有關(guān)以畢業(yè)為題的作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的以畢業(yè)為題的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以畢業(yè)為題的作文 篇1
畢業(yè) 致青春
今年夏天我們畢業(yè)了
畢業(yè)不說(shuō)再見(jiàn)
雖然嘴上一個(gè)個(gè)都不肯說(shuō)什么離分的話，但心里卻是深深的不舍。看著一個(gè)兩個(gè)遠(yuǎn)去，各奔東西的背影，那些話又忍不住要脫口而出了，卻再難以找到一個(gè)傾述的對(duì)象了。
畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上，大家都是歡歌笑語(yǔ)的，但還是有一絲一絲淡淡的憂傷籠罩在同學(xué)們的心間，只是可能連我們自己都沒(méi)有感覺(jué)到。
散會(huì)后，同學(xué)們主動(dòng)留下來(lái)打掃衛(wèi)生，最后一次了，最后一次在我們這個(gè)生活了六年的學(xué)校，班級(jí)里進(jìn)行一次大掃除。每個(gè)人都出乎意外地靜，平時(shí)愛(ài)吵吵鬧鬧的人，今天都沉默不語(yǔ)了。我打開(kāi)一個(gè)塵封已久的柜子，里面有一大疊資料，用手指輕輕一撫，有一層淡淡的灰塵，是從來(lái)都不見(jiàn)蹤影的時(shí)光老人留下的痕跡，是他偷走了我們這六年。也只有這些灰塵也才能體現(xiàn)出時(shí)光流逝的匆匆。還在一個(gè)角落的柜子里翻出了我們那時(shí)一年級(jí)里老師填的報(bào)告，上面還有我們兒時(shí)的照片，稚嫩，圓滾滾的小臉忍不住想讓人捏一捏�？粗切├险掌�，我的淚好像在眼眶里打轉(zhuǎn)。
輕輕地摘下那些用來(lái)裝飾的氣球，彩帶。拿起氣球和幾個(gè)同學(xué)漫步在校園里，那熟悉的景色，雖然已經(jīng)深深地刻在我的心里，但我還是忍不住用手機(jī)拍下這美好的一幕，因?yàn)槲遗履奶煳以俜敌@時(shí)，那又是一番不同的場(chǎng)景，沒(méi)有辦法從那一草一木之間找出我的時(shí)代。將氣球從二樓放飛，按下拍攝鍵，拍下這個(gè)氣球紛飛的場(chǎng)景。
當(dāng)我再下樓撿起那些氣球時(shí)，才恍然一個(gè)問(wèn)題：這些氣球?qū)ξ覀兏揪蜎](méi)用。
剛好是一二年級(jí)的放學(xué)期，看著那些可愛(ài)的孩子眼里的對(duì)氣球迫切向往的神情。我想到了，可以送給他們呀！我飛快地從書(shū)包里掏出一支筆來(lái)，向同學(xué)說(shuō)明了我的想法，全票通過(guò)。
“愿你們明天會(huì)更好。——20xx屆畢業(yè)生”
僅剩的幾個(gè)氣球分完了，卻還有三四個(gè)孩子圍著我們，那渴望的眼神讓我們不忍心拒絕。
“樓上應(yīng)該還有半包沒(méi)吹過(guò)的氣球，我們可以把它們拿下來(lái)，吹好，寫(xiě)上祝福語(yǔ)，送給他們呀”“好啊”
一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……許多個(gè)氣球就被送了出去，可人潮卻還沒(méi)有退去的跡象，只能抱歉的說(shuō)一聲“對(duì)不起，氣球送完了”。四個(gè)人，每個(gè)人都是忙碌的.，一個(gè)小時(shí)內(nèi)，我們向小朋友們獻(xiàn)上了我們最大期限能給他們的‘禮物’。兩人吹，一人寫(xiě)，一人送，在下午三四點(diǎn)的時(shí)候正是赤日炎炎的時(shí)候，那如同大火爐般的太陽(yáng)，烤的我們又熱，又累，又渴，臉上一滴滴的汗凝結(jié)成了一顆顆汗珠，垂直地掉了下去。可看著他們臉上那滿足的笑容，我們臉上也有了欣慰的笑，是真正發(fā)自內(nèi)心的。
