放棄演講稿
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的放棄演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
放棄演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早晨好！今天我演講的題目是《永遠(yuǎn)都不要說(shuō)放棄》。
當(dāng)我看到五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，仿佛又看到了奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上那用汗水和鮮血托起的國(guó)旗，聽(tīng)到了那令人熱血沸騰的《義勇軍進(jìn)行曲》，感受到了那代表中華民族崛起的28枚金牌！特別是在強(qiáng)項(xiàng)殆盡的最后關(guān)頭，是什么讓五星紅旗一次次地升起，讓國(guó)歌一次次地奏響在奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)？是的，永遠(yuǎn)都不要說(shuō)放棄，是運(yùn)動(dòng)健兒的“永遠(yuǎn)都不要說(shuō)放棄”！
一個(gè)人，既然來(lái)到了這個(gè)世界，就應(yīng)該向世界表明我是實(shí)實(shí)在在的活著。只有證明了這一點(diǎn)的人，在自己重新回歸大自然時(shí)，才能夠自豪地說(shuō)：“這輩子沒(méi)白活�！比嘶钪獙�(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，就要有堅(jiān)定的信念，要能夠說(shuō)“這輩子沒(méi)白活”，就永遠(yuǎn)不要說(shuō)放棄！
人的一生，不可能真正的一帆風(fēng)順，多多少少總會(huì)有一些坎坷和波折。世界上之所以有強(qiáng)者和弱者之分，是因?yàn)榍罢咴诮邮苊\(yùn)的挑戰(zhàn)的.時(shí)候說(shuō)：“我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄！”而后者卻說(shuō)：“算了，我放棄！”
一個(gè)音樂(lè)家，失去了最寶貴的聽(tīng)覺(jué)。但在這種情況下，他對(duì)自己所熱愛(ài)的事業(yè)絲毫沒(méi)放棄，用自己的勇氣抗御了生命的打擊，創(chuàng)作出了令世界震驚的樂(lè)曲，他的名字全世界的人都知道，他就是雙耳失聰?shù)囊魳?lè)家——貝多芬。
美國(guó)作家海明威的自殺給后人留下了許多爭(zhēng)論，但從某一方面講，我認(rèn)為他這樣做是毫無(wú)意義的。因?yàn)橐粋�(gè)連自己最寶貴的生命都可以放棄的人，在生活中又怎能有勇氣接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，那不是只要什么事一失敗就永遠(yuǎn)不干了嗎？那樣，人活著做什么？
永遠(yuǎn)也不要說(shuō)放棄，是一種堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的追求，也是一種可貴的自信。任何人都不能陪伴我們一輩子，榮譽(yù)和鮮花也只是過(guò)眼云煙。但是信念、追求和自信，卻能陪伴我們直到地老天荒。
永遠(yuǎn)不要說(shuō)放棄，是一種擁有，也是一種勇氣。擁有了這種勇氣，任何困難都不可能阻礙我們前進(jìn)，我們要憑著這種勇氣，去開(kāi)拓自己的人生之路，去描繪自己明天的藍(lán)圖！
永遠(yuǎn)也不要說(shuō)放棄，做人就應(yīng)該如此，這是做人的準(zhǔn)則。
謝謝大家！
放棄演講稿 篇2
尊敬的老師：
你好！
驕陽(yáng)似火，我被這沉重的空氣壓的窒息。
剛剛聽(tīng)完了英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練，可是受挫感，恐懼感，像源源不斷的熱潮，漫布了我的全身細(xì)胞。是的，我想哭。
抬頭看了看天空，我還是將淚水壓了回去。望著手中的這盒英語(yǔ)磁帶，我真想把它摔碎。可是我不能。甩了它就甩了您對(duì)我的所有期盼。此刻，我如穢物般的.看著這盒磁帶。誰(shuí)能告訴我，究竟該怎么辦？？？我不舍得是因?yàn)槲也幌敕艞墸也簧岬檬且驗(yàn)槲蚁嘈抛约�，我不舍得是因�(yàn)檫@是您送給我的�？扇缃�，它把我的自信輸?shù)靡粩⊥康亍?/p>
是的，我的聽(tīng)力基礎(chǔ)一直很差，為此您也是煞費(fèi)苦心，我雖然平時(shí)大大咧咧，但我也懂得知恩圖報(bào)。放假之前，您送我一盒磁帶。目的就是讓我把聽(tīng)力成績(jī)提高�？粗@盒磁帶，我也在心里為您立下錚錚誓言，不取得優(yōu)異的成績(jī)，我誓不罷休。因?yàn)槲抑�，這是報(bào)答您的最好方式。
