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有關(guān)尊重為題的作文9篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的尊重為題的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尊重為題的作文 篇1
尊重別人是一種美德，但我們是不是都懂得尊重別人。我們從小就生活在一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭中，是父母長(zhǎng)輩的掌上明珠，平時(shí)嬌縱無(wú)禮慣了，于是就一副得理不饒人的樣子，誰(shuí)也不把它放在眼里，更談不上什么“尊重”了。但，有一件事我卻怎么也忘不了，因?yàn)�，它使我懂得了兩個(gè)字——“尊重”。
這時(shí)還要回到六歲那年。那時(shí)天氣似乎不好，灰蒙蒙的，卻遲遲沒(méi)有陰的意思，既無(wú)雨夜沒(méi)風(fēng)，卻像烈日當(dāng)頭，熱得讓人透不過(guò)起來(lái)，沉悶無(wú)比。我的心情也被這天氣擾亂，只想快點(diǎn)兒回家，早點(diǎn)兒休息一下。
踏上了回家的路，人群熙熙攘攘的，我的心情又因此更加沉悶。走著走著，感覺(jué)被人撞了一下，險(xiǎn)那些摔倒，正想發(fā)作，一看是一位高年級(jí)的男生，穿著奇裝異服，聽(tīng)著mp3，還嗑著瓜子，一看就知道從小被慣壞了 。他嗑著瓜子，瓜子皮撒了一路，到了一個(gè)清潔工面前，他不僅不給那個(gè)清潔工讓道，還一邊嗑瓜子，一邊踩那個(gè)清潔工的掃帚，掃帚被他踩得直響，但他還不罷休，一個(gè)勁兒地罵清潔工，清潔工似乎低頭不語(yǔ)，有些生氣但又有些無(wú)奈。這時(shí)，人群中走出一個(gè)人，喝止了那個(gè)高年級(jí)學(xué)生，大聲地教育了他一番，又低聲對(duì)他說(shuō)了些什么，男生灰溜溜地走開(kāi)了。那個(gè)人安慰了清潔工幾句，又幫他掃了一些瓜子皮。大家一定料想不到：這個(gè)路見(jiàn)不平的人，居然是與那個(gè)嬌生慣養(yǎng)的男生一樣大的學(xué)生，一樣的年齡，不同的.行為。當(dāng)別人問(wèn)他為什么這樣做的時(shí)候，他平淡地答道：“尊重別人，是一種美德，是人人到要到的，是人人都要做的，我們要尊重每一個(gè)人，無(wú)論他高貴卑賤�！�
事情雖然過(guò)去了很久，但是這句話(huà)卻深深地印在了我的腦海中、記憶里，我也深深理解、懂得了這句話(huà)的意義和哲理，那以后，我懂得了尊重…
尊重為題的作文 篇2
尊重是建起友誼之橋的木頭，是打開(kāi)心扉的鑰匙，是人與人之間溝通的前提。
一弦明月掛在梢頭，迷茫的月色透過(guò)樹(shù)葉兒，灑在地上斑斑駁駁的，窄窄悠悠的小巷，長(zhǎng)長(zhǎng)的，青青的石板小路，一直延伸到城外的林間小路，有如飄動(dòng)著的少女的衣襟，拖著修長(zhǎng)的影子。鉤起了我腦海中的魚(yú)，那就是“尊重”。
尋思著如何去尊重，才會(huì)被他人尊重。那一輪明月依舊掛在天上，有星星的陪伴，似乎在告訴我答案。水中在蕩漾的清波，時(shí)不時(shí)將月亮變成波浪，倒影在水中。然而這個(gè)答案始終沒(méi)得出。
在別人危難之時(shí)伸手援助是尊重?朋友之間講文明的語(yǔ)言是尊重?我想：在別人道謝時(shí)的一聲“不用謝”是對(duì)他人的尊重，用文明輕快的語(yǔ)言對(duì)他人講話(huà)，是尊重。也許就是那樣，我所理解的尊重，在生活中終于有人告訴了我這個(gè)答案。“如何學(xué)會(huì)尊重他人和被他人尊重的答案”
依舊是月夜，我和爸爸在院中欣賞那一輪明月，我無(wú)意間問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題，爸爸猶豫了，過(guò)了一會(huì)兒，他說(shuō)：“尊重是每個(gè)人都必須有的，因?yàn)樵谶@世界上人和人之間的橋梁就是尊重，你應(yīng)該細(xì)細(xì)去體會(huì)，“尊重”是一個(gè)抽象的詞，它包含了生活中的每一個(gè)小細(xì)節(jié)，只要你去體會(huì)”。
