【精華】我們長(zhǎng)大了作文合集9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我們長(zhǎng)大了作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們長(zhǎng)大了作文 篇1
回頭想想，比起以前的自己，我們確實(shí)長(zhǎng)大了不少。
以前的我們，追逐打鬧，歡聲笑語(yǔ)，每個(gè)人都是透明的；而現(xiàn)在，我們眉宇之間卻多了一份憂愁，那些心事只會(huì)把它深深地埋在心底，寧可讓它腐爛發(fā)臭也不愿訴說(shuō)。
就這樣，我們變了，也成長(zhǎng)了。
懵懵懂懂的`我們也明白了一些事，一些讓人臉紅的事，但在這青澀的青春里，這僅僅是一個(gè)開(kāi)始。
未來(lái)的我們需要明白的更多，明白那些人情世故，那些權(quán)利糾紛……也會(huì)明白，這個(gè)社會(huì)沒(méi)有自己當(dāng)初想象得……那么簡(jiǎn)單。
現(xiàn)在的我們，認(rèn)為自己已經(jīng)很懂一切事了，那就錯(cuò)了，我們不懂的事還有很多很多……而我們，就是要在青春——這場(chǎng)殘酷的大雨里去學(xué)會(huì)、去懂得那些事。
當(dāng)然，我們也要感謝，那些在我們最風(fēng)光最得意或是最脆弱最頹廢時(shí)，給我們致命一擊的人，因?yàn)椋撬麄兘虝?huì)了你成長(zhǎng)，教會(huì)了你如何看清這世界。
每一人的一生注定要淋一場(chǎng)大雨，這場(chǎng)大雨或是洗清這世界，讓你完完全全看清；或是……讓你高燒不退。
我們長(zhǎng)大了作文 篇2
“我們都長(zhǎng)大了，哪里還計(jì)較那些事呀！”耳邊又回蕩著好友佳佳的話語(yǔ)。
我有兩個(gè)要好的朋友，一個(gè)是佳佳，一個(gè)是欣怡。一塊玩耍可謂是形影不離。但有一次，我們?nèi)齻�(gè)在一塊玩耍的時(shí)候，佳佳被欣怡突如其來(lái)的泥巴“攻擊”了。從此，她們倆就“勢(shì)不兩立”了。
她倆關(guān)系破裂，對(duì)我來(lái)說(shuō)打擊很大。佳佳對(duì)我說(shuō)，要么和我玩，要么和欣怡，非逼著我在她們之間選取一個(gè)。我不肯放棄任何一段友情，所以只好夾在他們中間來(lái)回奔忙。和欣怡出去玩就像間諜一般，出門(mén)前必定先東張西望，“勘測(cè)”一番方可出門(mén)。
后來(lái)，佳佳和欣怡都去了外地生活�？芍^是天各一方。佳佳偶爾回來(lái)，但是欣怡卻是隔三差五地回家。慢慢地，我和欣怡的友情愈發(fā)根深蒂固，而我和佳佳的情誼岌岌可危了。見(jiàn)面多，時(shí)間長(zhǎng)了，我和欣怡有著共同的話題。和佳佳除了禮貌性的.問(wèn)候之外，就是長(zhǎng)久的沉默，并且態(tài)度也隨之改變了。以前佳佳回家我都會(huì)欣喜若狂，然后迫不及待叫上三五好友去找她“胡鬧”一番�，F(xiàn)在回來(lái)，只是淡淡的一聲“哦”。面對(duì)欣怡態(tài)度卻截然不同。
我以為佳佳還在為小時(shí)候的那些事耿耿于懷。多年之后我仍然偷偷和欣怡玩耍。沒(méi)想到佳佳突然在她家門(mén)口叫了我一聲，欣怡嚇得直往我家門(mén)口跑，險(xiǎn)些被佳佳發(fā)現(xiàn)了。欣怡對(duì)我說(shuō)：你就說(shuō)吧，我們都長(zhǎng)大了，我想她應(yīng)該能‘冰釋前嫌’吧�！钡鹊酵砩�，我終于鼓足勇氣敲響了佳佳的家門(mén)：“你和欣怡都是我的好朋友，我更希望你們能夠和睦相處。”“都多大的事了，這么多年了，我早就忘了。哈哈……”虛驚一場(chǎng)！