現(xiàn)在我望著一個(gè)又一個(gè)的叉，一個(gè)又一個(gè)的圈。圈圈叉叉，叉叉圈圈。真恨不得殺了我自己。想哭卻沒(méi)有眼淚。想說(shuō)卻沒(méi)有人能夠傾訴。無(wú)助之際，我又想起了您。老師希望您不要介意。
大腦一片空白，沒(méi)辦法我只得到外面放松一下。沒(méi)想到心中如此凌亂，亂到無(wú)法看清自己。屏住呼吸，腦海中又忽然一閃，持之以恒就有收獲這話如此熟悉。咦，老師，這不是您說(shuō)過(guò)的嗎？身邊掠過(guò)一陣微風(fēng)，好愜意，這風(fēng)被我深深的吸到咽喉，然后蔓延、蔓延一直到肺里。
我終于釋然，沒(méi)錯(cuò)只要笑一笑，沒(méi)什么事情大不了。我再次回到房間，做了幾個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)。begain嗯，應(yīng)該選B，我想想，這個(gè)應(yīng)該選C呵呵，沒(méi)錯(cuò)。沒(méi)想到靜下心來(lái)，竟有如此大的成效。不拋棄，不放棄堅(jiān)持到底就是勝利�，F(xiàn)在我的成績(jī)大大提高。
有一種情愫叫感激，不要忘記那些曾經(jīng)幫助過(guò)你的人，他們?cè)谀闶б獾臅r(shí)候給你鼓勵(lì)，在你落寞的時(shí)候給你安慰。老師謝謝您。
XXX
放棄演講稿 篇3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
也許你艱苦攀登在人生的山峰上，忽然眼前一片昏暗，你的雙腿漸漸脫力。請(qǐng)不要放棄，記得揚(yáng)起自信的笑容，因?yàn)榈巧仙巾�，腳下便是積翠如云的空蒙山色。
那是一個(gè)偉大的男孩，正如他的名字一樣。童年時(shí)期，因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的意外，劉偉失去了雙臂。如同被命運(yùn)的繩索縛住雙翅的雛鷹，他恐懼過(guò)，迷茫過(guò)，彷徨過(guò)。但他明白，生活還是要繼續(xù)。在病友的幫助下，劉偉漸漸振作起來(lái)，通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力，奇跡般地成為了一名出色的'殘疾人游泳運(yùn)動(dòng)員。
當(dāng)劉偉把目光放在08年北京殘奧會(huì)的金牌上時(shí)，命運(yùn)卻又無(wú)情地開(kāi)起了玩笑——?jiǎng)セ忌狭思膊。麩o(wú)法再進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)。人們都開(kāi)始嘆息生命的悲哀，他卻沒(méi)有就此放棄，他說(shuō)“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著�！焙翢o(wú)疑問(wèn)地，劉偉愿意選擇后者，他認(rèn)為自己至少還活著，而活著，就有希望。于是，他長(zhǎng)出了夢(mèng)想的左翼——“樂(lè)觀”。
劉偉的決定令人震驚，他選擇了彈鋼琴，那常人用靈活的十指來(lái)演奏的鋼琴。腳趾的寬度大于琴鍵，他便把腳趾立起來(lái)，用側(cè)面敲擊音符。無(wú)法像手指那樣張開(kāi)，彈出和弦，他便不斷練習(xí)，用速度來(lái)彌補(bǔ)不足。一個(gè)個(gè)日日夜夜，不知他付出了多少汗水與血水，于是，他生出了夢(mèng)想的右翼——“堅(jiān)強(qiáng)”。
他成功了，從單個(gè)的音符，到連貫的樂(lè)句，再到優(yōu)美的樂(lè)曲，從“達(dá)人秀”到維也納金色大廳，再到感動(dòng)中國(guó)的舞臺(tái)，他的事跡作為當(dāng)代最成功的勵(lì)志故事震撼了一顆又一顆心，鼓舞了一個(gè)又一個(gè)人。這只斷了翅的雛鷹在跌入谷底之時(shí)，沒(méi)有輕易放棄生的希望，即使風(fēng)雨再大，前方的路再渺茫，它都沒(méi)有低頭，而是固執(zhí)地為夢(mèng)想插上隱形的翅膀，展翅飛翔。奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的生命似洪水奔流，不遇到島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花�！睙o(wú)論命運(yùn)怎樣折磨我們，我們都不能輕易放棄。要知道，小小的挫折就像把石子擲入湖面，只會(huì)泛起美麗動(dòng)人的漣漪;即使是巨大的挫折，我們也不能屈服，那只會(huì)激起人生中驚心動(dòng)魄的最高音!正如他筆下的的保爾柯察金一樣，他本人一生也是歷經(jīng)坎坷，飽受挫折，最后留給世界一部經(jīng)典勵(lì)志傳奇《鋼鐵是怎樣煉成的》，激勵(lì)了一代又一代的年輕人為理想而奮斗，永不放棄。
此刻，我想說(shuō)：劉偉有了一雙名為“夢(mèng)想”的隱形翅膀，他努力地飛翔著，用音符連成的軌跡向人們述說(shuō)——永不放棄，活著就有希望，活著就會(huì)精彩!