爸爸的`話(huà)是對(duì)的，他的一言一語(yǔ)都讓我銘記于心，尊重是一種無(wú)法用言語(yǔ)形容的東西，和愛(ài)一樣，爸爸的回答是對(duì)的“尊重”這個(gè)詞的最佳理解。
的確，尊重是建起友誼之橋的木頭，是打開(kāi)心扉的鑰匙，是人與人之間溝通的前提。
尊重為題的作文 篇3
好不容易盼來(lái)一個(gè)星期天。
一大早，我只身到到漓江邊的疊彩山襟江閣，晨霧在眼前浮游，心境一片迷茫。
“莫道君行早，更有早行人。”一位青年吟著詩(shī)句，也輕步來(lái)到襟江閣，“你早！小姐�！�
我下意識(shí)地心里猛然一顫，“你也早！”便自顧憑欄，看那曲似九回腸的漓江。偶爾斜視他：好英俊，好瀟灑，胞佩“廣西師范大家”校徽。他走到我前側(cè)，支起了畫(huà)板。
還不見(jiàn)另外的游客，我不禁戒備地投去一眼。他揮舞畫(huà)筆，目光專(zhuān)注于我身上，從上而下，我羞澀地低下了頭。不久，那青年起身向我走來(lái)，我心里打了個(gè)寒顫。他善意地微笑著：“小姐，冒犯你了！”我不知所措。他見(jiàn)我臉露驚愕，忙解釋?zhuān)骸拔沂菐煷竺佬g(shù)系的學(xué)生，出來(lái)寫(xiě)生，本來(lái)要畫(huà)漓江晨光，沒(méi)想到你的投入使人與自然的融合成了最美的風(fēng)景。只因我筆拙，難以最佳地表現(xiàn)出來(lái)。請(qǐng)你指教？原來(lái)如此。我走到畫(huà)板前不覺(jué)一震：“這就是我嗎？”背景是襟江閣的.漓江晨光，我憑欄望江，黛眉緊鎖，愁思萬(wàn)般，毫不神采……自感與周?chē)拔锏撵`性極不協(xié)調(diào)，臉上又多了幾絲憂(yōu)郁�！拔耶�(huà)筆太拙，沒(méi)能畫(huà)好你的芳容……”他顯出歉意神色�！安�，不是你畫(huà)得不好，是我破壞了了風(fēng)景和和諧�！薄靶〗�，你好像有什么心事？”
我的思緒回到了一個(gè)星期前……
那天，我收到一封筆跡不很陌生的信。
“……我不會(huì)忘記，每每目光相對(duì)時(shí)，你那動(dòng)人的雙眸，那占據(jù)我整個(gè)心靈的雙眸……”“天哪！”我驚呆了，這是人們最敏感而學(xué)校絕對(duì)禁止的……我愣愣地望著教室的天花板。“是哪位瀟灑的男士攪得我們美麗的大小姐丟魂失魄呀？”刺耳的聲音震著我的耳膜，還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，手中的信已被班上的“紅辣椒”搶走了。
一連好幾天，這件事在校園里鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。幾個(gè)好朋友也疏遠(yuǎn)我了。一個(gè)陰晦的早晨，我被班主任叫到辦公室。“小小年紀(jì)就鴻雁傳情，太早了吧？”她單刀直入。
我對(duì)個(gè)這世界感到陌生了。
“小姐，給�！陛p輕的語(yǔ)調(diào)再次把我從“惡夢(mèng)”中驚醒。那青年遞給我一塊手帕，原來(lái)我已淚流滿(mǎn)面。那位寫(xiě)信的男孩是我初中的同桌，一貫把我當(dāng)妹妹看待，直至他考上地區(qū)重點(diǎn)高中，也不忘上縣中的我，輔導(dǎo)我的弱項(xiàng)——數(shù)學(xué)。我明白，他只不過(guò)向我訴說(shuō)了他心中一份純真的感情，只不過(guò)表明了他內(nèi)心深處的一份記憶，可世俗的偏見(jiàn)竟把它扭曲得不可思議。
“小姑娘，人活著該瀟灑一些，坦然地面對(duì)一切，擁有生命是最大的幸福�！彼蝗桓淖兞藢�(duì)我的稱(chēng)呼，站在我面前的已不是陌生的青年，而是尊敬的兄長(zhǎng)�！澳憧矗旖某抗舛嗝疵篮�！你記得不，陳（毅）老總說(shuō)過(guò)：‘愿做桂林人，不愿做神仙�！�(qǐng)你笑一笑，用微笑面對(duì)生活吧！讓我們共同創(chuàng)作一幅《漓江晨曲》�！�
尊重為題的作文 篇4
我們常常嚷著叫著讓別人尊重我們，但我們可有尊重他人了呢?