可能幾十個(gè)氣球算不上什么，但卻更能讓這些小家伙記住我們，哪怕沒(méi)有記住我們四個(gè)人的臉，只要在他們的小學(xué)記憶里，有四個(gè)20xx屆畢業(yè)的哥哥姐姐給他們送過(guò)幾個(gè)氣球，那我就就知足了。也希望將來(lái)他們?cè)诋厴I(yè)那年也會(huì)做一些類似這樣的事，將這份對(duì)母校，對(duì)同學(xué)的感情延續(xù)下去，那該是多么的棒！
大汗淋漓，看著他們開(kāi)心拿著氣球在校園內(nèi)玩耍的情景，我驕傲地笑了。
青春才剛開(kāi)始，我們還在青春的路上，一步一步地踏上自己的腳印。
致給我們那還未完整的青春！
點(diǎn)評(píng)：文章能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。
美中不足的是：文章篇幅過(guò)長(zhǎng)，語(yǔ)言樸實(shí)不夠簡(jiǎn)潔。
文章應(yīng)當(dāng)詳略得當(dāng)，突出重點(diǎn)，作者可以多用些修辭手法，使文章簡(jiǎn)潔明快。
點(diǎn)評(píng)老師：蘇璐璐
以畢業(yè)為題的作文 篇2
最初的夢(mèng)想、最后的笑容……當(dāng)20xx.6月8日5:00鈴聲想起的那舜，我們解脫了、我們釋放了、我們自由了……含著淚的微笑，感動(dòng)的聲音在膨脹、快樂(lè)的旋律在彈奏、青春的芳華在張揚(yáng)時(shí)間是一個(gè)隱形殺手，連告別的時(shí)間也肅殺。高考的午后，我們笑著離開(kāi)彼此。
一轉(zhuǎn)身，又是一種人生。
高考，它讓我在青春的尾聲留下瀟灑，留下沒(méi)有遺憾的一筆。感謝朋友，讓我一路不孤單;感謝父母，讓我成長(zhǎng);感謝高考，讓我成熟。人生，真的'很奇妙。許多人在身邊來(lái)了又去了，也許這就是生活。不為某一鏡頭而放慢腳步，不像沙漏倒過(guò)來(lái)就可以重新再來(lái)!
依稀還記得，那天風(fēng)和日麗，我們倆在宿舍收拾東西，靜靜的，我們說(shuō)了很多高考后那些事兒。當(dāng)不小心觸碰到那些沉睡了一年的日記本時(shí)候，隨意打開(kāi)看看，那些過(guò)去的喧囂、那些曾經(jīng)的日記，像潘多拉魔盒，打開(kāi)它只會(huì)有痛苦。何必呢?做一個(gè)沒(méi)有過(guò)去的人，用筆重新勾勒我的未途。電腦的文檔中顯示的只有“空白”二字，那些太美的夢(mèng)只是太幼稚。她叫我留著，長(zhǎng)大了回頭看看可以回憶一下。我，隨意把它們?nèi)M(jìn)了一個(gè)袋子……也許是注定、也許天意吧，過(guò)去的東西真的不適宜與時(shí)俱進(jìn)。高考過(guò)后回到家，才發(fā)現(xiàn)，那些日記本‘不翼而飛’，想想才發(fā)現(xiàn)，收拾東西時(shí)候把它當(dāng)爛紙皮給扔掉了。也許，這就是時(shí)間、這就是人生。
來(lái)年再見(jiàn)面的時(shí)候，你微笑的酒窩恐怕我怕也會(huì)淡忘了吧…
以畢業(yè)為題的作文 篇3
20xx即將過(guò)去，對(duì)這一年，我有太多不舍，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)是六年級(jí)，小學(xué)生涯就剩下短短幾個(gè)月，以往期盼時(shí)間快點(diǎn)過(guò)去，而現(xiàn)在，卻越來(lái)越珍惜六年同學(xué)在一起的時(shí)光。
