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文明演講稿

時(shí)間:2024-10-27 02:33:25 演講稿大全 我要投稿

文明演講稿模板集合

  演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,越來(lái)越多地方需要用到演講稿,在寫(xiě)之前,可以先參考范文,下面是小編精心整理的文明演講稿模板集合,希望對(duì)大家有所幫助。

文明演講稿模板集合

文明演講稿模板集合1

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家晚上好!我是四(2)班的XX。今天,我演講的題目是《文明守禮,和諧城市》。

  千百年來(lái),禮儀之風(fēng)傳承不絕。至今。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱,作為炎黃子孫的一員,我想根據(jù)自己眼睛看到的、耳朵聽(tīng)到的、心中想到的,從“待人文明,要尊敬;個(gè)人文明,要干凈;公共文明,要安靜”三個(gè)方面,談一談文明守禮的體會(huì),呼吁每一個(gè)XX人文明守禮,構(gòu)建和諧校園。

  首先,待人文明,要尊敬。

  孟子云:愛(ài)人者,人恒愛(ài)之;敬人者,人恒敬之。我們關(guān)愛(ài)他人,就能收獲更多的關(guān)愛(ài);我們尊敬別人,就是莊嚴(yán)我們自己。有這樣一個(gè)小故事:有一次,列寧同志下樓,在狹窄的過(guò)道上,碰見(jiàn)一個(gè)女工,正端著一盆水上樓。女工一看到列寧,就要退回去,給列寧讓路。列寧阻止她說(shuō):“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請(qǐng)你先過(guò)去吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。

  這不就是文明禮儀的.體現(xiàn)么?

  其次,個(gè)人文明,要干凈。

  夏天踩著春天的尾巴,緊趕慢趕地來(lái)了。天氣熱了,汗水就多了。有些同學(xué),逃避沖涼,或者沖涼沖得不徹底,身上總有一股子味,常常是人未見(jiàn)到,味道先到了;還有些同學(xué),就寢前,不刷牙,躺在床上偷吃零食,錯(cuò)把睡床當(dāng)飯?zhí)茫竞煤玫囊豢谘例X,也遠(yuǎn)近高低各不同,都爛掉了……一個(gè)文明的人首先就要注重個(gè)人衛(wèi)生,當(dāng)每個(gè)人都干凈了,文明的風(fēng)氣自然就遍布XX校園了。

  最后,公共文明,要安靜。

  黃老師曾送給我們四(2)班四個(gè)字,靜能生慧。安靜是文明的靈魂。有的同學(xué),不分場(chǎng)合,吵吵鬧鬧、喧喧嚷嚷。圖書(shū)館一個(gè)碩大的“靜”字,視而不見(jiàn);

  課堂上,同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)著課,突然發(fā)出刺耳的拖凳子聲;晚修前,早到的同學(xué)安靜地讀著書(shū),一個(gè)文明的XX人,會(huì)安靜地進(jìn)教室,安靜地搬凳子,拿學(xué)習(xí)用品,因?yàn)椴桓腋呗曊Z(yǔ),恐驚苦讀人。

  孔子說(shuō)“不學(xué)禮,無(wú)以立”;漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區(qū)別。現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)講文明的社會(huì),文明守禮的美德應(yīng)當(dāng)?shù)玫酱罅霌P(yáng),親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們告別陋習(xí),走向文明,爭(zhēng)做文明的XX人吧。

文明演講稿模板集合2

尊敬的各位評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)大家晚上好:

  我今天演講的題目是《做文明大學(xué)生》

  有一種美,令人驚艷,令人回味,令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它——光彩奪目;

  有一種美,飄逸在浮云上,深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它——深藏不露;

  有一種美,給生命帶來(lái)激情,給生命帶來(lái)溫馨,這種美就是文明之美

  荀子曾說(shuō):人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國(guó)家無(wú)禮則不寧。

  那么什么是文明?