在眾多的事情中，我們可做過(guò)一件尊重他人的事呢?老師為我講課時(shí)，我們應(yīng)專(zhuān)心致志地去聆聽(tīng)他所講的那好比食物般的知識(shí)，只有認(rèn)真地起聽(tīng)取它，才能使我們的精神得到一定的充足，可往往在我們認(rèn)真聽(tīng)取時(shí)，常常有像蚊子一樣的聲響，我明白，那是一些同學(xué)厭惡了老師所講的課，和別的同學(xué)正討論他們的“國(guó)家大事”呢!漸漸地，蚊子般聲音的范圍越來(lái)越廣，使老師不能繼續(xù)講下去，只能很無(wú)奈地停下來(lái)，維持紀(jì)律。這樣，經(jīng)過(guò)許多次后，壓抑在老師心中的怒火終于爆發(fā)了出來(lái)，對(duì)這樣的我們感到很失望，在失望中又對(duì)我們進(jìn)行了“說(shuō)服教育”。
要讓別人尊重我們，我們可先做到尊重他人了呢?
沒(méi)有，我們只想著自己的快樂(lè)，從沒(méi)想過(guò)他人的感受。一旦別人不注意傷害了你，你就會(huì)大聲嚷嚷著你傷害了我的`自尊。難道這就是所謂的尊重嗎?
我們首先要讓我們自己先尊重自己，做出的種種事情都不能有貶低自己的行為。如果你先做不到自尊，就別嚷嚷著：“你尊重我了嗎?”尊重他人是每個(gè)自尊的人都會(huì)做到的事情，因?yàn)樗雷鹬氐那疤崾紫纫A得他人的尊重。我們上課時(shí)只要少講那幾分鐘話(huà)就可以尊重這個(gè)老師，老師因此也會(huì)尊重我們。用一句話(huà)來(lái)說(shuō)：“尊重他人就是要把他人看成同自己一樣需要自尊�！蔽覀冎灰龅竭@句話(huà)，就可以贏得別人的尊重。
別以為尊重他人是沒(méi)必要的。它在我們的交際、事業(yè)、學(xué)習(xí)等方面都占有重要的地位。我們只有尊重自己、尊重他人，才能獲得別人的尊重。尊重他人，是我們的需要，也會(huì)使我們得到快樂(lè)。
尊重，是一個(gè)既簡(jiǎn)單又深?yuàn)W的東西。我們往往把它看的很深?yuàn)W，其實(shí)，只要我們做到這兩個(gè)要素：一是尊重他人是獲得自尊的前提;二是尊重他人要把他人看成同自己一樣需要自尊，這時(shí)，它又變成了一個(gè)簡(jiǎn)單的東西。讓我們來(lái)永遠(yuǎn)珍惜尊重，做一個(gè)懂得尊重的人吧!