20xx，這一年，我們奮筆疾書(shū)，為的是能在考試時(shí)能夠?qū)⑽覀兊膶W(xué)習(xí)成果一一展現(xiàn)出來(lái)。而升入六年級(jí)，學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，要面對(duì)的東西越來(lái)越多，班級(jí)考試的成績(jī)也越來(lái)越不如人意。
老師走進(jìn)教室，將手中的一沓試卷重重地砸在講臺(tái)上，滿臉的陰霾，英語(yǔ)考試一定又考砸了！每次發(fā)試卷時(shí)老師總會(huì)拿我們班與五班作比較。是的'，我們不得不承認(rèn)，五班的英語(yǔ)是很好，但也不能說(shuō)我們班一無(wú)是處。20xx，這一年，是無(wú)奈。
20xx，這一年，我們留下的，更是歡笑。升入六年級(jí)，課間寶貴的十分鐘休息時(shí)間便成了我們的天下，只要老師不來(lái)，吵鬧聲就不斷，班里的一些人也就此當(dāng)了偵察兵，只要看到老師的影子，立馬沖進(jìn)教室大喊：老師來(lái)了！教室里的同學(xué)也就立馬準(zhǔn)備好書(shū)本，等待老師駕到。20xx，這一年，是快樂(lè)。
20xx即將過(guò)去，希望嶄新的20xx能將我們一起笑一起鬧的時(shí)光永存！
以畢業(yè)為題的作文 篇4
在我上五年級(jí)餓的時(shí)候，我仔細(xì)想想，在五年級(jí)和六年級(jí)是我小學(xué)生涯最快樂(lè)，燦爛，美好的兩年。我現(xiàn)在上了六年級(jí)，知道了關(guān)心他人，懂得了珍惜這個(gè)詞的意思。我舍不得這個(gè)學(xué)校，我的朋友們。
離畢業(yè)還有半年，但是我感覺(jué)一會(huì)就過(guò)去了，和朋友們的歡樂(lè)，也漸漸地離開(kāi)了。我的`朋友們說(shuō)了我們永遠(yuǎn)在一起，可是她們不知道我要搬到另一個(gè)城市了。但是你們是我永遠(yuǎn)的朋友，我會(huì)記住你們的。我不想畢業(yè)，因?yàn)楫厴I(yè)過(guò)我就要離開(kāi)了……
以畢業(yè)為題的作文 篇5
近了，近了，它來(lái)到了。
“時(shí)光的河入海流，終于我們分頭走”，一年一度的畢業(yè)季又如約而至，校園里依如去年一般云淡風(fēng)輕，可是故事里的人又換了一批。這就是畢業(yè)季，一個(gè)充斥著無(wú)數(shù)告別言語(yǔ)與酒精氣味的六月、一個(gè)滿載著四年難忘回憶與未來(lái)美好祝福的六月、一個(gè)青春即將邁向新的征程的六月。大學(xué)雖畢業(yè)，但青春剛剛起步。
四年前，我滿懷好奇地來(lái)到校園，軍訓(xùn)、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)等為我的大學(xué)生活涂上了絢麗的色彩，校園里少了高中的急促，多了一份舒緩。春日陽(yáng)光懶懶地灑在草坪上閑聊的三五好友身上，夏日星光羞答答地點(diǎn)亮了漫步校園中情侶愛(ài)的火燭、秋日?qǐng)A月含情脈脈地勾起了孤身在外學(xué)子的故鄉(xiāng)深思、冬日雪花悄悄地映照出對(duì)未來(lái)的無(wú)限向往……四年中，校園見(jiàn)證了我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她默默無(wú)言，僅僅微笑，包容著一切。