時(shí)光荏苒，原來(lái)我們?cè)诓恢挥X(jué)中已經(jīng)長(zhǎng)大了。
我們長(zhǎng)大了作文 篇3
輕輕打開(kāi)一扇窗，靜靜看著外面風(fēng)中的落葉。
時(shí)光匆匆，人的生命歷程在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中只不過(guò)是毫不起眼的一瞬，然而這一瞬，該經(jīng)過(guò)了多少花開(kāi)花落！
——題記
小學(xué)畢業(yè),我如愿以償上了心中理想的中學(xué)——實(shí)驗(yàn)初中，還做了一名住讀生。住校，那是一件多么令人神往的事，我可以不聽(tīng)父親的鼾聲，不聽(tīng)母親成天的嘮叨聲了。那真是“天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍”的天堂�。�
那時(shí)，我們幾個(gè)在206室安下了溫暖的小巢。放學(xué)后，我們風(fēng)一般一樣卷進(jìn)這個(gè)小家，于是我們有的瘋追傻打；有的搬出帶來(lái)的塑料瓶裝飲料；有的拿出黃澄澄的橘子……邊吃邊海天闊地的'神侃，這樣的日子可真愜意哦！ 然而這樣的日子僅僅持續(xù)了一天時(shí)間，我們的小巢變得不再那么香甜了。走進(jìn)小屋，迎面而來(lái)的是活老師，生活老師指著“五顏六色”的地板，說(shuō)：“你們的家可真‘牛哦’，雖然這不是你們真正的家，不過(guò)你們住在這里，就應(yīng)當(dāng)這里是家，在家能大吼大叫嗎？以后還要評(píng)‘文明寢室’，你們看，你們這樣能評(píng)上嗎？”
聽(tīng)了老師的話，小管同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢(shì)將地板上的“雜貨”收拾得一干二凈，大家也都將自己的床鋪整理的妥妥當(dāng)當(dāng)，小吳還在房間撒上空氣新鮮劑，這個(gè)“家”里頓時(shí)花香四溢。生活老師也欣慰地笑了。
花開(kāi)了又落了，我們已是初中二年級(jí)了，在住讀的日子里，我們習(xí)慣了按時(shí)作息，我們隨時(shí)注意自己的言行舉止，我們一直保持著寢室的清潔，幾次獲得了“文明寢室”的稱號(hào)。
學(xué)校生活，我們不僅要學(xué)到知識(shí)，還要接受生活的磨練，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。今后我們一定要再接再厲，齊心協(xié)力，永遠(yuǎn)曠達(dá)、樂(lè)觀、上進(jìn)，共同將這三年的初中生活畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。
花開(kāi)的路上，盡管有風(fēng)霜雪雨，但在學(xué)校養(yǎng)成的美好品質(zhì)將伴我們走向同樣美好的春天。
我們長(zhǎng)大了作文 篇4
“上有初三高三，下有火海刀山�！�
跳過(guò)歡快的初一，跑過(guò)平庸的初二，不知不覺(jué)已步入了緊張而繁忙的初三。
回頭看看，臉龐依舊，只是在稚嫩的輪廓外多了一圈不自覺(jué)透出的“威嚴(yán)”，看著個(gè)子小小的新初一，總是擺出學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的“高冷范兒”，心里總有一種真實(shí)的感覺(jué)“我老了”。盡管多不情愿，但從踏入初三的那一刻起，就不得不與自己傻氣的童年告別。
然而進(jìn)入初三，我們并沒(méi)有想象中的刻苦（估計(jì)時(shí)候未到吧），反而比以往更加瘋狂。我們依舊享受著雙休日的歡樂(lè)；依舊享受著上學(xué)路上的追逐打鬧；依舊享受著早上能多賴就賴的被窩。