尊重為題的作文 篇5
自己尊重別人別人才會(huì)尊重你。
一天下課，一向愛(ài)開(kāi)玩笑的我盯上了所在前面正在做作業(yè)的小a。我眼珠一轉(zhuǎn)，想出了個(gè)鬼主意。我現(xiàn)在紙上畫(huà)了只烏龜，在下面附上一句話(huà)：“我是千年王八龜！”并在后面貼好雙面膠。然后，我拿著這張紙和一根鉛筆，走過(guò)去假裝拍他背。嘿，那張紙不偏不倚，正好貼在了他的背上。
他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)我：“干什么，有事嗎？”我強(qiáng)忍住笑，故作鎮(zhèn)定地說(shuō)：“你的削筆機(jī)借我一下好嗎？”“把筆拿來(lái)我?guī)湍阆骱昧恕！彼畔率种械淖鳂I(yè)，三兩下就把鉛筆削好了。我眼里滿(mǎn)是嘲諷，在我眼里，他削鉛筆的每一個(gè)動(dòng)作在我眼里都是可笑的.。一個(gè)人看沒(méi)意思，于是我叫周?chē)娜艘瞾?lái)欣賞我的“杰作”。大家看了，笑得前仰后合，對(duì)他的背指指點(diǎn)點(diǎn)。他也聽(tīng)到了笑聲，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)疑惑的望著我，接著，又埋頭寫(xiě)自己的作業(yè)。我暗自得意：被“整”了還不知道，真蠢！
鄰組的小b還在寫(xiě)作業(yè)，我屁顛屁顛地走過(guò)去，拍了拍他的肩膀，笑著說(shuō)：“看！小a的背上，那是我的杰作！”他抬起頭來(lái)，不屑地看了一眼，然后望著我，眼里充滿(mǎn)了輕蔑。我的笑容僵住了，一股寒氣直逼我的心頭，我本以為他會(huì)哈哈大笑，沒(méi)想到他是那么地不屑一顧。
接著，他憤怒地吼道：“你覺(jué)得把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上很好玩是嗎�！蔽衣�(tīng)了，卻不以為然：：“切，我只是開(kāi)個(gè)玩笑，用的找那么認(rèn)真嗎？”小b聽(tīng)了，肺都要?dú)庹�，激�?dòng)地說(shuō)“你……你這樣的人永遠(yuǎn)沒(méi)有朋友！”
我吐了吐舌頭，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，發(fā)現(xiàn)小a正吃驚地望著我。顯然，他聽(tīng)見(jiàn)了剛剛我和小b的所有對(duì)話(huà)，說(shuō)什么呢。他緩緩地站起身，走了，看都不多看我一眼。
我忙追出去，拉著他的手，嘴里不停地說(shuō)對(duì)不起。他使勁松開(kāi)我的手，憤怒的喊道：“你來(lái)干什么，是不是又想來(lái)挖苦我，我告訴你，
你做夢(mèng)！就像小a說(shuō)的你永遠(yuǎn)沒(méi)有朋友！”說(shuō)完，他頭也不回地走了。只留下我對(duì)著他的背影呆呆地望著，望著……
這真是一件令我難忘的事，它讓我懂得了：不懂得尊重別人的人，自己也就無(wú)法獲得別人的尊重。
尊重為題的作文 篇6
假期里，我讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)。讀了這本書(shū)，讓我學(xué)到了很多在課堂上接觸不到的東西。其中，我印象最深刻的就是人與人之間的尊重了。
尊重，是一種修養(yǎng)，一種品格，一種對(duì)別人不卑不亢、不仰不俯的平等對(duì)待，一種對(duì)他人人格與價(jià)值的充分肯定。任何人都不可能盡善盡美、完美無(wú)缺，假如別人在某些方面不如自己，我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊；假如自己在有些地方不如他人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替理應(yīng)有的尊重。一個(gè)真正懂得尊重別人的人，必然會(huì)以平等的心態(tài)、平常的心情、平靜的心境去面對(duì)所有事業(yè)的上的強(qiáng)者與弱者、所有生活中的'幸運(yùn)者與不幸者。
