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【實(shí)用】以家為題作文三篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的以家為題作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】以家為題作文三篇

以家為題作文篇1

　　我的家鄉(xiāng)有一條排水溪，溪水清澈無(wú)比，溪里有許許多多的小魚(yú)、小蝦、螃蟹……小溪兩旁還栽了一棵棵挺拔秀麗的柳樹(shù)，樹(shù)下是五彩繽紛的野花和翩翩起舞的蝴蝶。

　　奶奶告訴我從前的小溪是多么美哩！它干凈得可以淘米做飯，人們還經(jīng)常在水里邊洗澡邊捉魚(yú)。一些家里沒(méi)有洗衣機(jī)的人家，都到小溪里洗衣服。而現(xiàn)在的小溪沒(méi)有以前那么好，因?yàn)槿藗冸S意將垃圾拋進(jìn)溪中，工廠(chǎng)將廢水排入溪中，小溪被嚴(yán)重污染了，現(xiàn)在變成了一條臭氣沖天的“臭溪”。更可惡的是，人們拼命地把兩岸的樹(shù)木砍去造房子、家具、賣(mài)錢(qián)……花兒枯萎了，綠草也鋤了，美麗的蝴蝶飛走了。

　　奶奶還告訴我，喝這樣的.水會(huì)對(duì)我們的健康造成傷害，而且因?yàn)樗晃廴玖�，魚(yú)、蝦和很多在清澈水里居住的動(dòng)物都死光了，只剩下一些生命力強(qiáng)的小魚(yú)，不過(guò)快支持不住了，鳥(niǎo)兒也不來(lái)，這條溪成了那些令人討厭的蚊蟲(chóng)“天堂”，大家不敢來(lái)洗衣服，經(jīng)常來(lái)溪邊散步玩耍的孩子也不來(lái)了。大家非常討厭這條溪。我經(jīng)常聽(tīng)到小溪在哭泣，好像說(shuō)：“你們把原本清澈的我變成這樣，你們真可惡！”

　　如今，人們不斷地在改善小溪，他們還捐出了萬(wàn)元專(zhuān)款在小溪兩岸重新植樹(shù)種花，使失去的植盡快恢復(fù)。

　　我們村的孩子也開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)好環(huán)境，愛(ài)護(hù)好花草，積極種樹(shù)，抵制亂往河里仍垃圾，不捉有益的昆蟲(chóng)。

　　如果再這樣下去，環(huán)境不但變好，小溪也“美容”了，成了一條“香溪”，重新是孩子們散步、玩耍的娛樂(lè)場(chǎng)所！

以家為題作文篇2

　　家是冬日的陽(yáng)光，在失望時(shí)帶來(lái)溫暖;家是拂面的春風(fēng)，在懦弱時(shí)帶來(lái)希望;家是堅(jiān)固的小船，在困難時(shí)駛向彼岸;有家真好。

　　孩提時(shí)期，我對(duì)“家”的概念還很模糊，只知道家是一個(gè)大房子，房子里住著爸爸，媽媽還有我。小時(shí)候的我那么天真，每次受到表?yè)P(yáng)，我都會(huì)樂(lè)滋滋的跑回家跟媽媽說(shuō)，我看見(jiàn)媽媽笑了，媽媽還說(shuō)：“繼續(xù)努力�！币痪浜�(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)似乎讓我感受到一種滿(mǎn)足感，讓我感受到家的溫暖，有家真好。

　　上小學(xué)了，仍然愛(ài)玩的我，學(xué)習(xí)成績(jī)呈直線(xiàn)下降，當(dāng)我垂頭喪氣的回到家，媽媽和爸爸急切地問(wèn)我怎么了。我都不愿意回答。只是把成績(jī)單塞到爸爸的手里。回到臥室，本以為爸爸媽媽會(huì)以武力解決成績(jī)的問(wèn)題。沒(méi)想到的.是，爸爸輕輕的打開(kāi)了門(mén)，朝我走了過(guò)來(lái)，撫摸著我的頭說(shuō)：“沒(méi)事，下個(gè)月好好考，少玩會(huì)，多學(xué)點(diǎn)習(xí)，成績(jī)自然就上來(lái)了�！蔽已酆鴾I水，看著爸爸。爸爸笑了笑。那笑讓我感受到了家的無(wú)限的溫馨。有家真好。

　　上初中了，每天需要熬夜的我，黑眼圈也找上了我，每天晚上都要上晚自習(xí)，每天都要拖著疲憊的身子回家，走出校門(mén)，我看見(jiàn)在昏暗的路燈下有一個(gè)熟悉的身影，是媽媽。這么晚了，天還這么冷，媽媽還在等我放學(xué)!我心里頓時(shí)有一股暖流涌了上來(lái)。媽媽的愛(ài)讓這個(gè)冬天不再寒冷。有家的感覺(jué)真好!

　　家是沙漠里的綠洲，讓本已經(jīng)失望的人們找到了希望;家是海洋上的小島，讓本已經(jīng)疲憊不堪的人們有了一個(gè)可以休息的地方;家是野外天空上的北斗星，讓迷失了方向的人們找到了方向。