我們沒(méi)有“書(shū)中自有顏如玉”的癡情。我們只是完成應(yīng)該完成的學(xué)業(yè)，我們只是不想看老師拉長(zhǎng)的臉，不想去聽(tīng)父母反復(fù)著的嘮叨。一放個(gè)小長(zhǎng)假，再走進(jìn)教室，都不禁聯(lián)想到20xx的8月31日，那個(gè)弱弱智智地進(jìn)了教室門(mén)的自己。升入初三了，卻沒(méi)有一點(diǎn)兒的準(zhǔn)備，好像自己莫名其妙撞上了槍口，偏偏忘記了遠(yuǎn)離那個(gè)黑洞。依然一做完事情無(wú)聊到轉(zhuǎn)筆，轉(zhuǎn)筆無(wú)聊到睡覺(jué)，一覺(jué)醒來(lái)又覺(jué)得自己還有好多事情沒(méi)做。一天天的，陷入了無(wú)盡的漩渦。
初三的成長(zhǎng)過(guò)程并不是那樣輕松快樂(lè)，它有曲折坎坷，有煩惱憂傷，有苦辣辛酸……歲月的流逝，日月的穿梭，我們?cè)跓o(wú)聲無(wú)息間地成長(zhǎng)，但心靈卻從未成熟過(guò)。初三的`我們學(xué)會(huì)了偽裝，盡管遠(yuǎn)未達(dá)到自己所要的程度，卻還是給自己蒙上了一層面紗，用自己所謂的“成熟”去嘲笑別人的“天真”，像一個(gè)傻子一樣以自己的視角看待世界。
初三的我們，真的長(zhǎng)大了嗎？
我們長(zhǎng)大了作文 篇5
最近感冒了，一天三趟五趟的往廁所跑，咳嗽咳得厲害，嗓子也啞了，煞是痛苦。
老媽發(fā)短信過(guò)來(lái)問(wèn)最近身體好嗎？我毫不猶豫的回過(guò)去：身體好著呢，不用牽掛，我在這邊一切都好。還在慶幸：還好媽沒(méi)打電話過(guò)來(lái)是發(fā)短信。不然嗓子啞成這樣肯定得穿幫。
前些日子打電話回家的時(shí)候問(wèn)家人身體好不好，媽說(shuō)：都好，讓我不要牽掛家里。可晚上跟妹妹發(fā)短信的時(shí)候順便問(wèn)了一句爸媽都在干什么，她說(shuō)爸媽都在打點(diǎn)滴，他們得了重感冒很久了，他們不讓她告訴我，以免我擔(dān)心。
然后就在想，我長(zhǎng)大了，成熟了，知道瞞著家人不讓他們但心了，就像他們瞞著我一樣。
要是以前我肯定得把這邊的情況一五一十的告訴媽，然后訴說(shuō)現(xiàn)在的我有多痛苦，再然后媽就在電話的那頭千叮嚀萬(wàn)囑咐這種情況應(yīng)該怎么做。比如多穿衣服，多吃水果，買(mǎi)什么藥吃，別吃辣的干的`菜啦等等。那些都背得出來(lái)的嘮叨。接下來(lái)還要隔三差五的打電話來(lái)問(wèn)感冒好了沒(méi)。那種“家”的氣氛濃得化不開(kāi)。
可現(xiàn)在不一樣了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我知道不該讓爸媽讓家人再為我操心了。這輩子他們?yōu)槲也俚男囊呀?jīng)夠多了，是該讓他們好好休息休息了。于是他們的嘮叨少了，我們之間的話也少了，某種說(shuō)不出的氣氛也在慢慢變化，再于是他們?cè)谖覀兊臐撘庾R(shí)里就進(jìn)化成了“老人”，最后“代溝”這個(gè)被無(wú)數(shù)現(xiàn)在的輕年們掛在嘴上的東東就這么煉成了。
現(xiàn)在的成年人跟父母的交通交流越來(lái)越少了，除了工作忙這個(gè)原因我想還有就是他們都長(zhǎng)大了，都成熟了吧。好不容易抽空打電話回家就剩下了幾句套話：“爸媽身體都好嗎？”“好啊，你身體好不好？”“很好啊，工作也順利，爸媽不用擔(dān)心，注意身體啊，下次有時(shí)間再打回來(lái)，再見(jiàn)�！钡鹊取�
現(xiàn)在，我也長(zhǎng)大了，我也成熟了�？僧�(dāng)我看到一位老人對(duì)著滿電視屏幕雪花發(fā)呆，或者一個(gè)人坐在沙發(fā)上打盹，又或者是在公園里看著別人家的小孩滿臉憐愛(ài)時(shí)我就會(huì)想，到底是長(zhǎng)大好，還是不長(zhǎng)大好呢？
我們長(zhǎng)大了作文 篇6
一直向往那種與世無(wú)爭(zhēng)，我行我素的生活，不用太多無(wú)謂的思考，在喧鬧的世界里尋找一份屬于自己的凈土，任由自己摘下面具去生活。
于是越來(lái)越珍惜那少的可憐的安靜，靜靜地看著周?chē)β档娜藗�，是否每個(gè)人都是充實(shí)的，過(guò)的`都是自己想要的日子，但這些終究只有自己知道。
也許是性格決定的，總是受環(huán)境的影響，任何事都想盡善盡美，可自己不是超人，又如何能有超能量？受了委屈，不會(huì)解釋，靜靜地自己看看天，流流淚，只等自己想明白，更不會(huì)去爭(zhēng)取什么，即使真的很在乎。
直到有一天忽然發(fā)現(xiàn)人真的是會(huì)變的，變得越來(lái)越沉默，越來(lái)越?jīng)]有面對(duì)的勇氣，虛掩著自己的脆弱，更不知道從什么時(shí)候起習(xí)慣了不被理解，習(xí)慣了不解釋，習(xí)慣了沉默，就因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，我們懂得了責(zé)任，我們懂得了要為自己所做的一切負(fù)責(zé)，為別人負(fù)責(zé)，更懂得了無(wú)可奈何。于是我們連任性、放縱的權(quán)利都被剝奪，即使再累！
有時(shí)候真的會(huì)為別人的一句話而感到，因?yàn)檎娴恼f(shuō)到自己心坎上了，畢竟在這個(gè)世上真正懂自己的人太少了��！
我們長(zhǎng)大了作文 篇7
時(shí)間，踏著歲月的腳步；年華，隨著消失的痕跡。短短的五年里，我們從不懂事的小青瓜蛋子到有能力有智慧的大小伙子了。我們，已經(jīng)不再像從前，任性，自私，自利，不懂事，現(xiàn)在的我們，知道什么是好，什么是壞；知道什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。知道了團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。
就說(shuō)這次排球比賽吧，從選隊(duì)長(zhǎng)，到挑隊(duì)員，都是我們自己一層層選拔出來(lái)的，沒(méi)有借助任何外力的幫助。練球，比賽，拉拉隊(duì)在場(chǎng)外的吶喊助威；勝利，成功，比賽后的汗水與歡樂(lè)。都是我們自己靠本事，靠實(shí)力拼搏出來(lái)的。
五年里，不論是贏得“書(shū)香班級(jí)”后的歡樂(lè)，還是排球失敗后的辛酸；不論是運(yùn)動(dòng)會(huì)第一的甜蜜，還是榮譽(yù)稱號(hào)擦肩而過(guò)的.后悔。都讓我們懂得了一個(gè)道理，團(tuán)結(jié)互助，不論是第一還是最后，我們都是最棒的。
今年的讀書(shū)節(jié)展示，是我們最后一次在五小大顯身手的機(jī)會(huì)了，本應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，不能出一點(diǎn)兒差錯(cuò)�？墒�，老師竟然敢放開(kāi)手腳，讓我們自己寫(xiě)，自己演，自己排。演好演壞都是我們自己的事，這可是一次大的挑戰(zhàn)，也是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)。拼了，同學(xué)們腦子里只有一個(gè)念頭。