尊重，是一縷春風(fēng)、一眼清泉。給成功的人以尊重，表明了自己對(duì)別人成功的敬佩、贊美與追求；給失敗的人以尊重，表明了自己對(duì)別人失敗后的同情、安慰與鼓勵(lì)。只要有尊重在，就有人間的真情在，就有未來(lái)的希望在，就有成功后的繼續(xù)奮進(jìn)，就有失敗后的東山再起。
尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧。懂得了尊重別人的重要，并不等于學(xué)會(huì)了如何尊重別人。尊重是一門(mén)學(xué)問(wèn)。學(xué)會(huì)了尊重別人，就學(xué)會(huì)了尊重自己，也就掌握了人生的一大要義。
讓我們學(xué)會(huì)彼此尊重，共同生活在這個(gè)文明的大家庭里吧！
尊重為題的作文 篇7
康延說(shuō)過(guò)：尊重是山，尊重是水。不錯(cuò)，這句話(huà)很有道理，但在生活中，懂得尊重的人又有多少呢？
就拿我們班的同學(xué)來(lái)說(shuō)吧！每個(gè)周三第二節(jié)課是大家都很喜歡的外教課，孫繼東是我們班出了名的.不遵守紀(jì)律的話(huà)簍子，他利用自己那“三寸不爛之舌”，大話(huà)連篇，氣走了外教。連受人尊敬的老師他都不放在眼里，你說(shuō)，這是不是不尊重別人的表現(xiàn)呢？
無(wú)獨(dú)有偶，石英杰同學(xué)的做法更過(guò)分！上完了音樂(lè)課，老師下課后悄悄地對(duì)他說(shuō)：“你這節(jié)課表現(xiàn)不太好�！笔⒔苈�(tīng)后火冒三丈，轉(zhuǎn)眼間變成了江湖中的“蓋世武俠”，掄起拳頭就打在了老師的身上，你說(shuō)，這樣的學(xué)生怎能讓人不氣憤？這樣的表現(xiàn)是不是不尊重別人呢？
說(shuō)起尊重，非英國(guó)維多利亞女王莫屬。
某一日，女王印度來(lái)的貴客，全部人用餐完畢后，印度客人把端來(lái)的洗手水喝了下去，女王見(jiàn)狀面不改色也將其喝了下去，大臣們見(jiàn)狀也紛紛效仿，把洗手水喝了，后來(lái)成為美談。這是什么？這就是尊重��！
這三個(gè)例子告訴我們，只要你尊重他人，他人就會(huì)尊重你，你的身上也會(huì)漸漸散發(fā)出高貴而有修養(yǎng)的氣質(zhì)。
給自己加油，讓自己成為精神領(lǐng)域的高貴人士吧！
尊重為題的作文 篇8
尊重，這兩個(gè)字眼，看似平常卻是世界上文明的真諦。想學(xué)會(huì)它，卻要拋開(kāi)你的一切名聲、出身，還有所謂的“卑尊貴賤之分”。
記得以前，在到奶奶家去的時(shí)候，我出去玩了一會(huì)兒，猛然看見(jiàn)一個(gè)小男孩在寶貝似的`捧著一本臟兮兮的書(shū)。我也很愛(ài)讀書(shū)，所以看到一個(gè)和我“志同道合”的人，我滿(mǎn)心歡喜，想與他交談，可看他衣著破爛，蓬頭垢面，總覺(jué)得難以啟齒，一個(gè)勁在那想著。真到他走了，我還如木頭人般呆立著，任憑風(fēng)一個(gè)勁地吹。
有一種憐憫，他叫做慈愛(ài);而有一種憐憫，它叫侮辱!憐憫之所以慈愛(ài)，因?yàn)樗梢砸匀藶楸�，平等相待。而另一種憐憫，則是一種侮辱性的毒素!就像一個(gè)人把發(fā)霉的面包扔給你!它充滿(mǎn)了輕蔑與藐視，它忘了再卑微的人也有自己的尊嚴(yán);忘了再低賤的人也懂得恥辱!
我們這個(gè)世界上，為何要有種族歧視呢?難道白就算血統(tǒng)高貴?錯(cuò)!大錯(cuò)特錯(cuò)!每一個(gè)人都是平等的，他沒(méi)有理由在一生中被人歧視。如果他做了非法之事，主要是讓他改過(guò)自新，而不是唾棄他!我們要記住：我很重要，我們每一個(gè)人都很重要!你不管卑尊貴賤，都是無(wú)可替代的，都是與眾人平等的!所以永遠(yuǎn)不要以居高臨下的態(tài)度對(duì)待別人。只有你學(xué)會(huì)尊重，你才會(huì)贏得尊重!