回想如夢(mèng)的四年，有無(wú)限感動(dòng)難以言語(yǔ)，但始終難忘室友的手足之情、團(tuán)體的同事之情、求學(xué)的師生之情，今當(dāng)來(lái)思，仿如昨日之事。我也曾傷心過(guò)、彷徨過(guò)，甚至孤單過(guò)，但我從未放棄過(guò)，因?yàn)槲乙眯袆?dòng)捍衛(wèi)自己的理想，譜寫(xiě)自己的青春。所慶幸的是，在理想之路上我不孤單！師院不乏理想之人：為了理想，總有一群人黑著眼眶熬著夜做策劃書(shū)；為了理想，總有一群人挺坐在自習(xí)室中反復(fù)溫習(xí)著課本；為了理想，總有一群人在早上用洪亮的讀書(shū)聲喚醒整個(gè)校園……更不必說(shuō)圖書(shū)館里的燈火通明、自習(xí)室的針落有聲、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的颯爽英姿，這些都在詮釋著青春的意義與大學(xué)的精神。
即將離別，百種思緒縈繞心間，我深愛(ài)這個(gè)校園，她讓我看到了只要努力就能實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的希望、讓我感受到了家的溫暖與踏實(shí)，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：愿您安好，吾定當(dāng)奮斗以報(bào)恩情。
22歲，一個(gè)充滿著未知的年齡。對(duì)我而言，青春剛剛起步，我有足夠多的精力去擁抱這個(gè)時(shí)代，去實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。今年六月雖為畢業(yè)之時(shí)，但另一個(gè)大學(xué)--社會(huì)即將開(kāi)學(xué)，我要整裝待發(fā)、自信起航！
青春是一朵梅花，愈是天寒地凍，愈要堅(jiān)挺頑強(qiáng)，寒風(fēng)是勸它回頭的呼號(hào)，大雪是逼它認(rèn)錯(cuò)的威脅，但它不聞不問(wèn)，盡力綻放，敢于天地比高低。而我們正如剛剛綻放的梅花，還有許多芬芳值得我們用心釋放。
青春，我愿一生與你同行。
母校，我愿永遠(yuǎn)為您祝福。
畢業(yè)那天
終于，結(jié)束了，我的小學(xué)生活終于結(jié)束了。是悲傷，還是喜悅呢？我不知道，可是，畢業(yè)那天，我大哭了一場(chǎng)，為什么，我在回想：到底是為什么呢？因?yàn)椤驗(yàn)槟悖瑢?duì)，沒(méi)錯(cuò)。
我終于想起來(lái)了，直到你的到來(lái)，使我的生活改變，使我變的如此堅(jiān)強(qiáng)，雖然你不喜歡我，但是，我相信，我的信念一定會(huì)向大海一樣堅(jiān)強(qiáng)。但是，我們已經(jīng)散了，沒(méi)有辦法在回到過(guò)去了，我在也忍受不了了。
畢業(yè)那天，有人哭了，當(dāng)然，我一直在忍，直到在家里，我哭了，是有史以來(lái)最傷心的時(shí)候。我相信，很多人都希望小學(xué)快點(diǎn)畢業(yè)，因?yàn)楫厴I(yè)那天沒(méi)有暑假作業(yè)，兩個(gè)月呀，我孤孤單單的渡過(guò)這兩個(gè)月，沒(méi)有希望，我表白過(guò)，沒(méi)用。你不喜歡我，我理解。但是，你們一個(gè)個(gè)都走了，去老家讀初中了，留下我一個(gè)人孤苦伶仃的渡過(guò)，這還有什么意思呢？不如死了算了。