先挑幾個(gè)文筆好的把報(bào)幕詞寫(xiě)出來(lái)，再找聲音好的唱歌。經(jīng)班組委決定，暫時(shí)錄用我的報(bào)幕詞，隨后在進(jìn)行手術(shù)。《登飛來(lái)峰》是沒(méi)有問(wèn)題了，音樂(lè)老師已經(jīng)在課上排過(guò)了，男女分唱�？墒恰斗洹吩趺崔k呢，還好，音樂(lè)課代表和老師商量的一下，選出了兩個(gè)歌聲好的領(lǐng)唱，陳嘉樂(lè)和王雅倫。唉！萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。我們一定要加緊訓(xùn)練才能取得好成績(jī)。于是，五個(gè)大班長(zhǎng)在晨讀的時(shí)候抽背復(fù)習(xí)，在老師不在的時(shí)候關(guān)好紀(jì)律，認(rèn)真準(zhǔn)備。
無(wú)論這次唱經(jīng)典活動(dòng)我們是第一還是第二，我都為在這個(gè)班級(jí)感到自豪，感到驕傲！
我們長(zhǎng)大了作文 篇8
長(zhǎng)大，會(huì)使一朵花從含苞走向綻放；會(huì)使一個(gè)人從幼稚走向成熟；會(huì)使一個(gè)集體從散漫走向團(tuán)結(jié)。譬如，我們七年七班就經(jīng)歷了這樣的轉(zhuǎn)變。
人總是需要轉(zhuǎn)變的，那么集體也是需要轉(zhuǎn)變的。
以前的七年七班，總是搞個(gè)人主義，我行我素，好像一直找不到一個(gè)核心，沒(méi)有凝聚力。別班有活動(dòng)時(shí)，總是那么整齊，心中總是會(huì)有那么一絲的羨慕之情，曾經(jīng)真的想到過(guò)，大家心往一處想，勁往一處使，總會(huì)成功的。僅單憑個(gè)人之力，終究微薄，掀不起多大的風(fēng)浪，想要組成一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，總是很難。
終于，在經(jīng)歷了那么多的艱辛后，那節(jié)課我們成功了，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了。
那天，天氣陰沉沉的，大片的烏云壓住了天空�？晌业男那閰s異常高興，因?yàn)槲覀儼嘁弦还?jié)數(shù)學(xué)公開(kāi)課。
我那天因?yàn)橛惺�，所以�?lái)晚了，急忙坐到座位上，上數(shù)學(xué)公開(kāi)課之前，全班一起背《三字經(jīng)》。我的眼睛不時(shí)向后瞟著，看見(jiàn)那么多的老師都來(lái)聽(tīng)數(shù)學(xué)公開(kāi)課，我好緊張呦，心一下子提到嗓子眼，這么多的人聽(tīng)課，我們班可以表現(xiàn)好嗎？正當(dāng)我擔(dān)心時(shí)，一個(gè)同學(xué)站起來(lái)，流利地回答出老師提出的問(wèn)題，之后，我便看到了不同以往的一幕幕，一雙雙眼睛聚精會(huì)神的看著屏幕，所有同學(xué)的臉上綻放出信心十足的表情，一只只小手齊刷刷地舉了起來(lái)，舉得很高，那一只只小手，如同一顆顆心，深深烙在了我的心中；那一只只小手，如同一支支歌，牢牢縈繞在我的`心中。
回到教室，老師大肆表?yè)P(yáng)了我們的表現(xiàn)，我的心中酸酸的，我想：同學(xué)們，我們終于成功了，終于長(zhǎng)大了，終于團(tuán)結(jié)了。同時(shí)也讓我明白了：“一支筷子容易折，一把筷子難折斷”的道理，這次的公開(kāi)課，終于令我們找回了集體的榮譽(yù)感，當(dāng)然，我也要感謝這次公開(kāi)課，沒(méi)有這次機(jī)會(huì)，怎么會(huì)有這個(gè)團(tuán)結(jié)的集體？