  在別人受挫時(shí),它也許只是一句安慰和鼓勵(lì);在別人摔倒時(shí),它也許只是伸出的一只手;在別人出丑時(shí),它也許只是一時(shí)的沉默,而不是嘲諷。

  文明是一種進(jìn)步,是思想的科學(xué),行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗,是自覺(jué)的控制,是人性戰(zhàn)勝。

  文明的'學(xué)生,一定是講禮貌的人。他會(huì)說(shuō)“謝謝”會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”,而遠(yuǎn)離那些污言穢語(yǔ),他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。

  文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木,不會(huì)亂涂亂畫(huà),他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,他更不會(huì)亂丟廢紙廢物、隨意吐痰,因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。

  文明的學(xué)生,一定是有社會(huì)責(zé)任感的人。他會(huì)同情、幫助弱者,在別人受難時(shí),他會(huì)伸出援助之手,因?yàn)樗靼捉o別人一份感動(dòng),自己收獲的是一份心情。

  文明的學(xué)生,一定是一個(gè)有愛(ài)心的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)、友愛(ài)同學(xué),關(guān)愛(ài)身邊的人和事,不會(huì)與同學(xué)爭(zhēng)吵,他會(huì)懂得感恩,感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導(dǎo)……文明的學(xué)生,一定是有公德心的人。他不會(huì)在圖書(shū)館大聲喧嘩,也不會(huì)在公共場(chǎng)合吸煙。因?yàn)樗靼缀玫沫h(huán)境舒適了他人,也舒適了自己

  文明是一種修養(yǎng),它透露的是我們的純潔、謙遜。

  文明是一種品德,它體現(xiàn)的是我們的涵養(yǎng)、底蘊(yùn)。

  文明是一種氣質(zhì),它在舉手投足之間彰顯出你“高雅脫俗”的一面

  自覺(jué)排成的是一行隊(duì),展現(xiàn)的是自己的品德;順手撿起的是一片紙,純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬,凈化的是自己的靈魂!

  提高文明意識(shí),是每個(gè)人的責(zé)任,更是我們大學(xué)生的責(zé)任。

  讓我們舍棄自私,選擇高尚;舍棄奸詐,選擇誠(chéng)信;舍棄小我而完成大我。因?yàn)橛辛宋拿,所以便有了道德;因(yàn)橛辛宋拿,所以便有了高尚;因(yàn)橛辛宋拿,所以便有了奉獻(xiàn)。

  校園因文明而美麗,青春因文明而精彩!讓文明充滿校園,讓我們?yōu)槊篮玫奈磥?lái)努力。

文明演講稿模板集合3

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是五年八班的林婧涵,在這個(gè)金風(fēng)送爽的日子里,我有幸參加這次文明守紀(jì)小學(xué)生競(jìng)選,并與大家見(jiàn)面,感到十分自豪。

  我是一個(gè)文靜、文明的小女孩。爸爸媽媽從小就教導(dǎo)我要懂得文明禮貌,見(jiàn)到朋友問(wèn)個(gè)好;不張揚(yáng),不驕傲;踏踏實(shí)實(shí)做事,實(shí)實(shí)在在做人。從小這幾句話,就不停蕩漾在耳邊,所以我也養(yǎng)成了禮貌待人、遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。這也是我能在這里與大家見(jiàn)面的原因。

  當(dāng)我在這里的`時(shí)候,倍感自信,雖然我不一定是最優(yōu)秀、最合格的文明守紀(jì)之星,同學(xué)們未必會(huì)為我投上神圣而又寶貴的一票,但是聽(tīng)了我的事跡之后,也許大家會(huì)回心轉(zhuǎn)意,為我投上寶貴的一票!

  在學(xué)校,我是老師得力的小助手,同學(xué)們的好榜樣。我?guī)屠蠋熓兆鳂I(yè),發(fā)作業(yè),每次都疊得整整齊齊,老師無(wú)不稱贊。我也經(jīng)常配合老師,把班級(jí)管理好,將黑板報(bào)設(shè)計(jì)得幽默風(fēng)趣,讓同學(xué)們有如在家的感覺(jué)。當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí),我也常常伸出援助之手,幫他們解決問(wèn)題,分擔(dān)一些煩惱。作為小組長(zhǎng),當(dāng)組員有不懂的問(wèn)題,我常常耐心地幫他們解決,教他們方法,又把爸爸媽媽教導(dǎo)我的話傳給大家,讓大家時(shí)時(shí)刻刻記住“文明”這兩個(gè)字,即使剛見(jiàn)面不久的老師,遇到后,我也舉起手,敬個(gè)禮,問(wèn)個(gè)好,因?yàn)樽鳛橐粋(gè)文明的小學(xué)生,我有責(zé)任把這平凡的小動(dòng)作做好。

  在學(xué)校,我也很遵守紀(jì)律,上課了,我便在座位上安靜地等待老師來(lái)上課。課堂上,我積極發(fā)言,認(rèn)真聽(tīng)講,從不說(shuō)悄悄話,不做小動(dòng)作。下課時(shí),我常常和好朋友聊天談心,或者到走廊走走,放松心情,不打鬧,不追逐,是同學(xué)們公認(rèn)的“小乖乖”。

  我興趣廣泛,書(shū)法、古箏、畫(huà)畫(huà)等都是我的強(qiáng)項(xiàng),我曾獲得全國(guó)小學(xué)生規(guī)范化漢字軟筆比賽二等獎(jiǎng),中國(guó)茶博會(huì)書(shū)法邀請(qǐng)賽軟筆一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)次,為實(shí)驗(yàn)小學(xué)添榮耀,為永恒的八班添光彩。

  同學(xué)們,聽(tīng)了我的事跡,是否心動(dòng)了呢?請(qǐng)為我投上那既神圣又寶貴的一票吧!