放棄演講稿 篇4
常聽(tīng)到人感嘆活得太累，負(fù)擔(dān)過(guò)重，但不知你想過(guò)沒(méi)有，這負(fù)擔(dān)都是你自己加上的——你忙著社交應(yīng)酬，忙著鉆營(yíng)求地位，忙著求虛榮去奪利……盡管人生奮斗的目的是獲得，但為了讓自己的人生更順暢，一些不必要的東西是必須要放棄的。
學(xué)會(huì)放棄，是放棄那種不切實(shí)際的幻想和難以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，而不是放棄為之奮斗的過(guò)程和努力;是放棄那種毫無(wú)意義的拼爭(zhēng)和沒(méi)有價(jià)值的索取，而不是喪失奮斗的`動(dòng)力和生命的活力;是放棄那種為金錢(qián)地位的搏殺和奢侈生活的創(chuàng)造，而不是失去對(duì)美好生活的向往和追求。
面對(duì)紛繁復(fù)雜的世界和物欲橫流的社會(huì)，懂得放棄的人，是會(huì)用樂(lè)觀、豁達(dá)的心態(tài)去對(duì)待沒(méi)有得到的東西的，他們每天都有快樂(lè)和愉悅的心情伴隨左右。而不懂得放棄的人，只會(huì)焦頭爛額地亂沖，他們不僅最終未能達(dá)到目標(biāo)，而且每天都陷于得失的苦惱之中。
也許放棄當(dāng)時(shí)是痛苦的，甚至是無(wú)奈的選擇。但是，若干年后，當(dāng)我們回首那段往事時(shí)，我們會(huì)為當(dāng)時(shí)正確的選擇感到自豪，感到無(wú)愧于社會(huì)、無(wú)愧于人生。也許正是當(dāng)年的放棄，才到達(dá)今天的光輝極頂和成功彼岸。
有一首老歌，歌詞最后幾句是這樣的：“原來(lái)人生必須要學(xué)會(huì)放棄，答案不可預(yù)期;原來(lái)結(jié)果最后才能看得清，來(lái)來(lái)回回何必在意。”是啊!人生在世，何懼放棄。
放棄演講稿 篇5
有一位登山運(yùn)動(dòng)員，在一次攀爬珠穆朗瑪峰的活動(dòng)時(shí)，已經(jīng)攀到6400米的高度，眼看著離目標(biāo)只剩下100米時(shí)，他卻毅然決定下山。隊(duì)友們都為他感到可惜，問(wèn)他：“為什么不繼續(xù)呢?只要再努力一下，就可以攀登到最高點(diǎn)了。”可他卻說(shuō)：“我知道6400米是我的最高點(diǎn)，我一點(diǎn)也不感到惋惜�！�
是的，這是多么明智的選擇!因?yàn)樗绻倮^續(xù)往上攀的話，說(shuō)不定還沒(méi)到6500米就會(huì)因體力不支而倒下。在他的登山生涯中，像這樣的機(jī)會(huì)也許還會(huì)有很多，這次不行，他還有下次，可是生命只有一次，沒(méi)了，就永遠(yuǎn)沒(méi)機(jī)會(huì)了!
可惜在我們的.生活中，有很多的人缺少這種睿智，在誘惑面前他們經(jīng)不住考驗(yàn)，明知山有虎，偏向虎山行。結(jié)果，他們不是弄得身敗名裂，就是傾家蕩產(chǎn)，甚至付出了生命的慘痛代價(jià)。
記得在2008年北京奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)的短跑健將劉翔哥哥，肩負(fù)著億萬(wàn)中國(guó)人的期望，在腿傷沒(méi)有完全康復(fù)的情況下堅(jiān)持參賽，可是還沒(méi)跑幾步，就感覺(jué)不能再繼續(xù)，雖然他有太多的遺憾，還是毫不猶豫地決定退出比賽。沒(méi)有了鮮花和掌聲，可我還是要為他鼓掌。因?yàn)楫?dāng)魚(yú)和熊掌不能兼得時(shí)，有時(shí)選擇放棄也是一種勇氣，值得人稱贊的美麗!
放棄演講稿 篇6
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家早上好！
我是18級(jí)高鐵一班的鄭鵬輝，今天我為大家演講的題目是《放棄那些所謂的抱怨》。
作為新生的我們來(lái)到云工也有一個(gè)學(xué)期了，體驗(yàn)了一下以前所向往的大學(xué)生活，（覺(jué)得大學(xué)生活其實(shí)挺充實(shí)的）。因?yàn)閷W(xué)校的管理制度很嚴(yán)格，所以很多同學(xué)會(huì)私下討論覺(jué)得這是一個(gè)"升級(jí)版的高中",認(rèn)為這不是自己想像中的的大學(xué)。但是，讓我們靜下心來(lái)仔細(xì)想一想，大學(xué)是讓我們來(lái)玩的嗎，以前刻苦努力的學(xué)習(xí)是為了考一個(gè)理想的大學(xué)，那現(xiàn)在我們應(yīng)該努力，為了以后有一份好工作，孰輕孰重，我們都應(yīng)該深思。
今天，就用我們的日常生活來(lái)談一下，例如學(xué)校對(duì)于我們每天的宿舍衛(wèi)生都有嚴(yán)格的檢查，有的同學(xué)應(yīng)該會(huì)覺(jué)得很麻煩，可能會(huì)想：我自己的宿舍，憑什么要你來(lái)管。但是這種想法只是為自己的懶惰找一個(gè)借口。俗話說(shuō)得好："一屋不掃，何以掃天下",要是我們連一個(gè)小小的宿舍都打理不好，那以后當(dāng)我們進(jìn)入社會(huì)，在工作時(shí)，如何管理好自己，如何讓領(lǐng)導(dǎo)看重你呢？對(duì)于我們的高鐵專業(yè)，每天的早集隊(duì)，大部分同學(xué)都有不小的抱怨，覺(jué)得這種早起沒(méi)什么作用，有這點(diǎn)時(shí)間還不如多休息。但是，我們要知道老師是不會(huì)讓我們做無(wú)用功，正所謂"吃得苦中苦，方為人上人" 如果我們連早起的自制力都沒(méi)有，那還怎樣提升自己。試想，當(dāng)我們工作時(shí)，誰(shuí)會(huì)給你睡懶覺(jué)的機(jī)會(huì)。
我們?cè)賮?lái)討論一下讓各位同學(xué)們又氣又怕的'演講，當(dāng)著這么多同學(xué)演講，雖然很緊張，不過(guò)，這都不算什么事情吧，我們換種想法，這些都是我們平時(shí)相處的同學(xué)，若是對(duì)同學(xué)們演講你都不能開(kāi)口，那當(dāng)你以后當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，當(dāng)著你的員工演講都緊張，那你如何讓員工信服你。
最后，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：收起我們的抱怨，努力提升自己，為了自己的將來(lái)，努力起來(lái)。
感謝大家的聆聽(tīng)，我的演講完畢。
放棄演講稿 篇7
每一次摔倒，都是給不小心的自己再一次機(jī)會(huì)。
每次放棄，都是給不成熟的自己再一次提高。
有舍才有得，大舍有大得。放棄是一種智慧，更是一種美麗。
有些東西看似風(fēng)姿綽約，倩影搖曳。其實(shí)，那只不過(guò)是自己為自己編織美麗的夢(mèng)，隨時(shí)都有化為泡影的可能。與其等待這些虛無(wú)縹緲的夢(mèng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，還不如趁早放棄，如果等待的最后還是只有選擇放棄，倒不如珍惜現(xiàn)實(shí)中的每一天，每一個(gè)人……最后，你會(huì)體會(huì)到：其實(shí)擁有的比放棄的多得多，放棄也是一種美!