烏云散開(kāi)，天晴了。
我們長(zhǎng)大了作文 篇9
長(zhǎng)大，意味著一個(gè)新的開(kāi)始，同時(shí)也意味著獨(dú)立。小時(shí)候的我們常常盼望著長(zhǎng)大，可當(dāng)家長(zhǎng)真的放手讓我們成長(zhǎng)時(shí)，我們卻在猶豫著，甚至在回避著長(zhǎng)大。
六年級(jí)，是將踏入初中生活的一個(gè)開(kāi)始，是一個(gè)起點(diǎn)，也意味著這是一個(gè)長(zhǎng)大的過(guò)程。環(huán)顧我們的教室，孩童的笑聲猶如清脆的風(fēng)鈴般充溢著雙耳，但這并不意味著我們的懵懂無(wú)知，只能說(shuō)我們還在懷著一顆童心在觀察著周?chē)氖澜纾胍砰_(kāi)腳步走上新的起點(diǎn)。
當(dāng)我們追問(wèn)無(wú)數(shù)個(gè)“為什么”時(shí)，大人們認(rèn)為，變得安靜、沉默就是長(zhǎng)大了的孩子。諸多的框框讓我們的手腳并攏，朝著固定的方向看齊�？墒鞘聦�(shí)并非這樣，我覺(jué)得我們能懷著兒童一樣的好奇心和求知欲，即使嘰嘰喳喳、活潑好動(dòng)也是一件難得而美好的事。
當(dāng)我們無(wú)拘無(wú)束撒歡時(shí)，大人們認(rèn)為，長(zhǎng)大還指肢體和智力等方面的成熟。家長(zhǎng)們理解的“長(zhǎng)大”是像計(jì)算機(jī)程序一般程式化，按部就班，呆板而死氣沉沉。而我覺(jué)得童心天真無(wú)邪，好奇善問(wèn)，只有懷著一顆童心長(zhǎng)大，才是真正的長(zhǎng)大。于是，在大人們的眼中我們?cè)桨l(fā)不愿長(zhǎng)大，越發(fā)不愿成熟。
長(zhǎng)大中必不可少的一點(diǎn)是獨(dú)立。為此家長(zhǎng)們想要放開(kāi)雙手卻又遲疑不決，他們做的一切在他們眼中看來(lái)是正確的，而在我們眼中卻是矛盾的。放手后的孩子如同雛鳥(niǎo)離開(kāi)了母親的懷抱，展開(kāi)羽翅遠(yuǎn)走高飛，卻留下了孤獨(dú)的“雙親”在家中嘆息。獨(dú)立長(zhǎng)大后的許多孩子忘卻了曾經(jīng)的叮嚀和溫暖，忘卻了身后還有的關(guān)切的眼神和憂慮的臉龐，那是家長(zhǎng)們?cè)诜砰_(kāi)雙手時(shí)沒(méi)有讓孩子們懂得獨(dú)立的真正內(nèi)涵。
就連我自己也不能對(duì)自己說(shuō)“我長(zhǎng)大了”。在父母要求我獨(dú)立完成一件事時(shí)，我總是想著依靠他們，即使我已懂得獨(dú)立完成任務(wù)之后的`成就感和自豪感尤為可貴，可我總是在找種種不成文的理由安慰自己，我還沒(méi)有長(zhǎng)大。寫(xiě)到這兒，我不禁想問(wèn)自己，長(zhǎng)大這件事可以躲開(kāi)嗎？
曾經(jīng)聽(tīng)一位同學(xué)不經(jīng)意說(shuō)的一句“長(zhǎng)大了”，我有了種莫名的感動(dòng)。想起從前讀過(guò)的一文《我們家的男子漢》中寫(xiě)道：男子漢的成長(zhǎng)，簡(jiǎn)直比任何文學(xué)還要文學(xué)，比任何藝術(shù)還要藝術(shù)……我想，我們的長(zhǎng)大在父母?jìng)兛磥?lái)一定是這樣，是神奇而又美妙的吧。
盼望長(zhǎng)大，回避獨(dú)立，矛盾的家長(zhǎng)，童心未泯的我們，要說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)大這件事，還實(shí)在不好說(shuō)。
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