷，變得不知所措。這時(shí)有人拍了我一下肩膀，一回頭，撞進(jìn)老師鼓勵(lì)的笑里，頓時(shí)，心安了不少。我想：這段時(shí)間的辛苦，不就是為了今天嗎？調(diào)整呼吸，平定情緒，暗暗下定決心，我一定要成功！聽(tīng)到考官叫到我的名字，我?guī)е孕胚M(jìn)入考場(chǎng)。向前，站定，鞠躬，找好位置。我朝舞伴笑了笑，仿佛很輕松。音樂(lè)響起，熱情奔放的恰恰到柔情似水的倫巴再到輕快俏皮的牛仔，三曲終了，大汗淋漓，但卻有說(shuō)不出的輕松和暢快。因?yàn)槲铱吹�，在�?yáng)光的籠罩下，考官嘴角那贊賞的笑容。
那天下午的陽(yáng)光，美好的感到不真實(shí)。它以我不曾見(jiàn)過(guò)的姿態(tài)，告訴我成長(zhǎng)的味道，汗水背后的喜悅。
因?yàn)槲璧�，收貨成功，因�(yàn)槲璧�，豐富成長(zhǎng)。舞蹈，你便是我成長(zhǎng)中的陽(yáng)光，承載著我，舞蹈自我，在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文 篇6
有人說(shuō)，母愛(ài)是一把巨大的傘，為我們遮風(fēng)擋雨;有人說(shuō)，母愛(ài)是一陣溫暖的春風(fēng)，為我們抹去冬日的寒冷;而我要說(shuō)：“母愛(ài)是頂天立地的支柱，支撐著我們渺小的生命�！本拖翊髽�(shù)離不開(kāi)肥沃的土地，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)茂盛的森林，親愛(ài)的媽媽?zhuān)乙搽x不開(kāi)您，回憶往事，處處充滿著您無(wú)微不至的付出與一滴滴晶瑩剔透的汗水。
打開(kāi)記憶的相冊(cè)，記得那是我一年級(jí)發(fā)生的事情。那時(shí)，別人都會(huì)跳繩了，就我不會(huì)跳繩，我心急如焚，是您走過(guò)來(lái)，耐心地教我跳繩。
您便先讓我練習(xí)手部力量，我的手腕不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，原來(lái)悠然自得，隨著時(shí)間的變化，我也越來(lái)越吃力了，累得似乎失去了知覺(jué)，等練習(xí)的差不多了，我又開(kāi)始練習(xí)手和腳的配合能力，等節(jié)奏均勻的.時(shí)候，我便開(kāi)始學(xué)習(xí)跳繩了!
您先給我示范了一遍腳跟著手的節(jié)奏不停地跳動(dòng)著，手也不停地甩動(dòng)著，動(dòng)作是那么的自然靈活，發(fā)出清脆的聲音，繩子也似乎成了模糊的影子。綠色的繩子漸漸淡化了，您越跳越快，像一只輕盈的小燕子在空中舞動(dòng)，而我是多么羨慕您啊!
看完示范后，我便拾起跳繩，跳了起來(lái)。我的手腕不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，腳跟著手的節(jié)奏不停地踮著腳尖，不時(shí)發(fā)出“啪啪”的聲音，我像一只活蹦亂跳的小兔子，不停地跳躍著，綠繩子在空中劃過(guò)了一道道優(yōu)美的弧線，奏出了攸關(guān)的跳繩進(jìn)行曲，突然，我的手和腳沒(méi)有協(xié)調(diào)好，便被絆倒了，我皺起眉頭，拍了拍褲子，心中生氣地想：“為什么我練了那么久，卻一直不能成功?”樹(shù)葉發(fā)出“沙、沙”的聲音，好像在為我加油，風(fēng)“呼、呼”地刮著，好像在給我奏歡樂(lè)的樂(lè)曲。
一遍。兩遍。三遍……我終于學(xué)會(huì)了跳繩，我望了望媽媽?zhuān)瑡寢尩念^上似乎又多了幾根白發(fā)，臉上似乎又多了幾根彎彎曲曲的皺紋，啊!原來(lái)我成功的背后是媽媽的付出。
我慶幸能在您的沐浴陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)!
陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文 篇7
四月的天總是那么晴朗，芳草碧綠成片延伸至天際。天空是湛藍(lán)的，找不到絲毫塵埃；白云是圣潔的，一片緊挨著一片，看似雜亂隨意卻又讓人心曠神怡。陽(yáng)光更是出眾，金燦燦的一片片，似乎給這大地也渲染上了一縷金黃。
每當(dāng)我看到如此美景，都不免突發(fā)奇想：如果將它畫(huà)下來(lái)，是不是這陽(yáng)光就會(huì)更燦爛了呢？我一向是個(gè)說(shuō)做就做的人，立馬準(zhǔn)備好畫(huà)紙彩筆。午后的陽(yáng)光是慵懶的，懶洋洋地灑在一支支彩筆上，為鋪在桌上的黑影抹上一片閃光。依然記得父母親捧著我的第一幅作品笑得合不攏嘴的模樣，臉上洋溢著的驕傲與自豪就像那陽(yáng)光一般打進(jìn)我的心底，金燦燦暖洋洋的。如果問(wèn)我是什么時(shí)候迷上繪畫(huà)的，我應(yīng)該會(huì)笑著說(shuō)就是這個(gè)時(shí)候吧。
仍然記得第一次素描考級(jí)的那一天，那是淺夏的一個(gè)上午，是陽(yáng)光明媚的一個(gè)日子，對(duì)我來(lái)說(shuō)，對(duì)我父母來(lái)說(shuō)。那時(shí)的陽(yáng)光仍未達(dá)到那么辣，卻依舊耀眼。父母臨行前向我投以的鼓勵(lì)眼神就向著陽(yáng)光一樣，一掃我心底的緊張與不安，給予我鼓勵(lì)與支持。當(dāng)我進(jìn)入教室，捧著那一卷白紙時(shí)，我是帶著期待的，期待的卻并不是自己能不能畫(huà)好這張畫(huà)。教室中不絕于耳的“沙沙”聲仿佛也是金色的'�？技�(jí)結(jié)束后，老師驚訝的說(shuō)作品完成得不錯(cuò)，我則透過(guò)窗戶看到樓下等待的父母，臉上同樣帶著期待，陽(yáng)光把那份期待染得輝煌。
其實(shí)，在我的繪畫(huà)成長(zhǎng)道路上，是不少有困難險(xiǎn)阻的。而每當(dāng)我的那一方天空烏云密布時(shí)，為我驅(qū)散烏云展現(xiàn)那一縷陽(yáng)光的是什么呢？是大家的關(guān)愛(ài)。這份關(guān)愛(ài)不僅僅是父母，親朋好友的鼓勵(lì)，贊美，關(guān)心與支持也同樣都是我的陽(yáng)光。當(dāng)我遇到困難，他們總會(huì)陪在我的身旁，以他們自己的方式，幫我重新見(jiàn)到陽(yáng)光。可能你不會(huì)發(fā)覺(jué)的到，但那一縷陽(yáng)光是不會(huì)變的。而我們就像花朵，在這陽(yáng)光中漸漸成長(zhǎng)。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文 篇8
陽(yáng)光撒下的光芒里，有著我們的足跡。我們像是在陽(yáng)光下倔強(qiáng)向南的向日葵，沒(méi)有了太陽(yáng)，怎會(huì)有我們？在陽(yáng)光下，我輕輕地在琴鍵上讓手指蹦跳，想為那流淌的陽(yáng)光伴奏。
“他不羈的臉，像天色將晚。她洗過(guò)的發(fā)，像心中火焰。短暫的狂歡，以為一生綿延。漫長(zhǎng)的告別，是青春盛宴�！蹦懵�(tīng)見(jiàn)大自然的歌唱了么？溪水在婉轉(zhuǎn)地奔跑，她在看著嫩芽在歌聲里茁壯成長(zhǎng)，她在看著鳥(niǎo)兒從今天的`青春到明日的衰老。
其實(shí)青春也在歌頌。青春是一片湛藍(lán)的天空，是一片一望無(wú)際的天空。她神秘而又迷人，她把人生這條道路修得如此坎坷，是她把我們變得更加完美。青春，是一個(gè)光芒四射的太陽(yáng)，她有著屬于自己的個(gè)性。當(dāng)你在為一些煩心事而郁郁寡歡時(shí)，請(qǐng)?zhí)ь^望一望那金亮的太陽(yáng)，就不難發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己也是一道風(fēng)景線。
“瘋了，累了，痛了，人間喜劇。笑了，叫了，走了，青春離奇�！眲e再低下頭煩惱，唱一首歌給自己吧。
讓我們?yōu)榍啻褐露Y，為青春而喝彩。讓我們用每一寸陽(yáng)光，每一句詩(shī)歌，每一個(gè)笑容，每一份心情，每一段青春來(lái)編制我們的青春吧！
陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文 篇9
在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，我幸�？鞓�(lè)！
--題記
花朵，在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，盡情開(kāi)放；雄鷹，在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，展翅高飛；我，在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，幸�？鞓�(lè)……
那天，是我的生日。早上，我起床后，便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)锌諉幔拷裉焓俏业摹眿寢屵B忙應(yīng)答說(shuō)：“兒子，媽媽今晚要加班沒(méi)空�！闭f(shuō)完，便拿著包匆匆地向公司跑去。“可今天是我的生日��！”我在心里默念著。于是，我又跑去問(wèn)正在吃早餐的爸爸。爸爸說(shuō)：“兒子，爸爸今晚還很多工作必須要做，可能要晚點(diǎn)回來(lái)�？禳c(diǎn)吃早餐，吃完就去上學(xué)，別遲到啦！爸爸先去上班了�！闭f(shuō)完爸爸便拿起幾個(gè)包子走了出去�！霸趺蠢鲜沁@樣子啊！今天可是我的生日啊！”我邊氣憤地說(shuō)，邊背上書(shū)包走向?qū)W�！�
“小明，今晚有空嗎？到我家來(lái)，今天是……”我問(wèn)道。
“對(duì)不起，我今晚要去輔導(dǎo)班，沒(méi)空呢！”
“那小東你呢？”我又問(wèn)。
“我也沒(méi)空��！因?yàn)榻裢砦乙獛蛬寢屪龊芏嗉覄?wù)�！�
……
問(wèn)了好幾個(gè)朋友，他們都說(shuō)沒(méi)有時(shí)間，我便更垂頭喪氣了，中午的飯吃得也不香。
“叮鈴鈴--”下課鈴響了。怎么？今天的.鈴聲那么沉重，那么悲痛�。�
我低著頭，往家走。此時(shí)，身邊的小草，低下了頭，彎了腰，駝了背。樹(shù)木也不再嫩綠，花朵也收起了那笑臉。
終于到家了，我有氣無(wú)力地推開(kāi)了門(mén)。家里沒(méi)有開(kāi)燈，靜悄悄地，連一根針掉到地上的聲音都能聽(tīng)到。正當(dāng)我想打開(kāi)燈時(shí)，卻，突然出現(xiàn)了一陣燭光，接著傳來(lái)的是一種最美麗的聲音；“祝你生日快樂(lè)！祝你生日快樂(lè)！……”原來(lái)是爸爸媽媽和親戚朋友們?cè)谖疫^(guò)生日，原來(lái)他們并沒(méi)有忘記我的生日！“兒子，生日快樂(lè)！”爸爸媽媽大聲喊道，“這是爸爸媽媽給你的禮物�！薄斑@是我的。”小明說(shuō)道。“還有我的�！毙|也連忙說(shuō)道。他們紛紛獻(xiàn)出了自己的禮物�！巴馍@是舅舅舅媽送你的自行車(chē)�！彼麄冃χf(shuō)�？粗啥殉啥训亩Y物，我不禁笑了，淚水也不禁奪眶而出�！案绺纾覜](méi)什么可以送給你的，但這張賀卡可看是我精心制作的，我把它送給你。”弟弟拿著賀卡對(duì)我說(shuō)。淚水不禁從我的眼里逃了出來(lái)。我抱起弟弟，看著賀卡上的“哥哥，我愛(ài)你！”5個(gè)大字。對(duì)弟弟說(shuō)：“這是哥哥收到的最好的禮物！弟弟，我也愛(ài)你！”之后我也我們共同度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的生日宴會(huì)……
親人、朋友的關(guān)愛(ài)等于陽(yáng)光，在親人、朋友的關(guān)愛(ài)下成長(zhǎng)等于在陽(yáng)光下成長(zhǎng)！
在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，我幸福快樂(lè)！
陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文 篇10