放棄需要很大的勇氣，就在放棄的邊緣，我們掙扎，痛苦著，最終將自己傷得遍體鱗傷，可有誰(shuí)知道。與其抱守殘缺，不如果斷放棄;與其暗自神傷，不如笑一笑，揮手告別。最后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，放棄也是一種美。
有一個(gè)叫湯姆的'登山運(yùn)動(dòng)員，從早晨開(kāi)始一直不停地攀登，于午夜時(shí)分同隊(duì)友失去了聯(lián)系，這時(shí)湯姆已爬到了半山腰。當(dāng)他把保險(xiǎn)繩在巖石的一角固定好，還沒(méi)來(lái)得及喘息一下，筋疲力盡的他突然腳下一滑，便從山上滾落下來(lái)，他本能在抓住了保險(xiǎn)繩，使他再滾落了一會(huì)兒后終于停了下來(lái)。在這漆黑的午夜，在這寒冷刺骨的雪山上，湯姆死死地抓住這根繩子，像一個(gè)落水的海員死死地抓住一根稻草……
天亮了，難熬的黑夜終于過(guò)去了，當(dāng)救援的隊(duì)友趕來(lái)后，他們看到被活活凍死的湯姆還死死地抓住那根繩子�？杀氖牵哼@時(shí)的湯姆離地面只一尺不到。
放棄不是一種不計(jì)后果的絕望，而是可以延長(zhǎng)“生命的高度”的灑脫，是可以改變命運(yùn)的美麗。
為了一些漂浮不定的東西，而將自己埋在郁悶中，等于將自己埋進(jìn)了自己為自己挖的墳?zāi)�。因此，何不放棄那些不現(xiàn)實(shí)的東西呢?何不勇敢地選擇放棄呢?何不走出陰霾，坦然、自信、瀟灑的面對(duì)每一天呢?
清晨不是因?yàn)殡u鳴而到來(lái);
鮮花不是因?yàn)橘澝蓝曳?
放棄不是因?yàn)榻^望，而是因?yàn)樗且环N灑脫，一種美麗。
放棄演講稿 篇8
每個(gè)教師在教育崗位上都有無(wú)數(shù)個(gè)與學(xué)生的感人故事，并且能在心里不停地回蕩著。他與學(xué)生發(fā)生過(guò)一件真實(shí)的故事，他叫黃朝富，是貴州省黔西南州普安縣青山鎮(zhèn)金塘小學(xué)的少先隊(duì)負(fù)責(zé)人。
20xx年9月份，班上有一位來(lái)自農(nóng)村家境貧困的女孩子，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)差而且穿著不整潔，上課也不認(rèn)真聽(tīng)講也不愛(ài)勞動(dòng)，在生活、衛(wèi)生方面也讓同學(xué)將她排斥。而恰恰，她也是每個(gè)科任老師都感到頭痛的孩子。但作為班主任，他看在眼里卻急在心里，孩子是無(wú)辜的，是需要關(guān)懷、需要幫助的，抱著絕不能放棄任何一個(gè)孩子的教育信念，他下定決心一定要挽救她，挽救她的未來(lái)。他深深知道和明白沒(méi)有學(xué)不好的學(xué)生，只有教不好的老師，管理不好的老師，沒(méi)有愛(ài)心的老師。
于是，在課余時(shí)間，他默默地在關(guān)注著她，觀察著她的一舉一動(dòng)。通過(guò)一段時(shí)間的詳細(xì)了解，他發(fā)現(xiàn)，她不會(huì)主動(dòng)與同學(xué)、老師交流，那種不自信、自卑緊緊地包裹著她幼小的心靈。于是，他主動(dòng)去找她談話，了解她的內(nèi)心，在談話的過(guò)程中她說(shuō)她與她爺爺奶奶住，當(dāng)問(wèn)起她爸爸媽媽的時(shí)候，她傷心地哭了，淚流滿面，她止不住悲傷地說(shuō)爸媽媽離婚了，沒(méi)人關(guān)愛(ài)她了。被她的悲痛感染的他，當(dāng)時(shí)就忍不住了，但還是堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)：“孩子沒(méi)關(guān)系的，孩子沒(méi)關(guān)系的，老師其實(shí)就像你的親身父母一樣，就是最親的人，你一定要好好學(xué)習(xí)，相信自己，堅(jiān)信自己一定會(huì)過(guò)得更好，因?yàn)槟闶亲畎舻�！今后無(wú)論有什么事都可以給我說(shuō)，我一定會(huì)盡全力幫助你，因?yàn)槟銈兙拖裎业暮⒆右粯��！弊鳛橐幻蠋�，他覺(jué)得愛(ài)是最重要的，因?yàn)橛辛藧?ài)，這個(gè)世界才會(huì)更加美麗；因?yàn)橛辛藧?ài)，老師才會(huì)被孩子們稱呼為爸爸、媽媽。
后來(lái)，在每天課余時(shí)間他都不休息，都會(huì)去找她說(shuō)話、談心、給予她輔導(dǎo)、做游戲；打飯讓她排在前面；有國(guó)家補(bǔ)助時(shí)，她一定是幫扶的對(duì)象。慢慢地，她變得自信了，做事也主動(dòng)起來(lái)，上課也認(rèn)真聽(tīng)老師上課，認(rèn)真做筆記，主動(dòng)與老師、同學(xué)交流。欣慰的是，在半個(gè)學(xué)期后她的成績(jī)已經(jīng)在班上名列前茅，也得到科任老師的表?yè)P(yáng)，更重要的是得到了同學(xué)的'認(rèn)同。