但是，我太膽小了，不敢自殺，明天像行尸走肉一般的，還有什么意義呢？我不是什么主人公，只是滿大街都可以看到的小學(xué)生，但如果以我為主角寫(xiě)一部作品的話，那一定是個(gè)悲劇……你曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：“你到底暗戀的人是誰(shuí)呢？”其實(shí)我一直想對(duì)你說(shuō)，就是你，但是，那時(shí)我并沒(méi)有勇氣去對(duì)你說(shuō)，我太懦弱了。現(xiàn)在，我對(duì)你說(shuō)了，結(jié)果卻被拒絕了，當(dāng)然，這也是我的意料之中。
你不喜歡我，因?yàn)槲议L(zhǎng)的太丑了，沒(méi)關(guān)系，我對(duì)你的愛(ài)，永遠(yuǎn)都不會(huì)變，一定會(huì)向大海一樣堅(jiān)強(qiáng)，直到你愛(ài)上我為止。曾經(jīng)有一個(gè)人說(shuō)：你說(shuō)你喜歡她，呵呵，是真的嗎？如果10年以后你還會(huì)這樣說(shuō)嗎？我肯定的回答，當(dāng)然。
我不會(huì)放棄的，因?yàn)樗也胖涝瓉?lái)世界是如此美麗，因?yàn)樗也胖喇厴I(yè)是如此可怕，因?yàn)樗也哦昧苏湎�，因�(yàn)樗�，我才知道失戀是如此痛苦，因�(yàn)樗�，我才知道這一切都是夢(mèng)，我不想在失去你了……
我愛(ài)你，燕�？赡芤院笪覀兌疾粫�(huì)在見(jiàn)面了，但是，我從未如此的癡情過(guò)，我相信，你是我唯一的愛(ài)人。
喜歡你可能是一種錯(cuò)誤，如果是真的，我希望一直的錯(cuò)下去。愛(ài)上你的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我是如此的懦弱，雖然你不愛(ài)我，但是，我曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，那是誕生之前的事情……在夢(mèng)中，我對(duì)一個(gè)人說(shuō)，雖然我現(xiàn)在并沒(méi)有能力，但是，我相信，我以后一定會(huì)成功的。這，可能就是命運(yùn)吧……
對(duì)于青春
《對(duì)于青春-文/行者》
海子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“遠(yuǎn)方除了遙遠(yuǎn)一無(wú)所有�！边@是一個(gè)悲觀的人在迷茫之時(shí)的抱怨。在我認(rèn)為，前方一路美好。我們?cè)袊@于時(shí)光飛逝，也感嘆于未來(lái)的遙不可及。在我認(rèn)為，過(guò)去值得懷念！從相識(shí)到相知，有相聚也有分離。這過(guò)去的一切應(yīng)像那金黃的稻子一樣被埋在屬于我們自己的稻倉(cāng)里。我們一路失去，亦是一路追尋。就像路遙所說(shuō)：“我們?cè)诓粩嗟氖プ约鹤蠲篮玫臇|西�！币苍S正是因?yàn)檫@些失去，我們才在那里充實(shí)。
青春很短，誰(shuí)也說(shuō)不清。誰(shuí)能說(shuō)是20歲呢？誰(shuí)又能說(shuō)是30歲呢？有的人老了，可內(nèi)心仍然青春；有的人雖然年輕，可是內(nèi)心早已老去。所謂青春，就應(yīng)該是一顆激流澎湃的心，永不退縮，勇往直前！是的，沒(méi)有人能左右我們的青春，我們的`青春，我們做主！也許是成為一名鄉(xiāng)下教師，可是亦然偉大；也許是白發(fā)蒼蒼，可是亦然朝氣。我們涉過(guò)海洋，卻不需風(fēng)帆，只靠自己！這是青春，這也是青春應(yīng)有的沖動(dòng)。我們追求青春，可是幸福卻始終與我們失之交臂，這就是遺憾。