尊重為題的作文 篇9
凜冽的寒風(fēng)吹著樹(shù)梢，雪花在空中飛舞，似乎要吞噬這個(gè)世界。許多人都大包小包提著辦的年貨，一個(gè)小姑娘出現(xiàn)在了這幅畫(huà)面中。
她無(wú)父無(wú)母，沒(méi)有人去愛(ài)她。她恨這個(gè)世界，恨所有人，為什么沒(méi)有人關(guān)心她，她難過(guò)極了：茫茫人海竟沒(méi)有自己的容身之地？她一個(gè)人漫無(wú)目的地走著。這時(shí)，她發(fā)現(xiàn)前面的一位叔叔的手從褲子的口袋里抽了出來(lái)，也許是太冷了，在嘴邊哈了哈，又放了進(jìn)去。就在他抽手的那一刻，她看到了一個(gè)東西緩緩墜地。那是希望、是溫暖、是生命……那是一張百元大鈔。她連忙跑上前去，撿起那張錢(qián)，要喊叔叔時(shí)，眼前浮出了一碗熱氣騰騰的面，一件溫暖的`棉褲，一雙美麗的手套……她猶豫了，因?yàn)樗胍切〇|西了。最終，她禁不住那些東西的誘惑，便把錢(qián)放入了口袋。她感覺(jué)有千萬(wàn)只眼睛盯著她，她抬起了頭：路人都在匆匆忙忙趕路，又有誰(shuí)關(guān)心著她呢？小姑娘捏著錢(qián)，邁著緊張而又沉重的步伐走進(jìn)了商店，店里的人很多，擠擠攘攘。她轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，目光停在了一雙粉紅色的手套上，小女孩沉醉了，這不是她憧憬的生活嗎？她多么渴望有一雙這樣的手套�。∮谑�，她用顫抖的聲音問(wèn)售貨員：“這……這雙手套多少錢(qián)？”售貨員瞟了一眼小姑娘，毫不在意而冷冰冰地說(shuō)：“12元�！毙」媚飶目诖锞徛靥统隽隋X(qián)。雖然是冬天，但她的手心卻冒出了汗。售貨員一下吃驚了，一個(gè)衣服破舊的小姑娘，怎么會(huì)有百元大鈔？售貨員遲疑了，她質(zhì)問(wèn)小姑娘：“你這錢(qián)是從哪兒來(lái)的？”售貨的質(zhì)問(wèn)使小姑娘的臉紅了，也招來(lái)了顧客的目光。大家都認(rèn)為是小姑娘偷來(lái)的。小姑娘想跑出去，因?yàn)樗腥烁瘢膊幌朊鎸?duì)那些眼光，不想面對(duì)那刺耳的議論，但她也不想放棄那美麗的手套。一時(shí)間，她不知道如何是好。這時(shí)，人群中走出了一位叔叔，她認(rèn)出了他，他就是那位丟錢(qián)的叔叔！他蹲下身來(lái)，深深地凝視著小姑娘，拍了拍了小姑娘的肩膀說(shuō)：“我相信你，這錢(qián)是你的�！毙」媚锍泽@了，一雙眼睛睜得大大的。“我相信你，我相信你……”小姑娘心里重復(fù)著這句話(huà)，頭也慢慢地低了下來(lái)，她忽然明白了，明白自己錯(cuò)了。她趕緊把錢(qián)塞進(jìn)了叔叔的手里，說(shuō)了一聲：“這是您丟的錢(qián)。”之后，便沖出了包圍，消失在茫茫風(fēng)雪中……
20年后，她成了一位受人尊重的人，她因誠(chéng)實(shí)守信，尊重他人而受人愛(ài)戴。她一直記著那句話(huà)：“我相信你！”是啊，尊重他人的力量是多么偉大，它可以改變一個(gè)人，改變一個(gè)人的命運(yùn)，改變一個(gè)人的一生。學(xué)會(huì)尊重他人，就會(huì)創(chuàng)造奇跡。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)尊重他人吧。
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