教師擁有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心，應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，當(dāng)希望別人怎么教自己的孩子時(shí)，就一定得怎么教別人的孩子。要像愛(ài)自己的孩子一樣真誠(chéng)地愛(ài)他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。要像慈母一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子，孩子身體不適時(shí)，應(yīng)該噓寒問(wèn)暖；孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí)，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應(yīng)該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯(cuò)誤的權(quán)利；當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)表?yè)P(yáng)，加以肯定和鼓勵(lì)。作為教師，要用自己的愛(ài)心、細(xì)心和關(guān)心，讓孩子真正能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。這些是他最大的心愿。
“對(duì)待別人的孩子要像對(duì)待自己的孩子一樣”這是他得出的一個(gè)結(jié)論，通過(guò)自己親身事例和參加新一輪“千校萬(wàn)師”培訓(xùn)，他說(shuō)：“《教師人文素養(yǎng)》這門(mén)課為我進(jìn)行未成年人思想道德建設(shè)找到了基點(diǎn)；《做更好的自己》這門(mén)課為我教學(xué)生涯提供了方法；《學(xué)會(huì)感恩、與愛(ài)同行》讓我領(lǐng)悟‘春暉行動(dòng)’的理念，指引我們?cè)诮逃薪逃龑W(xué)生學(xué)會(huì)感恩，知恩圖報(bào)、知行合一；《未成年人違法犯罪的思考》為我進(jìn)行未成年人思想道德建設(shè)提供了法理依據(jù)，《勵(lì)志訓(xùn)練——做、學(xué)、思、悟》教會(huì)我團(tuán)隊(duì)的作用，溝通的力量，改變了我為教育而教育的傳統(tǒng)思想，讓我認(rèn)識(shí)到勵(lì)志在細(xì)節(jié)中成長(zhǎng)，素質(zhì)在團(tuán)隊(duì)中茁壯�！�
沒(méi)有一座山能爬到最高，但是珠穆朗瑪做到了；不是每種花都能代表愛(ài)，但玫瑰做到了；不是每個(gè)人的人生都能被比作父親母親，但是，老師這個(gè)職業(yè)做到了，他也做到了。
放棄演講稿 篇9
有位出生清貧的年輕人，年輕時(shí)到一家電器工廠去謀職，這家工廠的人事主管看著眼前的小伙子穿著齷齪，身材又瘦又小，感到很不幻想，信口說(shuō)：‘我們當(dāng)初臨時(shí)不缺人，你一個(gè)月當(dāng)前現(xiàn)來(lái)看看吧。’這原來(lái)是個(gè)推脫，沒(méi)想到一個(gè)月后這位年輕人真的來(lái)了，那們負(fù)責(zé)人又推托說(shuō)：‘有事，過(guò)幾天再來(lái)吧�！袅硕嗌偬爝@位年輕人又來(lái)了，如斯重復(fù)了屢次。主管只好直接說(shuō)出本人的態(tài)度；‘你這們臟兮兮的是進(jìn)不了我們工作的。’于是這位年輕人即時(shí)回去借了錢(qián)買(mǎi)了一身整潔的衣服穿上再來(lái)口試。負(fù)責(zé)人看他如些切實(shí)，只好說(shuō)：‘對(duì)于電器方面的知識(shí)，你曉得得太少了，我們不能要你。’不料兩個(gè)月后，這位年輕人再次呈現(xiàn)在人事主管的面前：‘我已經(jīng)學(xué)會(huì)了不少有關(guān)電器方面的常識(shí)，你看我哪方面還有差距，我一項(xiàng)項(xiàng)來(lái)補(bǔ)充。’這位人事主管緊盯著立場(chǎng)懇切的這位年輕人看了半蠢才說(shuō)：我干這行幾十年了，這是第一次遇到像你這樣來(lái)找工作的。我真信服你的耐煩跟成韌性�！�
于是這位年青人以這種不輕言放棄的精力感動(dòng)了主管，他得到了這份工作。
大家有誰(shuí)知道這位年輕人是誰(shuí)嗎？他就是日本松下電器的開(kāi)創(chuàng)人，被譽(yù)為“經(jīng)營(yíng)之神”的松下幸之助！
松下的勝利告訴我們，失敗不僅僅是一次挫折，更是一次機(jī)遇。它能夠使我們找到本身的毛病。因此，我今天所報(bào)告的題目是：《永不放棄》。
在生涯中，咱們無(wú)奈躲避挫折，還記得劉翔永不廢棄的速度，中國(guó)女排永不放棄的堅(jiān)強(qiáng)，愛(ài)迪生永不放棄的勇氣。他們之間有一個(gè)獨(dú)特的特色，那就是深信挫折是人生的考驗(yàn)。這不是看你的技巧，而是靠的是毅力。毅力才是決議考驗(yàn)成敗的要害。這所有都告知我們，永不放棄的人總會(huì)成功。