你有沒(méi)有在夜晚聽(tīng)著音樂(lè)流淚？你有沒(méi)有翻著曾經(jīng)的日記發(fā)出嘆息？曾經(jīng)的那些人，到底在哪里？曾經(jīng)的那些事，是否還能記起？我們遺憾不僅是因?yàn)槭サ拿篮�，是否還包含著那些罵過(guò)我的姐妹兄弟？我們知道，一切竟成回憶！誰(shuí)還計(jì)較你超過(guò)的界限？誰(shuí)還怪你偷用了他（她）的橡皮？我們，唯有用淚水祭奠那已逝去的青春！
可是，我們不能駐足過(guò)去，畢竟我們還要繼續(xù)生活。我們有放不下的青春之戀，還有放不下的閨蜜情結(jié)。但是我們已經(jīng)成年！一顆真正青春的心，不應(yīng)該只是沖動(dòng)，在沖動(dòng)之外更應(yīng)有理智與成熟。我們開(kāi)始努力拼搏，我們開(kāi)始為未來(lái)做鋪墊。我們應(yīng)該有所成就，至少要無(wú)愧于心。多年以后，當(dāng)我們懷抱成功站在別人面前，可以驕傲的說(shuō)出：“我憑什么這樣？”憑什么？就憑我們自己！當(dāng)我們堅(jiān)定了一種目標(biāo)，便選擇了風(fēng)雨兼程，便選擇了無(wú)怨無(wú)悔。無(wú)論外界怎樣，我們始終能夠懂得舍棄與堅(jiān)守。當(dāng)這兩個(gè)本來(lái)矛盾的事情被你融合之時(shí)，你便走向成功。
每個(gè)人都有自己的青春，每個(gè)人的青春都有自己的光明和黑暗�？墒�，正是這光與影的交錯(cuò)才構(gòu)建了我們美麗的人生！我們其實(shí)很幸福！
以畢業(yè)為題的作文 篇6
“終于還是走到這一天，要各自飛向自己世界“沒(méi)次聽(tīng)這首歌都帶有點(diǎn)傷感，因?yàn)槲壹磳厴I(yè)，有的人對(duì)畢業(yè)很開(kāi)心，因?yàn)樗麄冏杂闪�。�?duì)于我呢……有一天晚上我做在我的臥室，呆呆的坐了一晚不為別的，就是不知道改怎么辦？要畢業(yè)那天我知道大家一定會(huì)很高興，但那都只是表面的。
或許是我自己想得太多了吧，或許我應(yīng)該更認(rèn)真，更努力去面向未來(lái)。而不是在這發(fā)呆。……但是畢竟在一起讀了三年了。三年以來(lái)每次開(kāi)心的時(shí)刻都時(shí)時(shí)的浮現(xiàn)在我眼前。哎！有想太多了。
現(xiàn)在大家更關(guān)心的應(yīng)該是中考吧，因?yàn)槟菍⑹窍裎覀兝蠋熕f(shuō)的.――人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。快畢業(yè)了，我該喜還是憂。憂，忽然產(chǎn)生這個(gè)詞。我為何憂呢？我應(yīng)該努力去迎接中考！
現(xiàn)在心情亂呀，或許是自己過(guò)多的想吧。想，暈，人總是不知不覺(jué)老想想。既然這樣，不如早點(diǎn)畢業(yè)吧，中考早點(diǎn)來(lái)吧。當(dāng)然，想想還是慢點(diǎn)好。因?yàn)槲铱梢远嘁稽c(diǎn)時(shí)間去想這三年的快樂(lè)時(shí)光；因?yàn)槲铱梢远嘁稽c(diǎn)時(shí)間去復(fù)習(xí)，備考；因?yàn)槲铱梢远嘁稽c(diǎn)……
忽然發(fā)現(xiàn)自己累了，差點(diǎn)忘記了。自己還有一大堆作業(yè)等著做呢。
畢業(yè)？畢業(yè)！
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