文明演講稿模板集合4

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!今天國(guó)旗下我要講的主題是:文明習(xí)慣貴在養(yǎng)成,俗話說(shuō),一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì),一束光反映了太陽(yáng)的光輝,一件小事也能折射出一個(gè)人的修養(yǎng)。文明習(xí)慣是一個(gè)人的文化修養(yǎng)和行為情操的重要表現(xiàn)。文明與不文明,二者之間既是對(duì)立的,又是相互依存、相互滲透的。文明不僅體現(xiàn)在儀表上,更體現(xiàn)在日常的言行舉止上。在樓道里遇見(jiàn)老師,我們是否能主動(dòng)問(wèn)聲好;在課間活動(dòng)的時(shí)候,是否都能遵守紀(jì)律;在進(jìn)出校門的時(shí)候,是否自覺(jué)排好路隊(duì);在日常生活中的細(xì)微之處,我們能時(shí)時(shí)刻刻表現(xiàn)出文明的舉止。社會(huì)向著多元化的方向發(fā)展,與此同時(shí)也產(chǎn)生了一些不良的風(fēng)氣,損壞公物、在樓道里大喊大叫、打架等不文明的行為在校園時(shí)有發(fā)生,對(duì)此我們要擦亮雙眼,保持清醒的意識(shí),學(xué)生干部也應(yīng)到帶頭作用,堅(jiān)決抵制不良風(fēng)氣。

  文明禮儀在我們學(xué)校一直是開(kāi)展的主題,如今校園里的文明之風(fēng)已經(jīng)慢慢掀起,很多同學(xué)也都行動(dòng)起來(lái)了,大家都開(kāi)始說(shuō)文明話,辦文明事,開(kāi)始爭(zhēng)做文明人,一個(gè)人只有學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)善待這些小事,才算注備了成功的基礎(chǔ)。然而,文明禮儀不是一陣風(fēng),吹過(guò)就無(wú)痕,我們不僅在生活中在校園內(nèi)是文明人,活動(dòng)過(guò)后在社會(huì)中我們?nèi)允俏拿魅,那么我們(cè)鯓硬拍馨颜f(shuō)文明話、做文明事轉(zhuǎn)化為一種習(xí)慣呢?所謂的習(xí)慣就是在某種環(huán)境中不斷的刺激強(qiáng)化從而建立起來(lái)的一種條件反射。文明習(xí)慣也一樣如此,它的養(yǎng)成就像洗臉、吃飯一樣隨手拈來(lái)。就比如說(shuō)撿垃圾這件事,如果你的腦海中反復(fù)有著“主動(dòng)撿起”的意念軀體不斷的做著“主動(dòng)撿起”的動(dòng)作,那么建立起來(lái)的主動(dòng)撿起垃圾的'條件反射就會(huì)不斷的得到強(qiáng)化,這樣主動(dòng)撿起垃圾的文明習(xí)慣不就養(yǎng)成了嗎?每一件涉及到文明的小事其實(shí)都很簡(jiǎn)單,只要你肯去堅(jiān)持不懈的做那么真正的文明人不就是我們自己?jiǎn)幔?/p>

  同學(xué)們,文明習(xí)慣無(wú)處不在,“成人先成長(zhǎng),愛(ài)國(guó)先愛(ài)校”的道理想必我們每一位師生都知道,我們必須從小事做起,嚴(yán)格要求,長(zhǎng)期堅(jiān)持。我們還必須從大處著眼,千萬(wàn)不能把一些不文明的言談舉止看做小事,因?yàn)樗碇粋(gè)人的文化素養(yǎng),標(biāo)志著一個(gè)民族的健康程度,影響著一個(gè)地區(qū)一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。作為一所學(xué)校,也標(biāo)志著它實(shí)際的辦學(xué)水平。學(xué)校是我們的家,建設(shè)靠大家,讓我們充分利用一切機(jī)會(huì),從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。相信經(jīng)過(guò)我們共同努力,一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明、有序、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。

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