所以，正沐浴著書(shū)香校園殘暴陽(yáng)光的我們，每一位“青鳥(niǎo)”人，更不應(yīng)當(dāng)因一道想不透的標(biāo)題或閱歷了一次小小的挫折與潦倒而頹喪了你激進(jìn)的思惟，甚至讓你發(fā)生了放棄學(xué)業(yè)的動(dòng)機(jī)。固然，在這條漫長(zhǎng)的求學(xué)路上會(huì)有更多的'風(fēng)雨，更多的崎嶇，但理智的思維總會(huì)給生命一個(gè)堅(jiān)實(shí)的許諾：永不放棄！決不會(huì)由于碰到一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)雨就放棄你我的尋求，決不會(huì)因?yàn)橛龅搅艘稽c(diǎn)點(diǎn)磨難就垂下了你昂揚(yáng)的頭顱，既然性命要塑一段困苦寂寞，那就用我們的熱忱，我們的真摯，我們的剛強(qiáng)去擁抱生活。
正如我們那首動(dòng)聽(tīng)的校歌所唱的：輕靈的鼠標(biāo)一點(diǎn)，神奇的世界涌現(xiàn)。雙手放在胸前，敲打出漂亮的畫(huà)卷…………。
最后我想用明代的一著《今日歌》來(lái)停止我今天的演講，盼望大家用自己永不放棄的精神，從今日做起：”今日復(fù)今日，今日何其少！今日又不為，些事何時(shí)了？人生百年幾本日，今日不為真惋惜。若言姑待明朝至，明朝又有朝事，為群聊賦《今日詩(shī)》，盡力請(qǐng)從今日始”。
努力吧！同窗們！
放棄演講稿 篇10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師：
希望來(lái)自失望，從憂慮開(kāi)始。正如一位詩(shī)人所說(shuō)：饑餓的人必須胃口好，緊迫的人必須高效，危機(jī)的人必須快速進(jìn)步。我們也知道，努力工作并不一定會(huì)立即成功，但如果我們放棄努力，等待死亡，我們無(wú)疑會(huì)失敗。堅(jiān)持就是勝利，在最后一刻到來(lái)之前，結(jié)果總是未知的。
在生活中，我們會(huì)遇到很多挫折，我們無(wú)法避免，只能面對(duì)，記住最重要的一點(diǎn)，那就是堅(jiān)持挫折，永不放棄。愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，做了成千上萬(wàn)的實(shí)驗(yàn)，這是一個(gè)永不放棄的`寫(xiě)照；17年后，中國(guó)女排再次奪冠，是一種永不放棄的詮釋。從他們身上，我們可以發(fā)現(xiàn)有一個(gè)共同點(diǎn):堅(jiān)信挫折是人生的考驗(yàn)，相信努力會(huì)帶來(lái)雨后的彩虹。這不取決于你的技能，而取決于你的毅力。毅力是成功和失敗的關(guān)鍵。由此可見(jiàn)，永不放棄是一種高尚的品格，也是一種頑強(qiáng)的意志。如果我們想成功，我們必須學(xué)會(huì)頑強(qiáng)，學(xué)會(huì)并認(rèn)真履行“永不放棄”。那么，這樣的人最終會(huì)成功，一個(gè)人會(huì)贏得無(wú)數(shù)的勝利！
在動(dòng)物世界里，我更佩服螞蟻。你看，它背上有自己重量幾倍的東西，用自己的許多小腳艱難地向前移動(dòng)。在一個(gè)小土堆前，它停了下來(lái)，徘徊了幾圈，開(kāi)始爬上去。我試著用一根小竹棍撥它。每次，當(dāng)它爬到半腰時(shí)，我都會(huì)惡作劇地把它拿下來(lái)，東西掉了下來(lái)，它不是“空手”走，而是繼續(xù)背著沉重的東西，然后繼續(xù)爬上去。就這樣一次又一次的上去，一次又一次的下來(lái)，卻沒(méi)有一次的掉頭離開(kāi)。最后，我被它征服了，我不再撥它了，它終于艱難而成功地爬上了“山”頂，鉆進(jìn)了自己的“窩”。這種弱小的生命，要背比它重幾倍的東西，還要爬坡，還有人為的障礙，但它贏了，它靠什么？是永不放棄的精神�？梢�(jiàn)永不放棄的精神是什么？`重要��！
現(xiàn)在我們?cè)诟咧袑W(xué)習(xí)中遇到了一些困難和挫折。我們能輕易地說(shuō)我們不能放棄自己?jiǎn)�？不，我們需要用“永不放棄”的精神為自己振作起�?lái)。我們應(yīng)該堅(jiān)信，只要我們能永不放棄，我們最終就會(huì)到達(dá)成功的另一邊！
放棄演講稿 篇11
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
也許你爬上了人生的山峰，突然一片黑暗，你的腿逐漸脫落。請(qǐng)不要放棄，記得揚(yáng)起自信的微笑，因?yàn)榕郎仙巾�，腳是綠色的空山。
那是一個(gè)偉大的男孩，就像他的名字一樣。小時(shí)候，劉偉因?yàn)橐淮瓮蝗缙鋪?lái)的事故失去了雙臂。就像一只被命運(yùn)的繩子綁著翅膀的小鷹，他害怕、困惑和猶豫。但他知道生活應(yīng)該繼續(xù)下去。在病人的幫助下，劉偉逐漸振作起來(lái)，奇跡般地成為了一名優(yōu)秀的殘疾游泳運(yùn)動(dòng)員。