有些情緒，發(fā)生在我們最透明的少年時(shí)代。頭頂?shù)乃{(lán)天永遠(yuǎn)是一張寂寞的臉，也許是大大的太陽(yáng)讓藍(lán)天冰冷的輪廓上有了一絲溫柔。我們，在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。
20xx，是我覺(jué)得在這些年里最悲愴的一年。我在學(xué)校里參加手抄報(bào)比賽，當(dāng)我興致勃勃的拿著兩幅畫(huà)去參加比賽，卻只得了一個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)，這是有多悲催啊。當(dāng)初我身邊的朋友可是一個(gè)勁兒的夸我，可是結(jié)果卻不盡人意。
不過(guò)我也沒(méi)放在心上，因?yàn)闀r(shí)間是偉大的治愈師，久了也就忘卻了。
平靜了一段時(shí)間后，五月，和風(fēng)吹拂，陽(yáng)光燦爛，這是我們的節(jié)日。在這一天，我們學(xué)校舉行了一次內(nèi)容豐富的藝術(shù)表演。
為了這次表演，我們放棄了最美好的午休，認(rèn)真練習(xí)，不知流了多少血，多少淚。為了這次表演我們做足了準(zhǔn)備。
隨著動(dòng)聽(tīng)悅耳的樂(lè)曲聲響起，帷幕徐徐升起，精彩真正開(kāi)始。你看，從舞臺(tái)上走出女主持，當(dāng)她介紹完以后，九【8】班的天才們出來(lái)了，她們穿著和服，在燈光下翩翩起舞，實(shí)在是動(dòng)人，當(dāng)人眼花繚亂，應(yīng)接不暇。這時(shí)，音樂(lè)停了，燈光暗了，忽然音樂(lè)節(jié)奏快了，一束紅光打在臺(tái)中央，一位不論是長(zhǎng)相還是穿著都像非洲人的少女，映入眼簾，她跳的居然是非洲舞耶，只見(jiàn)她優(yōu)美的舞姿一結(jié)束，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。
這次藝術(shù)表演，學(xué)校是從各個(gè)年級(jí)，各班匯演選出來(lái)的，我們九【4】班是最幸運(yùn)的一個(gè)班，為什么這樣說(shuō)呢，因?yàn)槲覀儼嘤袃蓚�(gè)節(jié)目入選，而其他班只有一個(gè)，我們班的薩克斯和拉丁舞入選了，可是我最中意的鋼琴曲沒(méi)有被選上。心情難免有一些煩躁。想起我們練習(xí)的那段時(shí)間，由于我們很多同學(xué)都沒(méi)有舞蹈功底，老師每天放學(xué)后都會(huì)陪我們練習(xí)到很晚的時(shí)間。離我們表演越來(lái)越近了，我們心里都很緊張，心就像有一只兔子在里面蹦，可是我還是面帶微笑，對(duì)自己說(shuō)‘‘沒(méi)什么大不了的，我要把它當(dāng)做一次挑戰(zhàn)，喜歡也好，厭惡也罷，只要我闖過(guò)去了，我就長(zhǎng)大了。總不能因?yàn)槲易尵拧?】班抬不起頭吧。為了班上的榮譽(yù)，也是為了自己。為什么不讓心靈堅(jiān)強(qiáng)，微笑去面對(duì)呢；為什么不像對(duì)待朋友一樣去接受挑戰(zhàn)呢。反正伸頭是一刀，縮頭也是一刀，我要坦坦蕩蕩的做人，毅然去接受挑戰(zhàn)�！魳�(lè)響起，我努力地把每個(gè)動(dòng)作做到完美，把最美的舞姿獻(xiàn)給臺(tái)下的'觀眾。表演結(jié)束了，我們大大方方的向觀眾鞠躬敬禮走下臺(tái)。
回到座位，我的思緒仍然沉浸在剛才的那段舞蹈演繹中，‘‘獲得本次比賽一等獎(jiǎng)的是九【8】班的舞蹈，讓我們把最熱烈的掌聲送給他們。’’主持人那響亮又恬靜的聲音使我回過(guò)神來(lái)。此刻，掌聲四起，他們的微笑如此耀眼，陽(yáng)光也如此耀眼。
時(shí)間洪流中，我們不斷進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)。陽(yáng)光下，我們吸收鈣，不斷長(zhǎng)高，當(dāng)經(jīng)過(guò)生活的苦難、心靈的創(chuàng)傷，才會(huì)明白，‘‘在陽(yáng)光下，我長(zhǎng)大了�！�
【陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)的陽(yáng)光作文02-24