當(dāng)劉偉專注于2008年北京殘奧會(huì)的金牌時(shí)，命運(yùn)無(wú)情地開(kāi)了個(gè)玩笑——?jiǎng)ド×�，他不能再劇烈運(yùn)動(dòng)了。人們開(kāi)始嘆息生活的悲傷，但他沒(méi)有放棄。他說(shuō)：“我的生活只有兩條路，要么快死，要么精彩地生活。毫無(wú)疑問(wèn)，劉偉愿意選擇后者，他認(rèn)為自己至少還活著，活著，有希望。于是，他長(zhǎng)出了夢(mèng)想的左翼——“樂(lè)觀”。
劉偉的決定令人震驚。他選擇彈鋼琴，普通人用靈活的十指彈鋼琴。當(dāng)腳趾的寬度大于按鈕時(shí)，他站起來(lái)，用側(cè)面敲擊音符。他不能像手指一樣張開(kāi)，彈出和弦，所以他繼續(xù)練習(xí)，用速度來(lái)彌補(bǔ)缺點(diǎn)。日夜，我不知道他付出了多少汗水和血，所以他生下了右翼的夢(mèng)想——“堅(jiān)強(qiáng)”。
他成功了。作為當(dāng)代最成功的勵(lì)志故事，他的事跡震撼了一顆又一顆心，激勵(lì)了一個(gè)又一個(gè)人，從單一的.音符，到連貫的音樂(lè)，再到優(yōu)美的音樂(lè)，從“達(dá)人秀”到維也納金廳，再到感動(dòng)中國(guó)的舞臺(tái)。當(dāng)這只斷翅的小鷹跌入谷底時(shí)，它沒(méi)有輕易放棄生命的希望。即使風(fēng)雨交加，前方的路也很渺茫，它也沒(méi)有低頭，而是固執(zhí)地為夢(mèng)想插上看不見(jiàn)的翅膀，展開(kāi)翅膀飛翔。奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的生命就像洪水，沒(méi)有島嶼和暗礁，很難激起美麗的浪花。無(wú)論命運(yùn)如何折磨我們，我們都不能輕易放棄。你知道，小挫折就像把石頭扔進(jìn)湖里，只會(huì)產(chǎn)生美麗動(dòng)人的漣漪；即使是巨大的挫折，我們也不能屈服，這只會(huì)喚起生活中最激動(dòng)人心的高音！就像他的保爾柯察金一樣，他自己的生活也經(jīng)歷了起起落落，遭受了挫折。最后，他給世界留下了一個(gè)經(jīng)典而鼓舞人心的傳說(shuō)《鋼鐵是如何制造的》，激勵(lì)了一代又一代的年輕人為自己的理想而奮斗，永不放棄。
此時(shí)此刻，我想說(shuō)：劉偉有一雙看不見(jiàn)的翅膀叫做“夢(mèng)”，他試圖飛翔，用音符的軌跡告訴人們——永不放棄，活著有希望，活著會(huì)很棒！
放棄演講稿 篇12
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
在20xx在2000年北京奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)贏得了51枚金牌。可以說(shuō)，每個(gè)中國(guó)人都知道并為此感到驕傲，但誰(shuí)知道金牌背后隱藏著誰(shuí)呢？xxxx個(gè)動(dòng)人故事！
當(dāng)然，我不能這么做xxxx所有的故事都告訴你，但是這個(gè)xxxx一個(gè)故事告訴我們四個(gè)字:永不放棄！這是贏得金牌最重要的精神！
對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，毅力是遙不可及的，比登上火星更難嗎？！但這種毅力就在我們身邊。世界上不缺乏毅力，而是缺乏發(fā)現(xiàn)毅力的眼睛，就像發(fā)現(xiàn)美一樣！
有些學(xué)生生病了，她仍然堅(jiān)持來(lái)上課，不管她現(xiàn)在的成績(jī)是否好，但她有毅力，永不放棄，她的未來(lái)一定是成功的！
我想知道學(xué)生們是否清楚地記得被稱為“神奇飛魚(yú)”的`美國(guó)游泳運(yùn)動(dòng)員菲爾普斯？有人說(shuō)他是陸地上不完美的普通人。然而，在水中，他是一艘完美的快艇！他7歲時(shí)父母離婚，這讓他不喜歡和其他孩子說(shuō)話。經(jīng)過(guò)四年的抑郁和單調(diào)的生活，他的游泳天賦終于被美國(guó)著名的游泳教練發(fā)現(xiàn)了。在師徒相處的日子里，教練最難忘的是，雖然菲爾普斯患有注意力多動(dòng)癥，家庭也有麻煩，但他在最困難的時(shí)期，每周在游泳池里游10萬(wàn)米，每周7天！經(jīng)過(guò)多年的艱苦訓(xùn)練，他終于有了永不放棄的競(jìng)爭(zhēng)精神xxxx神奇在北京奧運(yùn)會(huì)上變成了傳奇！他的傳說(shuō)幾乎很難復(fù)制，但至少我們可以像他一樣努力！去奮斗！
生活就像一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)舞臺(tái)，每個(gè)人都在上面表演自己的節(jié)目。有些人在前半段跑得很快，但由于體力不足，他們中途放棄了。雖然有些人跑得不快，但他們總是咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到底！如果我們每個(gè)人都有一種永不放棄的精神，也許我們不能像奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)員那樣成為英雄，但我們也會(huì)成為同齡人中的領(lǐng)導(dǎo)者！永不放棄，會(huì)讓我們更接近成功！
親愛(ài)的同學(xué)們，我的演講即將結(jié)束。我們的未來(lái)還有很長(zhǎng)的路要走。在人生的跑道上，讓我們做一個(gè)有毅力的人，在學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)永不放棄的精神。我相信我們都會(huì)是最好的運(yùn)動(dòng)員！最好的人！
放棄演講稿 篇13
高中3年的學(xué)習(xí)生活終于結(jié)束，我也迎來(lái)一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假。
本來(lái)，我以為我可以好好的玩玩。可是，高考的失利向我潑了一盆冷水，讓我一度陷入絕望之中。然而，我知道，我是不會(huì)被打倒的，我不會(huì)放棄。于是，我走出了陰影，我選擇了復(fù)讀。也許有人就會(huì)笑我，笑我選擇了回頭路�？墒�，我知道，我也清楚，我不會(huì)屈于上一所二流大學(xué)，我一定要上名牌大學(xué)。父親曾經(jīng)告訴我：在一所好大學(xué)學(xué)習(xí)，你的見(jiàn)識(shí)面就會(huì)比其他人的.大許多，因而，你也就會(huì)取得更大的成就。對(duì)于這一點(diǎn)，我深信。因?yàn)槲矣X(jué)得，現(xiàn)在的堅(jiān)持一年，較之以后長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持不懈，是值得的。而且，我本來(lái)就比我這一級(jí)的絕大多數(shù)學(xué)生小。所以，我覺(jué)得，我應(yīng)該進(jìn)入我理想中的大學(xué)，這才是最重要的，也是我夢(mèng)寐以求的。況且，哥哥已漫步于華中科技大學(xué)的校園里，我也要奔跑在駱家山的草地上。
人生的路是漫長(zhǎng)的，但她同時(shí)也是短暫的，這對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一樣的，而不同的就是，我們?cè)谶@條道路上，書(shū)寫(xiě)了異樣的篇章。我不會(huì)放棄。
放棄演講稿 篇14
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們大家好，我是劉澤楷。今天我演講的題目是《放棄也是一種美》！
人生中的每一次追求恰如一支激昂的贊歌。因而堅(jiān)持和執(zhí)著是一種美。有時(shí)候，放棄也是一種美。你可知道，人生中的每一次放棄也是一股潺潺的清泉，為我們洗去心靈的塵埃與憂郁。激勵(lì)我們?cè)僖淮蔚淖非蟆?/p>
沒(méi)有放棄哪來(lái)的追求。陶淵明放棄了仕途的紛爭(zhēng)、官場(chǎng)的勾心斗角，而追求到了另一種人生境界，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。是怎樣的豁達(dá)與酣暢��！從此歷史上多了一位悠然自得，心靜如水，駕著一葉扁舟享受自然的隱者。
沒(méi)有放棄哪來(lái)的追求。魯迅棄醫(yī)從文，他追求到的是救國(guó)救民的“良藥”。“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！钡某绺咂焚|(zhì)，被一代又一代的中國(guó)人敬仰。從此歷史上多了一位可歌可敬的民族英雄。
其實(shí)，放棄的美不只在偉人的大事中，也在我們的生活瑣事里。
那一次正值區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)前期，天不遂人愿，偏偏腿腳受傷。想跑步？做夢(mèng)都辦不到！看著日漸好轉(zhuǎn)的小腿，加上有極大把握拿得冠軍的誘惑，我沒(méi)有選擇放棄，而是繼續(xù)加大訓(xùn)練強(qiáng)度。傷也愈來(lái)愈嚴(yán)重，走路都困難了！結(jié)果，獎(jiǎng)沒(méi)拿到，身體還搭進(jìn)去，真是后悔不迭！放棄并不意味著失去。放棄需要開(kāi)闊的'視野和豁達(dá)的心靈。放棄是任憑風(fēng)雨的洗禮，追求是風(fēng)雨過(guò)后的彩虹。
追求是詩(shī)，放棄是雨。每一排詩(shī)行都需要細(xì)雨的滋潤(rùn)才顯得格外靈動(dòng)富有營(yíng)養(yǎng)。
追求是霞，放棄是云。天空中美麗的不僅僅是霞，還有朵朵白云。片片白云染紅的云霞是多么的浪漫和富有詩(shī)意！我們的人生正是由這朵朵白云和片片紅霞所織成的錦繡長(zhǎng)廊。
放棄是潺潺清泉，為我們洗去心中的塵埃與憂郁。與其抱殘守缺，不如果斷放棄。然后帶著我們從未曾失去的激情重新啟航……
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